有關班務工作計劃模板錦集六篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的班務工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班務工作計劃 篇1

為做好級工作，本着讓學校滿意，家長滿意和社會滿意，結合學校和本班的實際情況來開展工作，本學期的工作要點如下：

一、繼續嚴格抓好常規訓練，培養學生良好的學習和生活習慣。

對七年級的學生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規範，形成良好的學習和生活習慣，才能為專心學習打好基礎，做好準備，良好學習和生活習慣終身受益。我會利用班會讓學生學習《中學生日常行為規範》，結合學生年齡特點，開展文明學生、學習標兵、守紀模範的評選活動。通過這些活動教育學生從身邊的小事做起，養成有文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生集體榮譽感的教育，包括排隊做操、排隊去圖書館、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、加強班幹部的培養。

培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經過一個學期已經培養了一部分認真負責的學生幹部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一週班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班幹部。同時我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學習，影響同學關係的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脱離同學。另外，我還將在班上繼續實行“值日班長”的制度，不斷髮現和培養積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

三、確立班集體的奮鬥目標。

第二週班會確立班級奮鬥目標和個人奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力，在校比賽中取得2、3次好成績，在年級中爭取有一名同學進入前十，在後面的學生要少兩三個同學。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

四、正確運用“德育考核評比”。

上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的`促進作用。本學期在評價中繼續堅持做到“激勵勝於頌揚，表揚勝於批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的健康成長。

五、協調與家長的關係，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我會經常與家長聯繫，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不誇大，也不縮小，採取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師説家長聽的模式，讓家長主動參與來談談教育的心得、心中的疑惑，成績好的學生也可以來説説自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

六、循循善誘，做好“作業問題生”的轉化工作。

對本班的“作業問題生”繼續採用作業登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業登記本及時家校聯繫的方法讓這些同學能按時完成作業。

總之，我將盡自己最大的努力，帶好學生、管好班級，為泰州實驗中學的教育貢獻自己的力量。

班務工作計劃 篇2

有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：

一、常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用九一八紀念日開展主題班隊會，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

一個班級，需要想有良好的班風，必須需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種需要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是説到就需要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做遊戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的'感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生需要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。

三、衞生方面

講究衞生很重需要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：需要求衣着整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：進步標兵、班級之星、三好學生、優秀少先隊員、特長生和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

這學期，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只需要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

班務工作計劃 篇3

新的一學期開始了，我們又迎來了一羣天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了儘快讓幼兒適應集體生活，培養幼兒各項常規活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，確定並統一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：

一、幼兒基本情況分析：

本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定，在新奇感過後，出現了嚴重的哭鬧現象等等為了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、主要工作措施

(一)教師主動學習，提高專業素質

1.根據幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發現身邊老師的優秀事蹟並向她們學習。努力做到愛崗敬業，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領導認可、同事讚揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。

2.加強理論學習，加大學習力度，將所學的知識運用到自己的實際工作中。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發展特點，重點學習班級的`常規管理，使剛入園的小班幼兒的常規有一個良好的開端，以儘快地速度走入正規，進入正常的教育教學活動。

3.除此之外，我班教師將根據本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內容進行學習，並將所學的知識運用到實際工作中去。

(二)做好幼兒一日常規及習慣的培養

由於小班幼兒剛入園，各項常規性活動還沒有走上正規，我們兩位老師協商對孩子一刻也不放鬆，加強常規性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順着孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收穫人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執行一日活動各環節的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發現幼兒的優缺點，及時的給予有效的指導。

1.加強集體活動常規的指導，幫助幼兒養成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的瞭解集體活動的要求和規則，並對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，儘早地讓他們走上正軌。

2.加強生活活動常規的指導。本學期我班將根據幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養，我們將根據“幼兒日常行為規範”講衞生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、遊戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。

6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

(七)安全工作。

1.安全工作是我們的重中之重，教師時刻提高警惕，經常要互相提醒，不鬆懈，發現隱患及時彙報。

2.對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調安全要求、活動中提醒注意安全、活動後總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防範的基本能力。

3.分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、户外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發現問題及時制止和處理。

(八)建家園聯繫的橋樑

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1.家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初及時召開家長會，將本學期的主要工作傳達給家長，開放日我們將採用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動，瞭解幼兒的發展情況，以便有針對性地引導幼兒。

2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關心的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經驗，發揮宣傳欄的作用。

3.做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的瞭解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處，從而對症下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現及老師瞭解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。

4.根據班級的主題活動，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節開展“親子游戲”活動。

5.根據主題活動的需要，帶幼兒走入社區，讓幼兒瞭解社區的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。

新的一學期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長的領導下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。

班務工作計劃 篇4

學期班級繼續圍繞着學校建設“綠色校園”、“和諧校園”的總目標，深入貫徹落實學期初全校德育工作會議精神，繼續推進構建“和諧班級”的倡議，針對畢業班面臨的具體情況，繼續在全班級營造出一種抓德育就是抓教學，抓德育就是抓升學率的良好氛圍。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態勢，本學期八（2）德育工作重在抓監督，抓落實。具體工作計劃如下：

一、調動和激活德育工作組織體系，狠抓學生的後期教育

⑴面對畢業班管理的複雜性和突發性的實際情況，班級通過與學校協調及時迅速的調動和激活德育工作組織體系，形成了班主任主管，全體任課老師參與，學生自治管理的組織體系並明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。

⑵針對本班級學生的具體情況，我們繼續狠抓以文明禮貌、勤學善思、團結互助為主題的學生養成教育。從不説髒話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業及時獨立完成，集會快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環境，保持公共衞生，保持儀容儀表的得體。注重培養學生的自律意識，成人意識。

二、強調過程更加重視結果，繼續加強常規管理

⑴紀律。課堂紀律，班級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀律，做到上課時課堂秩序井然，防止和嚴禁出現遲到和曠課現象，督促值日班幹做好《班級日誌》的記錄，出現突發事件迅速向班級報告，為讓班級學校把事件的影響降到最低贏得時間。

⑵衞生。清潔區承包到班級，班主任老師再具體分到每一個學生，班級德育管理人員備案。本着誰承擔誰負責的原則，無論是教室衞生還是清潔區衞生都有專人負責。此外，班級通過學生會檢查和德育管理人員抽查並結合政教處的檢查結果加大對各班的衞生工作的督促落實，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實依據。並且每天檢查結果都繼續及時公佈，做到公平公正。

⑶安全教育。安全問題是德育的核心問題，學生經過在學校二年的學習和生活，什麼心態都有；很容易出現一些突發事件。針對這些具體情況，班級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，並拿出了相應的措施。

⑷注重大型活動對學生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導學生的言行。

三、關注學生心理健康針對學生學習壓力過大的現狀，班級將積極通過各種途徑進行引導。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進行潤無細無聲的引導，使他們確立對會考的信心。特別是讓學校唯一的心理諮詢師吳佩貞老師有針對性的給學生做幾次考前心理講座，使學生樹立正確的'人生觀、價值觀和人生規劃，樹立正確的、切合自身實際的學習目標，化壓力為動力。

四、重點關注優秀生的生存狀況，確保優秀生的存。實現學校對家長和社會的承諾，辦出名校特色。

針對上學期的工作實際，總結工作中的得失，我們八（2）班的具體做法如下：

1、堅持“聯動管理，個別突破為主；親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學生談心，多給學生機會，多抓教育契機，效果是十分明顯的；2、細化管理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學生的動態檔案，加強家校互動。力爭做到抓好一個，穩住一片；3、嚴格落實相關紀律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈活富有人情味，使學生在接受處理時能心悦誠服。受到處分和被撤銷處分的學生布告及時張貼，並配上寄語和感言，以此引導和告戒其他同學；4、進一步抓紀律、衞生等工作的常規要求，逐步養成學生的良好習慣，以此帶動學生學習上的改善；5、加強各班學生集體榮譽感的培養，使學生學會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悦，逐步樹立信心；6、幫助學生做好理想、職業人生的規劃，並引導他們為之不懈的努力。加強學生的責任感教育，並在具體的生活小事、學習中培養他們的責任感意識；7、協調處理好其班級學生、老師、與本班的關係。每一位學生的成材消除外部產生的不利影響；8、嚴格請假制度，學生請假必須經班主任同意，否則將按違紀處理，使個別學生知難而退；對於請假條的使用也定期抽查，對於個別請假次數較多的學生，班級德育管理人員將進行詢問；9、充分利用各種涉及升學、畢業的考試，信息的採集等機會不斷地對個別學生進行思想震懾，使這些學生始終處於高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆；10、班主任要學會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當的與其傾訴，讓他們逐步理解老師並學會感恩。

總之，本學期德育工作在更加註重實效，注重過程和落實的基礎上，力爭通過努力，圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標，盡力向學校、家長、社會交一份比較認可的答卷。

班務工作計劃 篇5

班長：周婷 教師：薛曉玲 生活教師：陳麗

悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》和《指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析

本學期我班插了7名新生，現在共有幼兒45名，其中有男孩23名、女孩22名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展，初步具有了分享意識與安全意識。但我們也看到存在的一些問題，少部份幼兒規則意識較差，自控能力差，自主學習能力較弱，個別幼兒各方面能力發展遲緩，還有幾個膽小幼兒不敢表達自己的想法。針對這些情況，本學期我們要加強引導，注重培養，在幼兒的一日生活各環節和教育教學活動中，有效滲透相關教育，希望通過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進步。

二、工作任務

圍繞本學期我園的工作重點創建“省級示範園”，根據《園務工作計劃》和《保教工作計劃》，結合我班幼兒特點，確定我班本學期工作重點為以下幾個方面：

1、制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃，並保證在日常工作中逐步落實。

2、以《綱要》和《指南》為引領，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣，內容豐富的活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

3、繼續加強班級各方面常規培養 ，以保證各項活動的正常開展，重點

放在上下樓梯的常規。

4、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力，讓幼兒參與環境，成為環境的主人。

5、 加強幼兒的安全意識教育。活動時講規則，多督查，並教幼兒一些自我保護的技能。

6、做好衞生消毒工作，培養幼兒良好的衞生習慣，注意特殊體質幼兒，保證幼兒的健康成長。

7、 做好家長工作，提高家園共育的效果。

三、具體措施

（一）常規培養

1、我班的活動室從一樓搬至三樓，睡覺也要上閣樓，上下樓梯的常規是本學期的重點，通過故事、兒歌、動畫等形式交給幼兒正確的上下樓梯的方法，邊走邊讀兒歌讓上下樓梯的安全常記幼兒心中。

2、區域活動將繼續採用分組進行的方法，進出區以及整理物品時將採取增加聽音樂的方法，活動結束要及時評出守規則的`幼兒並進行獎勵。

3、教學活動中要糾正部分幼兒愛插話的習慣，其他方面的常規要嚴格檢查執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

（二）教育教學

1、教師要深刻領會《指南》精神，尋找適合中班幼兒的教學方法。備課過程中要多考慮發揮幼兒的主動性，注意提問的有效性，要有目的有組織的引導幼兒實施活動。

2、本學期圍繞《長大真好》、《秋天多美好》、《生活蹺蹺板》、《冬日的祝福》四個主題開展教育教學活動。另外在結合各種節日組織教育活動。

3、重點培養幼兒的閲讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閲讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。

4、 進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步

更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

5、在區域活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動中遇到的問題。

6、本學期我們將兒童色彩畫定為我班的特色，小班的印畫讓幼兒對色彩產生了濃厚興趣，我們將通過塗色遊戲，玩色遊戲等多種方法，逐步引導幼兒由隨意塗色到搭配塗色，發展幼兒審美表現能力，並教會孩子一些繪畫的技巧。

（三）保育工作

1、 督促生活教師搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生。

2、培養幼兒良好的生活習慣，重點教育愛吃手指、愛拖鞋，愛玩水的幼兒。

3、關注體弱幼兒和特異體質幼兒，適當減少運動量，發現問題及時處理。

4、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然後才能讓幼兒活動。

（四）家長工作

1、重點向家長宣傳先進的育兒觀念和科學的育兒方法。

2、充分利用好QQ羣，辦好班級網站，及時向家長傳遞幼兒的在園生活。

3、堅持做好家訪工作。

四、逐月安排

九月份：

1、 幼兒入園，穩定情緒，開展安全、常規教育。

2、整理室內外環境佈置。

3、班級召開家長會。

4、 結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動

十月份：

1、 結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

2、完善班級環境佈置（環境中體現主題）。

3、 繼續加強幼兒的常規訓練。培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

十一月份：

1、進一步規範幼兒。

2、深入瞭解家長，做好家園共育。

3、、深入開展好每月的主題活動。

十二月份：

1、增添牀上冬令物品。

2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

3、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境佈置檢查（操作材料的應用）。

一月份：

1、結合元旦開展相關活動。

2、展示本班特色成果。

3、營養分析報告。幼兒身高、體重測量。

4、填寫幼兒報告單。

6、學期結束，做好班級財產清理工作

班務工作計劃 篇6

一.班級概況：

我班這學期共有35名學生，其中女生16人，男生有19人，通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班裏大多數孩子已養成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根據班裏孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點。

二、管理目標

1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衞生的良好行為習慣。

2、學習能力目標：培養孩子善於思考，積極發言，作業規範書寫，準確率高，勤於閲讀的能力。

三、工作重點：

1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習、衞生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓轉化後進生特別是雙差生工作。

5、加強安全教育，確保每一位學生健康快樂的`成長。

6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。

四：具體措施

1：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。培養良好的班風，加強學生的紀律，樹立孩子較強的自信心，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2：培養學生良好的學習和衞生習慣。針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，加強檢查作業書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業的質量。衞生方面，我將培養一名能力較強，責任心強的衞生委員，每週對每一名學生進行檢查、督促，組長認真負責督促，做好值日工作。

3：加強溝通，促進學生心理素質健康發展。多和他們交流，發現問題，解決問題。從關心、愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求.給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學生參與學習的各種。

4：狠抓學困生工作。善於發現閃光點發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。進行適當的表揚和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

5：利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

6：利用晨會、班、隊會，學習《國小生守則》及《汪清四國小生行為規範教育細則》，進行愛學習、講文明講道德教育，樹立正確的學習觀，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，養成講文明講禮貌的好習慣。

五、具體活動安排：

八月份：

1、制定班級工作計劃

2、選舉好班隊幹部，完成好班級環境佈置

3、進行學生日常行為規範教育

九月份

1、“尊師教育”主題班隊會

2、家長會

3、黑板報主題：尊師重教

十月：

1、慶祝國慶節活動

2、愛祖國、愛家鄉主題班隊會

3、黑板報主題：祖國在我心中

十一月：

1、安全教育主題活動

2、法制教育活動

3、板報主題：平安自救

十二月：

1、團結合作主題班隊會

2、組織複習，迎接期末測試

3、總結各種記錄，評選“三好學生”“優秀少先隊員”

4、板報主題：珍惜生命