三年級優秀讀後感
當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的三年級優秀讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級優秀讀後感1
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個“巴學園”裏親切，隨和的教學方式而傾倒，書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，後來小豆豆轉到了一所新學校：巴學園。
校長是一個一生致力於教育方法的研究人，他説：無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的'環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害，所以我們要早早的發現這些“優良的品質”，並讓他們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。在閲讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所裏，她把糞坑裏的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只説：“弄完之後要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆説，她看見牛肉也是這樣整天被掛着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人嚮往的學校學習；羨慕她在巴學園裏能遇到這麼多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學校裏學習那該多好啊！
三年級優秀讀後感2
我們都有一雙眼睛，一雙耳朵，一個嘴巴，可我們是否愛護它們呢？每個人都會認為上天給我們器官是理所當然的，可是有一位女孩她是盲聾女孩。她就是我們都應該學習的海倫.凱勒。翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點燃。今年暑假我就讀了這本書，就讓我們來看看她的故事吧！
1880年，海倫.凱勒出生在美國，不幸的小海倫在生了一場大病後，雙目失明，雙耳失聰。天吶，誰也沒想到當時她才是一歲半的小娃娃呀？從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了。她不能再叫一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮.沙利文來到海倫的身邊，沙利文老師教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫會閲讀，書寫和計算。海倫10歲的時候越發想説話，父母為她請盲啞學校的薩勒老師。薩勒發音的時候就叫海倫用手摸着她的嘴用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴脣顫動的音，這種完全靠觸覺學習説話的`方法，其艱難程度可想而知海倫夜以繼日的努力，反覆朗讀某些句子甚至要讀幾時個小時練習……
當夏天來臨時，海倫在盲啞學校的課程也告一段落，她説話能力也和平常人沒什麼兩樣。海倫回到家裏，大聲的喊道：“爸爸，媽媽，我會回來了！”剎那間，爸爸，媽媽緊緊抱住海倫流下了興奮的淚水。1990年海倫考上了大學，得到了巨大的成就。
讀完這本書我若有所思，一個既看不見，又聽不見的好，竟有這麼大成就，我們有健全的身體為什麼不珍惜自己的每一天呢？
三年級優秀讀後感3
指導老師：範愛蘭“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”是英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》中一句名言，它給了我力量，使我受益匪淺。《魯濱遜漂流記》是一本歷險小説。書中主要寫了主人翁魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜一人奇蹟般地活了下來，他被海浪捲到了一座荒無人煙的島上，開始了28年的歷險生活。在這期間，他經歷了千千萬萬的磨難，最後，終於回到了自己朝思暮想的'故鄉。誰會相信一個普通的人能在一座荒島上生活28年呢？魯濱遜就是一個奇蹟，他用他的智慧、勇敢和毅力戰勝了種種困難。他怎麼能不令我敬佩呢？讀了這本書，我覺得自己太膽小怕事了。就説那一次媽媽去親戚家出禮，讓我一個人呆在家裏。突然，一陣風颳過窗户，我以為有鬼，就把頭埋進了被窩裏。過了一會兒，我被捂得汗流浹背。後來，我想起了魯濱遜，想起了笛福説過的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。我慢慢地爬出被窩。打開燈，原來什麼都沒有，真是虛驚一場啊。《魯濱遜漂流記》讓我學會了獨立生活，學會了面對困難不畏懼，不退縮，讓我堅信：陽光總在風雨後。我要感謝這本書。
三年級優秀讀後感4
寒假裏我讀了整套《法布爾昆蟲記》。我以前是很害怕昆蟲的，自從讀了它之後，就被書裏各類昆蟲的堅強、勤奮、樂觀給迷住了，就不再那麼害怕昆蟲了。
這套書是法國作者法布爾寫的。他是著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。這套書一共有12本，每一本都寫了一種昆蟲。當我拿到這套書後，每一本書的書名都深深吸引了我。打開書，作者生動有趣的言語讓我愛不釋手，讀得津津有味。比如《歌唱夏天的精靈蟬》、《變身魔術師菜粉蝶》、《音樂演奏家蟋蟀》、《冷麪剪刀手螳螂》等等。
讀了之後，我知道了蟋蟀那美妙的'聲音是由翅膀發出來的，我知道了菜粉蝶是從卵--青蟲--蛹--菜粉蝶。但我最喜歡這套書裏面的是《歌唱夏天的精靈蟬》，也是最讓我不可思議的。蟬孵化的卵一生下來就得面對各種危險，雖然總數達到好幾百個，但存活下來的蟬卵卻非常少。小蟬長大要在黑暗的泥土底下5年呢，用5年的時光換取三個星期的幸福，還要經歷幾次痛苦的蜕皮，還要經受住螞蟻的欺負，蟬是非常樂觀的。
讀了這本書讓我懂得了就像蟬一樣，要善良、要用樂觀心面對一切。讀了這套書讓我懂得了很多的知識，讓我瞭解了它們的生活習性、成長過程。正是因為有了它們，這個世界才會變得更加美好、有趣!
三年級優秀讀後感5
今年寒假老師推薦我們讀《兔子坡》這本書，這本書的名字深深的吸引了我，我從同學那裏借到了這本書，《兔子坡》是美國作家羅伯特.羅素寫的，是享譽世界的優秀文學名著。
故事的大概是：兔子坡上來了新鄰居，小動物們既興奮又擔心，新鄰居會是什麼樣的人呢?幸運的是，新鄰居一家很友善，大家夥兒歡呼雀躍。然而，沒過多久，誤會產生了，兔子坡上失去了往日的`快樂，小動物們用了許多辦法終於認可了這家人是好人，最後在大家的共同努力下，他們又和諧的生活在了一起。
這本書的故事情節非常吸引人，讓我印象最深刻的是小喬奇跳躍了“死亡溪”戰勝困難解脱危機的那一段，裏面講小喬奇去阿那達斯叔公家跳躍了“死亡溪”，那“死亡溪”足足有十八英尺寬呢!這得需要多大的勇氣啊!
“跳遠健將”小喬奇，它不僅聰明可愛，機靈帥氣還善解人意，孝敬父母呢。我也要像小喬奇那樣在家中盡一點孝心。
讀完這本書，我感覺這是一個關於愛和奉獻的温馨童話，小動物們活靈活現、各具神采，作者通過輕鬆愉快的敍述方式表達了人與動物和平相處的美好希望，更倡導了積極樂觀的態度。讓我懂得了，不僅人與動物之間要以誠相待，人與人之間更需如此，以一顆真誠的心去接納他人，和諧共處，世界就會變得更加多姿多彩。
三年級優秀讀後感6
今天我讀了《愛麗絲夢遊仙境》這本書，裏面講的是一個叫愛麗絲的小女孩夢遊，夢見了好多奇怪事情。例如：她變大、她變小、她脖子變長、撲克牌人等等等等好多事情。我最喜歡的是第三章(會議式賽跑)。
裏面講的是聚集在一起的一大羣動物全部濕淋淋的`，大家都在商量怎樣弄乾?印度鳥説：“我們來弄一個會議式賽跑!”愛麗絲問：“什麼是會議式賽跑?”印度鳥説：“會議式賽跑是畫出一個跑道，然後分散站好，不用説起跑，想跑了就可以跑，也不知道什麼時候結束。”他們大約跑了半小時，身上幹了。他們都問印度鳥誰贏了?印度鳥説：“人人都有獎品。”可是誰來發獎品呢?“當然是她了”，印度鳥指着愛麗絲説。於是，愛麗絲掏出一盒糖，給每人一個，她自己就沒了。最後，她獲得了一根精緻的頂針。
他們覺得有點無聊，愛麗絲突然想起老鼠答應她要説它為什麼怕貓和狗。於是，老鼠給大家講了起來，可是，愛麗絲老是聽錯話，搞的氣走了老鼠。但是還有好多動物，全是鳥，愛麗絲無意中提到了黛娜，所以，她給大家講她家的貓(黛娜)。但是愛麗絲不小心提到黛娜還會捉鳥，把所有鳥都嚇走了。就只剩她一個人了，她非常後悔，也非常孤單。過了一會，她聽到遠處傳來腳步聲，以為是那隻老鼠改變了主意，回來講完它的故事，結果，來的是一隻兔子比爾。
讀了這一章，我懂了老鼠天生就怕貓和狗，還懂了在別人説話時不要插嘴，要做一個忠實的聽眾，尊重別人。
三年級優秀讀後感7
《時代廣場的蟋蟀》是我反覆讀了很多遍的一本小説。你可別小看他哦，他可是獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎的一本書呢!
這本書主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而來到了紐約時代廣場的地鐵站。在毫無親人的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠而憨厚的亨利貓，以及愛它的主人-----瑪利歐。柴斯特藉助它絕妙的音樂天賦，幫助瑪利歐一家擺脱困境，回報了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個紐約的“演奏家”！但是，功成名就的柴斯特回憶起了鄉下自由自在的生活，最終回到了自己的故鄉。
讀了這本書，我明白了友情的可貴，人的一生不能沒有朋友，多了一個朋友，就會多一份快樂，你的人生就會更加美好。我的好朋友有很多，最好的就是馬浩洋了。我們兩個一般大，一個班，一起上課一起遊戲，互相幫助，互相學習，相處的'非常融洽。馬浩洋蔘加大隊委競選，我為他鼓勵打氣。手工課上他忘帶彩卡紙了，我主動借給他。有一次我不小心碰傷了他的胳膊，他也沒有責怪我，我非常感動。還有一次，放學的路上我摔倒了，膝蓋摔破了皮，他一直把我送到了家門口......在相處的過程中，一點一滴更加深了我們之間的友情。
好朋友之間就應該互相幫助，互相寬容，互相鼓勵，遇到困難一起克服，迎難而上。這樣我們的生活就會更加美好。我們要用心去呵護友情，珍惜友情，因為真正的友情會是一生的無價之寶。
三年級優秀讀後感8
我擁有一本有趣的書，這本書讓我愛不釋手，讀這本書，我被深深地吸引了。書中評價了小貓們頑強不屈地精神，也寫出了貓媽媽的堅強以及勇敢。這本書裏有着許多的好詞好句，還有許多富有想象力的段落，非常生動活力，這也是我愛不釋手地重要原因。這本書還讓我明白了一個道理：做人要勇敢、堅強才會有出息，整天膽小如鼠的人一定一事無成。
這本書主要講了貓媽媽歷經千辛萬苦生小貓的感人故事，受到朋友愛護的生動場景。主要人物有：笑貓、虎皮貓、球球老老鼠、人物也是豐富多彩、引人注目。結果那隻虎皮貓生了四隻小貓，個個眼睛睜得大大的，可愛極了，白白胖胖的、優雅文靜的都有，我頓時覺得這本書更好看了。
讀完了這本《笑貓日記》，我不由想到那個曾經膽小如鼠的'我，連走個獨木橋都嚇得魂飛魄散、鬼哭狼嚎的，蕩個鞦韆也叫苦連天，無法控制局面，我真的是連只貓都不如嗎?不，我一定能改正。特別引我淚流滿面的還是那一個情節了。“虎皮貓用輕柔的手撫摸着小貓們，大大的汗珠從虎皮貓的臉頰緩緩流出”。看!虎皮貓是個多麼善良慈愛的母親，它是最美的母親，堅強勇敢的它做到了一個母親的責任，它是最好的貓，不管自己有多麼的辛苦，仍然為了自己的孩子付出如此巨大的代價。
這本書真的很好看!和主人公相比，我是那最弱小的了。我要好好向書中的虎皮貓學習。這本書讓我明白許許多多的道理，給了我很多啟示。它能讓我跌進這片美麗的書的海洋去尋找更多的知識，和同學分享，同時也希望同學們能好好地閲讀，發現比我更多更好的亮點。
我應該學會勇敢一些，不再膽小了，我相信自己，也鼓勵自己，我要努力讓自己變得強大起來。
三年級優秀讀後感9
我讀的是《愛麗絲夢遊仙境》，裏面講的是愛麗絲的姐姐在看書，愛麗絲不喜歡沒有圖畫和沒有對白的書，所以她無所事事，最後靠着姐姐睡着了，睡着睡着，她做起了夢。她夢見：一隻神奇的兔子跑進了一個兔子洞，掉了好長時間，愛麗絲一直追着兔子跑，後來兔子不見了，愛麗絲被留在了有好多扇門的長廊裏，她發現了一個小花園，但入口只有老鼠洞那麼大，愛麗絲總會發現可以變大變小的東西，可是總是丟三落四，不是把這個忘了，就是把那個忘了。她還幹了許許多多有趣的事情，比如長得像小豬的嬰兒和公爵夫人以及女廚師和那隻貓、一個瘋狂的下午茶會、吃了毛毛蟲説的蘑菇變大變小等等，最後她通過了那個小花園，卻遇見了一副“撲克牌”，裏面最野蠻的就是愛砍別人的頭的王后，王后和她一起玩球，最後，愛麗絲還看了假海龜，到了法院裏，因為紅心傑克偷了紅心王后做的餡餅，所以要當場處決，愛麗絲開始慢慢地長大，中途她幹了許多不能幹的事情，最後她長到了原來的身高，對所有“撲克牌”們説他們只是一副紙牌，然後，所有“撲克牌”飛了起來，直撲愛麗絲，愛麗絲自己被自己的'夢嚇醒了，啊!原來只是一場夢，不過真的好神奇呀!
我的感想是：長大要像一個愛麗絲一樣的人，做一個勇敢，堅強，不怕困難，喜歡展現自己知識的好孩子。
三年級優秀讀後感10
最近，我讀了我國第一代科幻小説家——劉興詩爺爺的科幻小説《扶桑木下的腳印》這本書。這本書講了三個故事：《扶桑木下的腳印》、《美洲來的哥倫布》和《失蹤的航線》。它們都是以劉興詩爺爺考古之旅為中心線索展開的。讀了這本書，使我受益匪淺。
在這三個故事中，最吸引我的是——《美洲來的哥倫布》。故事主要講了：在英格蘭北部的苔絲蒙娜湖畔，一個小男孩——威利，偶然之中，在泥炭沼裏挖出一隻形狀古怪的獨木舟。後來，有學者認為這是印第安人的獨木舟，但他們武斷地認為威利在騙人，因為印第安人的古船不可能到英國。長大後成了水手的威利不懼信奉白人至上的種族主義的恐嚇和阻撓，決心用確鑿的證據證明印第安人可以乘獨木舟橫渡大西洋。於是，他乘坐完全按古獨木舟樣式的小舟，攜帶少量食品和薩爾凡多博士送的上面刻有“信念、勇氣、耐心”的.魚叉，開始了海上漂流，最後他成功了。
威利的成功並不是一帆風順的。期間他經過了很多磨難：糧食耗盡了，就用魚叉叉魚吃;在暴風、海浪把威利和他的獨木舟分開的生死關頭，他充滿信心，耐着性子，尋找一切機會，付出百般的勇氣，終於找回了自己的獨木舟。他憑着勇氣、信念與智慧克服了重重困難，最終抵達了蘇格蘭海岸，用事實擊垮了種族主義者，他這種堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神深深地感動了我。
在我們學習生活的道路上，也會遇到各種各樣的困難、險阻甚至挫折。但我們也應該像威利那樣有信念、勇氣、耐心、頑強的毅力去戰勝一切困難，為把理想變為現實而奮鬥。這就是我從威利身上得到的最大的感悟。
三年級優秀讀後感11
《魯濱遜漂流記》被稱為男孩子必讀的書，我看後深有感觸。
這本書講述了一個叫魯濱遜的人，他不甘於在家鄉過平凡，安逸的生活，4次航海，最終因海難而漂流到一個叫“絕望島”的島嶼。他憑着自己的智慧與勇氣在島上製造工具，馴養動物，建造洞穴，他在得嚴重瘧疾導致頭昏眼花時能清醒地找來龜蛋，羊肉烤熟吃，用煙葉和酒治好了自己，這得需要多大，多強的毅力和理智啊！他具有不氣餒的精神，自己花了2個月左右的時間，做了一個可以裝下20多個人的大木船，結果卻因考慮不周而搬不動，可他沒有放棄，仍等待着下一個機會的.到來。他還救了一個即將被殺害的野人逃犯，並給他起名叫“星期五”，此外，還有給他信心和力量的功不可沒的書----《聖經》。過了18年，魯濱遜在偶然間發現了一個英國輪船，最後回到家鄉的故事。
我十分敬佩魯濱遜這個人物，在一個荒無人煙的孤島上，獨自靠勤勞的雙手生活了18年，他自己種水稻和大米，用陶具製造麪包，但更讓我佩服的是他那頑強的，超乎常人的意志力和豐富的想象力，這些都是他的“寶物”。
其實，只要有耐力和底氣，無論在多麼惡劣的環境中，都能很好的生存下來，“世上無難事，只怕有心人”。我也要向魯濱遜學習，做一個勇敢的男子漢。
三年級優秀讀後感12
《愛麗絲夢遊仙境》主要講了一隻穿着背心、帶着懷錶、自言自語的白兔?愛麗絲真懷疑自己看錯了，在好奇心的驅使下，她跟着這隻奇怪的白兔，想看個究竟，不料一不小心跌入了兔子洞，進入一個神奇的國度。
動物們像人一樣開口説話，撲克牌也有了生命，甚至連愛麗絲的身體也會變大變小，這一切都變得那麼不合理。在這個奇幻的世界裏，愛麗絲經歷了很多稀奇古怪的事，最後，她被捲入偷餡餅的案件，惹惱了紅心王后，被判砍頭…….可憐的小愛麗絲，她該如何脱身呢?這也是一段由夢境引發的冒險之旅。
愛麗絲做的這個夢好奇怪，不過我還是希望你來讀這本書。
《愛麗絲夢遊仙境》主要講了一隻穿着背心、帶着懷錶、自言自語的白兔?愛麗絲真懷疑自己看錯了，在好奇心的`驅使下，她跟着這隻奇怪的白兔，想看個究竟，不料一不小心跌入了兔子洞，進入一個神奇的國度。
動物們像人一樣開口説話，撲克牌也有了生命，甚至連愛麗絲的身體也會變大變小，這一切都變得那麼不合理。在這個奇幻的世界裏，愛麗絲經歷了很多稀奇古怪的事，最後，她被捲入偷餡餅的案件，惹惱了紅心王后，被判砍頭…….可憐的小愛麗絲，她該如何脱身呢?這也是一段由夢境引發的冒險之旅。
愛麗絲做的這個夢好奇怪，不過我還是希望你來讀這本書。
三年級優秀讀後感13
很幸運，我讀到了《魯賓遜漂流記》這本書。拿起這本書我就被那曲折而又離奇的故事深深地吸引了。讀着讀着，我又被主人公魯賓遜深深地震撼了，被他身上閃爍着的人性的光芒深深地震撼了。他對未知的世界充滿好奇、勇敢，敢於探索，有智慧、會創造……可最讓我敬佩卻是他在任何困難和危險面前的無畏與勇敢。
魯賓遜曾經生活在一個幸福的家庭了，有愛他的爸爸媽媽，過着衣食無憂的安逸生活。但這是他內心的勇敢讓他不甘心安於這樣毫無挑戰的生活，一次又一次的出海探險，也因此在探險中從一個男孩成長為一個男子漢，一位人們眼中的英雄。我和他相比不就是缺少了這樣敢於挑戰的勇氣嗎?因為害怕辛苦、害怕困難，我失去了一次歷練的機會，成了永遠長不大的孩子。
魯賓遜被大海無情的拋棄在無人的荒島，沒有食物、沒有棲身之處、更沒有夥伴。可是他有勇敢，敢於挑戰的勇氣，所以他戰勝了不可能戰勝的所有困難。沒有住處，他動手搭建，沒有食物，他打獵、種植。面對危險的食人族，他毫無畏懼，用智慧戰勝了他們，得到了忠實的夥伴星期五。因為勇敢，困難成了鍛鍊他成長的一個個機會，讓他成為了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困難就想着逃避。學習時遇到難題不是想着自己動腦解決，總是想着讓老師、媽媽幫助我，這樣的`依賴、這樣的懶惰的思想讓我失去了前進的動力，所以我總是在原地踏步。讀者魯賓遜的故事，我暗下決心，現在開始我要勇敢起來，要對困難説“不”！
我也要讓自己成為一個勇者。
感謝魯賓遜，他教會了我勇敢，邁開了成長路上堅實的一步。
三年級優秀讀後感14
這個週末，我看完了儒勒~凡爾納寫的《海底兩萬裏》他寫的這本書有一點令我驚訝不已，因為他寫這本小説時的法國還沒有真正意義上的潛艇，而他利用他的想象力創造出了“鸚鵡螺”號潛艇。
這本小説主要講了一事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，小説的“我”受到邀請並參加了捕捉行動。在捕捉行動“我”和康塞爾不幸落水，並游到怪物的脊背上，發現這隻“怪物”原來是一艘尼摩船長祕密製作的潛艇。這艘潛艇構造精巧，異常堅固。“我”受到尼摩船長的邀請乘坐潛艇進行海底旅遊，但是從此尼摩船長不讓“我”離開，在海上航行中船上，他們遇到了各種危險，還有兩名同伴犧牲了。但是他們不怕困難繼續航行，當航行到北極圈時，他們還被困在冰山底下，在缺氧的情況下，他們想出一系列方法才得以脱身。最後到了墨西哥灣時，遇到了大漩渦“我”和兩位同伴乘坐小筏子趁機逃脱並被羅佛騰島上的漁民救下。
這本小説的人都是與死神搏鬥過的人，但他們大部分都活下來的，説明他們對生命的`珍惜，而且他們為了探索海底的奧祕，哪怕失敗，哪怕犧牲，都要一直的探索下去，直到找到了自己想要的結果為止。他們團隊合作能力很強，遇到危險時先想着對方，在想自己。
這本小説告訴我們：做一件非常困難的事時，只要自己認真做下去，就一定能做好。心裏要有一種目標，然後努力實現這個目標，不放棄，不怕失敗。正如德國的黑格爾所説：“無知者是不自由的，因為和他對立的是一個陌生的世界。”
書中的一些故事為這本書蒙上了一層神祕的面紗，能讓讀者對這本產生興趣。
三年級優秀讀後感15
小豆豆——日本著名作家黑柳徹子。童年時的小豆豆是一個即淘氣好動又天真可愛的小女生，她的理想換了一個又一個。因為覺得學校的課桌新穎，所以上課時不停地把桌面掀開關上，再掀開再關上。因為喜歡街頭“宣傳藝人”的有趣表演，所以她竟然在課堂上，透過臨街的窗户和“宣傳藝人”打招呼……。
老師為調皮的小豆豆傷透了心，無賴只有勸她退學。因此媽媽給她轉學，來到了巴學園。在小林校長的眼裏，她的幻想是天真的，她的調皮也是活潑的。經過小林校長春風細雨般的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆，漸漸變成了一個讓大家都能接受懂規矩的好孩子。如果讓以前的老師再看一看現在的小豆豆，那個老師一定會感到驚訝。
小豆豆還是個心地善良樂於助人的好孩子。個頭特別矮小的'高橋君;患有小兒麻痺症的泰明……，所有被小豆豆幫助過的人，心中都會湧起一股暖流。巴學園裏，因為有了宮崎君這個説英語的美國小男孩，所以日本和美國變得親近。但在巴學園之外，日本和美國並不友好，可見巴學園裏的師生是多麼愛好和平呀！
讀了這本書，我也好想去巴學園上學啊！坐一坐奇特的電車教室；上一上可隨意調換的課程；泡一泡魔幻般的土肥温泉；感受一下小林校長那生動有趣的音樂課……。如果可以，我還想爬上小豆豆的那棵樹，站在樹上欣賞那美麗的風景，去巴學園食堂嘗一嘗那山的味道和海的味道呢！
我相信每個人，都能在這本書裏找到自己燦爛的童年！