有關工作計劃模板合集8篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

xx年上半年，xx公司認真貫徹落實總部年初的工作會議精神和具體要求，繼續發揚創業時的艱苦奮鬥精神，強化隊伍建設、抓好市場營銷、確保安全質量，開源節流、增收節支、大膽開拓，勇於創新，取得了較好的成績。現將xx年上半年工作總結及下半年工作計劃作如下彙報：

一、上半年工作回顧。

公司經過三年多的打拼開拓，已經在廈門的xx市場牢牢地站穩了腳跟。但對手今年通過捆綁式的營銷模式，採取一切手段對我們進行瘋狂的反撲。面對如此惡劣的市場環境，我們每前進一步都很難。但我們並沒有失去信心，而是將壓力轉化為動力，在總部的關懷和指導下，在公司領導班子的帶領下，在全體員工的齊心協力下，按照年初確立的“以人為本，打造隊伍、完善治理、和諧發展”的工作方針，公司積極採取有效措施，對內加強治理，為發展打好基礎，對外大力加強市場營銷，以發展促鞏固。上半年，公司針對市場形勢和公司的實際情況，及時出台相關的制度，調整營銷策略，為公司今年工作目標和經營指標的完成奠定了基礎。

(一)生產經營情況。

今年1-6月份完成集裝箱理貨業務萬標箱，比去年同期增長;件雜貨完成萬噸，比去年同期增長;裝拆箱理貨完成萬標箱，比去年同期增長。

今年上半年財務收入共計萬元，比去年同期增長。利潤元，成本利潤率。

現有員工隊伍100人，員工平均工資達3500元/月。

(二)主要完成的工作。

本文來自

1、以人為本、搭建平台、構建和諧企業。“以人為本”是企業永恆的經營之道。員工是企業的財富，只有真正的關心員工，充分保障員工的利益，才能讓員工努力工作，積極發揮主觀能力性，為企業創造財富。今年上半年，公司繼續堅持“以人為本”的經營理念，按照年初提出的“以人為本、構建和諧環境，促進公司可持續發展”的工作指導思想，以改善和提高員工的福利待遇，將員工打造成為對公司對社會有用的人作為自己的使命，一方面大力發展經濟，提高物質基礎，今年員工的福利待遇有了明顯增長，員工的工資已由去年的二千多增長到現在的三千多，公司還為員工訂做了西服及運動服和運動鞋。一方面加強思想教育，增加精神食糧，充分利用公司的各種平台，努力營造和諧的企業環境。

加強黨組織建設，發揮黨員幹部的模範帶頭作用。按照公司黨委今年的工作計劃，公司黨委成立了中心學習組，將各部門長、黨支部書納入學習組，每月組織黨員幹部進行黨課學習，由黨委成員親自主講。通過政治理論學習，黨員幹部的思想熟悉和治理水平有了明顯的提高，在實際工作中他們以身作則，從現在做起、從部門做起、從點滴做起，處處起到表率作用。

充分發揮團組織、工會的作用。團組織和工會是公司黨委的得力助手，是公司與員工之間的紐帶和橋樑。今年以來，公司團組織和工會在黨委的領導下，組織了多項有益員工身心健康的活動。如“新年文藝匯演”、“第一屆友誼杯籃球比賽”、“萬人獻愛心活動”等等。各部門還針對部門員工多數是青年團員的特點，根據部門實際情況，在工作之餘，組織許多年青人喜歡的`活動，有學雷鋒，做好事活動，枱球賽，羽毛球賽活動;也有郊遊，燒烤活動，極大地豐富了員工的業餘文化生活，既煅煉了身體，陶冶了情操。又加強了交流，加深了感情，促進了團結，提高了隊伍的凝聚力，營造了一個健康和諧的企業環境。

發揮輿論宣傳作用，正面引導員工奮發向上。廈門xx從04年開始創辦企業內刊《xxxx之聲》至今已有三十三期了，為領導與員工、幹部與員工、員工與員工搭建了一個很好的溝通橋樑和交流平台。通過內刊傳達了公司政策精神、指示要求。員工們通過這一平台，交流工作、學習、生活的經驗與感受，對公司經營治理提出意見，參與公司的民主治理，不僅豐富了員工的文化生活，提高了員工的文化修養，還調動了員工參與治理的積極性。今年以來，為了更好地發揮輿論導向作用，公司加大了好人好事的宣傳力度，每期都設有好人好事專欄來表揚在工作中樂於奉獻，愛崗敬業，有突出表現的員工。今年二月公司對《xxxx之聲》進行全面改版，由原先的兩版擴充到現在的四版，並結合公司的實際，增加具有導向性的文章，極大地豐富了簡報的內容，提高了簡報的可視性和可讀性，充分發揮其導向作用。另外，各現場操作部門都創辦了宣傳欄，根據部門的具體情況，創辦各種主題的欄目，對部門的好人好事進行宣傳和表揚，對工作的非凡情況，注重事項進行宣講。從而促進了部門的生產治理，又調動了部門員工的工作積極性。

2、加強隊伍建設，提升公司競爭力。

隊伍建設是企業經營治理的重中之重，公司自成立至今，已經培養出一批志同道合、真抓實幹、敢於治理、擅於治理的幹部隊伍，和一批愛崗敬業、不畏辛勞、任勞任怨、積極向上的員工隊伍，正是在這些幹部員工的努力拼搏下，公司得到了健康快速的發展。今年上半年，公司繼續加強隊伍建設，努力提高幹部員工的思想水平和綜合素質，提升公司的競爭力。

加強幹部員工的思想素質教育，引導員工從大局出發，向前看，向遠看，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尤其是提高中層骨幹的業務技能和治理能力，使他們成為公司發展的中堅力量。上半年，公司多次組織助理以上骨幹進行各種培訓。各部門還組織了學習小組，學習業務知識和理貨英語。

工作計劃 篇2

一、指導思想：

堅持“推動課改、促進學生、成長教師、發展學校”工作理念，進一步發揮好“指導、服務、研究、管理”的作用，把“科研興教”、“科研興校”、“科研興學”真正落到實處。貼近課程改革的時代脈搏，紮根學校教育教學的沃土，在普及和提高兩方面同時努力，形成特色。進一步強化教育科研工作的服務意識，即為領導決策服務，為學校主動發展服務，為教師專業發展服務，為學生全面發展服務。

二、發展目標

1、明確職責，抓好教科研工作的常規管理。校本學習、校本培訓、校本教研、課題研究、教育沙龍等常規工作要常抓不懈，抓出特色，抓出實效。

2、鼓勵每個教研組和個人積極申報課題，讓全體教師參與到課題研究中來，認真做好相關課題的管理工作，規範課題研究的過程，以科研促教研，提高各學科教育質量與效率，提升課題研究的深度。

3、豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教育沙龍等特色活動，彙編教育文集。

4、及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的'發動和撰寫工作，充分展示學校的教科研成果，並積極動員教師利用教育信息網，開展教科研工作，提高工作效率。

三、工作重點

1、加強培訓——拓展教學視野。

全力提高教師教科研水平，積極推廣先進辦學理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓活動，不斷促進教師學術水平、綜合素質和教育創新能力的提高，形成科研興校的良好氛圍。

本學期，我們將加強梯隊建設，多管齊下，促進教師專業成長。要通過發揮校內專家的研究課、示範課、精品課優勢，為青年教師加強理論和實踐指導，促其健康成長。青年教師也要自我加壓，穩步發展，逐步完成年度成長目標。學校也將依據青年教師年度成長規劃的目標達成情況，進行百分考核與檢測，激勵先進，鞭策後進。

2、強化寫作——勃發教育之夢。

抓好校本研修成果的產出。以省，市論文大賽為抓手，依託國家、省、市級各項課題研究和論文評比活動，鼓勵教師踴躍撰寫論文，敍寫教學日記，剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，同時積極引導教師向報刊雜誌社投稿，讓校本研究成果見諸於各級報（刊）端，讓教科研思維的火花綻放光彩。本學期要求每位教師聽課不少於20次，學習筆記不少於20篇，教學反思不少於20篇，積極鼓勵教師撰寫教育博客、參加教育教學類專業論壇的討論。

3、立足校本——根植教育沃野。

進一步強化校本教研工作，認真貫徹落實中央、省教科所關於加強校本研究工作的指示精神，結合學校實際，充分調動教師自身的創造性、能動性，發揮人才資源優勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發生的教育教學問題和現象進行研討，按計劃、有步驟地開展研究活動，堅持教研結合。本學期在繼續加強年級教研課和校級教研課的服務、督查和管理。從年級、校級教研課到青藍工程徒弟彙報課、課題研究課，做到人人上一節好課，形成“學一手、露一手，儘早成為行家裏手”的趨勢。提高評課質量，圍繞教學主題做有準備的，有深度的，有研究的上課和評課。

4、課題研究——撬動教改支點

首先建立有效的管理網絡。採用“校長領導——教導處組織——課題組負責”的管理模式。教科研領導小組帶領全體教師參與課堂教學改革的教育科研活動，儘可能地為教師提供“舞台”

工作計劃 篇3

作為新一屆的文學社幹部，我認為凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現對本期工作作出如下安排和建議：

1.為全面協調各部工作，文學社各幹部應每兩月組織工作總結會。把兩月來工作中好的給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞為經驗教訓，為日後工作做鋪墊。

2、為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學社可在本學期開展一至兩次採風活動，並向校報推薦社員採風後寫下的較好文章。

3.加大對優秀社員的獎勵力度，初步建立優秀社員、先進文學社部門的評選制度。對文學社發展有貢獻以及在寫作方面有突出成就的社員予以獎勵，以此調動文學社社員的積極主動性。

4.建立“讀書周活動”，每兩週定期組織社員參加讀書活動。

5.舉辦一至兩場文學講座。請求校領導、老師全力支持，熱情邀請自貢作協貢井作協的會員作一次演講，提高同學們的文學鑑賞能力和寫作水平。

6.組織一次社員交流會。

7.相思湖文學社刊物不應拘泥在優秀文章詩詞上，還可以多增加一些欄目如小説連載……

8.網站下文學社太過冷清，應專門安排幹部進行文學社欄目的發稿工作。實現文學社管理信息化。

9.文學社應與廣播站積極開展校園活動，可開展一些社員自創的美文，多渠道的豐富同學們的文學素養。

10.擴大宣傳力度，提高文學社知名度。社員還要學會寫通訊稿，建立一支優秀的校園小記者隊伍，使之成為宣傳文學社、學校的'主力軍，不斷提高文學社知名度。

11.培養社員自主對外投稿意識，加強文學交流。

為了全面提高學生素質，培養學生能力，瞭解學生的寫作進步軌跡，同時為了豐富同學們的課餘生活，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力......

12.加強社員隊伍建設。加強社員管理。

13.社員要自覺提高寫作水平、積極參加文學社活動，確保每次文學社活動取得較好的效果。積極主動地提出自己對相思湖文學社發展的看法和建議，加強責任意識。

14.作為負責人，應和文學社社員取得良好聯繫。積極開展創新工作。

15.創新是時代的要求.希望相思湖文學社全體成員更積極主動地參與，支持文學社的各項工作。

當然，要想把文學社辦地更出色，還需要同學們踴躍參與，出謀劃策。我們文學社的骨幹成員應該集思廣益，羣策羣力，積極開展文學社的各項活動，採取必要的措施，吸引更多的同學積極地參與，讓我們文學社更加蓬勃地發展!

工作計劃 篇4

新學期到來，宿管部為了更好地建設良好的學生生活環境和學習環境，幫助同學們解決問題，督促幫助同學們養成良好的生活習慣，協助學院搞好各種活動，全心全意為同學們服務，本部門廣泛徵求老師同學們的意見，積極吸取上上個月工作的經驗及教訓，結合本系的實際情況，作出下個月工作計劃。

一、常規工作安排

（一）寢室衞生檢查：每週星期一中午12點50進行大檢查，將檢查成績進行通報。每週星期三、五早上7點10進行督促同學們搞好寢室衞生，公佈衞生檢查成績。

（二）違章電器檢查：每週不定時抽查宿舍違章物品，以免安全事故發生。

（三）班級考核：將每週各班寢室成績進行彙總作為班級的考核，將我係各班的成績進行排名，並且將成績交祕書處。

(四)下個月繼續在上月基礎上促進我部門的幹事得積極性，由此來提高我部門的工作效率。

二、積極查找問題，努力整改到位。

（一）平時多發現問題，積極向宿管部反映學生提出的有關我部門的意見和建議。

（二）加大宿舍安全知識宣傳，排查用電隱患以及消防隱患，打造我係安全宿舍。

（三）在實際工作中，分工負責與整體作戰相結合，並加強各成員之間的溝通，提高工作效率。

三、高標準，嚴要求

（一）每週召開例會，總結上一週工作的失誤及經驗，同時進行下一週的工作安排。

（二）每個月對幹事進行考核，對吃苦耐勞、工作踏實、認真負責的`幹事進行表揚，對不負責任、工作不積極的幹事進行批評。

四、活動安排

我係積極配合院上本月舉辦的“十佳文明寢室”的評比活動。

五、結束語

我部門會更認真地開展常規工作，做好合理的規劃，打牢堅實的基礎，在實踐中不斷改正缺點和錯誤，不斷完善管理制度。部門成員會更認真負責，讓我們共同努力，團結協作，發揚優良傳統，鋭意創新，穩步進取，不斷優化宿管管理工作，為同學服務，攜手共創文明和諧校園，朝着我們的理想目標奮進！

工作計劃 篇5

為了更好地使餐廳酒店20xx*年下半年得到更多消費者的認同與青睞，我們特結合各餐廳酒店的營銷策略方案進行了總結，現制定下半年餐廳酒店七點營銷技巧，希望對下半年的營銷策略有很大的幫助。

一、菜單推銷

餐廳酒店的名字、店徽、店服，具有獨特風格的建築物，富有地方特色風味的佳餚或飲料等，都有助於突出飯店的形象，菜單是推銷的最佳途徑。從餐廳經營的角度出發，菜單上的所有食品中有兩類菜品應得到特殊對待。

1、能使餐廳揚名的菜品-應有特色且價格不能太貴。

2、願意多銷售的菜品-價格高、毛利大、易烹製。

對重點菜餚的推銷可通過字體、色彩、位置以及文字、圖片作特殊處理。

二、員工推銷

餐廳的每一個員工都是推銷員，他們的外表、服務質量和工作態度都是對餐飲產品的無形推銷。

1、制服-制服會給人以清潔感、統一感;同時還可以起到廣告的作用。

2、個人衞生-良好的'個人習慣和清新的精神外表，能感染客人使其樂意接受服務並經常光臨。 3、舉止和言談-主要包括走姿、站姿、手勢、目光、言談、微笑六個方面，它體現員工內在素質和精神面貌。

4、服務質量-主要體現在服務技巧和服務態度等方面，以優質服務吸引更多的客源。

三、餐廳推銷

1、根據不同對象、不同賓客適時推銷。

2、既是項顧客提出合理建議。

3、根據不同顧客推銷菜餚、飲品。

4、結合菜餚加強酒類飲品的推銷。

5、主動詢問。

6、現場演示吸引顧客。

7、適時向賓客推銷飯店的其他服務項目。

8、推銷工作注意事項

1)嚴禁強迫推銷;

2)推銷要有針對性

四、特殊活動推銷

1、特殊活動推銷的時機 清淡季推銷 季節性推銷演出型。

2、特殊活動推銷的類別 ： 藝術型 娛樂型 實惠型。

3、舉辦活動的要點：話題性、新潮性、新奇性、單純性、參與性。

4、節日活動推銷：中秋節餐飲店營銷策略、餐廳端午節營銷方案、 主題餐廳經營管理、20xx年中秋國慶促銷活動。

五、贈品推銷：商業贈品-針對大客户

1、餐廳贈品的類別：個人贈品; 廣告性贈品;獎勵性贈品。

2、贈品的要求

1) 符合不同年齡消費者的心理需要;2)禮品的質量要符合餐廳的形象。

3) 贈禮品附卡片。

4)包裝精緻。

5) 氣氛熱烈。

六、展示推銷

展示食品是一種有效的推銷形式，可以採用原料展示推銷、成品展示推銷、餐車推銷以及現場烹調展示推銷等方法。

七、其他推銷

1、兒童推銷：家庭活動多以兒童為中心，可採用提供兒童菜單、提供為兒童服務的設施、贈送兒童小禮物、兒童生日推銷等方法。(該項在上半年的時候可以在六一兒童節的時候做重點策劃，當然下半年也同樣可以利用這種推銷方法，不一定要六一兒童節才能進行這種推銷法)

2、試吃：該項可以根據餐廳酒店的具體情況來進行確定。

3、顧客參與推銷。

4、酒瓶掛牌推銷。

5、知識性服務。

6、附加服務-在接受服務的同時可享受到額外的服務。

7、外帶 ;推銷。

8、賒銷促進推銷：注意賒銷的風險，應選擇效益好、信譽高的企事業單位為推銷對象。

9、餐飲特色促銷許多餐廳因為菜品有特色，用餐形式有特色，餐廳建築、裝飾新奇、服務方式超前等而取得成功。

工作計劃 篇6

轉眼，我們又迎來了金色的某月，為了更好地把工作做好，現將某月份的工作計劃如下：

一、在科主任及護理部的領導下，全面負責產房的行政管理和護理質量管理工作。

二、按護理部及產科質量管理要求，負責制訂護理工作計劃並組織實施，定期或不定期督促檢查各項規章，各班崗位職責以及各項護理技術操作規範的執行落實情況，並及時總結講評，不斷提高護理質量。

三、根據產房的工作任務和助產士的具體情況，優化護理力量的組合，進行科學合理的排班，制定各班崗位職責。

四、組織業務學習和專業技能的培訓，定期提問或採用其它形式考核，並做好獎懲考核工作。

五、督促所屬人員嚴格執行消毒隔離及無菌操作，按計劃和要求定期進行產房無菌區域的空氣、物品和工作人員手的細菌培養，並鑑定消毒效果。

六、及時傳達護理部的工作要求，督促、指導產房各項工作，主持晨會，瞭解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節假日的.工作情況。

七、參加並組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，瞭解各級醫生對護理工作的要求。

八、做好產房內各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負責，保證供應並定期檢查，做好記錄。

某、協調本科室工作人員與醫生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關係，相互溝通情況，及時取得支持和配合。

工作計劃 篇7

一、指導思想：

新的一學期，學校成立督導室，學校督導室

將強化“督政、督教、督學”的職能作用，注重過程管理，進一步更新教學觀念和管理理念，注重細節管理，提高管理水平，搶抓機遇，全面快速提升我校辦學質量！

二、工作目標：

1．在規範辦學的背景下，將進一步加強教學常規檢查，並注重細節和過程管理，從而快速提升教學質量，實現學校的快速發展和可持續發展。

2．全面督查，考核各職能部門、各年級部周工作完成情況及其它日常工作，進一步完善部門工作督查機制。

3．強化各部門、各年級平時工作的督查和月度考核，從而進一步增強管理人員的事業心、責任心。

4．領導都必須深入課堂聽課，關注新形勢下我校各門科目的課堂效益，努力使課堂更加規範化，效率化、質量化。

5．抽查行政、年級值班到崗到位情況，並及時記載，加強值班管理。

三、工作措施：

1．繼續加強教職工勞動紀律的督查，尤其過程檢查。

進一步強化年級組對本年級教師的考核、考勤和日常工作的檢查，督導室和辦公室將代表校長室每週進行不定期抽查、點名，並及時通報。以全面瞭解教職工上、下班及工作期間的狀況，如發現點名未到和其它異常而年級組包庇，年級管理人員將負連帶責任，並及時報送校長室，按學校相關規定處理。

2．進一步加大對各部門、年級組周工作的督查力度。

督導室將對部門、年級工作進行過程督查，同時每週檢查各部門、年級周工作完成情況，完成時間等，並要求主要負責人簽名，對未按時完成的部門、年級及時在校園網平台上通報，加大周工作完成情況及過程督查力度，配合校長室將各項工作督查到位，努力使各項基礎性工作不折不扣地完成。

3．進一步健全部門、年級例會檢查制度。

仍實行每週一上午各部門、各年級上交上週的例會記錄制度（要求小結當週工作、安排下週任務）,建立例會台帳，並加強過程檢查。（各部門、年級組務必將例會準確時間上報督導室）

4．繼續推行部門、年級管理人員聽課制度，加強課堂教學過程的監控，並完成每週至少3節的聽課量（尤其必修、選修學科以及薄弱學科），並能及時交流和對被聽者相關教學資料的跟蹤檢查以及所在備課組集體備課、各類作業等資料抽查，建立薄弱學科督查機制，力爭使薄弱學科有一定起色，督導室將把管理人員聽課情況納入考核並反饋到校長室。（每週五檢查）

5．隨着規範辦學力度進一步加大，督導室將繼續執行各年級教學主任每週一上午上交上週各備課組對組員的常規檢查記載表的制度 ，以便對各備課組的真實情況將進行抽查，如檢查到與記載表中不符，相應負責人將負連帶責任。

6．各年級部要加大對各備課組的抽查和考核力度使課堂教學在真正集體備課的基礎上取得更大實效，進一步提高教學質量。

7．加強筆記本電腦使用情況整治。上班期間，嚴禁利用電腦從事與教學無關的活動，例如，玩遊戲、聊天、看電影或視頻等。要求各年級組密切關注本年級教師電腦使用狀況，並管理到位，辦公室、督導室將不定時抽查，如發現異常情況，年級負責人將負連帶責任，並納入考核。

8．進一步推行各部門、年級組周工作點評制度。

為全面瞭解各部門、年級組周工作完成情況，按校長室要求，各部門、 各 年級組負責人每週六上午必須上交當週周工作點評記錄表，小結當週工作得失、創新舉措，對未完成或未到位的.工作寫明原因、提出整改措施，使學校各項工作真正落到實處，進一步提高工作效率和工作作風。

9． 進一步強化聽會制度，對聽會記錄不定期抽查並考核。

10．加大對行政、年級值班及其它各類值班到崗、到位、履責情況的督查和考核力度，尤其早值、午休及晚自習後等時段。（每天至少抽查、考勤一次並及時通報）

11．辦公室、督導室每月將按校長室擬定的對部門、年級的月度考核細則進行量化考核。

12．對督查的各類情況將及時在校園網平台上或以其它方式通報，並對發現的問題要求責任人限期整改。

13．部門、年級周例會記錄及周工作點評記錄將按校長室要求每週及時上交校長室檢查，並納入從本學期起正式實施的部門、年級月度考核之內。

14．督查並完成其它各項工作和臨時性任務。

（説明：今後以上督查結果都將成為校長室對即將實施的績效考核的依據，希望全校教職工自覺遵守、規範執行各項規章制度）

四、力爭達到的成效

1．進一步增強管理人員的主人翁意識，以便使學校各項工作能出色完成，進一步提高工作效率。

2．進一步增強各部門，各年級管理人員和廣大教職工的工作責任心，牢固樹立大局意識，危機意識，責任意識和質量意識，自覺履行崗位職責，使學校各項工作和常規得到規範執行。

3．誠實做人，勤勉做事。規範辦學，減負增效，夯實基礎，注重細節的理念，為快速提升我校辦學質量和辦學品味而不懈努力

校級督導實施辦法

學校督導團要本着嚴格到位、記錄詳實、抓住重點、及時整改的原則，落實帶班領導責任制，通過督導摸清管理上的薄弱環節，及時提出建議性的意見，並督促檢查整改情況，具體檢查內容和扣分標準如下：

一、督導團職責

（一） 學校成立以副校級領導和部分主任為組長，中層幹部及職員為成員的七個督導團，其職責是：

1、督查各級部、教務處、教科處、德育處、保衞科、後勤處、藝術部、辦公室履行職責情況

2、督查學生違紀情況，尤其是課間、午休、晚休後時段。

3、督查學校公共設施（功能用房）的使用和維護情況，看是否有安全隱患。

4、督查教師的上崗和上課情況（發現問題和工作中的亮點）。

（二） 值班組長職責：

1、值班副校長、主任值班當天為學生管理第一責任人，全權處理學校有關學生管理事宜。學校各部門發現的重大問題要在第一時間內報值班組長。

2、值班前一天到辦公室領取值班記錄。

3、值班當天需提前5分鐘到崗，檢查組員到崗情況，並做好記錄。對空缺崗位要採取應急措施，確保檢查到位。

4、遇到問題及時處理，並做好記錄，及時上報。對學生違紀現象除做好記錄外，應及時通知相關領導，不得拖延。

5、次日早上八點前，將檢查記錄表和扣分表交辦公室。

一天的工作流程為：

⑴、早上7：00到校，檢查學生遲到情況，7：30前，巡查校園及年級值班情況，隨後在到門口迎接老師進校情況，對遲到教師和學生要做好記錄。

⑵、上下午至少兩次對三個年級課堂情況和教學樓衞生進行檢查，同時檢查公物使用情況及安全隱患。發現安全隱患應及時通知相關部門，總務處要在第一時間內維修。

⑶、9：40檢查學生跑步情況，記錄各年級主任及班主任到崗情況；

⑷、課間注意督促德育處及年級部職員加強校園巡查。

⑸、檢查各辦公室老師備課情況和各處室職員辦公情況，對隨意外出情況進行記錄。

⑹、11：30---12：15到校門口“送”學生、老師平安回家，嚴防學生私自外出和不法分子進入校園；12：15---1：00巡查校園，重點是食堂附近，12：35將打球學生勸回宿舍準備午休或進教室上課。

⑺、12：40 到達宿舍樓或教學樓，檢查值班教師的到崗情況，並認真做好記錄，對遲到、不到崗或不履行職責的要認真記錄。

⑻、下午第一節課前10分鐘，到教學樓檢查學生上課遲到、教師上課遲到情況。

⑼、下午及放學時段要求同上午基本相同。

⑽、晚上第一節課到教學樓檢查自習紀律及值班教師的到崗情況，至少巡查三次。

⑾、晚自習前10分鐘到達校門口，但注意下午放學和晚自習前更易出現安全隱患

（12）、學生基本離校後巡查校園，尤其密切注意學生“集聚”打架和男女學生早戀。

（13）、進入宿舍，檢查、督促、配合德育處職員、班主任及年級領導加大宿舍樓巡查力度，並做好記錄，及時處理應急事件。

二、工作紀律與考核獎懲

1、值班人員不準應酬，無特殊情況不準請假，任何人不準喝酒，全天24小時在校值班。

2、值班人員脱崗、誤崗，除通報全校外每次罰款30元。

3、學校督導團只督查問題，不具體扣分（記錄幾年幾班，哪個學生違紀，如高三2班王強不帶胸卡或帶飯菜進教學樓，高二教師×××沒有按時到崗）。

4、學校督導團的督查記錄於次日上午8：00交辦公室，辦公室打印下發至各級部，各級部落實到班到人，並按《班級量化管理條例》扣分。

5、德育處和各級部的檢查記錄要及時彙總並及時填寫在各級部的公佈欄上。

6、發現公物損壞、學生外出上網、打架鬥毆等重大責任事故，以章處罰。班主任對班級負責的物品應及時檢查，損壞的責令學生照價賠償。

7、班主任費根據《班主任費發放辦法》發放，政教處要及時公佈量化結果。

四、説明

1、學校督導團所檢查內容作為處室、級部聯評和年終優秀處室評比的重要依據。

2、每組檢查完畢於第二天上午8點前將填寫的檢查記錄表和扣分表交督導室，督導室每天10點前通報全校，不按時上交按規定扣督導團2分。

3、督導室每天將檢查組檢查出的問題及整改意見進行通報，每月將每組檢查記錄情況、交表情況和扣分情況依據《督導團各組考核辦法》進行計分彙總，排出名次，對檢查不認真的組通報批評。

4、各組在檢查時以上述所列內容為主，所發現的問題要具體到處室、級部、班級、負責

學校督導值班制度

一、值班領導崗位職責

1、學校每天安排至少兩名(中層以上)領導值班，負責管理各時段的全部工作。

2、早7：00到崗，第二天早7：15後離崗。全天在校，堅守崗位,手機24小時開通。

3、因故不能按時值班，要及時找其他領導調換，不能空崗。

4、檢查督促各年級及德育處相關部門值班教師工作情況。

5、值班期間，嚴格檢查各特殊時段（午休、就餐、晚就寢）、重點區域（門口、學生宿舍、餐廳、操場）內學生的活動情況。

6、遇到特殊情況時（考試、星期天、開學、放假、運動會等）要提前上崗、推遲離崗、調整檢查區域、增加巡視次數，加強檢查力度。

7、對缺崗的值班人員，要及時電話聯繫。不能取得聯繫的，要臨時安排其他人員替崗,不能空崗。

8、檢查早自習、晚輔導值班教師的到崗情況，檢查晚自習上課紀律，發現的問題及時通知年級值班領導。

9、晚9：40 到學生宿舍樓，檢查值班宿管員、檢查晚就寢紀律的班主任、晚休值班教師的工作，檢查學生晚就寢彙報表，及時處理各種意外事情。

10、檢查、指導空檔時段門衞人員的工作，檢查夜間保衞人員的值班工作，保證校園安全。

11、值班期間，不能處理的問題必須立即報告校長。結束後，在領導值班記錄本上詳細、準確地記錄各種工作信息，在次日上午8點上報辦公室。

工作計劃 篇8

一、班級情況分析

（一）班級整體情況

我班共有42名學生，男生25人，女生17人。何*、王*鬆、安*南、康*遙、蘆*、王*是借讀學生，閃冬晨是回族人。有突出特長的學生有:奧數：馬*毅、李*天；寫作：閃*晨、周*庭；管樂隊：閃*晨、張*人。全班學生的整體水平良好，男生聰明、好動，脾氣急，易衝動，工作能力較強；女生較為內向、膽小，思維不夠靈活。多數學生熱愛集體，有較強烈的集體榮譽感，有為集體爭光的決心和行動。同學之間比較瞭解能和睦相處，在生活、學習中能互相幫助。在課餘時間能開展正當活動，能友好的合作交往。聰明好學，願意接受新鮮事物，對新鮮的事物有興趣，有探索的精神。有思想、有主見、善良、情感豐富，個性鮮明。需要老師針對每個孩子的特點，講求方法用心去教育。開學初學生的精神面貌好，大部分學生能夠遵守紀律，按照老師的要求去做。這學期我們共同約定，爭做本學年禮儀標兵班。

學習上自覺：

本班學生基本上可以每日帶齊學習用具，作業出錯後能及時改正，找老師復批。課堂聽較講好，10名學生學習成績較為優秀（優等生學習情況）優等生的學習習慣較好，均能自己獨立思考，自覺的學習一定的科學文化知識，學習積極性很高。每個人都有很好的分析問題、解決問題的能力。如：

尤*：學習踏實、努力，肯與吃苦，雖然並不聰明，但是學習知識很用功，一步一個腳印，具有良好的學習習慣。

閃*晨：頭腦靈活，十分聰明，接受新的事物非常的塊，一點就透，學習很輕鬆。

馬*毅：接受新知的能力很強，善於表達自己的見解，具有良好的學習習慣，多才多藝。

中等生學習情況：

中等生在班內佔有一定比率，高達48%，他們的學習習慣較好，接受能力一般，學習自覺性較好，如在老師或優等生的幫助、引導下，學習不存在問題，並能在原有的基礎上穩步提高，較好的完成學習任務。在朗讀、書寫、寫作方面均能達到一定水平。

優勢：在於個人基本素質不錯，熱愛語文學科，學習自覺性較好。

不足：存在懶惰心理，不能主動去參與學習必須在旁人的指導、幫助下完成，這是中等生目前存在的普遍問題。

學困生情況：

還有的學生在學習上缺少自覺，有的依賴家長惰性強，學習態度及習慣欠佳，造成學習成績不理想。他們普遍學習的問題是懶惰、不好學、厭學、具體分析如下：

蘆*：接受新知的能力極差，沒有養成良好的學習習慣，上課時常走神，作業完成質量不高。

何*：情況同前，接受新知的能力較差，沒有養成良好的學習習慣，上課時常走神，作業完成質量不高。家長配合得不夠，但是孩子還是很有潛力的，只要努力，還是可以有轉變的。

盧*洋：孩子很聰明，就是對學習沒有興趣，學習習慣不好。

張*藩：基礎較差，不會聽講，因而拉下的知識越來越多。

範*揚：對學習失去信心，厭學情緒較為嚴重，家中無人對學生進行有效的監督與指導。

班中大部分學生愛好廣泛，所有學生都在課餘時間學習課外知識或培養知識技能。音樂、體育、美術、英語均有特長生。

行為上自律：

總體上講，學生的紀律表現大部分很好，能遵守校紀班規。特別是課間紀律，絕大多數學生都可以開展正當活動，這是進步。只有個別男生有追跑現象，需要老師和班幹部提醒、監督、幫助。自我管理日基本上不需要老師進班，學生排隊打飯，放學路隊都可以有序進行。

安全上自護：

這個方面學生做的最好，已經能按自護內容達到自護要求。很多學生曾在爭星活動中已經實現目標，爭到自護星。

生活上自理：

學生在學校裏能夠將自己的學習用品擺放整齊，由於家長的溺愛，代勞習慣了，養成他們做事拖沓，不講效率。書桌、物品櫃的整理，老師仍繼續培養自理能力，大部分學生比以前有進步。家中每人設有勞動崗位，老師會與家長聯繫，取得家長的配合，鍛鍊孩子的自理能力。“每人一崗”工作仍有一些學生不能主動負責的完成，我會在這方面想方法進行培養。

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心理上自信：

學生每天都能保持樂觀的情緒完成一整天的學習與生活。同學之間已經慢慢懂得寬容與忍讓，能夠相互合作。最大不足是學生的自信心不強，從而影響了課上發言的積極踴躍。班裏還有特殊心理學生存在。我已將培養學生的健康心理作為一個小專題進行研究。

家長情況：

本班學生家長的文化素質、水平不高，多數均為國中、高中畢業生，低保户有四個家庭。自身對孩子行為影響約束不強，把教育的責任主要移交老師。離異家庭的父母更是無暇顧及孩子，班級、學校就成為孩子們依賴、避風的港灣。因而家長變成為學生的一面鏡子，學生在校表現出來的蠻橫不講理、懶惰、自私的現象屢見不鮮……可見對於老師的要求和期望值家長自然要求很高，不能讓自己的小孩受半點委屈，因而對班級的活動和老師的工作支持還不夠，開展一些活動仍持有一定的困難。

（二）班幹部組成

班委：班長——馬*毅代理、學習委員——劉*涵、

紀律委員——周*婷、文體委員——李*沐天

生活委員——趙*

大隊幹部：大隊助理——馬*毅

中隊幹部：中隊長——閃*晨、副中隊長——張*、

維權委員——張*、組織委員——宋*亮

宣傳委員——尤*

小隊幹部：範*揚、張*、辛*文、秦*瑤、王*萌

班級小幹部女生11人，男生5人，女生的管理能力優於男生。小幹部主動為同學、為集體服務的熱情不高，工作欠缺方法，大部分依賴性很強，缺少獨擋一面的工作魄力。尤其是個別幹部的模範作用及其不強，威信不是很高。可見他們主動工作的熱情還待激發，幹部間缺乏合作、服務的意識，工作方法需要及時點撥，以身作則便成為我們這一學期重點抓的項目。

（三）待進步生

1．家長離異、工作繁忙，缺少家庭温暖，性格古怪：

陳*、王*他們需要老師像對待自己的孩子一樣，無論在學習上，還是生活上多關心照顧。儘量與他們接觸，傾聽他們的心裏話。遇到問題，要深入細緻的做思想教育工作，允許他們保留自己的意見在一段時間裏，慢慢達到學校的要求，早日追上集體的步伐。

學習基礎較差，沒有良好的學習習慣：

盧*洋、高*澤、張*等，這些同學更需要老師們得倍加關愛與關心。從一點一滴學起，不急於求成，充分尊重每一個孩子的學習認知差異，時常鼓勵、提醒，在班中我們還為他們結了一幫一的對子，希望在小幹部的幫助下，他們能夠快快成長，並與幹部結交成朋友，共同進步、共同努力為實現各自的目標而努力。

2．缺乏戰勝自我的信心，加強心理健康教育：

陳*、王*、張*瑤等這些孩子擔子很小，極其不自信，回答問題的聲音也很小，於是在課上，我總是用賞識的目光去看待這些孩子，並教育全體的學生對他們進行幫助。在此衷心的希望這些孩子能夠揚起自信的風帆，在老師的幫助下，加強心理健康教育自由翱翔。

二、本學期奮鬥目標

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這一學期我班以學校開展的“不忘歷史，珍愛和平”的愛國主義教育為活動主線，落實兩個行動：爭做文明禮儀合格生，勤儉節約的小先鋒。並挖掘媒體的作用，開展樹榜樣、學榜樣的活動。將“課堂常規五要求”貫穿教學、教育實踐的始終，繼續開展“十、百、千”的禮儀教育活動，將“四個文明”與“五自養成教育合格生”的評選相結合，併為廣大的少先隊員開展豐富多彩的隊活動為我們活動宗旨。並不斷豐富、深入自己科研課題的研究——國小生學習習慣的培養。同時以點帶面，努力培養鍛鍊班級的小幹部，為他們提高自己的工作能力搭設舞台，創設機會。努力建設一隻團結向上、積極進取的文明禮儀標兵班！

三、質量監控及具體措施

作為教師我們是播種者，應該搶在春天裏，在孩子們的心田裏播下行為、習慣、性格的種子，播下真、善、美的種子，讓學生成為好公民，成為祖國的有用之材。要培養具有紮實基礎的有用人才，不能僅僅停留在培養學生的學習興趣上，我們還要下大力氣培養學生的良好的學習習慣，這是更高層次的非智力因素。老教育家葉聖陶先生説過，教育就是培養習慣，還有人曾經説過這樣的話：“播種行為，就收穫習慣；播種習慣，就收穫性格；播種性格，就收穫命運。”這段詩一般的語言生動形象地説明了：行為、習慣、性格必須從小培養。作為教師“教書”是固然重要的，但更為重要的是通過教書去“育人”；作為學生學習知識、掌握本領固然是重要的，但是更為重要的是在學習知識中，掌握本領的過程中學會做人，乃是人生的首要一課。可見“習慣”對培養人的'重要作用。在學校時能使學生養成良好的學習習慣對他們以後的成長是極有好處的。雖然我教的學生已經五年級了，但是我發現他們仍然沒有養成一定的習慣，因此這一學年我的計劃就是重在培養學生的學習習慣，以下監控及措施均是圍繞此項而言的。

(一)培養習慣增強信心使學生能學

1、培養學生嚴謹的、一絲不苟的學習習慣。

科學是嚴謹的，不論現在的學習活動，或是今後參與社會的生產和服務活動，都必須具有強烈的事業心和社會責任感。因此，在學校讀書時就應該培養學生嚴謹的、科學的、一絲不苟的學習習慣。這種學習習慣的培養必須貫穿於教育教學的全過程，包括課前、課內、練習、作業、考試各個方面。課前有預習提綱預習的習慣；課內有抓關鍵的“字”與“詞”理解概念和定義的習慣；分析問題具有邏輯性的習慣；回答問題語言簡練具有針對性和準確性的習慣；及時發現問題舉手發言或發表不同意見的習慣；課外作業要有字跡端正、解題規範的習慣；對錯誤的不符合要求的作業嚴格訂正或重做的習慣等等。

要求在課前要提出明確的預習要求；講課要富有邏輯性，語速時快時慢，語調抑揚頓挫，頓號、逗號、句號分明。批改作業、試卷細緻認真，不放過每一個錯誤，乃至一個錯別字或標點符號。每次作業和試卷的批改情況要做好詳細記錄，認真講評。這種嚴以律己的精神必將在學生的思想上起到潛移默化的作用，學習行為上逐步養成一絲不苟的良好習慣。

2、培養學生專心致志，克服困難的習慣。

學習是十分艱苦的腦力勞動，在學習過程中會遇到不少干擾和種種意想不到的困難，這就要求要着力培養學生專心致志和克服困難的習慣。學生應當學會在某一特定的時刻擺脱周圍的一切干擾，以便集中精力克服困難去達到教師或自己提出的學習目標。應當使學生懂得學習就要努力開動腦筋，深入鑽研，無論如何不能使學生感到一切都輕而易舉，不知道什麼叫困難。所以，在教學中要注意向不同對象提出不同的學習要求，對不同程度的學生設置不同層次的問題，但都要通過獨立思考才能解決，以幫助他們樹立學習的信心，並培養他們專心致志的求知精神。課外作業有一定的難度，強調學生獨立完成，但允許自己找參考書，錯了訂正，直到做對為止。培養他們在無人監督的情況下能通過自己的努力，孜孜以求，克服困難完成學習任務。

3、培養學生重視質量、講究效率的習慣。

從學生時期起就要培養學生重質量講效率的習慣，這不僅是學習的需要，也是對人才素質的要求，要通過我們日常的教學活動嚴格培養這方面的習慣。學習上的高質量、高效率體現在學生思維的敏捷性上，紮實的基礎知識是達到思維敏捷的保證。

課堂提問回答問題要講究效率、講究準確性。特別要通過精心選擇作業去訓練學生的這種習慣。正確的高速度的解題是高質量、高效率學習的一種重要標誌。要達到這一要求，必須把培養學生的審題習慣和審題能力放在重要的位置，且貫穿於整個教學過程中。經常選擇一些典型例題作示範分析，理解題意，剔除解題中的誤區，找出解題的關鍵，理出解題思路，然後得出解題的正確方法。對於一些難度較大的綜合題我會引導學生仔細閲讀題目，分析題目中所涉及的知識的內在聯繫，有時可應用圖表分析，徹底弄清題目中的關係，啟發學生從不同方位、不同角度進行思考，引導學生多角度思考問題，培養學生思維的敏捷性，正確地高效率地完成學習任務。