國小讀後感15篇
當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的國小讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小讀後感1
《驢家族》是我在冰心兒童文學新作獎中看到一篇文章，這篇文章讓我十分感動。文章的主人公是個小女孩，小女孩是家族每個人都有一個特殊功能，可以變成驢子，可是小女孩並不知道，這天媽媽撿回了一個男孩子，小女孩以為是她媽媽生的，並且看到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽天天圍着小男孩轉，她心裏很氣憤，漸漸小女孩認為自己不屬於這個家，懷疑自己不是爸爸媽媽的親生孩子，於是總在暗處斜着眼看人，豎着耳朵聽別人説話，時間長了，就變成了一個長着驢耳朵和斜視的女孩，但是家裏人還是認為她很漂亮，可是小女孩不這樣認為，總覺得這些話是在諷刺她，心裏很難受。有一次奶奶送給她一對銀耳環，小女孩覺得奶奶這是嘲笑她，於是找到一個地方挖了一個洞把自己埋了起來。半個月過去了，家人終於發現了這個洞，弟弟每一個衝了進去並大叫起來：“有一頭驢。”家人看到驢耳朵上的銀耳環，就明白這個小女孩變的，家裏人很傷心，只有小男孩為家裏添了頭驢而開心，後來奶奶、爺爺為了陪伴小女孩，也變成驢，只留下爸爸媽媽照顧小男孩。讀完我十分感動，誰都知道當人比當驢好，可這家的爺爺奶奶為了自己的孫女不孤單，寧願變成驢。不過我覺得我們應該有一顆開闊的心，去包容別人，如果小女孩心胸開闊一點，能與弟弟和平相處，她就不會變成一頭驢。在生活中我們也會遇到這樣的問題，總以為別人得到很多，自己得到很少，去鑽牛角尖，常常得不償失，擁有一顆善良的.心是多麼重要的事情呀！ 《驢家族》是一篇很有意思的文章，大家看後一定和我一樣，受益匪淺。
國小讀後感2
國慶小長假，我讀到了劉慶邦所作的《妹妹不識字》一文，我感觸頗深，心中思緒萬千。
文章生動描寫了作者劉慶邦小時上學時的故事，寫了妹妹從小便沒有上過學，只是任勞任怨的去做家務，照顧小弟弟，從無怨言。作為哥哥的我，也對她不理不睬，直到長大後無法彌補時，才追悔莫及的故事。
本文以作者的視角為線索，以妹妹為主角，同時也穿插了小弟弟、二姐等人物形象通過大大小小一個又一個的事件串聯起來，將作者對剝奪了對妹妹上學的權利與妹妹無法上學的惋惜，表現的`淋漓盡致。而妹妹卻毫無怨言，以至於我小時候對這一切的理所當然，以及妹妹嫁後問時，母親對妹妹的埋怨，暗諷了舊社會重男輕女的封建思想。
讀完文章，我感慨萬千，我看到了作者心中的那份愧疚，若不是因為自己，妹妹也許可以去上學，也許會有一個美好的前程，也不會落得一個“睜眼瞎”的地步，可這一切都無法彌補了，無法改變了，我讀出了文章中字裏行間都透出的那股自責的心情，而我們生活在這個富饒的時代，根本不用擔心上不起學的問題，相反卻厭起學來，在夜晚，我不禁輾轉反側，久久不能入睡，我到底有沒有好好珍惜這一切。想到這裏，我不禁無限的愧疚與自責，自己所曾做過的一切，不正都辜負了自己的父母，還有這優越的條件嗎？
最後，作者寫了採訪時由小女孩聯想到二姐與妹妹後淚流滿面，還有對希望工程的捐款，都是對剝奪妹妹上學權利的心靈上的彌補。也讓我明白，一定要好好珍惜眼前的一切，不去辜負他們，讓他們的付出有意義、有價值。
國小讀後感3
寒假我看了《駱駝王子》這本書.故事講的是一個名叫駱駝王子的小駱駝,從小就在成年駱駝的寵愛之下長大。長大後雖然高高大大，可內心世界仍像一個小孩子一樣，不會照顧自己。不光如此，駱駝王子還不懂得關心別人，終於有一天，心灰意冷的成年駱駝們，離開了駱駝王子。這個故事不禁引起了我的思考－－是什麼原因導致駱駝王子落得個眾叛親離的'下場？從表面上看似乎是駱駝王子的錯：那麼大了都不會自己照顧自己，笨死了。並且還那樣的自私，只知道以自己為中心。成年駱駝那麼的關心它，它當然應該加倍的關心成年駱駝才對，否則怎麼對得起成年駱駝對它的關心？成年駱駝也許也是這麼想的。但是我卻覺得這件事，主要錯在成年駱駝：如果不是成年駱駝從小就寵着駱駝王子，什麼事都幫駱駝王子做好，現在駱駝王子怎麼可能自己不會照顧自己呢？再想想，成年駱駝從小就無條件的寵愛着駱駝王子，也許駱駝王子從小就把自己當做太陽，大家都應該圍着它轉，卻不懂得去報答別人，久而久之，駱駝王子就變得自私起來。看完<<駱駝王子>>我不禁起到了我們自己。現在大多數家庭獨生子女家庭，只有一個兒子或女兒，寶貝得不得了，吃好的，穿好的，真是捧在手裏怕丟了，含在嘴裏怕化了。這一方面當然是體現了父母的愛是多麼的偉大和無私，。但是另外一個方面，如此嬌生慣養的孩子，長大以後會成為什麼樣的人呢？俗話説得好：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄譍，院子裏跑不開駿馬，平靜的水面練不出強悍的水手。人也是同樣的一個道理。太多的寵愛無法幫助孩子，卻只能害了孩子，一個人如果不經歷一此磨難，如何才能長大。人生好比一條坎坷不平的道路，小時候多摔幾個跟頭，長大之後才能明白如何避開石頭，少摔跟頭。小時候父母過多的寵愛，就好比在為孩子掃清路邊的石頭，但總有一天，父母無法為孩子掃石頭了，孩子就會摔一個大跟頭！各位，命運在自己的手上，就看你如何決定了，千萬不要再做第二個駱駝王子。
國小讀後感4
心中有光，便無懼黑暗，穿破世俗的枷鎖，渾身藴含的正能量將照亮你似錦的前程。
與大多數同齡貓一樣，她只不過是在做着自己喜歡又非常享受的事情，她樂在其中，全然不顧他人的眼光與傲慢。每個人都有選擇自己喜歡的事情的權利，無論是讀書、唱歌、繪畫，都是在不斷地追尋着屬於自己的快樂，而堅持則是一種態度，它貫穿於你做事的每一個環節，積沙成塔，當你堅持了很長時間完成了一件你覺得非常值得的事情或者一部作品，你將發現，快樂一直存在，同時你會收穫更多意想不到的驚喜。無論成功與否，這些都將成為記憶中最深刻的印記，永生不滅。
你的人生，為什麼要被別人左右?每個人都有選擇的權利。世人那麼多，我們為什麼要做最普通的那一個?像希拉和小黑貓一樣，他們都是平凡的，但是他們的所作所為都是不平凡的，是金子總會發光。堅持做自己喜歡的事，在有生之年，你總會成為那個大放異彩的主角。勇敢的少年總是有無限的勇氣，他們朝氣澎湃氣勢洶湧直面冷風毫無懼色，無論做任何事情，真誠與熱愛都將是無比龐大的正能量，即便面對無盡的黑暗，也能從容面對。
下面給大家推薦一下這本書，本書中的`主人公希拉是一個很看得開的挪威森林貓貓公主。她和姐姐維拉，保鏢桑格還有帥氣的思嘉在美麗的貓之國度冒險它們經過了普奇森林、富頓瀑布、鑫純山域、匕首冰川，最後終於找到了野貓部落，找到了希拉夢寐以求的神奇海螺受到了貓之神的祝福，貓之神賦予了她仁厚、寬容和善良，希望她做事有分寸;賦予了她同情，希望她能扶持弱小，不傷害任何生靈;賦予了她正義感和堅定，希望她能成為一隻偉大的貓，最後，賦予了她忠誠、高尚和平易近人。在這些與朋友的快樂日子裏，她成熟了，成為了一隻偉大的貓。
國小讀後感5
寒假期間，我看了一本書名叫：《愛心企鵝》看完之後對我的有很大的啟示。
《愛心企鵝》這本書講的是塔明諾是南極企鵝國小的一名學生，他是學校裏的速泳冠軍，一天，當他在課堂上聽説企鵝公主被“大腳獸”抓走了，就下定決心去救企鵝公主，它遇見了一隻鯨，這隻鯨告訴塔明諾讓他去尋找愛，去救被“大腳獸”擄去的企鵝公主的故事。小企鵝塔明諾橫渡過太平洋，繞過南美洲，飛越大西洋……遇到了海象、海鷗、章魚、蝸牛、酷老鼠、奶牛甚至一台留聲機、一滴想快樂的眼淚，最可怕的大腳獸……小企鵝經過無數的遇險和逃脱後，終於找到了愛救出了企鵝公主。
我最喜歡的內容就是第十一章，因為這部分內容令我印象很深的，蝸牛揹着小企鵝走了一晚上，還走不完一公里，但是塔明諾很善良，即使這麼慢的速度，他也不忍心傷害蝸牛，沒有拒絕他的幫助。看到這裏我突然想起了我自己，每次朋友來幫助我的時候，我總是不願意接受，嫌這嫌那的，然後説一些傷別人自尊的話，一次我在家裏畫畫，我的朋友就去家裏找我玩，看到我畫畫走到我的跟前説：“璐璐我來幫幫你的忙吧，”本身我想拒絕她的，覺的.她畫畫不好看，我就突然想起了蝸牛背小企鵝的那一段，蝸牛即使走這麼慢，但是小企鵝也不忍心傷害蝸牛就沒有拒絕他的幫助。我連忙對朋友説：“好的，你來和我一起畫吧。”最後這幅畫在她的幫助下，很快就完成了，而且畫的還很好看，家長還表揚了我。
看了這本書我知道了，千萬不要拒絕別人的好意，這樣既會傷別人自尊的，又會傷友誼……
這個故事還告訴我們，一個人要想取得成功，離不開別人的幫助，小企鵝在朋友們的幫助下，才救出了公主，如果只靠他一個人的力量，也不能成功。所以我們需要別人的幫助，也要多幫助別人，這樣才能使自己不斷進步。
國小讀後感6
一、什麼是讀後感？
讀完一本書，一篇文章或看完一部電視劇，聽完一首歌以後，它們的全部或其中的一部分內容會給你留下深刻的印象，讓你感動，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經歷過的事情，國小讀後感寫法。閲讀時，往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事，從而產生頗多感觸、聯想和體會，這就是讀後的感覺，記錄下這些感受的文章就是讀後感。
二、怎樣選書目？
選擇你感興趣的書文，有人喜歡選能從中明白一個道理或學到文中人物的.精神的文章；有人喜歡選寫景狀物的。
三、怎樣定標題？
讀後感的標題一般有正、副兩個。正標題寫明觀點，副標題寫讀的什麼書。
讀後感可簡單歸納為三段法。
第一部分、由讀而引出感。
這一部分就象一個帽子或引子一樣，交待清楚讀了什麼書，有什麼感想。這一部分一般來説要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括性説出感受就可以了。
第二部分、具體的感受過程。
我們讀書看報看電影是視劇等都有一個過程，而我們的感受也是在這個過程中一點一點接受的。這第二部分就是要説這個過程。
寫法應採用邊敍邊議的方法，敍就是敍述所看的書報電影電視劇的感人的情節，議就是抒發我們的感受。要有層次有順序把感一步一步推向頂點。敍述是簡述，抓住要點，不要照抄原文。議論要真實得體，這樣才能感人。這其實就是議論文的論述部分。
第三部分、把感受落實到自己的現實生活中。
感的目的就是要指導我們的實際行動，要不感就沒有意義了。這一部分就是要把感受和現實生活結合起來，把感受落到實處。把自己在現實生活中的所作所為同書報電影電視劇感動自己的人或事比較，找出差別，提出改進的方法或建議。這其實就是議論文的結論部分。
國小讀後感7
母親是最偉大的人，而母愛是你寒冷時的一件棉衣，母愛是你飢餓時的一個麪包，母愛是你失落時的鼓勵……
讀一讀《褲子還是白點好》吧！它會告訴你，母親乾的每一件事，母親做的每一個動作，母親説的每一句話，都是對我們最無私的'愛。
作者的家裏有許多電器，可缺一台洗衣機。作者的母親洗衣服很費力，看着母親忙得不可開交，作者常常勸母親：家裏不是沒錢，加上你也太累了，就去買一台洗衣機吧！既省心，又省力。可母親很固執，堅決不買。有一次，作者故意生氣，説把褲子洗白了，之後順水推舟説買一台洗衣機，母親只好答應。看着母親的樣貌，作者心裏不是滋味，於是對母親説：不買洗衣機了，自我洗的衣服舒服。母親笑了，笑得很開懷。剎那間，作者明白了，母親堅持洗衣服，是因為母親將濃濃的愛意傾注於肥皂泡沫之間。
是啊，母愛無私，母愛無價。母親把世界上最真摯的愛給予了我們；母親把世界上最無私的愛送給了我們；母親把世界上最偉大的愛贈送給了我們。
母愛很平凡的，它是我晚歸時的一盞燈；母愛很無私，它是我沮喪時的那杯熱騰騰的牛奶；母愛很偉大，它是我悲哀時的一聲安慰；母愛很純潔，它是我失敗時的信任的目光。母愛，是沙漠裏的綠洲，母愛是黑暗中的明燈，母愛是久旱後的雨水，母愛是寒冷時的一件棉衣。
每一個母親都是一片春雨，滋潤這我們。母愛早已溶解在了行動中，溶解在了話語中，溶解在了物品中。
“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們學學烏鴉反哺，讓我們用良好的成績，用安慰的話語，用實際行動去回報母親，去感謝母親。
國小讀後感8
我是一個四年級的國小生,我非常喜歡看電影。只要一有我喜歡的電影,我就馬上拉着爸爸去電影院看電影。直到現在,我已經數不清自己看過多少部電影了。
我看過的這麼多電影中,我最喜歡的電影就是《功夫熊貓2》。這個《功夫熊貓2》裏講的內容是神龍大俠(熊貓阿波)和蓋世五俠(悍嬌虎、快螳螂、猴王、俏小龍和靈鶴)一起打敗沈王爺(一隻孔雀)的故事。這部電影我從頭到尾看了兩遍,而且《功夫熊貓》的兩部電影內容都很精彩。每次看都有相同的想法——想再看一遍。
在《功夫熊貓2》中,阿波知道了自己小時候的.事情,知道了自己的父母是怎麼死去的,知道了自己的殺父仇人是誰。看了這部電影后,我改變了對熊貓的看法。一開始,我一直認為熊貓是一種憨厚可掬,有時傻傻的,而給人感覺特別天真,特別可愛的動物。自從看了《功夫熊貓2》之後,我發現熊貓也有它的優點——有智慧。電影中的阿波就用智慧打敗了沈王爺,取得了勝利。其實,只要我們細心地觀察,任何的事物(包括植物、動物、人)都有優點。但是也有缺點,只要我們認真改正,缺點也能變成優點。就像《功夫熊貓》裏的阿波本來是一隻什麼都不是的熊貓,後來卻成了神龍大俠,成了蓋世五俠的好夥伴。後來他們齊心協力,打敗了沈王爺和沈王爺準備“殺掉”功夫的武器——一架大炮,拯救了中國。我認為阿波和他的好夥伴們是偉大的,是了不起的。
是啊,一部電影不光要內容精彩,要讓觀眾喜歡,但最重要的是一部電影應該要告訴觀眾它要講一個什麼道理。有些電影沒有道理,這樣的電影,看了也是白看,聽了也是白聽。這部電影要告訴我們的道理是:智慧可以打敗邪惡,只要哪一個地方有智慧,這個地方就一定沒有邪惡。
國小讀後感9
今天，我在語文課上學習了唐代詩人孟郊寫的《遊子吟》，被這首詩深深地感動了。
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養育我長大，每天風雨無阻地送我上學;絞盡腦汁地做我喜歡吃的菜;噓寒問暖地呵護着我……媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮着我，使我一直向前。媽媽好比是天上的.太陽，總是温暖着我，讓我茁壯成長。
還記得那是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門前她千叮嚀萬囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心裏嘀咕着：天空萬里無雲，哪會下什麼雨?根本沒把媽媽的話放在心上，揹着書包上學了。在上最後一節課時，天空果真烏雲密佈，黑沉沉地壓下來，不一會兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不知道我沒帶傘，怎麼辦呢?真是天公不作美，明知我沒帶傘，還下雨。整節課我心神不定，心裏面像有十五個吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話也沒聽進去。
“丁零零……”放學了，雨依然下個不停，看着其它同學披着雨衣，遮着雨傘回家了，教室裏只剩下我一人，我整個人都癱軟了。俗話説：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我真後悔不聽媽媽的話。正在這時媽媽那熟悉的身影又出現在我的眼前，我高興地抱住媽媽，不解地問：“您怎麼知道我沒帶傘?”“你那犟脾氣，別人不知道，我還不知道?”媽媽微笑着説，卻止不住地咳嗽起來。我不好意思地低下頭，心想：都是我不好，害得生病的媽媽又要跑一趟，……
媽媽，您跟天下所有的母親一樣，我哪裏需要您，您就會出現在哪裏。如果沒有您，我不會這樣快樂地學習;如果沒有您，我不會這麼幸福地成長。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是多麼偉大，我怎麼能報答得完呢?但是，媽媽，我一定好好學習，用優異的成績來報答您對我的愛，因為我知道，這樣會讓您的臉上綻開欣慰的微笑。
國小讀後感10
傳説有一隻鳥，它沒有腳，只能不停的飛，唯一一次着地就是死亡。
——它叫青鳥。
這個學期我讀了一本莫里斯·梅特林克的代表作《青鳥》。這本佳作充滿了想象和夢幻，讓我彷彿進入了一個充滿奇思妙想的世界。書中那勾人心絃的情節將我深深地吸引住了，看完後我的心情久久不能平靜。
這本書主要寫了：有一對龍鳳胎兄妹在一個平安夜，他們遇到了扮成了個老太婆來找他們的仙女，仙女讓他們去尋找象徵着幸福的青鳥為她生病的女兒治病，兄妹兩人和狗先生，麪包先生，糖果先生，火先生，水姑娘，貓女士一起進入了另一個奇妙的世界，他們在各種光怪陸離，神祕莫測的地方經歷了各種冒險，但是到最後卻始終沒有找到象徵着幸福的青鳥，可誰知當兩兄妹一覺醒來，發現了離他們不遠的的青鳥。
梅特林克用這本書告訴我們，青鳥無處不在，幸福雖然很難發現，可它卻一直都在我們身邊。
書中有一句讓我難以忘記：大多數人終其一生，始終沒有找到近在咫尺的.幸福。
是啊，幸福一直都在我們的身邊，可又有多少人注意到了呢？大家對幸福的想法都是不同的，有人認為只要有花不盡的錢財就是幸福，有人認為得到了自己夢寐以求的東西才是幸福......他們想象的幸福可能離他們很遠，甚至可能他們耗盡一生也無法得到的。有多少人直到生命結束也沒能得到自己想要的幸福？其實幸福一直都在我們的身邊，或許真的很難發現，可它確實一直在我們左右；可能它一直都藏在一些微不足道的小事中，可你用心去感受，總會發現的。
同學們，真正的青鳥活在我們心裏，幸福就在我們的身邊。青鳥會降臨到每個人的身邊，從現在開始，讓我們一起去尋找身邊的青鳥吧！從現在開始，讓我們一起珍惜身邊的幸福吧！
國小讀後感11
趁着這次國慶節放假的機會，我看到了曹文軒的小説《根鳥》，使我深受感觸，讚歎不已。
這篇故事的主人公是一位年輕的小少年，他就叫根鳥。有一次，他獨自一人出去打獵，看到了一隻在天上翱翔的白鷹，這時他覺得這隻鷹輕視了他，他一氣之下將鷹打了下來。無意間，根鳥發現了一封求救信：一位叫紫煙的姑娘去摘花，不幸跌入了峽谷。從此，根鳥的尋夢之旅就開始了！
根鳥離開了菊坡，來到了青塔，他遇到了一個人——板金先生。板金先生的'家族得了一種奇怪的毛病，凡是這個家庭的男子，十八歲以內都不能做夢。但板金先生沒有放棄，他一直追隨着夢，一直向西走。難道你不覺得板金先生與根鳥很相似嗎？他們都是為了達到自己的目的和夢想，而不斷努力，不斷前進，就算是上刀山，下火海，也要完成。你瞧，他們的意志多麼的堅定，再想想自己，有時做事總是半途而廢，真應該學學他們。就比如從草根而華麗變身成為明星的王寶強。現在，恐怕現在沒有幾個人能預料到王寶強是從一個生活無着落的農民成長為一個一線明星。也許是王寶強長年習武的堅韌和他那雙包裹着對未來單純渴望的眼神，依我看還是他那不屈不撓的心才使得他進入了自己的理想之地。他説人生就如種地，種地時付出了心血，就會有好收成；人生也是如此，每一步都走好了，就一定會實現自己的夢想。或許，是夢想成就了他，也是因為堅持夢想，他才有了今天的光榮。以前，無論是寒暑冷熱，王寶強總是擠在電影廠門口等戲，也可以説他的半輩子是在電影廠裏度過的。
在鶯店板金和根鳥又相遇了。他告訴根鳥，要一直往西走，一定要堅持不懈，這樣才能找到大峽谷，板金先生剛説完就與世長辭了。第二天早晨，根鳥立刻就啟程了，他經歷各種困難，但這些困難卻磨練了他。終於，他到達了他夢寐以求的大峽谷。
像這種堅持不懈、不屈不撓的象徵，我們一定要記在心裏！
國小讀後感12
捧起《閲讀年選》，一陣濃郁的墨香撲鼻而來，我陶醉其中，時而歡呼，時而低泣，心隨着跌宕起伏的故事情節而震撼，而感動。感觸最深的是那篇《把天使留在人間》。
這篇文章主要講述了：一個叫林俊宇的小男孩，剛出生就患上了自閉症，可他的父母沒有放棄他，用親情之愛和永不放棄的精神，幫他走出自閉的泥潭。
我讀着讀着，合上書本，眼前彷彿出現了：母親帶着他來到人流如織的商場，讓他與陌生人交往，讓他與營業員討價還價；在漆黑的電影院，剛開始如同猴子坐不住的他，經過母親的教導能一口氣看完一部電影；而語言表達訓練更加艱苦，經過不懈的努力，他能準確地説出："我餓了，想吃飯。"；他喜歡跳舞，甚至在國際上得過大獎。這些成績都是父母無微不至的愛創造的奇蹟。
我被這濃濃親情所感染了，沒有父母愛的支撐，他可能邁不出這第一步，父母的愛是多麼的偉大與無私，我陷入沉思，我可曾擁有過那樣的愛?早晨，當我還在夢裏的時候，母親幫我準備好了早餐和衣物；中午，當我飢餓轆轆地趕回家時，桌上已擺滿了可口的飯菜；晚上，我做作業時，媽媽總會遞上一杯牛奶，默默地陪在我身邊。這不是一天兩天，而是年復一年。可我是怎麼對待他們的呢?一杯牛奶，一桌飯菜讓我覺得理所應當；關心我，叮嚀我的話，經常被我不耐煩的.頂撞回去；平時讓我幫他們一把，我總生氣地説："為什麼讓我做。"想到這裏讓我慚愧不已。父母對我們的愛不要回報，而我們對父母的總是斤斤計較。
讀了這篇文章，我心中始終湧動着一股暖流，我知道那是偉大的，無私的親情之愛，是用金子都換不來的無價之寶。孩子都是天使，父母就是天使的翅膀，它會帶着我們前行，讓我們飛舞，去實現自己的夢想。
國小讀後感13
《愛心企鵝》這本書是德國作家德里克斯蒂安。貝爾格寫的彩烏鴉系列中其中一本。
塔明諾是生活在南極的小企鵝，在學校上三年級，是班裏游泳遊得最棒的企鵝。
有一天，他聽説帝企鵝王國的公主被大腳獸——人類掠走了，國王整天鬱鬱寡歡，整個企鵝王國都想不出好辦法去解救公主，都沉浸在悲傷之中。塔明諾為了找回企鵝王國的快樂，決定去救回公主娜努瑪。
誰知就在“旅程”剛剛開始就遇到了兇猛無比的海象。海象已經好久沒吃飯了，小企鵝是送給他的最好的早餐。於是小企鵝急中生智告訴海象説；“不遠的地方有一羣鯖魚迷了路，我給你捉來當早餐。海象最喜歡吃鯖魚了，美滋滋等着塔明諾捉魚回來，聰明的塔明諾脱離了險境。
”旅程“不全都是險境。勇敢的塔明諾繼續向前遊，兩隻海鷗看見了他，問他為什麼會出現在這裏，塔明諾講了來由，好心的海鷗決定帶他一程。他時而全身冰涼；又時而全身冒汗；時而心生與憂慮；時而又充滿希望。從高處俯視讓他感到頭暈目眩，飛行產生的氣流讓他雙眼流淚，而高空的寒冷也凍得它四隻瑟瑟發抖。擔心，恐懼，喜悦，這一切的感受都混雜其中。
最為險境的是當他”旅行“到米蘭時，誤進了馬戲團。馬戲團的老闆看到塔明諾心裏樂開了花。於是，塔明諾被關到了籠子裏，訓練他做動作，贏得觀眾的喜愛，為老闆賺更多的錢。老闆萬萬沒有想到，一隻海豹把自己贏得的一枚硬幣給了塔明諾，塔明諾將錢拋的遠遠的。愛錢勝過一切的'老闆只顧着撿錢，忘了關籠子，塔明諾又一次獲得了新生。
一路上他還得到駱駝，章魚，蝸牛，老鼠，奶牛的幫助。最終在動物園裏找到公主，齊心協力的救出了公主。企鵝王國重新獲得了笑聲。
企鵝身體雖小，但他的智慧讓我欽佩，他的勇敢更讓我學習。只要我們懷着一顆愛心，再大的困難都能克服。
國小讀後感14
讀了於老師的《教海漫記》後我知道“愛”貫穿於永正老師的整個教育思想，是他教育生活的主旋律。於老師愛孩子不僅愛學習好的學生，也愛那些調皮的學生，他提倡要“偏愛差生”，在我一年多的工作中，我深有感觸，好學生需要培養，而那些後進生，更需要細心呵護；孩子還小，易受周圍環境的影響，就給孩子的一生不良的負面。愛的力量是無窮的`。就像於老師那樣，當知道有個孩子偷吃了別人的黃瓜時，他只是俯下身子，悄悄對他説“偷的黃瓜好吃嗎？”是的，有時候，學生犯了錯誤，大多數都會後悔，希望寬容，諒解。有些學生只要老師拉一拉，就能成好學生。稍一不慎，推一推，或不注意，就能毀了人，甚至釀成更為悲慘的結果。有人説，愛是能寬容別人的感情。寬容是美德。教師的寬容，是教育方法，更是教學生懂得怎樣做人。
於老師懂得寬容。他説，花朵是色彩斑斕的，學生是五彩繽紛的。所面對的學生是參差不齊的，在瑣碎的每一天的教學中，學生們隨時有把你推向憤怒的邊緣，然而如何回來則是要靠。學會寬容便是一劑良藥。 愛更是藝術。於老師嫻熟地運用批評的藝術，表揚的藝術，懂得小紙條的魔力，或在作文本上畫一隻翹起大拇指的手……正是，我也會時不時在孩子們的日記本上豎上一隻大拇指，或是寫上幾句讚揚與鼓勵的話語，孩子們看了總是興奮不已。我想，《教海漫記》定會在以後的教學中引領我去感受教育的真諦！學高為師，身正為範，在的教學過程中，學生當成人，正在成長中的人，少壓制多，少批判多鼓勵，少冷漠多關愛……讓愛走進學生心中
國小讀後感15
翻開《祕密花園》的第一頁，我帶着一個一個的問號。是什麼改變了性格暴躁的瑪麗小姐？是什麼改變了脾氣古怪的柯林少爺？當我合上最後一頁，這一個一個問號都變成了句號。
有一個十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。但是在一次霍亂中，瑪麗的父母的去世了。瑪麗只好投奔英國的舅舅克萊蒙從小被父母疏遠，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神祕、古怪、陰沉的'大房子裏被無助包圍了。多虧知更鳥引路，瑪麗闖入了一個禁閉已久的花園。當被痛苦、絕望折磨的舅舅聽從早已經去世的妻子的神祕召喚，重回花園的時候，他也找到了開啟從前的鑰匙。也因為瑪麗改變了柯林。
有些人，總認為快樂非常遙遠，即使有再豐富的物質，也整天愁眉苦臉，那是因為他們對生活已失去了信心：有些人，卻總是沉浸在快樂的海洋中，那是因為他們知道生活的魅力，用一顆樂觀向上的心面對生活，面對挫折。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲歎氣地説：“太不幸了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑地説：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”
打開記憶的匣子——記得一次我給報社投稿，可是沒有成功。一股苦澀的味道從心底滾滾而來，偷偷地哭泣着。媽媽見了，她輕輕撫摸着我的腦袋，温和地説：“一次小小的失敗就把你嚇到了？成長的路途中，佈滿着無數的坎坷，只有用樂觀、快樂的心態才能夠跨過它。鼓起勇氣來，相信你一定能夠克服它！爭取下次考個好成績吧！”我抬起頭，用濕潤的眼眸看着媽媽，她堅定的眼神讓我再次充滿了信心，心中的熊熊烈火再次燃燒了起來。
讀完《祕密花園》我懂得了：快樂，是給予，而不是索取；那是執着，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日温暖的陽光，而不是秋天枯黃的落葉。