國小教師檢討書
在學習、工作、生活中犯錯誤以後，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書時要表明改錯的決心。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編整理的國小教師檢討書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小教師檢討書1
尊敬的校領導：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名國小教師，在後半學期我沒有按照學校規定製度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業，未及時批改作業，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作“不重視、不專心，不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風。而我在日常工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個神聖的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的“橋樑”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。身為一名教師首先得備好每一節課的教案，一節認真的教案是一個老師上好一節課的前提和保障，像我這種不認真備教案的行為，就是對教師職業的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應該認真去批改學生的作業，查出學生的不足，從而“對症下藥”，才能提高學生的成績。學生既然認真的完成了作業，我們不認真的去批改就發現不了錯誤，就會使學生錯下去，也許就會一直錯下去。不批改作業的行為就是對學生不負責任，對家長不負責任，甚至對教師這份職業不負責任，就是一種教學方面的誤區，就必須更改。
經過我自己的深刻反思認為自己在以後的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規，改正方面將做到以下幾點：
1、作為一名教師，應該認真的備寫教案，鑽研教材，力爭上好每一堂課;
2、認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務;
3、遵守學校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實，我並不想説出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在於我主觀態度方面的不到位、不端正。請領導相信我以後不會再犯下同樣的錯誤，並且能做一名合格的教師，以後我會積極關注及幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。
做好一名國小教師，做到提高自己的修養和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更紮實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴於律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠於職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鑽研，嚴謹治學，以身作則，為人師表!篇三：教師工作失職檢討書尊敬的領導：
此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發生以來，到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教20xx年教師，居然做出違反了教育法規的行為，私自讓學生訂購學習資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學生的年齡特徵，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
一、問題嚴重性的認識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學校的管理制度。也給你們領導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間;但更為嚴重的是我無視教育法規，不尊重孩子的年齡特徵，急功近利，天真地想用題海戰術來提高孩子的學業。這種行為不利於現在的素質教育，又回到了以前的應該教育中。
不利於孩子的長遠的發展。是一種急功近利的行為。是一種置教改於耳邊風的行為。
二、問題的根源的認識
我是工作多年的教師，對於讓學生訂閲資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下，能適當地鞏固當天學習的內容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們東興國小的教學成績在近幾年有着明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘於落後，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級後面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧後果地讓本班的孩子訂閲了資料。現在細想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。眾所周知。我們現在的教育行業時時在進行的教改，對孩子的要求是智力發展，而不是單純地追求分數。現代國小教師是學生全面發展的培養者，去開發少年兒童的智慧潛能，培養少年兒童的精神力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯於過去的應試教育中，單純地追求着學生的分數。不思進取，不去學習先進的教學方法，不去尋找適用於我們農村孩子的學習的獨特教學手段，一味地搞着題海戰術。用簡單，懶惰的方法去教育着素質教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應歷史的發展，是一種教學上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無論領導們如何責罰我，我都心甘情願，決無怨言。
三、改正的方法和措施
經過領導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，並決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。我的改正如下：
1、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論;自覺遵守《教師職
業道德規範》，教書育人，為人師表。認真學習教學法規，雖然學校時時組織我們學習教育教學的方法和文件，而我以前卻沒落到實處，從現在開始，我一定把這些有着科學道理的教學教育法規謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。
2、努力提高自身的業務水平和理論素質，積極參加各項繼續教育活動，努力提高學歷層次。熟知新課程標準，鑽研、通曉教學內容，認真備課，根據學生實際情況備教材、備方法。在教學上多學習現在的教學方法，多看看現在的高效課堂，多使用現在的教學模式。
3、多鑽研，多動腦，多想想適用於我們農村孩子的教學方法，不
再一味地使用過去的熟悉的教學方法，要成為學生全面發展的培養者、民主師生關係的建立者、學生學習過程的指導者、學生心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人。
感謝各位領導對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重後果，也進一步認清了自己責任的重大。在這裏，也向所有領導道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領導保證，在今後的工作中，進一步加強責任心，兢兢業業幹好教學工作，決不再犯違反教育教學的所有錯誤。
檢討人：
20xx年xx月xx日
國小教師檢討書2
尊敬的領導：
您好！
我是一年級xx班的英語老師，作為一個老師，我本應該給學生做榜樣，堅持每天每一堂課都不能遲到或者早退不説，還要在商科前提早到教室準備要上課的物資和內容。但是我在xx月xx日，居然在課堂上遲到了半個小時，導致這半個小時裏，xx班的學生無人管教，吵鬧的吵鬧，吃零食的吃零食，甚至還有離開座位跑到教室外的。自己班的課堂秩序混亂不説，還嚴重影響到了其他班老師的上課心情和其他班的課堂紀律。所以我必須要為我這一行為導致的後果做一個深刻的檢討，我現在後悔不已，而且我為我自己的錯誤感到深深自責。
那日我的英語課是xx班級的第二趟，但是在頭天晚上，我因為家中老母親突發疾病就連夜趕忙把她送到醫院就診，考慮到明早上我還有課，我理應打個電話給校領導請假，或者找其他老師代班的。但是那個時候已經很晚了，我又怕這麼晚再打給別的老師會打擾到老師們和校領導的休息，所以憂慮了很久還是沒有打過去。想着明天再臨時找人代班也不遲，反正是第二節課，還有時間。因為老母親的事，忙到半夜才在醫院湊合睡下，結果第二晚上就起晚了。我意識到這個事情後，就趕緊一邊收拾東西，安排好我母親這邊的事情後就打車趕往學校去，在路上我才想起來昨晚太忙忘了給我兒子準備中飯的，幾經糾結下就又轉去我兒子學校買了飯給他送飯，在路上我一直打電話找代班老師看能不能幫我去暫時管一下班級，結婚剛好那天他們班的班主任有事又走了，其它科任老師要不都有課，要不就是沒課在家的。所以等我心急如焚的趕到教室的時候，學生們都已經亂成一鍋粥了，連隔壁班級老師都跑來説過好幾次。這次錯誤影響惡劣，學校也已經提出批評整改，但是這次主要責任在我，我也不想連累整個班級和同學。我希望校領導不要錯怪於孩子們和班主任。
我在此次事件之後，我也以身作則，在同學們面前深深的檢討過自己了，雖然我遲到無法挽回，但還是想把認錯的態度教給孩子們，讓他們知道遲到不好。並且也已經批評教育了他們班幾個帶頭吵鬧的同學，他們也知道錯了。
我這次遲到，不僅讓他們班級被記過，還讓他們班主任被批評，連在學校裏的優秀班級形象都遭到影響，在其他老師眼裏，可能還會覺得這個班級的學生不好教、一點都不聽話。對此，我感到十分抱歉，我會在下一次的集體老師會議上承認我自己的錯誤，並大聲朗讀這份檢討報告。
以此事，我警醒自己以後絕對要安排好自己的課程時間，無論是出現什麼緊急情況，都要跟校領導請假或彙報，決不能耽誤同學們的上課和學習時間。而且還要時時刻刻都把同學們放下心上，不能為了自己的私事和家事而影響工作，影響教學。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
國小教師檢討書3
尊敬的校領導：
您好！
我是xx班的英語老師，首先很感謝您給我這次自我檢討的機會，讓我清晰的認識到了自己的錯誤，讓我清晰的認識到了這個錯誤的嚴重性，我對不起您的栽培的信任，對不起我的那羣學生，但是我還是想希望您能再給我一次機會，原諒我這次的過錯，我一定對您萬分感謝，並把這份對您的感激之情，用在我往後的教學熱情上去，一定會給我的工作火焰加一把猛柴。
身為一名人名教師，擁有着這麼高尚的一個職業，還做不到自律，以身作則，還犯上課遲到這種原則性錯誤那就是對自己這份工作的不尊重，對學生的不負責，對學校規定的藐視，萬一引起學生們的效仿，上課都懶懶散散，不按時上課，我心裏會是什麼滋味，這些都是不是我的本意，我沒想過會這樣，我在我們學校工作半年來，一直盡職盡責，今天遲到真的是個意外，我也不想的，事情發生的太突然了。
我是今天早上的第一節課，昨天晚上為了回家看女兒，沒有在學校的教師公寓睡，早上早早就起來開車來學校上課，就在經過第二個紅綠燈的時候一個叔叔騎着他的“小綿羊”，一台破舊的女式摩托車，在我的車身位置劃了一下，這我肯定要下車處理啊，等到交警過來後，處理半天，我發現那個叔叔家裏也不是很富裕，雖説我佔理，是他違反了交通事故，不過我覺得他也賠不起，一直低頭向我道歉，我為了快點來給孩子們上課，也不想耽誤大家的交通，就讓他走了，沒讓他賠錢，我立馬趕到教室，發現我還是遲到了，他們班的班主任已經換了一節課，把我跟他的語文課調換了，不然這節課就浪費了，這點我還是十分的感謝他。不過還是被巡查的老發現這節我的課前十分鐘教室裏沒老師，詢問班上同學後，知道是我的失職，記在我的考勤表上了，我很遺憾，沒能按時給同學們上課，是我的錯。
領導請您放心，這會是我最後一次上課遲到，我再也不會讓我帶的那羣小朋友對我失望了，經過這次的事情後，我會更努力的給孩子們上課，儘量呈現最完美的教學課堂，讓孩子們更喜歡我的課，我在此向您保證xx班會在接下來的期會考試中英語成績人平均分上去十分，我也要放大招，讓領導您看看我的工作能力了，您就看在今天是個突發情況，我不是故意遲到的份上算了吧，原諒我這次，況且我還做了好事呢，沒有為難那位叔叔，把我們人名教師的簡樸素質發揮出來了，這也算是給我們學校長臉了啊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小教師檢討書4
尊敬的校領導：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名國小教師，在後半學期我沒有按照學校規定製度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業，未及時批改作業，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作“不重視、不專心，不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風。而我在日常工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個神聖的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的“橋樑”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。身為一名教師首先得備好每一節課的教案，一節認真的教案是一個老師上好一節課的前提和保障，像我這種不認真備教案的行為，就是對教師職業的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應該認真去批改學生的作業，查出學生的不足，從而“對症下藥”，才能提高學生的成績。學生既然認真的完成了作業，我們不認真的去批改就發現不了錯誤，就會使學生錯下去，也許就會一直錯下去。不批改作業的行為就是對學生不負責任，對家長不負責任，甚至對教師這份職業不負責任，就是一種教學方面的誤區，就必須更改。
經過我自己的深刻反思認為自己在以後的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規，改正方面將做到以下幾點：
作為一名教師，應該認真的備寫教案，鑽研教材，力爭上好每一堂課;
認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務;
遵守學校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實，我並不想説出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在於我主觀態度方面的不到位、不端正。請領導相信我以後不會再犯下同樣的錯誤，並且能做一名合格的教師，以後我會積極關注及幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。
做好一名國小教師，做到提高自己的修養和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更紮實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴於律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠於職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鑽研，嚴謹治學，以身作則，為人師表!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
國小教師檢討書5
尊敬的校領導：
為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衞生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的基礎。
我是級一年級班英語教師。在我實習的半年中，犯了很多錯誤，在此進行深刻的自我檢討。
首先，我不應該總是發脾氣，年輕氣盛的我，面對着青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進了氧氣瓶中，一點就着。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒有經驗，就像你們一樣在課堂上説話一樣還不懂得控制着着自己的情緒，因為你們是孩子，所以你們在課堂上説話總是可以被理解的，但是我是教師，亂髮脾氣卻是不應該的。
其次，我不該每天留那麼多的家庭作業
作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞，親愛的學生們，對不起，缺少經驗的我實在不知道該怎麼讓你們掌握這些最基本的知識，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進你們的心理，我實在是慚愧，教不會學生最簡單的學習方法，只能讓你們在每天的題海戰術中掙扎。
堅持以提高教師師德和專業化水平為重點，在幹部隊伍建設上下功夫。充分發揮黨組織政治核心作用和監督保證作用，為促進學校科學發展、和諧發展、率先發展提供人才保證和組織保證.
再有，我不該不顧及你們的感受
你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚，使我讓學校的規矩束縛了你們的個性，對不起，看着你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰家的孩子不調皮，誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個性!
孩子，對不起，我總是太敏感
現在的你們對異性總有着一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現象一旦稍有不慎，就會演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個子。所以，我賭不起，寧可錯殺一千，不可不放過一個，我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學習的搖籃中，我用繁重的學習任務來掐斷你對異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當美好的回憶，孩子，原諒我。
看了這份檢討不知道你會有什麼感覺，我曾經讓很多我學生寫過檢討，但是這樣的檢討估計都是第一次見到吧，真不知道我的學生們看到了會有什麼樣的表情，但是，在實習結束以前，我絕對不會讓他們看到。也許，真的只有他們長大了，才能明白我們心情吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日
國小教師檢討書6
尊敬的校領導：
您好！
我是xxx，是教國小五年級的xx老師。今天上午一二節課沒有我的課，有一些無聊，所以我就在辦公室玩手機打遊戲，同時還有其他的老師在的情況下，我直接就明違反了學校明文規定的教師工作守則，做了不應該在工作時間做的事情，我為此檢討我的工作違紀行為。
首先，是對不起領導您一直以來對我的作為一個老師的栽培。我在受了這麼多年的高教育，並在學校工作這麼多年，我還是沒有做到一個老師應該做的事情。我不應該在工作的時候玩手機，還給同辦公室的老師們造成一個不良的氛圍。工作的時候就應該做好本身的職務，歸其位。不去違反工作紀律，而是做好一個老師該做的事情。再一個，就算是今天一天的工作都完成了，也可以在這個基礎上做一些有利於自己教學的事情，提高自己的一個教學能力，讓自己的整個水平在上升一個階段，這樣不好嗎？我覺得無聊，就去做無關工作的事情，怎麼都是不對的。最後，是對同一個辦公室的同事們表達我的歉意。在你們工作時我玩手機破壞了整個辦公室的一個工作氣氛，你們都在為自己的上課在做着準備，心無旁騖時，我鬧出了動靜，對你們的備課和思考都造成不小的影響，打斷了你們工作的一個進度條，沒有在規定的一個時間做好準備工作。真的很不好意思。我為了表達這樣一個歉意，我會把這個禮拜的辦公室的衞生包了的，補償你們被我打斷的時間。
今天所檢討，我從明天開始，就認真的做自己的事情，不會去做違紀的事了的。也會把有關於學校教師的規章和制度再讀一遍，把在工作的時間內的一個規定重點標出來，放在自己辦公桌的一面，這樣就可以隨時看到，隨時監督自己的行為哪裏做的不當，也歡迎您和其他老師對我的一個監察，做的不好的地方於我改正，在犯錯之前就制止它，把它扼殺在搖籃裏，連冒頭的意向都不要有。對待工作認真，端正自己作為一個教師的態度，為學生們做好帶頭作用，引領學生們的一個學習氛圍達到更好。
希望校領導原諒我此次工作違紀的行為，您的寬容一定會讓我知道自己真正的錯在哪，會去做出我的改變的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期： 年 月 日
國小教師檢討書7
尊敬的領導：
您好！
作為教師卻做出曠工的行為本身便是有些不道德的，畢竟工作期間做出這種違背職業道德的做法也是對班上學生的不負責任，也許我在向他們強調班級班規的時候沒有想到過自己會出現曠工的情況吧，明明可以事先通知校領導從而安排其他的老師進行代課卻沒有這樣去做，耽誤了學生的正常學習導致我十分慚愧並深刻檢討了自己曠工的行為。
認真做好教學工作既是自己的職責所在也是對學生和家長的承諾，畢竟當家長將孩子送入學校以後本就是對老師的信任，而我卻通過曠工的做法辜負了這份信任以至於學生上課期間沒有老師進行教學，儘管當時我並不在學校卻能夠體會到學生們見不到老師的心情，這種事情發生在身為老師的自己身上的確給這個職業嚴重抹了黑，因此我虛心接受了校領導的批評並反思了曠工做法的危害性，明明教學工作如此重要卻沒能履行好自己的職責又怎能獲得家長們的信任，這種道理在以往的工作中便已得知自然要認真對待才行。
儘管我已經意識到曠工的錯誤之處卻不可避免地影響到了學校的聲譽，在家長看來學校裏出現對待工作如此不負責任的教師自然是難以信任的，其他同事的教學工作也可能因為自己的曠工做法導致難以被家長信任，實際上我能夠在教學工作中取得成就多虧了校領導的栽培與家長們的信任，現如今卻做出曠工的行為試問對得起校領導與家長們的期望嗎？即便是學生們也可能會對曠工這種不負責任的做法感到失望吧。
除了檢討曠工的過失以外也要向校領導進行承諾才行，畢竟身為教師卻在工作中不告而別以至於出現曠工的狀況着實難以被人信任，所以無論是否能夠被校領導原諒都要認真對待教學工作並儘量避免再次發生這類狀況，畢竟挽回家長們的信任已經很不容易又怎能再做出這種令人失望的事情，作為教師卻對待工作如此不負責只會在今後被學生們厭惡罷了，至少曠工以後的我再向學生強調校紀校規則是沒有太多底氣的，所以我得通過教學工作中的努力洗刷曠工造成的污點才行。
既然選擇從事教育行業就應該認真做好教學工作才行，畢竟學生的成長十分重要自然不能夠因為自身的錯誤做法影響到他們，畢竟若是自己都不能夠做到按時上班又怎能理直氣壯地要求學生做到呢？所以我會努力完成各項教學工作用以彌補曠工造成的遺憾。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
國小教師檢討書8
尊敬的校領導：
您好！對於我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！
四月十一日，原本是我的輪休日，學校開運動會安排了監道工作。近來家務比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫院看病的孩子，未向學校提前辦理請假手續，期間也沒有積極向領導進行聯繫請示，就擅自沒有到崗，違反了學校的規章制度，造成了崗位上出現空缺，給學校帶來了不必要的麻煩，同時影響了學校運動會的正常運行。就以上這種過失行為，我感到很內疚，事後也沒有及時聯繫學校領導及老師引起你們的擔心，真的很慚愧。在這件事之後，我已經充分認識到了錯誤。
作為一名新員工老教師，我的工作正是我立足於這個社會之本，這份工作同時也是實現我個人社會價值、人生價值的主要體現。而我卻因為瑣碎事情缺崗，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為存在嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份工作的不負責。
此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎麼能把工作做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學校的發展和興旺將無從談起。
通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對工作負責。也同時非常感謝學校領導對我所犯失誤的及時批評，我愧對領導的關心和期望，希望校領導能給我改過自新的機會，我會化悔恨為力量，在今後的工作中會更加努力，請關心、愛護我的同事和領導繼續監督幫助我改正缺點，使我的工作取得更大的進步！為了在思想上真正認識自己的不足，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，希望領導、同事批評指正！
檢討人：自來橋國小XX
XXXX年XX月XX日
國小教師檢討書9
尊敬的領導：
您好！
我是學校二年級和三年級的數學老師，我叫xx。在昨天的最後一節課的，本來我是要給三年級的學生上語文課的，但是我卻在課堂上遲到了二十分鐘。導致這二十分鐘裏，三年級的學生們在教室裏因無老師管教而亂成一鍋粥，下位的下位，講話的講話，吵鬧不止，還嚴重影響到了隔二壁年級的學生正在上課的心情和環境。我在這裏為我這一遲到行為帶來的惡劣影響給老師和同學們道歉，我作為一名學校的老師，沒有做好學生們的榜樣，沒有履行好自己的職責，沒有對他們管教到位。我實在是愧對老師這一職位，實在是愧對學校裏對我的信任。昨天我在三年級的課堂上遲到，其實也是因為我幫別的老師代課的原因。昨天上午，和我同一個辦公室的xx老師，突然家裏打來電話説有急事讓她回去處理一下。但是她下午還要上一年級xx班的最後一節課，所以情急之下，她就讓我幫她代一下班。我考慮到我還要上三年級的課，但是她説她會盡早趕回來的，如果她沒有趕得及，就只需要我把她早已準備好的題目讓他們的班長抄在黑板上讓他們做就行了。我想了想，他們班平時挺聽話的，我只要提前跟他們的班長打個招呼讓他管一下紀律就行了。於是就答應了xx老師。
到了下午的最後一堂課，我還特意提前了幾分鐘去把題目交給他們班的班長，囑咐他讓他管好他們班紀律，但是當我正要離開去給我們班上課的時候，他們班的一個同學突然在教室裏嘔吐了起來。同學們頓時慌神了，我不能放任那個同學不管，所以就只能急忙的帶着那個同學去學校的醫務室看病了，幸好的是那個同學沒有什麼大問題，只是感冒受涼了。安頓好她後，我才發現已經上課二十分鐘了。我又火急火燎的趕去三年級的教室，於是就看到了我之前所説的亂成一鍋粥的景象。
三年級的同學本來就很調皮，自覺性也沒有一年級那麼好，所以只要老師一不在，他們就很放肆了。我對他們已經提出了嚴重的批評，但是這次主要的問題還是處在我自己身上，是我沒有處理好事情，耽誤了他們的上課時間，我也應該要進行反省，也應該要受到批評。
吸取了這次教訓，我保證以後我絕對不會再給學生們上課的時候遲到了，我以後我一定要把同學們的課程時時刻刻放在心裏，做到不浪費一分鐘的上課時間，做到珍惜每一分每一秒的時間來給同學們傳授知識。爭取給同學們做一個有時間觀念的好老師榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
國小教師檢討書10
尊敬的校領導：
您好！
今日在xxx班，原本這是我的早課時間，但是我卻缺席了，當時還在路上往學校趕的我也是十分的焦急。這次我的遲到，是我做老師以來出現錯誤最大，最為嚴重的一次，我明白給學校，給學生，給其他老師都是帶來了極其不好的影響，我就這些先向領導道個歉。
雖然我身為老師時刻提醒同學們不要睡懶覺，不能遲到，然而我竟然都未將這件事做到，這次我自己也是在早上的時候睡懶覺，這才沒有在規定的時間趕到學校。我為我身為教書育人的老師而萬分地羞愧，我甚至都要認為這樣的我是完全沒有辦法去好好的教育學生，畢竟我連自己都沒有管理控制好。當我抵達教室，看見全班的同學們都在自主的讀書進行早讀時，我內心的那種自責感完全的迸發出來了。就連我的學生們都可以在規定時間達到教室進行早讀，而我是一位老師竟然還遲到了，這是多麼的不能原諒。
即使領導還未對我的行為進行批評，但是我也是知道這一次的行為是需要得到非常嚴厲的責罰的，畢竟這種明知不能犯還犯的事情是萬萬不能隨意原諒的。但是這一次的遲到事情真的給我敲響了更大的警鐘，我是知道自己在這些方面還存在着極大的缺陷，並且我願意在我自己的`崗位上付出更多的努力來彌補我這次的錯誤。再者我會用自己的行為向學生們多加提醒，避免他們也在這樣的事情上犯錯。
現在想來，我身為老師竟然還未將我的各方面做好，真的是有很大的愧疚，我對自己的反思也是較為深刻的。我之後必定是要早點睡覺，不要以為自己是成年人就可以隨便熬夜；其次，我會將我的鬧鐘多設幾個，這樣才能更好的提醒我時間；之後我會好好的約束自己，讓自己時刻記得自己是一位老師，是必須要對自己的行為負責的，並且要在學生面前做一個表率。我相信有了這樣的警醒，我是可以在自己的崗位上再也不會出現這樣的事情，我會將自己完全的投入到工作中，將自己應該要完成的教學任務都做好，更是要將我自己的學生都教導得更加出色。
我就着如此的檢討書對領導做出我相當誠懇的保證，我一定是不會再做出一點違揹我個人工作的事情，以後的工作方面我都會三思而後行，儘量使我自己不會出現任何一點的錯誤，嚴格地讓自己遵守教師守則，讓自己成為一位遵紀守法的優秀教師。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小教師檢討書11
尊敬的領導：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。
早在幾年前，您就已經三令五申，一再強調，不允許老師們在節假日給學生們補課。但是我看到假期滿大街揹着書包的學生時，看到很多渴望我幫助他們孩子提高成績對我提出要求時，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學校時，我忘卻了所有，眼裏只有學生和家長，以至於把校長您説的話拋在了腦後。雖然我十多年任教從沒補過課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領導宣讀局裏下發文件的時候沒有認真的聽而檢討，儘管校長在例會上講過不止一次不允許補課，以及近來對教師的一些規範和趨勢的傳達，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學習而忘卻了佔用孩子們玩耍的時間而檢討!
非常感謝領導能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名國小教師，在六年級後半學期我沒有按照學校規定製度及教學進度而多上了課，我感到非常慚愧!作為一名教師，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發的文件不夠重視而導致的。
另外，作為一名學校領導認可的六年級學生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足。教師是一個神聖的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的“橋樑”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。我保證，今後再不犯類似的錯誤。經過我自己的深刻反思，認為自己在以後的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規。今後將做到以下幾點：
1、作為一名教師，應該認真的備寫教案，鑽研教材，力爭上好每一堂課;讓每一個學生都不掉隊，不必再參加各類補習班。
2、認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務;
3、遵守學校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實，我並不想説出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在於我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請領導相信我以後不會再犯下同樣的錯誤，並且能做一名合格的教師，以後我會積極關注國家新聞和學校規章制度，還要幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。
做好一名國小教師，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更紮實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴於律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠於職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鑽研，嚴謹治學，以身作則，為人師表!
同時，我也深深得認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身?所以此後，我一定嚴格要求自己。
我已經深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。並保證以後不會發生這樣的情況!請領導相信我!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
國小教師檢討書12
尊敬的各位領導：
你們好！
我作為一位國小教師，理應非常清楚學校的各項規章制度。在20xx年的這次國小六年級的畢業考試中，關係到每位同學對各自國小六年時光學習成績的熟悉，同學們需要認真、嚴厲對待。可身為教師的我卻做出了錯誤的行為。
回顧我的錯誤經過，本來是出於進步班級學生績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引發高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，並且在個人思想上產生了鬆懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。
現如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：
1、光想着進步自己班級學天生績，想着自己的工作業績提升。
2、忽視了這次畢業考試的價值與意義，侵害了學生的利益。
3、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。
經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深入熟悉錯誤，並且採取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今後工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。
總的來講，這次錯誤給的教訓是深入的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今後的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
此致
敬禮！
檢討人：
日期： 年 月 日
國小教師檢討書13
尊敬的領導：
您好！
我是xx班的老師xx，很抱歉在今天學生們的語文課上遲到了，讓他們錯過了寶貴的課堂時間我感到非常的抱歉。
作為一名語文老師，同時還兼任着xx班的班主任，我竟然遲到了，但是我並不是故意的。我每天都堅守在自己的工作崗位上認認真真，兢兢業業的工作着，幾乎沒有疏忽的時候，但是就在今天我遲到了，浪費了學生們整整十分鐘的課堂。
今天我還是按照原來自己出門的時間準備過來上班的，看見今天下雨，我也沒覺得有什麼，因為之前的雨天，我一樣是按時到校，有的時候還提前了。但是今天真的是特殊的情況，路上的雨水真的很大，即便我打着大號雨傘，雨水還是將我的整條褲子給打濕了，正在我過馬路的時候，一輛車飛馳而過，絲毫沒有注意到往來的行人，雨天路上人很多，這輛車開得很快，地面上的雨水又多，將水濺的到處都是，這輛車所過之處的行人幾乎都被它濺起的污水給淋濕了衣衫，這其中就有我，當時的我氣不打一處來，奈何雨大，車開得快，根本沒辦法顧及這輛車了，等我匆匆趕來學校的時候，才發現自己竟然遲到了。
作為他們的班主任，我很抱歉自己吃到了，他們還小正是接受教育的時候，很多觀念都在建立的基礎時候，在他們信不忠班主任是最有威信力的，我經常教育他們要守時，否則就會失去自己的誠信，然而這一次我卻沒能夠帶好頭，碰巧今天第一節課是語文課，學生們在各自的書桌上等了我整整十分鐘，我很愧疚，如果我今天能夠早一點出門，就不會有這樣的結果了，或許我出門早一點，雨就不會下的這麼大，這麼急。
但是遲到了就是遲到了，我無話可説，今天下雨的天氣，我就應該提前一點出門，身為學生們的班主任老師，如果我都用理由來推脱，那還有什麼公信力可言，豈不是給同學們開了一個不好的頭，所以學校給我下達的處分，我不會有任何怨言，該如何處置就如何處置，作為一名語文老師，要公平公正。
我最對不起的便是我的學生，我沒有好好遵守教師應守的準則，這次遲到，肯定給學生們留了一個不好的印象，為此在往後的工作中，我會把班主任工作做得更好。
對不起，領導，以後我出門的時間會提前，再也不會遲到了，請原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小教師檢討書14
尊敬的老師：
您好！
這段時間由於自己工作中的疏忽導致教學成績十分差，即便其中也有學生自身的原因也應該讓身為教師的自己好好反思，明明國小階段的教學任務並不繁重卻出現了成績差的表現，不得不説很有可能是自己在教學工作中的怠惰所導致的，無論是學校領導還是家長都對學生平時的成績十分關注，然而此刻的慘淡教學成績讓我覺得自己應該進行深刻的檢討比較好。
在我看來出現這種問題的緣故還是因為教學時過於注重形式，僅僅是將課本上的知識照本宣科地講下去又怎麼能夠獲得良好的效果，對於備課工作不夠認真且在正式的課程中僅僅只注重於形式，這種教學的效果還不如讓學生自己拿着教材進行自習呢，想到這樣的結果還是應該在平時的課程之中多花費些心思才行，畢竟身為教師的自己也應該要在課堂上劃分出重點才行，若是因為教授內容過於簡單便不用心只會讓自身的教學能力得不到提升，到時候面對學生的沮喪與家長的失望又該如何迴應他們呢？
須知有些時候自己教學的思維與學生聽課的想法是完全不同的，我要站在學生的角度思考問題才能明白如何提升他們的學習成績，而此刻教學成績差的表現便是學生很難弄懂課堂上所講的知識點，陷入這種惡性循環而不自知便會導致這段時間的教學工作很難獲得成果，而且對我來説若是無法讓學生的成績得到提升自然也會被家長所埋怨，面對當前的現狀還是儘快調整原有的教學方針才能讓學生獲得提升，而且自己在這個過程中要認真對待才不會讓教學成績差的事情再次發生。
除了基礎的備課工作需要做好以外還要做好公開課的記錄，尤其是這次教學成績差暴露出來的問題需要虛心請教其他的教師，找出教學成績差的原因並採取有效的措施進行改正才是現階段的自己應該做的，而且對於學生在平時測驗中的錯題也要重點進行講解才能讓他們有着更深層次的理解，在上課時要求學生做好筆記併為他們解答相應的疑惑才行，如果可以的話應該還要求學生準備錯題集並記錄學習中的每個難點。
對於當前階段的自己而言提升教學成績的方法其實有很多，但重要的還是自己能夠意識到問題所在並願意儘快採取相應的措施才行，即便是為了提升自己平時的教學水平也應該在接下來的工作中不斷努力，而且既然我已經接手了這個班級的教學工作就應該要為了學生們的成績負責。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
國小教師檢討書15
您好！
我是xxx，是教國小五年級的xx。今天上午一二節課沒有我的課，有一些無聊，所以我就在辦公室玩手機打遊戲，同時還有其他的老師在的情況下，我直接就明違反了學校明文規定的教師守則，做了不應該在工作時間做的，我為此檢討我的工作違紀行為。
首先，是對不起領導您一直以來對我的作為老師的栽培。我在受了這麼多年的高教育，並在學校工作這麼多年，我還是沒有做到一個老師應該做的事情。我不應該在工作的時候玩手機，還給同辦公室的老師們造成一個不良的氛圍。工作的時候就應該做好本身的職務，歸其位。不去違反工作紀律，而是做好一個老師該做的事情。再一個，就算是今天一天的工作都完成了，也可以在這個基礎上做一些有利於教學的事情，提高自己的一個教學能力，讓自己的整個水平在上升一個階段，這樣不好嗎？我覺得無聊，就去做無關工作的事情，怎麼都是不對的。最後，是對同一個辦公室的同事們表達我的歉意。在你們工作時我玩手機破壞了整個辦公室的一個工作氣氛，你們都在為自己的上課在做着準備，心無旁騖時，我鬧出了動靜，對你們的備課和思考都造成不小的影響，打斷了你們工作的一個進度條，沒有在規定的一個時間做好準備工作。真的很不好意思。我為了表達這樣一個歉意，我會把這個禮拜的辦公室的衞生包了的，補償你們被我打斷的時間。
今天所檢討，我從明天開始，就認真的做自己的事情，不會去做違紀的事了的。也會把有關於學校教師的規章和制度再讀一遍，把在工作的時間內的一個規定重點標出來，放在自己辦公桌的一面，這樣就可以隨時看到，隨時監督自己的行為哪裏做的不當，也歡迎您和其他老師對我的一個監察，做的不好的地方於我改正，在犯錯之前就制止它，把它扼殺在搖籃裏，連冒頭的意向都不要有。對待工作認真，端正自己作為一個教師的態度，為學生們做好帶頭作用，引領學生們的一個學習氛圍達到更好。
希望校領導原諒我此次工作違紀的行為，您的寬容一定會讓我知道自己真正的錯在哪，會去做出我的改變的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日