【必備】教育工作計劃範文合集八篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的教育工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育工作計劃 篇1

一、近期工作安排

1、組織安排教師參加有關進修、培訓、學術交流會，加強管理、指導和監督

把教育科研工作與師訓工作結合，強化參與科研的意識。組織部分教師參加市年新課程培訓活動；組織部分生物老師參加市年暑期高中生物實驗培訓；組織教師參加市年中國小教師繼續教育培訓；全員參加市年公需科目網絡培訓；部分教師（去年漏報、新教師）參加現代教育技術培訓；安排理化生政史地各一名教師赴參加新課改理念下的教學方法與策略暨教研創新經驗交流會。通過多種形式的培訓，使廣大教師提高職業道德素養，確立正確的教育觀念，強化對新課標、新課程和教法的理論研討，瞭解本學科的發展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平。

2、嚴格落實規範課題管理與研究，對立項課題進行中期檢查

認真做好在研課題的過程性管理、指導，保障課題研究順利高效地進行。目前，我校有教師參與的課題，包括國家級2項、省級3項、市級3項、市級1項、校級8項，全校大多數教師都參與了有關課題的研究工作，按照科學的科研程序認真實施。我們要求各課題組認真開展自查活動，查課題組開展活動的次數、活動內容；查課題研究進度、成效；查課題成員各自承擔任務的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結見實效，形成可以推廣的優秀成果，以過程為主，堅持理論聯繫實際的原則，做到學以致用。

二、暑期工作安排

1、鼓勵教師利用暑假開展讀書活動，認真撰寫讀書筆記、學習心得和教學反思

鼓勵教師們學會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養成樂於讀書、善於讀書的習慣。每位老師必須選擇一本教育理論或學科專業知識等方面的專著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時根據自身專業發展的需要自選其它相關書籍和文章閲讀學習。通過閲讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，完善知識結構，提高專業水平和工作能力。

緊密結合自身的教育教學實際，積極撰寫教學論文、案例分析、教育教學敍事等。形式多樣，例如讀書感悟和閲讀心得；以“提高課堂教學有效性的實踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設想，認真開展教學案例研究，在案例研究中研究學生，反思自己；把自己在暑期通過聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經驗，形成的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。下學期開學初，以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，將論文交到學校，每人至少一篇。

2、搞好校本課程的開發，完善校本課程體系

把教育科研工作與校本課程開發緊密結合，積極探索校本課程的開發。近年來，學校在原有校本課程如“時政講座”、《背臨模仿創新》、“學習心理指導”等基礎上，立足學生需要，體現學校特色，又開發出10多種新課程。這些校本課程，為學生提供了多種選擇的可能，促進學生全面發展以及各項能力的全面提高。利用暑期充裕的.時間，各項校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規劃，並具體組織實施。搞好現行各類教材的分析和研究，充分發揮教材優勢，使教材有利於對學生能力的培養和綜合素質的提高。

三、在規範教育教學行為的大背景下，教科室如何為教育教學服務？

1、堅持以科學發展觀指導教科研工作，做到充分體現教育科學研究的導向和服務功能，為學校領導決策服務，為提高教育教學質量服務，為全面提高學校辦學效益服務。

2、堅持以“教研帶動教學”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學科研修活動與教學實踐、教學常規建設有機結合，全面提高我校教師隊伍整體素質，從而全面提高學校教育教學質量。

3、組織教師認真學習先進的教育思想和新課改理論，進一步更新教育觀念。定期印發學習材料，將以教研組為單位的集中學習與個人自學相結合，促進老師們理論水平提高，專業水平提升。

4、重視校本課程的開發和建設。補充國家設置課程，推進新課程改革實驗。各教研組以社會、經濟、科技、文化發展的需要為依據，構建一門具有學校和本學科特色的校本課程。具體有以下幾個方面：一是開發校內傳統資源，建設以科學探索為核心的理科實驗操作類校本課程；二是對名家教材、名著進行開發整理，形成拓展性校本課程；三是建設以學生個人興趣為基礎的技能類課程和活動類、綜合類課程。

5、提高校本化教學資料的質量。堅決杜絕“拿來主義”，禁止從網絡下載試題，不加選擇直接拿來給學生做，要挖掘資源優勢，充分發揮校內名師的引導作用和備課組的集體智慧，編寫教學講義。各科在現有校本資料的基礎上通過加工、整理、篩選、補充，對照新課標，瞄準新大學聯考，形成系列化的作業、練習、試卷，打造具有泰中特色的個性化教案——學案一體化資料，提高教學資料的針對性和有效性。加大對新課程、新大學聯考資料的收集、整合和利用力度。

6、建立和完善奧賽培訓激勵機制，開展競賽教練員的選拔、培養。制定獎勵辦法，加大對學科競賽獲獎指導老師的獎勵力度，以期“優秀生拔尖，特長生髮展”，提升我校在全省競賽中的知名度。

7、紮實開展教師培訓。更新培訓理念，激發教師參與培訓的主動性、自覺性。精選培訓內容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強培訓。要創新培訓模式，堅持把專業培訓和日常教學、教研結合起來，把外出培訓和校本培訓結合起來。

8、重視青年教師的培養。依據《江蘇省中學青年教師培養意見》實施“青藍工程”和“135工程”。給青年教師明確導師，制定培養計劃，落實培養措施。對結對師徒達到預期培養目標的進行精神鼓勵和物質獎勵。

9、加大名師培養力度。開展教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、校內名師的評選工作，激勵中青年教師脱穎而出。充分發揮青年教師發展學校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養創設發展平台和成長空間，提高青年教師理論水平和科研能力，促進教師專業成長，增強學校可持續發展能力。

10、重視課題研究。各學科教研組必須根據教學實際確定本學科的一個研究課題，每個教師要有個人研究專題，每個市級以上名教師、學科帶頭人必須向國家、省或市申報一項課題。課題的確定要從教育教學實際出發，直接介入日常教學，為教育教學服務，使教科研更具有針對性和實效性，重視把已有的科研成果轉化為教育教學的實際效果。正在實施的課題要擴大參與面，強化過程管理，重視資料的積累，進行科學的概括和提高。

11、適時邀請有關專家來校講學。校本培訓形式多樣，可請校內參加大學聯考閲卷、命題工作的有關老師開講，與一線教師談經驗體會。

教育工作計劃 篇2

為深入貫徹落實教育部頒發的《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》、《中國小心理健康教育指導綱要》的精神要求，進一步加強中學生心理健康教育工作，提高中學生心理健康教育的科學性和實效性，結合我校學生心理素質健康的現狀，特制訂學生心理健康教育工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，根據新時期中學生成長過程中的生理和心理特點，運用心理健康教育的理論和方法，有針對性地開展心理健康教育，培養中學生良好的心理素質，促進中學生身心和諧發展。

二、目標和任務

1．目標：全面貫徹黨的教育方針，提高學生心理素質，充分開發學生的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。幫助學生解決成長過程中遇到的各種心理問題，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

2．任務：根據中學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或諮詢活動，幫助中學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理適應能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。

三、主要內容

1．宣傳普及心理健康知識，使中學生樹立心理健康意識。

2．介紹增進心理健康的途徑，使中學生掌握科學、有效的學習方法，養成良好的學習習慣，自覺地開發潛能，培養創新精神和實踐能力。

3．傳授心理調試的`方法，使中學生學會自我心理調試，有效消除心理困惑，自覺培養堅韌不拔的意志品質和艱苦奮鬥的精神，提高承受和應對挫折的能力，以及社會的適應能力。

4．解析異常心理現象，使中學生了解常見心理問題產生的原因及主要表現，以科學的態度對待各種心理問題。

四、工作分工

教導處及班主任、政治教師負責課內教學，開設心理健康教育等課程、心語室負責學生心理諮詢，進行課外教育指導。學生心理健康教育工作是學生日常教育與管理工作的重要內容，班主任不僅要在日常思想教育中發揮作用，也要在增進學生心理健康、提高學生心理素質中發揮積極作用。

五、具體方案

（一）健康教育

通過課堂教學和課外輔導相結合的方式進行。根據不同層次、不同年級學生的實際需要定期舉辦專題性的講座（如：適應、生涯規劃、人際溝通、情緒調節、應對焦慮、擇業等），並舉辦心理健康宣傳活動（活動的形式包括講座、電影、現場諮詢等），向學生普及心理健康知識，傳授心理調試技能。同時，對從事學生工作的教師進行心理健康方面知識的專題培訓，讓他們也在增進學生心理健康、提高學生心理素質中發揮積極作用。

（二）心理測驗及輔導

為使心理健康教育建立在科學基礎之上，使之符合學生的實際需要，心語室為學生提供心理測驗及相應的輔導，具體如下：

1．心理普查

心語室每年對新生進行心理健康狀況普查、建立學生心理健康檔案。並對普查結果進行分析，形成報告，印發給有關部門，以便於有針對性地作好學生工作；同時對有心理問題傾向的學生進行全過程追蹤輔導。

2．學生自選心理測驗

為了讓學生更瞭解自己，心語室為學生安排了各種心理測驗，學生可根據自己的需要，選擇現有的量表進行測驗，心理輔導教師對結果進行分析解釋，並根據結果進行輔導。

（三）心理諮詢

心理諮詢是心理健康教育工作的一個重要組成部分，心理輔導教師可根據學生的具體情況對學生進行心理疏導，幫助學生緩解情緒壓力，協助學生對人、事樹立正確的觀念和態度，以幫助其更好的適應和成長。

教育工作計劃 篇3

一、指導思想

隨着社會的發展，生活質量的提高，青少年的活動領域越來越寬，因此安全教育也愈加顯得重要。加強對青少年進行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動安全的教育蝴蝶常必要，讓學生增加安全意識，深自我保護，讓學校、家庭和社會的安全工作能更加廣泛深入地開展，紮紮實實搞好創建平安校園工作，確保我們的學生更加健康、活潑地成長。

二、成立安全教育工作領導小組

組長：xxx

副組長：xxx xxx

組員： xxx xxx 各班主任

三、具體措施

1、 學校領導要提高對安全教育工作的認識，加強安全教育的宣傳力度，並列入學校工作之重點。做五五個到位；認識到位、制度到位、責任到位、整改到位、記錄到位。

2、 全體成員要重視做好學生校內外的安全教育工作，強化學生日常行為規匯聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、督促員、檢查員、指導員。

3、 總務後勤部門經常檢修校內各種場地、設施、設備，發現存在安全隱患的情兑要及時處理、確保學生活動安全，謹防發生傷害事故。

4、 每學期請派出所民警、交警、法制副校長來校做好節假日、寒暑假的安全教育、法制教育工作。

5、 少先人大隊部和各中隊要充分利用黑板報、廣播做好宣傳教育工作。重視做好學生的心理健康教育。

6、 學校領導要組織好全校性的外出春、秋遊、觀看影視等活動的安全，要經常在校內巡視檢查，及時處理偶發事件。

7、 門衞要忠於職守，守好校門、外來人員不得隨便進出校門，建立來客登記制度，做好安全保衞工作和夜間巡查、防盜工作。

8、 全體教師要認真做好節假日和寒暑假的值班工作。

9、 各辦公室外教師要及時關鎖好門窗、提高防盜意識。

10、 各教室、辦公室外要注意安全使用電器設備、注意節約用電。

四、時間安排

各班利用每週晨會課對學生進行安全常識教育，並做好記載工作。每學年請交警隊民警和派出所民警來校作交通安全知識和法制講座。

五、具體要求

1、 不滿12週歲的.國小生不準騎自行車上學。

2、 不準在校內外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會公用設施。

3、 不準在無任何措施和大人保護的情況下私自到河（湖）、水塘、水庫裏游泳。

4、 不準隨便玩弄家用電器及開關、插座等。

5、 不準在沒掌握煤氣和液化氣使用方法以的情況下，自行操作。

6、 不準吃影響身體健康成長的不衞生食品。

7、 不準在校內走廊上奔、叫喊，將樓梯扶手當滑梯。

8、 不準亂穿馬路，必須嚴格遵守道路交通規則。

9、 不準確無誤在上體育課或課外活動時，在無體育教師指導的情況下隨便玩弄體育器械（聯合器、鉛球、沙包、標槍等）。

10、 不準在校內外攀登樓頂有及破壞新村綠地和花草樹木。

11、 不準在動物園內挑逗動物。

12、 不準在校內外燃放焰火爆竹。

13、 不準玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具。

14、 不準看危害身心健康的書刊、錄像、VCD。

15、 學生嚴禁進入電子遊戲機室打電子遊戲。

16、 不準隨便讓陌生人進家門。要提高警惕，防止盜竊、詐騙，提高和增自我保護意識。

17、 不準參加任何具有性的活動和迷信活動。

18、 不準確在課堂上隨便玩弄剪刀、刀片及文具用品。

學校將根據上級精神要求，或從學校實際出發，每週確定一個安全教育主題，上傳到學校網站，具體負責的人員根據主題尋找材料，對學生進行教育。

以上要求希全校教職員工對學生加強教育，互相督促，互相幫助，及時勸阻、報告，對不聽勸阻和教育的，嚴重違反上述要求者，學校將進行嚴肅處理。

教育工作計劃 篇4

安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學認真照做。

一、指導思想：

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

二、落實組織：

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衞生的安全。

三、 教育內容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衞生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的'教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班裏的防電設施，落實專人負責，班裏應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。

四、實施措施

1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

5、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播台等宣傳陣地，以及通過老師晨會和週一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反覆強調，確保學生人身安全。

6、進一步完善規範制度：

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規範程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，儘快解決。

7、加強落實防範措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。

8、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規範，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離羣，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

9、總結經驗：

學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天，責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

教育工作計劃 篇5

一、培訓對象

1．在校的所有教職員工。

2．學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產生的後果自己負責。

3．對已經取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。

4、計算機教師也應參加學校組織的考試。

二、培訓目的

1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。

2．使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。

3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。

三、培訓的內容與要求

1．基本操作部分①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的.刪除、移動、重命名。③文件內容的複製、剪切、修改和刪除、④查找。

2．瞭解Word的最基本操作，會建立新文檔，並能在硬盤和U盤上存儲、打開。文字處理部分①文字輸入（速度、準確率）、②排版、③本學科試卷排版打印。

3．表格的製作部分①繪製表格（規整表格、不規整表格）、②設計表格、③教案設計。

4．會使用CAI軟件輔助教學，多媒體課件（幻燈片）的製作。

5．網絡知識部分：

（1）怎樣申請電子信箱及收發郵件

（2）創建自己的博客，並在博客上上傳電子教案，參加與校內外教師的集體備課活動。

四、培訓方式：

以自學為主，指導為輔。

五、考核的方法:本文由方案範文庫為您蒐集.整理~和形式

1．考試的內容為計算機實用操作技術，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業人員統一制定。

2．本次計算機實用技術考核不再進行統一集中培訓，一律靠個人自學。

3．本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績，即：優秀、合格（過關）、不合格（不過關）。

4．對取得《教師計算機實用技術考核》證書的教師在聘用、晉職、評優、等過程中同等條件下優先考慮。

教育工作計劃 篇6

在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：

對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的問題。

繼續協助相關領導做好學校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。

隨時監控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平台成為我校宣傳正能量的陣地。

管理維護好我校96台教學交互式LED一體機，保證它們時刻處於可用狀態，讓每一位教師用的'放心，看着舒心，隨時經得起上級部門的檢查。

對於校園網絡使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網絡的正常使用。

協助藝術部、教務做好四川省第十屆中國小生藝術人才大賽數據的收集、整理、報名和比賽工作。

團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閲卷工作。

認真辦好領導批示下來的文件，要按時按量保質的完成。

對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在信息化環境下能輕鬆教學。

現代教育技術中心

教育工作計劃 篇7

一、指導思想：

以教育部下發的《體衞藝工作條例》為指導，堅持育人為本，根據國小生生理、心理諮詢發展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平。培養學生良好的心理諮詢素質，促進他們身心全面和諧發展。

二、工作目標：

國小生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質，最終目標是促進學生全面發展。依據教育部及省、市教育部門對健康教育的有關精神，運用健康教育理論，結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：

1、瞭解學生，有針對性的進行教育。

目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生健康意識差，鍛鍊意識不夠，嚴重阻礙着學生的素質成長。針對這一現象，教師應引導學生找出自己的優勢與劣態；幫助學生樹立健康意識。

2、培養良好的衞生習慣。

當前由於社會與家庭環境的影響，不少學生養成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現象，因此，教師應引導並培養學生良好的衞生習慣。

3、促進身體的全面發展。

目前的教育比較強調學生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學生身體素質的全面培養，會嚴重影響着學生素質的提高。健康教育工作應注重對學生身體素質的全面培養，促進學生各方面的諧調發展，使每個學生有較強的健康意識。

三、工作重點：

（一）加強健康教育。

1、按照市中國小《學校衞生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衞生工作。

2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防艾滋病教育。校衞生室每兩月出衞生專題板報1期。

4、重視學生心理諮詢、生理健康教育，開展高年級學生青春期衞生講座每年一次，並配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

5、堅持每週"大掃除"制度，着力培養學生衞生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

（二）做好學校衞生監督工作。

1、按《學校健康卡》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據的準確性。

2、做好教學衞生管理與監督，逐步使學生課桌椅及採光照明等符合衞生工作要求。

3、認真監督學校飲水衞生及食品衞生，開展經常性的食品衞生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衞生事故發生。

（三）開展學生常見病防治。

1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

2、提高眼保健操質量，校醫定期檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節的.流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、配合防疫站廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理諮詢衞生工作。

6、積極開展對口腔衞生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔保健錄像，組織學生採用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發生率。

（四）積極做好創建工作。

1、按照學校衞生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創建工作提供可靠的依據和準確的數據。

2、繼續對各班進行衞生評分，評流動紅旗（一週一次），室外繼續劃分責任包乾區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。

四、具體防病措施

近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養不良、貧血等常見病的預防是學校衞生工作的中心任務，今年將繼續督促患有近視眼、齲齒以及營養不良、貧血等疾病的學生儘早治療和矯正。

1、近視：對4.8、4.9近視學生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫院治療。

2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養成睡前刷牙習慣；少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢後恆牙齲齒修補的督促工作。

3、沙眼：培養學生良好衞生習慣，不與家人共用生活用品，一經診斷出患有沙眼，即督促學生到醫院治療。

4、腸道蠕蟲：督促學生飯前便後洗手，注意飲食衞生，一經查出便為其進行驅蟲治療。

5、營養不良：建議家長調整飲食結構，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。

6、貧血：鐵是構成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類裏均含有豐富的鐵，因此經常督促患兒多攝入這方面的食物。

教育工作計劃 篇8

__年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發展新常態，繼續圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現我縣教育又快又好發展。抓好以下工作：

主要抓好三項內容：一是抓素質教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，着力提高學生思想道德素質，全面培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。二是抓教育公平和質量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠地區傾斜，積極推動農民工子女平等接受教育。全面提高教育質量，全面發展，特長髮展。造就一批人才，讓羣眾滿意。三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業務能力，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，讓家長滿意。

一是繼續抓好高效課堂改革。積極總結前階段高效課堂實施經驗，理出問題，完善相關制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。二是繼續抓好“三化”進校園工作。積極推進素質教育，以學習踐行《弟子規》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發學生的愛校熱情。三是繼續抓好義務教育均衡發展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區薄弱學校改造為契機，進一步優化農村教育網點佈局，加快推進“美麗校園”創建，全面提升農村教育基礎設施水平。

抓手一：實施“1+1”素質教育。結合週三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和國小生“1+1”素質工程，豐富校園生活、開發學生智力、培養學生特長、提高學生綜合素質、促進學生全面發展。

抓手二：開展“道德講堂”教育活動。紮實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平台，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈淨化，推動校園精神文明建設。

抓手三：實施高效課堂責任區優化工作。繼續以縣城學校牽頭，與區內農村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發展和質量的`提升。

抓手四：抓好高中教學質量。規範教育教學行為，提倡向課堂要質量，向管理要質量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對大學聯考的改革的研究，搞好大學聯考複習研討會，加強與名校強強合作和交流。

抓手五：發展職業教育。以吉安華憶職業教育集團為平台，在擴規模、建專業、聯企業、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。