[合集]日記作文6篇

一天又結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的日記作文6篇，歡迎大家分享。

日記作文 篇1

9月1日星期六陰

今天是我的出生日，我在某某工廠被製造了出來。嘻嘻，我會被運到哪裏工作呢？不知道外面的人們對我的態度好不好呢？過兩天就知道啦，卡車已經準備把我運走了！

9月2日星期日晴

今天我已經到了我的工作地了，那就是學校。今天學校好熱鬧，都在報名，沒有人注意到我。我不禁有些失落，不知道開學後小朋友們待我怎麼樣？

9月3日 星期一 晴

哈哈，小朋友們對我真好呀！我的位置在西大門的門口，是最明顯的地方。小朋友們給我吃的東西可真叫一個多，有啃了兩口的燒餅，一動沒動的麪包，喝了剩一點的牛奶，擦嘴用的紙團，統統往我嘴巴里扔。也有一兩個“球技”不好的，把吃的扔到了我臉上。總之，我還是很幸福的。

9月8日 星期六 陰

今天是星期六，小朋友都放假了。可我仍然守在那裏，沒有吃的，我餓昏了過去。在夢裏，我夢到一個50年前的垃圾桶，它在向我訴苦呢！説：“唉！不知道為什麼？人們總是不給我吃的，沒有吃剩的東西。連廢紙也要拿去做什麼“再生紙”，非常節約，什麼都不給我吃。我都餓了三天了，這幾天只有灰塵飄進來。我都快餓得不行了……”夢到這裏，我醒了，肚子好餓，期盼星期一，快來吧！

一眨眼，星期一到了，在這高興之餘，想起了50年前的垃圾桶，思考着，為什麼現在的人們待我不薄呢？過了幾天，我恍然大悟，當今的`人們太浪費了，不節約，比不上過去，人們退步了。

當今社會，科技進步了，時代在發展，人們生活水平越來越高。給我吃的東西也越來越好，雖不如從前節約，但我的肚子倒是總能填的滿滿的，人們如此禮貌周到地待我。我期待以後給我吃的東西會少而精。

日記作文 篇2

今天中午，我在奶奶家學會了包餃子。

奶奶聽説我和爸爸要回家，就在電話上説要包餃子。我一聽，忙跟爸爸説：“早點回家吧，我要和奶奶學習包餃子。”爸爸點頭同意了。

到了奶奶家，奶奶正在廚房忙活。我連忙洗了手對奶奶説：“奶奶，您教我包餃子怎麼樣？”奶奶幽默地説：“哎呀！太陽從西邊出來了？我家大小姐要學包餃子？好好，既然你這麼懇求我，我就不推辭了，好好教你。”説幹就幹，我搬來一個小板凳，坐在奶奶旁邊，學着奶奶的樣子。我拿起擀麪杖，就開始擀皮。我心想：“這擀皮還不是張飛吃豆芽——小菜一碟？”可是，真擀皮了，才發現困難重重。擀麪杖好像跟我作對似的，就是不聽使喚。沒辦法，只好請教奶奶。只見，奶奶雙手靈活地擀皮，擀麪杖在奶奶手裏，像被施了魔法，一會一張，那麪皮又圓又薄。我看呆了，禁不住讚不絕口。奶奶語重心長地説：“這擀皮兒，要手腦並用，才能擀出好皮兒。”嘿嘿！學問還真多，我心裏嘀咕道。我包餃子吧，這個應該不費吹灰之力。可是，我又錯了：就是放不進餡子，而且包出來的餃子，不是躺着就是歪着的，難看極了！奶奶瞥了我一眼：“包餃子時，應該把麪皮兒鋪在手心上，然後放上餡兒，放的'均勻，再捏起來就可以了。”原來如此，明白了。最後，我終於親手包出了漂亮的餃子。

餃子熟了，大家都説我包的餃子好吃。哈哈！收穫不小。

日記作文 篇3

愉快的夜晚吃過晚飯後，天依然下着大雨。可我和杜心怡、施嶽琪還不肯罷休，堅持出來玩。今天我們玩的場所和遊戲跟往常不一樣，那是在高架橋下玩猜成語、演課本劇。猜成語遊戲開始了，我們先定下規則：1、孩子們一起表演成語背後的故事或説一些提示語，但不能説出成語中帶的字。2、大人來搶答猜是哪個成語，一人只有一次機會。第一個成語是“異口同聲”。我們商量一起説好好學習、天天向上！”語音剛落，就被家長們搶答了出來。第二個是“七嘴八舌”。杜心怡一直説：“蚊子、蚊子……”施嶽琪説：“蒼蠅、蒼蠅……”我説：“孑孓、孑孓……”“一羣害蟲！”家長羣裏的老爸突口而出，惹得大家一陣哈哈大笑。最後，我們表演的是寓言成語，有杯弓蛇影、鄭人買履。其中最好玩的是鄭人買履，當演它的時候，我們準備換到橋的另一邊去，在行走的過程中，杜心怡突然拍着胸脯説：“我當老闆！”就這一句話被我媽媽猜中了。她可真厲害呀！接着我們表演的.是課本劇，共演了兩篇課文。當我們熟讀課文中的內容時，家長們為我們鼓起了掌。整個立交橋下面充滿着歡聲笑語。今天晚上我們玩的就像天上下的雨一樣熱鬧，真是太有意義了，讓人難忘。

日記作文 篇4

如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇?是做一名熱愛學習的學生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農民?我的選擇是，讓我重歸童年時光，當一個調皮、可愛的小屁孩吧!

《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，並體驗小屁孩的快樂!在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調皮搗蛋，不認真學習，是個徹徹底底的“壞學生”，常常將家裏、學校搞的雞飛狗叫。他雖然調皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮鬥。

雖然這個小屁孩的行為特點並不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調皮是我們小孩子的生命張力的本質體現。甚至可以説，如果沒有像格雷一樣的童年自由的'生活，就沒有長大後的幸福感和創造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敍述的啟示。

合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們在緊張的學習中放鬆，再來當一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個搗蛋的孩子，無論用英文還是中文!

我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎?我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什麼好孩子就要聽話呢?讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如説：現在就開始記日記!

日記作文 篇5

春天來了，柳樹發芽了，小草綠了，花兒也開了。

我們學校組織了一次春遊活動。那天我早早地起牀，高高興興地來到學校。我們集合排隊上了車，車子出發了，不一會兒就到了春遊的目地的，杜鵑谷。

到了杜鵑谷，我們看見了一個寬大草坪，然後我們就開始玩遊戲和吃食物。我們有的'一組玩丟手娟，有的一組玩老鷹捉小雞，還有的一組玩切西瓜，好玩極了！更有趣的是，我們有的同學都在草地上打滾，玩累了就吃點零食，或者在草坪上休息。

時間過得真快，很快就到了中午，我們依依不捨地離開了杜鵑谷。這次春遊真的讓我感到很開心，很快樂。

日記作文 篇6

捉蜻蜓

1月18日 星期三 冷

吃完早餐後，我和弟弟出去捉蜻蜓。忽然，有一隻蜻蜓飛過來了，停在路邊的小草上，我悄悄地走過去，想用手抓住它，可是沒等我把手伸過去，它已經飛走了。過了一會兒，大樹旁邊又來了一隻紅蜻蜓，我踮起腳，從它後面輕輕地走過去，終於把它抓住了。我小心地把它放在手心，只見它全身都是紅色，翅膀又薄又透明，尾巴圈起來了，在我手心不停地掙扎。看它可憐的樣子，我只好把它放了。

吃椰子

1月21日 星期六 冷

今天，我終於知道怎麼吃椰子了。

晚上，爸爸買了一個椰子回來，圓圓的，硬硬的，説要教我吃。我疑惑地看着爸爸：“這怎麼吃呀？”爸爸笑着説：“看我的.！”只見爸爸先把椰子削出一個口子，插根吸管，讓我和弟弟把裏面的椰奶喝光，然後用刀把椰子切開，露出白白的椰肉，原來吃椰子是“先喝湯再吃肉”啊！