關於學院工作計劃範文集合六篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候寫一份詳細的計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的學院工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

學院工作計劃 篇1

近幾年來，我院認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力把語言文字工作規範化的要求納入培養目標，納入常規管理，納入專業技能培訓，並滲透到學校教育教學活動和校園文化建設的各個方面，逐步形成目標化、制度化、規範化的工作格局和工作模式。我們通過“三納入一滲透”的管理模式將我院語言文字規範化工作融入教育教學工作中。語言文字是一個國家主權和民族尊嚴的象徵，語言文字能力是素質構成和發展的要素之一。高校是國家重要的人才培養基地，在實現跨世紀語言文字目標中具有舉足輕重的作用。因此，我們除了要做好自身的語言文字工作外，還應通過高校的語言文字工作教學、研究培養高素質的人才，服務於社會。為此，我院主要做了以下幾方面工作。

一、以迎檢為契機，加大語言文字工作的力度

這次全省二類城市語言文字評估，是省語委加強對語言文字工作的宏觀管理、指導和監督，貫徹國家和省關於語言文字工作的各項規定，建立語言文字工作的激勵機制和制約機制的一項重要舉措。我們在省語委開始對南京等城市進行“城市語言文字評估”時就將全院的語言文字工作的重心進行調整，對照《江蘇省城市語言文字工作評估學校自查表》的17個評估指標開展各項活動。為此，我們下發《關於調整學院語言文字工作委員會的通知》（蘇科[215]13號）文件，重新組合語委領導成員，認真學習、研究“江蘇省二類城市語言文字工作評估指標體系及標準”，按照“以評促建、以查促管、重在建設”的方針，從今年5月到現在做了大量的迎評自查工作。

（一）加強領導，統一認識

今年9月，我院收到蘇州市語委“關於ＸＸＸＸ學院作為本市城市語言文字工作評估推薦單位的函”後，開始通過各種形式在全院師生中廣泛進行動員和宣傳工作。使全院教職工明確瞭解我院語言文字規範化工作必須達到的目標。為此下發了“關於我院迎接江蘇省對蘇州市城市語言文字工作評估檢查工作的通知”（蘇科院辦[215]19號）以及“關於印發《ＸＸＸＸ學院關於加強我院語言文字應用管理的意見》的通知（蘇科[215]14號）等文件，並通過校園網向全院師生提出語言文字規範化的具體要求。在推廣普通話方面：要求全體師生在校內各種公眾場合必須講普通話；要求機關工作人員和教學管理人員必須在工作、會議和集體活動中講普通話；提倡和鼓勵校內後勤人員和食堂服務員説普通話。在規範用字方面：校園內各種場合用字必須規範。機關職能部門、院屬各單位對工作職責範圍內的規範用字標準必須按照學院下發的《ＸＸＸＸ學院關於加強我院語言文字應用管理的意見》文件要求，自覺使用規範的語言文字。

學院領導也十分重視這次評估工作，要求語委辦全力以赴迎接檢查評估，同時要求我們對照檢查指標體系及標準擬定自查和迎查方案。學院成立迎查領導小組，下發“關於成立ＸＸＸＸ學院語言文字工作評估迎查領導小組的通知”（蘇科[215]95號），由院語委主任黃勇副院長任組長，教務處長、黨委辦公室主任、宣傳部長、人事處處長、團委書記、學生處長、工會主席、總務處長為成員，下設評估辦公室。並調配2名管理人員參加評估辦公室的具體工作。領導小組對我院語言文字工作進行了梳理，進一步明確整改的具體措施。在迎查領導小組會議上，根據“ＸＸＸＸ學院迎接省二類城市語言文字評估迎檢工作方案”要求學院的各個部門配合語委辦做好各項評估準備工作。評估辦公室按照學校迎查工作17個指標佈置具體工作，分工到人，各司其職。在迎查工作中找出差距，實事求是地展現我院語言文字工作開展的情況。

（二）積極準備，認真自查

根據省語委這次評估工作的思路，我院從前期準備到工作就緒分為三個階段。第一階段，上學期5月份，在我院尚未確定為高校評估推薦單位時，我們開始對照評估指標體系及標準，對我院的語言文字規範化工作進行梳理，調整原有工作思路，按照“江蘇省語言文字規範化示範學校的標準”指導工作。對原有文字檔案和錄音檔案進行全面整理和歸類。我院一直對原始檔案有較完備有序的歸檔措施，這次整理材料主要是按評估指標體系進行重新整理、歸類，以我院下發的文件及所做的各項工作為材料進行整理，歸檔41盒。第二階段，本學期9月份，適逢9月份第三週為第八屆全國推廣普通話宣傳週，院語委圍繞這次語言文字評估工作，下發“關於開展第八屆全國推廣普通話宣傳週系列活動的通知”（蘇科院辦215[14號]）文件，策劃7項活動，全院師生都能在7項活動中找到自己適合的參與活動內容。這7項活動內容是：（1）院語委聯合宣傳部、團委在全院學生中開展“語言文字規範知識競賽”活動，設計競賽試題45題，刊登在學院院報，團委有組織的發放報紙1份，院報自行發放2份，語委辦從眾多答卷中選出有效答卷385份，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎12名，優秀組織獎1個。

（2）邀請機關幹部、教學輔助人員2人免費參加普通話水平測試。通過學院語委網站編制的報名系統，大家可以自願網上報名。語委廣告在校園網公佈的半天內，就有58人登陸報名，參加普通話測試成為機關的熱門話題。語委主任黃勇副院長帶頭參加測試，在他的影響下，參加測試的有頭髮花白的老處級幹部，還有生機勃勃的年青人。那些沒報上名的機關幹部圍在考場外積極要求參加測試，這一活動宣傳效應非常大，提高了機關幹部説好普通話的意識。

（3）為參加普通話測試的教師義務進行測試前的培訓。

（4）為沒有通過普通話水平等級的四年級師範生舉辦普通話強化培訓班。

（5）組織普通話測試員在兩個校區設攤開展普通話測試諮詢，義務為諮詢師生模擬測試。

（6）在校園網、校園廣播站開展語言文字規範化宣傳。

（7）院語委和團委聯合在學生中招聘5名“推普志願者”，挑選普通話水平高，熱愛語言文字工作的學生義務為推普做宣傳工作和培訓幫教工作。第三階段，1月份是迎評的最後階段，學院語委辦邀請中文系語言學教授、歷史系文字學教授和歷史學教授參加校園內不規範字普查活動，並挑選中文系2名學生跟着教授們在校園內糾查不規範字。師生們帶着數碼相機，拿着語委辦的“校園內不規範字整改通知書”在校園內全面普查不規範字，重點檢查櫥窗、宣傳欄、標語橫幅、公共招貼等，發放整改通知書2份，查出不規範用字57個。院語委辦還專門到用字不規範單位宣傳《國家通用語言文字法》的精神，講解文字規範要求和知識，所到部門的辦公室人員都熱情接待，接受整改建議，並表示今後將努力提高語言文字規範意識。學院語委將檢查結果在校園網公佈，並再次組織語言專家和測試員進行復查，在複查的過程中不斷進行整改，引導各部門瞭解語言文字政策，從而自覺使用規範的文字。這次大範圍的校園用字情況普查活動在學院引起很大的震動，很多人並不瞭解《國家通用語言文字法》政策，並不理解我們的工作，經過我們耐心講解後，他們都能欣然接受整改建議。校園用字普查中首先遇到的最大爭議是學校的校牌“ＸＸＸＸ學院”和校訓8個大字都是採用毛體，算不算手書體用字範疇。語委辦將這一情況向院長彙報，院長要求語委請示省語委專家以及國家語委政策發佈機構。根據權威機構意見，院長表示按照建議進行整改。在學院大門的校牌旁安裝規範的簡化字校名銅牌。請廣告公司重新設計製作新的校訓告示牌並正在進行製作。為了廣泛營造校園內語言文字規範化氛圍，學院在校園內安裝永久性標誌牌6個，在教學樓等公共場所安裝“説普通話，寫規範字”提示語標誌牌2個。在學院所有會議室放置“請説普通話”提示台標。校園內到處展現出迎評的濃濃氛圍，以評促建的預期目的已經實現。

二、近年來我院語言文字規範化工作情況

（一）健全機構和管理網絡，為語言文字規範化工作提供組織保證

我院領導一貫重視語言文字工作，將語言文字工作列入學院主管部門教務處年度工作要點，並作為一項常規工作來抓。20xx年兩校合併後，學院成立了“ＸＸＸＸ學院語言文字工作委員會”，由分管教學的院長任語委主任，下設語委辦，語委成員涵蓋學校各職能部門和系、部。為使院語委機構在其成員不斷流動中仍能保持代表性和廣泛性，學院先後2次下發文件對院語委成員進行調整，成為上下貫通，院、系二級管理的語言文字工作管理網絡。同年經省語委辦批准，原普通話測試站改名為“ＸＸＸＸ學院普通話培訓測試站”。語委辦主任兼任測試站站長，把普通話培訓測試工作的的規劃、管理與監督作為語委辦的工作職責，保證了語言文字工作和普通話培訓測試工作協調有序的開展。學院每年為語委和普通話測試站提供工作經費，添置辦公設備，有力地保障了語言文字工作的順利開展。

（二）強化管理，紮實開展語言文字規範化工作

普通話培訓測試工作是我院語言文字工作的重要組成部分。院語委和測試站按照國家及省有關語言文字方面的法律法規和普通話培訓測試的基本任務，配合教師資格認定、師範生的培養及大學生綜合素質的提高等工作，結合我院學科發展的特點，對普通話培訓測試工作做出明確規劃，不斷提高普通話培訓測試工作管理水平，普通話測試工作越來越走上科學化、規範化軌道。

我院一直把語言文字規範化內容納入到課程教學中，每年開設與口語表達、漢語言文化相關的全院公共選修課，如“正音與朗讀”、“普通話訓練”、“發音技巧與語感訓練”、“會話策略”“鋼筆字技巧”、“書法藝術”、“漢語言文化史”等，選修學生踴躍。學院教務處和人事處針對教師教育教學工作的特點，分別在《ＸＸＸＸ學院學生手冊》、《ＸＸＸＸ學院教師教學工作規範》、《ＸＸＸＸ學院教師資格認定》中，對普通話水平提出了具體的要求。適齡教師普通話不達標者不發教師資格證，並且把語言文字規範化程度作為教師上崗和教學質量評價以及各種教學評獎活動（如優秀多媒體課件獎、青年教師講課比賽獎、學校組織的各級聽課活動等）的必要條件。學校現有適齡教師686人，已通過本院測試站測試普通話測試的教師並達標的463人，加上錄用時普通話已經達標教師，適齡教師普通話達標率達84.6%。

“推普宣傳週”是每年推普工作的高潮，院語委辦抓住契機，精心策劃一系列具有學院自身特點、形式多樣的宣傳活動。如在學院院報上開闢“推普專欄”，由學院領導題詞、院語委主任發表專題講話；在學院網站主頁上發表專題文章、圖片；組織測試員在學院開展諮詢活動、義務測試日，營造良好的語言氛圍；參加省語委組織的“推普工作成績圖片展”、“省第三、第四、第五屆語言文字優秀論文評比活動”、“省第二屆大中學生城市社會用字協查徵文活動”、“第五屆推普周江蘇新聞專題片評選活動”、“第六屆推普周手機短信、廣告語及廣告片大賽”、“江蘇省語言文字政務工作信息化評比”等各項活動，都取得了一、二、三等獎的好成績，受到了省語委的表彰。我院語委注重語言文字研究要與時俱進，20xx年語委建立了學院“語言文字網站”，版面設計新穎，內容豐富，後台製作技術較高，學生和教師可以通過語委網站設計的報名系統，進行普通話測試報名和成績查詢。語委網站有專人管理和更新，尤其是語言訓練、鋼筆字板書深受廣大師生好評。20xx年我院語委網站在江蘇省語言文字網站評比中獲一等獎。

（二）普通話測試機構健全，管理到位

我院普通話培訓測試站全面負責全院普通話培訓測試工作的組織、協調、管理等工作。現有21名國家及省級測試員。測試站由教務處處長直接領導，具體工作落實到語委辦負責，學院還成立了“教師職業培訓測評中心”，掛靠在教育系，將普通話培訓、測試，師範生技能測試統一規劃管理，這種組織管理機制充分發揮了院、系兩級管理的組織、協調作用，保證了培訓測試工作的正常展開。

我院普通話培訓測試站較早地實現計算機管理，按省語委辦的要求建立電子檔案。研製了“普通話水平測試VFP管理系統”，實現管理、查詢、打印一體化，能對原始測試卷和錄音磁帶即時查核。20xx年下半年開始統一使用省語委辦研製的管理軟件，從報名登記、培訓分班、測試分組及各類工作表、測試成績管理、證書打印等都實現了計算機的全程管理，提高了管理效率。

在測試站的管理過程中，語委辦切實加強制度化、規範化建設。制定了“語委工作章程”、“語委辦管理職責”、“ＸＸＸＸ學院普通話培訓測試站管理辦法”、“測試員管理章程”、“測試、複試、複審管理規定”、“候測試管理規定”、“測試人員須知”等工作條例，使培訓、測試工作有條不紊地進行。

測試站按財務制度建立帳目，並有嚴格的審批制度，各項收費標準嚴格按省物價部門和省語委的文件規定執行。所有培訓測試經費獨立核算，並歸學院財務處集中管理，無違紀現象發生。

（三）注重測試員隊伍建設，充分調動測試員積極性

我站現有國家級測試員3名，省級測試員18名。省級視導員1名。其中國家級測試員有較強的語言研究能力。每年都有測試員主持的與語言研究相關的課題。如“語音實驗”、“非測試因素實驗”、“語言調查”、“測試標準”、“語言學習課件”、“基於網絡的普通話教學輔助學習系統”等研究，還參編語言訓練用書，發表系列論文2多篇，還有測試員參加國家語委舉辦的“首屆全國普通話測試學術研討會”和“第二屆全國普通話測試學術研討會”。

我院普通話測試員素質較高，熟悉業務，甘於奉獻。是一支過硬的測試隊伍。多年來，測試站一直堅持“管理制約人、測試鍛鍊人、培養提高人”的思想，不斷加強隊伍建設與管理。學院對測試員的工作給予了高度的認可。自建站以來，測試員的測試工作量按標準核算為課時，並作為教學工作課時記載。這一措施，有效地調動了測試員的積極性，保證測試工作的穩定發展。

一支好的測試隊伍得力於重在建設。我站在測試隊伍的建設中主要做好以下幾點：

1.重視培訓，教考分離

我院語委在推薦測試員的過程中有較周詳的環節。在審定表格中，有教師所在系的推薦意見、有測試站的調查意見以及語音面貌的審定意見，篩選責任心強、素質高、語音面貌較好、有一定的語言培訓能力的教師參加測試員資格考核培訓班。保證了獲得測試員資格的教師不僅有測試能力，更重要的有培訓能力。同時，院語委辦根據其表現實行聘用制，聘期分別為3年和2年。

2.完善測試員管理制度

測試站根據國家語委、省語委對普通話測試的要求，制訂了“ＸＸＸＸ學院普通話測試管理規定”、“ＸＸＸＸ學院普通話測試員管理章程”，對培訓測試過程的組織要求、測試員的職責、領試員紀律等做出明確規定，並建立測試員業務檔案，對測試員的工作態度、工作量和測試培訓能力都記錄在案。也要求測試員每年對自己的測試工作進行總結，寫好“業務學習”、“測試心得”、“試卷分析”等材料。從而促使測試員更加努力工作，互相學習、互相督促。

3.獎懲分明，調動測試員積極性

由於我們在挑選測試員時注重素質，培訓測試過程中注重管理，到目前為止，測試站無一例違紀現象發生。每年院語委還對工作表現優秀的測試員進行表彰，有7位測試員分別被評為“優秀測試員”。我們還邀請語言專家來學院講學，組織測試員到外校測試站測試或邀請外校測試員來我校測試，增進站與站之間、測試員之間的學習與瞭解。

4.積極參加語言文字研究，堅持以科研帶動測試工作

我站測試員發表論文《高師普通話培訓中幾個相關環節的把握》全面總結了我院普通話培訓教學的特色。中心論點是抓培訓中四個環節：分流培訓、分層次目標教學、分階段目標訓練、培訓教材，為普通話語音培訓摸索出一條新路。

為了拓寬學生學習普通話渠道，20xx年，測試站着手研究“普通話教學網絡輔助學習系統”課件，利用網絡交互多媒體教學進行普通話訓練。製作了《普通話教學網絡學習系統》課件掛校園網“教學資源”供學生學習。學生可以自主選擇學習內容和安排進度。該課件獲學院“方正奧思杯”多媒體課件教學競賽二等獎，研究課題《基於網絡的普通話教學輔助學習系統》獲學院教學成果一等獎，在全院產生了一定的影響。

近五年來，我站測試員發表語言文字方面論文2餘篇，承擔科研課題3項。在省語委組織的語言文字工作優秀論文評比中，每屆都獲有一等獎，同時獲二等獎及優秀獎5項，優秀組織獎2項。

（四）建立測試過程的質量保障和監控體系，提高測試質量

1.堅持以“學”保“測”，測試工作的重點是“培訓”

我站一直規定首次參加測試的師生必須參加測前培訓，學生必須上12課時的普通話培訓課。由測試站選派有一定培訓能力的測試員上課，並按測試站規定的12課時教學大綱進行培訓。並做到二個結合：一是師範類專業按教學班進行12課時的培訓學習；非師範類專業學生除上培訓課外，也可通過選修全院公選課“正音與朗讀”、“普通話語音訓練”或“發音技巧與語感訓練”的形式進行學習。到目前為止，測試站培訓學生達13人次。

2.注重測試過程的環節管理

我站自建站以來，一直堅持3名測試員組成測試小組，必有1名國測擔任組長，並注意測試員的搭配，力爭做到測試員的動態調配，測試員之間配合默契、合作良好。同時對領試員在抽籤、測試順序、記錄有嚴格規定，嚴肅考場紀律，不打人情分，至今沒有出現測試員違紀的現象。遇到有爭議的問題，調出測試卷討論，並通過組與組之間的複審解決疑難問題及時修正差錯。若學生對測試成績產生疑問，測試站按程序外調測試站進行復議，保證測試過程規範、科學、公正。

3.嚴肅考場紀律，嚴格保密制度

每場測試均要求測試員和領試員掛牌上崗，以便監督；測試小組隨機編排，應試人隨機抽籤，並按規定進行有序候測。測試室未經許可，任何人不得入內。測試員關閉所有通訊設備，集中精力認真工作。保證了測試工作快捷、有序、正常進行。

4.建立審聽制度，保證組與組之間測試水平均衡

我院自20xx年開始建立審聽制度。審聽小組由1名國家級測試員和2名省級測試員組成，由國家級測試員全權擔責。審聽結果記錄在案，並建立複審檔案。由於我院測試站嚴格遵守審聽制度，因此，至今沒有被省普通話測試中心退回測試成績上報表，全部通過驗證。20xx年1月複審通過率94.1%、20xx年3月複審通過率83.3%、20xx年4月複審通過率1%、20xx年6月複審通過率1%、20xx年1月複審通過率1%。

（五）強調測試工作實效，力求提高測試滿意度

到目前為止，應試人員對我院普通話培訓測試組織的培訓、測試較為滿意，未舉報、責難的事件發生。20xx年測試站對2級中文學生2個班13人、文祕班5人進行培訓過程的'質量問卷調查，滿意率為89.4%，對培訓過程基本認可。其中問卷中有“你覺得培訓內容是否切合考生需要”、“你認為應該重點培訓哪些內容”等問題，為提高培訓質量，有效提高學生測試等級提供了第一手資料。學生們對測試員的工作給予了充分肯定。

三、走出校門，發揮高校的社會示範作用和輻射作用

我院地處蘇州，發揮高校優勢，培養創新人才，為地方經濟發展服務是我們的辦學宗旨。增強全社會語言文字規範意識也是我院工作的重心之一。我校在努力提高自身的語言素質、能力的同時，已經有越來越多的師生加入到社會語言文字工作的行列中來。近年來，我們開始走出校門，通過普通話使用情況調查、普通話宣傳、培訓，社會不規範用字糾查等活動，積極把推普的觸角伸向企業、機關、社區、學校，服務於地方的經濟建設。在蘇州黨政機關、賓館酒店、新區台資企業、社區家庭、民工子弟學校開展推普活動，並通過師生暑期社會實踐活動把推廣普通話的工作開展到我國的邊遠山區。在蘇州吳中區政府，我們進行問卷調查，瞭解普通話作為機關工作用語的情況；在酒店賓館，我們調查服務員普通話標準程度；在台資企業，我們採訪企業老總對普通話的語言態度併為職工進行普通話培訓；在社區家庭，我們教老太太學説普通話；在民工子弟學校，推普志願者手把手的教國小生讀課文。通過調查和社會實踐，師生們加深了對推普工作及其意義的認識，推普工作任重而道遠。

四、開展豐富多彩的第二課堂活動，營造良好的校園語言環境

營造良好的校園語言環境，有利於提升學校的文化品位和文明程度，也是對學生進行素質教育的有效途徑。院語委大力支持團委、學生處開展形式活潑、趣味十足、健康向上、豐富多彩的校園文化活動。例如“世界遺產知識大賽”、“蘇州市大學生主持人大賽”、“大學生校園詩詞創作大賽”、“江蘇省第二屆大專辯論賽”、“首屆校園DV短劇大賽”、“師生鍵對鍵”、等，上述一系列活動，提高了學生的普通話水平，增強了學生語言的表達能力和文化素質，營造了濃厚的“普通話成為校園語言”的氛圍。

五、尋找差距，認真整改，努力使我院語言文字工作及管理水平再上新台階

雖然我院的語言文字工作取得了一定的成績，但我們深知與形勢發展的要求還有很多差距。我們還要發揚與時俱進的精神，繼續加大工作力度，充分發揮高校的社會示範作用和輻射作用。我們相信，通過這次評估工作，在省語委的統一領導、管理、指導和督促下，我院的語言文字工作將邁開新的步伐，紮紮實實地工作，為語言文字工作做出更多的貢獻。

列寧曾經説過，我們的事業並不顯赫，但它將永遠存在！同樣，語言文字工作是一項長期的工程，是造福於子孫後代的綠色工程，我們將勤勤懇懇地在這塊土地上耕耘。

六、20xx年語言文字工作計劃

1.繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳工作，並通過多種渠道和通俗易懂的形式對全院師生進行宣傳教育。

2.加強普通話水平測試的科學化管理，尤其是測試員隊伍的建設。繼續保持普通話測試審查合格率1%的優秀記錄。

3.擴大學院“語言文字網”的信息化程度，對“普通話發音技巧”欄目進行再修改。

4.聘請語言文字專家來學院講座，提高學生語言文字素質。

5.規範普通話測試前培訓課大綱，“以培促測”切實提高學生的普通話水平。

6.拍攝普通話培訓與測試流程短片，掛學院語言文字網，鼓勵非師範學生參加普通話測試。

7.今年全國推廣普通話宣傳週舉辦系列活動，免費為機關幹部進行普通話培訓與測試，並開展豐富多彩的各項宣傳活動。

8.加強文字規範意識宣傳的力度，繼續在校園內清查、整改用語用字不規範的地方，尤其是公共場所的文字規範

學院工作計劃 篇2

為了認真貫徹落實中央經濟工作會議精神和北京市教育工作委員會關於做好民辦高等學校安全穩定工作的指示要求，切實做好我校的安全穩定工作，特制定安全工作計劃：

一、建立健全學院安全穩定工作領導小組

組 長：程貞益

副組長：曾冬生 丁淑利 秦培麗

成 員：王國江 王 躍 徐 炎 楊 鋒 王小偉

宋玉蘭 趙莉珩 張守花 張祥蘭 廖慶坤

程冬梅 蔣君倫 劉 穎 王 虎

聯絡員：劉真權

火警員：何志剛

輸送員：鄭海富

辦公室設在保衞處，曾冬生兼辦公室主任，辦公室成員：王國江、王躍、劉真權。值班電話：6246 7273、5871 4123、6240 7074

二、學院派值班車一台，專車專用，車停在學院北院，沒有學院安全領導小組領導的批准，任何人不得動用，保證值班車在位，司機在崗。

三、如遇突發事件的發生，院領導和院安全領導小組成員要在最短的時間裏趕往現場，弄清原因，採取一切措施控制好局面，防止事件進一步擴大和進一步惡化，同時要迅速向有關部門報告情況。

四、對校園內出現的非法遊行活動，發現以後要迅速採取措施，加強對活動的控制、引導，校領導、學生工作幹部和院安全保衞部門要到現場，勸説學生離開現場，對發表演講、煽動遊行等過激行為的學生要立即採取強制措施帶離現場並加強教育。

五、發現我校學生有去城區敏感地區參加集會、遊行的學生，校領導和保衞部門要迅速查清有哪些人蔘加，同時以最快的速度趕往現場，勸説本校學生離開現場，返回學校，對不聽勸阻的要採取堅決措施，帶離現場。

六、如在校園網上發現我校學生有過激言論和煽動言論信息的要堅決迅速刪除，並迅速查清信息來源，對製造信息的學生要加強教育，限期改正。網站工作人員每天要對校園網進行瀏覽監控，發現有過激言論和煽動信息要立即刪除。

七、學校如果發生打架鬥毆、惡性傷人事件，學校領導和保衞部門要迅速趕往現場，控制好局面，對局面比較混亂難以控制的'，要迅速通知當地派出所，對組織者和惡性傷人者要採取強制措施，防止事態進一步擴大，對傷者要趕快送往附近醫院就醫，待事件平息後認真調查，嚴肅處理。

八、學校如果發生食物中毒事件，一方面要立即向衞生防疫和公安機關報案，同時學校領導、保衞部門和校醫要迅速趕往出事地點，另一方面同醫院聯繫，讓醫院做好救治準備，並將中毒人員立即送往醫院救治，同時組織有關人員對食堂食物進行封存，對食用的水源、食品留樣化驗，待中毒人員全部送往醫院救治後，再協助公安人員和衞生預防人員對飲食進行化驗和案件的調查。

九、如果發生火災、風災、水災，要迅速組織有關人員切斷電源，阻斷火源，迅速向公安消防部門報案。在通知消防人員救援和999急救中心救治的同時，組織有關人員開展滅火自救、防風災、防洪搶險，迅速疏散人員，搶救受傷人員和物品，對傷者迅速送往醫院，待火全部撲滅或大風、洪水過後，組織有關人員對事故進行認真調查。

十、校園組織體育活動、出現傷亡事故時，在場校醫要進行積極救治，同時迅速通知999急救中心，校領導和保衞部門要弄清情況向醫生説明原因，以便對病治療。

十一、責任與要求

1、要高度重視，全力維護好學院的安全穩定工作，加強對學生的管理，需要回家或外出者要履行請假批准程序，並建立詳細登記。

2、認真落實安全穩定工作責任制。班主任、宿舍管理人員要按照責任書，明確任務，明確分工，明確責任，層層落實到崗、到人。

3、學生工作人員要經常深入到班級、學生宿舍，及時掌握學生思想動態，認真做好思想政治工作。要充分發揮黨團組織在學生工作中的作用，切實做好學校的安全穩定工作。

4、切實加強門衞管理，嚴格進出校門驗證制度和會客登記制度。

5、學院實行處級以上領導晚間值班制度，值班室設在一棟0130房間。值班人員應盡職盡責，不得擅離崗位。要保證24小時電話、傳真有人值守，值班人員必須熟悉安全穩定工作的情況，不準臨時請人代班。

十二、做好突發事件上報工作。及時將事件的情況報有關部門和上級主管部門，不得隱報、瞞報。

學院工作計劃 篇3

（一）認真組織“公開課”教學活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達到相互學習，共同提高的目的。

（二）開展“説課”教研活動，本學期學院要求每位教師都能通過説課，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展“説課”活動，具體安排另定。

（三）以“護理”專業為龍頭，有計劃地加強開展精品課程建設，已經上報學校四門課程建設項目，在此基礎上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準備，準備申報校級精品課程建設項目。

（四）在抓好學歷教育的同時，本學期繼續開拓非學歷教育項目——《國家註冊護士執業資格考試培訓》、《專升本輔導培訓》；本學期繼續探索建立中外合作學歷教育項目和海外招生的'可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育項目。

（五）繼續準備專業剖析材料。“護理”專業按評估指標體系進行剖析並增加支撐材料，同時準備“衞管”專業剖析工作。

（六）着手建立“基礎護理技能訓練”和“臨牀護理技能訓練”校內考核的試題庫。

（七）本學期在支持和鼓勵青年教師做好上海市優秀青年教師科研基金項目的同時，學院還設立專項科研基金，鼓勵教師積極開展教學改革和精品課程建設。

（八）狠抓實訓環節，繼續加強護理操作技能的教學，強化護理技術操作的練習，為學生進入臨牀實踐，提早進入角色做好充分準備。

學院工作計劃 篇4

一．例行工作：

（一）考勤工作：考勤工作擔負着會議考勤的任務，本學期，團委辦公室將總結以往經驗、弘揚合作風氣，積極完成本學期的考勤職責；

（二）傳報工作：本學期辦公室的傳報工作將進一步發揚部門成員的合作精神，立志於風雨無阻，及時、準確地完成傳報任務、通知；

（三）會議記錄、材料整理等工作：會議記錄的及時撰寫有助於對會議內容的進一步的闡釋、有助於對會議精神更深刻的理解，是會議的重現與昇華，本學期，辦公室立志積極有效地完成對團委全委會、團委例會及部門例會的記錄工作，同時，在材料整理方面，辦公室致力於完成團委日常材料整理的同時，積極配合黨建部的時事縱橫工作。

（四）值班安排工作：在團學幹部招新複試結束後，制定每週例行值班安排表，採用部長負責制，每日兩名學生幹部與下午放學後在團委辦公室值班。

二．部門建設：

（一）完善值班制度、創新例會形式。值班制度不僅有助於對部門工作的及時總結與合理規劃，而且良好的值班形式更是增進部門成員交流的有效手段，因此，本學期辦公室將積極完善值班制度。

（二）提升部門學習氛圍、進一步提高部門成員的寫作能力。辦公室在提升部門成員工作能力的同時，努力增強部門學習氛圍，以熱點討論、讀書交流、經驗探討等多種形式激發部門成員的學習積極性；在寫作方面，本學期將承接上一學年的積極成果，進一步培養部門幹事在會議記錄、策劃書、工作總結、新聞稿等方面的公文寫作能力。

（三）加強同團委、學生會各部門的日常溝通與活動交流。本學期辦公室將積極策劃組織同團委其他部門及學生會各部門的`交流活動，如組織聯合例會、協助其他部門舉辦文體活動、外出活動聯誼等。

三．活動承辦:

本學期辦公室將要進行辦公用品採購，將制定清單和預算。協助其他部門開辦迎新晚會、籃球賽、運動會等活動。

本學期辦公室決心以服務全院同學的理念為宗旨；在做好日常工作的同時，努力培養部門幹事的各項技能；以部門成員高度的責任心與工作熱情為保障，相信在團委老師的指導下，一定能成功高效地完成本學期的任務。

　　團委辦公室

　　二零xx年九月二十日

學院工作計劃 篇5

自我們學院成立，各項學生工作都不斷地由系向院的規模發展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步。學生會當然也基於原來的規模發展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處於急需發展進步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優勢存在，但也有些需解決的問題。

目標與任務

在學習部現有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續開展以前部內優秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的各項任務，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。

現狀的分析

一、現有的優點：

(一)學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利於加強上下之間的聯繫與交流，便於兩者的工作開展。

(二)由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班集體的創建與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優秀班集體發展。

(三)學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現出學生會團結合作的意識。

二、尚存的問題：

(一)部內自身的發展和部員的.管理有待改善，需從下屆新生中選拔着實負責的成員，增加工作效率。

(二)學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識，需及時向學院老師傳達院學生的學習情況。

(三)學習部與其他部門的關係仍有待進一步加強。

(四)活動需要更多創新與時效性，抓住時間、考試安排(如英語四、六級考試，計算機考試)等各種契機進行。

解決方式與措施

一、加強人員組織與管理：

從下屆新生中選拔新成員6人(爭取每班一人)組成新的學習部;組織各班學習委員成立院學習委員會，旨在瞭解和督促各班學習情況。

學生會學習部

部內成員

學習委員會

(一) 部內成員職責：積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流;負責學習部活動項目和日常工作;掌握本班的學習狀況，與本班學習委員負責班內的學習風氣建設;嚴謹自我，做好學習部榜樣。

(二) 學習委員會職責：認真負責班內的學習工作，掌握所有班內學生的學習狀況，加強班級學風建設;定期召開交流工作會議，向學習部提交班內學習狀況總結;做好日常中老師和學生們的串接工作。

(三)學習部考核與評優制度：

1)每次例會不得遲到，早退或無故缺席.遲到或早退兩次視作缺席一次;(請假需提前)學期請假次數不得超過會議總數的三分之一，否則取消其評優資格;

2)每次由學習部主辦的活動後，部員需提交活動個人總結;

3)部員在活動中的積極性良好，團結協作努力辦好每一次活動;

4)與班級學習委員的交流情況：根據班級學風考察;

5)鼓勵優秀活動創意和想法，要求部員培養實幹能力;

6)評選優秀的方式為部內8人不記名投票和平常考察綜合決定。

二、第一學期活動安排與簡單方案

(一)學習部日常工作：

1)召開部內工作例會(每兩週一次，緊急情況除外)，分配近期工作任務，落實到每位部員;

2)召開學習委員會議(每月一次)，交流討論班級的學習和上課狀況，對班級的近期學習情況進行總結和計劃。

3)配合協助團委開展先進班集體創建工作。

(二)本學期流程活動安排

XX年9月：開展對新生的入學教育

在學院老師為新生介紹學校各方面情況時，提醒他們加入鼓勵大一新生們在大學裏好好學習的專題，強調大學學習的重要性和必要性，讓他們在入學之時就奠下學習的思想基礎。

XX年9月底：伴隨學生會招新，學習部招新工作。

在招新完成後，會安排時間進行成員內部交流活動，具體形式徵求成員意見。

XX年10月：09新生辯論賽

豐富新生的大學生活，加強大一班級內部團結協作能力與班級之間的交流;為學院辯論隊選拔人才，為院系之間的比賽打好基礎。

XX年11月：學習經驗交流會

邀請高年級學習成績優異的同學與大一班長、學習委員開展學習交流會議，為他們提供好的經驗，引導新同學規劃好自己的大學生涯。

XX年12月：學風建設月

期末臨近，抓緊督促大家學習情況，通過倡導、監督等各種方式使同學們投身到學習中去。

10年1月：第二專業相關講座

針對大二同學的具體情況，邀請有關老師和已選擇第二專業的高年級同學關於第二專業的規定和情況進行詳細介紹，有助於大二學生輔修第二專業。

備註：以上均為大型活動，在學期中可能還會有小型不定時的活動進行，根據形勢的發展而作決定。

初步設想

在學生會主席團的領導下，努力完成計劃中的各項活動安排，為學院師生多做實事;同時，在學生會各項活動的開展過程中，我部做好協辦、輔助的工作，為學生會的大局發展着想。我相信在我們年輕的團隊裏定能取得很大程度的進步，得到學院師生的認可。當然也希望主席團能為我部的發展提供最大的支持與幫助。

學院工作計劃 篇6

在學院領導的親切關懷下，在有關部門的大力支持下，XXXXX系全體教師本着艱苦創業、不等不靠，一天都不耽誤，一切工作往前趕的精神，在積極做好新系建設各項工作的同時，根據學院“十五”發展規劃的總體要求，經全體老師認真討論研究，確立了XXXXX系建立以後的主要工作思路、基本目標和實施方案。

主要工作思路（三項基本建設）：在現有的基礎上，大力加強師資隊伍建設，積極推進專業與學科建設，努力進行經濟管理類課程建設。

基本目標（一個核心目標）：在現有專業的基礎上，儘快設立新的專業或專業方向。

實施方案：確立重點，分工負責，責任到人，總體推進。

一、集中力量做好上新專業的各項準備工作

成立XXXXX系不是目的，只有強抓機遇發展新的“三產”類專業，才能在日益激烈的教育市場競爭中爭取主動、獲得生機，才能使商貿管理系發展、壯大。因此，上專業是商貿管理系的核心目標和首要任務。在專業調研和學科建設的基礎上，力爭在200X年招前增設2至3個新的專業或專業方向。

為確保這一目標的實現，本學期擬集中進行相關專業的調研、論證，提出新設專業的專業特色、培養目標、實訓要求、課程體系等，為新專業的開辦做好必要的前期準備。

二、加強師資隊伍建設、學科專業建設、主幹課程建設

1、師資隊伍建設

師資隊伍是XXXXX系發展中薄弱的環節，急需充實。力爭在一年內為信息管理教研室充實2-3名師資。同時，根據專業發展方向儘快制定出師資需求計劃和現有教師的專業進修培養計劃，爭取在不太長的時間內使師資力量有一個明顯的改觀。此外，從現在開始，積極利用各種線索建立特聘教師人才庫。

2、學科與專業建設

從XXXXX系的學科類型和專業發展來看，經濟學、管理學應該成為今後專業建設的重點。結合目前情況，今年下半年重點做好以下工作：

n XX商務專業的實訓設計、專家隊伍、實踐基地等。

n XXX專業的課程體系及內容、專家隊伍、實踐基地等。

n 新設專業的專項調研。

n 完成經濟管理類專業資料室建設的`前期調研及初創工作。

3、主幹課程建設

課程建設作為教學研究的重要內容，包括教材建設、核心課程建設、實訓教學建設。根據現有條件和可能，本年內重點做好兩項工作：

n 作為經濟管理教研室教學改革的重點，努力進行經濟管理類課程建設，並以此作為該教研室的主幹課程（具體課程待定）。

n 在原有的基礎上，對XX商務實訓課程的內容設計及訓練目的進行調研並提出初步實施（此為全國各高校電子商務的瓶頸）。

三、積極做好各項日常教學、行政管理工作

1、組織教師面向全院、全系師生開展系列經濟、金融專題講座，開拓學生視野。

2、建立系領導、教研室主任定期聽課制度和優秀課觀摩制度，不斷提高我係教師課堂教學質量。

3、堅持每週開展教研活動，組織教師不斷探索教學實踐，深入教學研究。

4、通過定期召開學生座談會、課堂問卷調查、教師互評等方式完成期中教學檢查工作。

5、嚴格審批任課教師調、倒課申請，確保教學秩序穩定有序。

6、完成學生自修考試、大學英語、計算機等級考試、期末考試的報名組織安排工作。

7、完成200X級XX專業學年論文的指導、評閲工作。

8、配合學院教考分離分離工作，確定一門教考分離專業課考試科目。

9、規範系級檔案建設，建立規章制度，明確崗位職責。

10、做好對內、對外宣傳工作，對內以學院信息為窗口，對外建XXXXX系網頁，提高系知名度。

11、成立XXXXX系分會，創造性開展工會活動，豐富教師文娛生活，提升集體凝聚力。

12、樹立安全意識，積極做好防火、防盜、防水安全保衞工作。

四、加強思想建設，組織教師和學生豐富多彩地開展好各項工作

1、組織全體教職工和學生學習黨的有關文件，強化艱苦創業意識教育，積極開展各項工作，以實際行動迎接黨的十六大的召開。

2、深入學生的生活中，瞭解他們的思想動態，發現並培養苗子，在低年級學生中積極發展黨員。

3、加強班主任工作，建立班主任例會制度，每學期至少要召開兩次班主任工作會議。

4、加強班風建設，強化學生的組織紀律性，同時，開展互幫互學及課外興趣小組活動，營造一個良好的學習氛圍 。

5、結合學生的興趣，開展各類文娛、體育等課外活動，豐富他們的業餘生活。

6、通過加強教育，強化學生交通、治安、消防等方面的安全意識。同時採取相關措施，確保學生的人身安全。

近期工作計劃小陳老師工作室原創

1、組建學生黨支部、系學生會，加強系級學生管理。

2、嚴格組織，精心準備，切實作好200X級XX商務學生住宿的搬遷工作。同時，密切關注學生的思想動態，強化安全管理，確保學生的人身安全。

3、作好200X級新生入學前的各項準備工作，迎接新生入學，組織迎新晚會。

4、開展新生入學教育，作好開學上課前的各項準備工作，確保新生能夠按時上課。

5、做好黨建工作評估的各項準備工作，以飽滿的熱情迎接我院黨建評估。