讀《童年》有感【熱】
細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《童年》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《童年》有感1
《童年》是高爾基的三步曲之一，説了高爾基從小的成長經歷，從埋葬父親一直到走向人間的整個過程．説了沙俄時代統治階級的殘暴嚴酷，又展現了下層勞動人民的正直，純樸，勤勞，表現了主人公的反抗和對壓迫者的憎恨。此外，還展現了當時社會滅亡的整個過程。小説通過“我”幼年時代痛苦生活的'敍述，展現了19世紀末俄國社會畫卷。
小説裏的人物活靈活現，彷彿就展現在你眼前。“我”是一個善良，活潑可愛極有天賦的小男孩，“我”自幼喪父，生活在外祖父家，後又喪母，最後走向人間……“我”的外祖母慈祥，善良，讀起來很親切，聽了心裏曖烘烘的。她擅長講故事，有時還帶來笑話講給我們聽，逗得我們哈哈大笑，她身材稍胖，會唱歌，跳舞，是世界萬物的好朋友。“我”的外祖父是個脾氣很壞的人，喜好和人打鬥，而且見到別人最先尋找人的有罪惡，壞的一面來譏笑別人，欺負別人。
我愛《童年》這本書！
讀《童年》有感2
人的一生，挫折總是難免的。它既可以成為失敗者前進路上的絆腳石，也可以成為成功者前進路上的墊腳石。
—題記
窗外又下大雨了，銀幣似的雨點，吧嗒吧嗒地抽打在滾熱的土地上，冒起一陣水氣。原本平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩，濺起一個個小玻璃罩似的水泡。剎那間，閃電劃破長空，在雲中亂舞，巨雷隆隆做響，震耳欲聾。
和窗外一樣，我的內心也正下着一場鋪天蓋地的滂沱大雨，老師的批評聲在我耳邊不停地迴響：“你這次考試成績非常不理想，一下子從第一名退步到了第十二名，哎，你回去好好地想想吧！”頓時，我感到了前所未有的孤單、疲憊和無助，似乎同學們、老師們的目光都變得異樣了，考試的失利徹徹底底地擊垮了我……
銀練似的暴雨依舊下着，我茫然地望着窗外，悲傷、絕望。也許書籍原本就是治療沮喪的良藥，在這樣的巧合下，我認識了《童年》。
在我的印象中，童年的生活總是美好而多彩的。每天有爸爸媽媽親切的關懷、問候，有朋友們快樂的陪伴、玩耍，還有那一大堆數不清的玩具、零食、故事書……
可主人公阿遼沙呢？他出生在一個貧困的木工家庭中，在殘暴的沙皇統治時期，吃盡了苦頭：幼年喪父，又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那麼地自私，貪婪，充滿了仇恨：外祖父變得野蠻殘暴、惟利是圖；兩個舅舅也被金錢改造成了自私自利的人，經常為家產而吵架鬥毆……幸好，阿遼沙的生活中還有善良的外祖母的存在，她和藹可親，教會了阿遼沙許許多多做人的道理，也許正是因為這樣，面對逆境阿遼沙沒有灰心喪氣，相反的，他一直保持着與生俱來的正直、勤勞和對生活的信心、勇氣。正是因為這樣，我對他的印象更深刻了，也更加佩服他。
窗外的雨不知什麼時候停了，我心中的暴風雨也似乎在這一瞬間停息了。一樣的童年，不一樣的經歷。我明白了：雖然童年經歷截然不同，但人的一生中，挫折總是存在的。阿遼沙能勇敢地面對童年中的不幸，戰勝了挫折，所以挫折變成了他前進路上的墊腳石。我也有我自己的目標和夢想，若只因途中的`一點障礙就停下前行的腳步，那我是應該感到可笑還是可悲呢？
是啊，生活就如一面鏡子。你對它哭，它就對你哭；你對它笑，它就對你笑。第二天，令同學們都驚歎不已的是原來那個快樂開朗、勤奮踏實的我又回來了，我重新點燃了對學習的熱情。之後的每個日子，教室裏多了我質疑問難的聲音，辦公室裏也多了我虛心求教的身影……每當我遇到困難想退縮的時候，阿遼沙勇敢頑強的形象總會不知不覺地浮現在我的眼前，鼓勵着我不應放棄，努力向前！功夫不負有心人，在又一次考試來臨時，我胸有成竹，思路清晰，筆底像是有泉水源源不斷地湧流出來……最後捷報傳來，我果然是那閃亮的第一，我果然成功了！
我懷抱着成績單和試卷，又一次站在了窗前，欣賞着柳枝擺動的優雅，花兒綻放的美麗；傾聽着小鳥歡快的歌唱，知了喜悦的長鳴……在西邊的天空只剩下最後一片晚霞的時候，我彷彿看見，天邊出現了一道美麗的彩虹，那麼燦爛，那麼耀眼……
讀《童年》有感3
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書後，的心情久久不能平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時，失去了父親，隨勤勞、幹事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁粧而不斷爭吵、鬥歐。在這個家裏，阿廖沙看見人與人之間瀰漫着仇恨之霧。他的母親由於不堪忍受這個家庭，便丟下他，離開了這個家庭。不久，母親突然回來，而後再婚，可她的婚後生活是不幸福的，她常挨後父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以後，不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書後，我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基，他童年生活是那麼悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情他的同時，清醒得認識到高而基童年生活的.時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數人們都是生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高而基當時的家庭生活情況和悲慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影，有着痛苦童年的孩子何止高而基一個人啊！是沒落的國家，是無情的社會造成了高爾基悲慘的童年，同時辛酸的生活也磨鍊了他的意志。
之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動盪社會和貧困家庭，他也沒有氣餒，沒有對生活喪失信心，因為他已經充分領悟了生命的寶貴。
難道這不能引起們深深的思考麼?!
讀《童年》有感4
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶裏的甜蜜……童年，對我們每個人來説都是美好的，每個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，都使我們難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這些喜怒哀樂早已在我們心靈上留下了深刻的印象。當我看完《童年》這本書後，我知道高爾基的童年是與眾不同的。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。他幼年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母，到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的`滋味。他們豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們美好的童年來之不易啊！
阿廖沙的童年中，父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但幸好這世界也不完全是醜陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏。當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其説是被他們害死的，還不如説是被這個黑暗的社會所吞噬的。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
時光，一觸即去，童年，也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車，奮鬥拼搏，不再依賴任何人，脱離有力的庇護，單純靠自己的力量在不確定中鍛煉出一顆獨立自主的心，深深紮根，茁壯成長，給自己帶來更精彩的人生！
讀《童年》有感5
在炎熱的夏天，熾熱的陽光照射着大地。我坐在書桌前，翻開這本《童年》。
《童年》是高爾基的一部自傳體小説，文中的主人公是阿廖沙，他生活在令人窒息的黑暗天地裏，可是悲慘的阿廖沙並沒有就此沉淪，反而激發了他的鬥志，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最後成為一個優秀的人。
讀完《童年》這本書，我覺得我們得學阿廖沙那堅強樂觀的精神。
他自從父親去世後，就一直住在陰暗的外祖父家裏，常年忍受着外祖父的暴打，並且他每天都受着街上小朋友的欺凌，但是他還是勇於面對，不會屈服。他非常懂事，不怕吃苦，從小就靠撿破爛謀生……當然也有對阿廖沙温情的人，比如説外祖母的'温柔，“好事情”的陪伴，以及三兄弟的歡樂。
讀了《童年》後，看了書中勇敢堅強的阿廖沙，就想起了現實中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方，自己卻還要擔驚受怕，非要父母接送，打擾他們工作，真是一點兒都不獨立，我要像故事中的主人公一樣獨立，勇敢堅強地去面對生活中的困難。
《童年》是我成長過程中的導師，也是我久久不能忘記的人生啟蒙書。
讀《童年》有感6
《童年》的作者是高爾基，是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小説三部曲中的第一部，其他兩部分《在人間》、《我的大學》，它講述的是廖沙（高爾基的乳名）三歲十一這一時期的童年生活。小説從“我”隨母親去投奔外祖父家寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。
這一篇讀後感生動形象地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。《童年》這篇短文寫出了外祖父隨着家業的蓑落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良，聰明而能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有着聖徒一般的寬大胸懷，外祖母如一盞明燈，照亮了阿謬沙敏感而孤獨的心。高爾基的'兩個舅舅一天到晚為家產而爭吵，並且粗野，自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這瀰漫着殘酷的仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和醜惡。
”米哈伊爾舅舅忽然揚起手對着弟弟的臉就是一下，弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個人在地板上滾開了，發出一片喘息，呻吟，辱罵的聲音“，這一段話可以看出俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
”謝謝你，好孩子！咱們倆養活不了自己嗎？咱們倆？不什麼了不起的！“這一段寫出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活，作者對外祖父的貪婪吝嗇進行了尖鋭的諷刺，對外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽話進行了細緻的描述。
長大以後，高爾基沒有被壓跨和變壞，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的一個人人。
讀《童年》，我感受到我們要學習高爾基和外祖母這樣品格好的人，我們要學會做一個勇敢、堅強的人。
讀《童年》有感7
最近，我正在閲讀蘇聯大文學家高爾基自傳體三步曲。上個星期結束了《童年》，這個星期進入了《在人間》。
讓我來説説《童年》吧！“阿廖沙·彼什科夫四歲喪父，他的童年是在外祖父家度過的。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭：愚昧、狹隘、自私、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角，為爭奪財產，甚至為一些小事而常常爭吵、鬥毆。”當阿廖沙的母親發現他生活在這樣一個惡劣的家庭環境裏，當即決定帶走阿廖沙。
他母親的這個決定，讓我想起了中國古代有個“孟母三遷”的故事。哦，原來偉大的`母親古今中外都有啊！難道天才們都是被這樣偉大的母親們製造出來的嗎？愛迪生説過:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”難道，這汗水裏除了天才自己的，還有母親們流出來的嗎？讓我好好想想吧……
讀《童年》有感8
這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小説《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭。幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林裏嬉戲，去山上採野果，入溪水抓魚，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮。
拎着個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後來到田野、林間拔豬草，大籃子卻總撞到我的腳後跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動着，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無雲，微風挑逗着衣襟，籃中的豬草已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悦的勞動中度過。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的.讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤――吸取更多好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，童年更是無比的快樂。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒乖戾，更沒沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
讀《童年》有感9
生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在眾多的書籍中，我最喜歡的是高爾基先生寫的《童年》。
?故事開始於小主人公阿廖沙3歲那年，在他的父親去世後，阿廖沙跟着母親、外祖母來到了外祖父家裏生活，在這裏，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經常會毒打外祖母和孩子們，並且對財物貪得無厭。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產生了十分惡劣的影響。但阿廖沙最後並沒有被這黑暗的社會和他的家庭環境所影響他的成長。因為他有着一個善良的外祖母。外祖母從小就教育阿廖沙要做一個正直、善良、認真、坦誠的人，不可以欺騙別人，讓他做一個不向醜惡現實屈膝的人。她還會經常給阿廖沙講一些歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。造就了阿廖沙勇於承認錯誤，堅持真理，不怕困難，充滿愛心，樂觀面對生活的美好品質。他還有着一個在外祖父鞭打他的時候，每次都會用胳膊擋着外祖父打在他身上的鞭子的樸實、深愛着他的“小茨岡”，儘管每次都會被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是會重複地做着這個舉動。除了這兩個人還有正直的老工人格里戈裏、獻身於科學的`知識分子“好事情”，他們都給過阿廖沙力量和幫助，使他在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
在這本書中我也像阿廖沙一樣學會了很多做人的道理。學會了要執着求知、不怕困難、持之以恆和積極的態度去對待學習和生活！?
讀《童年》有感10
“書是人類進步的階梯！”這句話是高爾基説的。最近，我正在讀他寫的《童年》，讀過之後，感受頗深。
高爾基，1868年出生，1936年去世。他是一位著名的作家，是無產階級文學創始人之一，是社會主義現實主義文學的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難，讓他磨鍊了一身好本領，更讓他創作出了《童年》這本書。
故事在一個小市民家庭裏展開。阿廖沙在三歲時就失去了父親，到外祖父家生活，可那裏的生活也好不到哪裏去。在那裏恃強凌弱是人們的癖好；兩個舅舅為家產爭得死去活來；面對外祖父的毒打，孩子們習以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計致死，阿廖沙的母親也在他11歲時去世。他無法繼續過寄人籬下的生活了，只得到社會上去獨自闖蕩……
讀過後，我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比，我可以説是超級幸福了！我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的`疼愛與呵護，家人們都愛我、都讓着我，把我當小公主寵着，真是太幸福了！而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了！可以説是衣來伸手飯來張口，不愁吃不愁穿的。
再比一比我們所遇到的困難，和阿廖沙遇到的困難相比簡直不值一提。我們遇到的簡直都是芝麻粒大的小事，如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了，要是生活在那個動盪的社會，恐怕早就命喪黃泉了吧！
唉！現在的孩子們都太矯情了吧！遇到一點小事就哭哭啼啼，哭爸喊媽的，當然我也是。但是自從我讀了這本書之後，就越來越堅強，能堅持、有韌勁，不再是大家眼裏那個哭哭啼啼的嬌嬌女了！遇到一些困難也都能勇敢地獨自挺過去了！
我愛這本書，更愛這本書給我帶來的感悟！今後，在我人生的道路上，微笑面對挫折，不斷克服困難，勇往直前，實現人生價值！
讀《童年》有感11
這本書主要講了小小年紀的阿廖沙失去了爸爸後，又不幸地失去了弟弟，後跟母親一起到了姥姥家，其間他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，在姥姥家認識了一羣親人，同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己的童年。在這本書裏可以藉着閲讀，瞭解到世界各民族的風情人俗，生活方式；更可以發現，跟民族幾乎都有想似的善惡觀念，而且會為相似的.事情而感動，感化。
童年，本是我們無憂無慮，可以盡情玩耍，是我們美好的回憶。而在阿廖沙上，童年確是不堪回首的地獄一般，家裏的人只有殘忍和自私，沒有一絲絲的温暖，生活在這個家中，讓人感到窒息。但幸運的是，還有外祖母，和像外祖母一樣的人去愛護他，保護他，又讓他得到了温暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜，原本快樂的童年，卻是這樣。不過，我相信，阿廖沙是一個堅強的人，他一定會好好地努力，擺脱這樣的生活，畢竟，向他這樣的童年誰都不願意去過，他真是一個可憐的人啊。
這本書也告訴了我一個道理：人活着就要向善，就要誠實，正直，就要勤勞，勇敢，要永遠追求美好的事物，去好好度過一個屬於自己的童年。
讀《童年》有感12
今天我讀完了《童年》這本書，這是俄國著名作家高爾基寫的，也是他的自傳體小説。
這本書的主要人物是一個小男孩名叫阿列克賽。主要內容是阿列克賽的童年記憶從父親去世時開始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到了外公家裏，加入到一個嘈雜的大家庭裏。慈祥、善良、樂觀的.外婆，帶給他些許温暖。可是在阿列克賽身邊的一些人和事，讓他感到無能為力。夥伴茨岡因為兩個舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產死了，貧窮和爭吵很快讓這個大家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗和病痛死去後，外公告訴阿列克賽不能像一枚獎章一樣總掛在他的脖子上，應該到人間去謀生了。就這樣阿列克賽的童年也結束了。
我讀了這本書以後很傷心，很難過，可憐的阿列克賽的親人都離開了他，只有年邁的外公和外婆，他為了生存不得不外出謀生。和阿列克賽相比，我的童年應該是幸福多了，我應該好好珍惜這美好時光，努力多學知識，關心他人，讓我們的生活變得更美好。
讀《童年》有感13
童年我們每個人都經歷過，有着快樂，有着幸福，有着人生中最值得回憶的那刻，也有着恐怖，悲慘，令人不敢回想。
高爾基3歲喪父，失去了能夠給予他另一種不同愛的親人，外公脾氣暴躁，經常打外祖母和高爾基，這也令高爾基在小時候出現了陰影。高爾基結識的知心朋友也被兩個兇狠的舅舅給害死了，隨着一個個親人的離去，高爾基最後也被他的外祖父趕出了門外以撿垃圾為生。
這麼愚蠢的一家子中，外祖父性格暴躁、乖戾、貪婪、自私，兩個舅舅也是粗俗、自私、市儈的模樣盡顯，毫無保留，但是期間女性的力量雖然微弱，但是卻盡顯着魅力的存在，也是高爾基能夠不斷堅強成長的動力因素，外祖母的善良、和藹、富有感情在他生命中給予他絲絲的安慰，這位偉大的外祖母總是有一種特殊的親和力，總覺得她有講不完的故事，而且是那麼的愛她的子女們，即使是兩個舅舅那樣的人，也並沒有請求外祖父去嚴厲懲罰他們，就連平時的外祖父毫不留情的打罵，外祖母也能一忍再忍。
孩子的童年是他成長最關鍵的一個環節，要是經常給孩子看到一些暴力行為，對於孩子的成長都會存在或多或少的不好情緒，也會成為以後不顧後果做出一些事情的.導火線，(觀後感 )高爾基的童年中除了一些教育和友誼，讓人覺得沒有什麼再值得回憶，在歡樂中，悲傷中，愛與恨的交織中，他的童年過得如此之快，讓人瞭解到他的愛，他的恨，也讓人品味着冥冥之中黑暗的光明。
現在的我們豐衣足食，過着在舒適不過的生活，已經不能夠跟高爾基的童年相提並論了，雖然年代的不同也決定了這個家庭的悲劇存在的，但是一個天堂一個地獄，一個充滿陽光一個充滿黑暗，換而想想，我們的幸福來之不易，珍惜眼前是我們最好的動力，活着，不為了什麼，就為了一家人過得平平安安，幸福而穩定。
讀《童年》有感14
童年，我和夥伴們伴着歡聲笑語走過，留下的是那甜甜的笑，是那永不磨滅的趣事，回想起來，不免心中有一絲懷念，可令我沒有想到的是，普天之下，竟會有一個人，他的童年是如此的悲慘，何況他還是一位著名的作家呢？
人們常説，許多名人的背後都擁有一段深刻的故事，作家高爾基不就是如此嗎？他的故事令人傷感、同情，高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。這本書是他的親身寫照。
故事始於阿廖莎3歲那年，他還不懂什麼叫做死，只看到父親躺在地上一動也不動，覺得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個人真的能夠永遠不知什麼叫死的話，那他的煩惱或許會少很多很多。後來，小阿廖莎跟着母親、外祖母來到了外祖父家裏生活，在這裏，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經常會毒打外祖母和孩子們，並且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產生了十分惡劣的影響。
在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿着一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那裏，一隻手按着胸口，另一隻手偶爾不慌不忙地畫着十字。還總説她是有罪的，愚蠢的女人。可我卻不這麼認為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，有一個寬大的胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活裏，如果沒有外祖母的呵護，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代，此時，我覺得自己是多麼的幸福啊，父母視我們為掌上明珠，每天上學，都坐在明亮寬敞的教室裏，放學後，大包小包的.東西堆在牀頭等你享用，不愁吃，不愁穿。而小阿廖莎呢？父母都去世了，連唯一的親人都把他趕出了家，他只有靠撿破爛維持生活，不得不令人落淚。
因此，我們更應該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時間的每分每秒，去學習，去努力的學習，千萬不要身在福中不知福，面對如此優秀的學習環境，如此美好的童年生活，我們再不好好學習，何有臉面見父母呢？
對於生活中的種種困難與不幸，我們絕不可等待，要想着如何去戰勝，而唯一的辦法就是靠自己，憑藉自己的智慧與力量，去戰勝人生道路上的一切惡魔。那麼，即將迎接你的一定是個美好的明天，甚至是光輝的未來，為了讓我們的生活更加的美好幸福，去吧，使出自己全身的力量，去向命運挑戰吧！
讀《童年》有感15
身為一名中學生，可謂是讀書千百，然而在這一堆書裏，一直有一個亮點在引導我，啟迪我，那就是—《童年》。
《童年》這部小説描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝，但不知喪父的悲痛。後來外祖母在他的生活中出現了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。
面對外祖父的喜怒無常，舅舅與舅媽們的勾心鬥角，鄰居們的異樣的眼光，阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿了似的，長久地陷進深淵裏，失去了知覺、視覺、聽覺等等一切感覺。眼前黑的伸手不見五指，渾渾噩噩地生活着……”但是，上帝創造了邪惡，也創造了善良，“小茨岡”、格里戈裏、“好事情”等等，也給阿廖沙的童年帶來些色彩，但是這些色彩很快被那無情的黑暗給淹沒了。就這樣，阿廖沙在這陰暗的環境中生活着，這個不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
有人説：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話未必在何時都正確。社會的黑暗並沒有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。
我對故事中的外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領到光明的地方，創造了阿廖沙正直善良的'性格，只有她真正關心與愛護阿廖沙，是他童年時代唯一的保護人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
這位光明使者令一個人的身影在我腦海中越來越清晰，她是我童年的重要角色，是她讓我懂得什麼叫做關愛。
風呼嘯着，天已經黑透了，我剛剛從同學的聚會上回來，心裏還在樂滋滋的想着聚會上的事。不知不覺到了家門口，只見母親倚在門邊，手裏仍織着那件毛衣，時不時向遠方眺望，露出焦急的神色，我終於按捺不住那內疚的心情，出現在她的面前，母親發現了我，用那一臉倦容衝我笑了笑説：“飯熱好了，吃吧！”我終於忍不住那自責的淚水，一下子投入媽媽的懷中，哭着説 ：“媽，對不起。”母親用那粗糙的手撫摸着我的頭，一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。
《童年》，它讓我懂得了什麼是愛，愛無處不在，每一個人的身邊都有，用你那雙明亮的眼睛去發現吧，千萬別讓它從你的身邊悄悄的溜走。