五年級日記10篇（熱）
一天又結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的五年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
我是一個大連女孩兒——這是一個異常繁華的城市：她有林立的工廠。熱鬧的街道，名牌大學和豪華的賓館飯店，但我的最愛卻是我家鄉的大海。
我最喜愛大海美麗的景色。我常趴在海邊的.沙灘上，出神地望着滾滾的波浪。清晨，太陽剛剛從東邊升起，大海就開始忙碌起來。被霞光照得通紅的海面上，渡船來來往往，把釣魚者和旅遊者從海灘迎到了小島，又把一批批的海鮮從小島送到了海灘。白天是大海最繁忙的時候，波光粼粼的海面上，汽艇載着歡笑的乘客，向星海廣場駛去;郵輪拉着大大小小的信件，駛往中國各地;碼頭上人們卸下用箱子裝的貨物，又裝上了新鮮的海魚。此時，大海就像一位慈祥的母親，把愛默默奉獻給我們。入夜，大海則又呈現另一種美麗的景色。遠處閃爍的燈光把黑色的大海映得格外靜寂。海面上的輪船也壓低了嗓門，在靜靜地行駛。
啊，我愛您!
我愛這片藍色的波浪——我家鄉的大海!
五年級日記 篇2
烏雲後面，依然是燦爛的晴天。
今天，我躲在房門外，偷偷聽我爸媽講話，他們一致同意我不用去跳級，哦耶！
我一個人，靜靜地坐在陽台上，望着遍佈烏雲的天空，我長歎了一口氣。父母是像讓我再穩穩當當地繼續讀，他們期望我可以有更好的成績。而我，真的能進步嗎？我要怎麼樣才能讓自己進步？！
冷漠？
我為什麼會想到這個詞！冷漠，真的能使我進步嗎？對別人的生死毫不在乎，性情冷漠的殺生丸，因為這一點，顯得崇高，也因為這樣，他勝過其他人。對其他事物漠不關心，只要把學習完全放在學習上，真的就可以進步嗎？！
現在要回到班級了，那我就必須還一個人的人情，他對我那麼好，我卻忽視他，在這裏，我向家寧表示深深的歉意。
相信老師也知道，家寧是一個憂鬱的孩子，您不是説動的要帶動靜的`，那麼就趁這次班級換位子的時候，把我跳到林家寧的旁邊去，我一定不辜負您的期望，我的成績會升上去，家寧的成績也是，拜託您了！
這件事情，請老師勿必答應，謝謝了！
五年級日記 篇3
11月22日 星期二 天氣：晴
星期五，一件不幸的事發生在我身上。
星期五晚上，我約鍾敏與幾位同學下來玩，我玩了一下鍾敏的滑板，由於速度太快，所以一下子我的身子往外飛了出去，頭重重地撞到地上。頓時我痛得説不出話來。劉倩玲與幾位同學一把把我拉了上來，她們都看呆了。因為撞得實在太大聲了，她們都嚇出了眼淚。“沒事吧？”我摸了摸腦袋，起了一個大大的包，又腫又痛。同學們二話不説地把我送回了家。
眼淚不停地從我的`眼睛中湧出來，因為我為我有這些朋友而痛哭。奶奶看了一下，就看出撞到了的神情，但是撞得不重，過幾天就會好的。
同學們回家了，她們到了家都紛紛打電話來問候我。她們的問候給我帶來了温暖，我的頭一下覺得好多了。
友誼重千斤啊！友誼給我帶來了温暖、開心、快樂！
我在這也提醒一下大家，最好是不要玩滑板為好！
五年級日記 篇4
這周，我們學習了“三個兒子”這篇課文，通過這篇課文，我學會了一些道理，我們應該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。以前我每天放學回到家裏，看見媽媽在做家務，從來都不管。學了這篇課文後，我決定改掉這個壞毛病，以後多幫媽媽幹家務活。
今天是母親節，我為媽媽做點什麼呢？正巧，我看見媽媽提着一大袋垃圾正往外走，我連忙接過來，對媽媽説：“我來幫您倒垃圾吧。”媽媽慈愛地看着我説：“你真是長大了，能幫媽媽幹活了。”我對媽媽説：“媽媽，您每天太辛苦了，我做這點小事算什麼呢？以後我還要幫您做更多的事兒！”
我今天幫媽媽做了很多家務活，我想：媽媽一定過了一個快樂的`母親節。
五年級日記 篇5
我很喜歡楊紅櫻阿姨的書，其中，那本《男生日記》給我留下了深刻的印象。
《男生日記》講的是一個六年級的國小生吳緬在國小畢業前暑假裏的一段經歷。吳緬的暑假生活可真夠豐富多彩的：吳緬的爸爸是搞藝術的。他跟着爸爸去西藏旅遊，交了些少數民族朋友;他幫爸爸拉樹皮做藝術相框;和同學一起選擇自己喜歡有合適的中學……這一切樹立了吳緬有個性有愛心有責任心和冒險精神的形象。在“夜走大雪山”中，吳緬的勇敢充分表現了出來;在“想對你説聲對不起”中，他的責任心展現了出來;在“為了一個共同的目標”和“算命小神仙”中，他的愛心展現了出來。在“為了一個共同的目標”裏，吳緬和他的那幾個好朋友為了給自己的`同學宋立春湊學費，聯合起來去一家歌廳表演。他們各自表演了自己的拿手好戲，得到了很多人的贊助，實現了他們的目標。在這一章節裏，我有着很深的感受：吳緬的愛心讓我感動，吳緬的多才多藝讓我佩服的不得了……他簡直成了我崇拜的偶像了。另外吳緬還非常獨立，他從不纏着媽媽，媽媽不在家時，他會給自己做飯吃……你説吳緬是不是我們學習的榜樣?
《男生日記》給了我很大啟發，我把吳緬當做我學習的榜樣。再過一年，我也要國小畢業了，我也要成為一個像吳緬那樣堅強、獨立、有愛心的小男子漢!
五年級日記 篇6
今天，我看到了一張舊照片，那是1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車南站的時候，一名記者拍下來真實的照片。
那一天上午，秋高氣爽，上海火車南站依然是人山人海、一片繁華的景象，人們“嘰哩咕嚕”説話聲和“踏踏踏——”走路聲吵個不停。就在這時候，敵人的轟炸機“轟轟轟——”地飛到上海火車站的上空。在人們出其不意的時候，敵人的轟炸機發出無情的導彈，已經讓上海火車站倒塌了半邊，人們開始驚慌失措起來。“救命啊，救命啊！”“鬼子的轟炸機來了”“誰來救救我！”斷斷續續的叫喊聲在車站響個不停……
不一會兒，上海火車站變得面目全非：清新的空氣轉眼變得一片污濁，堅固的天橋變得僅剩下一隻架子，熱鬧的車站也變成了一片廢墟。這時，一個二三歲、遍體鱗傷的`小男孩正在廢墟旁哭，他的父母已經離開人世，他的哭聲打破了沉寂，好像在喊：“爸爸媽媽，你們在哪裏？”在呼喊中，這個孩子一下子變成了無親無故的孤兒。
如果不是戰爭，這個孩子就不會這樣悲慘，也許他會在美好的環境下幸福地生活，也許他正在享受家庭温暖。所以我們要保護和平，不能再有這樣的悲劇發生，此時此刻，我不禁發出呼聲：“不要戰爭，要和平。”
五年級日記 篇7
前不久，我們學習了露在外面的面。數學書上有這樣一道題，（如下圖）那麼，如果一直加小方塊呢？那得一個一個算。多麻煩呀！我總結了一個規律，第一個面和最後一個面的'面數是“4”，中間的那些方塊只能露“3”個面，例：4+3+4是11（個）……2×4+（n－2）×3（用這個公式就簡單多了！）
上面我説的是橫着擺的，那麼豎着擺呢？我又發現了一個規律，第一個和中間的方塊都只能露“4”個面，最後一個方塊可以露“5”個面，其他面都被壓住了！5+（n－1）×4（用這個公式簡單多了！）
五年級日記 篇8
過年了，我們全家要回鄉村老家了，在回家的路上，我就想，這次一定要把老家與城市作一次比較。
回到老家，看到的是與城市不同風格的景象，老家的房子大多是2-3層的建築，面積一般有200多平方米，整座房子就居住一户人家，顯得既寬敞又浪費，而城市的房子高大堅固，一棟樓房住了上百户人家，每家只住一套房，顯得實用又有點擠。老家的路彎彎曲曲，充滿泥土氣息，而城市的路縱橫交錯，規劃整齊，都是用水泥鋪成的。老家依山傍水，迎面是廣闊的田野和長滿了各式各樣的花草樹木，老家的空氣新鮮，而城市的空氣有時會受污染，而且城市吵雜，不如老家安靜，但是城市設施齊全，生活豐富而方便。
老家的人純樸、善良、勤勞，衣着樸素，不愛打扮，皮膚黑黑的'，幹活很有力氣，人與人之間互相關愛，互相幫助，而城市的人文化水平高，生活節奏快，穿着講究得體，大部分是通過腦力勞動來上班，城市很精采，而且生活工作很方便。
這就是我眼裏的老家與城市，我喜歡老家自然的景象與純樸的人們，也喜歡城市方便的生活和完美的設施及有競爭力的人們。
五年級日記 篇9
雨後陽光明媚，被雨水濕潤的林見小路鬆軟軟的還散發着一股泥土的'清香，走在小路上，迎面吹來的一陣陣混雜着花的芳香與泥土的清香，心中不免有一絲的愉悦。閉上眼，細細聆聽那“音樂家”鳥兒的歌聲，此起彼伏，匯成一首優美動聽的樂曲。
獨自走在泥土小路上，享受着晚風帶來的涼爽。紅日染紅了天邊那一縷雲彩，夜即將來臨。四周寧靜的環境，彷彿聽到了那片稻田生長的聲音，生命的音樂。
五年級日記 篇10
一天晚上，我和老爸來到新梅廣場學溜冰，一位哥哥腳穿溜冰鞋從我身旁飛一般地溜過，時不時，做幾個高難度動作。我越看越入迷，恨不得馬上學會溜冰。
老爸給我講解了動作要領：“雙腳張開呈外八字形，雙膝彎曲，身體重心前移，雙手自然擺動，找到身體平衡點，膽子要大，這樣自然很快就會學會的。”
誰知學會溜冰不是一件容易的事。剛開始，我雙腿發軟，不敢向前滑，也不敢往後退，每邁一步小心翼翼的'，總是心驚膽戰。爸一邊扶着我，讓我慢慢向前滑，我時而來個單腳急轉彎，時而來個“飛身越林”，這引來了大家的陣陣鬨笑。我滿臉不服氣，甩開他們的手，飛快地向前滑去，沒想到，還沒滑出一米，就聽見“咚”的一聲，溜冰鞋飛出好遠，我一屁股坐在地上，真疼啊！
我抓着欄杆吃力地站起身，我的腦子裏時刻想着老爸教我的動作要領，雙腿彎曲，身體重心前移，雙手自然擺動，繼續一步一步慢慢向前滑動，十分鐘，半個小時，一個小時，我一次次跌倒，一次次爬起，動作越來越熟練，越來越流利，我感覺溜冰鞋穿在我腳上，已經變得輕巧起來，腳也不聽我使喚地越滑越快，眼看要撞牆，都被我靈活都躲過，我放開膽量，掌握好身體的平衡，邁開大步，在溜冰場上一圈圈的滑行。
經過了將近一個月的練習，我終於學會了溜冰。而且我不但學會了溜冰，還明白了一個道理：什麼事都不會隨隨便便就成功，只有付出努力，堅持不懈，不怕困難、挫折，才能成功。