小班健康公開課教案及教學反思《不挑食》
來源:文書谷 2.41W
身為一位優秀的老師,我們要有一流的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的小班健康公開課教案及教學反思《不挑食》,歡迎閲讀與收藏。
活動目標:
1.樂意學習兒歌,能理解其內容。
2.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養成良好的進進餐習慣。
活動準備:
1.小動物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)
2.與兒歌內容匹配的課件。
活動過程
一、觀察圖片,引出"不挑食"的話題。
分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片
1.提問:圖片上有誰?
它們長的怎麼樣?
它們為什麼會長成這樣呢?
2.教師小結。
二、欣賞兒歌,理解兒歌內容。
1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。
師:有一首兒歌説了他們的事情,我們一起聽聽看!
2.提問:兒歌的名字叫什麼?
兒歌裏誰挑食,誰不挑食?
3.幼兒再欣賞兒歌一遍。
4.提問:小烏龜、小老鼠長得怎麼樣?為什麼?
小熊怎麼樣?為什麼?
5.師幼一起念兒歌。
三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶。
1.師生談話:小朋友以後要向誰學習?吃什麼食物對身體的健康有好處?
2.教師小結,鼓勵幼兒不挑食,做個身體健康的好寶寶。
教學反思
這節課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設疑:小熊為什麼胖瘦不一?結合課文洋洋的故事,從而認識到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的現象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以後,當天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班裏表揚了他們,讓他們繼續發揚下去。我想在以後的日子裏,我在孩子吃飯時經常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養成不挑食的好習慣。