【精品】中心工作計劃錦集5篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的中心工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
中心工作計劃 篇1
20xx年，xx社區將在區委、區政府的正確領導下，緊緊圍繞“服務羣眾、凝聚人心、優化管理、維護穩定”四大功能，以深化羣眾路線教育實踐活動成果為抓手，以鞏固提升“三創一強一提升”活動為保障，以開展便民利民惠民工作為落腳點，以羣眾滿意為目標，重點做好以下工作：
一、注重社區自身建設，為轄區穩步發展激發內部活力。
新的形勢對社區工作提出了新的要求，黨的十八屆三中、四中全會、省委十一屆五次全會、市委九屆四次全會等會議精神為我們提供瞭解放思想、凝聚力量、抓重破難的堅強動力。我們要以加強社區自身建設作為突破和超越的出發點，切實做到思想統一、制度健全、幹部清廉，為社區穩步發展夯實內部力量。
（一）切實加強幹部職工思想建設，不斷提高職工素質。
與時俱進，豐富學習內容，創新學習載體，增強學習實效性。組織好各類專題培訓、教育性講座、實地參觀學習、警示教育等活動，同時，注重提高各部（室）工作人員的業務能力，通過舉辦培訓，開展集中學習，結成幫扶對子，設置黨員先鋒崗等方式督促社區職工不斷進步，在提升為民辦事能力上尋求突破。
（二）切實加強制度建設，不斷完善行為規範。
結合實際情況健全完善社區各項規章制度。形成定期開展黨委會、專題會議、主任辦公會等學習會議的學習制度，向社區幹部職工傳達中央、省、市、區各級各類重要會議精神，並充分利用現有條件創新形式開展學習教育活動，逐步提高全體幹部職工的大局意識和政治素養。嚴格執行《xx社區服務中心制度彙編》，規範辦事程序，按照明確的辦理時限、辦理項目、辦理範圍為民服務。按實際調整完善規章制度，把羣眾關心的、事關羣眾利益的事情給予制度規範。
（三）切實加強作風建設，不斷增強服務水平。
深入固化黨的羣眾路線教育實踐活動，不斷強化幹部職工服務意識，堅持領導接訪、民情走訪、熱情接待、耐心解答等措施，創新服務羣眾的方式方法，深入服務羣眾，密切聯繫羣眾，努力團結羣眾，形成齊心協力、共促發展的良好工作格局。
二、注重基層黨組織建設，為轄區全面發展提供有力保障。
“抓牢黨建促發展”，基層黨組織的有效建設是保障一切舉措有方向，所有服務為羣眾的必要條件，深入抓好基層黨組織建設，充分發揮先進黨組織的`戰鬥堡壘作用和優秀黨員的模範作用，通過探索創立黨建新模式帶動社區全盤工作的發展是社區黨建工作的重中之重。
（一）落實黨風廉政建設，着力營造良好的廉政勤政氛圍。
始終把黨風廉政建設列為一項重要工作抓緊抓實，切實做到用制度規範行為、按制度辦事、靠制度管人。制訂《xx社區重要工作跟蹤督查制度》《xx社區日常工作監管巡查制度》等，形成社區工作“周通報月督查”工作機制，竭力保證社區工作安排部署事事有着落、件件有結果，為促進社區各項工作的高效開展起到積極的推進作用。
（二）規範黨員教育管理，全力打造“五好”基層黨組織。
全面強化黨員隊伍建設，堅持“三會一課”制度，印製《基層黨組織工作記錄薄》，堅持月月有計劃、月月有主題的原則，抓好黨員輪訓工作，加強對黨員隊伍的管理。依託遠教站點，大力開展方式靈活、內容實用、效果實在的培訓活動，不斷提升基層黨員幹部、社區工作者、優秀青年的能力素質。在流動黨員管理這個老大難問題上，加強清理規範，建立“一薄雙卡”， 實現由流入地或流出地單向管理到雙向互動、齊抓共管的轉變，使流動黨員無論在何時何地都能處於黨組織的服務管理之中。
（三）探索黨建工作陣地建設，拓展社區宣傳服務領域。
大力宣傳黨和國家的各項方正政策，豐富轄區居民的文化娛樂生活，擬在人流量大的灕江廣場上安裝led顯示屏，指定專人負責定時播報早間、午間、晚間新聞，國家政策宣傳，社區工作動態等等，為羣眾知曉國家政策提供信息來源。另外，利用現代化科學技術，創新黨建工作新陣地，建立xx社區黨建雲，為廣大黨員幹部、羣眾創造一個思想交流、信息傳播的平台，努力推進黨建工作再上新台階。
（四）創新基層活動載體，豐富志願服務活動，加強精神文明建設。
社區黨委以“綠絲帶”志願服務隊伍為依託，根據服務對象的不同需要，有針對性地開展服務活動。對老年人，以生活、醫療方面服務為重點；對老弱病殘，以扶貧幫困、醫療保健為重點。根據弱勢羣體的實際需要，採取“一對一”、“多對一”的方式結對幫扶，廣泛開展個性化、專業化志願服務活動。另外，根據各居支部黨員的年齡結構、居住區域、興趣愛好等，細分黨員活動小組，在社區黨委指導和支持下開展各類豐富多彩的文化活動。
三、是注重民生建設，為構建和諧社區奠定堅實基礎。
居民滿不滿意始終是衡量社區工作成績的根本標準，在居民關心的事上下功夫，急羣眾之所急，加大力度配合協調改善轄區民生，推動和諧幸福社區建設是我們義不容辭的任務。
（一）強化城市管理，實現轄區城市形象的跨越提升。
抓好落實宣傳教育，強化城市意識，充分結合“安全生產月”、“綜治宣傳月”等主題，積極開展城市管理宣傳活動。開拓活動載體，創新活動形式，加大愛國衞生及創衞長效管理工作影響度，增強羣眾自覺遵守城市管理規則的自覺性。另外，嚴格貫徹執行上級部門制定的方針政策，加強轄區户外管理，督促轄區環衞定期開展衞生保潔，認真開展“整髒治亂”工作，加大轄夜市的管理力度，增強夜間值班巡查，維護轄區夜間衞生環境。將轄區的衞生、秩序管理工作分片包乾、責任到人，制定考核實施細則，實行獎罰制度。加大控違拆違工作力度，確保違章建築“零增長”。
（二）提升為民服務能力，增強轄區居民的滿意度和幸福感。
充分依託日常計生工作，進一步推進轄區居住證辦理進程，實現流動人口服務均等化，深化計生上門服務，圓滿完成年度“雙降一升”目標，着力提高轄區人口素質；同時通過分類入户、區別頻率的動態管理方式，及時更新計生家檔數據，全面掌握人口動態。加強社會保障，不斷擴大城鎮職工基本養老、基本醫療保險參保覆蓋面，增加參保人數，實現應保盡保；做好臨時救助、空巢老人、孤寡老人登記與救助、貧困家庭子女助學金申報、公租房家庭認定、優撫等工作，讓困難羣眾和弱勢羣體得到政府和社會的關懷，切實解決生活困難。開展就業培訓，推進社區人員創業，以創業帶動就業，着力打造充分就業社區；加強對公益性人員管理，充分發揮公益性人員力量，服務社區建設；做好靈活就業人員社保和醫保補貼報銷工作。
（三）推動網格化管理的深化完善，逐步打造居民滿意社區。
按照“底數清、情況明”的基本要求，推進社區網格化工作，在不斷更新調整前期人口基礎信息採集中收集的人口信息之外，深入推進轄區單位和房屋信息的採集，為更好地服務羣眾提供詳實有效的數據。同時，夯實“一人多崗、一人多責”的網格工作人員管理理念，將社區工作人員、居委會人員、計生信息員、公益性崗位人員等全部納入到網格之中，根據居民需求和社區工作需要，明確網格管理人員基本職責，當好政策宣傳員、民情信息員、居民辦事員、糾紛排解員。抓牢網格管理服務系統，真正發揮網格員和信息員作用，形成資源共享、多項驅動的良好工作格局。引入網格員向羣眾承諾機制，公開承諾事項和辦結時間，充分調動網格員的工作主動性，增強工作責任感。以民政、計生、勞保工作為切入口認領網格，統籌網格員掌握網格區域內的信息，一次入户面面俱到，避免重複入户造成居民煩惱。在基礎信息互享和共用之外，形成兩委抓社事下放人員、下放人員抓網格、層層抓落實的格局，確保數據有出處、工作有人做。
（四）立足實際多管齊下，努力打造居民安居樂業的平安社區。
深入推進“平安e家”及防盜門安裝工程，發揮技術防盜作用，降低發案率，將人防、技防雙向結合，構建有效的安全網絡。落實領導責任制，深入開展接訪、回訪等活動，拉近與居民距離，傾聽居民心聲，將矛盾化解在萌芽狀態；加強普法宣傳，推進法律進社區、居委會工作，提升居民法治意識；積極處理人大、政協提案，各類投訴、信訪、舉辦、領導交辦件，及時化解了可能引發的矛盾糾紛，切實為轄區百姓服務；以綜治工作站建設為依託，層層簽訂目標責任書，建立健全聯席會議制度，進一步形成社區、派出所、居委會、網格、小區物管公司及業委會、轄區企事業單位互動共建、聯防聯控的良好格局，進一步做好“兩嚴一降”、羣防羣治工作。按照“預防為主、教育疏導、防止激化、依法處理”的要求，依法有效處置可能出現的各類羣體性案件，防止非正常上訪事件及其他極端事件的發生，尤其在各敏感時期，對重點維穩對象其進行實時監控，切實維護社會穩定。
（五）加大為民辦實事力度，做好“新型社區·温馨家園”鞏固提升和“三年百院”項目申報工作。
紮實推進“三創一強一提升”和“新型社區·温馨家園”公益事業項目鞏固提升，有效改善社區基礎設施狀況，改善轄區居住環境，提升基層組織凝聚力，提升羣眾對社區服務的滿意度。另外，為給居民營造安定和諧、衞生整潔的社會環境，廣泛徵求羣眾意見，完成大寨宿舍改造、簡易宿舍改造、鑫榮花園改造“三年百院”項目，將老舊小區舊貌換新顏，優化居住環境等等。
為確保社區民政工作有效地實施，我社區按上級要求，結合本社區的實際情況特制定工作計劃如下：
一、低保工作
1、認真按照上級民政要求做好社區低保工作，做到應保盡保積極做好對低保對象及社區居民宣傳低保政策的工作，爭取把工作做到細緻、準確、周到，讓居民對社區低保工作滿意。
2、深入開展走訪慰問工作，對申請低保户的家庭進行了解調查，確保調查結果真正有效，要對他們的資料瞭如指掌，從而對低保對象的審查、審批工作提供準確的第一手材料。發現不屬實情況積極配合民政部分進行清查。對生活困難的家庭，及時上報社區民政辦，確保工作落實到實處，使民政工作的扶貧扶困的作用得以充分體現，讓每個困難家庭都能享受到最低生活保障。
3、定期入户瞭解低保對象的家庭生活狀況，認真做好動態管理。
5、組織低保對象積極參與社區活動，為社區各項服務工作做出貢獻。
6、嚴格低保檔案的建立，資料齊全，認真保存，以備上級部門審查。
7、積極開展慈善援助活動，努力做好民政各項工作安排和實施，切實為轄區困難家庭、低保户辦實事、好事，解決他們的生活困難。
二、雙擁工作
1、做好軍屬的優撫和慰問工作，經常對他們進行走訪，瞭解他們在工作和生活上的情況，及時幫助他們解決一些實際困難，給他們的關懷和幫助。
2、認真學習業務知識及相關政策，提高自身素質，最大限度地為本社區居民提供服務，讓上級領導放心，居民滿意。
三、殘疾人工作
1、做好元旦、春節走訪慰問活動。
2、做好全國助殘日、助殘宣傳活動。
3、搞好殘疾人保障法的宣傳，積極維護殘疾人的合法權益。
總之，我們一定要把民政工作做到實處、落實到實處，使廣大居民家庭切實真正的享受到國家的優惠政策。
中心工作計劃 篇2
本學期我班共有幼兒25名，其中男孩13名，女孩12名，每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們託班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
1、生活安全全面考慮託小班幼兒年齡特點，尊重託班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。
(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，並教育幼兒，和與其家長溝通。
(2)堅持每天為幼兒量體温，體温超過37.5℃不入園。
(3)把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
(4)嚴格執行衞生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衞生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
2、進餐、午睡安全託班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衞生，不把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發黴的食物;進餐時一定要把湯晾温後再盛給幼兒，併為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等)，不矇頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全託班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖鋭物件)，遊戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且託班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，並説明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯繫，教師及時做好缺勤情況登記。
6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。
時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着計劃的大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
幼兒園安全工作計劃篇三
託班幼兒的.年齡較小，自我保護能力較差，安全意識薄弱。他們仍需要教師的督促，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據託班幼兒的實際情況和現有水平，本學期幼兒園託班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防範意識，並開展了一些相應的安全教育活動。
安全工作計劃是託班工作計劃中第一位。現將本學期的幼兒園託班安全工作計劃制定如下：
(一)教師應做到：
1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發現有水、電、等安全隱患及時排除。
2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。
3、進行安全教育：通過安全教育活動，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。
5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風、乾淨，保證區域角材料的安全、衞生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
11、户外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽台。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳台階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、户外活動玩玩具或玩遊戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認知活動，知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏，午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標誌，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標誌，學習按標誌來調節自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護能力。
中心工作計劃 篇3
20xx年，我中心的計劃生育工作在市委、市政府及市直屬計生辦的`領導下，認真貫徹執行市委、市政府有關計生工作文件精神，給合實際，開拓進取，努力工作，較好地完成全年計生工作目標。一年來主要開展了以下工作：
一、加強了領導。
為確保糧食系統計生工作做到正常化、規範化、制度化管理，及時調整了糧食系統計劃生育工作領導小組成員。由傅興榮任組長，工業濾布楊海平任副組長，成員有胡桂源、劉小毛、劉佐華、劉瑞羣等組成，領導下組下設辦公室，劉瑞羣同志兼任計劃生育專職幹部，具體負責全系統計劃生育工作。
二、落實了責任。
明確了工作職責、目標任務、工作措施。制定了《市糧食流通服務中心20xx年度計劃生育工作實施方案》。
三、濾布開展了宣傳。
廣泛宣傳人口與計劃生育政策。認真組織幹部職工學習《省人口與計劃生育工作條例》和市委、市政府對人口與計劃生育工作的具體規定。全年在中心會議上傳達上級文件和計生政策法規6次。
四、加強了管理。
對男職工配偶環孕檢情況進行了驗證核查，並建立了管理台帳。
五、突出了重點。
抓了計生重點管理對象的環檢工作，參檢率達100%，圓滿完成環孕檢任務；每月能夠按時上報報表；全年開展了4次的板報宣傳。
中心工作計劃 篇4
根據縣進修校的工作要求，本學期我校在業務校長的領導下成立中心教研組，組織本校的校本研修工作。
一、 指導思想：
本學期我們中心教研組，將繼續進一步認真學習新課程標準，以學生髮展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主的學習，改進教學方，以課堂教學為切入口，以務實、創新的工作作風，加強教研教改工作。
二、 目標和任務：
⒈在期初依據學校的整體工作計劃，制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統化。儘量使每次教研活動都有記錄有總結。
1、 以學科轉變為契機，改進教學方法，重視學生能力的培養。
2、 提高教師自身的教學素養，不斷學習新的教學理論和先進的教學方法。
3、 拓展教學範圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
4、儘量在教研活動中為每位老師創造機會，提高老師的教學業務水平。
5、在課堂教學中，培養學生自覺、主動的學習品質，培養學生自主、創新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。
三、主要工作：
（一）加強學習，進一步推進課程改革。
鼓勵教師積極學習教育教學理論，認真組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育教學理論來引領教學實踐，結合有關課程改革的材料，對課程改革的背景、課程改革的目標、課程的結構作更加全面的瞭解，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，確立“生本”理念，改善教育教學行為。
1、要根據本校的教學特點、重點研究課題、不同教師的個性特點，採用靈活多樣的'學習方式，如講座、閒談等。在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題研討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
2、加強教研組成員的研究意識，把“培養學生自主學習能力”作為研究的重點，並能把研究的理論成果及時輻射到所有教師，幫助廣大教師解決教學中的實際問題。重點抓好本學期的相關研究專題，做好資料的收集整理工作。
3、在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結。本學期將繼續組織教時積極參加上級各部門組織的各類評比活動。
（二）突出重點，狠抓課堂教學
1、課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂課都能成為學生成長的一個起點。
2、要面向全體學生，積極輔導學習有困難的學生，使他們在原有水平上得到相應的提高，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重複的練習，減輕學生負擔。有條不紊，促進學生的發展，努力實現“有效訓練出成績”。
（三）教研結合，抓好教研組建設
1、開展集體教研活動，每兩週進行一次集體教研活動，是每個教師都能在活動中有所收穫。
2、通過公開課活動提高教師駕馭課堂課堂，把握教材的能力，提高教師的自身素質。
3、加強課堂教學的反思，認真撰寫教學後記，及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進意見和對策。
4、加強課題研究，以研促教。隨着教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。
5、積極參與站的討論，學習我縣兄弟學校教師的先進經驗，促進自己的提高，同時將自己的一些課例 、教學得失等上傳到網上共同學習。
四、具體工作安排：
1、學期初教研組召開教研會，共同商討擬定工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組的凝聚力。
2、確定每門學科（語文、數學、英語、理化生、史地政）的教研課題，並由該學科的骨幹教師負責組織實施。
3、每兩週進行一次中心教研組活動，有各教研組提出一個教學過程中遇到的典型問題，進行集體研討，提出改進的方法和策略，做好相關記錄。
4、學期末各教研組總結教研課題，並形成相應的高質量論文，向教育刊物推薦。
5、學期末召開教研組會議，交流教育教學經驗，總結教研工作，為新學期的開始做好鋪墊。
五、時間安排
三月份：讓學生真正成為學習的主人——“1+1”高效課堂教學思路
四月份：怎樣經歷知識建構的過程？
五月份：如何使學生獲得正確的學習方法與策略？
六月份：課堂教學中提問的目的是什麼？
七月份：如何設計“導學提綱”（問題導學）自主學習？
中心工作計劃 篇5
本學期，我鎮國小的教學工作繼續以推進課改為中心，以提高教師的專業素質為途徑，規範教學過程管理，全面提高教育質量。
一、創新機制，紮實開展校本培訓
練好內功，建好隊伍，是推進課改實驗工作的基本立足點。新學期，為了進一步紮實開展校本培訓工作，我鎮國小創新機制，實行“年級組長負責制”。年級組長對學校的法人代表校長負責，對本年級的教育教學活動負責，根據學校教學工作計劃制定出本年級工作計劃，指導實施計劃，具體做好分年級分學科教師培訓、集體備課的全過程管理、年級組教師的業務考核、各學科教學研討活動、青年教師的培養等。
校本培訓，利用“星期學校”（雙週日下午）把課標解讀、教材疏通和專業技能發展作為重點，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓活動，進一步完善以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓，能使45週歲以下的青年教師初步達到“五能”要求（即能有紮實的教學基本功、能上出有效益的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能進行課件製作（電腦操作）、能搞好課題研究），能使老年教師初步達到“四能”要求（能有紮實的教學基本功、能上出有效的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能搞好課題研究）。繼續舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養力度。
二、周密安排，努力創建縣級校本教研基地
1、實施“強師工程”，積極開展青年教師培養工作。
中心校制定《青年教師培養規劃》，45週歲以下的教師全部列入培養對象，實施“強師工程”，結對子，籤合同，實現以老帶青、以青促老，共同發展、共同提高。“強師工程”要切實結合中心校開課日活動、完小公開課活動、部分教師達標課活動具體實施。
2、實行年級組長負責制，加大對集體備課的管理力度。
根據全縣教研工作的會議要求，集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課從“個人鑽研→主講輔導→集體研討→成案→復備”要紮紮實實走好每一步，重點做好主講輔導和集體研討。所以，新學期我鎮國小創新管理機制，實行年級組長負責制，修訂《厲莊鎮中心國小集體備課細則》，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度，增強集體備課的實效性。中心校要求各年級各學科備課組要結合《細則》制定好備課組活動計劃，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動之前充分進行個人鑽研（在教參教本上圈、標、記），研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時的研討發言、達成共識的建設性意見、綜合實施到教案之中。
3、引導教師重視，加大對作業設計的研究力度。
在新課改的形勢下，如何設計出符合新理念的作業，一直困擾着部分教師。教師只有注意訓練的雙基性、針對性和探究性，才能設計出具有層次性實效性和開放性的`作業。教師在進行作業設計時，一定要努力做到“四要”，即教材要鑽透，目標要找準，訓練要紮實，拓展要有度。
三、建章立制，規範教學過程管理
1、嚴格執行課程計劃，繼續實施巡課制度。
全體教幹教師要站在執法的高度嚴格執行課程計劃，開齊上足教好各門課程，嚴格執行“三表”（即作息時間表、課程表、教學進度表），切實減輕學生過重的課業負擔（嚴格控制學生在校時間，國小生在校不超6小時；嚴格控制學生作業總量，國小一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。保證國小生每天有9小時以上的睡眠時間）。本學期，各完小校長、主任要輪流值周，加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調課、掉課、擠課的現象發生。對於中心校在巡課過程發現的不正常現象，將視其情節輕重給予批評教育直至全鎮通報。
2、堅持每月一次的教導主任例會制度。
教導主任例會每月一次，開到完小，教導處將做出周密計劃。每次例會，要對所在完小進行教學常規檢查和周查月報復查。通過聽課、檢查備課作業等教學常規材料，總結完小教學管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進方法和措施。各完小教導主任在會上要交流互動，在工作上取長補短，藉此，取得各完小教學管理工作的均衡發展。
3、堅持每月一次的課改工作例會制度。
教導主任例會重在檢查教學工作“五認真”（備、教、改、輔、考）的落實情況。課改工作例會重在檢查、彙報校本教研的開展情況。課改例會要聽課、評課、互動交流。中心校教導處將做出統籌安排，各完小要結合中心校開課日和村級完小公開課，早做準備，充分打磨，力爭承辦好全鎮課改例會。
4、堅持教學周查月報制度。
各完小仍然要堅持周查月報制度，做到週週查、週週有重點，檢查有記錄、檢查有總結，整改有措施，落實有提高，做到“檢查—總結—整改—提高”一條線。月末將月報表按時上報教導處。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。
5、堅持“三查兩考”制度。
本學期，中心校將繼續組織期初、期中和期末三次視導（期初視導重在檢查指導，期中、期末視導重在考評量化），繼續對各年級語數學科進行調研抽測和期末統考。
6、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。
中心校開課日和村級完小公開課將根據計劃，結合校本教研活動和青年教師培養計劃中相關活動安排逐步實施。本學期中心校開課4次，村級完小各舉行公開課1次。
7、堅持各學科教學進度統一制度。
各完小要敦促教師嚴格按照學科教學計劃開展教學活動，中心校每次視導檢查都將依照下發的教學計劃制定量化參考數據，調研抽測原則上既不滯後也不突破教學進度。
8、嚴格執行電子化學籍管理制度。
提高學籍電子化管理的效益，規範學生轉學、休學、借讀等手續和要求，實行學籍管理月報制、期末會審制，建立“流生月報制”，實行“流生返校通知書”制，確保“一個不能少”。
四、建設特色，全面提高教育質量
特色建設是學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識，根據“人無我有，人有我優，人優我精”的原則，抓好教學特色建設。
1、學科特色教學建設
（1）本學期繼續做好課外閲讀“一二三”工程。具體要求：每班藏書至少100本；每生每學期至少閲讀20冊；三、四年級筆記字數不少於20xx0，五六年級筆記字數不少於30000。主要措施有，建立讀書制度，做好圖書推薦，強化讀寫指導，展示讀寫成果。通過課外閲讀“一二三”工程建設，推動讀書活動進一步開展，鼓勵學生湧躍向校報投稿，繼續辦好《山娃》月刊。本學期，全鎮國小爭取在各級各類讀寫大賽、作文競賽、習作發表上較以前有大幅度提高。
（2）繼續開展寫字規範活動。具體做法是：從學生的書寫行為、書寫習慣抓起，嚴格要求學生按正確的姿勢書寫，堅持做到“三個一”的標準，切實培養學生良好的書寫習慣，要求教師要切實利用好中午15分鐘的寫字課和每週的寫字指導課，做好寫字指導，學生除了認真完成規定的寫字作業以外，還要堅持每天至少練字一頁（32K），教師每天一收，裝訂成冊，完小定期檢查，期末中心校將進行專項檢查。
2、興趣小組建設
（1）真正抓好軟排球訓練工作。
軟排球訓練是我鎮國小几年前確立的辦學特色，但這一特色一直沒有得到凸顯。本學期，各校要充分利用體育活動時間，抓普及，抓考核。中心校軟排訓練隊要加大訓練密度和強度，抓競賽，抓獎牌（杯）。
（2）繼續開展好“我們愛數學”文化傳播活動。
各校要安排專人負責，落實輔導教師，早選苗子，早做輔導，確保實效，爭取在年底的省級活動中再創佳績。
（3）做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導工作。
劍橋少兒英語等級證書考試在我縣尚屬首次引進，中心校要積極宣傳，早做動員，組織報名，做好輔導，科學訓練，力爭過關率高。切實把“劍橋少兒英語培訓”變為我校辦學的又一特色，為高一級學校輸送更多的特長生。
百年大講，教育為本。我們要認真貫徹落實全鎮教學工作計劃，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，強力推進我鎮國小教育現代化的進程。讓我們振奮精神，團結進取，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力！
厲莊鎮中心國小
20xx年9月15日
附行事曆：
九月份：1、開學工作檢查
2、控流專項檢查
3、制訂各類計劃
4、參加語數教師專業技能縣二輪三輪賽、市二輪賽
5、參加全縣中國小運動會
6、參加《牛津國小英語》6A教材教法培訓
7、迎接縣國小教學過程監控視導和教學質量評估
8、迎接縣國小常規管理工作檢查
9、期初視導
10、組織學生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”
十月份：1、迎接省廳電子化學籍管理檢查
2、參加縣分學科集體備課研討交流會
3、組織撰寫並參加縣科學探究論文評比
4、參加“金鑰匙”科技競賽
5、參加市中國小田徑運動會
6、迎接體育衞生兩個《條例》市級檢查驗收
7、參加全縣教職工籃球比賽
8、參加市語數教師專業技能第三輪決賽
9、檢查各校興趣小組開展活動情況
十一月份：1、期會考試（11月7日-11日）與成績分析
2、期中視導
3、組織擬定並參加縣教研室舉辦的各學科論文評比（含優秀教案，
優秀教學案例評比）
4、組織參加全縣第二屆英語轉崗教師達標活動。
5、迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）
6、參加科學探究式課堂教學觀摩研討會
7、迎接全縣中國小生《體質健康標準》抽查
8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽
9、參加縣音、體、美教研活動
10、迎接縣教研室對村級完小的短線調研
十二月份：1、參加全縣國小校本課程開發評比
2、參加縣青少年科技創新大賽
3、參加分片教研活動
4、迎接縣元旦文藝調演
5、參加中國小書畫展覽
6、參加“我們愛數學”文化傳播活動（一）
7、參加縣“先進教導處”評比
8、期末量化工作檢查
06年元月：1、全年課改工作總結
2、參加“我們愛數學”文化傳播活動（二）
3、迎接教研室教學管理部分年終考評
4、期末複習與考試評價
5、做好期末各種總結材料的上報工作
6、寒假工作安排