學校信息技術工作總結12篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的學校信息技術工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校信息技術工作總結 篇1
根據甘肅省教育廳的要求，我校在20xx年對“教育部——中國移動中國小教師信息技術應用能力遠程培訓項目”進行了系統的安排，並制定了切實可行的方案，通過研修學習，我校139名在編在崗教師按要求完成了“網培”任務。取得了預期的效果，現對我校的培訓工作總結如下：
一、領導重視，周密部署
1、成立領導小組，有組織、有計劃地抓好培訓工作。 學校成立了由校長任組長的領導小組，由教導主任任副組長的管理和考核小組，指導學校信息技術培訓工作，教導處全面負責培訓工作，各年級組負責對教師研修的督促。因此從方案的制定到實施，領導小組提出了嚴格的要求：認真宣傳、全員參與、高效落實、定期通報。
2、結合校情制定信息技術應用培訓實施方案。學校根據實際情況和特點，發揮年輕教師在對新技術的快速適應和接受能力上的優勢，發動年輕教師先對“信息技術應用能力提升工程遠程培訓”的學習流程進行摸索進而推廣經驗，鼓勵中青年教師積極學習和研修，讓年輕教師幫助、輔導老教師進行學習和研修。經過我校老師的共同努力，我校的信息技術應用能力提升培訓工作得以順利開展並取得了良好的效果。
二、精心準備，方案明確
從接到通知，學校就着手準備培訓工作，對培訓的每一個細節都做了詳細的安排，並且將填報説明、注意事項、平台註冊流程等內容上傳到QQ羣，供老師瞭解和學習。
按照信息技術應用能力培訓工程項目組和縣電教中心的安排，我校把培訓工作分為三個階段：
（一）制定方案、宣傳發動階段（1月份），制定方案，啟動培訓工程。學校通過召開全體教師會，把學習的內容和要求上傳到學校QQ羣、各年級辦公室電腦桌面，傳達給老師，讓老師知道做什麼，怎麼做。明確自己的責任，應該完成的任務。做到明明確確學習，認認真真對待，切切實實提高。
（二）註冊選課、培訓研修階段（2-7月份）。
1.註冊選課，主要任務是教師完成註冊，登錄研修網選課，進入平台操作，形成第一階段學情通報。
2.學習研修，主要任務是及時學習，在規定的時間內完成各階段的課程學習，完成研修作業，提升技術素養。
(三)研修測評、全面總結階段（8月份），學校對教師學習情況和能力提升情況進行總結。
三、積極參與，高效落實
通過宣傳發動，老師們學習的積極性很高，每位老師都能在規定的時期內完成註冊和進行學習研修，並積極參加話題研討、專家答疑等活動，提交研修作業，上傳教學資源。在研修期間，我們及時做了學情通報，對學習進度快、成績突出的教師進行表揚，對學習進度慢、成績較低的教師進行了督促。學校在開教師會時，將學習情況進行現場通報，讓老師們明白自己和別人的差距，有針對性進行學習。這就使我校教師研修學習的積極性大幅度提升，學習進度加快，學習效率提高，學習成績上升明顯。
我校現有139人，所有的老師都按時參加了學習研修，參訓率達到100%，研修率達到100%，合格率達到100%。圓滿地完成了研修學習任務。所有人員都積極參加線下研修活動，書寫研修日誌、學習心得。同時，教師們在對信息技術的理論和實踐上都有明顯的`提高，研修學習的效果已經初露端倪。
四、轉變觀念，勇於實踐
作為教師，我們最重要的還是在於教學。在教育信息化的浪潮中，我們要改變教學模式、改變學生的學習模式。我們通過學習，懂得了教學素材收集與加工的方法，學會了多媒體教學環境及課件製作。同時我們學習了微課、慕課、與翻轉課堂的相關知識。這些新技術深刻影響着基礎教育，我們要在理論上認識它，技能上掌握它的製作，適當的加以嘗試，當條件具備的時候，我們可以迅速的應用它，改進我們的教學方法、方式，提升我們的教學質量。
我們將結合本次的培訓，在以後的工作中，轉變思想，進一步熟悉各種新技術、新觀念，投身新技術在教育中的實踐，為教育信息化促進教育現代化做貢獻。
學校信息技術工作總結 篇2
本學年，學校結合計劃，進行教師信息技術培訓，從而提高教師隊伍整體水平。本學年教師不斷運用新知識、新理念，課程改革及信息技術教育教學，教學效果顯著。教師熟悉掌握運用信息技術教學，激發學習興趣，減輕學生課業負擔，提高教學質量。
從基礎抓起。信息技術就是獲取信息、處理信息、發送信息的技術，而這一切的操作都是基於對計算機的操作，因此在信息技術的教學過程中，就要從計算機的最基本的應用，最基本的原理入手，重視對師生們計算機基礎知識的掌握，注重了對word文檔的排版培訓，及PPt演示文稿的培訓。對教師的培訓也注重對計算機操作系統和常用工具軟件的培訓。現在，不論是教師還是學生，計算機的基本操作技能和常用軟件的使用技巧都有了很大的提高。
從操作練起。動手是學習計算機的重要方法，應用是學習計算機的'靈魂。因此對信息技術課程，始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環節，要求教師儘可能地每節課都讓學生在機房上課，儘可能地讓學生上機練習，力求少講多練、精講精練，在練習的過程中去領悟、體會和掌握計算機操作的精髓，進而將自己的領悟、體會和掌握到的東西轉化為自己的一種能力，成為指導自己長期繼續學習和發展的動力。
以應用帶促進，着力打造一支過硬的教師隊伍
1.廣大教師在實際應用中發現和體驗到了信息科技所帶來的樂趣，本學期通過廣大教師的應用來帶動和促進教師的信息化應用水平。
2.對教師進行專項培訓，提高教師運用信息科技的能力。本學期，對教師進行了網站應用、針對所有教室配齊了多媒體講台的特點組織全體教師進行多媒體教師使用培訓，提高了教師做課件和運用信息技術的能力，每學期末學校對培訓內容都做了相應的考核，考核結果全體教師都為合格。
3.努力開展教育教學科研活動。信息教師積極主動參加學校、鎮信息中心的教研組活動，認真組織教學，提高學生信息化能力。
回顧本學年的工作，可以看到，學校的教育信息化工作開展正常，但是離上級和學校教育的要求還有一定的差距。在今後的工作中，我們要進一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學校信息工作的條件，創設好信息化平台，為教師的教育教學、學生的正常學習、家長的關心幫助提供良好的條件和信息資源。
學校信息技術工作總結 篇3
一個學期又已過去，在這幾年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對本學年的工作總結如下：
一、思想認識
我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以教師的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將結束，我將在今後工作中更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的人民教師。
二、教學工作
在教學工作方面，擔任高一（3）1個班級的信息技術課，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。由於我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦室的維護任務，學校幾間多功能教室的管理及維護工作，在教務主任的安排下完成教務方面的相關工作，同時管理高一級學籍，由於是學籍改革，故工作量很大，但在加班加點的情況下，及時完成的相關工作。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學年裏沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的`事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學期裏，成功的完成高一信息技術這門科目的教學任務任務，完成了學生學籍的相關信息的處理，保證了多功能教室、電教室的正常運行。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
這個學期，我們信息技術教研組的教學工作得到了學校領導的大力支持，我校多台電腦全部接入校園網，新置課件製作中心，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，使我們信息技術教研組的老師得到了莫大的鼓舞。在學校領導的關心支持下，我們信息技術老師也在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水。現將這個學期本人的工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢?已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎麼將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。
3、加強學習，提高業務水平
我平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。在學校領導的支持下，我參加了縣優質課評選，榮獲二等獎，為我校爭得了榮譽。
4、競賽輔導成果較好
本學期我組織學生參加信息技術奧林匹克競賽，楊壯同學榮獲x地區一等獎的好成績，為我校及我縣爭得了榮譽。今後我還要組織學生多參加一些此類活動，藉此推廣信息技術的應用。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。
學校信息技術工作總結 篇4
本學期我擔任八年級14個班級的信息技術教學。在這半學年的教學工作中，通過自己不斷地學習、實踐、反思，在教育教學理念、教育教學工作及教育教學研究能力等方面有了新的進步。
一、 加強師德修養，提高道德素質。
本人嚴格按照“有事業心、有責任心、有上進心”，“愛校、愛崗、愛生”，“團結協作、樂天奉獻、勇於探索、積極進取”的要求去規範自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待自己做到：嚴於律己、以身作則、為人師表。
二、貫穿課改理念，運用靈活多樣的教學方法和手段，提高教學質量
通過學習，更新了教育教學觀念，開闊了視野，拓寬了思路，實現了教育教學理論的昇華，尤其對信息技術學科課程的基本理念有了深刻理解：
1、引導學生自主學習
現代教育強調學生的主體性作用，教師只起到主導作用。建構主義認為“知識不是通過教師傳授得到的，而是學習者在一定情境即社會背景下，藉助其他人的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。”所謂“信息作品”就是利用計算機軟件和自身的智慧有計劃、有動機的製作出來的具有一定思想的作品。讓學生沿着這樣一個正確的標準去汲取新鮮的知識。第一步就是確定目標信息作品。比如説文字處理軟件有許多，為什麼我們選擇學習Word，這就在於我們的目標信息作品是一個電子板報，它不僅僅是文字的錄入，還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的製作等等。
2、對不同基礎的學生採取分層施教法
現代教育承認個體差異。我們學校學生來自全市各個區域。由於地方差異，有的學生從國小就開始學習計算機，而有的學生對鼠標的操作都還不熟。為此，我針對不同層次的學生提出了不同的學習目標，儘量避免部分學生因學習目標過高形成心理壓力。同時，我充分調動學生的積極性，讓學生髮揚協作精神，水平高的同學要幫助水平低的同學共同完成規定的任務。
3、培養學生創造力、競爭力以及實踐能力
計算機作為信息技術的工具，實踐是根本。培養學生的.實踐能力也是信息技術教學的一個目標。為此，我在教學中時刻注意給學生充分的動手時間，而且注意培養學生的創新思維，儘量不限制學生的思路。所以在教學過程中，有許多內容我只提要求，不講方法，讓學生分成組討論，然後選派代表把討論的結果上來演示給大家看，最後還評出最佳方法、最佳作品、最具創意獎等。
三、 加強教育教學研究，發揮輻射、示範作用
作為一名信息技術教育工作者，一定要緊跟時代潮流，不斷更新知識，掌握最先進的技術。只有這樣才能取信於學生，才能為學生創造良好的信息素養環境。為此，我有計劃、有目的、有成效地組織和開展信息技術教育教學學習、實踐工作，搞好集體備課，使全組教師的教學水平整體得到了提高。
本學期結束了，新的旅程即將開始，我將繼續努力，爭取教育教學水平再上新的台階！
學校信息技術工作總結 篇5
以多媒體計算機技術和網絡通信技術為主要標誌的信息技術，作為現代科技革命的基礎和核心，已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生着重大影響。信息技術教育是素質教育的重要內容，它對於培養學生信息素養，提高其適應現代社會的能力，促進素質教育的發展都具有十分重要的意義。本學期在學校領導的關心支持下，我校信息技術教育根據《關於加強中國小信息技術課程建設的指導意見》，並結合學校計算機的硬件實際情況開展教育與教學活動。
一、信息技術的硬件建設、
1．硬件設施：為了不斷地提高教育教學質量，提升辦學品位學校多方籌集資金，加大電教設備的投入，其中辦公室有2台電腦、校長室是有1台電腦。多媒體教室一個，有投影儀，實現了網絡教室。
2．校園廣播系統：先進的音響影音設備為學生提供了良好的學習環境
二、信息技術的常規教學
1．開學初，學校根據本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，老師也經常相互進行教學研討，對具體的教學內容進行分析，並依據各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然後根據討論的結果寫成教案。2．學習信息技術，是一件非常持久的事；使用信息技術，是一件非常愉悦的事。“在愉悦中不斷進行持久訓練，”是我們信息辦老師提出的口號。我們從網絡上或者光盤上下載的一系列有利於學生智力發展的小遊戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習、中英文的輸入、Word20xx的常規編輯排版及打印都在有條不紊的進行着。“電腦好玩，老師你講，我聽着呢！”這是學生對我們的反映。一學期的信息技術就在這一晃眼之間過去了，從學生們的表情不但可以看出他們掌握了規定的信息技術知識，達到了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識，信息技術課已經成為他們十分喜歡的課程之一。
3．拓展教師視野，進一步學習信息技術。本學期，我們老師在教學過程中，根據教師的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地進行了信息技術的培訓。教師經過這次的培訓，在電腦的使用上有了進一步的提高，初步掌握了Powerpoint幻燈片的製作，並能較熟練地利用校園網、Inter寬帶網查找相關資料。
三、信息技術的合理使用
教學的成敗取決於教師。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的效果。
1．對全校教師進行了Word20xx的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的製作和Inter寬帶網培訓（個人郵箱的申請與設置、Outlook電子郵件的發送與接收和上網衝浪）。一學期以來，全校教師都能充分利用網絡資源，適時、及時地瞭解最新時事政要，與教育同行在網絡上進行教學方法、教學經驗的探討。網絡上的'共享教學資源也更好地為教師們進行電子備課、總結論文、編寫試卷和製作教學課件提供了完美的服務。Outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的聯繫，促進了教師、學生和家長三者的友誼。2．繼續做好“信息技術”的培訓與考核工作。
3．利用電化教室現代設備，充分發揮信息技術的作用，靈活應用信息技術，熟練使用電教設備。本學期，我校青年教師按照期初學校工作安排，自制教學課件來展示自我教學風采。在她們的帶領下，我校其他老師在課堂教學上也積極使用電化設備，或利用配套教學軟件到電化教室進行教學。據統計，本學期我校電教設備的使用率達到了90%，電化教室的使用率達到60%，使用電教設備，進電化教室上課在我校已形成了風氣。
4．校園廣播系統是我校進行思想品德教育的主陣地。每週一早晨的“國旗下講話”；每週三下午的“校園之聲”是同學們體驗團隊生活的時刻，每天課間操後、午、晚學後的“音樂時段”為同學們放鬆心情提供了條件。四、信息技術的優化發展
1．加強軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統一目錄和內容説明，提供給每一個教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設立科室管理員，進行培訓，學校每週檢查一次，內容是設備完好和使用登記，保證了使用質量。
2．利用一切可用時間，做好學校電教設備維修、校園網的維護工作，為學校節約經費開支。
4．對教師自制課件、撰寫論文進行收錄、整理，並刻錄光盤存檔。
信息技術是一門不斷髮展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術地教學。
學校信息技術工作總結 篇6
一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教科研，被學校聘為教科員，協助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執筆撰寫了《東萊中心國小綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向》也被選送蘇州。4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，並取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲准大會交流，併入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，並取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲准大會交流，併入選學術研討會論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施心情教育培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代週報》上發表，並在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的'是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現變化規律激發主動發現》在市國小數學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《國小數學教學探例》《圓柱的認識教學案例對比分析》《中國小信息技術課堂教學初探》《國小信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發表。年12月，在市國小信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個信息時代的教師目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環境下戰爭與和平的教學設計》《形神兼備的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術與國小社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業刊物上發表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學科是數學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平台，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，年被評為張家港市中國小現代教育技術應用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。三人行必有我師，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事製作多媒體課件，在製作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什麼論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，朱思穎同學在張家港市國小生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業水平。
學校信息技術工作總結 篇7
一、信息技術教學工作
本年度中信息技術教研組在各年級開足課時，開全教學模塊。按質按量的完成了本年度的教學任務。在教學中注重學科審美育德專題的研究，同時培養自主探究能力和互相協作能力在這個過程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養學生形成對信息技術積極的態度和價值觀(美的認識)，進而使學生能有效利用信息技術作為支持他學科的學習和終身學習的工具。
要培養學生，首先要提高信息技術教師的素質，本年度根據信息組的教師年輕的特點，在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動時間和課餘時間，學習討論教育教學經驗和體會;組織教師聽課，説課，首先要聽本組教師的彙報課，研究課，儘可能聽在學校舉行的公開課，在此基礎上組織本組教師多參加市級教育教學活動。
二、信息技術與學科整合
面對信息化的今天，學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到使用多媒體教學，必須提高教師的信息素養。從本年度開始，學校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，並把它寫入了學校的年度工作計劃。為此，學校為了能夠使大多數教師能將多媒體教學運用到日常的教學工作中去，對教師的計算機操作水平進行培訓。選用固定的時間為教師講授計算機的基礎知識、課件製作知識、網絡運用知識。同時,為了進一步提高教師對信息技術的使用率,學校組織了研討會,教師間交流、寫感想。自己在運用後,寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動,使得信息技術在我校得到了進一步推廣。這也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉變,教師教學方法的轉變,學生學習習慣的轉變;其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的`老師多了,自主學習的學生多了;三是提高了課堂教學的效率,提高了學生學習興趣,提高了教學研究水平。老師愛使用電教了
三、學校網絡的應用和維護
校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，為了更加實用，更好的服務於教育教學，服務於學校的管理，從年初開始，我校信息組着手保障網絡的正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術與學科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學。
四、規範管理，發揮最佳效能
我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點抓好以下幾個工作
1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用於教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閲資料、點播多媒體課件、視頻節目等。
2、做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，把信息處的所有老師分配到各個年級組和各個辦公室進行管理和維護，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，並作好了記錄。
學校部分辦公室、機房電腦設備陳舊，配置相對比較低，由於部件損壞，電腦運行總是不正常，為了確保電腦的正常運行，我們經常加班加點對其電腦設備進行各種軟件、硬件的維護。有時一節課要跑好幾個地方進行維護，有時一上午要放棄所有其他事情維修一台電腦。同時管理好網絡控制室和網絡交換機等設備，確保校園網絡一直處於正常行運狀態。
學校信息技術工作總結 篇8
學期工作即將結束，為了以更好的姿態展望20×年，現將一學期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結：
一、教育科研方面
積極參加教師發展中心組織的各項教研活動，認真組織好教研組內每週一次的集體備課活動。藉助QQ羣網絡平台與兄弟學校教師積極探討教育教學上所遇到的各種問題。繼續深入探索新課改、網絡環境下的國中信息技術教學方式。利用每週一次的組內集體備課，進一步鞏固《國中信息技術課堂生本教學的研究與實踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進七年級年級信息技術導學案教學的全面開展，不斷提高全體學生網絡自主學習、小組合作學習的能力，進而提高課堂的效率。組內老師深入學習新教材，積極探討教法，在片內定期開展“同課異構”、“同課同構”課堂教學活動，在活動中分享和借鑑片各兄弟優秀教師的經驗和做法。本學期組內開設校級及市級公開課共3節，黎老師還開設了一節x市國中信息技術教學觀摩課《數據處理與統計——地址及引用》，獲得好評。
二、專業提升方面
在積極鑽研和探討教育教學的同時，組內成員不忘加強自身專業技能的.學習，並積極參加各級各類的學科競賽。本學期，在太倉市中國小教師國中信息技術學科把握學科能力競賽中張老師獲一等獎，黎×獲二等獎。黎老師創作的微課作品《二進制與十進制之間的轉換技巧》在20×年太倉市中國小教師微課競賽活動中榮獲一等獎。張老師創作的微課作品《Gif動畫製作》在20×年太倉市中國小教師微課競賽活動中榮獲三等獎。黎×和顧×兩位老師，在20×年x市教師網絡團隊教研比賽活動中榮獲國中信息技術組二等獎。黎老師撰寫的論文《“生本化”國中信息技術導學案設計之我見》榮獲第十二屆x省“藍天杯”中國小教師優秀教育論文評選二等獎。
三、學生輔導方面
在注重課堂效率的同時，還積極組織學生開展第二課堂。本學期，由黎×和張×兩位老師輔導的王博文同學在20×年度x省中學生信息學學科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李×和沈×榮獲三等獎。
四、其它方面
組員除了認真完成教育教學任務外，還一如既往地及時高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學校網絡秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進行。本學期，學校網站在“20×年x市中國小優秀校園網站評比”活動中榮獲國中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進個人。
學校信息技術工作總結 篇9
懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
思想認識
在上一學期裏，作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。
教學工作
在教學中，由於這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對於信息技術課程來説，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，儘可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習台階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由於是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像 計算機的發展史， dos基本命令等。還輔導家裏有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生製作網頁，還輔導學生用word製作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報製作獲得了吳江市國中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的.信心。
學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。由於我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期裏沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學校信息技術工作總結 篇10
一年來我校在領導的正確指導下，重視信息技術教育，認真做好信息技術的基礎工作，積極參加各項信息技術比賽活動取得了顯著的成績。現將學校信息技術工作總結如下：
一、普及信息技術教育，開發信息技術課程 二十一世紀是信息時代，發展信息技術教育是社會發展的必然，為了適應信息化高速發展的需要，適應素質教育的需要，適應新課改的需要，全面提高教師的綜合素質和全體師生對計算機的應用能力。我校信息技術學科在各年級開足課時，配備專業計算機教師，按質按量的完成了本學期的教學任務。要培養學生，首先要提高信息技術教師的素質，本年度在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動時間和課餘時間，學習討論教育教學經驗和體會；組織教師聽課，説課，首先要聽本組教師的彙報課，研究課，儘可能聽在學校舉行的公開課，在此基礎上組織本組教師多參加縣、市級教育教學活動。
在教學中注重學科研究，同時培養自主探究能力和互相協作能力，在這個過程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養學生形成對信息技術積極的態度和價值觀，進而使學生能有效利用信息技術作為支持其它學科的學習和終身學習的工具。
二、信息技術與學科整合
面對信息化的今天，學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到使用多媒體教學，必須提高教師的信息素養。從
本年度開始，學校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，並把它寫入了學校的年度工作計劃。為此，學校為了能夠使大多數教師能將多媒體教學運用到日常的教學工作中去，對教師的計算機操作水平進行培訓。選用固定的時間為教師講授計算機的基礎知識、課件製作知識、網絡運用知識。同時,為了進一步提高教師對信息技術的使用率,學校組織了研討會,教師間交流、寫感想。自己在運用後,寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動,使得信息技術在我校得到了進一步推廣。這也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉變,教師教學方法的轉變,學生學習習慣的轉變;其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的老師多了,自主學習的學生多了;三是提高了課堂教學的效率,提高了學生學習興趣,提高了教學研究水平。
三、學校網絡的應用和維護
校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，為了更加實用，更好的服務於教育教學，服務於學校的管理，從年初開始，我校信息組着手保障網絡的正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的'局面。積極探索信息技術與學科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學。
四、規範管理，發揮最佳效能
我們一直把信息技術教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點抓好以下幾個工作
1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用於教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中
充分發揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源。
2、做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，並作好了記錄。
五、積極參加各項信息技術比賽活動
在市、縣組織的各屆信息技術與學科整合説課比賽中我校教師都取得了優異的成績。
雖然我們取得了一定的成績，但在教學中也發現存在不少的問題。首先是設備問題，機房機器老化，機器在使用過程中會無緣無故出現故障，為教學帶來一定的難度；另外信息技術教師參加觀摩、學習機會較少，以至自身信息、素質難提高，無法滿足對當今信息技術探索慾望。
信息技術教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發生着不斷的變化。我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
學校信息技術工作總結 篇11
一年來我校在教體局的正確領導下，重視信息技術教育，認真做好中牟教育信息網新聞上傳工作，積極參加各項信息技術比賽活動取得了顯著的成績。現將學校信息技術工作總結如下：
一、普及信息技術教育，開發信息技術課程
二十一世紀是信息時代，發展信息技術教育是社會發展的必然，為了適應信息化高速發展的需要，適應素質教育的需要，適應新課改的需要，全面提高教師的綜合素質和全體師生對計算機的應用能力。我校信息技術學科在各年級開足課時，每個年級專門配備一名專業計算機教師，按質按量的完成了本學期的教學任務。要培養學生，首先要提高信息技術教師的素質，本年度在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動時間和課餘時間，學習討論教育教學經驗和體會；組織教師聽課，説課，首先要聽本組教師的彙報課，研究課，儘可能聽在學校舉行的公開課，在此基礎上組織本組教師多參加縣、市級教育教學活動。
在教學中注重學科研究，同時培養自主探究能力和互相協作能力，在這個過程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養學生形成對信息技術積極的態度和價值觀，進而使學生能有效利用信息技術作為支持其它學科的學習和終身學習的工具。
二、信息技術與學科整合
面對信息化的今天，學校認識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到使用多媒體教學，必須提高教師的信息素養。從本年度開始，學校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，並把它寫入了學校的年度工作計劃。為此，學校為了能夠使大多數教師能將多媒體教學運用到日常的教學工作中去，對教師的計算機操作水平進行培訓。選用固定的時間為教師講授計算機的基礎知識、課件製作知識、網絡運用知識。同時，為了進一步提高教師對信息技術的使用率，學校組織了研討會，教師間交流、寫感想。自己在運用後，寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動，使得信息技術在我校得到了進一步推廣。這也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉變，教師教學方法的轉變，學生學習習慣的轉變；其次是主動收集教學信息的老師多了，自覺研究教學的老師多了，自主學習的學生多了；三是提高了課堂教學的效率，提高了學生學習興趣，提高了教學研究水平。
三、學校網絡的應用和維護
校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，為了更加實用，更好的服務於教育教學，服務於學校的管理，從年初開始，我校信息組着手保障網絡的正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的`局面。積極探索信息技術與學科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學。
四、規範管理，發揮最佳效能
我們一直把信息技術教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點抓好以下幾個工作
1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用於教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源。
2、做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，把信息組的所有老師分配到各個年級和各個辦公室進行管理和維護，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，並作好了記錄。
五、做好中牟教育信息網新聞上傳工作，確保稿件質量。
1、學校團委耿書記專門負責中牟教育信息網的新聞採編工作，學校成立了校園記者站，把收集來的稿件和圖片經過認真的篩選，做到圖文並茂，並及時發到網上。及時發佈了學校的重大事件，又展示了二國中的美好形象。本學年已上傳稿件80多篇，超額完成了上級佈置的目標任務。
2、學校設專人負責中牟教育信息網的信息手法工作。做到上通下達及時反饋，重大會議和事項確保萬無一失。受到上級主管部門的一直好評。
六、積極參加各項信息技術比賽活動
武瑞華老師輔導的學生張朝棟在第十六屆鄭州市青少年科技創新大賽中作品《密碼開關》獲一等獎。學生田夢昕在20xx年鄭州市第二屆中國小生網上作文比賽中獲二等獎。馬強老師在20xx年度河南省信息技術優秀成果評選中獲二等獎。雖然我們取得了一定的成績，但在教學中也發現存在不少的問題。首先是設備問題，機房機器老化，機器在使用過程中會無緣無故出現故障，為教學帶來一定的難度；另外信息技術教師參加觀摩、學習機會較少，以至自身信息、素質難提高，無法滿足對當今信息技術探索慾望。
信息技術教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發生着不斷的變化。我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
學校信息技術工作總結 篇12
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同
的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎麼將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的`，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四節以上。並做好聽課筆記。
３、加強學習，提高業務水平
組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。在學校領導的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術骨幹教師備課會，參加了温州市低年級信息技術備課會，組內三位老師參加了市信息技術教師教學研討會。筆者製作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。
４、競賽輔導成果較好
本學期我組組織學生競賽輔導八十餘次，合計八百餘人次，温州市信息學奧賽中，吳豔麗老師指導的朱蕾同學以温州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加温州市青少年現場網頁製作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加温州市現場手操報製作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，説明了市教育局、電教館對我校信息技術教學的充分肯定。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。