《震動》讀後感(15篇)
當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《震動》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《震動》讀後感1
《震動》一書帶給了我一個別樣的寒假
這本書講述的是幾個性格各異的少年，幾乎互不關聯，然而在機緣巧合下，他們走到了一起。他們中有老師眼裏的好學生；有被同學輕視的學生；也有讓老師頭疼的學生；好友處於叛逆期的少女；甚至有常人眼裏的“小混混”。突然來臨的地震，一下子把這幾個少年推到了他們從未有過的絕境裏。他們6人中有2人受傷，在生命最痛的幾個日夜裏，他們6人團結在一起，互相鼓勵，互相加油，這才使受傷的同學帶着傷痛撐了好幾天，最後等到了救援人員。
那2名受傷的同學中，一個需要截肢，一個可能會癱瘓，一輩子坐在輪椅上。但他們在面對死亡的巨大考驗時，有誰退縮了?他們擯棄了矛盾，放棄成見，收起“小”我，吧平時“偽裝”起來的外表徹底撕開了。於是他們成了一個整體；於是生命的潛能爆發了；於是他們共同譜寫了一曲生命的讚歌。
·災難沒有把他們摧毀，卻成了饋贈他們的.禮物。那些在災難中經過靈魂洗禮的少年少女，當他們再次出現在人們面前時，他們已經不是過去的他們了，他們展現出的是陌生而嶄新的"我"。
我相信，看過這本書的人，從此會選擇堅強。
《震動》讀後感2
在災難面前，你會捨己為人嗎？在災難面前，你會奮不顧身的去救大家嗎？我想大多數人都會用盡全力去救別人。
這本書，不僅僅是大地的震動，這也是心靈的震動。
有這樣一個故事感動了我：發生在一個小鎮上，在一個平常的下午，突然發生了大地震，宋佳玲、鍾雷、黃春華，顧芳芳、俞前進，被困在了山裏，山上的`落石滾下，不幸砸中了一位男生的腿和一位女生的腰，他們生命垂危。為了尋找食物生存下來，他們不惜一切終於找到了半瓶水，自己一想，應該先給受傷的同伴，他們日日盼望有救援，盼來了一架直升機，可他們身影太小沒能夠望見，這次希望落空了。
為了不讓受傷的同伴傷口感染，他們把自己的外衣撕成條狀，給同伴包紮，沒辦法，只好讓一名男生下山尋找支援，在下山時不幸掉下懸崖，手幸好抓住了一根小樹枝，卻又被毒蛇咬了一下，他感覺很暈，手一鬆掉了下去，醒來後又繼續找着，直到找到為止，最後夥伴得救了。
讀了這個故事，我不禁流下了眼淚，我想，他們為什麼有這麼大的勇氣？我一定會回答：”是因為友誼！是因為堅強！是因為信心！“在地震中，有多少人是因為堅強而活下來的，只有堅強，才能維持生命延續！
《震動》讀後感3
暑假，由於在家無聊，我從家裏的書櫃中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱着打發時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之後再也無法放下。
《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的.關係，變得更加微妙複雜。這幾位少年的性格、經歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學生”。但在經歷災難後，他們的心靈發生了變化，他們憑着意志走出了大山，去尋找他的家人……
讀完這本書的最後一頁，我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應該感謝身邊愛着我的人；我應該感恩親人對我無微不至的關愛以及曾經默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人
災難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命儘可能地煥發出最耀眼的光彩。
“風雨過後是彩虹。”這是我讀完《震動》這書後的第一個感受。看完《震動》，我的內心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應該要有一顆積極樂觀的心態，讓自己可以微笑的面對風雨，迎接彩虹。
《震動》讀後感4
讀了《一件小事的震動》使我深深感動了，畫眉媽媽那種對自由的嚮往給了我極大的震撼，畫眉媽媽寧可毒死自己的孩子也不願讓孩子失去自由的'囚徒生活。彰寫了自由的重要和可貴。
文中作者先從由孩子們抓蝴蝶的情景聯想到這件事，引入十分自然文中生動的描寫了我成功抓住了只畫眉鳥讓他為我唱歌，而且畫眉媽媽誰每天給小畫眉餵食可等到，第二天小畫眉卻死了一位鳥類科學家揭示了，原來畫眉媽媽餵了小畫眉，足以致死的毒梅。不僅因為令人震驚，而且也突出主題他們用事實證明人死了總理做囚徒好一點大吃一驚一為之一振。 是啊畫眉媽媽的一舉一動讓作者明白人人都有生活的自由你不可能當阻擋別人的自由而這對自由的追求無疑是值得肯定的如果有人問你你是想失去自由嗎”?肯定不會所以我們一起讓那些動物重獲自由。
寧可站着死也不願跪着生，這是每個生物都該有的生存準則。
《震動》讀後感5
《震動》是今年的一部新作品，由《兒童文學》的金牌作家王巨成創作。我讀完後的第一感覺是感動。
黃春榮和鍾磊是兩個九年級學生，都對一個叫宋嘉玲的同齡女孩有好感，兩人從此結仇。宋嘉玲請一個叫元帥的男孩來調解。元帥的辦法是讓鍾磊和黃春榮到山裏去決鬥！但這時，大地震突然爆發。整個小鎮一片狼藉。學校裏也有很多人死了，其中有負責任的何平老師和捨己為人的季潔，但在荒山上的六個國中生卻一無所知。在缺水缺食、有人受傷的`情況下，他們同舟共濟，共渡難關。六個人的性格大不相同，有的堅強，有的勇敢，有的嬌氣。但無論如何，六個人在地震後首先想到的是他們的親戚，而父母首先想到的是他們的孩子。災難過去後，每個人都選擇過上美好的生活，每個人都學會了堅強。
這本書震驚了我的心，不少於地震。但讀完這本書後，我知道當我遇到困難和挫折時，我應該堅定地面對一切，不要害怕，勇敢地前進。我也知道生命是多麼珍貴，生命只有一次，我想珍惜它，我的父母不會為我擔心。我也明白生活的真相，應該互相幫助，團結和友誼，孝順長輩，好好生活！創造一輪又一輪的奇蹟。
《震動》讀後感6
日前，我讀了一本名為《震動》的書。這本書的意思是：鍾磊和黃春榮，他們所謂的江湖忠誠。他們結下了仇恨。元帥想出了一個辦法，就是他們為外面的決戰效力。而他和於前進當裁判，沒想到，這時地震發生了，他們一起被困在外面，為了防止兩人決鬥，宋嘉玲和她的好朋友芳芳也被困在山裏。
六個男孩和女孩被困在外面，不能回家。在缺水缺食、黃春榮和顧芳芳受傷的情況下，他們想出了各種頑強生活的方法。生命的`生跡一次又一次地出現。但依靠他們的智慧，一致讓餘前進鎮找人。餘前進在山上，遇到了各種困難，被毒蛇咬傷，掉進水裏等等，他勇敢地回到鎮上，找到了消防隊員，從山上救了他們。
讀完這本書後，六個少年互相幫助，團結起來，從仇恨到感激，從抱怨到團結，都是為了生存。一句簡單的“謝謝”，卻讓兩個結仇的男孩化敵為友。雖然鍾磊很痛苦，但他不得不爬上樹去找受苦的同伴；雖然雨天很冷，但他不得不抱着同伴互相取暖；雖然餘前進之前的誤解成了別人眼中的小偷，但他在五個人的信任下為六個人的生命找到了活力！所以我們從小就會堅強，獨立，只要人堅強，沒有什麼是做不到的。
《震動》讀後感7
寒假裏我讀完了？震動？這本書，雖然已經有一段日子了，但我依舊記得六個主人公在災難面前表現出的堅強與勇敢。
書中講述了六個性格差異巨大的少男少女，他們因為不同的原因相遇在郊外的山坳裏。突然一場大地震爆發了，六個人被困在郊外，缺水以缺食又有人受傷，正當他們全部陷入絕境時，一個叫俞前進的少年獨自冒險回到鎮上，最終六個人奇蹟生還的一件事。在俞前進回鎮子的路中，唯一一條通往鎮子的小路已經被山石所埋住，他只能翻過高山回到鎮上，走了一半時又被毒蛇咬傷了，但他斬釘截鐵的.一口咬掉了被毒蛇咬了的那個手指，這需要多大的勇氣啊！
我情不自禁的聯想到一些家庭中驕生慣養的孩子，他們衣來伸手、飯來張口，一遇到困難就退縮，還十分驕氣與搦弱，他們一遇到自然災害就只會等人來救自己，不會想辦法自救。
這本書讓我學會了堅強學會了勇敢，在生活中我一定會迎敵而上挑戰自我的。
《震動》讀後感8
索爾貝婁的《一件小事的震動》這篇文章使我懂得了不能把大自然的一切活物關在籠子裏，比如這篇文章。
這篇文章是發生在八月的一天下午，作者住在南卡羅來那州，黃昏後，有很多畫眉鳥在林中飛來飛去唱着歌，作者喜歡聽那畫眉鳥歌唱，所以捕捉了一隻。一開始，小畫眉十分恐懼，最後安靜下來了。
命運真是不好啊！作者看見小畫眉的母親正在餵食給小畫眉，作者以這樣是最好的事情。但是，過了不久，小畫眉竟然死了，作者大驚失色。
這個問題，我也不明白為什麼，我也不明白，絞盡腦汁去思考，現在我已經知道為什麼了，當一隻美洲畫眉鳥發現她的孩子被關在籠子裏之後，就一定會給小畫眉吃足以致死的毒梅，她似乎堅信，孩子死了總比活着做囚徒好。
這個理解猶如雷鳴似的給了我巨大的'震動，原來這小小的生活對自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我也向作者一樣再也不把任何活物關進籠子裏！
《震動》讀後感9
我讀了老師推薦的第二本書——《震動》。
這是一本需要帶手絹閲讀的書。故事講述了：“好學生鍾雷被壞學生黃春榮打了一耳光，因此兩人結下了仇，小混混”元帥“便讓二人決鬥，以解決問題。女孩宋佳玲帶着好友顧芳芳前去勸架，幾個人都聚到了一起，這時候震驚全世界的5。12汶川大地震發生了……
這場大地震，使得幾個少男少女的性格都發生了改變，鍾雷和黃春榮本是仇人，但在地震中，他兩卻像親兄弟一般；顧芳芳，他任性又有些嬌氣，但在地震中，他表現出了他堅強的一面；俞前進，這個從來不被別人信任的.人，在地震中卻因為信任，用超出想象的意志去鎮上叫人，救了大家。
這其中，令我感觸最深的，還是”元帥“的奶奶，為了再見到孫子一面，竟用四顆土豆頑強的活了下來，創造了生命的奇蹟！
然而，又有多少人在這場大地震中死去，讓我們一起為他們，默哀吧！
《震動》讀後感10
這是一部講述不同家庭環境下的孩子們，再遇到地震時表現，詮釋了在困難中人們互相幫助，在自然災害下人間充滿真情的故事。
故事以一羣國中為背景展開，小孩子之間有矛盾相約打架來解決這個問題，機緣巧合之下故事有關的孩子都出現在了這個打架現場，看倆個男孩子單挑，就在這個時候災難發生了，突然的大地震讓大家猝不及防，大家都很害怕其中也有人受傷，孩子的純真在於會因為一件事情打打鬧鬧，但真正的出事情時那些矛盾都會拋之腦後選擇幫助，孩子的天性和善良也在作者的筆下表現得栩栩如生。作者似乎很善因這樣的寫法，製造矛盾解決矛盾，而後再矛盾之中讓孩子開始自省，讓孩子們開始互相幫助，災難雖然可怕但是隻要大家團結沒有什麼不能解決。
五個孩子充滿幼稚地帶着不同的想法來到打架的地方，而要打架的雙方特意選了離家較遠的.小山丘，讓後續故事的展開更加緊密，可以説作者很喜歡鋪墊，故事環環相扣，我覺得書名震動是地震的發生，也是孩子們感情世界發生變化，內心開始成熟的意思。
《震動》讀後感11
這本書主要講了地震中的的孩子們是怎樣過的`生活。
因為黃春榮和鍾雷都對宋佳玲有好感，一點小騷動，兩個男生選擇了決鬥。他倆和俞前進、元帥來到了郊外。宋佳玲和顧芳芳兩個女生因為擔心，也跑到了郊外。地震了，幾個人被困住了郊外，幾塊山石落下把黃春榮的兩條腿都砸斷了，顧芳芳的腰也扭傷了。
被困的這幾天裏，幾個人樹葉都吃，可還是填不飽咕咕叫的肚子，最後大家商量讓俞前進逃出去報信，告訴大家他們被困在郊外。俞前進為了大家的希望，犧牲了自己的一段指頭，終於找到了自己的家，大家得救了！
地震時多麼可怕呀！一座座高樓倒了、一條條生命沒了。如果遇到這種情況，我們一定要積極救助地震中的人們。我們住的地方沒有發生過很大的地震，我們真的很幸福。
《震動》讀後感12
《震動》是一本超級超級好看的書，對此我深有感觸。因為我一旦看起來，就無法放下！
故事是這樣的：
男生黃春榮和鍾雷，因一點私事結仇。女生宋佳玲請另一位叫元帥的男孩去調解。元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鍾雷到郊外去決鬥，而他和另一個男生——俞前進當裁判！宋佳玲為了阻止兩人的決鬥和女同學——顧芳芳，趕到郊外製止。
這時候，大地震暴發了。
六名少男少女被困郊外，回不了鎮上。在缺水缺食，又有人受傷的情形下，人與人之間的關係變得更加微妙和複雜。這幾個少年，性格和人生經歷都完全不同。
他們互相幫助，最後，共同度過難關。
這六個孩子的遭遇只是大地震中一個縮影。在作者筆下，還涉及到以地震為背景的`更宏大的社會場景。人性善的光芒在這個特殊的生存背景下熠熠生輝。
這本書最好帶手絹閲讀，因為你100%會哭。
但哭完之後，你從此會選擇堅強。
這本書對心靈的震撼，不亞於一次地震，它會影響你的一生。
《震動》讀後感13
這幾天我讀了一本很感人的書——《震動》。
《震動》一書主要講述了男孩黃春榮和鍾磊在郊區的決鬥。為了阻止他們的決鬥，宋嘉玲和女同學顧芳芳覺得自己在郊區停了下來。這時，大地震爆發了。六名少男少女被困在郊區，（當時俞前進、元帥也在場）無法回到鎮上。在缺水缺食、人受傷的情況下，人與人之間的距離變得越來越複雜。在這些青少年中，他們的性格和生活經歷完全不同，其中有幾個是別人眼中的.“壞男孩”。然而，在這次地震中，他們和睦相處，患難與共。最後，他們用自己的方式拯救了自己。
在這本書裏，我最喜歡的是元帥的奶奶和俞前進。元帥的奶奶在地震爆發後，被壓到倒塌的房子裏。為了再次見到元帥，她靠四個土豆和一些土壤為生，頑強地活了下來，創造了生命的奇蹟。於前進，在這次地震中，他和他的朋友被困在山裏。幾天後，沒有人來救他們。最後，他的朋友們相處得很好：讓於前進到鎮上請人來救他們。在路上，俞前進不幸被一條毒蛇咬了手指。他毫不猶豫地咬掉了手指，完成了拯救他人的任務。
看完這本書，我被書中的人物深深地感動得哭了，希望大家也能喜歡這本書。
《震動》讀後感14
這幾天我讀了一本很讓人感動的書——《震動》。
《震動》這本書主要講了男生黃春榮和鍾雷要在郊外決鬥，宋佳玲為了阻止他們的決鬥，和女同學顧芳芳感到郊外製止。這時候，大地震爆發了。六名少男少女被困在了郊外，（當時俞前進、元帥也在場）回不到鎮上了。在缺水缺食，又有人受傷的情況下，人與人之間的距離變得越來越複雜。在這幾個少年中，性格和人生經歷完全都不同，其中好幾個都是別人眼中的“壞男孩”，可是，在這次大地震中，他們卻和睦相處，患難與共，最後，用自己的`方法拯救了自己。
在這本書中，我最喜歡的是元帥的奶奶和俞前進。元帥的奶奶在地震爆發後，她被壓到了倒塌的房子裏。為了能再次見到元帥，她靠着四隻土豆和一些泥土為生，頑強的活了下來，創造了生命的奇蹟。俞前進呢，他在這次地震中和朋友被困在了大山中，過了好幾天，都沒有人來救他們，最後，朋友們相處了一個辦法：讓俞前進到鎮子上叫人來救他們。在路途中，俞前進很不幸的被一條毒蛇咬到了手指，他毫不猶豫地把那根手指咬掉，完成了拯救他人的任務。
看完這本書後， 我被書中的人物深深地感動哭了，希望大家也能喜歡這本書。
《震動》讀後感15
在暑假，我讀了《震動》這本書，這本書是作家王巨成寫的一本書。主要寫了6個少男少女，在山溝裏遇到了地震，在互幫互助之下從地震過後的山溝裏走了出來。
最感人的有兩處，第一處是一位老師，在地震中逃了出來，可是他又衝進去，去救一個每天都逃學的學生，在已經衝進去時才聽見有人喊那個孩子沒來，可是已經晚了，這證明這個老師是想着孩子們的；第二處是一位老奶奶，為了見到自己孫子最後一眼，竟靠三個土豆堅持了五天，在昏迷中還唸叨着自己孫子的名字。
這些都是遭遇地震後的'縮影，在書面，你會看到這樣一句話：一本需要帶手絹閲讀的書。這句話不假，我是一個不會為電視劇或書而感到傷感的女孩，帶着一次，我卻沒忍住流了淚。
這是一本好書，此書對心靈的震撼，不亞於一次地震，它會影響你的一生。