雲裳讀後感15篇
讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的雲裳讀後感，歡迎大家分享。
雲裳讀後感1
《雲裳》這本書描述了一個四川都江堰的大家子，漂亮的主人公雲裳、好勝的姐姐毛毛、調皮搗蛋的弟弟周天驕、美麗的媽媽、麗麗嬸嬸、小姑、還有爸爸、兩個叔叔加上七十多歲的婆婆和九十五的太婆婆。總共十一個人住在一個很大的屋子裏！
雲裳每天要編一張《雲穿衣小報》家裏的大大小小事都記在了小報上。故事剛開始時從太婆婆的九十五歲大壽開始的，那天，周天驕打碎了太婆婆的花盆，這事讓人心裏很不爽，可慶典開始時，姑父遲遲不回，第二天下午回來時忽然成了小偷。
正當大家努力平息一切時，更大的自然災害卻突然發生了。那時，雲裳正在上謝老師的'語文課，他們喜歡謝老師，可他的課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護雲裳和心心，當雲裳醒來時，她的姐姐已經沒有左腿，她的姑父已經不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛的謝老師也不在了！
地震了！
這個故事讓我淚流滿面，當然因為悲傷，因為傷痛，但也感動於大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無畏。
為了深切紀念那些離開的親人和朋友，為了鼓勵那些倖存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了温暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來……我們一起努力！
雲裳讀後感2
在這個假期裏，我閲讀了秦文君的作品《雲裳》一書，它是我愛看的一本書。
書中有許多栩栩如生的人物：有愛編小報的雲裳、學習好的毛毛、調皮的周天驕、通情達理的婆婆，還有捨己救人的謝老師……他們是個大家庭。每一個人物都走進我的心靈，令我難忘。在太婆婆九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，這事本來就掃興，而姑父卻遲遲不歸，後來終於回來了，卻又忽然變成了小偷。這讓大家又氣又傷心。可是一場慘烈的大地震又襲擊了他們。
在這場地震中，謝老師只是一心想救護雲裳和心心，卻不顧個人安危，失去了自己的生命，在我們的生活中有許多這樣的謝老師，他們讓我敬佩。
雲裳在自己被困的.情況下，主動幫助和安慰心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救助自己的夥伴，毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……我佩服他們的勇敢。跟他們相比，我相差太遠。想到我們同學不小心碰一下就大哭，有時還去找老師。真是不應該啊！我們應該學會去關心別人。
《雲裳》的故事教育我，要勇敢面對困難，做一個對別人有用的人，不能光想着自己。
雲裳讀後感3
秦文君，中國作家協會委員會委員，上海市作家協會副主席，上海中日兒童文學美術交流協會會長，上海少兒讀物促進會理事長。1982年發表童貞作，着有長篇小説《男生賈裏全傳》、《女生賈梅全傳》、《一個女孩的心靈史》、《天棠街3號》、《寶貝當家》、《調皮的日子》、《逃逃》、《小丫林曉梅》、《小香咕新傳》、《會舞蹈的向日葵》、《十六歲少女》等500餘萬冊。
優雅講究、明事主事的`太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家調皮霸氣又有男子氣的小弟周文驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛------都是都江堰的雲裳家裏的人。
在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打壞了太婆婆最心愛的花盆，這事就讓人心裏不爽，偏偏姑父遲遲不回，終於回來時卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時，更大的自然災難卻忽然發生了——地震啦!
當時謝老師想救護雲裳和心心，但當雲裳醒過來時，發現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
這個故事讓我們淚流滿面，當然由於悲哀，由於傷痛，但也感動於大災眼前人性的光輝，不但大人們應該堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無畏。
為了深切紀念那些離開的親人和朋友，為了鼓勵那些倖存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了熱和，為了明媚，為了新的一年的不斷到來------我們一起努力!
自然界的雲，萬象變化，難以猜測。有時，它會很重很沉，演化成暴雨，與其他自然災難不期而到;有時，它會很輕很美，結遇陽光，如同彩裳。有了錦裳，就可掩護生靈，避開災難。我們一起給雲彩穿上美麗的衣裳吧!
雲裳讀後感4
暑假期間，我讀了一本叫《雲裳》的故事。剛一翻開這本書，我就被裏面的故事情節深深地吸引，再也捨不得放手了。這本書講的是是一個叫雲裳的小姑娘，她有一雙像杏仁一樣形狀的大眼睛，一頭美麗的長髮。五月初的那幾天，一早起來，雲裳就開始編《雲穿衣小報》，每期只有一份。《雲穿衣小報》已經有幾十張了。雲裳的家人足足有十一口人。周天嬌把太婆婆的花盆打碎了，今天是太婆婆的生日，太婆婆是很講究過生日，要圖吉利的。
雲裳的爸爸去湖南買東西，雲裳和媽媽在車站等他，等了兩班車雲裳的爸爸回來了。上學了，雲裳班正好上地理課，忽然，地震來了，雲裳和心心在水泥板下面。雲裳班的張一凡把救援的人叫了過來把雲裳和心心救了出來。心心的`左腿要截肢，雲裳和媽媽去上海治療。雲裳回來的時候，家人都平安無事，雲裳繼續去上學去了。這本書讓我明白了我們的一生，永遠不是圓滿的。
雲裳讀後感5
朋友們，還記得那悲痛的日子嗎，我想，這是他們一輩子都抹不掉的傷痕，這天，就是512。一個黑色的日子，一個可怕的日子。有多少人失去了家、失去了親人，他們中，就有着這樣一個故事……
這本書名字叫《雲裳》，是一篇真人故事。講述了女孩雲裳一家人的幸福生活，但是，一場突如其來的地震，奪取了她家的幸福……
優雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘氣但卻有男子氣的弟弟周天驕，姑姑家那個要強好勝的姐姐毛毛……這是住在四川都江堰的雲裳一家。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的'花盆，讓太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父卻遲遲不回，終於回來時卻忽然變成了小偷。
正當一家人正努力要平息這件事之時，更可怕的降臨了——大地震來了。
一瞬間，地動山搖，正在學校上課的同學，也包括雲裳，都十分害怕，嚇得昏倒了。謝老師，當之不愧的人民教師，她為了保護未來得及逃出教室的雲裳和她的同學，用自己的身體為他們撐起了一座肢體的保護傘，撐着砸下來的東西。
當雲裳他們醒來時，他們發現，他們喜愛、尊重的謝老師，幫他們頂着石頭，被壓得平平的。看到這一幕，同學們都十分傷心，這時，一個小夥伴口渴，找雲裳要水喝，雲裳咬了咬牙把僅有的一點水送給了他。
我為她的精神而感動，謝老師，真是一個盡職盡責的好老師，在危急時刻，他用自己的生命，換來了更多同學的生命，這是值得所有人感動的，看到這，我情不自禁地感動地濕了眼眶，大災難來臨之時，他沉着鎮定，保護了同學。
我們要像他學習！
雲裳讀後感6
在這個漫長的假期中，我品味過一本又一本書，體會過一個又一個故事。其中令我感動而且感悟最深的莫過於秦文君阿姨寫的那本書——《雲裳》。
這本書是我在去書店時偶然發現的，寫得很好，很感人。
《雲裳》講述了原本和睦的雲裳一家，在得知毛毛的爸爸是小偷這個不幸的消息後，整個家庭都開始變得很鬱悶。當大家正努力平息這一切的時候，更大的災難正悄悄地來臨了。在5月12日的上午，當小朋友在上着課，大人們在上班，地震猛然發生了。在十幾分鍾過程中，昔日美麗的城市一下成了廢墟。一羣小朋友儘自己的力量想要活下去。
這本書既讓我感動又讓我傷心。感動我的是老師和孩子們在地震這個惡魔面前也表現得沉着冷靜，勇敢無畏。謝老師在被困住的時候，見到學生有危險也挺身而出，雲裳在被埋時還主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受了傷之下也想去援救自己的小夥伴們；毛毛在局部麻醉，左腿被截掉，手術過程沒有掉過一滴淚。讓我感到傷心的是毛毛的爸爸在救人時英勇犧牲了，雲裳的爸爸也因此失去了記憶。
跟他們相比之下，我感到很羞愧。在我印象中，我在小時候不小心被一塊小石頭絆倒就馬上會坐在地上聲大哭；到了現在，生活中遇到了一些困難或挫折時就會悶悶不樂，躲在房間裏靜靜地哭泣；當考試失利後，在學校無奈地聽完批評，回到家就只會擺出一副“別惹我”的樣子……我不如他們，就算再苦再傷也會堅強下去。他們小小年紀已經做得比我好多了，我真的自愧不如！所以，我要像他們一樣，像他們一樣勇敢堅強！
這本書帶給我的'是難忘的，難忘堅強樂觀的雲裳；難忘勇敢的小夥伴們，難忘他們那堅強的意志！這本書給了我一個精彩而又扣雲着每個人心絃的美麗故事！
可以説《雲裳》是陪伴我整個假期的一位“良師益友”。它不但教會我堅強，更教會我勇敢；不但帶給我快樂，更帶給感動；讓我從中收穫了很多很多……至今都難以忘懷這份感動！
雲裳讀後感7
災難的到來，是人們始料未及的，但是作家通過將這些災後互助自救的素材進行整合與藝術呈現，使這些在災難中閃爍的生命亮點彙集成了一個新的生命生長點。
秦文君新近出版的長篇兒童小説《雲裳》以“5·12”大地震為寫作背景，向我們展示了地震對日常生活秩序造成的破壞，以及在自然災難面前普通人之間無私的救助和孩子們強大的心理承受能力。
《雲裳》描繪的是12歲小女孩雲裳一家幸福但也時有紛擾的家庭日常生活景緻。隨着突然而來的地震，雲裳和她的同學們被壓在了廢墟之下，幸虧救援隊的救助才得以脱險。而面對災難，雲裳的家人以及千千萬萬的普通人一起自發地展開了救助行動，終於使新的生活秩序在廢墟上得以重新建立起來。從情節來看，地震這一自然災難的發生成為了小説情節推進的關鍵；從作品的描繪重點來看，兒童在災難中的心理體驗、心理創傷以及這種創傷的癒合成為了作品着力表現的`部分。
在人物形象塑造方面，作者透過一個12歲女孩的敍述帶出了一羣生活中的凡人，富有個性的語言和行動將這些普通人雕琢得靈動、自然。過馬路“步子提得高高”，還不忘保護媳婦和曾孫女的太婆婆是一位精神矍鑠、筋骨板實的“老祖宗”；俏麗的媽媽性子急，常常説“磨蹭啥子”、“快嘛，走嘛”；小女孩心心，敏感而乖巧，在她剪了短髮引起父母爭吵時，就頻繁地洗頭，還一個勁地朝頭髮澆水，希望頭髮快點長長；表姐毛毛聰明而要強，在地震中她的雙腿被迫截肢，沒有父母在場就自己簽下了手術的同意。
雲裳讀後感8
讀了《雲裳》這本書，我萬分感動。我感動於地震中人性的光輝——大人們堅強應對，孩子們互相關愛。這本書主要講了雲裳、周天驕、毛毛和無數的同學們面對恐怖的大地震，臨危不懼，互相關愛，讚揚了同學們偉大的友愛。
俗話説：“災難面前顯真情。”在四川大地震面前，雲裳是那樣關愛同學：雲裳在廢墟下把僅有的一瓶水全倒給了同學心心，自己卻忍受着飢渴；當同學孫宇志來救她時，她卻讓孫宇志先救心心。在四川大地震面前，孫宇志又是那樣關愛他人：孫宇志受了重傷，醫生説他能醒來已經是個奇蹟了，可他又去救人，這更是奇蹟中的奇蹟了；有人送給他了幾箱酸奶和三個NP3，而且都不留名，孫宇志卻都把它送給了來自農村的'住院孩子，自己一樣都沒留！
毛毛是堅強的!她截肢了，陳醫生要為她清創，為她去掉壞死的皮肉組織，整個過程鮮血淋淋，常人無法忍受。可是毛毛卻説：“我要讀書，請不要打麻藥，對今後的學習不利。”我太感動了，為雲裳而感動，為孫志宇而感動，為毛毛而感動，為任何一個在地震中先人後己的人而感動，為地震面前人性的光輝而感動！
雲裳讀後感9
《雲裳》主要講述了：明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，淘氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的.毛毛……這是都江堰雲裳家裏的人。
在太婆婆的九十五大壽的這天，周天驕把太婆婆最喜歡的花盆打碎了。更令人不爽的是，姑父遲遲不回，回來了就莫名其妙地變成了小偷。
大家正努力的平息這一切是，更大的自然災害卻發生了：那時雲裳他們在上謝老師的語文課，大家都十分喜歡謝老師，也很喜歡上他的課。這時突然山搖地動。天昏地暗。謝老師想去救被困的雲裳和心心……
當雲裳醒過來的時候，發現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。雲裳在自己被困的時候主動安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能主動去救自己的夥伴。
地震了！則個故事讓我淚流滿面，跟他們相比，我應該感到羞愧，我以後會想他們一樣堅強勇敢。
雲裳讀後感10
這是本描寫一個小女孩的書，裏面有許多感人的故事。
雲裳是一個可愛的小姑娘，頭髮烏黑髮亮，小嘴像熟透了的櫻桃，臉蛋像粉團一般。雲裳的媽媽心地善良，就是性子急，她一天到晚都在催促雲裳，所以，雲裳的姐姐丟丟給雲裳的媽媽取了個外號，叫“鬧鐘媽媽”。
有一次，雲裳和自己的.好朋友——心心一起去老師的辦公室交作業，心心不小心聽見了校長和老師的談話，要學生不要留長髮，心心的媽媽不喜歡心心留短髮，後來她在媽媽不知道時把頭髮剪短了。還有一次，地震了，雲裳通過長時間等待，終於被解放軍救出來了，可心心卻永遠地離開了這個世界。
每個人都會在童年時面對諸多人生課題，純真、憂傷、美是永生的東西，再難的時代它們也會生根、發芽、開花，而成長，也在這瞬間完成。
雲裳讀後感11
暑假裏，我細細的品讀了秦文君阿姨的長篇小説——《雲裳》，它講述的是發生在一個大家庭裏的故事，生動而感人。
這個大家庭的人可多了，而且個個都有鮮明的個性！比如：太婆婆氣質優雅且做事講究；主人公雲裳是一個美麗善良、活潑的女孩兒；婆婆性情温婉；姑姑家的表姐毛毛是個追求完美的女孩兒；而叔叔家的小弟周天驕雖然淘氣、霸氣，卻頗有男子漢氣概。
2008年5月12日14時28分，四川發生了大地震！瞬間，美麗的教訓樓塌陷了，熱鬧的城市成了一片廢墟，鮮活的生命頓時如花凋零……雲裳不僅給自己的`好朋友講好聽的故事，還把最後一點水給心心喝，雲裳的同學冒着生命危險也要把雲裳和心心救出來……幸運的雲裳頑強地活了下來，她的堅強讓人感動，更讓人欽佩！讀到這裏，我不禁淚流滿面。是啊，面對突如其來的災難，怎麼不令人感動呢？
在讀《雲裳》之前，我總覺得死亡離自己非常遙遠，所以我從來不去想這個詞。但我從書中看到一個個人物永遠離開我們時，我的心情變得沉重起來。是啊！我們每一個人都無法抗拒巨大的自然災難，更無法預知。但我們能做到的是當災難來臨時，我們要堅強，要樂觀，要去幫助每一個需要幫助的人，無論我們身體受多大的痛苦，只要我們活着，就要學會勇敢，勇敢地面對我們身邊的一切，珍惜來之不易的生命，讓自己的生命活的精彩，這也是無數為了救我們獻出生命的人的共同願望，同時我也非常慶幸我讀了這本書，除了感動與震撼外，我會更加珍惜現在的生活與親人，更加珍惜自己的生命，讓生命綻放的更加美麗與精彩。
雲裳讀後感12
這個寒假我過得很有意義，因為我看了一本好書《雲裳》，感悟了一個真實的故事。汶川地震後，作家秦文君深入災區採訪，以都江堰的一個受傷女孩子的故事為藍本，創作了《雲裳》這本長篇小説。
一天，雲裳正在上謝老師的語文課，同學們都喜歡謝老師。可在他的課上，忽然地動山搖了。
是地震！
地震中，謝老師為了保護雲裳和心心被壓平了；雲裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的夥伴；毛毛在局部麻醉的狀
況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚
看到這裏，我被這些同學的堅強感動了，同時我也意識到了自己的脆弱。我想起了，在一次與同學的玩耍中，我摔倒了，當場就哇哇大哭。有時，在生活中遇到一點兒困難，我就
急忙找家長、老師幫忙在以後的學習中，我一定要向這些同學學習，學會堅強地面對不幸、面對災難，樂觀地生活。
讀罷，我掩卷沉思，雖然生活中總有不幸，但是大愛常在，處處充滿陽光，如同此刻的'窗外陽光灑滿一地
點評：本文作者能夠用深沉的情感去關心遭受災難的人們，並在閲讀中省思，從而為自身的前進汲取力量，感受到大愛無處不在。
雲裳讀後感13
在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，這事就讓人心裏不爽，偏偏姑父遲遲不回，終於回來時卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時，更大的自然災害卻突然發生了--地震啦！
當時謝老師想救護雲裳和心心，但當雲裳醒過來時，發現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
這個故事讓我們淚流滿面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動於大災面前人性的光輝，不但大人們應該堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無畏，讀後感《《雲裳》讀後感》。為了深切紀念那些離開的親人和朋友，為了鼓勵那些倖存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了温暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來--我們一起努力！
自然界的雲，萬象變化，難以預測。有時，它會很重很沉，演化成暴雨，與其他自然災害不期而到；有時，它會很輕很美，結遇陽光，猶如彩裳。有了錦裳，就可掩護生靈，避開災難。我們一起給雲彩穿上美麗的衣裳吧地震了！這個故事讓我們淚流滿面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動於大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無畏。
雲裳在自己被困的`情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的夥伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚…
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當場就大聲哭喊；生活中遇到了一點兒困難，就去找人幫助…我們以後也要像他們一樣堅強、勇敢。
雲裳讀後感14
《雲裳》這本書，是秦文君寫的，秦文君是1954年生，兒童文學作家，著有《秦文君文集》、《男生賈裏全傳》《女生賈梅全傳》、《花彩少女的事兒》、《一個女孩的心靈史》、《天棠街3號》《、孤女俱樂部》、《十六歲少女》、《小鳥公主》等。
這本書主要講：優雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周文驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛，都是都江堰的`雲裳家裏的人。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，這事就讓人心裏不爽，偏偏姑父遲遲不回，終於回來時卻忽然變成了小偷。大家正努力平息這一切時，更大的自然災害卻突然發生了——地震啦！當時謝老師想救護雲裳和心心，但當雲裳醒過來時，發現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
看到這裏的時候，我已經熱淚盈眶了，因為我覺得謝老師在這種情況下，可以不顧自己的安全，去想着救雲裳和心心這就讓我很佩服了。如果是和我們相比的話，我覺得相差太遠了。
在我小的時候，我很調皮，晚上，大家都去睡覺了，我和哥哥睡不着，就想偷偷溜出去玩，但是，隔壁家不聽話的狗，説好如果它不叫的話，我和哥哥就給他吃的東西的，但是，狗狗吃了之後還叫，哥哥生氣了，就打了一下狗狗的頭，狗狗不知道為什麼了，好像是生氣了，就站了起來，我和哥哥有種不祥的預感，就拼命的跑呀跑，狗狗就在後面一直追，哥哥看見旁邊有草叢，就跑了進去，結果，害我一個人在那裏跑，大約跑了幾圈後，狗狗停了下來，我趁機我問哥哥：“哥哥，你看見旁邊有草叢為什麼不告訴我。”這句話就把哥哥問倒了，哥哥也沒有説話，忽然，狗狗衝過來，把我的褲子咬爛了，我就一直哭，媽媽出來看見了，就把我帶回了家。
哥哥好壞呀！這件事情比螞蟻小的事情哥哥都這樣，如果真的地震了，哥哥會不會丟了我呢？
雲裳讀後感15
《雲裳》主要講述了：優雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝要求完美的表姐毛毛…這是都江堰的雲裳家裏的人，雲裳讀後感。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心裏不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終於回來時卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時，更大的自然災害卻突然發生了。
那時雲裳他們正在上謝老師的'語文課，他們都喜歡謝老師。可在他的課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護雲裳和心心，但當雲裳醒過來時，發現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
地震了！這個故事讓我們淚流滿面，當然因為悲哀，因為傷痛，但也感動於大災面前人性的光輝，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得那樣勇敢無畏。
雲裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷。的情況下，還能夠主動去救自己的夥伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚…
跟他們相比，我們應該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當場就大聲哭喊；生活中遇到了一點兒困難，就去找人幫助…我們以後也要像他們一樣堅強、勇敢。