實用的六年級作文300字彙總9篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
“咦”花壇旁邊，為什麼傳來陣陣朗朗的笑聲呢？因為我們班舉行了一次別開生面的課間活動——打羽毛球比賽。這次活動真是讓我留戀忘返，久久不能忘記呀！
瞧！我們班的楊毅和王德璽正在那裡聚精會神地打球呢，他們一點也不敢分神，生怕接不住對方的球。他們一會兒往左跳，他們一會兒往右跳，他們一會兒前跳，他們一會兒後退，一會兒跑著接，一會又跳起來接，真像兩隻靈活的小猴子。有一回，楊毅為了接住王德璽的球，竟然以百米衝刺的速度去追趕，他們隊的成員在旁邊為楊毅加油鼓勁兒，但是他不小心被其他組的`羽毛球絆了一下，直接一屁股蹲到了地上，我們全班同學都哈哈大笑起來。
看呀！就連王老師也參加到我們的活動中來了，看著其他人都打得那麼好，我真佩服他們。再看看我打的球，真叫一個慘不忍睹呀，我要麼就是接不住，要麼就是發不好球，就算這樣，我依然堅持不懈地打著。有句名言不是：虛心使人進步，驕傲使人落後嗎？所以，我要努力練習。
這次有趣的課間活動，使我刻骨銘心，希望學校以後多舉行一些這樣的活動呀！這次有趣的活動深深地印在了我的腦海裡。
六年級作文300字 篇2
羅丹說過“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”可是，生活中的美無處不在。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多，當我們上去時，已經沒有座位了，緊跟在我們後面的是一位白髮蒼蒼的老人，只見那老人拄著一根柺杖，艱難地上了車，司機一看說：“誰給這位老大爺讓個座？”老人走到了一位小夥子身旁，站了下來，而小夥子卻當做沒看見。車開了，在拐彎時突然司機一個急剎車把那位老人帶的'差點跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……車上的乘客都用不滿的神情看著他。突然，傳出了：“老人家，你坐這二！”一個蒼老的聲音說。人們尋聲望去，原來，說這句話是另一位老人。我仔細地端詳她，她頭髮花白，飽風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。老人坐了下來乘客都給她讓座，而她卻說不用，接著是一陣沉默……到了站，她下車了，走遠了……
世上竟會有這樣的老人，自己已經很老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為啊！我被她深深地感動了，我想：老年人都能做到，而年輕人呢？想著，此時我不禁熱淚盈眶……
六年級作文300字 篇3
自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了！音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來，去仔細聆聽那些奇妙無比的聲音，去見識另一個美妙的，五彩繽紛的世界吧！
“轟隆隆，”是那個調皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥給嚇跑了，飛到另一棵樹上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的.小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著，彷彿是在說：“開工了！快點幹活了！”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那麼勤勞，過去為蜜蜂加油打氣，為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。春天裡的一切都動了起來，它們是有生命的，是有思想的。你看，小鳥正跟大樹在津津樂道飛行中看到的好風景，小溪歡快地劉哲，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。多麼動人的旋律，多麼獨一無二的美妙世界，使人聽了，看了給人一種輕鬆，愉快的感覺。它們把美妙的歌聲獻給了人類和自己。
伴隨著樹葉“沙沙”的聲響，我戀戀不捨地告別了這場音樂大會。音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊！
六年級作文300字 篇4
親愛的同學們：
中華上下五千年，我們偉大的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化，它像一顆璀璨的明珠，在世界的東方熠熠生輝。作為炎黃子孫，我們心繫祖國，決心為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的全部力量。
1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修築京張鐵路。訊息一傳出來，全國轟動，大家都一致認為咱們這回可爭了口氣。可是那些帝國主義者卻不這麼認為，十分輕蔑地說：能在南口以北修築鐵路的`中國工程師還沒有出世呢！原來，從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們覺得這樣艱鉅的任務，中國人是無論如何也完成不了的。但是，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，這件事給了藐視中國人的帝國主義者一個有力的回擊。這回，該是我們譏笑他們了，我們長大後也應該成為像詹天佑那樣為國爭光的人。
祖國母親有著九百六十萬平方公里的身軀。川流不息的河流是她身體的的血液；千萬座山峰是她美麗的臉龐；茂密的森林是她烏黑亮麗的長髮；祖國的每個部分，都深深地嵌在了我們的心上。
留在心的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了自己的心。
六年級作文300字 篇5
我有一個好朋友，它是一個白色長毛狗，叫點點，。
點點十分淘氣，它喜歡跳在窗臺上，爬來爬去，有時等你來了，突然跳到你身上，你一定要抱住它，要不就會摔下去。你瞧它的樣子，決不會生氣，你會指著它的小腦門說：“你這個小壞東西。”
點點吃飯的樣子好可愛，它剛來的時候，我放了一點苦瓜汁在裡面，它受了一次“苦”，以後吃飯時就小心地舔舔飯，沒有問題時就狼吞虎嚥的吃起來。它吃到不愛吃的.菜就和我一樣，吐出來，表示它不愛吃這個菜。爸爸媽媽說“點點也學會挑食了”的時候，我的小臉蛋馬上熱了起來。
點點是爸爸的寶貝，每次碰上我當家時，爸爸就說：“小心點，它餓了給它吃飯，渴了給它喝水，不要把它逗火了，不要……”真是能煩死人，感覺比對我都親，因此，我十分生氣，爸爸在這樣的情形下，手忙腳亂，又要照顧點點，又要照顧我和媽媽的情緒。想起來爸爸那時的樣子，我常常會發笑
這就是我的點點,一個常常讓我生氣又高興的小狗，也是一個經常鬧事的小淘氣包。
六年級作文300字 篇6
樹林裡，一隻小黃雀，唧唧喳喳地，像是在說：“春天終於來了。”
我，一隻小螞蟻，感受到了春天的氣息，走出了洞，一股暖流流進我的心田，我情不自禁地說：“真暖和啊!”
我悠閒的爬到河邊，水已經融化了，發出“嘩嘩”的聲音。啊!水真清澈，一望見底。岸邊的小草睜開惺忪的雙眼，捧出一朵美麗的小花，散發出令人陶醉的清香。
的肚子“咕咕”的`叫了，我找了些食物，吃飽了便躺在草地上休息。突然，“啪”終於開出了第一朵花瓣，在陽光的照耀下，興奮地說：”終於見到了美好的世界了。“小青蛙醒了，“呱呱"的叫著。小河說：“青蛙老弟，快來洗澡啊!”“好啊”青蛙說完，就“撲通、撲通”跳下水，仰起圈圈波紋。仰望天空，燕子們在天上有說有笑，不時在天空中做各種動作，那姿勢真是優美，像是一名優秀的舞蹈人員。閉上眼睛，遠方的孩子們的笑聲在我耳朵迴盪，還有孩子們做各種遊戲的快樂。我感覺到了春天的氣息，春天就像一陣風，輕輕都來到我們的身邊，使我們感覺春天想和我們捉迷藏，春天彷彿是一首搖籃曲，把我送回夢鄉。
六年級作文300字 篇7
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩。成長是每個人都會經歷的一件事，它充滿了喜、怒、哀、樂，就像五味瓶。
長大了，我們藏住了淚，也埋沒了笑。小時候，我們會因為摔倒或做了自己不願做的事而放聲大哭，也會因為滿足一點小小的.要求而開懷大笑。兒時的我們認為這世界的一切只有美沒有醜，只有真沒有假，只有善良沒有邪惡。而現在，我們長大了，堅強了，也冷漠了。或許我們並不會看出來，但你想想你小時候，再對比現在，你會清楚地看到，那個過去的天真無邪的我們，在歲月的推移下離我們慢慢遠去了……
其實我並不認為“可以自己上學了”，“可以獨立去完成某事了”這就是成長，成長經歷的遠不止這些，我們也要樂觀地面對事實，開朗地面對生活。
曾經，我也問過同學“成長”這兩個字，可他卻說:“成長？你是指那個被學習包圍的童年?還是指這個被試卷包圍的現在?”他冷笑了兩聲走了，只留下我愣在原地。我很失望，失望這個回答，失望這個觀點。
成長，也許每個人對它的看法不同，但我對成長的回答，只有一句曾經流行過的話—痛並快樂著！
六年級作文300字 篇8
作為一名國小六年級的學生我經過了很多的考試，但是這一次的考試讓我印象深刻。
星期一的第二節語文課，語文老師走進教室說：“同學們，我們今天進行第一單元語文考試。”同學們看著講臺上一沓厚厚 的.試卷不禁倒吸一口涼氣。
考試開始了，同學們都在認真答題我突然發現我的修正帶忘在家裡了，頓時覺得不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻，心裡想：怎麼辦呀？這題必須用修正帶不然我就沒辦法做題了。我於是東張西望，左顧右盼希望從身邊的同學那裡借到修正帶，正當準備從身後的同學的桌上拿修正帶時，老師突然把我叫了起來說：“虞方偉，你給我站起，你是不是在抄答案。”我嚇出了一身冷汗，嚇的支支吾吾起說：“我……我沒有。”老師說：“不用說了，我看見你抄答案了。”我正要再說時，身後的同學站起來說：“老師，虞方偉他沒抄答案，只是借修正帶。”“好吧，虞方偉你坐下來吧，繼續答題。”我就像魚兒回到大海里，鳥兒回到森林裡一樣，有驚無險，坐下繼續答題。
這真是一場讓人難忘的考場風波呀。我要吸取這次教訓，下次考試準備好考試用品。
六年級作文300字 篇9
“三清三改”的清風吹進農村，吹進了每個農民的心窩窩。漫步在鄉間小道上，小鳥為我開路，一片欣欣向榮的景象，都在訴說著：“破爛不再是農村的`代名詞，到處都閃爍著繁榮與文明的光芒。”
牆壁說：“我願做新農村建設的見證人。一年前，我還是灰頭土臉，腳印滿身。如今，幹部與村民一起為我穿上了雪白紗衣，木柴不再緊挨我的身軀，我也成為了公路邊一道美麗的風景線。”
農民伯伯說：“電視機、電冰箱、太陽能熱水器已不再是你們城裡人的專用品，咱們農民的腰包也鼓起來了。政府堅持‘多予少取放活’的政策，大力發展經濟，派了好些種植臍橙、菸葉、花卉、桑樹的專家親臨指導。我們的閒暇生活也豐富了，乒乓球桌上，讓個人愛好盡情揮灑；文化中心戶裡，我們這些大老粗也戴著眼鏡，如飢似渴地吮吸著知識的甘露。”
新農村建設的春風吹遍贛南大地，吹出了一個更高的起點，吹出了老蘇區的新光芒。