高中年級組工作計劃6篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的高中年級組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高中年級組工作計劃1

一、現狀分析

高二的學生正處在一個特殊時期，高一的新鮮勁已經過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現身心疲軟狀態，心理上會形成一片“空白地帶”。加上所學功課日漸加深，很多學生底子差，聽不懂課，這個情況對英語老師的挑戰是最大的，其次是數理化老師。因而，做好學生的思想工作，鼓勵學生，培養學生的意志，戰勝困難的.精神在整個教育過程中顯得尤為重要。所以高二年級是關鍵、是轉折，出問題在高二，抓實效性也在高二。

二、工作目標

1.全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內容。

2.在學生日常行為規範管理上形成特色。

3.形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的大學聯考夯實基礎。

4.抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。

5.以學考促大學聯考，力爭學考合格率達到在上一屆的基礎上穩中有升。

6.加大控流保學力度，力爭上高三人數在460到480人左右。

三、主要工作

1.德育工作

①抓凝聚力。

凝聚力分為兩個方面，一是高二教師團隊的凝聚力;二是學生之中的年級、班級凝聚力。要加強高二教師團隊的凝聚力，首先要加強高二班主任的培訓與溝通，提升高二班主任團隊的凝聚力與戰鬥力，用班主任的積極性帶動科任老師。其次就是加強與各科任老師溝通，多聽取他們的意見，讓他們有主人翁的責任感。

要加強年級、班級凝聚力，首先要讓學生認可自己所在的年級、班級。這也是學生熱愛學校的前提。其次要找到關鍵時期，要學會抓關鍵時期，比如剛開學的第一個月，運動會等大型活動時期等。

②抓養成教育。

首先，不打折扣的落實常規管理。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣的教育和訓練。

第二，要細化班級管理，認認真真抓落實，一點一滴養成習慣。

第三，要以活動為載體，每月都要開展相應主題月的活動，以活動促習慣，利用辦板報、寫文章、籃球比賽等形式，加強行為規範養成教育，增強學生的學習興趣，增強學生的班級凝聚力。

2.教學工作

①為調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續實行年級月考制度，配合教務處搞好期中、期末兩次大規模檢測。每次考試後各備課組及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，例如學習小組分析會，各承包小組分析會。

②教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題儘量獨力解決或及時與班主任聯繫。

高中年級組工作計劃2

經過近一個學期的常規教育和習得教育，整個高一年級學生班風學風好，守管理教育，懂禮貌，沒有出現重大的違紀事例，老師熱情高，幹勁足。但學生學習的主動性和積極性不夠，偏科現象突出，少數學生學習的目標不清楚，對自己的要求不明確，為進一步發揮好年級組的管理職能作用，併為全年級師生做好服務工作，進一步提高學生的綜合素質，為順利進入高二年級打好基礎，特制定如下工作計劃：

一、學生管理方面：

1．繼續狠抓常規教育和養成教育，規範學生的行為習慣。

經過一個學期師生的共同努力，高一學生的常規管理基本到位，但我們仍要從細微之處入手，有預見性的開展工作，及時發現管理上存在的漏洞，防患於未然，為教學工作的更好開展做好鋪墊。

一是要堅持強化學生的課堂常規，如不遲到早退、認真筆記、按時作業等；

二是保持教室內外的清潔衞生，強化學生的清潔衞生習慣；

三是繼續抓好學生的儀容儀表管理工作；

四是抓好學生安全教育，防範重大安全責任事故的發生，讓學生學會與校內外人員文明交往，及時處理好突發事件，杜絕一切安全隱患，打造平安校園。

2．繼續強化各項管理教育，提升的班風學風。

課堂管理教育、考試管理教育、課外活動管理教育、晚晚自習和午休管理教育是本學期管理教育教育的重點，以抓課堂管理教育（特別強化自習管理教育）帶動班風建設，以抓考試管理教育帶動學風建設，以抓管理教育帶動學生常規建設，全面促進學生綜合素質的.提高，儘量讓學生學有所獲、學有所成。

3．加強學生幹部的培養和工作指導，定期檢查班級學生的記實性評價檔案。

4．加強對年級違紀突出的學生的管理。

二、班主任管理方面：

經過一個學期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績，為保證高一年級的學生管理再上新台階，着重抓這樣幾件事：

1．落實全員育人計劃。新老班主任結對子，做好傳、幫、帶和互相學習工作要進一步落實，充分發揮年輕的副班主任老師的工作積極性；同時調動科任教師參與學生教育的積極性。

2．強調吃苦意識和奉獻精神。班主任工作是很辛苦的，班主任除了完成學校規定的各項常規工作外，必須發揚吃苦奉獻，爭創一流的精神。

3．班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時根據學生情況，調整班級教育教學計劃。

4．強化德育建設，認真組織準備每週的班會，形成系列。做到週週有主題，每次有新意。

三、家長學校和學生心理健康教育管理：

1．5月召開第三次家長會：彙報期會考試成績狀況及相關對策措施和本學期年級工作安排

2．5月中旬家長會：期會考試總結和家庭教育專題講座

總之，高一年級組本學期在教學教育方面將加大管理和指導的力度，以有效配合學校的各項工作有序高效的運轉。

高中年級組工作計劃3

根據學校教育教學工作要求及教導處工作安排，結合八年級的實際情況，在本期中我將努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異，打好基礎與培養能力關係，提高教學質量，加強年級團結協作，形成積極進取的工作作風，現將本期工作計劃如下：

一、八年級情況分析

八年級共有八個班，沒有分好班與差班，都是平行班。其中有四個住宿班和四個通學班。學生學習積極性不高，整個年級學習風氣較差，偏科現象較為嚴重。教師在教育教學中任務比較艱鉅，有些教師所任的科目較多，任務較重。

二、工作目標

年級組管理目標：強化年級組建設，團結協助，工作到位。

學生的培養目標：培養學生受學習，勞動的能力。

教學目標：整體穩步推進，盡力做好啊較差工作，重視差生轉化，狠抓較好的學生和後進生、為進入年級打下堅實的基礎。

　三、工作措施

1、提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風，學風建設。

2、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。

3、加強學生思想道德教育與養成教育，特別是語言文明、個人衞生、公共衞生、勤儉節約、環境保護、團結互助、愛護校園、安全防範，形成良好的個人習慣。

4、加強學校與家長之間的聯繫，發現問題及時溝通，及時解決。

5、、突出學生思想工作工作及時瞭解班級動態，做到及時發現及時處理。

6、各學科（單元成章節）測試要統一時間，這樣有利於各班平時能夠找到差距，明確彌補方向，認真組織期中檢測。

7、各學科齊抓，教師認真組織好教育教學工作，全面落實集體備課，取長補短，成立小組。（具體方案見附表）

8、每月召開一次年級會議，不定期地召開班主任會和年級教師會，團結協助，共同努力，多溝通，交流，共同進步。

9、積極配合好教務處工作，認真貫徹學校各項教育教學方針政策並落實到位，統一思想，顧全大局。

我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的'共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和八年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向着共同的理想和目標前進。

20__年_月_日

高中年級組工作計劃4

在20xx——20xx學年度，我擔任了高一年級的年級組長工作。為保障新學期年級各項工作能夠正常有序地開展，給老師的工作和學生的學習創造一個良好的環境，進而能夠保質保量地圓滿完成學校交給我們年級的各項任務，特制定本學期工作計劃。

一、指導思想：

國中部年級組以學校工作計劃為指針，以“養成”教育為重點，認真加強學生的習慣養成教育，加強國中各年級全體師生的常規管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定堅實的基礎。

二、學生情況分析：

今年，我校國中部有7個班，在校學生323人，住校學生74人。由於年齡緣故，學生對國中生活有着美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源複雜，農民工子女佔一定比例，學生管理難度大，再加上有些住校學生年齡小，住校生的習慣養成教育尤為重要。

三、工作目標：

依據學生的特點，我們結合《中學生日常行為規範》，將從學生的行為習慣入手抓養成教育，利用集體辦公的優勢，興教研之風。

1、依靠、發揮組內教師的作用，形成合力，創建優秀年級組。

2、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發生。

3、把好年級組整體教學質量關，全面提升教學質量。

　四、主要工作：

1、認真開好年級組會議，及時總結上週工作、有效地安排本週工作，針對班級出現的問題，及時指出，並採取有效措施加以解決。

2、結合《中學生日常行為規範》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養成教育。

3、確立學生、班級奮鬥目標，確保教育教學質量的穩定和提高。

4、每月召開一次班幹部會議，瞭解班級學情，加強班幹部能力的培養。

5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質量。

6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導並嚴格要求，很抓住校生的'管理。

7、定期召開違紀違規學生會議，對他們多進行品行教育。

8、及時召開家長會並做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經驗和好的班級管理經驗，調動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。

10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。

五、具體安排：

九月份：

1、加強常規教育，注重學生習慣養成教育；2、落實《中學生日常行為規範》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動；4、召開第一期班幹部會議，瞭解班級學情，明確班幹部的職責；5、召開住校生和違紀違規學生會議。

十月份：

1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育；2、班級之間進行學習經驗介紹，年級進行班級管理經驗交流；3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規學生進行教育；4、召開第二期班幹部能力培訓會。

十一月份：

1、做好期中總結及學習經驗交流會；2、組織召開學生家長會；3、確定學生、班級奮鬥目標；4、召開第三期班幹部會議，瞭解學情、教情，並及時反饋。

十二月份：

1、瞭解班級隱患，加強冬季安全教育；2、組織安排學習經驗交流會，提高學生的學習積極性；3、召開中間學生會議，瞭解學情，鼓勵他們刻苦學習；4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規學生進行教育，並對教育效果明顯提高的學生及時表揚；5、召開第四期班幹部會議，加強班級管理。

元月份：

1、做好複習經驗交流；2、做好學期學生的評價工作。

高中年級組工作計劃5

一．指導思想

與工作目標高一年級要以“夯實基礎，培養能力，認識自我，主動發展”為層級目標。高一年級各科老師，對於學生要加強各方面的指導。使學生儘快適應高中階級的學習，順利完成初、高中學習方法上的轉軌，邁好高中學習的第一步。高二年級要以“鞏固基礎，規範習慣，勤奮進取，拔尖提優”為目標。高二年級要鞏固基礎，循序漸進，分層推進，逐步完善，為高三年級的知識系統化，綜合化打下基礎。

二．工作重點和措施

高一年級：

1.做好新生入學教育工作，重點介紹初、高中學習方法的不同情況，以及介紹高中學科的特點與要求。

2.進行學習習慣、行為習慣的教育和培養，組織學生學習“學生守則”、“日常行為規範”，加強對學習方法和學習態度的'輔導和培養。

3.充分發揮學生的主體作用，自我管理，自我教育。考慮組織高一年級學生分會、負責日常考核工作。

4.協調好各科教學工作，以期提高年級整體教學質量，抓好備課組的工作，課堂教學及反饋。

高二年級

1.認真做好學科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學科特點的學法指導。

2.認真分析學生個體情況，找出薄弱環節，抓好目標學生管理工作。

3.各科老師既要重視學科的教學活動，也要引導學生的大學聯考意識，培養學生從課堂向課後的延伸

4.加強教學質量的管理，既要培養尖子生，更要防止優生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大。

二．年級組具體工作

1.各科老師認真學習課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學理念和方法。

2.制訂好教學計劃，認真備課，認真上好每一節課，嚴格執行教學常規活動。

3.要樹立競爭意識，質量意識，強化全員聽課制度。

4.各科老師要認真研究教材內容，確定教輔書及練習，測驗試卷使用等問題。

5.班主任老師要認真執行“班主任中心工作責任制”，發揮好橋樑紐帶作用，積極協調各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風、學風的建設。

6.認真做好辦公室日常衞生和環境的佈置，創造良好的人際關係，加強日常工作的考核力度。

三．近期的主要工作

1.高一年級做好新生入學教育工作。

2.各班主任認真制定好班級計劃，做好開學報到等工作，組織好第一次班會課。

3.高一年級成立班委會，團支部等學生組織，籌備學生分會。

4.各科老師制訂教學計劃，安排好教學進度，認真備課，第二週檢查教案。

5.各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。

6.高一年級各科安排一次入學摸底測驗。

7.高二年級認真完成好軍訓任務。

8.班主任組織好第一次班科聯席會。

9.分別召開一次年級大會。

10.校運會的準備與參與工作。

高中年級組工作計劃6

一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，用科學發展觀統領全局，堅持"學校管理以教師為本，教育教學以學生為本，為龍中學子的終生幸福打好基礎" 的辦學理念，貫徹"理念先進、管理人本、目標科學、過程精細、質量進位"的工作方針，進一步構建"學習、反思、主動、合作"的年級組文化，走教育管理人本化、師資隊伍專業化、教學手段現代化、育人質量素質化的內涵發展之路。緊緊圍繞學校中心工作，強化常規管理，建設優良班風、學風，降低德育重心，重抓養成教育，深化自主發展教育和信心教育，執行導師制，實行人本管理、科學管理、精細管理，不斷提高學生的基礎文明素養和綜合素質，加強師資隊伍建設，引導全體同志"做有思想的教師，育會思考的學生"，指導全體同學做會思考的學生，成有理想的人才，深入開展"主體性課堂教學"實踐活動，加強教學研究，大力提高課堂效益。認真總結本年級組建一年來的成敗得失，降低起點，減少內耗，夯實基礎，提高實效，不折不扣地完成上級主管部門和學校所下達的各項工作目標，將高二年級真正打造成全校最優秀的年級組，為龍中教育事業再創輝煌作貢獻。

二、主要工作目標

1、全面貫徹教育方針，大力推行素質教育，應對新大學聯考、研究新課改、實施新課程，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、加強德育工作，重抓養成教育，深化自主發展教育，積極開展"做一個有道德的人"主題實踐活動，不斷提高學生的思想道德素質和基礎文明素養，着力培養學生良好的行為習慣和文明守紀的優良品格;為學生的終身發展奠定堅實基礎。

3、加強年級組常規管理，切實做好檢查、指導和督導工作，建立立體式的管理網絡，增強管理的`輻射能力，提高學生自我管理水平。

4、加強年級組教師隊伍建設，鞏固暑期"提升內函，進位爭先"主題學習活動的成果，實行"一幫一"幫教活動，強化指導和教育，增強教師的責任感和事業心，提高教師的業務水平。

5、以"主體性課堂教學模式"為切口，以教學五認真為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級學生特點，適應新的形勢的教育教學方法，努力提高課堂教學效率，減少內部分化，使每一位學生都得到發展。

6、針對生源參差不齊的特點，全面貫徹"降低起點，夯實基礎，分層要求，全面優化"的教學策略，進一步降低教學起點，增強教育教學工作的實效性和針對性，大面積提高教學質量。

7、針對新大學聯考及高二年級階段特點，抓好學科平衡，確保本屆高二年級省級信息技術會考及學業水平測試成績全面超上屆。

8、認真落實安全責任，杜絕安全事故，確保全年級師生的安全與健康。

三、主要工作任務和要求

一、堅持以德育為首位，積極實施自主發展教育、養成教育、感恩教育和信心教育，實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，以每週的班會課為主陣地，結合每週的升旗儀式，經常對學生進行正面思想教育、愛國主義教育及"愛我龍中"教育，通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動，增強學生的時代責任感以及遵紀守法的意識，建立一支學生自我管理隊伍，不斷提高學生自我管理水平，增強學生的思想覺悟、道德水平及綜合素質，認真組織學生參加社會實踐活動，培養學生勞動觀念和吃苦耐勞精神。

二、加強常規管理，強化對學生的指導，建立立體式的管理網絡。

1、明確班主任管理職責，強化對班主任工作的管理和指導，建立督導、評估機制，強化競爭意識、責任意識和法規意識，提高班主任工作的科學性、時效性。

2、組織學生認真反覆地學習並嚴格執行《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》和《龍岡中學學生在校一日常規》;加強對學生的法制教育，強化學生紀律觀念，培養學生的自我管理、自我約束和自我學習能力，確保各班級具有優良秩序和優良學風。