實用的國小日記(彙編7篇)
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編整理的國小日記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小日記 篇1
今天的數學課上我們學到了年、月、日這一單元，可有趣了。
第二節課是數學課，清脆的上課鈴過後，我們的'胡老師快步走上講台滿臉微笑地説：“請大家把書翻到46頁，看第一題。”老師問大家：“同學們知道不知道新中國成立是哪一年呢？”同學們齊聲答道：“新中國成立是1949年10月1日”老師説：“同學們真棒，接着聽下一題：申奧成功是哪一年？”同學們都鴉雀無聲都不知道了，老師説：“我來告訴大家，申奧成功是20xx年7月13日”。接着老師詳細的講了一些有關年、月的知識。
‘年’有平年和閏年，平年的二月是28天，平年有365天。閏年的二月是29天，閏年有366天。每隔四年閏一次年，要想知道哪一年是不是閏年，要用年數除以400就能算出來，能被除盡的就是閏年，比如：明年是20xx年可以除盡，明年就是閏年。一年的12個月中：一、三、五、七、八、十、臘是大月，每月有31天，四、六、九、十一是小月，每個月有30天，只有二月是28天。
學了這一課，讓我感受到了古代人們的智慧，數學知識太奧妙了，我要在數學知識的海洋裏遨遊，吸取更多的知識。
國小日記 篇2
昨天，我放學回家奶奶説:“今天衢州阿姨來我們家玩。”我有點不相信，因為衢州離我們家有點遠，怎麼可能呢？我就拿起電話打個給阿姨，阿姨説“：我前天就來温州了今天要去看你！”我都快樂的不知道怎麼形容。因為阿姨很疼我！所以我對阿姨的到來很興奮。
阿姨來了，我緊緊地抱住阿姨説:“阿姨死我想你了！” 阿姨説:“不是我一個人來，還有叔叔王毅哥哥毛毛姐姐都來了！”我真是感到意外呀！我趕緊問阿姨玩幾天走呀？阿姨説:“明天早上走。”我真是傷心呀。
時間過的.真快，一下子就到早上了！我真是依依不捨呀！阿姨説:“再等兩個星期看你。” 我就開心多了！
國小日記 篇3
第二次世界大戰是非常殘酷的，有無數人為此付出了寶貴的生命。
《安妮日記》的主人公是安妮·弗蘭克------來自德國的猶太人，1929年6月12日生於德國的法蘭克福。1933年希特勒法西斯政權執政後，開始瘋狂地對猶太人進行殘酷的傷害。安妮一家被迫移居到荷蘭的阿姆斯特丹。安妮在這裏開始上學，度過了一段愉快的學校生活。後來，由於法西斯已進軍荷蘭，安妮的父親帶着他們一家與同樣是猶太人的凡·佩爾斯一家，牙醫醫生阿·杜瑟爾躲進了他公司大樓後的一些隱蔽的房屋裏面。1942年7月6日躲進，1944年8月四日被逮捕，這期間，全靠公司的幾位員工向他們提供物資。安妮在與世隔絕的密室裏度過了花季少女最重要的兩年，沒有人聽她內心的苦悶，陪伴她的只有日記本。八人被逮捕後，相繼去世，只剩下安妮的父親一人生還，後來，他在密室裏發現了安妮的日記，並與1947年出版。
讀了這本書，我感受到了前所未有的傷感，就是這殘酷的戰爭，讓無數無辜的人獻出了生命；讓所有人都厭惡，厭惡這殘酷的戰爭；厭惡這無情的屠刀；更厭惡滿手鮮血的希特勒。
想想吧，想想戰爭付出的'不僅僅是鮮血，還有各種各樣的悲歡離合；想想戰爭到來只會讓地球母親的子女們互相爭鬥；想想我們的地球母親要遭受怎樣的災害；想想……
如果沒有這殘酷的戰爭，人與人之間都多一份關愛，還會讓年僅15歲的倩影少女安妮慘死嗎？是的，安妮是無辜的。她的死不僅僅是因為她是猶太人，許多不是猶太人的人也被這殘酷、無情、可怕的戰爭害死。
讓我們共同呼響“要和平不要戰爭”的諾言，把曾經滿是鮮血的戰場化作泡影，用對生活的熱愛來換美好的明天！
國小日記 篇4
星期天到了，星期天是澆花日。因為我家有許多花、草，可是沒人澆水，花都死了，所以我要每個星期天澆花。以防花死掉。今天，我去大陽台拿澆花器，然後放入少量的'水。再把蓋子蓋上，就行了。我帶着澆花器，走向小陽台。呀!有些花都快死了。天啊，我得趕緊澆水，否則死了，老爸又重新買第二批了，因為老爸總不澆水，老不管，所以又買又買。太麻煩了，所以每個週末我會抽出一點時間，來澆花，以防又買。 我澆完了小陽台，便走向了大陽台，大陽台的花倒還行，但雜草很多。於是我拿來美術課上用的剪刀，把它們（雜草）一一修剪完成。
國小日記 篇5
早上第一節，是語文公開課，有很多學校的老師來我們班聽課。我有點驚訝！
上課鈴打響，老師們湧進我們教室。語文老師葉老師有點緊張，臉繃得緊緊的，沒有一絲笑容。老師叫我們讀《園地七口語交際的要求後，就提問：這次口語交際有幾個要求？舉手回答問題的同學不多。我沒有舉手，其他同學有的`舉手後老師叫了才站起來回答，有的直接站起來就説。這時，班上亂哄哄的。於是，老師大聲制止大家的吵鬧。
接着，老師叫同學們四人小組按要求進行討論，而且每人選一個大家感興趣的問題，並想辦法解決。同學們馬上四人圍坐在一起，你一言我一語地紛紛發表想法。我們小組裏，我先發言。我提出：窗簾很難拆下來，發明一個飛行器，幫助人們自動拆裝，或者發明自動清洗機器。同桌聽了，説：“你的想法好有趣啊！”我聽了點點頭，微微一笑。他也提出一個有趣的想法：“投影機不清，黑板字有些同學看不見，那就在黑板上裝個打印機，隨時可以打印，然後貼在黑板上。”我感覺到同桌的想法很妙。
大家討論完，老師叫我們從第一組開始，分享小組裏最有趣的問題。輪到我們小組，是組長我發言。我在座位邊站起來跟同學們分享了自己的想法。我講完後，不少同學向我提出問題。我一一做出回答。老師表揚我説得好。同學們熱烈地鼓掌！我特別開心！
不知不覺一節課過去了，這節課給我留下深刻印象。以後，我一定要多多動腦，多多表現自己。
藍定花老師點評：小作者寫上了一節語文口語交際公開課的過程，重點寫自己在這節課上的表現，能做到點面結合，詳略得當。老師的表揚，同學的鼓掌給了自己信心，懂得了以後要多動腦，多發言來鍛鍊自己。
國小日記 篇6
爸爸前幾個月上外地出差。有一天我在書桌前面突然哭了。媽媽問：“你為什麼哭?”我説：“我想到爸爸，想到爸爸對我的慈祥。”想到這兒，我更是泣不成聲的`哭。這天晚上我看到爸爸出現在我的面前，我緊緊抱住爸爸，不讓爸爸從我的面前離開。爸爸也緊緊抱住我説：“寶貝兒子爸爸好想你呀!”我醒來後才發現這是一場夢而已。我馬上給爸爸打電話問他什麼時候回來。我一聽還有很長時間，我難過的放下電話。
爸爸，你快回來吧!
國小日記 篇7
今天早上，我們舉行了運動會開幕式，可熱鬧了。現在由我來介紹事情的由來吧!
7：30，我起牀了。7：40吃早餐。7：50出門。8：10到校。8：20在學校聽老師講重要事項。8：30開出發到人民廣場。
已經出發了，我們在街上喊我們自己的`口號。“陽光體育，快樂少年。陽光體育，快樂少年……我們就這樣喊下去。
“呀!真麼這麼快就到人民廣場了?我還沒喊過癮呢!”
大家聽了還哈哈大笑呢!有的還説:“待會要喊得時候你就喊不上來了。”我聽了立刻低下了頭。
現在，我們開始簡單的介紹了。1.2班，1.3班，1.4班，1.5班……現在輪到我們班了“現在朝我們走來的是4.3班。看，他們拿着金光閃閃地條條兒，正精神滿面地向我們走來。”聽到這則短短的介紹，我就創造了一則介紹。“現在朝我們走來的是4.3班。看，他們精神滿面，他們要永遠團結在一起!