【推薦】教研工作計劃錦集6篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的教研工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研工作計劃 篇1

一、指導思想:

以學校工作計劃為核心，以新《課標》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“紮實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

二、工作重點

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三、主要工作:

1、落實教學常規，提高教學效率

本學期採用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優秀教案;

教案儘量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計，課後還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。

對於作業的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數要達標，(語文作業一、二年級每學期不少於50次，作文每學期16次)對於作業的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。

2、強化課改意識，改變教研形式

本學期將繼續努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：即教師發展、學生髮展。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業務能力。

本學期教研活動基本上採用集中與分散，集體學習與分組研討相結合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。

儘量做到每次每人都有意見或建議發表，努力提高全組教師的業務水平。本學期繼續採用同題異構的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執教老師課堂上優點和不足之處然後修改，最後再上我們學校的教研課。

本學期我們觀課、研課還在週三上午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收穫。同時，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記並真正內化為自己的教學理念與行為。

3、豐富教研活動，提高教研水平

(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。

(2)繼續加強新課程實施的研究。着重加強對一年級、二年級的'識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘鍊自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範。

(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

(5)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業.

要根據學生的實際儘可能佈置教師自己設計的作業，少做練習冊，多佈置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要儘可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

(6)開展課改研究活動。一是每週進行兩節的教研究活動課;二是根據學校計劃，本學期新教師、老教師每人上一節觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發揮學科帶頭人和骨幹教師的作用。

4.組織各項活動和競賽，創設展示才華的平台。

(1)舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閲讀活動，並要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。

(2)舉行課堂教學彙報課。

(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養寫作苗子。

(5)撰寫論文和教學案例，積極參加鎮教育學會分會的評比活動。

(6)是社會調查活動。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調查活動，走出校園，豐富孩子的課餘生活。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃;

2、制定教學進度表。

3、備課、學生作業月查。

三月份：

1、常規教學;

2、認真上好教研課。

3、備課課、學生作業月查。

四月份：

1、認真上好教研課;

2、集體備課研討;

3、期會考試質量分析;

4、備課筆記、學生作業月查。

五月份：

1、優秀作業展評;

2、校園讀書節活動

3、認真上好教研課

4、備課、學生作業月查。

六月份：

1、備課、學生作業月查

2、上交各項資料;

3、期末測試。

教研工作計劃 篇2

一、教研目標

1、加強語文教研組成員之間的合作精神，增強語文教研組的凝聚力。

2、依據《課標》，結合各年級、各班的實際情況，提高課堂教學的有效性。

3、加強青年教師的學習與培養，積極為青年教師的成長創造條件，促進語文教師隊伍素質的'全面提升。

二、工作重點

1、配合教導處聽教師隨堂課，通過課堂切實改變課堂、提高課堂。

2、1-2年級段着重培養閲讀興趣與書寫習慣；3-4年級段重在夯實作文基礎，提升閲讀理解能力；5年級做好輔差工作，增加閲讀量；6年級以備考為主，注重課堂各知識點的拓展及滲透。

3、做好常規檢查，幫助教師查找問題，分析原因，制定切實可行的整改措施及改進方法。

三、工作措施

（一）加強學習，大力開展讀書活動

要求每個語文教師本學期至少看兩本專業類書籍，不僅要做好讀書筆記、寫好讀書感悟（上傳至組內博客），更要在課堂教學中滲透、昇華。真正做到讀名家作品、悟名家思想、學名家課堂，在讀（讀專業類書籍）、學（學名家課堂）、聽（被聽或聽隨堂課）、寫（寫讀書筆記、寫聽課評課稿、寫課堂實錄反思稿等）中提升自己的專業素養及教學能力，將課堂作為提升自己的主陣地。

（二）強化教學常規管理

1、完成聽課指標：每週至少聽一節組內隨堂課，全學期總聽課數不少於20節。

要求：（1）對所聽的課及時輪流整理出課堂實錄，以供評課時參考討論並上傳至組內博客，組內公開課及校級公開課每人須寫一份評課稿並擇優上傳至組內博客。（2）授課老師在評課後須按時上交一份教學反思。

2、鼓勵開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強國小語文閲讀寫作習慣的培養。

3、做好作業檢查、測驗、考試等質量分析。

（三）具體安排

本學期國小語文教研活動安排表

月份 周次 活動內容 備註

九月份

1 學習課標、寫計劃

2 確定本學期所讀書目，討論語文教學中存在問題

3 開始聽隨堂課、作業抽查

4 小結聽課情況，常規檢查，教研：怎樣寫實錄分析

十月份

5 月考小結、活動小結

課文朗讀比賽從所教年級的課文中選取。

6 集體備課（課文待定），語文老師誦讀課文比賽

7 組內公開課，作業抽查。

8 常規檢查，隨堂課。教研：怎樣寫評課稿

十一月份

9 考試分析、小結、活動小結

讀書分享製作成PPT

美文誦讀須全班參加（包括老師）

10 1年級拼音、2年級聽寫競賽。讀書分享（一）

11 活動小結，分年級進行美文誦讀比賽

12 常規檢查，分年級進行美文誦讀比賽，活動小結

十二月份

13 活動小結，月考

交流讀書方法、心得及本學期收穫，推薦假期好書。

14 聽課、評課。教研：如何使教學設計服務於目標

15 3-6年級作文競賽

16 常規檢查，讀書分享（二）

附：第2、4、6、8、10、12、14、16周為組內教研活動，不得請假。

遇有假期，日期相應推延。

教研工作計劃 篇3

本學期我們地理教研組，將繼續進一步認真學習新課程標準，以學生髮展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學質量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成七年級年級教學工作，八年級的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本着務實與求真態度。特制定以下計劃。

1．隨着新課改的深入，各位教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

2．課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好八年級地理會考工作。爭取會考中取得優異成績。

3．改進教學評價體系，減輕七年級與八年級學生負擔，科學佈置作業，精選試題。儘量在課堂上完成填充圖的作業。

4．研究常態課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要每一課的導學案，並寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質量。

5．定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的.成長，創造機會，為青年教師發展搭建舞台。加大對青年教師的培養指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質而努力。

6．積極配合學校教務處做好教學常規教學工作。

7．促成教師樹立全新的教學觀念，繼續探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。

8．拓展教學範圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

9．加強課題研究。隨着教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

教研工作計劃 篇4

一、 指導思想：

本學期本着踐行XX市國中教學常規，深化新課改，構建以學生主體的教學模式，努力提高學生的語文綜合素養，提高教師的業務素質水平，提高課堂教學效率，根據學校工作計劃制定如下計劃。

二、 主要工作及措施：

1、務實與創新並進。

首先，本學期繼續積極開展“一師一課”的教研活動，全員開課，全員評課，認真打磨、研討，通過“自我反思、同伴互助、專業引領、共同提高”的教研模式，在教學改革中砥礪前行。

其次，九年級老師嘗試試課的形式，做九年級複習的專題研討。本次試課，全組老師除了要基於專題有效性的探討，還得研討試課的形式的優與劣。

第三，我們繼續認真研讀《XX市國中教學常規》，緊跟課改的風向標，積極探索新課程理論下的課堂教學的新模式，促進教學常規的落實。同時，加強部編新教材的研讀，積極探索

（1）教讀課的有效形式。

（2）自讀課的活動任務設置。

（3）名著導讀課的有效形式。

第四、積極完善閲讀課的踐行策略與實施方案，儘量能推而廣之。

我們提倡讓學生真實閲讀，在悦讀中提高語文學科的素養。教師不斷積極制定編寫名著導學案，有效地指引學生深入經典。同時，本學期要求老師要交一份名著導讀課或名著分享課的教案。

第五、根據XX中教學新常規實施方案，積極備課、上課，規範批改作業。本學期藉助確定詳案的課題與課型，開展一備課組為單位的同課異構，在備課組時教師交流有的放矢。同時，教研組閲訂語文報刊、語文教學刊物。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時瞭解語文教學的動態和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求。

2、重視學生學習習慣和方法的培養，促進語文學習的健康發展。

首先，培養學生的.日常語文學習習慣。要求學生在平時的學習過程中，字要規規矩矩的寫，話要清清楚楚的説，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。要求學生要有書法練習本、週記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學習方法經驗交流會。

其次，加強作文教學的改革，探索作文教學新途徑。寫作能力是語文素養的綜合體現，寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。在寫作教學中，應注意培養觀察、思考、表現、評價的能力。要求學生説真話、實話、心裏話。不説假話、空話、套話。應為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學生業餘的束縛，的。提倡學生自主擬題，少寫命題作文。寫作知識的教學力求精要有用，讓學生在寫作實踐中學會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。

教研工作計劃 篇5

內二科將嚴格遵守臨牀醫療管理制度，加強醫療質量安全管理，加強醫保管理，領會和貫徹、實施二級醫院精髓，努力提高科室醫護人員素質，以安全、優質、高效的服務，打造一流、人性化的臨牀科室。今年工作計劃如下

一、認清形勢，統一思想，堅定信心努力完成各項工作

新年要有新氣象，我院要有新特色，面對我院現狀，無論從管理、服務、還是追求質量均給我們提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認清形勢，統一思想，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想。雖然我們科室目前面臨困難較大，但也給我們帶來新的機遇和挑戰，依託精湛的技術和優質的服務來贏得患者，爭創“雙贏”。全科上下團結一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項工作任務。

加強科室的團結，增強科室的凝聚力、向心力，使本科室的工作取得更好的成績。認真組織科室人員學習《中華人民共和國醫務人員醫德規範》、《執業醫師法》、《傳染病防治法》、《處理條例》、《護士管理條例》等相關的醫療

療法律法規，使全科醫務人員做到依法執業，有效遏制醫療隱患。認真貫徹執行十七項核心制度，尤其是首診負責制、病歷書寫制定、三級醫師查房制度、科室間會診制度、患者轉診制度等。在科室開展誠信服務，堅持以構建和諧的醫患關係為原則，爭創平安、文明科室。

二、轉變服務理念，強化服務意識

1、人性化管理

科室管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要轉變觀念，不斷學習管理經驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據不同層次患者，應用不同服務方式。加強同事間溝通，加強醫患、護患、醫護之間溝通。各級醫護人員敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊。

2、改進服務措施：做到以下內容

①新入院病人熱情接待；

②宣教認真仔細；

③及時處置新病人，力爭較短時間內正確處置；

④危重病人立刻處理，溝通到位；

⑤主管醫生，主管護士負責護送危重病人檢查；

⑥醫護人員必須保持病區乾淨、明亮適舒；

⑦徹底轉變觀念，徹底消除生、冷、硬現象及無人應答現象；加強人文關懷，確保醫療安全，提高病人滿意度。要求醫生護士少坐辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢問意見和要求，將可能發生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態。我們在內部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識，把醫療護理安全意識貫徹始終，把醫療護理規章制度、法規條例落實到每一個環節。

三、完善各種規章制度，成立各種管理組織按照醫院管理標準化活動要求及醫院安排，熟悉核心制度，核心制度做到人手一冊。

科室成立

①醫療質量管理小組；

②醫療安全小組；

③合療管理小組；

④急救應急小組；

⑤病案管理小組；

⑥院感控制小組；

⑦單病種質量管理小組。科主任全盤負責，護士長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。

加大科室醫院感染控制力度。嚴格執行消毒隔離制度，作好病區環境衞生學監測工作，結果應達標。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用後的物品按處理原則進行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。

每月進行嚴格的消毒隔離培訓，加強無菌觀念；醫務人員嚴格執行手衞生標準和措施；嚴格職業暴露防範措施及執行職業暴露上報制度。護士長、質控護士等人做好監督工作。

四、醫療質量醫院質量是重中之重，是立院之本。是醫院生存生命線，重點抓內涵建設。

1、從基本素質抓起，

培養良好素質、美好的醫德，杜絕嬌生慣養、心理素質差、愛發脾氣、工作責任心不強，科室重點監督。

2、抓基層質量，培養醫生綜合能力，提高全科醫生跨專業診療能力。

3、抓醫療文件書寫，從病歷抓起，以衞生廳病歷書寫手冊為準則，對所管的病人做到心中有數，查房後及時書寫並簽字。

4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每週一次全科討論學習，診斷不清者一日內科內討論，三日診斷不清，請院內討論。

5、加強環節質量管理，首診醫生負責制，責任劃分明確，既有分工又有協作，堅持每日查房制度，對每日危重病人心中有數，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協議書，上對科室負責，下對自己負責。

五、抓醫療安全不放鬆

加強醫護人員醫療安全意識教育，樹立醫療安全第一的.思想，做到全年無重大；要深刻認識醫患溝通的重要意義，切實把醫患溝通落到實處，有效防範和減少醫療糾紛。

科主任為科室安全責任人，上對院長負責，下對科室同志負責。安全措施到位，增強防範意識，認真落實醫療制度和診療規範、知情同意書等各種程序執行到位。貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產專人保管。

特別要加強醫患溝通，每月對醫療安全進行一次自查，將不安全因素，消滅在萌芽狀態，杜絕發生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

六、加快人材培養隨着社會進步與發展

疾病也在不斷變化，知識更新較快，我專業前沿性知識很多，但由於自身處基層，外出學習機會太少，知識更新較慢，科室人員應積極參加院內、院外學習或培訓，瞭解前沿性知識，開展新業務，才能做好學科工作，跟上前沿步伐。各級醫生均需加強自身學習，狠抓三基訓練，規範醫療行為；業務學習、三基三嚴學習培訓、人才培養、教學培訓方面每月至少有一次業務學習。人人掌握心肺復甦急救技術。在學習專業技術的同時以最新、急用、實用知識為主。每季度組織一次專科操作技能的訓練與考核。住院醫師在科室，以老帶新，以牀邊教學、個人自學以及查房、業務學習的形式培養獨立工作能力，提高專業知識水平。三基三嚴學習每季度一次。

三基：基本理論、基本知識、基本技能。發揚三嚴工作作風。三嚴

嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風。鼓勵醫生參加各類醫學學術研討會議，從中吸取經驗，擴展視野，豐富診斷思路，增強治療能力。

總之，我科還處於發展壯大期間，離上級醫院的要求還有很大差距。勤奮正直、積極向上、不畏困難的院領導給我們樹立了一個學習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發展環境，我們一定不辜負領導對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，努力把我科建設成“人無我有，人有我優，人優我新，人新我精”的名牌科室，為我們醫院的發展做出應有的貢獻。

教研工作計劃 篇6

一、指導思想：

根據學校教研室20xx年教科研工作計劃的指導思想及工作重點，本學期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足於課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的目的。結合本組學科特點，特制定以下計劃：

二、各學科工作重點：

1、體育：加強體育課常規教學管理；落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施；進一步完善早操、課間操活動開展落實工作；認真做好《國家體育鍛煉標準》的考核及上報工作；積極開展各種課外體育競賽。

2、音樂：加強音樂課常規教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。

3、美術：加強美術課常規教學管理，努力做好特長生的培養和學生作品的收集展覽。

三、具體措施：

教研方面：

1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。

2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。

3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、説課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，紮實有效。

4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。

5、確定每週四上午課外活動時間為本組的教研活動時間，力求紮實認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。

教學方面：

1、抓常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學質量，全面提高學生的人文素質、藝術素質和健康素質。

2、以我校課題《生本教育》為方向，立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學生良好的'行為習慣的同時，積極探索，大膽創新，努力使各自的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教於樂。

3、在抓好課堂教學活動的基礎上，配合學校開展好第二課堂活動。

其它方面：

1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑑，做到資源共享，共同提高。

2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛鍊自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。

3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關係，為提高學校教學質量共同努力。