《滴水穿石的啟示》讀後感15篇
讀完某一作品後，你心中有什麼感想呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《滴水穿石的啟示》讀後感，歡迎大家分享。
《滴水穿石的啟示》讀後感1
這學期，我們學習了課文《滴水穿石的啟示》。這是一篇説明事理的文章，“滴水穿石”也作“水滴石穿”，就是説滴水日久可以把石頭穿透。
課文從介紹安徽廣德太極洞內“滴水穿石”的奇觀入手，列舉古今中外名人成就事業的例子：李時珍經過二十年的不懈努力終於寫成藥學鉅著《本草綱目》；美國科學家愛迪生“畢生孜孜不倦”於電學的實驗和研究，擁有了“一千多項發明專利”；齊白石數十年如一日，天天“揮毫做畫”“不叫一日閒過”，最終使畫藝達到了“爐火純青”的境界。由此闡述了由這一奇觀所得到的啟示：要實現美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。
生活中，如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？我從小就體弱多病，三天兩頭就要吃藥打針。後來媽媽帶我去練習跆拳道，在教練的指導下，我從最初的一招一式開始練，風雨無阻，如今我不光考到黑帶，還扔掉了“藥罐子”，把身體練強壯了，變成了一個陽光帥氣的小夥子。雖然在訓練中，我也曾面對許多艱辛、傷痛，但是教練的鼓勵、媽媽的`支持讓我沒有放棄，始終堅持了下來。
生活中的體驗，讓我對課文闡述的啟示深有感觸。人生的道路上，只有樹立正確的目標，堅持不懈地努力，就一定能夠實現美好的理想！
《滴水穿石的啟示》讀後感2
看過《滴水穿石的啟示》後，感觸頗深。
它首先寫的是太極洞中的奇觀——“滴水穿石”，然後舉了李時珍、愛迪生和齊白石三人成功的事例，文章中的一字一句都藴含着道理。
這篇文章讓我想起以前練古箏的時候。起初，由於我對這門藝術的興趣十分濃厚，所以老師每次佈置的作用，都能很好地完成。興趣像一鍋濃湯，時間就像永流不息的水。時間一長，湯的味道就被水沖淡了。我提不起興趣來，看到樂譜符號就心煩，完全沒有心思完成作業。可是有一天，我翻閲雜誌時，看到一篇浪花和水滴比賽的.故事：浪和水滴約好，999天后，若水滴滴穿了石頭，它就贏了；反之，若浪把石頭的形狀改變了，浪就是贏家。水滴每天不斷地滴，浪則看心情辦事。999天后，水滴滴穿了石頭，而浪卻沒有改變石頭的形狀。是啊！有堅持不懈的精神，才能成功。水滴這種堅持不懈、鍥而不捨的精神不是很值得我學習嗎？我放下書，又撥動起琴絃來……
今天又看到關於“水滴石穿”的故事，我真正感受到它的影響力：多個版本的故事，各種不同的內容，講敍的都是一個道理——做事要堅持不懈，要鍥而不捨。如果你做到了，就一定有收穫；如果你放棄了，就會失敗。
“水滴石穿”，這一系列的故事讓我想到了著名導演哈文對一名雜技演員説的：“希望你記住：堅持不一定成功，但放棄就一定會失敗。”
《滴水穿石的啟示》讀後感3
今天，我學習了文筆生動、內涵深刻的滴水穿石的啟示，深有感觸。
在安徽廣德太極洞，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的寫，之所以有這個寫，是因為這個石頭的上方，有水滴不斷地滴下來，正是因為水滴有這種鍥而不捨、目標專一的精神，才滴穿了石塊。
讀到這裏，我不禁佩服這堅持不懈、持之以恆的水滴，雖然它的力量是微不足道的，但它鍥而不捨，真是太偉大了！我想起我上四年級的時候，爸爸叫我做奧賽題，我一看太難了，便放到一邊不管它了。那時的我和水滴比起來，不就是鮮明的對比嗎？難道水滴那種目標專一、持之以恆的精神不值得我們學習嗎？
讀過這篇文章，文中立志學醫的李時珍、孜孜不倦的愛迪生、堅持作畫的齊白石給我留下了深刻的印象，李時珍走遍大半個中國，訪名醫，嘗百草，傾盡了20年心血都只為了編本草綱目，還有愛發明的愛迪生和從來沒有停過揮毫作畫的齊白石。這些名人不都是靠堅強不懈的`精神才成功的嗎？
我又想起了我學習書法的那年，由於沒練多長時間，字寫得不好，我便放棄了。媽媽便鼓勵我學書法，使我對書法產生了濃厚的情感。
“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的願望。”我想這就是人生的真諦啊！
《滴水穿石的啟示》讀後感4
滴水穿石，力量是微不足道的，可它的目標專一，持之以恆，可以把一塊石頭滴穿。
明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十多年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過紙貴的教育卻又一千多項發明專利權，現代著名書畫家齊白石老人，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過會毫作畫。他的畫室裏掛着他用以自勉的條幅：“不教一日閒過。”就是到了晚年也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人的堅持不懈地創作，他的技藝才達到了如火純情的境界……
你看古今中外不就是靠着這種“滴水穿石”的精神，滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？我們要知道相遇的那樣不停地滴“頑石”也是地不穿的，因為他沒有目標專一，也沒有持之以恆，所以是不可能把一塊塊“頑石”滴穿的！
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的`啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆也不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！創建更美好的未來，更和諧的社會！讓我們從現在起永遠的記住“滴水穿石“給予我們的啟示吧！
《滴水穿石的啟示》讀後感5
最近，我們學習了一篇課文《滴水穿石的啟示》，主要寫在安徽寧德太極洞內，有一塊酷似冰塊的石頭，石頭中間有一個坑，坑比較深，是洞裏的水滴滴出來的。這塊石頭讓我們聯想到古今中外所有成就事業的人，都靠這種滴水穿石的精神才獲得成功。
鄰居家的小妹妹前幾天才學會走路，她也是經過努力才成功的。一開始，奶奶在她的腰上繫了一條帶子，小妹妹先走，奶奶跟在後面，小妹妹眼看要跌跤，奶奶把帶子往後一拉，小妹妹就安然無恙。經過無數次這樣的訓練，小妹妹可以不依靠帶子走路了。雖然獨立行走的姿勢不太美，但對她來説，是不錯的`開端。
生活中的我一點不堅持，遇到困難就繞過去。有一次，奶奶不在家，把鑰匙留給我，讓我自己開門後做雞蛋炒飯，由於沒有經驗，防盜門我不會開，幸虧奶奶料事如神，在門旁邊窗台上的肥皂盒底下，塞了兩元錢給我上街下面條吃。其實，門上的鎖，我用鑰匙再多轉一圈就打開了。我沒有堅持，所以多花了兩塊錢。
我以後再也不犯這麼愚蠢的錯誤，我做事一定要目標專一、持之以恆!
《滴水穿石的啟示》讀後感6
最近，我們新學了一篇課文，是滴水穿石的啟示。學習這篇課的時侯我就在心裏想，這篇文章是什麼意思最終得出了一個結論：堅持不懈的人才能夠實現自我的願望。
文中給我感觸最深的地方是第三自然段，它説：正是齊白石老人堅持不懈地努力創作，他的畫法技藝才到達了爐火純青的境界。讀到這一自然段，我不由想到了我的`學習。我之所以每一天課間作業做不完，就因為我總是控制不住自我，不能做到做完作業再玩耍，所以課間作業就託了下來。如果我能像文中所寫那樣有毅力，堅持把教師佈置的課間作業做完以後再去玩耍，就不會每一天被留到很晚再回家。
文中還有一段使我感觸很深。就是第四自然段。我覺得他説“雨不能滴穿石塊的原因是因為他沒有目標，也不能持之以恆”這句話很有道理。因為我也是這樣，做作業時，我覺得語文比較容易，便先做語文。可做到一半，感覺數學作業少，又改做數學。可是數學做了一半以後，又感覺英語比較好做，又去寫英語。就是這樣，我把時間都磨光了。
這篇文章喻意了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什麼，僅有專心致志，持之以恆，才能成功。
《滴水穿石的啟示》讀後感7
五年級上學期，我讀了一篇課文：《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸。
這篇課文是一篇説理文，寫了滴水穿石的現象，引出了本文的觀點：如果我們也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成，有舉了李時珍、愛迪生和齊白石的正面例子和雨水這個反面例子，然後揭示了：“滴水穿石”給與我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的`理想。
是呀，如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情會做不成呢？
徐悲鴻，是中國現代畫家、美術教育家，是中國現代美術的奠基者。那麼，徐悲鴻是怎樣成為美術大師，聞名於世的呢？歷史告訴我們：“因為他聽到了外國人在説一些對中國人不敬的話。徐悲鴻被激怒了，説：“你代表你的國家，我代表我的國家，看看學期結業後誰更厲害？”從此，徐悲鴻更加努力，如一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳着、堅持着。功夫不負有心人，他取得了成功。司馬光是我國著名的歷史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥和弟弟們都出去玩，他卻堅持在屋子裏一遍又一遍的背誦書本。長大後，他一如既往的堅持努力學習，為了讓自己的堅持更加長久，他還“發明”了“警枕”，只要睡覺時稍微一動，枕頭就會滾開，他一醒來，就繼續堅持學習了。經過19年的堅持與努力，忍受了常人無法忍受的痛苦，終於編成了著名的史學鉅著——《資治通鑑》。
滴水穿石，不但要持之以恆、目標專一，而且還要刻苦奮鬥、勤奮努力，勝利終會來垂青你的。
《滴水穿石的啟示》讀後感8
《滴水穿石的啟示》是一篇由一生活現象鼓勵人們的文章。它主要寫在安徽廣德太極洞內“滴水穿石”的奇觀，並借古今中外成就事業的例子重點表現這一奇觀得到啟示，使人受益匪淺。
當我讀到“明代著名醫藥大師李時珍，從小立志學醫。他翻越山嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗草藥，終於寫成了醫學鉅著《本草綱目》”這一段話的時候，我很羞愧。因為我想到自己，自己做什麼事情都不能持之以恆，別説二十九年的不懈努力，恐怕連二十九分鐘都不行吧！
更使我羞愧的是“現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終都沒有停止過揮毫作畫，他的畫室裏掛着他用來自勉的`條幅‘不教一日閒出’。”就是到了晚年，齊白石先生也是依然作畫三幅。真是因為齊白石先生的堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。這也讓我想起了自己，本該是一名朝氣蓬勃的少年卻缺少恆心和毅力，缺少矢志不渝的奮鬥精神，遇到一點點的小困難就會退縮，在挫折面前，更是沒有韌勁。
我的父母和別人的父母一樣，都望子成龍，很早的時候就讓我學跳舞，可是我卻因為壓腿很痛學習了一個月就不願意繼續了。
我想學鋼琴，媽媽拿我沒有辦法就讓我去學了。剛開始，我很帶勁，可是因為老師總是叫我練同一個曲子，我就不願再練習了。學習了這篇文章之後，我深感慚愧，從今以後，我一定勇敢地面對困難，堅強拼搏。只要目標專一，我相信我一定能成功的。
《滴水穿石的啟示》讀後感9
目標專一誠可貴，持之以恆價更高！——讀《滴水穿石的啟示》有感
“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”這句話深深印在我腦海裏，久久揮之不去。
是呀，只要找準一個目標，一直朝那個方面去奮鬥，終於會有一天會成功的。可在生活中，又有多少人會去找準目標，一直堅持下去呢？自己問問自己，是否每天都真的盡力了。可真的問心無愧説出來的人又有幾個呢？相比李時珍、愛迪生等等這些在事業上大有成就的人，我們只是一羣螞蟻，在他們面前顯得那麼渺小。
你想想，那些為人小時候有多麼艱苦。相比起我們。我們學習條件這麼好，卻整天想着玩。
想到這裏，我的`臉不禁燙了起來。
4歲時，媽媽就逼着我學鋼琴。當時，我是多麼不情願，每次去上課都要折騰一番，媽媽也毫無辦法。好不容易課上完了，可回來還要練，我當時真是欲哭無淚啊！每次練習，我都是“敷衍了事”彈一個小時就出去玩了。到後來，硬撐了兩年，是在學不下去了!因為對鋼琴好不感興趣！但到了八歲，媽媽又逼我開始彈。
“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”有着深刻的含義，值得我們去好好品味。
《滴水穿石的啟示》讀後感10
前不久，在老師的指導下我們學完了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我受益匪淺。
這篇文章主要講的是，在安徽廣德的太極洞裏，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。小洞形成的原因是，在石頭的上方有水滴不斷地滴落下來總是滴落在同一個地方，而且持之以恆，終於滴穿了石塊。文中還例舉了三位中外名人的例子：我國著名的醫藥學家李時珍，從小立志學醫，翻山越嶺，嚐遍百草，經過不懈努力，寫成了藥學鉅著——《本草綱目》。美國發明家愛迪生，迷戀電子研究，畢生孜孜不倦，擁有一千多項發明。我國現代書畫家齊白石，“不教一日閒過”，即使到了晚年，依然堅持每天作畫，他的畫技達到了爐火純青的境界。
古今中外，哪個成就事業的人，在前進的道路上不是靠着這種“滴水穿石”的`精神，才能取得成功的呢？聯繫我自己，正是缺少了這種持之以恆的精神，遇到困難只會退縮。
我的父母和普天下所有的父母一樣望子成龍。很小的時候就把我送去學鋼琴，學了一段時間，我漸漸地就厭煩了，因為老師老是讓我重複彈一首曲子，久而久之我便沒了耐心，以至於現在只有“望琴興歎”的份了。聽着從別人指間流淌出的優美旋律，心裏酸溜溜的，我真為我當初的不堅持而深感慚愧啊！
學了這篇文章，讓我更加堅信：只要目標專一而不三心二意，只要持之以恆而不半途而廢，就能實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀後感11
我讀了《滴水穿石的啟示》，我深受感觸，同時也明白了一個道理：做什麼事，只要目標專一，持之以恆就必須會成功。
文中舉例了李時珍，愛迪生，齊白石三位名人的事例。如果李時珍沒有堅持下去，訪遍名醫，他會寫出藥學鉅著《本草綱目》嗎；如果愛迪生沒有堅持下去，孜孜不倦的學習着，他會有一千多項發明專利權嗎：如果齊白石沒有堅持下去，刻苦練習，他的畫技會到達爐火純青的境界嗎？
王冕雖然是自學成才，可是他愛讀書，十三四的時候，開始自學畫畫，起初畫的雖然不好，可是他堅持不懈，努力畫畫，所以荷花畫得如此逼真。
萊特兄弟從小觀察鳥兒飛翔的樣貌，靠着自我的發現創造了動力飛機，要是他們兩天打漁，三天曬網，説不定到此刻都沒有飛機呢。
記得有一次，媽媽給我買了一本字帖，一開始我還有點興趣，但過了幾天之後我便對它不理不睬的。到了放了暑假的.時候其中的一項作業就是完成一本字帖，於是我就用了一個寒假的時間才寫完這本字帖。可是我寫完之後我的子的確提高了，比以前好看多了。
原先，你付出了就會得到相應的回報啊。此刻，讓我們堅持不懈的努力，為完美的未來打下穩固的基礎吧！加油！
《滴水穿石的啟示》讀後感12
上學期的課文中，我最喜歡第22課《滴水穿石的啟示》,因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓、堅持不懈，就一定能成功。
課文介紹的我國明代醫藥學家李時珍、現代著名畫家齊白石和美國發明家愛迪生如何取得成功的故事，他們都是家喻户曉的人物，之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的精神。如果他們沒有持之以恆的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就。他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們很大的啟發。
滴水穿石是什麼呢？我認為，滴水穿石就是頑強的'毅力和日積月累的決心，我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有滴水穿石的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。英語老師要求我們每天都要背誦單詞，還要背課文。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習、日積月累，成績肯定就能提高。
如果我們也能像第22課《滴水穿石的啟示》裏的滴水穿石那樣，還有什麼事情做不成呢？我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
總之，今後我一定要向水滴那樣，擁有堅持不懈的精神。
《滴水穿石的啟示》讀後感13
今天，我們在老師的帶領下學完了滴水穿石的啟示這篇文章。課文主要講在安徽太極洞內有一塊形似卧兔的石頭，石頭正中有一個寫，這個寫是經數萬年水滴接連不斷的滴才形成的。課文還舉了三個例子：明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，終於寫成了本草綱目。美國科學家愛迪生沒有受過正規教育，但他迷戀電學實驗研究取得了一千多項發明專利權！現代著名書畫家齊白石，他在十年的藝術生涯中，始終沒有停過揮毫作畫，他的畫室裏貼着一句條幅：“不教一日閒過”。到了晚年他還每天作畫三幅，最終達到了爐火純青的境界。古今中外，哪一個偉人不都靠滴水穿石的精神才取得成功的呢？由此，我想到自己是一個朝氣蓬勃的青少年，缺少的正是這種恆心或毅力，矢志不渝的奮鬥精神，遇到困難，就退縮，在挫折面前，更是缺少一股韌勁。我的'父母和別的父母一樣，望子成龍、望女成鳳。當然我也有出色的時候，有一次我學溜冰，開始的時候走幾步就倒在了地上。但我還是站起來繼續學，經過三番五次的摔倒，我學會走路。慢慢地我開始加快速度，雖然有時摔在地，皮肉摔傷，但我還是堅持不懈去加快速度，最終我學會了溜冰。
我相信，只要我們目標專一，而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀後感14
真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這一篇説明事理的文章。只有目標專一、持之以恆的精神，才能實現我們美好的.理想。我被文中的李時珍、愛迪生、齊白石這幾個人物感動着……
當我讀到水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能將石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？難免有崎嶇和坎坷，但只要靠着“滴水穿石”的精神，而不半途而廢，最終還是會取得成功的。是呀，我為什麼不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫毛筆字的同學，他們學了一半就半途而廢。而我卻依然堅持下去。在以後的每一天，我的字逐步提高，經常受老師的表揚。從此以後，我每天不斷地要求自己要保持這種字跡，而不放棄。終於，(.)在每次比賽的時候，我不斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現我遠大的夢想——書法家。
你看，古今中外所有成就事業的人，不都是靠着這種目標專一、持之以恆的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實現我們崇高的理想。我想對半途而廢的同學説：在成功的道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對失敗。
《滴水穿石的啟示》讀後感15
《滴水穿石的啟示》主要寫了：在安徽廣德太極洞內，有一塊被水滴滴穿了的石塊。有很多人就是靠着這種精神最終才取得成功：李時珍經過二十幾年的不懈努力，寫成了藥學鉅著《本草綱目》；愛迪生雖然沒有受過正規教育，但他畢生孜孜不倦，擁有一千多項發明專利權；齊白石堅持每天作畫三幅，才使技藝達到了爐火純青的境界……
我認真學完課文，從中受到許多教益：
做任何事都要堅持不懈，不要只持續一兩天，又去做其它事，這樣的.話什麼事都做不成。只有鍥而不捨、持之以恆的人才能把事情做好，就像明朝史學家談遷，經過20多的努力，他完成了一部400多萬字的明朝編年史《國榷》。可是這20多年的心血卻在一夜之間被小偷偷走了，可談遷並沒有被厄運打垮，很快從痛苦中掙脱出來，又回到了書桌旁。經過多年的努力，年老體弱的他終於完成了一部新的《國榷》。談遷正是靠着這“滴水穿石”的精神實現了自己多年以來的理想。
每個人都有自己的理想，可它的實現卻是來之不易的。只有你的不懈努力，你的刻苦好學才能換取它，不然的話，他只會離你越來越遠。
俗話説：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要你目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就算你的才智不出眾，也可以成就一番事業。
行動起來吧，同學們！去實現我們美好的理想。