【推薦】狂人日記讀後感

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轉眼一天又過去了,想必大家都學習了不少新知識,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編為大家整理的狂人日記讀後感,希望對大家有所幫助。

【推薦】狂人日記讀後感

狂人日記讀後感1

清冷的月光下,一切竟顯得那樣古怪,趙貴翁那便怪的眼色;臉色鐵青的孩子……

世界似乎都顛倒了,人吃人的詭計蔓延開來,沒有了所謂的理……

家裏人的目光同樣異樣,想起曾在狼子村的佃户與大哥談“吃人”時插了一句嘴,便肯定了他們要吃人!

“我也是人,他們想要吃我了!”看似平靜的一句話下實際隱匿了多少兇惡的眼睛,隱匿了多少血盆大口……

多可怕的社會,多冷血的人,“易子而食”,“食肉寢皮”見怪不怪,天經地義。

五歲的妹妹可憐可愛,卻被大哥吃掉,母親也無奈何以;大哥説爺孃生病,做兒子的需割肉煮熟了請他吃才算“好人”,母親不敢多言,吃得自然……

揭露了偽善的真面目,冠冕堂皇,令人不寒而慄。

“沒有吃過人的孩子,或者還有?”

“救救孩子……”

這是作者發自內心的'呼喊,這是社會底層唯一漏出的微弱光芒,淡又明亮,照透了人的真心!

救救孩子……救救這墮落的社會……

狂人日記讀後感2

寒假期間,我看了一本《魯迅專集》,其代表作品有:小説集《吶喊》、《彷徨》、歷史國小集《故事新編》等組成。

我對《吶喊》中一篇《狂人日記》影響非常深刻,它是魯迅先生的第一篇白話小説,在中國現代文學史上具有特殊意義和地位。魯迅先生用諷刺手法對封建社會猛烈批判,他同情弱者,痛恨以強欺弱。書中描繪”狂人”是一位”瘋人”他看到封建社會是一個人吃人的社會,他時時需要提防被他人吃掉,又擔心他吃了別人的`肉,過着亦實亦虛,亦真亦幻的生活。從瘋人的跳躍的思維中我能看到可怕的封建社會,老百姓永遠受上層社會的人欺壓,過着痛苦的生活。想到我們現在過着多麼幸福,生活在無憂無慮的社會主義社會中是多麼幸運,我們應該感謝那些為了推翻封建社會而獻出生命的英雄們,並且要學習他們無私的奉獻精神和為崇高理想努力奮鬥精神。

狂人日記讀後感3

“封建制度是一種落後的制度”。是啊!封建制度就是吸血鬼,食人魔。

狂人總是以為有人要吃了他,就連他的親人也不列外!親兄弟本應互相幫助,齊頭並進,可狂人的大哥在封建思想的毒害下,對狂人有偏見,也要“吃”他!

魯迅寫這篇文章以一個瘋子的角度,從一個瘋子的眼中看清這個世界的黑暗,還原了一個吃人的'封建社會。他身邊所有人要“吃”他,實際指地主和官僚迫害農民、窮人。這樣就成了惡性循環,窮人更窮,富人更富!

然而,狂人也是指那些對抗封建社會的“瘋子”。文中那些人用世俗的眼光看他——傻子,瘋子。如果有革命精神的人看他——已覺醒的人。狂人雖然神經錯亂不清,但又有過人的思想。他從“仁義道德”中見到了吃人,揭開了封建社會的面紗,對人民的殘害,可卻説自己“仁義道德”,可笑!

狂人,不狂!在時代的推動下,他的想法已被證實!在那個年代,他以超前的膽量説出這樣的話,他敢於挑戰傳統的權威,這個人,他狂嗎?

生存的意義在於打破這個局面,而不是等着被吃!可像狂人一樣的人太少,去了,無疑是飛蛾撲火,也會被“吃”.

“救救孩子”這句反映出魯迅先生渴望革命,同時,那個時代也需要革命!

狂人日記讀後感4

瘋狂!瘋狂!真瘋狂!在那個吃人的年代,吃人的暴政和吃人的思想,鋪天蓋地地彌散在世間的每一個角落。真難想象那些瘋子們還能怎麼活?親戚家、朋友處,門後、桌底、牀下,哪兒哪兒都藏不下,哪兒哪兒都有一張吃人的.嘴。

昏暗的黎明,無限的遐想,讓遠方的朝陽那麼明亮,又是一篇可悲的文章,我本不忍地下筆,但筆總是這麼貼着我的手,我又被拖進了無盡的思量——苦苦地勸,淡淡地寫,一個沒什麼不可以的瘋狂顛倒的世界。我看到人和人之間只剩一種“相食”的慾望,不禁覺得無限的悲傷。世上那麼多明白人,難不成只我一個人敢説嗎?可話到嘴邊,我卻又不知説什麼好了。

我悚然!我竟然像別人一樣諒解了那段黑悠悠冷悽悽的歷史,也接受了那猩紅顫抖的兩個字“吃人”。但終是沒能忍住失禮的吼叫:“什麼仁義道德,寫上了也不覺得羞恥!”但彼時彼刻沒有人給我回應,就連回聲都被這“仁義道德”之形湮滅了。我狐疑着思索着

狂人日記讀後感5

《狂人日記》是魯迅寫的,這是中國第一部白話小説,是《吶喊》的初篇。

這篇小説是描寫一個欺害狂症患者的心理活動,把他生活的感受和心理幻覺柔和一體,用人物自敍的方式“暴露家族制度和禮教的弊害。”

“狂人”出生於封建士大夫家庭,身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,造成對社會的恐怖心理。他認定現在是個“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史,看見滿本都寫着兩個字“吃人”。他對吃人社會發出勇敢的挑戰,相信將來的社會是“容不得吃人的人”,喊出了“救救孩子”的呼聲。小説揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質,被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。

“狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然,語言沒有太多的修飾,只是平凡普通的.五句話。但這平凡與普通卻又與別處不一樣,平凡得出奇,普通得入勝。簡單的“我怕得有理”這句話,就讓我的心開始猜測:下面會寫些什麼?

一個人的文章,若能抓住讀者的心,那就算是好文章了。魯迅就是這樣一個好作家。

狂人日記讀後感6

狂人日記——魯迅寫於1918年4月,是中國現代文學史第一篇真正的現代白話小説。他具體的反映了”封建制度“的殘酷,意在暴露家族制度和禮教的弊害,魯迅以其長期對半封建半殖民地的舊中國的深刻觀察發出了震聾發聵的吶喊:封建主義吃人。是一座里程碑,開創了中國新文學的革命現實主義傳統。

從整片的文章來看,我們首先看到的是狂人臆想的.世界,他對別人充滿了猜疑和害怕,總認為別人會害他。在他被治癒後看到了世界的真相併且醒悟到傳統殺人,人們無法容納他的清醒而對他再一次的加以迫害,致使他重新屈服在惡勢力權下,與他們同流合污。當時的社會對人的迫害是如此的深,魯迅作為新文化運動的主將,他意識到了封建制度的可怕,不但使人發狂,也可以把人吃掉,已經沒有了真正的仁義道德。人與人之間只是猜疑,提防,殘殺,成為一種難以扼制的惡性循環。因此魯迅在絕望中以狂人的口吻吶喊,呻吟,“救救孩子…”的絕望之音,讓人去關注社會。

狂人日記讀後感7

在這個短暫又漫長的暑假裏,我無意中闖入了狂人臆想的世界。

翻開《狂人日記》,首先進入我的視野的是“狂人臆想的世界”。在這個狂人臆想的世界裏有這樣一句話:“狂人發病,旁人側目,家人延醫救治,狂人復原。”大家是否覺得魯迅真的將我們帶入了狂人的世界?

站在我們正常人的角度,或許我們就可以合理地解釋狂人眼中他人對其的迫害行為了。在我的深刻記憶裏,有這樣幾個令人心寒、膽顫的情節:今天全沒月光,我知道不妙。當我看完了這樣的情節,説實話,內心的承重有些讓我無法負擔。這樣的`一個狂人,狂到不相信社會,不相信親人,甚至不相信有人性的存在,這是怎樣的一種生活背景所造就的悲劇?!

雖未處在那時,但魯迅筆下狂人狂行下表層批判的封建傳統社會,卻令我心顫不止。

狂人日記讀後感8

從開頭的文言介紹就從狂人哥哥的角度確定了狂人是個病人,魯迅和狂人不是一個人,而是狂人寫了日記,魯迅探望時有狂人的哥哥把日記給轉交給了魯迅,魯迅對日記進行了編輯。

裏面涉及了狂人與周圍人的對立和狂人與人吃人歷史的對立,反映了狂人正確的立場和不切實際的判斷。

狂人對周圍人的敵視應該是他對古來時常吃人的印象,和踹了古家的鋪子聯繫起來了,恐怖疑心的作用,導致了他的行為向心安理德靠攏。也許把自己引入一種正確且勇敢的境界,就能擺脱恐怖和疑心的困擾。有一些對周圍人的.描述,應該是狂人自己的心理狀態。

練習題中説,狂人形象是早期覺醒者之一,反對吃人歷史與救救孩子是覺醒的部分,與人接觸的過程中很多都是帶着正確的立場進行了錯誤的判斷。這可能就是和魯迅堅持的啟蒙主義思想有直接關係了。啟蒙教育對錶達的幫助和判斷力的幫助,判斷力對思維的優化作用起着重要的作用。

狂人日記讀後感9

《狂人日記》選自魯迅先生的短篇小説集《吶喊》,文章用“狂人”這個詞講出了當年回家看望朋友時的事情。

那個年代,真是恐怖!竟有人吃人的事情出現。

但是為什麼會有人吃人的現象出現呢?我想是當時人們的思想落後,這就是吃了一塊肉,這種人真是殘忍悲哀呀。

思想不落後的,不吃人,但是又變成了那些人的食物。

看一看那個年代,再看看現在,我發現我們現在的生活多麼幸福啊!

魯迅這篇文章的心理描寫很多,細節描寫的很生動,有很多動詞,很多句子都描寫的非常逼真生動好像你的眼前都已經浮現出當時的.場景了。

比如説:“你看那女人“咬你幾口”的話,和一夥青面獠牙人的笑,和前天佃户的話,明明是暗號。

我看出他話中全是毒,笑中全是刀。

他們的牙齒,全是白厲厲的排着,這就是吃人的傢伙;”!

狂人日記讀後感10

《狂人日記》是我國著名作家魯迅創作的中國第一個短篇白話日記體小説,也是中國第一部現代白話文小説,寫於1918年4月。該文首發於1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊。小説通過被迫害者“狂人”的特殊形象以及“狂人”的自述式的內在描寫,揭示了封建禮教殘酷的“吃人”本質,表現了作者對以封建禮教為主體內涵的中國封建文化的反抗;也表現了作者深刻的懺悔與反省意識。

小説塑造了一位狂人,看見什麼人都以為是要吃他:他看見鄰居交頭接耳地議論,就覺得是在密謀害他;醫生給他診脈,他也覺得那人不過是劊子手假扮,是來“揣一揣肥瘠”的.,好分他一片肉吃;大哥安慰他,讓他靜養着,他卻懷疑是想養肥他,好多吃些肉;“狂人”還聽説鄰村狼子村有個“大惡人”,被佃户打死,連心肝也被挖出炒了吃,又聯想起小時候大哥講書時説的“易子而食”、“食肉寢皮”的事,就越發相信了自己的判斷。最後他終於鼓足勇氣,發出:“你們可以改了,從真心改起!要曉得將來容不得吃人的人,活在世上”的憤怒的吶喊。

狂人日記讀後感11

利用雙休日,我讀了魯迅先生《吶喊》中的一篇“狂人日記”。

它是一個白話小説,是現代中國的新文學的第一篇傑出作品一開始我讀的時候,沒太讀懂,只覺得好像有點不可思議:怎麼會有人要吃人呢?我把我的疑問告訴了爸爸,爸爸對我説

,我沒有理解魯迅先生寫這篇文章的意思,讓我多讀幾遍,讀懂為止。我又讀了幾遍,發現這篇文章的`主人公是“迫害狂”。後來,爸爸對我説:“魯迅先生曾經説過,《狂人日記》“顯示了‘文學革命’的實績”,它以“‘表現的深切和格式的特別’,頗激動了一部分青年讀者的心”。《狂人日記》在近代中國的文學歷史上,是一座里程碑,開創了中國新文學的革命現實主義傳統。《狂人日記》是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。“弊害”何在?乃在“吃人”。魯迅先生以其長期對半封建半殖民地的舊中國的深刻觀察,發出了震聾發聵的吶喊:封建主義吃人!”用“吃人”兩個字作了簡明直接的概括和深入骨髓的揭露和批判。他對舊制度的這種縱橫睥睨,通貫歷史的深刻剖析,相當徹底地揭穿了封建制度與封建禮教的反動本質。

從“吃人”中,我可以想象,當時的社會多麼的可怕。

狂人日記讀後感12

小時侯雖説是聽説過魯迅,卻從沒正面接觸過魯迅大師的文章。可今日閲《狂人日記》後,令我頗有感觸。

《狂人日記》中所謂狂人,就是一個精神錯亂的人物,語無倫次,意識好象也有些不清,魯迅用了非常顛倒的次序,借狂人之口,敍述了中國從前的本真:人吃人。雖説文章是虛構的,可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑,流露出十分暗淡的調子,可你只要細細“品嚐”如此深奧的小説,興許也會感到憂愁:高遠的夜空,朦朧的月光,以及“吃人”人的.神情……魯迅以神一般的描寫,敍述了舊中國兒女的悽楚和絕望,又以神奇的筆觸,有道出幾千年無人敢道出的詠歎。

是啊,在這個動盪不安的年代,優勢誰是能足以相信的呢?當然了,除了自己,還有誰呢?

在那位“狂人”眼裏,他不僅想保護自己,又想保護那些千千萬萬人當中又要被“吃”的孩子。

最後一段就寫出了他憂患的希望:誰不希望快點救救孩子呢?只有讀得懂魯迅的人,都明白他寫出了什麼。在這奇異的文字裏,可以讀出我們中國民族的憂患。魯迅曾經説過,希望是苦楚中勞動人民創造出的。

看來,《狂人日記》中的狂人,是對舊社會人民的深層批判。

狂人日記讀後感13

星期天,老師讓我們讀魯迅先生的一本短篇小説集《吶喊》。

這本書中描寫了一個有所謂迫害狂症的人。狂人對這個時代充滿厭惡與恐懼。狂人半夜查找歷史,他發現這整本書都寫了“吃人”二字,大哥和村民異樣眼神也使他不禁感到了無窮的恐懼。他喊出了充滿絕望的四個字——救救孩子。

我讀了兩三遍,也只是一知半解。在那個時代吃人的人,真的是文中所説的滿嘴獠牙的吃人惡魔嗎?我開始產生無限的遐想。吃人的人會真的如此殘暴,啃食自己親生子女的肉嗎?那是多麼無情啊!他們就如同穿着人類皮囊的野獸。在文中主人公的兒時記憶裏,也出現了令人毛骨悚然的案例。他小時候,爸爸或媽媽生病了,哥哥告訴他,做兒子的.應該割下一片自己的肉讓父母吃下,就這樣他的爸爸媽媽沒有流半滴淚水吃下了肉,主人公對這個村子的人的所作所為嚇了一跳。這個村子裏的人,似乎對他的肉產生了興趣,這種事情令我也像主人公一樣嚇了一跳,這些吃人的人是多麼兇狠。

文中主人公的最後四個字“救救孩子”,應該不是簡簡單單的身體的拯救,那麼是心靈的拯救嗎?

狂人日記讀後感14

魯迅不愧是文學大師,寫的文章不但面上有一種意思,更多的是內在的含意,他寫的文章很有味道,讓人細細品味,能讓人悟出道理,但他字面上不表達,全藏在裏面。所以讀他的文章能讓人提高一個檔次。

我讀的《狂人日記》便是他的作品之一,故事是這樣的:某人的村子裏一人被吃了,吃人的那夥人便盯上了他,之後他發現吃人的那夥人中有他的哥哥,他記得他哥哥以往説過人肉多麼好吃,最終他發現一些小孩也盯上了他,他便呼喊:必須還有小孩沒吃過人肉,救救哪些小孩吧。

我覺得吃人的那夥人就像當時的'日本鬼子,一些跟着那夥人的人就是漢奸,那些沒被吃的人就是當時的中國人,這篇文章的深處充分表現着當時中國人的軟弱和日本鬼子的囂張,人們人心惶惶就像當時中國上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發,是十分值得我們讀的好文章。

狂人日記讀後感15

讀了《狂人日記》我思潮起伏:那個年代,真可怕!

《狂人日記》選自魯迅先生的短篇小説集《吶喊》,文章以“狂人”的口吻用第一人稱敍述了“狂人”在回鄉看望朋友時,被別人盯上想要吃掉“狂人”的事。

那個年代,真是可怕!竟有人吃人的事情出現。可這人吃人的現象出現的原因是什麼呢?我想,是因為當時半封建半殖民地的社會並不注重人民的思想發展,才導致這種非人性的現象出現。思想落後的,這無非是吃了快肉罷了,這種人真是悲哀;思想不落後的,不吃人,自然也成了前者的口中餐,須時時警覺,處處小心,唯恐斷送了性命,這種人一定也不是快樂的'。

看看那個年代,再看看現在,你會發現我們的生活是多麼幸福的啊!

現在國家注重人民的思想教育,前一種悲哀的人不會在出現了。或者也不用擔心被吃。我們現在的生活是多麼幸福。例如:我在上學路上不用大人陪着,也不用提心吊膽,怕被別人一把抓住,去當做點心吃點;單獨一個人去旅行,也不用擔心由於吃人肉被別人取了性命,那種人是會受到法律的嚴懲的。。我們的生活很幸福,我們要珍惜,努力學習,不要浪費了這幸福的時光。

我們要珍惜現在的幸福生活,努力學習,讓未來的生活更加幸福。

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