【精選】工作計劃集合7篇
時間是箭，去來迅疾，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計劃了。説到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
作為在校大學生，大家都有所耳聞，法學專業的就業率總是排在倒數幾位，但這並不意味着社會對法律人才的需求在下降。正相反，社會對法律人才的需求量很大，但這種需求同高校法學專業學生學術研究型的定向培養方向不相符，導致了就業率的低下。
雖然每個人的人生都有一萬種可能，但是職業生涯規劃無疑是人生的航標。有計劃的人生尚且充滿變數，那麼沒有計劃的人生很可能迷失方向，駛到自己無法駕馭的境地。很榮幸今天能夠站在這裏，和大家一同分享本人慾成為一名刑事辯護律師的職業規劃。
首先，我將闡述我的職業價值觀。為生命辯護，為自由辯護，是刑事辯護律師的天職，也是這個職業的意義所在。成為一名優秀的刑事辯護律師，熟練地運用自己的法律知識和經驗，為當事人進行辯護，儘自己的力量為當事人爭取一切重新開始的機會，是我的理想與目標。在擇業方面，我秉承的是“擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利”的原則，來選擇適合自己，並可以奮鬥一生的職業。
我來自廣東，作為經濟發達地區，交易文化的盛行致使交易滲透到律師業務和服務的方方面面，最典型地表現在律師和律師事務所的關係，就是一種出租台位的簡單交換關係，律師個人的生存發展狀況如何與律師事務所的關係不大，對於律師事務所來説，其更加註重的是盈利。
律師需要從簡單直接的顯性交易逐漸積累屬於自己的社會資源和社會關係，逐漸獲得隱形交易機會，從而掌握個人的生存與發展。除此之外，廣東的律師業也正面臨來自全國各地，尤其是在高端業務上遭遇來自北京律師以及香港律師的嚴重競爭和挑戰。
作為一個在廣東長大的大學畢業生，我擁有天然的本土優勢，首先是沒有語言障礙，可以很輕鬆的同當事人交流，其次是基礎知識紮實，通過大學階段的學習能夠解決較簡單的法律問題，但實踐經驗的不足也是需要正視的缺失。再次，我們年輕，我們熱愛自己的職業，我們對一切未知的事物都抱有極大的熱情。除此之外，與人溝通的能力也是必不可少的，與當事人的溝通與接洽，與同事的相處，這對於今後事業的發展也是及其重要的。
本人今年年芳21，我為自己設定了兩種情形，來對自己畢業之後的20年職業生涯做了一個大致的職業規劃。
假如我通過了司法考試，明天即將大學本科畢業，我將這樣規劃：
前十年，我的目標是：做一名優秀的刑事辯護律師。
1、畢業後的1-2年，進入一家中等偏上的律師事務所成為一名律師助理，在此期間繼續考研。在律所的選擇上，我會事先考查其團隊設置、業務水平、薪資，以及需要怎樣的人才，考查我的能力是否能迎合該律所對人才的需求。通過面試進入律所後的兩年間，既可以積累工作經驗，積累社會資源，又可以繼續學業，並且可以考查刑辯律師這一職業是否真的適合自己，利用兩年的時間進行了解，倘若不適合，我可以給自己足夠的空間考慮其他的職業選擇。
2、畢業後的3-5年，面試跳槽到更優秀的律師師事務所，從簡單的案件入手，爭取在五年內能夠有獨立承辦案件的.機會。這五年，我的目標是擁有穩定的職業，穩定的收入。當然，事業離不開家庭，我所追求的“穩定”，也是為了能夠建立屬於自己的家庭。
3、畢業後的6-xx年，我會繼續我的學業，在刑事辯護律師的行業中立足，穩步做好每一個案件，積累物質條件和社會資源，為今後的發展奠定基礎。
後十年，我的目標是：發展事業、回饋社會。
這十年，我的理想是成為一名高級合夥人，利用前十年積累的社會關係和社會資源，以及積累的物質條件，組建自己的團隊，做一個真正意義上的owner。倘若我的能力有限，我也不會放棄刑辯律師這一職業，會努力將它做得更好。此外，從社會中得到的，還要有回饋社會的意識。當事業發展到一定程度，我更希望的是能夠迴歸課堂，成為一名老師，將我所積累的人生經驗告訴新一代的法學人，讓他們不僅獲得書本上得理論知識，更獲得生存的經驗。或許這樣的想法得益於我所生活的教師家庭，我一直都覺得，給予比獲得更快樂，能夠給他人帶來些什麼，也是人生價值的一種體現。
這是我對自己的第一種設定。
第二種，假如我通過了司法考試，明天即將研究生畢業，這意味着在學校深入學習的這三年時間，我會降低事業發展的機會概率，但是我可以選擇優秀的律師事務所作為事業的起點，這也是我的第二種設定同第一種設定之間最大的差異，除此之外我的目標和軌跡是同樣的，目標是成為一名優秀的刑事辯護律師，發展事業和回饋社會並重。
巴菲特説過：“人生就像滾雪球，重要的找到濕雪和一條長坡。”人生第一份工作的選擇很重要。無論做什麼，只要堅持下去，做的時間足夠長，足夠穩定，總會從中獲得樂趣和成就感。
工作計劃 篇2
一、自我介紹
本人陳xx，現工作於xx中學高中部，高三文科13班班主任。20xx年參加工作，擔任班主任工作已有三年多時間。20xx年6月剛帶完第一屆學生，現在繼續留高三，中途接一個新班擔任班主任。另外，還參加學校團委工作。本人在學校工作期間表現積極，成果較好，多次獲得學校的“優秀德育工作者”、“優秀教師”和縣級的“優秀團幹部”等榮譽稱號。
總所周知中途接新班是一件非常費心的一項工作，特別是高三班級，很多事情都無從下手，不管是對老師還是學生來講一切都是陌生的。對我而言，即使剛帶完一屆高三，但經驗不足依然覺得壓力山大。面對一羣65多號人的新學生，依然是舉步維艱。這些都是一位新老師所不足之處，也是必經階段。但是，這對我來講或許是一個新的挑戰，一個讓我教育工作更快成熟的一個好機會。特別是有幸成為廣東省肇慶市名班主任工作室的學員，使我有機會在一個更好的平台上學習發展，學習其他有名有經驗的教師、名班主任的管理經驗和工作方法，提高自己的教育理論水平和班主任工作能力。
二、班主任工作自我認識與理念
（一）、自我認識
作為一個教師，“傳道授業解惑”是一項最基本的工作原則。但是，我覺得教育不僅僅是“授業解惑”而已，而能做到這一點的也僅僅是一個普普通通的教師。我認為，作為一個教師，一個成功的教師，更應該做的是“以教人為本，以育人為主”。而班主任就是這樣的一個人。所以，我覺得做老師，特別是一個年輕的老師，就要做一位班主任。不僅能在平常的教育中“傳道授業”，更能做好“解惑”，特別是解學生人生小惑，心理之惑。班主任在傳授知識的過程中啟迪學生的智慧，讓學生在豐富多樣的'學習過程中不斷體會學習的快樂、成長的幸福。
（二）、班主任理念
在家裏，對子女影響最大的是父母；在學校裏，對學生影響最大的是教師；在教師當中，對學生影響最大的是班主任。所以説班主任是家校的橋樑，影響的不僅僅是學生，更會影響到家庭和社會。班主任是教師中的“家長”，與學生相處時間是最多的，特別是對於我們懷集這種山區學校，內宿生比較多，而且大部分的都屬於留守兒童，所以説班主任與學生朝夕相處，不僅擔負簡單教學外，更擔負着學生品德形成與個性發展的重任。三年的班主任工作，我覺得一個合格的班主任最起碼應該做到“三善於”：
第一，善於觀察
處於青春期的學生是最容易產生問題的，而很多學生都不善於表達自己的想法，往往當事情發生了才被別人發現，但事情可能到了難以挽回的局面了。所以觀察是一種直接瞭解和研究學生的方法。班主任可以利用上課或聽課觀察學生的精神狀況、學習態度、情緒等等。所以，班主任必須要提高和利用好觀察能力。
第二，善於談心
班主任是家校的橋樑，而溝通是最好的辦法。只有善於與學生談
心，善於與學生交流、溝通，才能真正瞭解學生。通過談心瞭解學生
的家庭背景、心理想法、價值觀念等，這樣子做一個“有心人”、“知心人”，更加容易去幫助學生，完成工作。
第三，善於鼓勵和批評
莎士比亞説過：“表揚是照在人心靈上的陽光。沒有陽光，我們就不能生長”。而處於青春期的學生最需要的就是別人的肯定。所以，教師不要吝嗇自己的讚揚，善於觀察尋找學生的閃光點，要為學生“點贊”。但是，教師在發現學生的閃光點時，同時當他們犯錯時也要及時批評教育。這樣的褒貶結合才能讓學生更快的成長為參天大樹。
三、班主任工作發展目標
作為一個新老師，我有很多方面是不足的，一方面理論功底不足，另一方面是班級管理經驗不足。而現在有幸參與名班主任的學習，因此，我必須要拿出十分的努力去做好每一件事情。以下是我接下來要努力的前進目標：
1、增加理論知識的閲讀，充分利用好平時的閲讀時間，進行有規劃有目標的學習，提高班主任班級管理的能力，每學期至少閲讀班主任有關讀物三本以上。
2、虛心學習，利用好名班主任培訓的機會，學習名師的經驗，增強自我管理的能力，培養出自己的教學管理風格。
3、在教學實踐中用心反思，總結得失，找出自己的不足之處，反思得失，做得更好，多參加科組科研，爭取。
4、積極參與學校德育工作，加強與家長的聯繫溝通，使自己努力
成為一名好的班主任，爭取每學期都成為學校的“優秀德育工作者”。再者，充分利用擔任高三班主任的機會，努力工作教學，爭取在2年內獲得“縣優秀班主任”。在自己慢慢成熟的基礎上再力爭爭取“肇慶市優秀教師”等榮譽稱號。
四、班主任工作發展措施
1、多閲讀相關的科研論文，增強理論性指導，在平時的教學管理過程中，要做到“四勤”：“勤到班、勤觀察、勤用心、勤動手”。對於高三的學生教學管理，我認為高三學生除了知識需求之外，還需要更多人的關注，特別是朝夕相處的班主任。讓學生感受到大學聯考並不孤單，師生共進退。
2、作為一個教師，專業技能是必不可少的。努力提升專業知識和技能，充分利用網絡、講座等平台，特別是學校組織的教研會，通過查閲書籍、期刊等，學習優秀經驗、教育技巧，對比自身的不足，揚長避短，積極改進教法，提高自己的教研水平和綜合教育能力及拓展知識面。
3、每一個階段都要做好及時的經驗總結，理論整理，每學期寫好除學校要求的德育工作手冊外，還要整理典型的德育案例，增強自己的理論和處理事件的能力。
我知道，作為一位班主任有很多東西需要去學習，而作為一位新老師，特別是年輕的班主任，經驗不足，方法不多，必須為“革命”繼續奮鬥。
一位成功的教師、成功的班主任，只有經常地學習、積極地實踐、自覺地反思與調整，用研究的眼光看待日常工作，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特徵、新的細節，才能在平凡的教學實踐中尋找不平凡的感受，尋找教育的真諦。
工作計劃 篇3
一、指導思想
以“八大理念”為指導，以解困扭虧為主線，深入落實公司安委會精神，增強質量、計量和標準化工作在突出創新驅動發展，紮實實施質量指標考核，建立服務質量評價制度，穩步提升計量、標準化基礎管理水平，為分公司平穩有序發展保駕護航。
二、工作目標
1、產品質量監督抽查發現問題整改率100%；
2、質量指標考核率100%；
3、標準制修訂項目完成率90%以上；
4、強制檢定計量器具周檢率100%。
三、主要工作內容
1、完善管理制度，全面落實質量責任
一是建立健全管理機構。建立健全分公司、基層單位組織機構和管理網絡，充實管理力量明確專業管理人員，確保人力資源配置到位，並明確質量責任。物資辦、市場生產辦、安全辦等辦公室以及各基層單位要指定專兼職質量、計量和標準化管理人員。
二是強化服務質量控制。分公司市場生產辦要加強用户滿意度測評工作的管理，組織各基層單位每季度認真開展用户滿意度測評，確保用户滿意度達到90分以上。根據本單位的實際情況要定期開展用户回訪活動，各基層單位依據測評、回訪結果，查找管理中的薄弱環節，分析原因並制定糾正和預防措施，做到有總結、有安排、有落實形成閉環，切實達到改進質量、提高服務的目的。
2、加強培訓宣貫，提高質量意識 一是加強專業管理培訓。
結合公司總體安排，組織人員參加油田公司開展的各級領導、質量管理人員、質量檢驗人員、計量檢定/檢測人員等各類培訓班，並確保分公司所有專業人員持證上崗，通過培訓學習、吸引、吸收先進的質量管理方法，加強先進質量管理方法的推廣應用，提高其專業素質。二是加強崗位培訓。各基層單位要制定培訓計劃，並組織相關人員對體系文件進行宣貫和培訓。同時各基層單位要重點組織和採取不同形式組織崗位員工對各類標準、操作規程進行宣貫，每月至少一次，並保存記錄，分公司將不定期對各基層單位宣貫培訓情況進行抽查。三是加大宣傳教育力度。各基層單位要開展全面質量管理知識普及教育活動，認真組織開展“質量月”、“計量周”、“世界標準化日”等宣傳教育活動，要按照活動主題內容，制定活動方案，營造活動氛圍，提高全員質量意識，並組織全員參加論文、答題、競賽、投稿等活動，同時要充分利用早會、板報、專題會等工具對重大問題、大型活動進行宣傳報道，在分公司形成強有力的輿論氛圍，推動各項工作的有效開展。
3、加強重點環節質量控制，杜絕重大質量事故的發生 定期召開質量分析會。
各基層單位每季度要召開質量分析會，對發生的質量問題和事故進行統計分析，並對質量工作進行總結，針對發現的問題及時進行評審並制定糾正和預防措施，並保存相應的記錄。同時定期將發現的問題彙總上報質量 安全環保辦公室，由質量安全環保辦公室針對相應的質量問題制定相應的糾正和預防措施，並保存相應的記錄。嚴格執行gy15/f8.3.1《工程質量事故管理辦法》的要求，重點加強對質量事故的管理，杜絕質量事故的發生。
4、有效開展qc小組和質量攻關活動 承擔分公司質量攻關項目課題的.單位要按照計劃組織課題的實施和總結工作，在9月前
完成總結，並上報成果材料。同時開展好羣眾性質量管理小組活動。
各基層單位對已經註冊的qc小組課題要按照計劃和程序進行開展活動，分公司不定期對各基層單位qc小組開展情況進行監督指導和抽查。11月中旬前各基層單位完成qc小組成果的總結和發佈，從中選出1-2個優秀成果上報分公司，分公司將從中選出優秀成果上報公司。
5、加強計量器具管理，確保計量數據準確各單位要加強對強制檢定計量器具管理，對計量器具的購置、驗收、檢定、封存及報廢全過程實施動態管理，及時更新計量器具台賬，確保在用的計量器具檢定有效。
工作計劃 篇4
小小班班級計劃
隨着新學期的來臨，我們小小班迎來了 名可愛的朋友，其中小男孩 名.小女孩 名。從第一天開學到現在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數孩子現在已經沒有哭鬧現象，已經能很好的融入到幼兒園這個新的環境中來，和老師一起學習、遊戲、成長。也有個別孩子不能適應，有哭鬧現象，我們也想了好多辦法，幫助孩子儘快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子，我們心裏充滿了對這項工作的無限熱愛，我想起了一句話：“奉獻最美麗”。這也將是我對工作計劃的總旋律。
在開學20天左右的時間裏，我們班級進行了以下活動，幫助孩子們適應新環境，養成良好的行為習慣和優良品質。
1、給孩子創造一個温暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個班集體。哭鬧時用懷抱温暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。
2、積極和家長交流，瞭解掌握孩子們的情況，用理論説服家長，配合我們的工作。
3、每天和孩子拉火車，練習好站隊。
4、教會孩子們正確的洗手方法，養成講衞生的好習慣。
5、教會孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養成排隊的良好習慣。
6、玩玩具時，提出明確的要求，（不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具）。
7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。
８、在一日生活中，隨時滲透禮貌教育。
這是20天來我們班進行的部分活動，其中也穿插進行了學習活動，學習了《雲寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。
在接下來的日子裏，結合週三晚上的新學期會議要求，我們制定了以下班級工作計劃：
一．做好安全工作。
安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：
1. 把好入園關，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。
2. 工作時間，和班內老師明確職責，做到視線不離幼兒，嚴防各類事故發生。
3. 做好對幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學習掌握安全常識。
4. 和老師統一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性，及時預防、提高警惕，保證班級每個孩子的安全。
二、保質保量的完成教學工作。（詳見教學計劃）
確保每節活動要心中有數，要有充分的準備，提前寫好教案，製作好玩教具，在活動中面向全體，關注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個性的發展。
在教學中，做到三位老師互相監督，取長補短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學計劃。
三、常規教學工作。
常規不久是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅持、鞏固已經學習的良好行為習慣，並且在每天的學習、生活、遊戲中隨時滲透，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現，幫助幼兒養成良好的行為習慣和優秀品質，為幼兒一生的發展打下堅實的基礎。（常規見後面）
四、區角工作。
我作了初步規劃，本學期的一個重點工作是擺出區角，豐富牆面佈置，具體如下:
1. 娃娃家（蒐集衣帽、梳子、鏡子等各種物品）。
2. 科學角、植物角和數學角。（蒐集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、製作數學玩教具等）。
3. 音樂繪畫角（製作樂器，繪出音樂節奏，佈置家庭作業製作手工作品）。
4. 語言角（話筒、文字、圖畫、標記符號）爭取在環境佈置上，有所改變，形成自己的班級特色。
五、成長檔案袋
準備統一定製專門的檔案袋，重點放入幼兒的作品，活動照片，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規習慣的養成。
六、大型活動
本學期在大型活動的設計上，早下功夫，提前準備，用心做好每一個環節。１、家長會。現在即開始蒐集相關材料，儘量準備的充分，用學前教育理論説服家長，使家長支持配合我們的工作。
２、體操展示
在一日活動中，抽出時間練習隊形，練習基本動作，不甘落後，力爭優秀。
3、六一節目
根據本班幼兒的特點，編排節目。
七、家園聯繫
1、樹立全心全意為家長服務的意識，、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用“要是我的孩子這樣做，我會怎樣”的觀點來處理問題，急家長之所急，想家長之所想；用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友。
2、思想上做到積極與家長進行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現。有的家長經常會了解孩子在幼兒園的表現，並能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利於我對孩子進行個別教育；有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流，這樣我對於孩子在家中的一些行為和習慣就不瞭解，不利於工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的.重點來做。
3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什麼事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持。
4、為方便與家長進行聯繫，自己保存好班內家長的手機號碼，利用空閒時間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節約了時間，保證了班內教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上。
常規習慣、優良品質習慣培養安排如下：
三月份：
１、幼兒能高興的入園，主動和父母老師打招呼説再見；
２、認識新老師、新夥伴、新朋友；
３、進班後，將帽子和脱下的衣物放在固定的櫥子內；
４、學習正確的洗手方法；
5、喝水，小便時要排隊，要有秩序，不插隊；
四月份：
1、隨機進行衞生常識教育，養成講衞生的好習慣。
具體做到：吃零食前要洗手；小便後要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不
挖鼻孔；保持牆面、地面、桌面清潔乾淨；
2、正確使用手帕；
3、學會分享，分享玩具，分享食物。
4、增強幼兒的自我保護意識。
五月份：
1、明確玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以後，要把玩具放到相應的盒子內）
2、明確看圖書要求。（一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍）
3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友；
4、遵守各種遊戲規則。
5、培養幼兒專注傾聽的良好習慣，注意有禮貌的聽對方講話； 六月份：
1、學習正確的坐姿。（坐穩，雙腳自然放身體前面，不亂踢）
2、學會散步。（一個一個跟着走，散步時不奔跑，注意安全）
3、初步學習在老師幫助下，自己收拾遊戲材料和玩具；
4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。
5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。
七月份：
各種常規活動評比活動。
以上是我對這學期工作的計劃，希望領導給與我指導和幫助！
工作計劃 篇5
一、指導思想
按照城區建設規劃的總體要求，以改善羣眾生產生活環境為宗旨，全面開展小區環境綜合整治工作，進一步提高小區環境衞生管理水平。
二、整治目標
這次庭院小區環境衞生綜合整治工作的目標是
1.達到環境整潔，環境實行標準化管理。樓道乾淨，秩序良好。
2.要做到責任區劃分明確。小區內全天候有人保潔。
3.擦洗乾淨，院區內設置的果皮箱要及時清掏。擺放整齊。
4.對陳舊立面粉刷整修，保持建築物容貌整潔。清除和樓道張貼噴塗的廣告。
5.根據季節變化和管理要求，環境保持日常整潔乾淨。及時清除污冰殘雪堆、爐灰堆、垃圾堆、殘土堆、雜物堆和亂扯亂掛、亂貼亂畫、亂擺亂放和房屋上的堆積物，消除衞生死角。
6.無果皮、塑料袋、紙屑等雜物、無磚瓦石塊、無人畜糞便、無散袋垃圾。冬季及時清掃路面積雪，清掃保潔達到七淨四無”標準。即：樓道淨、地面淨、綠地淨、樓根淨、樹根淨、樓洞淨、牆角旮旯淨。確保居民出行方便。
7.無凹陷破損。內道路保持平整完好。
三、整治範圍
城區10個社區全面開展小區綜合整治工作。以城區機關單位和居民為重點。
四、任務安排
(一)街道辦事處各社區為管理的具體責任單位，小區整潔工程由區市容環衞局牽頭。具體實施環境的日常管理，建設局、愛衞辦、文明辦等相關職能部門按照各自職能，依據相關法規，對管理進行協調服務、檢查指導、監督考評。
(二)內出現的'各種環境清理費用、問題整改費用，本着管理誰受益誰管理的原則。均由社區協調居民小區承擔，並按照整改時限要求予以解決。
(三)深入到各小區，環境綜合整治領導小組採取每天檢查、每月抽查、季度評比、年終總評等方式。對環境衞生狀況進行檢查，並通報各社區管理整治情況，檢查結果作為對各社區庭院管理考評的依據。
(四)按照考評標準，管理實行百分制考核。實行優秀、達標、不達標考核評定(優秀90分以上;達標7090分;不達標70分以下)逐月打分，考評結果定期向全區和羣眾代表通報。對季度性評比確定的庭院管理優秀社區，區政府將給予獎勵。
五、組織領導
區政府專門成立領導小組，為保證此項工作順利開展。具體負責全區小區環境綜合整治的推進和落實工作。
組長：略;副組長：略;成員：略。
辦公室設在區市容環衞局，領導小組下設辦公室。辦公室主任由市容環衞局副局長擔任，成員從各職能部門抽調。辦公室採取集中辦公、聯合檢查的方式，具體負責全區小區環境衞生綜合整治工作的安排、督辦、檢查工作。
工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期，政史地教研組工作堅持“以創新求發展，向教研要質量”的工作思路，以教研組、備課組為平台，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點，充分調動組內教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、着眼點放在學生的能力提高上”，使教師不斷提高專業素質和理論水平，並促進教學質量不斷提高。
二、工作目標
1、加強教學常規管理，努力提高教學質量。
2、以學科備課組為平台，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。
3、增強組內教師的教科研能力，積極開展小專題研究。
4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。
5、以“五〃五週期繼續教育為契機，深入開展現代信息技術教育的學習和運用。
6、組織豐富多彩的學生活動，激發學生的學習興趣。
三、具體工作措施
（一）加強理論學習，轉變教育教學觀念。
本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之餘多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態；通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜誌，並寫好讀書筆記，在組內交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學習“四環節六部驟”課堂教學模式的相關理論知識，使教師儘快更新教育觀念，改變教學方式，並能較熟練地運用這一教學模式。
（二）加強教學常規管理，提高教學質量。
本學期定期每月一次對本組教師的教學常規進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。認真落實各項考核細則並進行考核打分，以此來規範本組教師的教學常規，使教師養成嚴謹、踏實的工作作風。
（三）加強校本教研，促進教師的專業成長。
1、認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主，要充分體現和運用“四環節六部驟”的教學模式備課和授課。按照教務處規定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。劉老師幫帶郭老師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期安排教學經驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李老師，使其在短時間裏儘快成長起來。
3、我組三個學科現在都有至少2名年輕教師，地理有：林老師，思品有：周老師，歷史有：中老師。本學期將安排這些老師上組內公開課。上課前，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件製作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動，使組內年輕教師的教學水平有較大的提高。
4、本學期根據本組學科教學特點，確定至少一個專題研究（或校內小課題研究）。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。並要求組內全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
（四）做好九年級思品、歷史課的迎會考準備工作。
為了爭取在今年的會考會考出較好的成績，九年級畢業班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真研究會考説明，關注社會熱點問題，做到較為準確把握會考動態，為複習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時發現學生在學習中存在的問題，耐心細緻地進行輔導，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現的各類問題進行細緻深入的`分析、研究，找到原因進行有針對性的訓練，從而提高學生應對會考的能力。
（五）充分利用現代信息教育手段提高教學效率。
“五〃五週期繼續教育”把現代信息技術教育作為重要的考核內容，而我校班班通設備的安裝、使用為優化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎。本學期將要求教師充分利用現代信息技術手段展示教學材料，設臵教學情景，激發學生學習興趣，實現多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網絡教學資源，結合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集製作較好的課件建立課件庫，並對使用現代信息技術較好的教師提出表揚。
（六）開展豐富多彩的各種學科活動，增強學生的學習興趣。
本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發學生的學習興趣和信心。
工作計劃 篇7
要管理一家ktv並不難，要想管理好一家KTV，便要其社會高效益和經濟效益都達到一定的水平，即管理科學制度化，服務規範優質化經營品牌效益化等，需要做大量的工作，做為管理者就在認識客觀實際的前面下，執行決策、組織、指揮、協調等管理職能，使KTV場所形成最大的接待能力，保證場所的雙重效益。本人結合所學的管理知識和工作中總結的經驗，擬定如下經營管理方案，以供參考 KTV場所的管理要管理在內部的特定環境，即內部的實際情況這個客觀前提的基礎上，進行組織機構的管理，規章制度的建立完上善，服務質量的管理，現場營運的管理，企業文化的建設等。
一、組織建設和管理。
做為一個企業，必需對其所擁有的人力物力、財力資源進行組織和管理，KTV做為服務性行業，其特點是業務多而雜，物資繁多等，為了確保營運工作的有序的進行。我們更有必要對組織內各管理層次和業務層次的職責、權限進行合理有效的劃分。組織的建設與管理，主要從兩方面入手，其一，形成KTV場所的組織結構和組織的管理體制。即設置KTV組織機構，崗位的設立和確立崗位職責，各崗位的業務和權限的劃分、班組的編排、管理人員的配備等，進行合理、有效的設置，使現場的大小事情有人做，有人管；配備的人員知道自己該做什麼、該如何做，做到什麼程度才能不超越自己的範圍，人員不致於閒置；其二，合理而有效的組合和調配KTV的人力、物力、財力、信息等資源，KTV的營運不可能一塵不變的，它會隨着季節、氣候、外部競爭等情況，時好時差，有分為淡季和旺季，這就要求做為管理者掌握KTV的營運規律，消費者的消費心理等因素，對現場資源進行合理的調控。使現有資源不致於浪費也不會潰乏，總之，組織的意義是確保現場的業務合理、科學、有序的進行。
二、建立完善的規章制度 “無規矩不成方圓”做為一個企業就像一個國家要有規範完善的制度做保證，對場所的組織、服務質量標準、促銷方案的制控方式、人事管理、人員培訓和素質要求，設備設施，易耗品物質，營業目標等項目應以明文規定的形式進行確認，使人員做事有有章可循，有法可依，知道什麼該做什麼不該做，另一方面着眼於細微處，就是制定具體的制度，如業務活動記錄制度、考勤與交接班制度、服務質量考評制度、衞生制度、行為規範要求、物品使用制度、物品盤存盤庫制度、人事考檢制度、財務制度、人事管理制度、獎懲制度、晉升制度、人員培訓制度、福利制度、收銀製度等應一一以明文形式規定，制度的制定最主要的目的是保證各崗位人員之間工作協調一致，使工作規範而公正的進行。
三、現場營運的監督管理
KTV企業在營運必定涉及到現場事務，而現場事務就需要有人去管理，做為管理者每天必須做而且最重要的事情，就是做好現場營運的監督管理工作。現場工作主要分為三大部分。第一：班前準備工作主持召開班前會，對前一天的工作進行總結和分析，對當天的工作進行分配。檢查員工儀容儀表和精神狀態是否符合上崗標準；第二：班中的巡場工作，對現場進行巡視去了解客人的需求為，以便為促銷準備第一手資料，對員工的操作、服務質量進行評估檢測，以便進行決策改進隨時注意營運中存在的問題，及時進行解決、糾正；第三：班後總結評估工作對當天工作進行科學、系統的評估，總結經驗，提出改進方案，總之現場管理工作是重中之重，做為管理者必須從實際出發，發揮自己的管理才能和智慧，對現場進行合理有效的管理。
四、企業文化建設
何為企業文化？它是指企業在自身經營發展過程中通過培植、倡導、塑造而形成的一種為員工共同奉行的價值觀念、基本信念和行為準則，為什麼要那麼重要？成功的企業就一定有優秀的企業文化做後盾，如麥當勞的QSCV原則（質量、服務、衞生、價值）海爾的真誠到永遠~！可見企業文化在企業發展中的重要意義，而做好企業文化就要在經營管理的過程中做好管理團隊的建設，內部和外部環境的塑造與培養，全面提升員工的各方面素質等等，總之，企業要做大做強就就應從始至終做好企業文化的培養工作。
五、建立市場調查機制
進行市場定位。KTV市場是在不斷的變化發展中的，今天你可能門庭若市，明天就面臨關閉，因而有必要、有目的、有系統地收票、記錄、整理、分析與總結KTV市場的消費需求及促銷活動的信息。KTV市場調查主要從市場環境、消費者消費心理、同行業的競爭情況等方面着手調查，然後把結果進行分析總結，做出趨勢預測，結合自身的`實際情況進行消費羣體的這定位。
六確定目標市場
採取有效的營銷策略，不同的場所的情況有不同消費人羣，夜總會主要是商務客人，自助KTV大多消費羣，就算同為自助KTV也有不同的消費羣體，如好樂迪白天以學生客羣為主，而夜場更偏向於一定事業有成的成功人士。做為一個場所的要知道自己的客人在那裏，消費心理及消費習慣等情況非常重要，這就是目標市場一但目標明確，我們就可以有針對性的採取一些促消策略。如產品服務創新策略，價格策略，人員推廣策略等有利於提升營業業績促銷手斷。
七導入KTV創業形象識別系統，創造品牌 企業形象籠統的講就是指塑造良好的形象，突出優勢，把好的一面展現消費者，讓消費知道企業的好處及與眾不同之處。這方面工作主要從三方面入手：①理念塑造包括讓公眾知道企業的經營理念、企業文化、管理原則、發展方向、行為準則、企業精神、企業個性。②視覺感受如：商標、公司形象、企業造型、標準顏色、基本構圖、企業標誌、產品設計等。③行為方向：a對內，員工培訓、獎懲晉升制、決策行為、工作氛圍、員工福利報酬;b對外，市場調查、廣告宣傳、促銷策略、公益活動等，總之實行企業形象識別就是為了更好推銷企業，建立本企業在公眾心中的形象，提高場所的美譽度和知名度，創造品牌。
總之，經營管理工作千頭萬緒，紛繁複雜，做為管理者必須具備良好的管理素質和管理水平，在日常的管理工作中善於發揮自己的才能和智慧！在總結的工作過程當中提升自己！