《綠山牆的安妮》讀後感【精】
細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《綠山牆的安妮》讀後感，歡迎大家分享。
《綠山牆的安妮》讀後感1
她，名叫安妮·雪梨，她，是一位長着紅色頭髮、滿臉長着雀斑、喋喋不休、充滿幻想力的十一歲女孩。安妮，雖然有一個淒涼的身世，可她卻憑着自己一身的幻想力，給自己又創造了一個美好的一生。‘林蔭道’變‘白色的歡樂之路’、‘巴里的池塘’變‘閃光的小湖’……這些名字是多麼的有想象力啊，我真想和她一樣，擁有這麼美好的想象力！
優美的語句，恰當的詞語，令人疑惑的先前內容，還有精彩而又困難的課後回答，這些令我想象的基本內容，都在這本書中出現過，而且，每一篇都有。這本故事是真的嗎？為什麼覺得那麼真實呢？這本書讀出了我們女孩子的心聲，“地板上鋪着白色的天鵝絨地毯，上面繡滿粉紅色的玫瑰花，窗户上掛着粉紅色的絲綢窗簾，牆壁上掛着金銀色的織棉壁掛。傢俱是紅木製成的。這裏放一張沙發長椅，上面堆滿各種顏色的靠墊，我正舒服的斜躺在上面”。這都是我們女孩夢寐以求的，難道不是嗎？可是除了安妮，誰也不會有如此美好的想象力。再説了，在現在的這個社會裏，如果，像安妮這樣的想象的話，別人會以為我們是瘋子的。
安妮的'故事打動了我，在她的身上，我學到了許多做人的道理。“樂觀地面對生活，生活就會微笑着對你”不管生活是多麼的多災多難，苦不堪言，安妮都能夠找到快樂的方法。
“願這個世界的一切都平安美好”。安妮在末尾這麼説。我們也要學會懷抱希望，這樣世界的一切都是美好而令人快樂的！
《綠山牆的安妮》讀後感2
一個有着明亮的大眼睛，栗色頭髮的小女孩，臉上佈滿了雀斑，但是非常聰明的一個小女孩。她擁有着一個好聽的名字——安妮·雪莉。在她身上，有着豐富的想象力。在她四歲時，父母相繼去世。她住在了孤兒院。後來，因為一個小誤會，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養，來到綠山牆，她夢中的聖地。開始了一段充滿了夢幻的生活。
安妮是個渾身散發着無窮魅力的姑娘。不管在哪裏，在什麼地方，她總能受到所有人的的歡迎。正如文中巴里小姐所説的：“安妮是個與眾不同的女孩，和其他女孩比起來，她更惹人喜愛。”安妮不管在哪兒，都會發揮她無窮的想象力。她和她最親密的.朋友，戴安娜，為這裏的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽着這些名字，彷彿就能來到這個地方，親自欣賞着那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點。這閃光點，不就是她引人注目的地方嗎？
而且，安妮的成績也很好。她在學習上非常認真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終於獲得了艾弗裏獎學金，拿到了去雷德蒙學習的機會。她努力學習，就為不辜負馬修和馬瑞拉的期望。
我最喜歡的人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學習的地方。她的善良、真誠、好學，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學習的。完全可以説，在安妮的身上，有發掘不完的財富。
《綠山牆的安妮》讀後感3
安妮，一個十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭髮，滿臉雀斑，整天耽於幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮，父親叫沃爾特·雪莉，是當地的中學教師，母親叫巴莎·雪莉，也曾在那所中學教過書。在安妮三個月大的時候，他們死於一場熱病，之後在托馬斯太太家生活了八年，之後又被哈蒙德太太收養了兩年，又進了孤兒院四個月後陰差陽錯地被綠山牆的一對老兄妹收養上，從此開始了全新的'生活.她不斷闖禍，曾對嘲笑她長着紅頭髮的林德太太大發脾氣，用石板教訓了諷刺她的男同學吉爾伯特，在一次茶會中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從屋頂摔下來，為了漂亮錯把頭髮染成綠色……
她從一個孤兒變成一個陽光女孩，她的故事讓人對她另眼相看，一個人從孤兒到陽光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活28年一般，我們應當向安妮學習，學習她的堅強和樂觀的向上精神.我們也該向那對性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創造了今日的安妮，一個勇敢優秀的女孩!
《綠山牆的安妮》讀後感4
今天，我在這裏向大家講一下我對《綠山牆的安妮》的讀後感受。
我先向大家介紹一下這本書。這本書是由加拿大女作者露西-蒙哥馬利所著作的，後來由中國“冰心獎”獲得者嚴曉萍所改寫。閲讀着這些文學經典，就像進行了一次人生的奇幻之旅。在旅途中，有快樂和希望，也有憂愁與悲傷；有陽光和鮮花，也有黑夜和風暴。我認為這本書好就好在告訴了我們如何面對困難並戰勝困難和如何才能取得別人的原諒.
我覺得書中最有趣的兩個故事是第十八章臨危不亂的安妮和第十章安妮的道歉。第十八章臨危不亂的'安妮主要寫了總理來愛德華王子島，艾凡裏的居民都去看總理，可偏偏這時候巴利家的小米尼發了喉炎，安妮馬上跟着巴利家的戴安娜跑到巴利家，熟練地忙活起來，很快安妮的“爸爸”馬修帶着醫生來了，醫生治好了小米尼的喉炎。巴利夫人回來後原諒了安妮之前犯的錯誤，又讓她和戴安娜玩了。從這件事中我覺得安妮是一個會看顧他人，照顧自己的人。十章安妮的道歉寫的是安妮和瑪麗拉去向林德夫人道歉，林德夫人原諒了安妮。從這件事中我覺得安妮是一個懂得將功補過的女孩。
這就是我對《綠山牆的安妮》這本書的讀後感受。
《綠山牆的安妮》讀後感5
暑假裏我閲讀了《綠山牆的安妮》這本書，是加拿大著名女作家露西。莫德。蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。
綠山牆，是一個農莊的名字，書中的`主人公安妮。雪莉（簡稱安妮），被領養的安妮就生活在這裏。
安妮是一個很有個性的女孩子，人們習慣稱她“紅頭髮安妮”。正因為她的頭髮是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女。但她樂觀、好強、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷成長的安妮最終有一個快樂，美滿的結局。
安妮是孤單的、孤苦的，但她的內心世界裏有愛、有夢、有感恩，一直快樂的生活。
讀了這本書，我讀懂了一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實，只有擁有了志趣相投的朋友，才會玩得快樂；只有志向遠大，才會時刻想着奮發圖強。
《綠山牆的安妮》讀後感6
—馬克·吐温曾經這樣評價過這本書的主人公：“安妮是繼不朽的愛麗斯之後最令人感動而喜愛的兒童形象，《綠山牆的安妮》讀後感作文450字。”從書店裏買來這本書後，就坐在椅子上啃讀這本書，書中的小女孩安妮善良，勤勞，可以把很多事物變得更美，是個喜歡幻想的小女孩。這本書叫《綠山牆的安妮》。
這本書講的是一個叫安妮的紅髮女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養到家，因為安妮的幻想，打動了馬修兄妹，使其流了下來。安妮給綠山牆的景點全部取了名字，每個名字都很可愛。上學後，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無話不談，在老師，朋友，親人關懷的幾年後，安妮最終成了一名教師，讀後感《《綠山牆的安妮》讀後感作文450字》。
安妮沒有父母，但她沒有變得孤僻，反而很是樂觀。她對親人，朋友，老師都是尊敬，對小花小草也是一樣，甚是温柔，小時候的她想象自己是一個國家的公主，國王的女兒；把山谷的回聲想成她的.好朋友，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學習中，她積極向上，就算是一道題不會她也會問，並沒有不懂裝懂。
我們要學習安妮，做一個樂觀，善良，勤勞的人，就如馬克·吐温所説，安妮是個令人感動的女孩。
《綠山牆的安妮》讀後感7
暑假裏，媽媽送給我一本書——《綠山牆的安妮》。看到書名，我的小腦袋瓜裏便冒出了許多問題：綠山牆在哪兒？安妮是個怎樣的人呢？
帶着這些疑問，我迫不及待地捧起書讀了起來。讀了一會，我便被書中的主人公安妮給深深地吸引住了。安妮是個11歲的女孩，一頭紅髮，滿臉雀斑，整天喋喋不休。她很早就失去了父母，無依無靠的她給鄰居當過女傭，後又被送入孤兒院，最後陰差陽錯地被綠山牆裏的一對兄妹收養，故事便也發生於此。
安妮是個非常有個性的孩子，腦子裏裝着各種浪漫的想法，她幻想着世界有樹神、花神等。寂寞時，將鏡中的自己和山谷中的回聲都幻想為身邊的朋友，不停地跟她們説着自己的心事。當然和其他孩子一樣，安妮也經常闖禍犯錯——因為虛榮心導致的綠頭髮；因為爭強好勝，從屋頂上摔下來；用石板教訓諷刺她的男同學吉爾伯特……但是，她也在不斷地改正錯誤，並且憑藉自己的刻苦奮鬥，最終，她獲得了領養人的喜愛，老師和同學們的關心。樂觀開朗的安妮給綠山牆帶來了生氣，也給我帶來了無盡的力量。
也許是因為都喜歡幻想的緣故吧，所以我特別喜歡安妮。但不同的是，我缺少安妮的'那種自信與樂觀。
一次考試失利、父母的一句責罵、朋友間的不愉快……都會讓我難過許久。生活中的我缺乏勇氣，畏懼失敗。每次遇到難題時，我的第一反應都是直接退縮，而不願多思考。但看了這本書後，我決定要向安妮學習，不怕困難，勇往直前，併為了實現自己的理想而刻苦勤奮。
《綠山牆的安妮》讀後感8
我閲讀了來自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫的“安妮系列”的第一部《綠山牆的安妮》，十分感興趣。
這本書的'主人公安妮·雪莉，一歲時成了孤兒，終於在十一歲時陰差陽錯地被綠山去牆的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養。由於她直率.善良.樂觀.勤勞.珍惜友誼。所以經常鬧出笑話……
樂觀是安妮·雪莉的一個性格，是常人很少具備的。
古時候，一個老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來安慰他，他卻説這也許是件好事。果然，幾天後，那匹馬不僅回來了，而且還帶回幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂觀主義者”，其實，樂觀也是一件好事。
當你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂觀地面對現實，也可以往好處想一想，沒準問題便解決了呢！
遇事沉着冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒準兒峯迴路轉，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂鬱成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰困難，將它克服，這才是能解決問題的關鍵所在。
總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人一生都不會杞人憂天地想這想那，只會快快樂樂.無憂無慮地過完這一生。
所以，凡事都有兩面性，要樂觀一點。
《綠山牆的安妮》讀後感9
讀了《綠山牆的安妮》這本書，我覺得這是一本比較有意思的書。文章中的瑪麗亞想去孤兒院領養一個男孩兒，卻領了一個女孩兒回來，這就是本書的主人公安妮。但她差一點就被轉送給別人了，後來她就在綠山牆住了下來，她還交到了一個好朋友戴安娜，她們共同經歷了很多的事情，比如安妮從屋頂上掉下來，把腳摔壞了。安妮買了一種染髮水，結果把頭髮卻染成了綠色。
對於安妮來説，她明顯的性格是想象力豐富。她對每一件事物都充滿了希望，所以，她對每一件東西都有一個全新的稱呼。比如，把芭裏塘比作閃光的湖，把一條彎彎曲曲的`小路，説成情人小徑。把好好的一個樹林，稱作鬧鬼的林子。這些名字聽起來簡直是天書奇談。但卻生動形象，我們不得不説她的想象力過人啊！
讀了這本書，我瞭解了安妮在綠山牆的幸福生活，感受到了瑪利拉夫婦對孩子的那種真切的愛。現在我還是一個國小生，正處於和安妮同樣的年紀，在爸爸媽媽的愛護下過着幸福的生活，我要向她那樣，心中銘記“不管有多大困難，也要相信總有回峯轉路時”。
《綠山牆的安妮》讀後感10
安妮，一個11歲的孤兒，一頭紅頭髮，滿臉雀斑，整天沉浸在幻想之中，講起話來噼噼叭叭。就是這樣的一個女孩，無緣無故地被綠山牆農舍的一對老兄妹收養，從此開始了全新的生活。她的'想象力豐富的驚人，時不時就進入幻想的世界中，她幻想自己有一頭漂亮又柔順的黑頭髮；幻想自己穿着一條白紗裙，衣服上有自己渴望的泡泡袖；幻想自己是一個勇士，正在經歷探險；幻想大自然有水神、火神、樹神，甚至有魔鬼……
她還給一些平平常常的植物取一些不可思議的名字，例如，給一顆蘋果老鸜草取名為邦妮，將一棵種在卧室外普普通通的櫻桃樹取名為“白雪皇后”，將巴里家附近的池塘取了一個浪漫的名字“閃光之湖”……
她的故事不得不讓人對她刮目相看。
安妮的內心是充滿陽光的，她對生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛與感激之心。雖然她不斷闖禍，但生活在她的想象和努力中變得豐富多彩。她以她獨特的生命活力，給綠山牆農舍和整個亞芬裏村莊帶來了無盡的歡樂，也帶來了朝陽般的青春活力氣息。相信每個孩子和每個大人都能從安妮身上找到自己的影子。
《綠山牆的安妮》讀後感11
暑假，我讀了一本長篇小説，它照映着我，這本書就是《綠山牆的安妮》。
它講了馬修和馬瑞拉住在綠山牆農舍裏，本想收養一個男孩幫他們幹活。可是陰差陽錯，十一歲的安妮來到了綠山牆，開始了新的生活……
安妮長着一頭令她討厭的紅髮，滿臉雀斑，骨瘦如柴。可是她十分愛幻想，讓糟糕透頂的一天“變”成心情愉快的一天。
她非常的粗心大意，常常會犯一些非常離譜的錯誤：把樹莓酒瓶子中的葡萄酒給知心朋友戴安娜喝，把她灌醉；把止痛藥當香草精放入給艾倫太太的夾心蛋糕中……這些事讓我大笑不止，她一次次犯錯，但又一次次改錯。
安妮雖然粗心大意，但十分堅定，從不把夢想“扔掉”。她經過自己的'努力，考上了女王班並獲得了艾弗裏獎學金。
她還非常善良，她費盡心思營救了戴安娜的妹妹明妮·梅；當她做出放棄獎學金留下來照顧馬瑞拉這個決定時，我十分敬佩她。
從這樣一個堅持不懈、頑強拼搏的女孩身上，我懂得了一個道理：做人要樂觀，要有自信心，堅信“彩虹總在風雨後”，要努力奮鬥，才能取得成功。
《綠山牆的安妮》讀後感12
老師最近給我們推薦了一本好書——《綠山牆的安妮》，我想這準是本枯燥無味的名著，可讀着讀着，我卻意外地發現書中藴含的真理，讓我受益匪淺。它就像一道光照進了我的內心深處。瞧，只要一有空我就迫不及待地拿起書，廢寢忘食地看了起來。
書裏講了綠山牆農舍那邊的瑪麗拉和馬修兩兄妹決定從孤兒院裏領養一個男孩，還能幫日漸年邁的馬修幹農活。可陰差陽錯，孤兒院裏卻來了一個愛幻想、喋喋不休、又天真可愛的紅頭髮女孩兒——安妮。她獨特的個性讓大家夥兒眼前一亮，她的善良、積極樂觀和感恩贏得了友情，親情。
安妮愛這世間的一花一草，一樹一木，她給它們取了温暖而又美麗的名字：“白色的歡樂小路”、“閃光的.小湖”。在她的眼裏，世界萬物都是她的想像空間。讀到這裏，我楊我已經開始喜歡這個有獨特個性的女孩，我很想和她做朋友，走進她的想像空間。
安妮就像一盞照明燈，她用她的積極樂觀點亮了我前進的方向。我們應該學習安妮對生活充滿希望和愛，並不要因為生活中一點小小的挫折而放棄，對生活心生厭倦，我們要用心去感受生活的美好，感恩生活帶給我們的一切。這樣，你才會發現明天將更加美好!
《綠山牆的安妮》讀後感13
明黃色的封面上，是一個紅亮辮子，一臉密密麻麻雀斑，灰褐色大眼睛的女孩。這個女孩名叫安妮，這個女孩的下方，用油亮亮的黑漆印刷這幾個大字——《綠山牆的安妮》。
第一次看《綠山牆的安妮》，是因為品社老師對加拿大那位才華橫溢的露西?蒙哥馬利大作家文風大肆誇讚，讓我對這位大作家的文風感到非常好奇。於是去借了本《綠山牆的安妮》。
可我卻沒想道，這一看竟然真的像老師説得“深深陷入故事的情節當中，根本停不下來”。
看呀看，讀呀讀。我深深陷入安妮的幻想和趣聞妙事中。看着天真爛漫的安妮喋喋不休地談論着自己的幻想，讓不苟言笑的瑪麗拉開懷大笑，木訥老實的馬修頭暈眼花，善良耿直的林德太太滿含同情……可就是這熱愛幻想、熱情洋溢的安妮，博得了身邊人們的喜愛。
路西?蒙哥馬利用自己獨特的文風，描繪出一位從小在逆境中成長，一次又一次地面對分離，一次又一次的被命運捉弄，卻依然以樂觀的姿態去面對每一天。瘦小固執的.安妮，以一種常人難以想象的堅韌，在生命這條鋪滿荊棘的沼澤地中，開闢出一塊屬於自己的天地。
其實，跟安妮相比之下，我們這些孩子都很幸福：父母親陪在身邊，不用擔心自己的衣食住行。所以，我們更應該好好學習。不能辜負了父母的期望，老師的苦心。
讓我們像安妮一樣，開出最美麗的花朵吧!
《綠山牆的安妮》讀後感14
露西莫德蒙哥馬利的文章十分吸引人，最近，我讀了她寫的《綠山牆的安妮》，覺得很有意思。
這篇小説的主人公是一個叫安妮—雪莉的孤兒，被陰差陽錯地送到了綠山牆的馬修家中，馬修本想接個男孩來照顧有心臟病的自己，可誰知孤兒院搞錯送來安妮。安妮長着一頭紅髮，滿臉雀斑，她富於幻想，嘴巴總是停不下來，她太喜歡説話了。馬修接安妮回來的車上，安妮喋喋不休，一會講講路邊的野花，一會講講閃光的小湖，馬修聽得很高興，漸漸喜歡上這個女孩，並將她帶回自己的家，可是馬修的妹妹瑪瑞拉先前並不同意這個囉嗦的小女孩來到這個家，可她最後還是被馬修説服了。
安妮來的`每一天開始變得有趣，瑪瑞拉用嚴格來表示對安妮的愛，把安妮教育成一個有教養的女孩子，馬修卻用寵愛來表達對安妮的喜歡，安妮在綠山牆交到了一個很漂亮的，一頭黑色秀髮的女孩，名字叫戴安娜，她們相處得很融洽，安妮慢慢長大，她憑着自己的努力考上了大學，可是為了照顧生病的瑪瑞拉，她不得不放棄了學業，她成為了綠山牆的主人。
安妮雖然是孤兒，但她從來不失去信心，永遠樂觀向上，得到了友情與親情，在我心裏成為了永不磨滅的印象，她伴着我一路走在成長的路上。
《綠山牆的安妮》讀後感15
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”書使我們增長見識，讓我們變得有修養。
《綠山牆的安妮》這本書主要講述了一對上了年紀的兄妹在綠山牆生活，他們打算從孤兒院領養一個男孩當他們的幫手，可是孤兒院卻送來了一個紅頭髮的女孩，還長着一臉盒雀斑，她就是安妮，好心的兄妹倆依然收留了她，安妮在綠山牆發生了很多有趣的故事，也認識了最好的朋友戴安娜。
書中的安妮，我甚是喜歡，雖然她長得不漂亮，又總是喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學習的優點，她熱情，純潔善良，積極向上，不怕困難，有孝心。
一開始馬修和瑪麗拉發現孤兒院錯送安妮到來時，並沒有把安妮送回去，而是在米修的堅持下留下了安妮，把她當作自己的女兒來照顧。瑪麗拉雖然外表古板嚴肅，對安妮很嚴厲，但心裏卻很喜歡安妮。安妮也十分的孝順，當瑪麗拉的眼睛有問題，安妮放棄了讀大學的好機會，留在家裏照顧瑪麗拉。雖然他們兄妹倆和安妮沒有血緣關係，但親得像一家人。還有安妮與戴安娜的友誼，她們有福同享，有難同當，令我感動不已。
讀了《綠山牆的`安妮》，我有很多的感觸，也帶給我很多感動，安妮雖然是個孤兒但她始終保持着陽光樂觀的心態，不害怕生活的打擊，勇敢的面對生活，值得我去好好學習。