學校清潔工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的學校清潔工作總結，歡迎閲讀與收藏。
學校清潔工作總結1
為了鼓勵學生髮展特長，充分展示我校學生的精神風貌，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發展，切實改變學校存在的一些言行不文明、學習態度不端正的不良行為習慣，增強德育工作的.針對性和實效性，建設和諧團結向上的人文環境。學校本學期以明確學習目標養成良好的學習習慣為切入點，充分發揮學生自主學習作用，積極開展德育實踐及校園之星評選活動。通過一系列的活動培養學生的良好學習習慣。
活動目的明確：
通過“養成良好學習習慣”主題教育實踐活動，培養學生的自主學習習慣，使所有學生的學習成績有一個大幅度提高，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規機制和德育活動的持續發展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。組織機構健全：
成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠紅為執行組長的領導機構；及6位班主任為執行機構；以各班組織委員和宣傳委員為監督機構。
活動內容充實：
1、本次以“養成良好學習習慣”主題教育實踐活動重點圍繞“會聽”、“會説”、 “會讀”“會寫”四個方面展開。
2、學習目的明確，學習態度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步。
活動形式豐富：
1、我校將學習禮儀等貫穿於整個主題教育實踐活動的全過程。由各班根據星級指標對學生進行評價，最後每班評出一名班級學習之星。學校再進行民主評議，最終評選出“校園之星”。
2、學校採取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學生家長髮喜報、召開表彰大會等形式對“校園之星”進行大力表彰。該活動由於領導高度重視。效果明顯、成績突出。給學生提供了一個廣闊的展示空間，極大地激發了學生的參與熱情，學生各方面素質得到了全面發展。
學校清潔工作總結2
一年一度的清明節如約而至，為了紀念這個有着深遠意義的日子，緬懷XX烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設。我校在有關領導的大力支持和全體黨員教師的積極配合下，懷着對烈士無限崇敬的心情前往符明經烈士和王祚興烈士墓前，開展了清明節祭掃烈士墓活動。現將本次活動簡單總結如下：
XX年4月2日下午星期三，參加活動的黨員教師三十多名，少先隊員一百多人。從學校出發，師生們步行約20分鐘後到達符明經烈士和王祚興烈士墓前。
三點半，簡短而又隆重的.掃墓活動開始，參加活動的全體黨員教師和少先隊員排着整齊的隊伍，向XX烈士敬獻花圈，鞠躬默哀，寄託無盡哀思。在活動中，少先隊輔導員生動地講述了符明經烈士和王祚興烈士的生前事蹟，使少先隊員瞭解了XX烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接着，進行了少先隊員重温入隊誓詞和少先隊員詩歌朗誦，並決心爭當一名講誠信，樹新風的文明隊員。
隨後，黨員教師也重温了入黨誓詞，王啟強校長代表黨員講話，要抓住海南這個XX旅遊島的大好形勢，希望全體黨員教師起到帶頭作用，工作勤勤懇懇，踏踏實實，希望全體少先隊員在今後的學習生活中，做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不辜負老師的殷切希望和悉心培養，為學校爭光，為隊旗增輝！最後大家懷着崇敬的心情在少先隊輔導員的活動小結後結束了本次祭掃活動。
本次活動雖然時間很短，但給少先隊員們提供了一個緬懷先烈的機會，使少先隊員們成功地接受了一次XX、XX傳統教育，增強了少先隊員的民族自豪感，和愛國熱情。我相信，少先隊員們在今後的學習生活中定會更加積極進取、團結奮進！為將來報效國家做好充分準備！
學校清潔工作總結3
春風，送來了生機勃勃的萬象，然而在我們美麗的航院裏，總有一些不協調的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃裏、走廊中，總有那麼異常顯眼的些果皮紙屑，吸引着我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增強同學們的環境保護意識，為廣大師生提供一個潔淨、舒適的學習環境，同時藉此次活動開展，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。最重的是為紀念建團九十週年，實踐團的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環境；弘揚志願精神，為校園的清潔衞生貢獻一份力量。
11級國貿一班受助經濟與貿易系青年志願者分會共同開展清除“‘牛皮癬’現靚麗桂航”的校園清理活動。此次活動以“清路、清林”為主，旨在用我們的實際行動去抵制這種不文明的行為，號召全校師生共同參與到校園環境的保護中，從而為廣大師生創造一個更好的教學，學習與生活環境。更為學校升本做貢獻，為明天我校的揭牌慶典創建一個乾淨舒適的環境，幫助慶典更順利進行。
11級國貿一班參加活動的成員於5月x日下午四點半在圖書館門口積極快速集合。班長首先對參加活動人員進行勞動分配，參加活動人數共42人（全班總人數）按四個小組分配：學號為1-10的同學第一組，負責清除校園門口機草坪的樹葉和垃圾；學號為11-20的同學第二組，負責打掃教學樓前的清潔；學號21-30的同學第三組，負責打掃男生宿舍前後的工作；學號31-42的'同學第四組，負責打掃宿舍前。另外，隊伍中有的同學接受國家和社會的資助，為了回報領導、老師和同學們的關心和幫助，主動承擔了這次清掃任務，並在本次志願活動中表現的非常的積極；還有一些志願者，滿懷着作為一名積極的“法人”的迫切願望與為廣大同學服務的熱情加入我們國貿專業的行列，共同為創建和諧校園環境獻出一份力量。
在任務分配好之後，由青協幹事帶領着分配好的各小組組員到各自負責的清掃區域去進行打掃。同學們都十分積極，都掃得十分賣力，悶熱的天氣卻悶不住“小紅帽”們對清掃校園活動的熱情，校園裏都是“小紅帽”們熱火朝天打掃的背影。同學們很認真，也很開心參加這次的活動，心裏裝滿了學校升本的喜悦，想到能為升本慶典做出小小的貢獻，大家幹得更賣力了。
讓志願者精神隨着春風飄揚，沐浴着更多的同學們，能夠加強廣大師生對志願者團體的認識，以壯大志願者隊伍，掀起一股志願風，温暖我們周邊的人。他們的熱情盪漾在整棟數學樓，汗水揮灑的是他們與心中的志願者高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了明天我校的揭牌慶典，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得志願活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這裏所有的小紅帽，這才是志願者的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬於志願者的獨特的歡欣之情！通過同學們的辛勤勞作——對校園內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看着乾淨的，亮堂的校園，一片片潔淨的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志願者的自豪之情！在此次清掃活動，不僅會為明天明天我校的揭牌慶典帶來好的心情，帶來好的成績，更加讓我們國貿一班同學更加的熱愛志願活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。
清掃活動結束後，每組負責人對校園各個角落進行了認真細緻地檢查，並作清掃總結，號召大家在今後的活動中能繼續發揚肯吃苦、肯實幹的精神，為構建和諧校園獻力量。在打掃過程中，
班級的入黨積極分子們和團員們積極發揮帶頭作用，大家互相合作、共同營造出乾淨舒適的學習環境。雖然任務繁重，但同學們沒有絲毫抱怨，充分顯示了發揚我們黨的先鋒模範精神和甘於奉獻精神。
在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來説還是比較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增強了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘願奉獻的時代風貌。更重要的是：可以淨化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在於使同學們形成了為社會環保貢獻一份力量的環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設貢獻力量。
最後，結合參與活動的全體人員的反饋意見，現將本次活動的亮點及不足之處總結如下：
亮點：
⑴緊抓精髓、目的淳樸
志願者精神是一種默默奉獻，不思回報的精神。大家都
以飽滿的熱情投入到了此次活動中去，做到了“聽從指揮，統一行動”、“盡忠職守，準備充分”，任勞任怨，無私奉獻。
⑵準備充分，安排合理，參與積極
活動事先做好了需要清理的地方的統計工作，減少了活
動過程中盲目亂竄的現象。
不足：
（1）效率善待提高，
大家勞動過程進行的十分順利，但是之前的分配工作做
得比較混亂，需要加以改進，要事先把人數統計好，任務分配好，以便提高效率。
（2）範圍侷限，未能深入
此次活動主要在志願者裏開展，沒能深入到整個學校裏，活動人羣有些侷限。
在這春暖花開的季節裏，桂航校園裏因為有了小紅帽可愛的身影而顯得格外温暖。“奉獻、友愛、互助、進步”，這是志願者精神，這更是11級國貿一班同學們追求不變的精神，願這股熱心助人、服務大眾的暖流流入每一個航院人的心中。
在今後的工作中，我們一定會創新工作理念，完善不足之處，更加清醒的認識並本着為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感，更加樂意不斷總結經驗，爭取做的更好。
學校清潔工作總結4
20xx年度中堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衞生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，分管校長具體指導下，使學校的各項衞生工作有序進行。
一、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲食衞生
1、能關心學生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發現問題及時彙報（每天準時向校長室彙報），如有異常及時向衞生院報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衞生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。
2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外，每週對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
3、對學校環境衞生，各組室、各班按照職責分工，保持長期整潔，衞生室組織衞生委員定期組織檢查評比工作。
4、學生的'飲食飲水進行改進工作，飲用水衞生質量得到改善。控制了非工作人員進入食堂工作室，只要發現有點不符合要求的地方立即指出改正。
二、做好季節性的預防工作
1、學校衞生室能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時儘早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。特別是在“上感”期間和發現其它疑似病人及時彙報，及時治療，在疫區範圍內根據病原的特點進行有效措施，控制病原擴散。所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課秩序。
2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，和春夏季的霍亂吐瀉，流感及禽流感的防治工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衞生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衞生，教育學生飯前便後一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作，對出現的傳染病病情及時上報，按照規定做好學生停課安排工作。
三、常規性工作
1、對學校的環境衞生、個人衞生長期監察，發現問題及時與保潔人員聯繫，做好補救工作，有個別班級包潔區長期不打掃，對個別班主任進行個通氣，同時採用班級衞生委員督促班主任做好各項衞生工作。
2、每開學前，開展對學生進行身高、視力測試，並完成衞生院對每個年級學生的體檢工作。體檢結束後，對有疾病的學生要求到醫院治療，對近視學生採取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。
3、及時做好營養評估，對營養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖；營養不良者補充足夠的營養。
4、紅十字工作，組織觀看了現場急救包紮錄象，組織各班衞生委員多次訓練現場急救包紮技術。
學校清潔工作總結5
因為還剛開學不久，學校在經過了一個冬天的“摧殘”後，稍微變得有點凌亂和灰暗了。所以在上個星期，我們學校組織了一場比較大型的清潔校園活動。雖然這個過程很辛苦，但是在清掃完後我們看到了自己的勞動成果，看到了一個嶄新靚麗的學校，就覺得一切也是值得的。下面我來對我們這次學校的清潔活動做一個總結。
一、前期準備
在得知了我們要進行清潔校園活動時，我們其實還是有點不太願意的，因為每次在搞清潔活動前，我們學生都要帶很多清潔工具，所以會有點苦惱。這次也不例外。首先，在活動的前一天裏，老師就已經安排好了我們各個衞生小組要打掃的區域和任務。所以第二天就不用再花時間來安排了。其次，老師就根據各個衞生小組要打掃的任務來進行一個要帶衞生工具的分配。我是要帶一個拖把。我們小組是負責教室的.衞生打掃，所以我們組不僅要帶掃把，還要帶拖把。有其他同學就是帶抹布，帶垃圾桶，帶鏟子之類的。老師交待我們一定要帶到位，第二天還會過來檢查。結果我就活動當天上學的時候，看到了很多同學不是扛着個拖把在路上走着，就是提了一個桶在校園裏走着，場景還有點莫名的搞笑，其實這也能算是為我們在緊張的學習氛圍中帶來的一點小樂趣吧。
二、活動過程
活動開始了，我們每個衞生小組就帶上自己的工具，按照老師分配的區域開始進行衞生打掃了。我們是打掃教室衞生的，所以任務還比較輕，像有些同學還被分派到了操場要除草的，任務就比較艱鉅了。但是我們也要進行分工協作，因為畢竟整個教室要打掃起來也不容易。這時候，我作為我們衞生小組的組長就要起來帶頭和指揮的作用。我把我們小組的成員按照身高的比例和力氣大小做了一個分配，高的就去打掃窗户，矮的就擦擦桌子和黑板，力氣大的就提水拖地，力氣小一點的就安排他們掃地。通過我們的團隊協作，打掃效率大大的提高了，任務也提前完成了。教室裏的每一處地方都被我們打掃的乾乾淨淨。還得到了老師的表揚。我再去逛了學校的其他地方，發現在校園的每一個角落裏，我都能看到學生們賣力幹活的背影，我們都在為了我們校園的乾淨整潔，在付出着自己的一份力量。
在活動結束後，我們看到了一個煥然一新的校園，當然在這個整個清潔校園的活動中，我們也收穫了不少。我們通過自己的親自動手打掃，感受到了勞動的樂趣，感受到了勞動人民的辛苦和不易。我們懂得了團隊協作的重要性，學會了進行分工協助。所以我希望學校能多進行一些像清潔校園活動這樣有意義的活動。
學校清潔工作總結6
校園是太陽升起的地方，優雅、整潔的校園文化環境給孩子的影響是直接的。本學期遵循學校的部署，在全面整治校園環境方面，做了大量工作，現總結如下：
一、教育宣傳到位
通過升旗儀式、廣播站等形式，在全校範圍內進行環保知識的普及教育活動，使環境保護意識深入人心，人人都有明確的環保觀念、較強的環保意識。
二、措施到位，組織檢查到位
1、環境保護措施到位，完善了流動紅旗評比細則，衞生責任包乾制，設立了衞生監督崗，號召全體同學綠色環保小衞土。
2、加強了學校安全教育工作，定期組織安全檢查，清理校園的周邊環境，消除學校內外不安全的隱患。加強了學生的日常安全教育。
3、不定期地檢查各班級情況，桌椅是否擺放整齊，窗子、牆壁磁板無灰塵痕跡。板報按期出，做到中心內容突出，合理佈局，圖文並茂，飲水機始終保持乾淨。教室講台上無凳子，保持老師上課的.形象。
4、為保證師生飲食的衞生、安全，我們不定期地對食堂、小賣部等重點部位進生檢查，對查出的問題責令其及時整改;學生的宿舍每天檢查，每週大掃除，寄宿生的居住環境得到了保障。
5、開展“愛我校園”活動，引導全校師生員工做好身邊的環保工作。
今後我們會將繼續抓好校園環境建設，安全舒適的育人環境。環境衞生工作關係到師生的身心健康，關係到校園形象，關係到學生素質的提高，我們將始終把環境衞生工作貫穿於校園管理工作之中，讓我們的校園環境更加美好。
學校清潔工作總結7
我校通過集中開展校園衞生清理和綠化美化整治活動，進一步鞏固學校文化建設成果，提高環境文化建設水平，徹底清除環境衞生“髒亂差”死角，營造優美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學校。積極開展了“清潔校園、美化家園”活動，現將工作總結如下：
一、活動開展情況
“清潔校園、美化家園”活動從制定活動實施方案，召開全校動員大會，全面部署，廣泛動員，充分調動了全校師生積極投入到“清潔校園、美化家園”活動中去。
3月18日—5月20日實施階段
校領導精心組織實施，對我校環境進行全面整治，力求淨化、綠化、美化工作大顯成效，學校師生糾正不文明習慣教育取得實效。學校面貌煥然一新，學校環境文化理念基本確立。
(一)進一步改進和加強學校的養成教育和健康教育。
1.養成教育
“養成教育”就是要培養學生良好行為習慣的'教育。具體通過強化行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終使學生形成了良好的行為習慣。
2.抓好健康教育
各班班主任按時做好了晨檢、午檢工作，利用班會課時間做好健康教育工作。
3.推進控煙工作
我校在本學期初設置了“無煙校園”、“校園內禁止吸煙”的標誌。利用5月31日無煙日，在全校內開展了“拒絕煙草、遠離疾病”宣講活動，把吸煙危害健康知識傳播給大家和親朋好友。
4.大力宣傳衞生防疫知識，倡導健康、文明、科學的生活方式、不斷增強廣大師生的衞生意識，養成良好的衞生習慣，自覺參與整治校園環境活動，
(二)治髒、治差、治亂，淨化、綠化、美化校園
1.清理校園內死角垃圾，定時清理垃圾道。清理房前、房後的垃圾，清理花園內的雜草、物品。清理校園內殘牆破院、整理雜亂杆線、清理路面兩側亂堆亂放、道路平整。清理在校教師寢室內外衞生、整齊擺放物品。清除長期積存的物品、垃圾。
2.整修、綠化、美化校園
全面綠化校園，利用空地，積極種花植樹，美化環境。校園內需硬化的道路進行硬化，補修校園內的建築物。
5月20日—6月10日檢查考核階段
教導處、總務處、少先隊對各班活動開展的情況進行了檢查評比，並作了全面總結。
二、活動成效：
1.學校採取多種形式強化文明禮儀和環境保護教育，並把活動內容向家庭和社會延伸，使此項活動開展常態化。
2.學校充分利用櫥窗、展板、板報、校園廣播等形式，積極做好校內宣傳活動，營造活動氛圍。並積極利用公眾媒體，對活動及典型進行宣傳報道，擴大了活動影響。
學校清潔工作總結8
這次的清潔校園活動是由學校發起的，並且通知了全校的師生，所以這次的活動基礎是很穩固的，畢竟全校師生人數可不是小數目。但是在清潔活動中，實際上是不需要這麼人的，所以我們制定了一個方案，那就是每個班級選擇一部分學生來參加活動，自願想參加的.也行，老師們作為帶頭人也必須得參加，給學生們一個表率。在確定好人選後，本次活動就正式開始了，在x月x日——x月x日這幾天裏，我們隨處可見學生們為了校園的環境在打掃着，雖然他們的額頭上出來汗，但是也沒人説苦説累，在他們的臉上充滿了笑容和滿足。是啊，能為自己的校園出一份力，這的確令人感到高興和驕傲。
學生和老師們主要清潔的地方有人行道、花壇、窗户等等，越是那些不容易看見的地方就越要打掃，因為那些地方往往就藏着一些垃圾。學生們為了讓這次清潔校園活動圓滿完成，可謂是下足了勁啊，把路都掃的格外地乾淨而且還把那些角落都打掃的乾乾淨淨了，甚至快把花壇犯了個底朝天，看着學生們的這股幹勁，老師們也都閒不住了，紛紛加入了本次的清潔校園活動。除了打掃垃圾外，還有一項比較重要的任務就是清潔教室的窗户和門，這就得需要耐心和仔細了。在經過同學們的努力後，學校裏面的窗户和門都煥然一新了，就彷彿經歷了新生一樣，讓人都有點認不出來了。
本次的清潔校園活動雖然只開展了幾天，但是效果是十分好的，不僅考驗了學生們的合作能力，也增加了學生們的保護環境意識，更讓學校變得乾淨了，所以説這次的活動可謂是一舉多得啊。所以，以後也得多多舉辦這種活動，雖然會花費一些老師和學生的時間，但是結果總歸是美好的，相信全校師生也很樂意參加這樣的活動。
學校清潔工作總結9
在學校“健康第一”的教育思想指導下，衞生室積極開展學校環境衞生工作的宣傳教育與包乾清掃工作，讓健康衞生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環境衞生意識不斷提高。
一、建設一支隊伍
要搞好學校環境衞生工作，需要建設一支強有力的衞生保潔隊伍。在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衞生保潔工作；每班有兩名衞生員協助老師關心教室及保幹區的衞生打掃工作，全校師生人人都有衞生保潔意識。
三年級以上的衞生員同時擔任學校環境衞生檢查評比工作。衞生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衞生管理工作，不僅提高了他們衞生保潔意識，同時也鍛鍊了他們的工作能力，從小培養了他們為大家服務的思想。
二、做好檢查反饋工作
三、配合學校完成上級部門的工作
根據《關於開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今後一個階段，結合南匯區建設健康城區，創建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的環境衞生面貌。
四、積極開展衞生防病工作
學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衞生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據實際情況積極開展衞生防病工作。
五、預警應急
學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的`傳染病，一旦發生，學校傳染病防控工作領導小組將啟動應急工作預案。
圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衞生室做到思想上重視，制定並完善相應的規章制度；加大宣傳力度，強化衞生要求和落實包乾區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衞生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環境基礎。
學校清潔工作總結10
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造x安校園”為主題，認真貫徹xx省《關於全省開展“x安xx”活動的實施意見》文件精神和xx市創建x安校園的有關要求，緊緊圍繞創建最安全校園為目標，動員和組織廣大師生紮實開展x安創建活動，取得了顯著成績。現將x安創建活動的情況總結如下。
一、領導高度重視，健全組織和工作制度
1、統一認識，健全組織。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，並不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衞值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防範教育工作，經常召開教師會議，瞭解、分析情況，及時採取措施，佈置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衞制度》、《門衞制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防範制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。
3、層層落實安全責任制。
按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。
4、積極懸掛創建x安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、牆報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造x安創建的良好氛圍。在區的“中國小生安全教育月”裏，開展了以消防安全為主題的教育活動，組織消防安全預警演練，學校向每一位學生家長髮出了一封有關安全教育的x，要求家長配合學校抓好孩子的.安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
5、學校領導和老師經常利用x下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
6、通過開展“x安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。
學校清潔工作總結11
在經過一個冬天凌冽寒風的摧殘下，學校到處可見飄零的落葉，在樓道的角落和欄杆上也沾染了一些灰塵。於是在校領導的安排下我校開展了“清潔環境，美化校園”的活動。在校領導的安排下，老師和同學們都紛紛響應，進行了這次為期一週的活動。在活動中同學們收穫了很多，不單單是一個美麗的校園環境，更是讓自己增加了許多的動手能力。也讓老師們對於環境的問題有了更深入的思考。在這一週內全校的衞生都是由各個班級完成的'，而且讓搞衞生的阿姨休息了一週全程沒有參與。這次的活動對於平時基本上不勞動的同學們都有了極大的鍛鍊。
一、活動過程
在領導的號召下，全校的師生都動了起來。首先是領導和老師們開會劃分區域，哪一塊由這個班負責，那一塊由哪個班負責。其次是拿出學校的經費又買了一些搞衞生的工具，然後分發給各個班級。最後就是由老師安排各自班上的學生如何分組，誰負責掃地，誰負責倒垃圾。這些都是大家提前商量好的，這樣才不會在過程中亂套。當然在活動中也會出現意外，比如那個班拿錯了哪個班的垃圾桶呀，那個班的同學在搞衞生時，不小心受傷了呀。我覺得這都是我們需要注意的問題，並且總結經驗，爭取下一次做的更好。就比如可以在垃圾桶上貼上各個班級的編號，這樣在編號在垃圾桶上的情況下就不會在發生拿錯的問題了。可以在發放工具的時候也發放一些創可貼什麼的，方便同學們在不小心受傷之後及時的清理傷口，防止感染。
二、活動總結
在這一週裏，所有的同學們都積極參加，並且認真的完成，沒有絲毫的懈怠。在同學們的身上我彷彿看到了我們祖國的美好未來。愛護環境，從我做起這句話説的容易，但做起來難，而我們的同學們堅持了一週，這更是一種良好的生活習慣。能夠讓許多同學即便是在活動結束後也能夠願意為校園衞生做出一份自己的力量。而每個人都出一份力，我想整個地球的環境都會有着很大的提升。總的來説這次的活動舉行的非常完美，但在這份完美下是離不開領導，老師還有同學們的共同努力。我想大家的初衷都是很好的，都是為了校園的衞生做出自己的一份貢獻。也希望以後大家能夠在愛護校園衞生的這條道路上面堅持下去，並且做得更好。
學校清潔工作總結12
為了深入貫徹落實市教育局有關要求，為切實加強學校衞生工作，保障廣大師生身心健康和生命安全，開學伊始，東峯中學在全校範圍內開展了“清潔家園、滅蚊防病”的春季愛國衞生運動。
春季是各類傳染病的高發季節，針對這一情況，學校德育處制定了預案，並在每週三下午組織全校師生進行大掃除。大掃除的重點區域是平時做衞生不容易照顧到的'衞生死角，同學們清洗水缸，翻盆倒罐，清除各類積水容器，對蚊蟲孳生地，如水溝、垃圾桶等進行一次全面清理。
學校發出了“撿起每一個垃圾，清潔每一片校園”、“愛護環境，美化校園，淨化心靈”等口號，在全校掀起了愛國衞生運動熱潮。各班按照學校制定的“春季愛國衞生活動方案”要求，每天將室內外的環境衞生認真徹底的打掃兩次。同時在班級、樓道及室外各點安排值周學生，進行課間督促檢查，隨時保持室內外衞生清潔。學校將在這次活動中評選出愛國衞生先進班級、校園衞生小衞士，為廣大師生起榜樣和示範作用，從而在全校形成人人關心環境衞生，人人維護環境衞生的良好衞生習慣。
學校清潔工作總結13
新的學習開始了，這次我們學校作出的系列清潔活動，我感覺還是做的非常好的，在清潔活動結束之後，我也感觸很多，我們學校學生們還是這方面的意識比較高的，校園清潔是一個非常重要的事情，也是對自己對大家的一種負責，衞生情況是非常嚴謹的，我們一定要從細節做好，不能忽視衞生，不管是公共衞生還是個人衞生，都需要去認真對待，這次的衞生清潔活動我也總結一份。
首先我班在公共衞生上面積極響應了學校的號召，公共衞生做的還是非常不錯的，在我們學校的一些公共區，由我們班負責的都是打掃的乾乾淨淨，包括整體衞生，包括一些細節衞生，還有消毒，這方面我們做的都非常不錯，再一個就是教師衞生，教室衞生是我們重點要去做的地方，因為大家都在一個教室裏面上課，就是人多，越是人多的地方，越是要注意衞生，我們教室是一個重點打掃的地方，所以我們的學生都非常的認真，在清理包括窗户，包括課桌，包括後面的垃圾，大家都是用心的'去處理消毒方面，我們都是嚴謹嚴格的去進行全方面的消毒衞生情況，整體來説還是很不錯的，我一直都在讓學生注意個人的衞生，還有寢室衞生，這是大家休息的地方，這方面是不能忽視的，也是一個重點打掃的地方衞生，有寢室長直接負責處理好，一定要做好相關的消毒，雖然這次的清潔活動做的還是不錯，但是在未來的學習生活當中，這些還要保持下去，特別是寢室跟教室衞生，這是大家生活學習的地方，在這個地方一定不能忽視，一定要嚴謹對待。
衞生情況整體來説還是不錯的，我們學生在接下來的學習生活當中肯定會更加的用心，有一個好的學習環境，有一個衞生的學習環境，對於大家來講，都是一件不錯的事情，為什麼情況總的來説我們都需要重視起來？在接下來的學習生活當中有很多事情都要去旅行，我們每個人的責任都很多，不是説説而已，這方面一定要重視起來，這次的清潔活動，大家表現都非常好，我們教室衞生做得非常到位，學生們的積極也讓我非常的滿意，這方面是得到肯定的，一定要保持下去，作為一名學生，個人衞生肯定要非常注意，我一定會定期的去抽查，包括寢室衞生，我們日常的執勤也一定要督促到位，非常時期，一定要各方面都嚴格起來，衞生情況不能落下，我們班級是一個比較優秀的班級，在成績上面，全年級一直名列前茅，我也希望能夠在這一方面在衞生情況方面也做到優秀，這才是各方面綜合素養比較高的，作為學生，肯定要在意個人衞生為什麼情況不能落下，我們本着一個積極樂觀的原則，經常去打掃衞生，勤洗手，勤清掃，勤通風做到比較優秀的一個衞生情況，也是響應學校的號召，我們相信這是我們自己的事情，能夠做好再接下來的學習當中，不辜負了學校的期望，嚴格的執行好各項規章制度，這次的清掃活動，總體來説還是做得很到位的，在這方面的情況一定要重視起來希望在下階段能夠繼續保持下去。
學校清潔工作總結14
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼八月份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。
一、思想鞏固，深化落實
利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣傳開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的`行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示範作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園行動。
二、深入動員，點面結合
在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發師生們關心身邊的環境之時，我校活動領導小組細化本月的活動方案：
1、班主任召開“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解十八大以來文件精神，從美麗中國到美麗廣西，從各級領導參與清潔衞生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學生的內心受到洗禮。
2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實説話，引領學生真正地投入到活動當中來，為美麗校園盡一份力。
3、點面結合，根據實情，開展全校性衞生活動，以實際行動加以落實。
5月4日，全校綠化小分隊修剪教學樓前面的冬青。
5月5日，王桂平校長親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會宣佈檢果結果，表揚做得好的，批評做得不好的，要求全體男生宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衞生情況，號召各班向106班的宿舍學習。
5月7日，上午學生檢查宿舍評比，下午第六節全校“三區”打掃清潔。
5月17日，早上，127班全體學生到xx村委門前打掃公路。
5月19日，下午第七節，政教處組織人員對各班進行“三區”進行評比檢查。
三、紮實推進，問題凸顯
隨着“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入開展，宊出的問題也越來越明顯，表現在：
1、疲勞感漸次出現，激情不再，創新工作得不到加強。
2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現。
3、還有學生亂扔垃圾的現象，衞生清掃小組的工作依然繁重。
4、學校投入太少，校園綠化得不到改善。
5、六月是一個考試月，各項工作還沒有得到有效地開展。
學校清潔工作總結15
根據南寧市教育局《南寧市教育系統“三清潔”鞏固提升行動方案》有關要求，為將“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田園”（簡稱“三清潔”）專項活動有關工作任務轉化為學校日常工作要求繼續推進，形成長效機制，不斷鞏固提升“美麗南寧·清潔鄉村”活動成果，持續實現“天長藍、樹長綠、水長清、地長淨”的工作目標，特制定本方案。
一、工作目標
以辦好人民滿意的教育為宗旨，進一步改善學校基礎設施和校園及周邊環境，進一步完善務實管用的清潔校園長效機制，進一步提升師生文明素養，切實幫助解決“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田園”重點難點問題，鞏固深化“清潔鄉村”活動成果，為加快推進社會主義新農村建設、生態鄉村建設和美麗南寧建設作出更大貢獻。
二、主要任務
（一）繼續做好“三清潔”綜合整治工作
1．持續抓好“清潔校園”工作
（1）遏制“髒亂差”反彈勢頭。按照“校校過關”標準，繼續對所有農村學校進行全面排查整治，對學校污水直排亂排、垃圾亂扔亂放、糞便亂排亂堆、雜物亂擺亂放等亂象反彈進行整治，不留衞生死角，不出現遺漏，通過對整治前後效果對比，強化監管和長效機制建設，鞏固提升校園環境衞生整治成效。
（2）解決垃圾集運和處理難題。結合實際，因地制宜，推行“學校無害化處理”、“校收校運校處理”、“校收校運村處理”、“校收村運鎮處理”、“校收鎮運片區處理”、“校收鎮運縣處理”等6種垃圾處理模式，有效破解農村學校垃圾處理難題。採取切實可行措施，實行垃圾分類減量化收集處理，對學校開放式垃圾池“二次污染”進行有效防治，近郊學校的垃圾及時搬運處置，偏遠村屯學校垃圾就地填埋和焚燒處理的“二次污染”進行科學有效處理。
（3）繼續推進垃圾綜合處理示範校建設。按照“校校過關”標準，結合“美麗南寧”鄉村建設重大活動工作目標專項考評分類後的村屯情況，對“清潔家園”垃圾綜合處理示範村屯所在轄區學校進行升級改造，制定建設目標，統籌安排好建設資金，繼續推進垃圾綜合處理示範村學校建設。
2.持續抓好“清潔水源”工作
（1）遏制髒臭反彈勢頭。按照“校校過關”標準，繼續對所有農村學校進行全面排查整治，對校內小溪流、池塘、溝渠水面漂浮生活垃圾，生活污水直接注入重要飲用水源地及周邊水體、水體黑臭，養殖污水直接注入小溪流、池塘、溝渠等現象進行整治，強化監管和長效機制建設，鞏固提升水源治理成效。
（2）提升飲用水源保護能力。對所有獲批覆的鄉鎮學校集中式飲用水源保護區，按飲用水源保護管理要求，設置和完善防護設施和保護標識牌，加強日常監督和管理，採取有效措施，排除污染源頭，切實保障飲水安全。
（3）推進污水處理。持續推進對污水的有效處理，積極探索、科學指導，因地制宜，採取切實可行措施，解決農村中國小校水源淨化、生活污水處理等難點問題。
（4）建立健全學校飲用水管理各項制度：包括學校飲用水管理制度、二次供水衞生管理制度、自備水源衞生管理制度、突發水污染事件應急預案等。
（5）廣泛開展學生飲用水安全知識教育。通過廣播、宣傳板報、班會、隊會、國旗下講話等對學生開展形式多樣的飲用水安全知識教育，培養學生養成良好的飲水衞生習慣。
3．配合當地村屯持續抓好“清潔田園”工作為有效遏制田園廢棄物反彈勢頭，號召廣大師生及家長不亂丟田園廢棄物，協助所在村屯做好對田間地頭生活垃圾、廢棄包裝物、秧盤等進行全面整治，鞏固提升田園治理成效。
（二）深入開展“清潔鄉村”活動“三大會戰”
1.開展垃圾處理設施建設大會戰
（1）推行“校收鎮運縣處理”模式。在離市區30公里以內的鎮區和村屯學校，配合當地政府推行“校收—鎮運—縣（市）處理”垃圾處理模式，實現全城區各鄉鎮社區、建制村、主要交通幹線“一環一帶八軸”（快速環城高速公路環線；邕江及其支流帶；南都、南百、南友、南北、南柳、南梧高速公路以及南梧大道、南寧至武鳴城市大道）沿線兩側學校、沿路沿河和景區周邊學校以及其他有條件的學校無垃圾亂倒現象。
（2）建設片區垃圾處理設施。在離市區30公里以上的鄉鎮和村屯學校，配合當地政府採取“校收—鎮運—片區處理”垃圾處理模式，提高鄉村生活垃圾無害化處理率，實現農村生活垃圾處理全域覆蓋。
2.開展污水集中處理設施建設大會戰
結合學校、村屯道路硬化，加強污水排放設施建設，在有條件的村屯學校埋設污水集中排放管道，實現雨污分流。有條件的村屯學校要因地制宜建設污水處理池，對排放的生活污水進行集中處理，解決污水橫流問題。
3.開展農業生產廢棄物回收處理大會戰
（1）配合當地做好農業生產廢棄物收集工作。在開展“隨手撿”、“彎腰精神”活動、志願服務活動過程中，將農業生產廢棄物進行分類收集，由村屯保潔員完成村屯級收集到鄉鎮，再由鄉鎮環衞站工作人員集中轉運到開發區指定無害化處理點進行處理消化，形成收集網格化、轉運常態化格局。
（2）配合實施農作物秸稈綜合利用運行機制。配合當地推行有效的農作物秸稈綜合處理利用，引導農民羣眾合理利用農作物秸稈，減少由焚燒造成的環境污染。
（三）配合做好村史室建設有關工作
按照《關於印發<南寧市青秀區村史室建設工作方案>的通知》（南鄉村辦發〔20xx〕68號）要求，到20xx年上半年，全城區在開展50個名村歷史文化遺產保護傳承工作的基礎上，結合村級公共服務中心建設，建設30至50個市級示範性村史室。教育系統將配合城區政府建設村史室，村史室要建設成為我城區展示鄉村建設重大活動成效的重要窗口、鄉村山水園林和歷史民俗等文化的陳列館和標本庫，成為新時期廣大農民羣眾的“精神家園”。
各學校要積極、主動配合當地村屯挖掘整理村史，幫助建設村史室，做好民俗民居傳承、保護和發展，着力提升鄉村建設的歷史文化含量。
（四）建立完善“三清潔”工作長效機制
1.修改完善學校各項管理制度。結合“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田園”專項活動和“校園綠化”、“校道硬化”、“飲水淨化”專項活動等有關要求，進一步修改完善學校管理制度，使其更具有針對性和可操作性。加大對管理制度的監督和執行力度，落實獎懲舉措，加快美麗校園長效管理機制的形成，規範師生文明行為，促進校風文明，逐步形成“自我管理、自我教育、自我服務、自我監督”的良好格局。
2.建立完善發揮學生主體作用長效機制。繼續建立完善發揮學生主體作用的有效機制和做法，創新工作機制，建立完善激勵機制。通過激勵舉措，激發學生髮揮主體作用，引導學生由“要我幹”向“我要幹”轉變，催生參與活動的內在動力，激勵和調動學生的積極性，促使學生自覺主動地參加“三清潔”綜合整治行動，鞏固活動的成效。
3.修改完善檢查考評和督查問責長效機制。結合“三清潔”鞏固提升行動工作實際，從考評內容、考評標準、考評分值等方面進一步加以完善。完善督查機制，不定期開展檢查暗訪，及時掌握整治情況，問責問效，確保各項工作按期推進；強化考評結果的'運用，進一步推動幹部轉變作風，增強責任意識，帶領廣大師生投身“三清潔”鞏固提升行動，促進行動紮實有效開展。
三、實施步驟
（一）宣傳動員階段：20xx年11月至20xx年1月。在全市進行廣泛深入的宣傳動員，通過各種形式的會議，層層進行動員，統一思想認識，明確目標任務。
（二）組織實施階段：20xx年2月至20xx年10月。各學校層層明確活動範圍、任務、時間和標準，落實責任主體，落實工作分工，形成一級抓一級、層層抓落實的高效工作機制。廣泛組織發動廣大師生共同參與，形成上下互動、社會共建、人人動手、全民行動的聲勢氛圍。集中各種資源、項目、資金完善基礎設施，提升農村學校建設。適時對已完成的項目和內容進行“回頭看”，對存在的薄弱遺漏環節和問題及時採取有效措施整改、彌補，鞏固活動成果，形成制度化、常態化、規範化的活動長效機制，提升活動成效。
（三）總結驗收階段：20xx年11月至12月。做好總結驗收工作，對工作完成情況進行檢查驗收。各學校認真總結好做法、好經驗，並通過一定形式在全城區進行推廣。
四、保障措施
（一）提高思想認識，強化組織領導。“三清潔”鞏固提升行動是鞏固提升“美麗南寧·清潔鄉村”活動成果的重要舉措，是將“三清潔”綜合整治工作轉為學校日常業務工作的有關載體。各學校要充分認識此項行動的重要意義，主要領導要親自抓、負總責，分管領導具體抓、負全責，切實把行動作為推進“美麗南寧”鄉村建設的基礎性工程來抓，納入學校發展總體規劃。城區教育局要加強協調，周密部署，統籌整合各種資源和力量，整體推進。各學校要認真履行職責，加強聯繫，形成齊抓共管、協同配合的整體工作格局。
（二）加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。各學校要充分運用校園廣播、板報、標語、互聯網等宣傳載體，大力宣傳“三清潔”鞏固提升行動。堅持正確輿論導向，改進創新宣傳方式，推介先進典型，曝光落後案例，着力營造全社會關心、支持、參與行動的濃厚氛圍。
（三）科學合理規劃，編制建設項目。城區教育局要深入學校開展調查研究，摸清突出問題，瞭解師生迫切需求，把握工作重點和難點，結合當地農村經濟社會發展狀況、自然環境條件等實際情況，科學規劃，合理編報建設項目。
（四）多方籌措資金，加大建設投入。各學校要多方籌措資金，加大投入，對“三清潔”鞏固提升行動的經費投入要形成持續化和常態化，要增加環衞基礎設施、污水集中處理設施等項目資金投入，要以專項資金、師生投工投勞等方式，落實項目資金，積極爭取並整合國家、自治區農村惠民項目、污垃項目、農村環境連片整治示範項目等各類專項經費，避免重複投資，確保項目及其配套建設。各學校要做好經費預算，做好項目編制和項目建設投資預算。
（五）加強督查指導，強化工作考評。各學校要加強對“三清潔”鞏固提升行動的督查指導，建立工作信息調度和報送制度，及時掌握學校工作開展情況、存在問題和做法經驗。各督查考核組要建立常態化督查機制，不定期對活動開展情況及工作人員履職情況進行督查指導考核，確保工作始終力度不減、務實求實，避免形式主義，要將工作開展情況列入專項考評。各學校要制定相應的督查工作方案，加強督查檢查，及時發現和解決問題，確保實效。