關於實施工作計劃模板錦集六篇

日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的實施工作計劃6篇，歡迎大家分享。

實施工作計劃 篇1

一、工作展望

學期已經過去有幾個月了，作為新一屆團總支學生會的文藝部部長，感到有責任的同時也有壓力，但我有信心，繼承上一屆的優良工作作風，並且一步一個腳印和文藝部成員一起，搞好各項文藝活動，讓同學們學習的同時參與的文藝活動，還要配合其它部門的工作，認真完成交付的非文藝類任務，我們的口號是“繼承·創新”。

二、工作職能

1、 將全面負責、組織、協調院裏的文化娛樂活動。

2、 發動和組織學生參加課餘文藝活動，挖掘和培養有文藝特長的同學，充分發揮其才能。

3、 自行策劃、組織各種形式，有創意的活動及比賽。

4、 配合有關部門，做好重大節目文藝活動的組織工作。

5、 充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。

6、 運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳，動員同學們積極參加文藝活動。

7、 認真完成交辦的其他非文藝類工作。

三、組織原則

文藝部的一切工作、活動將採取民主集中制原則，個人必須服從集體，少數必須服從多數，一切從全局利益出發。任何成員均可提出自己不同的看法和有創意的想法，以促進文藝部的發展，還可以促進院、系及各系學生會組織之間的交流和合作。

四、會議原則

1． 不定期召開會議，文藝部成員必須參加，有事不能參加應向部長説明並請假。

2． 杜絕會議遲到、缺席、早退等現象；無故不參加者，部長做好記錄，三次不到視為自動退出文藝部。

3． 會議期間原則上應關閉手機或將其調至振動狀態。

4． 會議由部長或相關負責人主持，做好過去一段時間的總結，安排好下一階段的工作，並做好會議記錄。

五、工作原則

1. 工作時充分考慮同學的實際情況，儘量避免因文藝部工作而造成同學學習、生活上的不便。

2. 統一安排，對所佈置的任務，執行基礎上可以保留個人意見，無正當理由未完成者和拒絕接受任務者將記錄並提出警告，高質量地完成任務者將對其提出表揚並進行適當物質獎勵。

3. 學期結束，部長將向辦公室遞交工作總結，學期開始，交工作計劃，同時，文藝部成員將向部長上交工作總結及心得。

4. 學期末，綜合各方面成績，評選優秀文藝部成員；

5. 搞活動之前，向主席團進行彙報，聽取意見。

6. 活動結束後，留好活動材料，如節目單，聯繫方式等，並進行書面或口頭總結。

六、文藝部成員守則

1. 文藝部成員在平時的'工作中需要積累一定的工作與協調能力，處理好與各班文藝委員的 關係，認真負責地完成部長交給的任務。

2. 文藝部成員要樹立全局觀念。服從安排，在文藝部舉辦的活動中應積極參與，勇挑重擔，不迴避工作中遇到的困難。

3. 文藝部成員應講究配合，互相幫助。

4. 文藝部成員要嚴格要求自己，遵守組織紀律，秉公辦事。

5. 不能借文藝部名義請假或以此做與文藝部無關的事，一旦得知，將嚴肅處理。

七、工作計劃

(一) 文藝部內部交流會

1.活動時間：9月初

2.活動地點：學生會辦公室

3.活動內容：新學期，新思路，集思廣益，以及佈置新學期的工作任務和內容，並提出相關要求

(二)迎接新生

1.活動時間：9月初

2.活動地點：由學院安排 《1》《2》

實施工作計劃 篇2

主題名稱：

不一樣的我主題目標：

1、進一步認識自我，瞭解自我，並通過談話大膽地評價自我。

2、瞭解“我”在不同人的眼裏是不一樣的。

時間

內容 週一 週二 週三 週四 週五

上午活動

晨間

活動滑滑梯

(安全教育)荷花幾月開

(禮貌教育)踩高蹺

(衞生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教學

活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的'面具我很特別

遊戲

活動智遊：我們去玩球區域活動體遊：老狼老狼幾點鐘區域活動音遊：你的名字叫什麼：

下午

活動遊戲

活動象棋：

複習

一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

複習(二)安全教育

户外活動户外活動户外遊戲户外活動户外活動

環境創設

1、佈置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特徵的區別。

2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

家長工作有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子瞭解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。

實施工作計劃 篇3

　一、指導思想和基本原則

指導思想：依照國家和省完善社會保證體系建設的要求，通過將五七家屬工等羣體納入城鎮企業職工養老平安範圍，使其享有基本的養老保證，完善我市社會保證體系，促進社會和諧。以黨中央、國務院保證民生工作的重要思想為指導，以黨中央、國務院保證民生工作的重要思想為指導。

基本原則：堅持保基本、廣覆蓋、可持續原則。以個人繳費為主，政府給予適當支持。堅持自願公開原則，實事求是積極穩妥推進，確保社會穩定；堅持屬地管理原則，市政府是開展試點工作的責任主體。

二、參保範圍及對象

曾在國有和城鎮集體企業中有過3年以上工作經歷， 年 月 日以前。未參與過基本養老平安統籌，未經勞動部門料理正式用工手續，目前具有城鎮常住户口， 年 月 日前達到法定退休年齡(男60週歲、女50週歲)五七工、家屬工等。農墾工商企業頂崗工比照辦理。

三、繳費規範

1個人繳費。申請參保繳費時年齡達到73週歲及以上人員。一次性繳納養老平安費，納入統籌基金。申請參保繳費時男60週歲至73週歲、女50週歲至73週歲之間人員，依照年齡超越73週歲人員方法一次性繳納養老平安費的基礎上，再按自己年齡至73週歲的剩餘時間繳納養老平安費(計算到月)年繳費規範為 年我市在崗職工平均工資的8％，其中4％記入個人賬户。申請參保時間統一為 年 月 日。

2單位繳費。申請參保人員所在企業。全部計入統籌基金，原企業解體、註銷或繳費困難的由企業主管部門或政府給予繳費補助。

四、待遇計發

按月領取基本養老金，符合條件人員按規定繳費的從 年 月起。以後基本養老金調整規範按企業退休人員執行，並享受企業退休人員相關待遇。調整基本養老金時不參與工齡項目的調整。

月基本養老金按我市 年在崗職工月平均工資的22％計發；年齡未達到73週歲人員的基本養老金包括基礎養老金和個人賬户兩部分， 年 月 日前達到及超過73週歲人員。基礎養老金為 年我市在崗職工月平均工資的`18％，個人賬户養老金為個人賬户貯存額除以自己參保時距73週歲的剩餘月數。

　五、申報條件

由已在市註冊工商營業執照的企業或企業主管部門負責，符合條件人員。統一向市人力資源和社會保證部門申報；企業已經廢業的由自己持相關材料到市人力資源和社會保證部門申報，申報時需提交以下資料：

1企業營業執照原件。無原件的應提供縣級以上工商行政管理部門蓋章確認的書面證明；

2 省五七工、家屬工等羣體參與養老平安申報審批表（市人力資源和社會保證局領取）

3符合參保條件的人員名冊（單位申報時提交）

4申請人《户口薄》原件。申請人二代居民身份證複印件；

5企業工作過的相關原始證明資料(詳見附件二)

　六、審批順序及檔案管理

1申請人向企業或企業主管部門提供原始證明。市社會平安經辦機構對申請人是否參與養老平安或享受養老平安待遇進行確認。同時，根據申請人的相關信息計算繳費額，核定基本養老金。市人力資源和社會保證部門簽署審批意見。

2審批簽署意見後。對擬納入養老平安範圍人員張榜公示，同時公佈市和部門舉報電話，公示期一週。

3公示期間。對不符合條件的人員，應糾正審批結論，並將複查結果張榜公示。同時，向市解決城鎮集體企業職工等羣體養老平安問題領導小組辦公室備案。

4申請人持審核審批結果。向市社會平安經辦機構繳納養老平安費。申請人所在單位(主管部門或政府)按規定繳納養老平安費。由市社會平安經辦機構核定基本養老金。

5符合條件並按規定繳納養老平安費的人員。由市社會平安經辦機構按規定發放基本養老金。

6申請人蔘與基本養老平安後。應按相關規定到市社會平安經辦機構料理領取養老金資格認證，逾期未認證的停發基本養老金。

七、時間佈置

(一)準備階段

佈置工作。成立組織機構，市政府召開全市五七家屬工參與養老平安試點工作啟動會議。制定實施方案，由市解決城鎮集體企業職工等羣體養老平安問題領導小組辦公室上報省領導小組備案。

(二)具體實施

全面開展政策宣傳、組織企業或個人申報、資格審核、核算繳費和待遇、籌措配套資金、收取養老平安費等工作。市政府召開會議佈置各部門工作。

(三)總結階段

形成書面資料，市解決城鎮集體企業職工等羣體養老平安問題領導小組總結經驗做法和遇到問題。上報省領導小組。

八、工作要求

(一)加強領導。省委、省政府保證民生工作的重要組成局部。各級各部門要充分認識這項工作的複雜性，做到精心組織，周密佈置，掌握節奏，先易後難，嚴肅政策，嚴密順序，爭取在較短的時間內，積極穩妥地完成試點任務。為做好這項工作，市政府成立解決城鎮集體企業職工等羣體養老平安問題工作領導小組，辦公室設在市人力資源和社會保證局，負責對試點工作進行組織協調。各相關部門和單位，也要成立相應的組織機構，指派專人負責此項工作。

(二)明確責任。各相關部門要各司其職，通力合作，全力推進。市人力資源和社會保證部門是這項工作的牽頭部門，負責協調組織和政策宣傳解釋工作，以及參保人員的資格認定。市工商部門負責對五七家屬工等羣體所在企業資格出具證明，市財政部門負責協助市人力資源和社會保證部門搞好五七家屬工等羣體身份的確認，負責補助資金的籌措，並加強對試點資金使用和監督管理。市農業部門負責對農墾頂崗工身份的審核工作。市社保經辦機構負責核實企業及個人參保情況，按規定徵繳養老平安費，發放基本養老金。市公安、信訪等部門負責做好信訪和維護社會穩定工作。企業主管部門負責指導企業試點政策，籌措配套資金，並做好所轄企業五七家屬工等羣體的穩定工作。

(三)強化宣傳。廣泛宣傳解讀試點政策，做到家喻户曉、人盡皆知。要深入企業，接觸五七家屬工等羣體，解他對試點政策的意見和建議，做好政策解釋工作，使他能積極配合做好試點工作。

(四)疏導矛盾。及時認真研究解決措施和方法。對試點政策問題要歸納梳理並提出建議，按市領導小組辦公室統一規範答覆；對外地前後政策不銜接引發的矛盾，要前後兼顧，統籌考慮，妥善決策。對生活特別困難的人員，可多方採取助保措施，減緩繳費壓力，促其參保。要堅持公正、公平、公開的原則，實行陽光操作，按政策審核參保續保人員的資格，以防相鄰羣體的攀比，造成局面的失控。各部門要增強維護穩定的責任意識，加強不穩定因素排查，對可能出現的羣體性、突發性事件，努力將矛盾和問題解決在基層。對違反工作紀律，隨意執行政策，造成社會不穩定的要嚴肅追究領導及責任人的行政責任。市已設立公開舉報監督電話，各級各部門均要設立本部門或本單位的舉報監督電話，接受廣大羣眾的監督。

實施工作計劃 篇4

遼中康利養老院衷心歡迎大學生來我院實習，加入敬老愛老的隊伍，為真正達到實習的目的及效果，力爭使學生在院期間的實習經歷成為其人生中寶貴的財富，為此，特制定此實施方案。

一、實習目的及意義

通過大學生在康利養老院長達6個月的實習，使其充分利用實習機會，將在校所學的理論知識積極應用到實踐工作中，參與到康利養老院老人的託老﹑養老﹑娛樂﹑康復﹑餐飲、心裏關懷等一體的全方位服務與養老院的管理工作當中，學習並掌握養老院的運作模式、管理機制、服務技能等等，在思想品德、文化素養、理論知識、專業技能、實踐經驗等方面均有所提高。同時，大學生的加入對於養老院來説也是新鮮力量的注入，大學生實習過程中也可以對目前養老院存在的問題及發展展開深入的思考及實地調研，並提出建設性的意見，為養老院的建設及發展貢獻力量，實現大學生的個人發展與養老院的建設積極互動。

二、實習內容

（一）參與養老服務

1、常規護理：向護工學習護理知識，配合護工完成對老人的護理服務，着重瞭解護理知識在實踐操作中的應用；可以選擇固定的老人，讓大學生進行實際護理，通過老人的反饋掌握大學生理論知識運用的能力；

2、特色服務：結合康利養老院老人及大學生的實際情況，充分發揮大學生想象空間，最大程度的為老年人提供各類人性化的、特色服務：如為方便老年人制作養老院的聯繫卡，幫助老人與家人聯繫；設立“康利養老院廣播站”，為老年人播報精彩節目；成立“愛心小團隊”，定期到有特殊需要的老年人的房間，為老人送去關愛；

3、組織活動：充分發揮大學生的愛好和特長，積極組織並參與到養老院的各項活動中，包括老人喜聞樂見的各類文娛活動，豐富老年人的業餘文化生活：活動的設計及時間的安排要根據老人的身體狀況，可以每月安排一次，每次控制時間和活動質量，根據老人的反饋及時進行調整。

　（二）參與養老院的日常管理

1、檔案管理：負責建立並完善老年人檔案，內容包括老年人的個人信息，如姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯繫方式、生日、飲食習慣、房間號牀位號等等，檔案管理要求細化、規範化，並及時更新，為養老院其他工作的順利開展奠定基礎；

2、完善巡查及登記制度

每日對養老院及老年人例行巡查，採取分包制度，責任到人，各負其責，如遇突發情況及時和工作人員溝通並協調處理，巡查做每日情況報告，並對這些信息寫入登記冊，交由領導查看，以便領導及時瞭解老人情況；

3、員工及後勤保障管理

瞭解並參與包括護工、後勤等工作人員的出勤、工作狀態等方面的管理，參與對養老院員工開展的理論知識及企業文化等方面的培訓；瞭解並參與養老院硬件軟件物品的配備，宿舍的衞生，水電煤氣等設施的使用與維修的協調；食堂菜品的採購、飲食的科學搭配、食堂工作人員的管理等；

　（三）參與養老院建設

1、加強養老院的外聯及宣傳工作，採取“走進來”和“走出去”相結合的方針，大學生可以充分調動社會資源，採取積極聯繫學校、愛心單位、社會志願者等走進養老院獻愛心，壯大敬老、愛老的團隊力量；同時聯繫遼中縣的新聞媒體，將養老院的感人故事、先進典型、管理經驗、社會力量的加入等宣傳出去，讓更多的人關注康利養老院，關愛身邊的老人。

2、將所學的專業知識在實際中進行應用，對康利養老院設施的配備、服務管理水平、員工服務意識等等方面進行調研，寫出一份有針對性的調研報告，為養老院的建設提出寶貴的建議，為養老院的發展提供理論借鑑；

3、通過實習，對康利養老院實際運作情況進行全面深入的瞭解，對養老院的建設中實際存在的`問題進行反饋，及時與養老院進行溝通；

三、實習具體安排

（一）常規性工作安排

1、每日工作時間：上午8:00-11:00，下午1:30-4:00

2、每日對養老院及老年人例行巡查，一個大學生負責30餘名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衞生及健康狀況、物品配備情況、養老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發情況及時和工作人員溝通並協調處理；

3、每日學習護工護理過程，前幾周主要是觀察護理人員實際操作過程，熟悉實踐操作方法及流程，實習中後期可以參與操作並協助護理員完成對特殊需要照料的老人的護理，向護工學習並提高實踐操作能力；

4、“康利養老院廣播站”每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），播放內容包括第一部分是音樂，舒緩老人情緒，調節老人心情；第二部分是廣播內容，包括時政新聞、健康保健、生活常識等等；第三部分是娛樂互動節目，老人可以相互點播歌曲、笑話等，如果遇到老年人的生日、節日等可以為老人送來祝福；

（二）階段性工作安排

每週三及週五休息，除了巡查需要每日堅持之外，可以根據實際情況停止廣播站播報及學習護理的工作任務，臨時組織或參與老人的互動活動或提供特色服務：

1、第一個月的主要任務：

（1）組織一場歡迎會，養老院領導與部分員工出席，歡迎三位新成員的到來，由養老院領導對養老院的基本情況進行介紹，讓大學生熟悉工作環境，與工作人員認識，對實習期間的工作任務及目的進行介紹，大學生進行自我介紹，瞭解大學生的情況，結合實際完善今後工作任務及安排。

（2）建立養老院及老年人例行巡查制度，一名大學生負責30餘名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衞生及健康狀況、物品配備情況、養老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發情況及時和工作人員溝通並協調處理。

（3）完善健全康利養老院老人檔案，瞭解熟悉老人的基本信息，包括姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯繫方式、生日、飲食習慣、房間號牀位號等等，完善康利養老院所有老人的基礎檔案資料。

（4）建立“老人連心卡”，內容包括養老院的領導及各部門電話、家人的聯繫方式、緊急情況處理方式等等內容，要求簡潔、實用、方便老人隨身攜帶等。

（5）學習護工護理，由於剛接觸到護理老人，第一個月對大學生主要是觀察護理人員實際操作過程，瞭解熟悉實踐操作方法及流程，為日後參與護理奠定基礎。

（6）成立“康利養老院廣播站”，每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），三名大學生輪流做調查員、信息員、廣播員，調查員負責蒐集老人關注的信息內容、調查老年人檔案瞭解是否有老人過生日或者當日是否是節日，信息員負責蒐集網絡、報紙、電視等的信息結合調查員提供的內容確定播報文稿，廣播員負責結合節目風格及內容選定背景音樂並明快清晰的播報出文稿內容。

實施工作計劃 篇5

客房清潔PDCA實施的目標：為了保證客房的清潔保養工作的質量，堅持日常衞生和計劃衞生工作相結合，不僅省時、省力、效果好，還能有效的延長客房設備的使用壽命。PDCA客房清潔衞生實施計劃是指在日常的清潔衞生的基礎上，擬定一個週期性清潔計劃，採取定期循環的方式，將客房中平時不宜清掃或者清掃不到，不徹底的地方全部打掃一遍。

其實PDCA是英語單詞Plan(計劃)、Do(執行)、Check(檢查)和Action(處理)的第一個字母，PDCA循環就是按照這樣的順序進行質量管理，並且循環不止地進行下去的科學程序。P（plan）計劃。包括方針和目標的.確定以及活動計劃的制定。

D (do)執行。具體運作，實現計劃中的內容。C（check）檢查。總結執行計劃的結果，分清哪些對了，哪些錯了，明確效果，找出問題。A (action) 處理。對檢查的結果進行處理，對成功的經驗加以肯定，並予以標準化；對於失敗的教訓也要總結，引起重視。對於沒有解決的問題，應提交給下一個PDCA循環中去解決。PDCA客房清潔衞生適合所有經濟型、星級酒店進行清潔計劃、實施、評估、反饋。

《酒店清潔衞生顧問》詳細立體多媒體、全方位對酒店環境系統清潔衞生作了全面的細節計劃安排，值得酒店管理者及餐飲業人士提升自我所選。不僅僅從酒店的點出發，更動保潔公司，清潔供應廠家、商家的多角度進行闡述。

一、客房計劃衞生：

1、計劃衞生分為每週、月季度、季度、半年、全年。

2、每天計劃衞生由主管制定計劃衞生表，由領班協助落實並分配到個人進行計劃實施跟蹤，並根據計劃定期檢查。

2、每月計劃衞生有部門主管安排，由領班協助落實並分配到個人，並進行逐項檢查。每天進行抽查，月末進行評比。

3、每季度和半年的計劃衞生由部門主管安排，由領班協助落實並分配到個人，並進行逐項檢查。

4、全年計劃的計劃衞生由部門經理安排，由主管協助落實並分配到領班，並進行逐項檢查。

二、具體實施細則

（一）日常計劃衞生

1、地毯局部污漬處理

2、壁紙髒跡處理

3、浴簾更換

4、防滑墊清潔

5、檢查洗髮水

（二）周計劃衞生

1、馬桶水箱清潔

1）將馬桶水箱蓋放於大理石台面上。

2）用牙刷刷水箱內壁及水箱底部，必要時用全能清潔劑，然後放水沖刷。

3）小心刷洗，不要損壞內部機件。

2、電話消毒

工具：白布抹布、酒精。

方法：將酒精倒少許在抹布上，擦拭話筒及話機。

3、冰箱除霜：將冰箱温檔擰到“O”處。

四小時後冰霜融化，用幹抹布將水擦拭乾淨。

將飲料按標準碼放歸位。

4、衞生間地面、地漏、馬桶底座

5、傢俱上蠟

將傢俱蠟噴在抹布上，擦拭傢俱表面，使之均勻。

6、地漏噴藥

（三）月計劃衞生

1、衞生間排風扇

2、空調出風口及迴風口

3、窗槽、窗框、窗玻璃

4、傢俱移位、牀底地毯吸塵

將傢俱移位，吸地角與地毯接縫處毛絮；將牀拉出半米距離，一人將牀墊尾部拾起，另外一人吸塵。

5、筒燈、燈具的燈口、電器的電線

擦拭筒燈時用幹抹布；清潔燈口和電線時，先拔下電源，然後分別用舊牙刷、潮抹布操作。

6、頂棚蓋板：用幹抹布擦拭表面灰塵。

7、傢俱後、沙發邊角地毯吸塵、地腳線抹塵

8、熱水壺

將熱水壺撤到工作間操作；將去鏽靈倒至熱水壺三分之一處，蓋上壺蓋晃動，使溶液充分作用；將去鏽靈倒出，用清水反覆沖刷熱水壺，至無異味止；沖刷時注意壺底部不要沾水；去鏽靈可反覆使用。

9、冰箱清潔

（四）季度計劃衞生

1、牀墊翻轉每個季度第一個星期一完成，翻轉順序

第一季度牀尾右側W字樣。

第二季度將牀墊從右面向左翻轉180度，牀尾左側M字樣。

第三季度將牀墊從牀頭向牀尾翻轉180度，牀尾左側W字樣。

第四季度將牀墊從左向右翻轉180度，牀尾右側M字樣。

每年每季度按此重複循環交替。

2、牀裙拆洗，將牀裙撤出送洗衣房洗滌、熨燙。

3、根據地毯的顏色深淺、污染程度進行地毯乾洗。

4、壁紙吸塵。

（五）半年計劃衞生

1、紗簾拆洗、護墊拆洗、沙發清洗。

2、詳細參考《酒店清潔衞生顧問》一書一光盤，層次分明，全面深入分析。

（六）年計劃衞生

1、厚窗簾清洗。

2、地毯抽洗。

酒店環境提升計劃不能脱離目標，圍繞保持環境高品質，配合各部門才能做好PA工作，在CLEAN120的《現代保潔管理中的PDCA循環應用》一論文裏也提到了清潔管理項目中運用PDCA，針對施工企業安全、質量、進度、成本管理中可以解決施工中存在的問題，通過對其在保潔工程項目管理中各個階段的應用情況進行系統分析，深化PDCA循環在動態管理工程項目過程中的必要性、重要性及有效性，把酒店保潔當作是一項長期工程管理項目來抓，其環境水平將逐步上升到一個新的高度。清潔家政資訊網觀點，轉載請備註出處。

實施工作計劃 篇6

3月2日---3月6日

班級：中一班

主題活動

我有多愛你

主題活動目標

引導孩子感受成人的關愛，營造親情友情的美好氣氛，體驗家庭成員之間相互關愛的情感。

生活活動重點

引導孩子主動關愛家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情。

內容 日期 週一 週二 週三 週四 週五 晨間活動

聽兒童歌曲 看字寶寶碟子 聽兒童歌曲 自由暢談 看英語碟子

教學活動

（一） 《漂亮媽媽》

目標：學習畫人物頭像以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

《媽媽愛我我愛她》

目標：瞭解小時候媽媽照顧我的情況並用語言、表情、動作等各種形態表達自己愛媽媽的情感。

《Transportation 之plane or train》

目標：認識飛機和火車的基礎上學會其英語名稱並會用英語表達：“Let’s go by…,”句型，在歌曲中做出動作。

《Clothes》

目標：能夠跟節奏做英語律動並在遊戲中複習一二單元。

《我給布熊當媽媽》

目標：感受媽媽如何關心愛護孩子，萌生對媽媽的感激之情。

教學活動

（二） 《媽媽的聲音真好聽》

目標：能辨認媽媽的`聲音，增強與母親的交往能力，感受親子活動的樂趣。

《給媽媽的心願卡》

目標：願意為媽媽製作心願卡，祝福媽媽節日愉快並能大膽繪製簡單的心願卡。

《媽媽，節日好》

目標：讓孩子們充分感受母親偉大的辛勤養育，在結合音樂的氛圍下完成美術作品並展示給媽媽看。

《躲起來的3和8》

目標：認識數字8，感知數字與數量之間的關係並積極完成活動製作。

《給媽媽的信》

目標：傾聽故事並感悟真摯深切的母子深情，以生動自然的表情和真摯誇張的動作、言語來傳達情感給媽媽的信 。

《母鴨帶小鴨》

目標：能用踵步表現鴨子走路的基本姿態並用手部動作創編鴨子走路的動作、神態，表現小鴨在母親帶領下親密嬉戲幸福感。

《擺圖形》

目標：能用鈕釦、豆子等小物品擺出下列各種圖形並數數鈕釦的個數。

《字寶寶之好朋友》

目標：學會橡皮、鉛筆、勺的發音並瞭解其用途知道物品（或人）之間相互的對應關係。

《漂亮的媽媽》

目標：賞析音樂並指出彩圖中兩位媽媽的不同之處，學會觀察。

《大禮包》

目標：幼兒能自己進行剪、折、粘並將“好寶寶”介紹給媽媽。

户外活動

跳舞 玩球 老鷹捉小雞 跑步練習 跳舞 家長工作

把作品展示給媽媽爸爸。 把作品展示給媽媽爸爸。 仔細觀察爸爸媽媽平日出行使用的交通工具。 把兒歌唱給爸爸媽媽聽。 複習本週所學。