【精品】會計教學計劃4篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的學習內容，該好好計劃一下接下來的教學工作了！教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編為大家收集的會計教學計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

會計教學計劃 篇1

一、專業設置概述

1．專業設置背景

職業教育的教育教學質量和辦學效益，直接關係到我國二十一世紀勞動者的素質以及社會主義現代化建設的進程。因此，推動職業教育教學學科專業建設現代化，有着鮮明的時代特徵和重大的戰略意義。

職業教育的專業建設緊跟市場變化，隨行業結構調整和社會進步以及對職業人才的需求隨時進行調整。助理會計師專業的建設是社會主義市場經濟發展趨勢和對財會人員素質提出的新要求的必然選擇。隨着市場化進程的加快，競爭的加劇，對財務人員的要求越來越高，國家設置了會計職稱資格考試，分設了高級、中級、初級職稱，以此提高財務從業人員專業水平。行業對財務人員的專業素質要求也在不斷提高，為了適應這一市場需求並結合中職學生的實際情況，讓我們中職財會專業學生取得助理會計師這一初級職稱，具有較強市場競爭能力，為此開辦該專業勢在必行。這對我們提出了挑戰，同時也是機遇。

2．專業設置必要性

本專業的設置是基於90年代後，特別重慶直轄以來重慶的經濟發展迅速，需要大量具有較好的專業水平和專業素質的財會人員。`在我國，各單位都必須根據會計業務的需要設置會計機構，或者在有關機構中設置會計人員並指定會計主管人員。同時，凡是從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格，持有會計從業資格證書。這是從事會計職業的“准入證”。為適應社公主義商品經濟的發展及市場需求，我校開設助理會計師專業，培養堅持原則，秉公辦事，具備良好的道德品質，遵守國家法律、法規，具備一定會計專業知識和技能，熱愛會計工作的會計從業人員。

3．專業設置的可行性

（一）有堅實的辦學基礎

計算機部從1985年開始開設計算機應用的專業，1992年開始開設財務電算化專業，其十幾以來，先後開設有財務電算化、金融保險、經濟管理、計算機税收、電子商務、計算機財務管理職業中專班。建立了嚴密的教學體系和教學質量管理控制體系。畢業學生分別被市各專業銀行、各證券公司、工商管理部門、税務部門等單位錄用。因他們專業理論知識紮實，業務技能過硬，深受社會用人單位的好評。因此，重慶市電大1996年主動與其我校計算機專業部開展聯合辦學，其中所設專業包括財會電算化專業，由該專業部全面實施教學和管理（全部由該專業的部教師上課）。歷次參加中央電大和市電大的學科結業統考，成績總是名列市電大同專業同級的前矛。共有三屆學生畢業，畢業合格率100%。通過五年電大教學，培養和鍛鍊師資，積累了大學專科的辦學經驗。

（二）有比較強的師資

我校計算機部現有財經專業教師6名，其中80%的.財經專業老師均通過全國統一考試取得了會計中級職稱，並均具有10年以上的專業教學經驗且有豐富的行業工作經驗。能承擔本專業相關學科的教學。

起草了重慶市財經類教學大綱和考試大綱，編寫出版的《經濟法》、《企業財務會計》、《基礎會計》等教材被國內許多職業高中廣泛採用。除了已有財經與金融方面的師資。為了加強專業理論教學、辦好高職，還要引進1名曾經正在證券期貨待業工作5年以下的專業技術人員，為開展金融實訓工作配備人才。

（三）校內教學條件

學校了擁有全市最先進的1000Mbps校園網，校園監控系統、校園廣播系統；有76間帶有中控、電子書寫屏、計算機和投影機的多媒體教室；12間計算機實驗室，計算機600多台；有電子商務實驗室、會計模擬室、網絡實驗室等實驗中心，在硬件條件上也具備開設該專業的條件。

二、專業培養目標及知識、能力、素質

1．培養目標

本專業培養適應社會主義市場經濟需要的德、智、體全面發展的，掌握會計基本理論及會計準則及專業知識，掌握會計電算化的基本理論和基本知識，掌握助理會計師的實務處理及操作技能，能夠勝任工商企業、事業單位手工及會計電算化核算工作的國中級應用型專業人才。畢業前應陸續取得會計證及會計電算化上崗合格證書，並參加全國統一初級會計職稱考試，考取助理會計師職稱。

2．職業崗位能力要求

(1)具有熟練運用會計專門方法對各類企業的各項資產、權益以及經營收支進行核算和分析的能力，具有參與企業管理監督的能力。

(2)具有較強的口語表達和書寫能力，並能馬上上崗操作的能力。

(3)具有使用電子計算機的操作技能，尤其要掌握財務軟件的基本操作技能。

(4)具有運用所學的外語藉助工具書閲讀專業外文資料並能處理涉外業務的能力。

(5)具有一定的觀察、記憶、思維、想像、操作的業務勝任能力。

3．職業崗位知識要求

(1)具有本專業所必需的文化基礎知識。

(2)掌握財務會計工作所必需的經濟理論和專業基礎知識。

(3)掌握會計法規及國家統一的會計制度，熟悉相關經濟法律和法規。

(4)掌握計算機基礎知識及應用知識。

(5)掌握會計電算化工作所必需的專業知識。

(6)掌握助理會計師初級會計工作所必需的專業知識

三、畢業要求

學生畢業時要求達到以下標準：

（1）一個畢業證

（2）一個會計從業資格證書

（3）一個助理會計師資格證書

(4)一個辦公自動化證書

四、就業方向

本專業畢業生主要面向工商企業、事業及行政單位，從事初級財務會計各個崗位工作。

1、 在各類工業企業及其他各類企業從事出納、記賬、會計、財務管理等工作。

2、 在各類商品流通企業從事出納、記賬、會計、財務管理等工作。

3、 在各類行政事業單位從事財務會計等工作。

五、專業知識結構

根據該專業目標，專業知識對不同類型課程明確教學要求，具體表現在：

1．對中職層次基礎課程要求是以夠用為度。這類課程有語文、數學、英語等。

2．對專業技能和實務課程的要求是通過講清方法，強化訓練，使學生能夠運用計算機相關理論和操作技術解決工作中的實際問題。這類課程有：文字處理、局域網技術、網站設計等。

3．對崗位認識課程和畢業實訓與製作課程的要求是規定具體的內容、實施方法、考核要求。

六、招生對象

助理會計師專業招收自願從事財經類工作的應屆國中畢業生，學制3年，班額限45人。

七、課程設置

1、計算機應用基礎

為會計電算化專業的專業基礎課。主要讓學生掌握計算機基礎知識、操作系統構成與Windows操作系統；講授指法練習與微機漢字輸入技術；使學生了解計算機發展史與計算機系統的組成，包括微機系統的組成，對計算機病毒、網絡與多媒體技術有初步的認識；並熟練掌握Windows操作系統的應用及達到一定的漢字輸入技能。

2、錄入技術

培養學生正確的中、英文錄入技術，掌握五筆字型（建議）、智能ABC等常用輸入法的應用。

能力要求：

以20分鐘為鑑定時間段，要求學生文字錄入手法正確、英文、數遼達180字/分，漢字達70字/分。

3、溝通

通過一系列溝通技能訓練，使之化為自身能力，習慣、基本素質，並在生活、工作、學習中能運用自如，以營造良好的人際關係及工作、學習、生活氛圍。

4、 文字處理

培養學生應用WORD、EXCEL對常用公文、文稿、表格和數據處理及PowerPoint的使用。

能力要求：

①能根據提供的文稿樣板，在規定的時間內，正確地規劃、設計、排版並輸出。

②能熟練地應用PowerPoint對企業文化及產品資料進行展示。

5、基礎會計

通過該學科的學習，要求學生較為系統地瞭解會計的基本理論和基本知識，並較為熟練地掌握帳户的使用，同時，重點地掌握有關會計憑證，會計帳薄，財產清查和會計報表等基本核算方法的內容，鍛鍊和提高學生的實際操作能力。

6、財經法規與職業道德

是會計證考試的第一門課程，講授會計人員上崗前必須瞭解並掌握的財經法規制度，約束會計人員並時刻提醒會計人員在實際工作中進行經濟業務處理時應遵循的國家統一制定的財經法規。

7、經濟法

是助理會計師考試的第一門課程，講授企業法律制度、公司法律制度、合同法律制度、會計法律制度、税收法律制度、流轉税法律制度、企業所得税法律制度、税收徵收管理法律制度及金融法律制度。讓學生明確作為一名初級

會計人員，不僅要掌握會計知識進行財務處理，還要懂得與會計業務處理相應的經濟法律制度，有助於學生走上工作崗位遵紀守法，依法納税，依法辦事，維護企業的合法權益。

8、初級會計實務

是助理會計師考試的第二門課程，講授財務會計的核算，主要以工業企業為主，包括財務會計的概念、核算原則、核算前提、將會計六大要素分別從企業實際業務的角度詳細介紹其核算增減結存，並對企業的經濟業務核算進行系統、連續的反映，並完整的完成會計報表的編制，為進一步學習助理會計師課程打下基礎。

9、會計電算化

會計電算化上崗證考試課程，講授計算機基礎知識、會計電算化的基本原理及財學會計軟件操作系統。要求學生理解會計信息系統開發的基本步驟和方法，掌握計算機在會計工作中應用的方法，掌握在開發運行和維護會計信息系統中的設計和程序設計過程，結合財務軟件的講解及具體操作。培養學生由手工會計向計算機會計的熟悉過渡，並能掌握每種財務軟件的基本操作技能，並能考取會計電算化上崗證。

10、會計操作

按會計工作崗位分別設置收銀員實務、出納員實務、記賬員實務按學期分模塊對學生進行實訓操作的培訓，增強學生動手能力的培養，為學生走上工作崗位打下良好的基礎。

11、計算技術

能書寫規範的數碼字，掌握鈔票的清點技巧，為做一名合格的財務會計人員奠定基礎。

會計教學計劃 篇2

一、課程性質和任務

本課程是中等職業學校會計專業的一門主幹課程。其任務是使學生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能；提高學生在會計核算和會計事務管理工作中應用電子計算機的能力；使學生達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應用水平；為學生拓寬就業領域，提高全面素質，增強實踐能力和繼續學習能力打下一定的基礎。

二、課程教學目標

(一) 知識教學目標

1. 瞭解電算化會計的基本知識、基本原理。

2. 理解會計軟件的基本概念、功能結構、處理流程。

3. 掌握總賬系統、會計報表、財務分析、工資核算和固定資產核算的應用技術。

4. 瞭解購銷存業務處理軟件的應用。

(二) 能力培養目標

1. 具有利用通用會計核算軟件處理基本的會計核算業務的能力。

2. 初步具有使用計算機進行財務分析、往來賬款管理等會計管理的能力。

3. 能利用典型的購銷存業務處理軟件處理基本的採購、銷售和發出存貨業務。

(三) 思想教育目標

1. 初步具有會計信息化的觀念和思維方式。

2. 遵守財會法規，具有會計內部控制意識。

三、教學內容和要求

基 礎 模 塊

(一) 會計電算化基本知識

1. 會計電算化工作

理解會計電算化的含義和分類。

瞭解會計電算化工作的主要任務和基本內容。

理解開展會計電算化工作的作用。

瞭解會計電算化的發展。

2. 會計軟件

理解會計軟件的基本概念，掌握通用會計軟件、定點開發會計軟件的特點，理解單用户與多用户會計軟件的特點。

掌握典型會計軟件功能模塊的構成及各模塊的主要功能。

掌握會計數據處理的基本流程。理解會計數據輸入、處理、輸出的基本要求，理解財務與購銷存業務處理的過程。

瞭解會計軟件的初始設置、日常業務處理、月末處理等基本運行過程。

掌握會計數據管理的基本要求和方法。

3. 電算化會計信息系統

瞭解系統和信息系統的概念和特徵，理解電算化會計信息系統的概念和特點，掌握電算化會計信息系統與手工會計信息系統的主要區別。

掌握電算化會計信息系統的組成要素。

瞭解電算化會計信息系統內部控制的要求。

4. 電算化會計系統的實施

瞭解建立會計電算化工作組織的作用。

掌握會計電算化系統運行環境的基本要求。理解不同的計算機硬件工作方式的結構、特點和適用對象，瞭解對硬件性能指標的要求，瞭解操作系統的配置。

瞭解會計軟件取得方式，掌握選擇商品化會計軟件的注意事項。

理解會計電算化人員的層次及對各層次人員的能力要求。

掌握建立會計電算化管理制度的必要性，掌握會計電算化崗位設置的原則及其權限的基本要求，瞭解操作管理制度、會計檔案管理的要求。

掌握計算機代替手工記賬的要求。

瞭解電算化會計宏觀管理的任務。

(二) 總賬系統應用

1. 總賬系統概述

理解總賬系統的任務、處理流程，掌握計算機與手工處理方式的主要區別。

掌握總賬系統功能模塊結構。

掌握總賬系統的基本使用過程。

2. 總賬系統初始設置

掌握核算單位名稱、賬套代碼、啟用日期、編碼方案等有關賬套參數的概念及作用。

掌握財務分工的依據、作用、內容。

理解部門檔案和職員檔案的內容及作用。

掌握總賬系統的基本控制要求。

掌握會計科目體系的原則、會計科目體系的主要項目，會計科目編碼的作用及方法，掌握編輯會計科目的要求與限制。

掌握數量核算、外幣核算、銀行待核賬等輔助賬及賬簿格式的設置。

理解設置憑證類型、結算方式等核算規則的作用。

掌握期初餘額的內容及輸入要求，理解試算平衡的計算方法、年初結轉的作用。

理解客户往來和供應商往來核算與管理的作用及初始設置的內容，瞭解客户和供應商檔案的作用及內容。

3. 日常賬務處理

瞭解記賬憑證的產生途徑與輸入方式，理解憑證輸入處理流程。掌握記賬憑證的格式、項目和各項目的填制要求。

瞭解憑證查詢方法及打印格式，理解憑證管理的要求。

掌握憑證修改的要求與條件。

掌握憑證審核的意義，瞭解憑證審核的方式。

理解記賬的作用、掌握記賬的條件及處理流程。

掌握賬簿輸出的原理及處理流程，掌握查詢總賬、明細賬、日記賬的方法及打印格式和要求。

4. 往來核算與管理

理解往來核算的處理過程。

理解客户(供應商) 往來賬的核對與核銷的概念、方法及作用。

理解往來餘額表、往來明細賬的內容與格式，瞭解賬齡分析表的格式與內容。

5. 總賬系統的月末處理

理解銀行對賬的作用、處理流程。

理解銀行對賬中期初未達賬項的內容及作用，掌握銀行對賬單的格式、內容。

掌握計算機自動對賬處理的條件、人工輔助對賬的依據。

瞭解銀行存款餘額調節表的格式、製表方法及用途。

理解總賬系統內部自動轉賬的作用、特點、種類及處理流程。

理解自動轉賬分錄的概念、主要項目、設置自動轉賬分錄的基本要求。

瞭解生成機制憑證的工作過程及注意事項。

理解結轉處理的原理。

理解月末處理的主要工作。

理解試算平衡與對賬的依據和作用。

掌握結賬的條件和作用。

(三) 會計報表編制與財務分析

1. 報表管理概述

瞭解會計報表的用途、分類。

掌握報表管理的任務、處理流程。

掌握報表的結構及其基本要素，理解單元格、區域、單元格格式等基本術語。

掌握會計報表的編制過程。

2. 會計報表初始設置

瞭解創建新表的作用，掌握設置會計報表的格式要求及資產負債表、利潤表的格式。

掌握會計報表中常用計算公式和審核公式的表示形式及設置要求，理解資產負債表、利潤表的公式。

掌握定義單位、日期等關鍵字的作用。

3. 會計報表數據處理

瞭解數據採集、數據輸入的概念及數據來源，掌握報表生成的原理。

理解表內、表間鈎稽關係的審核原理及作用。

理解報表輸出的形式及報表管理的內容。

4. 財務分析

理解財務分析的任務、數據來源及基本方法。

掌握主要財務指標體系的計算公式及財務指標計算表的編制方法。

理解結構分析方法及其圖形表示。

(四) 工資核算

1. 工資核算的`功能與處理過程

瞭解工資核算的任務和處理流程，瞭解工資核算系統的功能模塊結構、理解工資核算的基本工作過程。

2. 工資核算軟件的應用

瞭解工資賬套參數及核算規則的概念和作用，理解工資項目的組成及計算公式的設置。

理解固定工資數據管理，變動工資數據編輯和修改的要求，瞭解個人所得税的計算方法，理解工資數據計算與彙總的方法，理解工資數據的輸出格式。理解銀行代發的處理。

瞭解工資費用的計算、計提、分配的概念和方法，瞭解月末處理的作用。

掌握工資數據的查詢及打印。

(五) 固定資產核算

1. 固定資產核算的功能與處理過程

瞭解固定資產核算的任務、處理流程和固定資產核算系統的功能模塊結構；理解固定資產核算的基本工作過程。

2. 固定資產核算軟件的應用

瞭解固定資產賬套參數及核算規則的內容、作用；理解原始卡片錄入的格式、項目及填制要求。

理解固定資產增加、減少、變動的核算要求，掌握固定資產折舊處理的過程，瞭解固定資產月末轉賬的概念、作用；理解月末對賬和結賬的作用

選 用 模 塊

1. 購銷存系統的功能與處理過程

瞭解購銷存業務處理的任務和各模塊的基本功能。

理解一般的採購業務(正常採購入庫業務) 、銷售(先發貨後開票業務) 、發出存貨業務的處理流程。

2. 購銷存系統初始設置

理解採購模塊、銷售模塊、存貨核算模塊有關參數的含義，理解基礎檔案信息的內容和作用。

瞭解期初業務數據的內容及期初處理要求。

3. 採購業務處理

瞭解採購定單的內容及用途。

理解採購發票的種類、內容及填制和審核的要求。

理解採購入庫單內容及填制要求，理解審核採購入庫單的要求和作用。

理解採購結算的方式。

理解採購入庫單記賬與制單的過程和要求。

瞭解採購發票制單的過程。

4. 銷售業務處理

瞭解銷售定單的內容及用途。

理解銷售發貨單內容及填制要求，理解審核銷售發貨單的要求和作用。

理解銷售發票的種類、內容及填制和審核的要求。

理解銷售出庫單生成、記賬與制單的過程和要求。

瞭解銷售發票制單的過程。

5. 存貨業務處理

理解領料出庫業務處理的過程。

6. 購銷存賬表查詢與月末處理

瞭解主要購銷存賬表的內容及數據來源。

瞭解月末對賬和結賬處理的要求。

會計教學計劃 篇3

一、培養目標

本專業培養能夠適應我國社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美全面發展的，具有管理、經濟、法律和會計學方面知識和能力、能在企業、事業單位及政府部門從事會計實務及教學、科研方面工作的高級專門人才。

二、培養規格要求

（一）、基本要求

1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題；懂得社會主義民主與法制，遵紀守法；具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創新的科學精神與艱苦奮鬥的實幹精神。

2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關的方針、政策和法規；具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，系統掌握管理學、經濟學的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練；瞭解本學科的理論前沿和發展動態，具有分析和解決會計問題的基本素質和適應相鄰專業業務工作的相關素質。

3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛鍊身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衞生習慣，達到國家規定的'大學生體育和軍事訓練合格標準，具備良好的體質和心理素質，具有吃苦耐勞、頑強拼搏的意志。

（二）、業務規格要求

1、系統掌握會計學的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進行會計信息的處理和分析能力。

2、能夠使用本專業的外文資料，具有較好的外語閲讀、書寫和會話能力。

3、能夠了解本學科的理論前沿和發展動態，具有不斷自我知識更新和完善的能力。

4、熟悉與會計相關的方針和政策，瞭解國際會計準則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。

5、能夠利用文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實踐能力。

6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取及社會交往的能力。

三、主幹學科

工商管理、經濟學、法學

四、主要課程

計算機文化基礎、大學英語、西方經濟學、管理學、貨幣銀行學、會計學原理、中級財務會計學、高級財務會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、財務管理、經濟法等。

五、學 制

基本學制四學年；學習年限為3～6年 。

會計教學計劃 篇4

一、培養目標

培養適應21世紀知識經濟時代地方經濟建設和社會發展需要的，德、智、體、能全面發展，具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事會計實務、企業管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科應用型高級專門人才。

二、培養要求

本專業人才應具備以下要求：

1. 知識要求

（1）工具性知識：①要求學生基本掌握一門外語，具有聽、説、讀、寫的基本能力；②要求學生掌握計算機軟件、硬件技術的基本知識，熟練掌握計算機基本操作、財會軟件應用和辦公自動化的基本技能；熟練掌握文獻查閲和檢索技能。

（2）人文社會科學知識：①要求學生能用馬克思主義的.世界觀和方法論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；②要求學生有一定的人文藝術修養、審美趣味和鑑賞力；掌握創造性思維的方法、技巧和一定的交際能力；③具有一定的經營管理意識；掌握一定的合作技巧及管理技術和經濟分析工具；④初步掌握鍛鍊身體的基本技術，養成科學鍛鍊身體的習慣，身體健康，達到大學體育合格標準。

（3）自然科學知識：掌握數學的基本理論和方法，並利用其分析問題和解決問題。

（4）專業知識：①公司財務會計核算方面的知識和能力；②公司會計電算化方面的知識和能力；③公司會計制度設計方面的知識和能力；④公司投資理財方面的知識和能力 ⑤公司納税籌劃知識和能力

2.能力要求

（1）獲取知識的能力：具有良好的自學能力、表達能力、社交能力、會計電算化應用能力； （2）應用知識能力：具有綜合應用知識解決會計核算與監督問題能力、審計查賬問題能力、財務管理 與財務分析問題能力

（3）創新能力：具有創造性思維能力，以解決社會經濟改革中不斷出現的財務新問題。 3. 素質要求

（1）思想道德素質：熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；具有責任心和社會責任感；具有法律意識，自覺遵紀守法；熱愛本專業、注重職業道德修養；具有誠信意識和團隊精神。

（2）文化素質：具有一定的文學藝術修養、人際溝通修養和現代意識。

（3）專業素質：掌握科學思維方法和科學研究方法；具備求實創新意識和嚴謹的科學素養。 （4）身心素質：具有較好的身體素質和心理素質。 4、學位課程：

大學英語IV、高等數學AI、財務會計、税法、經濟法、審計、財務管理、畢業設計

三、學制、學歷與學位

學 制：四年 學 歷：本科 學 位：管理學學士

四、相近專業

財務管理、審計學

五、主幹學科、主要課程與集中性實踐教學環節

1、主幹學科：經濟學、工商管理

2、主要課程：財務會計學、經濟法、税收實務、財務管理、審計學、成本會計學、高級會計、會計制度設計、西方經濟學、管理會計、會計學原理、市場營銷、統計學。

3、集中性實踐教學環節：會計認識實習、學年論文、數學建模、會計模擬實習、會計制度設計實踐、畢業實習、畢業論文。