有關文明的日記

一天又結束了，一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的有關文明的日記，歡迎大家分享。

有關文明的日記1

我喜歡早晨，更喜歡校園的早晨。因為校園的早晨有着它獨有的特色，早晨，小草探出頭來，小樹們像家園衞士一樣保護着我們，小花們更是爭奇鬥豔，在風中綻放着。

校園的早晨是美麗的，許許多多的國小生陸陸續續地向校園裏湧來，形成了一條“人流”。同學們有禮貌的向校長問好，一起走進教室，放下書包，就讀起書來。

校園的早晨是熱鬧的，早到教室的同學們，像勤勞的小蜜蜂一樣開始打掃衞生，同學們有的掃地、有的擺桌椅、有的擦玻璃、還有的在拖地。掃公共區的同學更是一絲不苟，五六個同學成羣結隊地來到操場上，認真地打掃着，看起來真像痴迷於掃地了。要是我也能參加一個，一定能把校園打掃的一塵不染。

校園的早晨還是快樂的，下課鈴一響，同學們一窩蜂地衝出教室，來到操場上，有的打籃球、有的踢足球、有的.踢毽子、還有的跳皮筋，校園不再是以往的安靜，而是現在的沸騰!那兒有一個同學在打籃球，他的運球技術真好，籃球時而從隊員們的頭上飛過，時而從隊員們的肩上飛過，時而從隊員們的胯下鑽過。

校園的早晨也是充滿希望的，不時，從教室裏傳來琅琅的讀書聲，老師繪聲繪色的講解知識、講故事，同學們總是聚精會神的聽着。老師提出問題，十幾只小手齊刷刷的舉起來，異口同聲地説：“我來!我來!”看到這些情景，老師情不自禁地笑了起來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”校園的早晨是短暫的，我們要珍惜它。

啊!我愛校園的早晨。

有關文明的日記2

文明是種美德，文明是種文化修養。別看文明十分渺小，它在社會或個人交往之間會起到大作用。

千百年來的文明美德之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。_一直以擁有不曾間斷的燦爛文明而自豪。一般來説，文明是指國家發展的狀態，即國家創造的物質財富與精神財富的總和，是一個國家的軟實力。但在實際生活中一個素質高，有教養的現代文明的人，必須有良好的.禮儀文明。文明美德處處可見，這些事就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被文明忽略。

比如列寧同志，他正在下樓。突然他在樓梯狹窄的過道上碰見了一個女工端了盆水上樓。那女工一看是人民委員會主席列寧，便準備退回樓下給列寧讓路，列寧不僅阻止了她，還説:“你都端了一大盆水走到了半路，而我兩手空空，請你先過去吧!”而且這個“請”被他説得特別響亮。這不是良好文明禮儀的體現嗎?

文明雖然無處不在，但我們應該從自我做起，如見到熟人主動打招呼，在公交車上主動給老人讓座，在公共場所不亂扔垃圾等......

公共文明是社會意識的集中體現，但是公共文明是建立我們每個人的道德修養之上。所以個人文明才是根本。

從古至今文明代代相傳，作為一名國小生我們一定要把這種文明傳承下去，首先我們要具備國小生的美德，把壞習慣統統改掉，在成長的道路上越走越好。讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸出文明的火花。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同我行，文明我先行。

有關文明的日記3

一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那麼這個人長大了就很難説他會成為一個守法的公民。作為祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的國小生。現代社會是一個法制社會，中學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的.同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以後到社會上，幹些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”

也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語又説：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障?

同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《中學生守則》、遵守《中國小學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的中學生，當一個講文明的中學生!

有關文明的日記4

大家都知道，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，講究文明禮儀是_上下五千年的顯著特色。在創建全國文明城市的今天，也讓我發現，身邊的文明市民是越來越多了，生活環境是越來越美了。

在我的記憶裏，有這樣一件事很是令我難以忘記。

那是一個風和日麗的下午，我上完培訓班準備搭公共汽車回家，這時，一輛907路公共汽車開來了，我趕緊上了車，隨後還有一位老爺爺也上了車，但車上擠滿了人，已經沒有座位了，我們都只能站着。“老爺爺，你過來坐吧!”一個清脆的聲音傳到了我的耳朵裏。我一看，原來是一個讀大學的`姐姐，為這位老爺爺讓了座位。老爺爺用嘶啞的聲音説：“姑娘，謝謝啊!”“沒關係，爺爺，我就在前面要下車了。”姐姐很有禮貌地説。聽完大姐姐的話後，老爺爺才慢慢地坐下。還微笑着對大姐姐一連説了幾個“謝謝”。而大姐姐也一直微笑着説：“沒關係，這是我們應該做的。”

車開過一站又一站，已經過了好幾站了，我突然想起，那位大姐姐怎麼還沒有下車呢?哦!我明白了，一定是那個姐姐明白，如果他自己不這樣説，老爺爺就不會坐得安心，我想：這就是善意的謊言吧!

通過這件事，我明白了，讓座其實只是一件小事情，但是你主動去做了，你就能看到接受你幫助的那些人，臉上洋溢着發自內心的最燦爛的笑容，你就能聽到那些充溢車廂的感動的話語，是多麼的令人感動啊!幫助別人，其實也是善待自己。我想：我也要向那位大姐姐一樣，幫助那些需要幫助的人，做一個講文明、懂禮貌的優秀國小生。

有關文明的日記5

寒風瑟瑟，絲絲的細雨打濕了路面。但是，在這個初冬的一天，我們實驗國小的全體學生卻掀起了“共建文明城市，同享幸福梯城”的熱潮。 我是實驗國小四年級五班的一名學生，與其他幾十位同學一起被選為“文明禮儀小使者。”今天，我們要在實驗國小附近的白楊灣廣場做義務活動：撿垃圾、扶老人過馬路、交通勸導······我與另外三位同學負責宣傳推廣文明禮儀知識並向社區的居民分發傳單。

時間如水，一分一秒的過去，眼看着其他小使者手中的傳單一張

張減少，我卻遲遲沒有發出去。終於，我鼓起勇氣，走向一位慈祥的老奶奶。“奶奶您好！”我敬了隊禮，接着親切地對她説：“這是我們實驗國小宣傳普及文明禮儀的傳單，希望您看一看，學一學上面的知識。提高文明禮儀素養，共建幸福雲陽。”説完這些話，我低着頭，心中已打起了鼓，有些擔心又有點害怕，但在0、1秒後，這種緊張的情緒又一掃而光。老奶奶微笑着點了點頭，和藹地拍拍我的頭。她接過傳單後，認真仔細地看了起來，又心滿意足地離去了。望着她漸漸遠去的背影，我大聲地説：“奶奶，謝謝您，再見！”

在這之後，我的膽子居然大起來了，也越來越自信。有時候，我

居然和以前從不接近的陌生人侃侃而談，還愉快地聊起了天，手中的傳單不一會就空空如也。看着熙來攘往的人羣，我也釋然了，突然一

種前所未有的'幸福感湧上我的心頭。在這寒冷的冬日，在傳遞文明禮儀的同時，我的心裏充滿了温暖和感動。

半小時後，我們這些小使者圓滿地完成了各自的使命，又排着整齊的隊伍回到了校園。回想起剛才的經歷，我似乎明白了：只要每一個人都講文明，懂禮儀，我們的城市一定會更幸福，雲陽的明天也會更美好！

有關文明的日記6

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。每個人的心靈也像是一扇窗，窗户打開光亮就會進來。我堅信，只要你仔細留意，就會發現文明就在我們身邊。

那是一個星期六的上午，陽光明媚，蔚藍的天空飄着朵朵白雲。我和同學並肩走到一個十字路口，正準備從斑馬線上穿越路口時，路邊的.信號燈正從由綠燈轉成了黃燈的片刻，一輛公共汽車也正從側面開了過來，我們趕緊止住了腳步，就在我們停步的瞬間，公共汽車也慢慢停了下來，司機叔叔微笑地揮手，示意讓我們先行，我和同學便三步並二步地走過馬路，這時公共汽車才開走。我心裏不禁在想：這位司機叔叔禮讓他人，可以作文明的使者。在路上，流動的車輛和行走的行人更像跳動的音符，伴隨着紅綠燈的閃耀節奏，編制着一幅城市文明和諧的音符。這場景彷彿像無數架鋼琴正在同時演奏着一首和諧文明之曲。

傍晚，我和媽媽到公園散步，我們到門口就看見了一些白色的塑料袋散落滿地，隨風翻滾，讓我們覺得與清潔的水泥路面非常不相稱。噢，對了!我們也來當一回文明小市民，便將隨風翻滾的塑料袋一個一個地檢起並送進垃圾桶。再一看，覺得公園路面確實比以前清潔了好多。原來一個小小的舉動，也會讓公園變得更美。

講文明就是這麼簡單，我們並不需要做出什麼驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做對做好，就是文明的表現。看見地上有垃圾主動拾起來丟進垃圾桶;看見有人跌倒了，主動去扶起來;公交車上看見老人主動給他讓個座……總之，只要我們每個人向前邁一小步，那我們的社會就向文明邁出了一大步!