一年級語文知識點總結
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的一年級語文知識點總結，歡迎閲讀與收藏。
一年級語文知識點總結1
1、 易錯生字：
“短”：偏旁“矢”的最後一筆“捺”變成“點”。
“對”：偏旁“又”的最後一筆“捺” 變成“點”。
“熱”：上下結構，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘記“點”。“吃”：最後一筆是“橫折彎鈎”，右半部分三筆，和“汽”分開。
“分”：偏旁是“八字頭”。
“沒”：左右結構，注意右半部分的上面是 “豎彎”。
“要”：上半部分是“西”的變形，中間是“兩豎”。
2、反義詞 ：
高——矮 前——後 美——醜
慢——快 是——非 長——短
難過——高興 冷淡——熱情 光明——黑暗
虛心——驕傲 進步——落後 誠實——虛偽
長處——短處 傷心——開心 慌張——沉着
3、重點詞語：
(要求寫的生詞)：冷淡 熱情 短處 把手 練習 非常 夥伴
公共汽車 分別 座位 男孩 選手 吃苦 學習
(要求認識的詞)：虛心 驕傲 冷淡 誠實 贏得 讚揚 招來 翻地 澆水 施肥 時候 挑擔 很餓 獅子 整天 練習 翻滾 將來 依靠 應該 撕咬 午餐 丟失 糟糕 粗心
大概 汽車 記憶 保管 夾子 花盆 挑選 傳位 並且
宣傳 十分 發芽 規定 盛開 一絲 表面 煮熟 餅乾
飲水 水餃 豬 狼 懶洋洋 慢吞吞
4、 同音字、形近字、多音字組詞：
短(長短) 對(對方) 請(請求) 活(生活) 種(種子)
知(知道) 樹(樹林) 情(友情) 話(説話) 和(和平)
問(學問) 氣(空氣) 學(學習) 半(一半) 位(座位)
間(中間) 汽(汽水) 字(生字) 伴(夥伴) 立(立正)
種zhng(種地) 幹gān(乾淨 ) 發fā(發言 )盛chéng( 盛飯 )
zhǒng(種子) gàn(幹活 ) fà(頭髮 ) shèng(茂盛 )
5、 讀讀説説
把地翻鬆 把白菜吃完 把窗户打開 把書打開
懶洋洋地曬太陽 懶洋洋地 看電視
慢吞吞地説 慢吞吞地 吃飯
興沖沖地走進來 興沖沖地 跑出去
6、 讀讀記記
取人之長，補己之短。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
只有自己種，才有吃不完的菜。
自己學會生活的本領，才能成為真正的`獅子。
7、 讀讀想想，給加點的詞換個意思相近的詞。
他十分高興地來到校園裏。(特別)(非常)
他有許多有趣的玩具。( 很多)
這個辦法很好。(方法)(主意)
一年級語文知識點總結2
第一單元知識歸類
一、會寫字
一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 蟲 雲 山 八 十
二、會認字
天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 對 雲 雨 風 花 鳥 蟲 六 七 八 九 十
三、比較組詞
日(日頭) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田) 下(下來) 天(白天)
目(目光)
四、反義詞
上--下 大--小 今--古 站--坐 天--地
五、好句積累
1.站如鬆，坐如鐘。行如風，卧如弓。
2.雲對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。
3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。
4.一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。
5.鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
第二單元知識歸類
一、漢語拼音
單韻母：a o e i u ü
聲母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
二、會認字
爸 媽 馬 土 不 畫 打 棋 雞 字 詞 語 句 子 桌 紙
文 數 學 音 樂
三、比較組詞
爸(爸爸) 媽(媽媽) 馬(馬路) 土(土地) 畫(畫畫) 打(打掃)棋(下棋) 雞(公雞) 字(寫字) 詞(詞語) 句(造句) 桌(桌子)紙(白紙) 文(文化) 數(數學) 音(音樂)
四、好句積累
1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。
2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做遊戲。
3.數學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。
4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱?哦!再剪一個胖娃娃。
五、大寫的數字
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
第三單元知識歸類
一、漢語拼音
韻母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ
整體認讀音節：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ
二、會認字
妹 奶 白 皮 小 橋 台 雪 兒 草 家 是 車 羊 走 也
三、比較組詞
妹(小妹) 奶(奶奶) 白(白雲) 皮(果皮) 橋(大橋) 台(枱曆) 雪(雪花) 草(草地) 家(家長) 車(馬車) 羊(綿羊) 走(走路)
四、反義詞
白--黑
五、好句積累
1.小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，鬍子翹，一動一動總在笑。
2.一隻船，揚白帆，漂啊漂啊到台灣。接來台灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒説不完。
3.月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。
4.藍天是白雲的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。
5.橋東走來一隻羊，橋西走來一隻羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中央。
第四單元知識歸類
一、會寫字
了 子 人 大 月 兒 頭 裏 可 東 西 天 四 是 女 開
二、會認字
秋 氣 了 樹 葉 片 大 飛 會 個 的 船 兩 頭 在 裏
看 見 閃 星 江 南 可 採 蓮 魚 東 西 北 尖 説 春
青 蛙 夏 彎 地 就 冬 男 女 開 關 正 反
三、比較組詞
秋(秋天) 氣(天氣) 樹(樹葉) 片(畫片) 會(學會) 船(輪船)
閃(閃亮) 星(星空) 江(江南) 採(採摘) 蓮(蓮花) 尖(尖利)
説(説話) 春(青春) 蛙(青蛙)
四、多音字
正
五、反義詞
涼--暖 落--升 小--大 東--西 南--北
是--否 彎--直 冬--夏 頑皮--安靜
六、詞語搭配
小小的船 彎彎的月兒 閃閃的星星 藍藍的天 尖尖的草芽
圓圓的荷葉 彎彎的穀穗 頑皮的雪人
七、好句積累
1.彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船裏坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。
2.江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
3.一年之計在於春，一日之計在於晨。
4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5.樹上的小鳥，叫呀叫呀，地上的嫩草，鑽哪鑽哪，迎春的花兒，開啦開啦，柳樹的枝條，搖啊搖啊。
6.春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。
7.小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑："小魚小魚你別找，春天就在我辮梢。"
8.秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。
9.藍藍的天，白白的雲，大雁成羣往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高雲淡天氣爽。
第五單元知識歸類
一、會寫字
水 去 來 不 小 少 牛 果 鳥 早 書 刀 尺 本 木
林 土 力 心 中 五 立 正
二、會認字
遠 有 色 近 聽 無 聲 去 還 來 多 少 黃 牛
只 貓 邊 鴨 蘋 果 杏 桃 書 包 尺 作 業 本
筆 刀 課 早 校 明 力 塵 從 眾 雙 木 林 森
條 心 升 國 旗 中 紅 歌 起 麼 美 麗 立 午
晚 昨 今 年
三 、比較組詞
桃(桃樹) 蘋(蘋果) 作(作業) 塵(灰塵) 起(起牀) 午(中午)
四、反義詞
遠--近 來--去 有--無 多--少 大--小
明--暗 升--降 靜悄悄--鬧哄哄
五、好句積累
1.遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
2.上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。
3.一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。
4.五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風飄揚，多麼美麗。
5.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
第六單元知識歸類
一、會寫字
在 後 我 好 長 比 巴 把 下 個 雨 們 問 有 半 從 你
二、會認字
影 前 後 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 比 尾 巴 誰 長 短 把
傘 兔 最 公 寫 詩 點 要 過 給 當 串 們 以 成 數 彩 半
空 問 到 方 沒 更 綠 出 長
三、多音字
長
四、近義詞
常常--經常 好像--好似 好看--漂亮
五、反義詞
前--後 長--短 黑--白 左--右 好--壞 彎--直
六、好句積累
1.公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴看。
2.影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的`好朋友。
3.不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。
4.小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
5.鳥兒怎樣飛?扇扇翅膀去又回。馬兒怎樣跑?四腳騰空仰天叫。魚兒怎樣遊?搖搖尾巴擺擺頭。
第七單元知識歸類
一、會寫字
才 明 同 學 自 己 衣 白 的 又 和 了 長 山 兒 我 心
二、會認字
睡 那 海 真 老 師 嗎 同 什 才 亮 時 候 覺 得 自
己 很 穿 衣 服 快 藍 又 笑 着 向 和 貝 娃 掛 活
金 哥 姐 弟 叔 爺
三、比較組詞
睡(睡覺) 那(那天) 真(真心) 老(老師) 同(同志) 時(時候)
穿(穿衣) 藍(藍天) 向(嚮往) 掛(記掛) 金(黃金) 活(生活)
四、多音字
覺
着
五、近義詞
潔白--雪白 希望--盼望 快活--快樂
六、反義詞
寬--窄 潔白--烏黑 柔軟--堅硬
七、詞語搭配
藍藍的大海 黃黃的沙灘 雪白雪白的浪花 小小的海螺 小小的貝殼
彩色的項鍊 金色的項鍊 潔白柔軟的雲 嘩嘩地笑着
八、好句積累
1.大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑着，湧向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。
2.快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鍊，掛在大海胸前。
3.種瓜得瓜，種豆得豆。
4.前人栽樹，後人乘涼。
5.千里之行，始於足下。
6.百尺竿頭，更進一步。
第八單元知識歸類
一、會寫字
竹 牙 馬 用 幾 只 石 多 出 見 對 媽 全 回 工 廠
二、會認字
羣 竹 牙 用 幾 步 為 參 加 洞 着 烏 鴉 處 找 辦 旁
許 法 放 進 高 住 孩 玩 吧 發 芽 爬 呀 久 回 全 變
工 廠 醫 院 生
三、比較組詞
羣(羣眾) 竹(竹筍) 牙(牙齒) 用(用法) 步(步伐) 參(參加)
洞(洞穴) 烏(烏鴉) 處(處理) 找(尋找) 辦(辦理) 旁(旁邊)
許(許多) 法(辦法) 放(放假) 進(進門) 芽(發芽) 爬(爬行)
久(許久) 變(變化) 醫(醫院) 生(生產) 廠(廠房) 院(院子)
四、多音字
幾
五、近義詞
參加--參與 到處--處處 許多--很多 漸漸--慢慢
六、反義詞
放進--拿出 升高--下降 許多--很少 回來--出去
七、詞語積累
碧綠碧綠 粉紅粉紅 雪白雪白 蔚藍蔚藍 火紅火紅 金黃金黃
烏黑烏黑 土黃土黃 血紅血紅 翠綠翠綠
八、好句積累
1.解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
2.小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。
3.小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。七年級八年級滿街走。
4.新年到，穿新衣，戴新帽，舞龍燈，踩高蹺，迎財神;大家樂，樂陶陶，大家一齊迎接新年到，新年到!糖瓜祭灶，新年來到，姑娘要花，小子要炮;老頭兒要頂新氈帽，老太太要件新棉襖。
一年級語文知識點總結3
一、選字填空。
池地他馳
奔（）田（）（）塘你我（）
二、看拼音，寫詞語。
bēn chí chí tánɡ yǎnɡ xiā cūn zhuānɡ
（）（）（）（）
qiān lǐ tián dì xínɡ rén yú xiā
（）（）（）（）
三、照樣子，填寫句子。
例：江水和河水都流進海洋裏。
（1）（）和（）都是水果。
（2）（）和（）都是（）。
四、根據課文內容填空，並寫出這個字謎的謎底。
有（）能（）千里，
有（）能（）莊稼，
有（）不是（），
有（）能養（）蝦。打一字：（）
五、猜一猜。
空中一隻鳥，老是跟你跑。
長長線牽牢，跟你來賽跑。
風來飛得高，雨來往下掉。謎底：（）
六、聽家長讀故事，再想一想。
小駱駝
大蘿蔔，一大籮，路上走來小駱駝：
大夥一起用力拖。 “別再拖，別再拖，
拖呀拖，汗水落，再拖籮筐就要破！”
拖得累了坐一坐。小駱駝，馱蘿蔔，
坐一坐，再來拖。他説幹活最快活！
☆☆☆你喜歡小駱駝嗎？為什麼？
一年級語文知識點總結4
一、漢語拼音：
1、43頁字母表
聲母23個翹舌音4個，平舌音3個。
韻母24個單韻母6個，複韻母18個，其中前鼻韻母5個，後鼻韻母4個。
整體認讀音節16個。
2、字母複習鞏固訓練：14頁我會讀(6個單韻母，10個聲母)，24頁讀讀記記(聲母)，
32頁我會讀(易混的韻母)，40頁我會連(字母順序)，
24頁我會擺我會想(動手擺出字母)，55頁我會寫(聲母、韻母分類)，
71頁我會連(平翹舌、鼻邊音)
3、音節訓練：
15頁我會連(動物音節詞)，25頁我會讀(平翹舌、鼻邊音及聲母形狀相近的音節)，33頁讀讀拼拼(音節兒歌《拼一拼》)，14頁看看讀讀(圖與音節詞)，
36頁(學習用具音節詞)，25頁讀讀連連(音節詞事物分類)，
32頁我會連(動物、景物音節詞)，40頁讀讀連連(動物音節詞)，
41頁讀讀畫畫(秋遊用品音節詞)，41頁我會講。
4、多音字：幹樂舍只長髮幾間卷衞要好還數大的要和少便少為興黨沒着都看
二、字：
1、生字教學
140頁至145頁，400個能認會讀的生字(注意容易讀錯的字音)
146頁至147頁，100個能認會讀會寫會用的生字(注意形近字、同音字)
2、我會認(複習鞏固)
15頁我會認，25頁我會認，48頁我會連(象形字)，56頁我會讀，
85頁讀讀畫畫(動物的尾巴)，96頁畫畫連連(蔬菜的顏色)，
98頁讀讀想想(4個會意字)，124頁讀讀連連(動物的腳印)，138頁我會猜
3、區別形近字：71頁讀讀比比，117頁比比寫寫
4、筆畫、部首歸類：86頁我會填(筆畫歸類)，77頁我會找，
80頁讀讀説説(帶“日”旁的字)，87頁讀讀畫畫(帶“扌足艹”旁的字)，
99頁我會認(帶“木”旁的字)，117頁我會認(帶“訁口亻”旁的字)，
137頁我會説(帶“女宀氵犭糹辶人門土”旁的字)
5、筆畫筆順
45頁至136頁，課後我會寫(100個生字)，148頁漢字筆畫名稱表
6、課外識字：57頁我會認(同學姓氏字)，99頁我會讀(認牌匾字)
三、詞：
1、詞彙積累(97個)
33頁我會認，42頁我會讀，65頁我會讀，54讀讀畫畫，56頁我會連，72頁我會讀，
96頁我會讀，98頁我會讀，117頁我會讀，124頁讀讀連連
2、擴詞練習：80頁讀讀説説，127頁讀讀説説，136頁讀讀説説，137頁我會連
3、詞語搭配：70頁讀讀説説，110頁讀讀説説，136頁讀讀説説，137頁我會連
4、詞語重疊：
68、70、137頁讀讀説説(定中短語)AA的86、91頁數量詞一()
110頁AABB的`116頁讀讀説説(動詞)A一A
132頁讀讀説説又A又B138頁讀讀説説AABB
136頁讀讀説説一AA()的()
5、反義詞訓練：55頁我會連，60頁我會説
四、句子訓練：
1、誰做什麼56頁讀讀説説
2、什麼地方有什麼72頁讀讀説説
3、怎樣的什麼像什麼37頁我會説
4、我的什麼方向是什麼82頁我會説
5、什麼越什麼越什麼100頁我會讀
6、什麼是什麼104頁我會讀
7、誰愛什麼104頁我會讀
8、誰(什麼)從哪裏做什麼107我會讀
9、疑問句(嗎吧呢)118頁讀讀説説
五、閲讀：
1、要求背誦篇目
42頁《秋葉飄飄》，57頁《詠鵝》，59頁《畫》，61頁《四季》，64頁《小小竹排畫中游》，66頁《哪座房子最漂亮》，72頁《畫雞》，74頁《靜夜思》，76頁《小小的船》，78頁《陽光》，81頁《影子》，83頁《比尾巴》，107頁《我多想去看看》，111頁《自己去吧》，123頁《雪地裏的小畫家》
2、要求閲讀的篇目
33頁《讀讀拼拼》，42頁《秋葉飄飄》，57頁《詠鵝》，72頁《畫雞》，87頁《東西南北》，100頁《憫農(一)》，119頁《天上的小白羊》，138頁《讀讀猜猜》
3、初步認識自然段
4、認識標點符號(，!：“”)，能正確使用(，)。
5、能結合課文內容回答問題：70頁讀讀想想，116頁讀讀想想，122頁讀讀想想，132頁讀讀想想，136頁讀讀想想。
六、口語交際：
1、41頁我會講
2、51頁説一説
3、58頁《有趣的遊戲》
4、63頁説説畫畫
5、73頁《我們的畫》
6、75頁我會説
7、88頁《這樣做不好》
8、100頁《我會拼圖》
9、119頁《該怎麼辦》
10、139頁《小兔運南瓜》
一年級語文知識點總結5
一、我會寫。
二、我會連。
shi zhu yan chuan yan
石舟竹燕川
三、看拼音，寫詞語。
yàn zi hé chuān quán shuǐ xiǎo zhōu
（）（）（）（）
shí tou zhú zi bǐ huà shén me
（）（）（）（）
四、寫出本課生字中帶有下列偏旁的'字，再組詞。
亻（）（）門（）（）
灬（）（）
五、按課文填空。
綠蠟筆，畫（），藍蠟筆，畫（），青蠟筆，畫（），黑蠟筆，（）畫。要問我們（）？畫我祖國。
六、美文天地。
大地是花朵的媽媽，
天空是星星的媽媽，
祖國是我們的媽媽。
我們愛媽媽，我們愛祖國。
一年級語文知識點總結6
筆畫
1、知識點：
啥是筆畫？就是構成字的每一筆，還是不懂？那麼我説幾個，估計您就恍然大悟了，"一"（橫）、"|"（豎）、"丿"（撇），"、"（點）……對的就是這些，語文書最後一頁一般有這麼一個表。
2、掌握的要點和程度：
如果單從考試出發，那麼就要知道老師説的"橫折彎鈎"、"豎折折鈎"、"撇折"這些筆畫怎麼寫。
如果從認字角度出發，一般大概瞭解就好了，不需要真的背得滾瓜爛熟。當然，你孩子可以做到，，做不到，也沒什麼大不了的，畢竟，只要會寫字，這些問題就不大，但是如果想考高分，針對一年級的考試，那麼掌握還是必須的。
但是這個真不影響以後的學習（不是指考試，是指以後的高年級語文學習）因為這個本身就是為了方便不會寫字的人，瞭解和知道如何寫一箇中文字的，中文字就由什麼構成的`，否則就好像我們看韓文一樣，鬼畫符，當然，我們身處這個中文環境，從小到大的接觸，這些不瞭解，不影響你的寫字，至於字寫得好不好看，會不會寫作，和這個真沒多大關係。
當然，若果以後你需要學習書法，要在漢字研究上下功夫，那麼這個和下面講的部首和筆順，都是你關注的重點。畢竟中文是象形文字，不是字母文字，這個和掌握26個英文字母有本質的區別。
3、重要程度：
對於一年級的考試來説，也是重點中的重點，五顆星。對於以後的學習，可以勉強打上兩顆星。瞭解就好。
一年級語文知識點總結7
易錯點
1、易寫錯的字母：
①聲母：b-d, p-q, t-f三組字母易混淆寫錯。
② f的第一筆寫反，t的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。
③ ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün幾組韻母的字形要分清。
④整體認讀音節：yu ye yue yuan yun中的去掉兩點的ü要寫成u,不要寫成原來的ü。
2、易錯的知識點：
①整體認讀音節只有16個，不要把yan, you, wo, ya, er等誤認為整體認讀音節。
②聲調易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節詞中第三聲會標成第二聲。
③複韻母及音節中的聲調容易標錯位置，要牢記標調規則：有a不放過；沒a找o,e；i, u並列標在後。
④ j, q, x只和ü相拼，不與u相拼，j, q, x和ü在一起時，ü上兩點要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉兩點的ü，不是u 。在這些音節中要寫成u，分開時要記住寫成ü。
⑤同樣記住，yu, yue, yun,yuan中的u其實是去掉兩點的ü，不要加上兩點還寫成ｕ。
⑥音節拼寫要注意：聲調不要忘記標，有的輕聲音節不要標調。三拼音節中的介母不要忘記寫，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong等三拼音節中的i不要漏寫。兩拼音不要寫錯：有複韻母iu的音節中的iu不要寫成iou,正確的音節是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢記：you不要寫成yiu或yiou。
⑦音節讀音容易錯的地方：有聲母n, l的'音節要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n讀成邊音l。平舌音和翹舌音容易混淆讀錯。前鼻音和後鼻音容易混淆讀錯，特別是後鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
⑧音節容易錯的還有：抄寫音節或選擇音節填空時容易抄錯或漏掉聲調、字母等，這樣的錯誤其實是可以避免的。
趣味識記歌
小ü碰到j q x ,擦掉眼淚笑嘻嘻。小ü碰到y，擦掉眼淚笑嘻嘻。（ju qu xu yu）
標調歌：有a給a戴，沒a找o e，i和u在一起，誰在後面給誰戴。
一年級語文知識點總結8
一、照樣子寫字，注意偏旁“木”的不同寫法。
柳樹桃花梨花杏花
二、看拼音，寫詞語。
chūn yǔ nèn yá bù ɡǔ lí zi
xìnɡ huā liǔ shù táo zi qīnɡ cǎo
三、比一比，再組詞。
草（）杏（）布（）早（）古（）友（）
四、選字填空。
牙芽
1、春天到了，柳樹發（）了。
2、小朋友要保護（）齒（chǐ）。
不布
3、我看見一隻（）谷鳥在空中飛過。
4、我們（）能摘（zhāi）公園裏的.花。
五、找一找，連一連。
美麗（měi lì）的小草春風飛
綠色（lǜ sè）的桃花杏花吹（chuī）
粉紅（fěn hónɡ）的春天燕子開
六、想一想，把句子寫完整，再讀一讀。（用課文中的詞）
春天來了，輕輕（qīnɡqīnɡ）地吹（chuī），沙沙地下，綠（lǜ）了，開了，飛回（huí）來了。
七、讀讀背背。
詠柳（唐）賀知章
bì yù zhuānɡ chénɡ chuí lǜ sī tāo
碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
xì shéi cái sì jiǎn
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
一年級語文知識點總結9
漢語拼音
(一)要求：
1.能讀準聲母、韻母，準確拼讀音節，讀準四聲及輕聲音節。
2.能背誦《聲母表》，熟悉《韻母表》和整體認讀音節。
3.能按要求在四線格里規範書寫聲母、韻母和音節。
4.能借助漢語拼音認讀漢字，能根據拼音寫出要求學會的漢字。
(二)具體複習內容
1.熟背並會默寫三表(聲母表、韻母表、整體認讀音節表)
(1)聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共 23 個)，特別注意：
①zh ch sh r 和 z c s 的位置，這個地方很容易出錯。
②分清 b 和 d、p 和 q。
③特別注意 f、t、j 三個字母小彎的方向。
④分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。
(2)韻母表：a o e i u ü(單韻母 6 個) ai ei ui ao ou iu ie üe er (複韻母 9 個) an en in un ün(前鼻音韻母 5 個) ang eng ing ong (後鼻音韻母 4 個)，特別注意：
(1)分清 ei 和 ie、ui 和 iu、üe 和ün。
(2)特別注意“ou 和 er” ，很容易出錯。
(3)整體認讀音節表： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共 16 個) ，特別注意：
(1)整體認讀音節不能拼讀，要直接讀出。
(2)分解開需注意： yu(y——ü) yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y——ün)
2.標調規則
(1)按照六個單韻母(a o e i u ü)的.先後順序，有 a 聲調就標在 a 頭上，沒 a 就找 o e, i u 並列標在後。
(2)小 i 小 u 並排站，誰在後面給誰帶。
3.去點原則
(1)小ü見到 y 時，一定去掉兩點。如：yu
(2)小ü見到 j q x,去掉兩點還讀ü。如：ju qu xu
4.音節的拼讀
(1)兩拼音節：聲母 韻母。
(2)三拼音節：聲母 介母 韻母。
(3)零聲母除外，如 a、ai、ao、an、ang、e、er、en、o、ou 。
5.拼音的書寫
(1)一定要規範，音節要寫得緊湊，聲調要標得準確(一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)。
(2)區分清楚二聲、三聲和四聲。
一年級語文知識點總結10
1、舍相如廣成傳舍(舍：名詞作動詞，安置住宿)
2、左右欲刃相如(刃：名詞作動詞，用刀殺)
3、乃使從者衣褐(衣：名詞作動詞，穿)
4、而相如庭斥之(庭：通“廷”，名詞作狀語，在朝廷上)
5、故令人持璧歸，間至趙矣(間：名詞作狀語，從小路)
6、完璧歸趙(完：使動用法，使……完整)
6、秦王恐其破璧(破：使動用法，使……破碎)
7、寧許以負秦曲(負：使動用法，使……承擔)
8、畢禮而歸之(歸：使動用法，使……回去)
9、且庸人尚羞之(羞：意動用法，以……為羞恥)
10、先國家之急而後私仇也(先：意動用法，以……為先;後：以……為後)
11、嚴大國之威以脩敬也(嚴：形容詞作動詞，尊重)
12、不知將軍寬之至此也(寬：形容詞作動詞，寬待)
13、單于壯其節(壯：形容詞的意動用法，以……為壯，認為……壯。)
14、常能為漢伏弩射殺之(弩：名詞作狀語，用弩弓)
14、緱王等皆死，虞常生得。(生得：被活捉)
15、雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之(樂：形容詞的意動用法，以……為樂。
15、欲因此時降武(降：使……投降)
16、空以身膏草野，誰復知之!(膏：使動用法，使……滋潤肥美)
17、反欲鬥兩主(鬥：使動用法，使……相鬥)
18、單于愈益欲降之(降：使動用法，使……投降)
19、人生如朝露，何久自苦如此!(苦：形容詞作動詞，折磨)
20、天雨雪(雨：名詞作動詞，下)
21、羝乳乃得歸(乳：名詞作動詞，生子)
22、杖漢節牧羊(杖：名詞作動詞，執，拄)
23、武能網紡繳，檠弩(網：結網;檠：用檠矯正)
24、惠等哭，輿歸營(輿：名詞作動詞，抬，扛)
25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。(奇：認為……奇)
26、宦官懼其毀已，皆目共之。(目：遞眼色)
一年級語文知識點總結11
標點符號
標點符號的相關知識可以説會伴隨着一個學生或者説一個人一輩子，只要涉及到寫，那麼就離不開標點符號，而標點符號也是國小必須要掌握的一項基礎知識！
國小常用標點：（16種）逗號，句號。問號？感歎號！冒號：分號；雙引號""頓號、括號（）破折號——省略號……書名號着重號。連接號（——）專名號（————）
基本概念及用法：
1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。
2、句號：用於一句完整話的最後停頓。
3、問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。
4、感歎號：用於表示強烈感情的句子末尾的停頓和語氣。
5、冒號：表示提示性話語之後的停頓。
6、分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，複句間較大的停頓。
7、雙引號：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。
8、頓號：表示句子中並列詞語之間的停頓。
9、括號：標明文中註釋的.部分。
10、破折號：表示出現種。種不同的語境、情態和語法意義。
11、省略號：表示由於種。種原因省去的內容、達到便於記敍的目的。
12、書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。
13、着重號：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。
14、間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。
15、連接號：表示時間、地點、數目等起止的標點。
16、專名號：表示人名、地名、國家名等。
一年級語文知識點總結12
春夏秋冬
一、會認字注音及組詞
霜shuāng(霜降)吹chuī(吹牛)
落luò(落葉)降jiàng(降落)
飄piāo(飄灑)遊yóu(游泳)
池chí(池塘)
二、會寫字及組詞
春(春風)(春雨)(春日)
風(風雨)(風雲)(東風)
冬(冬天)(立冬)(冬雪)
雪(大雪)(雪人)(雨雪)
花(開花)(花白)(雪花)
飛(飛鳥)(飛蟲)(飛機)
入(入學)(入口)(出入)
三、易寫錯的字
春：下面是“日”，不要寫成“目”。
雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。
入：撇短捺長。
姓：左邊不要寫成“忄”。
姓氏歌
一、會認字注音及組詞
姓xìng(姓氏)氏shì(氏族)
李lǐ (張冠李戴)古gǔ (古今)
吳wú (東吳)趙zhào(趙國)
孫sūn (子孫)周zhōu(周全)
官guān(官員)
二、會寫字及組詞
姓(姓名)(姓李)(姓王)
什(什麼)(幹什麼)(為什麼)
麼(多麼)(什麼)(好麼)
雙(雙手)(雙目)(雙耳)
國(中國)(國畫)(國學)
王(國王)(王子)(大王)
方(對方)(大方)(比方)
三、易寫錯的字
雙：左邊最後一筆是點，不要寫成捺。
國：裏面是“玉”，不要寫成“王”。
方：上面有“丶”，不要寫成“萬”。
四、部首
弓(張)走(趙)釒(錢)
五、近反義詞
近義詞很多--許多
反義詞很多--極少
小青蛙
一、會認字注音及組詞
睛jīng(眼睛)眼yǎn(眼光)
保bǎo(保護)護hù (護士)
害hài(害怕)情qíng(事情)
讓ràng(讓開)病bìng(病人)
二、會寫字及組詞
青(青蛙)(青天)(青年)
清(清水)(清早)(清白)
氣(天氣)(和氣)(正氣)
晴(晴天)(晴好)(晴空)
情(友情)(同情)(心情)
請(請問)(回請)(請客)
生(學生)(花生)(生氣)
三、易寫錯的字
氣：共四筆，不要寫成“乞”。
晴：左邊是“日”，不要寫成“目”。
四、多音字
好：愛好(hào)好(hǎo)處
少：少(shào)年多少(shǎo)
一、會認字注音及組詞
相xiāng(相互)遇yù(遇見)
喜xǐ(喜愛)怕pà(害怕)
言yán(語言)互hù(互相)
令lìng(命令)純chún(純潔)
淨jìng(乾淨)歡huān(歡樂)
二、會寫字及組詞
字(生字)(字畫)(名字)
左(左右)(左手)(左耳)
右(右手)(右耳)(左右)
紅(紅花)(火紅)(口紅)
時(小時)(時間)(四時)
動(生動)(動心)(開動)
萬(萬里)(萬年)(十萬火急)
三、易寫錯的字
字：下面是“子”，不要寫成“於”。
左：被包部分是“工”，不要寫成“土”。
萬：上面沒有點，不要寫成“方”。
語文閲讀理解常見文體
記敍文
記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。記敍文的六要素有人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。記敍文的順序分為順敍、倒敍、插敍、補敍、分敍。
議論文
議論文，又叫説理文，是一種剖析事物，論述事理，發表意見，提出主張的文體。議論文分為立論文和駁論文。議論文常見的'考點有：作者要批駁的錯誤觀點是什麼?作者如何證明論點的?
説明文
説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁。説明文的三要素是：內容的嚴密性、説明的條理性、語言的準確性。常見的考點有認識並把握説明的對象，概括其特徵;分析説明的方法，理解其在文中的作用;聯繫文章與生活實踐談自己的感悟等。
語文句式結構有哪些
判斷句、陳述句、被動句、省略句、否定句。從表達角度看，句子可以分為陳述句、祈使句、疑問句、感歎句、呼應句五類，這五類句子反映了句子的幾種最基本的用途。
一年級語文知識點總結13
一、漢語拼音
1、音節補充聲母、韻母、聲調。
( 平翹舌、 前後鼻、 二三聲調 )
2、給下面的音節分類。
( 三拼音節、 整體認讀音節 )
3、給下面加點字讀音正確的打√。
4、給多音字選擇正確的.音節。
cháng( 長短 ) yuè(音樂) zh?(只有) kōng(天空)
長 樂 只 空
zh?ng( 長高 ) lè (快樂) zhī(一隻) kòng(有空)
xìng(高興) fā(發現) zhòng(種下) hái(還有)
興 發 種 還
xīng(興盛) fà(頭髮) zh?ng(種子) huán(還書)
5、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
a b c d e f g h i j k l m n o p q
R S T U V W X Y Z
r s t u v w x y z
二、 字
1、組詞。(形近字和同音字)
麼(什麼)無(無法)高(高興)跟(跟着)以(以後)問(問好)各(各種)氣(生氣)
公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)隊(中隊)間(時間)名(名字)汽(汽水)
千(一千)汽(汽水)為(因為)桃(桃子)對(對面)象(大象)找(找到)坐(坐下)
幹(乾淨)吃(吃草)辦(辦法)跳(跳高)隊(大隊)像(好像)我(我的)座(座位)
看(看見)有(有無)請(請進)主(公主)媽(媽媽)話(説話)處(到處)秀(秀氣)
着(着急)友(朋友)情(親情)王(王子)螞(螞蟻)活(生活)外(外面)香(香水)
見(聽見)嚇(嚇人)軍(軍人)
貝(寶貝)蝦(河蝦)寫(寫字)
2、一字開花。(一字組多詞)
如：愛(愛人)(親愛)(愛情)(可愛)(熱愛)(友愛)
園(公園)(菜園)(果園)(花園)(桃園)
鄉(家鄉)(老鄉)(鄉親)(鄉情)(鄉下)
地(土地)(大地)(田地)(種地)(天地)
情(親情)(友情)(愛情)(熱情)(情意)
名(有名)(出名)(名字)(成名)(名氣)
雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)
原(草原)(平原)(高原)(原來)(原因)
3、加偏旁組字,再組詞。
例一、寸 過 (過去 );巴 口 吧 ( 來吧 )。
4、偏旁加部件組成新字或連線。
例一、青+(蟲)= 蜻 趕 —幹 =( 走)
5、用偏旁造字。
單人旁：你、們、他、借、像、做、什、夥、伴、位
提手旁：找、掃、把、拉
心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息
門字框：問、間、閉
口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱
走字旁：趕、起
言字旁：認、語、詩、誰、請、許、説、話
蟲字旁：螞、蟻、蝦
耳朵旁：陽、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
豎心旁：快、忙、情、怕
草花頭：花、草、苗
寶蓋頭：完、家、定
走之底：這、邊、遠、進、過、道、選、連、送
人字頭：全、會、合
絞絲旁：紅、綠、級、練、給
立刀旁：到、剛
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故
兩點水：冷、淨、涼
三點水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活
方框兒：因、園
女字旁：奶、媽、姑、妹
雙人旁：得、往、很
木字旁：桃、樹、林、機、橋
6、量詞填空。
一(孔 )石橋 一(只 )船 一(顆 )棗 一( 把 )傘
一( 間)書房 一(羣)羊 一(個)人 一(頭 )牛
一(條)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鳥
一( 座 )房 一(個 )蘋果 一(片 )樹葉 一(羣)鴨子
一( 幅 )畫 一(束)鮮花 一( 座)一(艘)軍艦
一(塊)石頭 一(匹)駿馬 一(杆)大稱 四(根)柱子
一(口)井 一(輛)小車 一(塊)石碑 一(口)水缸
一(竿)翠竹 一(方)魚塘 一(列)火車 一(道)小溪
一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙灘 兩(條)腿
一(塊)稻田 一(面)隊旗 一(場)球賽 一(把)銅號
一(輪)圓月 一(處)風景 一(片)歡笑 幾(位)老
7、字的結構分析筆畫筆順填空。
(1)字的結構：上下結構、左右結構、半包圍結構、全包圍結構、獨體字。
(2)注意以下字的筆順：非、北、專、女、萬、定、可、為、海、綠、我、球、奶、秀、級、練、發、成等。
8、生字“小魔術”(P111)：加一筆:日——(白)(田)(目)(電)(舊)(由)(旦)
加兩筆:口——(只)(古)(石 )(右)(可)(加)(葉)
一年級語文知識點總結14
識字與課文
要求：
1.會背的課文包括語文園地裏的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。
2.生字分兩類：
(1)會認的'生字 400 個(生字表一)要做到：會認讀、會組詞(至少三個)、會加拼音(前後鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加註意)。
(2)要求會寫的生字 100 個(生字表二) ，要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加註意。
3.常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應瞭解;漢字結構要分清。
4.課後和語文園地裏的語文常識及題型要理解並牢記，從而舉一反三會應用。
一年級語文知識點總結15
一年級語文需要掌握的知識點
一、複習的原則
1、遵循《課標》，立足於語文課本，對本冊應掌握的知識進行梳理歸納，查漏補缺。
2、注重落實雙基，形式多樣，不增加學生家長過重的負擔，真正提高複習課的質量。
3、總結學習方法，為學生的終生學習打好基礎。
4、鞏固良好的學習習慣，培養學生的考試能力。
二、複習內容及目標
(一)漢語拼音：能熟練的拼讀音節，藉助漢語拼音説好普通話，認識生字並進行閲讀。能看拼音寫出詞語。
(二)識字：
1、認識255個字，讀準字音，認清字形。
2、掌握多音字的發音，並能在不同的語言環境中辨別運用。
(三)寫字：
1、正確書寫129個字，區別形近字和同音字。
2、書寫規範，筆順筆畫正確;書寫美觀，筆畫位置到位，寫好寫快。
3、認識本冊的基本筆畫和偏旁部首，知道這些偏旁所表示的意思，並能寫出有這些偏旁的字。
(四)詞句：
1、進行詞句的積累。
2、能找出近義詞和反義詞。
3、能用指定的詞語寫一句完整通順的話，知道一句完整的句子最後有：相應的標點符號。
(五)閲讀積累
1、熟讀本冊全部課文。
2、流利地背誦本冊要求背誦的課文，並能按要求默寫。
3、引導學生繼續課外閲讀，鞏固課外閲讀的好習慣。
(六)寫話
1、能看圖寫出至少一句意思清楚，完整通順的句子。
2、能根據要求寫一句自己的感受，意思基本清楚。
(七)口語交際
在所有語文活動中能大方自如的與老師同學交流，聲音洪亮，表達清楚，有禮貌。
三、複習形式
1、再次組織學生認真閲讀教材，熟悉語文書。
2、在閲讀教材的同時將生字滾動複習，有出現的問題率較高的生字在後面的聽寫中滾動出現。
3、與學生一道整理學習要點和難點，指導學生相互交流容易出錯的地方，總結歸納學習方法，討論怎樣可以克服這些困難。
4、教師指導練習統一試卷和老師歸納出的複習題，並做好出現問題的記載。總結出具有共性的問題，全班講解輔導。
四、學困生工作
1、採用一幫一的形式，讓學生帶動學生，不讓學困生感到過重的心理負擔。
2、總結學困生常出現的問題，對問題進行分析，並進行強化訓練。
五、習慣的培養
1、認真讀題審題的習慣：在練習和考試中訓練學生自己讀題，理解題意，弄懂題目要讓我們做什麼。
2、認真仔細檢查的習慣：養成完成作業後自己手指着題，小聲地讀出聲音來檢查。
一年級語文複習知識點
一、複習目的：
1、全面複習本冊書要求會認的255個生字，要求會寫的129個生字，並能用常用字組詞或者説話。
2、對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
3、總結延伸閲讀和口語交際的練習方法，培養學生閲讀和語言交際、寫話的能力。
二、複習形式：
以歸類複習為主，單元複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣，讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
三、複習類型：
1、看拼音寫詞語或者簡單的'句子。
2、區別形近字、音近字、多音字，並能用其組詞。
3、結合課後練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和課外閲讀練習。
6、看圖，寫幾句話。
四、複習措施：
1、緊扣課後練習和單元練習，對學生進行鍼對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況，佈置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4、閲讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閲讀概念，培養學生的閲讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。
6、加強提優補差，家校聯繫。
五、複習安排：
漢語拼音
1、聲母、韻母、整體認讀音節
2、音節的分類;標調規則
3、音節的分與合;拼寫規則
4、看圖寫音節;補充音節
字詞
1、看拼音寫詞語
2、生字擴詞
3、區別形近字、音近字、同音字
4、多音字組詞
句子
1、亂詞成句
2、把句子補充完整;仿寫句子
3、簡單的寫話練習
閲讀
1、按課文內容填空
2、課外短文閲讀訓練
一年級語文必背知識點
知識要點：
(1)要求會背的課文包括語文園地裏的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。
(2)生字分兩類：要求會認的生字400個(生字表一)要做到會認讀、會組詞(至少三個)、
會加拼音(前後鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加註意);要求會寫的生字100個(生字表二)，要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加註意。
(3)常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應瞭解;漢字結構要分清。
(4)課後和語文園地裏的語文常識及題型要理解並牢記，從而舉一反三會應用。
具體內容
一、識字寫字：
1、生字表(一)中漢字能正確讀認。
2、生字表(二)中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。
需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、裏、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，瞭解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
組詞練習：
一()()二()()
三()()十()()
木()()禾()()
上()()下()()
土()()個()()
八()()入()()
大()()天()()
人()()文()()
火()()六()()
七()()兒()()
九()()無()()
口()()日()()
中()()了()()
子()()門()()
也()()長()()
山()()出()()
飛()()馬()()
鳥()()雲()()
公()()車()()
牛()()羊()()
小()()少()()
一年級語文知識點梳理
大
①dà大人②dài大夫
石
①shí石頭②dàn一石米
地
①dì土地②de靈活地運用
説
①shuō説話②shuì説客
葉
①yè樹葉②xié叶韻
台
①tái台灣②tāi台州(地名)
六
①liù六個人②lù六安(地名)
校
①xiào學校②jiào校對
教
①jiào教師②jiāo教書
場
①chǎnɡ操場②chánɡ打場
樂
①yuè音樂②lè快樂
了
①liǎo瞭解②le借了一本書
幾
①jī幾乎②jǐ幾何
長
①zhǎnɡ生長②chánɡ長處
少
①shǎo多少②shào少年
把
①bǎ把關②bà印把子
親
①qīn親人②qìnɡ親家
的
①dì目的②dí的確③de你的
看
①kàn看見②kān看家
着
①zhāo着數②zháo着慌③zhe外面下着雨④zhuó着實
間
①jiān房間②jiàn間隙
發
①fā出發②fà頭髮
紅
①hónɡ紅色②ɡōnɡ女紅
給
①ɡěi給面子②jǐ給予
別
①bié別離②biè彆扭
差
①chā差別②chà差不多③chāi出差④cī參差
只
①zhī隻身②zhǐ只好
萬
①wàn萬一②mò万俟(複姓)
讀
①dú閲讀②dòu句讀
要
①yào要地②yāo要求
好
①hǎo好處②hào好客
沒
①méi沒有②mò沒收
見
①jiàn再見②xiàn圖窮匕首見
興
①xīnɡ興奮②xìnɡ高興
會
①huì會議②kuài會計
數
①shù數學②shǔ數九③shuò數見不鮮
綠
①lǜ綠化②lù綠林好漢
行
①hánɡ銀行②hànɡ樹行子③hénɡ道行④xínɡ行走
處
①chǔ處事②chù長處
當
①dānɡ當初②dànɡ當天
中
①zhōnɡ中斷②zhònɡ中肯
丁
①dīnɡ白丁②zhēnɡ伐木丁丁
漂
①piāo漂泊②piǎo漂洗③piào漂亮
尺
①chǐ尺度②chě工尺
車
①chē車伕②jū車讓馬給吃了
巴
①bā巴結②bɑ啞巴
涼
①liànɡ把飯涼一會再吃②liánɡ涼水
育
①yù教育②yāo杭育
洗
①xǐ洗練②xiǎn姓
上
①shànɡ上海②shǎnɡ上聲
父
①fù父親②fǔ漁父
龜
①ɡuī龜縮②jūn龜裂③qiū龜茲(古代西域國名)
繩子又細又長
西瓜又大又圓
弟弟又白又胖
果子又多又好
大海又寬又遠
房子又高又大
蘋果又大又紅
沙灘又長又軟
星星又多又亮
又……又……造句：
1、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裏的花蕾。
2、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。
3、媽媽又上班，又幹家務，太勞累了。
4、正月裏，又扭秧歌又唱戲，村子裏真熱鬧。
5、説起往事，他又後悔又難過，聲淚俱下，大家都很感動。
6、這座新興的城市又潔淨又漂亮，給遊客留下了非常美好的印象。
7、媽媽又上班工作，又做家務，太辛苦了。
8、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裏的花蕾。
9、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。
10、媽媽又上班，又幹家務，太勞累了。
11、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。
12、媽媽對我又關心又愛護，可是我的好媽媽。
13、家裏來了客人，媽媽又讓座又上茶，十分熱情。
14、媽媽熱情地招待客人，又遞煙，又倒茶。
15、猴子在石頭上跳來跳去，又靈活又輕巧。