國小生上課講話檢討書(15篇)
在學習、工作或生活中出現了過錯後，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意檢討書裏面要交代清楚行為。那麼問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編為大家收集的國小生上課講話檢討書，希望對大家有所幫助。
國小生上課講話檢討書1
尊敬的領導：
您好！
我是xx，今天了，我耽誤了同學們的學習，相信就不應該，這件事情讓我羞愧極了，我不想個人到大家，在未來的學習當中我一定會更加的清晰去做好的這一點，課堂是一個安靜的環境，我們在學習當中一定要態度鑑定的去做好這些，不管是在未來的什麼時候，我也都會用心去實現好細節的'事情，長期下去這些一定會影響深遠，我不能這麼對不負責，這個學期我這種行為不是一次兩次了，一次次的讓您失望，我是內心懊悔不已，未來我一定會糾正自己的錯誤，上課講話的這種行為是萬不能再出現了，我也對自己進行深刻的反省。
回想事情經過，我現在就很自責了，我是國小生卻做不好本分，上課本來就是本分，這是需要一個非常端正的態度的，我今天從上課開始就不斷的在講話，今天上課的時候我非常不安分的，當時就已經在講話了，但是聲音不大，我跟旁邊的xx同學在交流，想想也是自責，畢竟是我的先挑起講話的，這麼一來xx同學就跟我聊了起來，耽誤了，我們兩個人講話的聲音從下到大，當時我就是沒有考慮到大家都在學習，那是上課時間，我們兩個人講話，隨時都有可能會影響周圍的同學聽課，於是您又要停下來講紀律，現在我想了想這實在是不應該，我這麼對上課不尊重早晚都會出問題，這麼一來也會導致後面的課堂耽誤了很多時間，同學們跟我的一直都在探討這個個問題，這是大問題，我不應該這麼消磨自己的時間，在這個過程當中我一直都在違反紀律，現在才來寫下這篇檢討書我實在説不過去，一切的解釋都是掩飾，當然我會在接下來的學習當中好好檢討自己。
上課講話本來就影響不好，我現在之所以發生這種情況，是我不希望在未來繼續影響到學習，這對我來講有很大的意義，上課講話是我養成的不良習慣，這學期我的成績也在慢慢的退步，我實在是不想再出現這樣的事情，讓您維持上課的紀律是一個很不好的事情，這一上午我就一直在檢討自己，我個人的問題會影響到全班的同學，大家的時間都是寶貴的，期末考試也臨近了，我還不珍惜上課時間，向今天一樣上課講話，是非常不好的情況，我一定反省好自己。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生上課講話檢討書2
尊敬的老師：
您好！
在今天您的課上，我一直在和我的同桌講話，這是對您的不尊重，也是對我們自己的不負責。現在我已經深刻的認識到了自己的錯誤，抱着愧疚的心情向您寫下了這份檢討書，求得您的原諒。
您是從一年級就開始教我們語文，到現在為止以為五年了，有着長達五年的時間，所以不管是您對我們，還是我們對您，都是十分的熟悉了。也是因為這樣，所以在您的課上，我們也比較的肆無忌憚，昨天就是這樣的，上課鈴響了之後，我還是在同桌講話，把您的話當做了耳旁風，對此我真的非常的抱歉。
最近，我和我的同桌xxx都迷上了同一部電視劇，所以我們有着非常多的話題，下課短短的十分鐘完全不夠我們説的'。這幾天，不僅是在您的課上，在其他老師的課上我們也在講話，只是都沒有被老師發現。在您課上，我們講的太大聲於是被您説教了，我當然知道自己的錯誤，但xxx同學犯的錯不像我那麼嚴重。既然您看到了我們在講話，那您也應該看到了雖然是我們兩人在講話，但大部分都是我在説，xxx同學只是點點頭。xxx平時上課都不講話的，也不會聽別人講話，昨天願意聽我純粹只是因為她也喜歡那部電視劇，她平常時時刻刻遵守着班級的規定，這次是我連累了她。
講課時老師您看了我好幾眼，現在想來，那應該是在警示我了，當時的我卻完全沒放在心上，因此引得您勃然大怒，我此刻的心中滿是懺悔之意。學生在上課時間聽課是學生應該做到的本分，但是我卻連這點都沒做到，這樣的行為是非常不尊重老師的，學習是次要的，我們主要還是要先學會做人，，可今天的行為意味着我連這也沒做好，一想到這裏我就感覺非常的對不起供我上學讀書的父母家人，我辜負了他們的期望。
我對自己這次的行為進行了深刻的檢討，引得一想温和的老師勃然大怒我也確實該狠狠的反省自己。老師，我這次真的知道錯了，您能不能寬宏大量原諒我這一次，我可以做出保證，我以後再也不會在上課時間講話了，這次真的非常抱歉，我給各位同學帶來了反面影響，希望同學們吸取我這次的教訓，以後不要在上課時間講話了，也不要去違反班級裏的其他規定。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生上課講話檢討書3
尊敬的老師：
您好！
對於我自己在這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉，我作為一個國小生卻連最基本的管住自己的行為都做不到。在明知道上課講話這種事情是不對的我卻還是做了出來，並且可以説是肆無忌憚的在講話，完全把課堂紀律和老師不放在眼裏。老師也在我們剛剛進入學校的時候就和我們強調過在上課的時候不準説話，我也是能夠理解，畢竟上課講話不僅僅是讓和自己講話的人學習受到影響，在周圍聽到聲音的同學也會受到我們説話聲音的影響。而老師上課的節奏也會受到我們説話聲音的打斷，這對於整個課堂的學習氣氛來説都是不好的，可以説是讓整個學習的氛圍都變差了。而在我們國小這麼一個階段，正是打基礎的時候，每一堂課，每一分鐘都是無比的重要，課堂不聽課，你可能就要花十倍的時間才能夠通過自己的努力彌補回來。我也知道這些，所以我在過往的時間裏從未犯下過這樣的錯誤，在其他同學説話的`時候我也會提醒他們別説話。而這次我之所以犯下這樣的錯誤，也是説明我的思想覺悟還是不夠高。如果我的思想覺悟在高一點肯定就不會犯下這樣的錯誤，也就依然還是大家眼中的那個好學生好孩子。
在今天上午上課的時候其實我也不想犯下這樣的錯誤的，因為我也知道這樣的後果和造成的影響都是很嚴重的。但我還是沒有忍住，畢竟和同桌又是一個週末沒有見到，總感覺有着説不完的話，我倆從一開始到學校就開始聊起這幾天發生的事情，而每次我和同桌聊天都是能夠聊很久的，而且聊天的時候時間也是過得非常的快。今天上午也是一樣的，我感覺沒有聊多久老師就過來站上講台告訴我們上課了，而當時聊得興起的我們完全沒有發現已經打過鈴了都。而我們在發現老師來了之後也就暫時停止了我們的談話，但突然打斷的聊天讓我感覺十分的不舒服，總想着把剛才的事情説完，這樣才能舒服。所以在忍了幾分鐘之後我忍不住就和同桌繼續聊了起來，而在一開始我倆聲音還很小，但是聊着聊着就有些聊嗨了，沒有控制住自己的聲音，導致嚴重影響了學校的課堂秩序。我現在也是真正的醒悟了過來，明白了自己所犯下的錯誤，也期望老師您能夠給我一個改正自我的機會，我一定不會讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
國小生上課講話檢討書4
尊敬的老師：
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的`悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
國小生上課講話檢討書5
您好！
我我做錯了，給您寫這份檢討書是因為我已經深刻的認識到了我的錯誤，也想讓您看到我的後悔不已，更希望的是您能我，能重新給我個機會，我會向您證明，我依然還是您心中的那個可愛上進的好學生。
其實今天我是因為沒有橡皮擦，才會找同桌借的，但是借到了之後，我並沒有繼續回到課堂的學習氛圍中間，而是和他聊起來天，本來我們只是很小小聲的説話，可是就當我們聊到一件很好笑的事情之時，我們的説話分貝瞬間一下子加大了，隨之也開始控制不住自己的`笑聲，導致您和全班的一下子都看向我們，我們才知道我們闖禍了，之後，老師您便讓我們在教室後面面壁思過，經過一下午的面壁思過，我已經深刻的知道了自己犯的錯誤了。我對自己上課講話影響到了您的講課，也影響到了同學們的聽課，我很抱歉，很愧疚，同時，我也擾亂了課堂的正常次序，給同學老師都造成了嚴重的影響。學生所要做的就是好好學習，把生活重心都放在學習上，以優秀的成績和良好的品質來回報教育你的老師，和照顧你的家長。在放學回到家之後，我也會跟爸爸媽媽説這件事，同時在他們面前也做出認真的檢討，也徵求他們的原諒，我也會當着班上所有的同學的面就今天上課講話這件事作出檢討，也徵求同學們的原諒，同時，也希望老師您也能原諒我。
我保證，以後上課認真聽講，不開小差，不做與課堂無關的事情，在課後，也會按時完成老師交代好的作業，並且認真複習所學知識，預習在第二天所要學的知識，我相信自己將會成為老師和家人的驕傲。
我知道犯錯誤並不可怕，可怕的是自己並沒有認識到自己的錯誤，並且不能及時的改正，但我已經認識到自己的錯誤了，也會從此刻開始，摒棄一切的壞習慣，做到家長，老師滿意，也讓自己在將來不會後悔。老師您也知道，每個人都會犯錯誤，但及時改正了就好了，您説是吧。所以希望老師能夠原諒我，並給我一個證明自己的機會。我堅定地相信自己一定會變得越來越好，一定會改掉壞毛病，好好學習，天天向上。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
國小生上課講話檢討書6
尊敬的老師：
您好！
老師我首先要對您真誠的説一句“對不起您”，我知道自己這一次又在上課説小話，徹底惹火了您。以前上課的時候我也總是説小話，但是您都很尊重我，沒有上課批評我，給我難堪。都是下課之後把我叫出去，問我為什麼上課要説話，並且對我批評指導。但是我卻一直沒有把您的這份好放在心上，一次次挑戰您的底線。
終於，在今天，我徹底的掀翻了您的底線，你在課堂上花了五分鐘對我進行批評，有一段時間裏您被我氣得還説不出話來，全班一度沉默。沒有人敢發聲。這一刻，我就開始明白，我始終成為了全班的罪人。不僅讓老師這麼生氣，而且還讓全班的同學都受到了影響，耽誤了課堂，也拖延了我們的學習進度。我相信我這次一定讓很多人討厭了，而我也開始討厭起自己來。
但我在這一次批評之中，也對自己真的有了一次認識。我是一個怎樣的人，我現在已經有了底。以前我總是沒有辦法去正確的看待自己，總覺得自己還小，還需要關心照顧。在學習上也不是很主動，總要人催着才能學進去一點東西。這幾次仗着老師您脾氣好又温柔，老是在您的課上講小話，完全沒有顧及您的感受還有我身邊同學的感受。
在這件事情裏，我確實很自私自利，從來都沒有考慮過別人，自己想做什麼就做什麼，沒有考慮過後果，更是沒有在上課的時候尊重老師的勞動，這樣的行為讓我很羞恥。這一次我也徹底的`反省了過來，我必須要去改正這樣的問題，我絕不會再讓您為這樣的我生氣了。老師，真的非常對不起！
您對我批評，我通通都記了下來。這次我不像以前那樣了，左耳進右耳出，現在我都把你説的話記在了心裏，我也敢肯定以後我絕對不會再出現這樣的問題，更不會在上課的時候惹你生氣，耽誤大家的學習進度。
這樣的事情我絕不會再做，我也希望老師您能夠再一次的原諒我，這是最後一次，我絕不食言。還望老師您可以再信任我一回，如果我以後還不好好學習，那我真的無地自容了。所以老師請您相信我，我一定會把學習搞好，學會尊重您，不再違反任何紀律了。我會做好自己，不再給您、給我們的班級惹麻煩了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小生上課講話檢討書7
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，但我卻沒有做到。
首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，説話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生説過……歌德也説……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！説明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。
雖然懷着沉重複雜的`心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤。
檢討人
時間
國小生上課講話檢討書8
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課説話的.不遵守課堂紀律行為，是由於當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳説話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。
關於這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放鬆了對自已的要求，鬆懈了作為一名國中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《國中生日常行為規範》。
關於我的錯誤，還有一點原因要説。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由於我的不懂事，經常惹老師生氣。就説借筆這件事，讓語文 老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
國小生上課講話檢討書9
今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發現了，我們一起被點名並站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的説話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經把老師搞得火冒三丈了，才明白後果嚴重了。
在放學後接受了一番劈頭蓋腦的批評後我終於明白了我為什麼被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的'，而不能靠關係來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這裏，我將對每一個被我浪費了時間的同學説對不起，對老師説對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以後堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
檢討人
時間
國小生上課講話檢討書10
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的…花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，説話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生説過…歌德也説…我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也…在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閲本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠…懷着沉重複雜的`心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
敬愛的老師我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。本人以後上課注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。上課不應該搞小動作，閒言碎語。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後上課不再説三道四，交頭接耳！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人
時間
國小生上課講話檢討書11
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處於過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人説話，聊一些關於我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由於老師佈置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我説了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人説了一句1500？這麼多，你都嫌少，我才800多呢？於是我説：“1500？多，你知道麼，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦！”
可是旁邊的依然跟我説我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來説是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以後上課要認真聽講，認真完成老師佈置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以後的前途，會令他們以後的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，並且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的'剋制自己，讓自己上課少説話，認真努力的學習。
所以我在這裏希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的後果，並且清楚的瞭解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。
檢討人
時間
國小生上課講話檢討書12
尊敬的XX：
今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以後對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我真的不應該在自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的.重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什麼，很自然的就説了起來，我感到非常抱歉。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
國小生上課講話檢討書13
尊敬的老師：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現在也已經深刻認識到此事的'嚴重性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天XX(自己寫)課時我上課説話。開始我並沒意識到後果的嚴重性，但是在後來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮後，我決定嚴格要求自己不再犯。
也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的"檢討"。但我內心的歉疚與悔過是什麼也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也瞭解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴。
2、 制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、 不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤
請老師同學繼續監督，幫助我改正!
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
國小生上課講話檢討書14
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的.反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
檢討人
時間
國小生上課講話檢討書15
敬愛的xx老師：
您好！
我是xx班的xx，我感到很對不起老師您，您辛辛苦苦的給我們講課，而我卻在您的課上講課，不認真聽講，思緒往課外飛，而且還拉着其他同學一起講話，沒有遵守您的課堂紀律，違反國小生守則。對此，我對在您的課堂上講話這件事寫下我的檢討。
自從那天被您抓到我上課講話，沒有認真的上課，做一些小動作，拉着同學一起講話，還跟您頂嘴，不聽從勸告。我回到家之後，我的父母不僅跟我分析了我這次做的這件事情的害處，而且還批評了我的行為，已經讓我思過了，同時，我也知道了自己這次的行為的不對，作為一個國小生，現在不學好，不嚴格要求自己的行為規範，在以後的生活中就很很容易吃虧。另有，我對上課講話的'行為也做了檢討了，高度認識到自己上課講話的行為，不僅僅是影響了您的課堂講課，也影響到了其他班上同學的學習，違反了課堂紀律。還有對於您的勸告和班上紀律委員的勸告屢次不改，我已經知道錯了，我以後會改正的，會去聽從他人的建議及告誡，不會再有頂嘴事件發生，我會努力做一個有崇高道德思想的國小生，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我會做的勇於認錯，俗話説“回頭是岸”，敢於認錯的人並努力改正自己的錯誤的人，一定不會差。
以後在您的課堂，一定會做到認真上課，努力學習，不會讓您失望，同樣，也希望您不要放棄我這個學生，請您在我做的不對的時候提醒，我不會再跟您頂嘴，做出這樣不禮貌的行為來，我會去思考自己做的事情，會去想做了一件事的後果，然後在那之前阻止，不會讓它發生。我也會跟其他同學説明我的這種行為造成的不良影響，勸誡他們不要做這種損人害己的事。之後，我會認真讀國小生守則，以後做什麼事情前想一想學生守則裏面的規定，就不會再犯了。
在這裏，我真摯的向老師您道一聲“對不起”，這次的事情帶來了這樣不好的結果，希請得到老師您對我的原諒，我不會辜負您的教導的，在您的課堂上做好自己的本職，也會做一個上課遵守紀律的好學生代表，不會讓您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日