國小日記【範例8篇】
一天的時間眼看就要結束了，我相信大家都是有收穫的，請好好地記錄下在日記裏。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的國小日記8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小日記 篇1
週末，是令人盼望的一天，是一星期中最快開樂樂的，是我最舒服的一天(至少可以睡懶覺)，週末不僅可以休息、玩耍，還可以旅遊、閲讀和你想做的事情。雖然週末的事情千千萬萬，數不勝數，但是一定要有規律，我的週末不僅除了寫作業，還有許多娛樂。
星期五：一回到家，我立馬拿出英語作業來寫，做完後，我拿出英語複習紙又背又默，滿天的英文在我的大腦裏不停地轉動着。星期五，就是滿滿的英語單詞複習。
星期六：我早早起牀寫作業，七點到十點數學做完好並複習，十一點到一點休息，一點到四點語文作業，如果沒到規定時間，閲讀，永遠在看。每次星期六就是屬於作業的一天，晚上可以看電視，七點上牀，八點之前必須上牀睡覺。
雖然星期六沉浸在作業堆和電視中，但是，星期日我會更加努力學習、閲讀和複習。
星期日：我會翻開《語文教材解析》複習複習要教的`課文，再看看文章的教學思路，以及寫作方法，抒情的還是記敍的，依次看看和體會主人公的思想感情和品質。閲讀，1小時間隔十分鐘休息十分鐘(眼睛眯着休息一會)，或者做做眼保健操，閲讀唐老師借我的《冰心獎·抄襲往事》來閲讀，閲讀中，我採用老師教我們的閲讀方法，1.默讀;2.想作者為什麼這樣寫;3.體會文中作者的思想感情;4.好句子背下來，然後繼續閲讀。
不可能24小時都在閲讀，總會乏味、無趣。我會跳繩，在體育課上，老師要求我們連雙搖，我就會用1到2小時來練習;我會散步，雖然只是在超市裏SHOPPING，但我還是很高興;我會跳舞，偶爾跳幾下，也行，也能娛樂一下。
這樣，一天就不會乏味、無趣。
我的週末不算乏味，也不算太過娛樂，每次放假，我會在心中刻下四個字“合理安排”，只要合理利用時間，安排時間，換一種學習方法，週末就會收穫許多，收穫滿滿一大筐的知識。
國小日記 篇2
今天，我讀了《感恩父母》使我深深的認識到。對於父母，我們有永遠地謝意，可他們不在意我地謝意。
當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁出第一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出第一個字的`時候……是父母在身邊耐心的教導我們。當我們受到委屈時，能耐心的聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我們的人，是父母。啊！父母是無私的把他們一切獻給了我們。
國小日記 篇3
今天是9月10日教師節。一大早我就來到學校，看見校長在給每一位老師發一朵鮮花，祝賀他們節日快樂。我看見解老師站在這裏，我就把準備的禮物送給了她。到了教室我又把禮物送給了沈老師，她表揚我寫得字非常好！還有的`同學送了鮮花、卡片、手工作品……這些禮物雖然很小，但都是我們的心意。我們愛老師，老師也愛我們。
國小日記 篇4
6月16日，星期三，天氣：晴
今天，我和李博、蔡明皓無事可做，不知道想做什麼，就這樣我們只好乾坐着。過了一會，李博一拍腦袋高興的説：“西面有一個小山是個墓地，我們去那玩一玩？我和蔡明皓異口同聲的説：”好！來到墓地我們不禁打個寒顫，而李博卻得意洋洋的説：“怎麼樣，恐怖吧！我倆看他得意洋洋的樣，就想扁他。接着邊看墓碑邊走，不一會就走到小山內部，而奇怪的是：這是冬天這的'樹葉為什麼不掉呢？
這個問題連李博都不知道，虧他還在這住！白待了這麼多年了！這時李博對我們説，他經常和別的夥伴一起來這玩呢，有時還能發現蛇呢！怎樣你們看見過蛇嗎？我們還沒等説就讓這個比火箭炮還快的他搶到話題了。接着李博接着説：”你們知道嗎，雞、豬等動物都吃蛇，就這樣我們邊聽他講邊走道兒，竟然不一會兒下山了！
今天我不但快樂的玩了，而且還體驗了冒險的感覺，同時更增長了知識。
國小日記 篇5
最近我很熱衷於世界名著。後來品德書裏有《安妮日記》資料，我便順便把《安妮日記》找來讀了。
剛開始讀的時候，真的沒什麼感覺。唯一的感觸也就是覺得，安妮是個很樸素很認真的女孩，她偶爾受了委屈，也能默默地忍着，但面對自己覺得不正確的現象就會勇敢地反駁。我認為安妮是個很不錯的少女。儘管她也有自己的小脾氣，但也正好反映了一個花季少女的倔強、純真與可愛。而在搬進密室後，她變得更加成熟了。當然，這是後話。
後來繼承自己奇怪的讀書習慣，直接翻了結尾。看到“後記”，我簡直是義憤填膺，氣憤不已。在當時納粹的侵略下，住在密室裏的8人，7人死於慘無人道的集中營、監獄等。而那幾位幫助密室住户的幾個好心人，也被加害，或是心力交瘁而死去。安妮執着的立場，認真的敍述，儘管只是一本普通的日記，但還是深深感動了我。
“生活最真實的就是背叛。”沒有誰背叛了猶太人，他們卻被命運所背棄。安妮心中所向往的正義、公平之所以是一個奢望，終究在於這個滿目瘡痍的社會。在當時的世界，公平啦、正直啦，即使有人懷着這樣的情感，但也無法在社會上立足。猶太民族是個智慧的民族，可惜智慧無法改變命運，這正可謂“秀才遇到兵，有理説不清。”既然如此，所謂的`正直有從何而來呢？因為血統而被殺，因為言行而被殺，因為反抗而被殺——這就是戰爭所帶來的殘酷和無奈。這些災難的罪魁禍首，還是戰爭罷了，還是野心罷了。
我所慶幸的是，那樣一個被權利和戰爭所左右的年代結束了。在安妮的生命裏，有着太多的不公平，假如安妮能夠看到這一切，該是多麼美好。我靜靜地沉思着。
國小日記 篇6
12月31日，這一天，無疑是使行知所有學生快樂的起源。低年級的同學們因為沒經歷過而好奇，而中、高年級的同學們卻因為快要畢業而珍惜。
豐富多彩的.遊園活動使許多同學們興奮地到處參觀。而我卻只能待在教室裏當工作人員。五年級的我只剩下這麼兩次遊園活動了，我相對老師説我不相當工作人員，但話到嘴邊又收了回去，因為我看到了有好幾位同學都在辛苦的做着準備工作，我怎麼能知難而退呢？於是我就加入了工作人員的行列。這將意味着我將剩下最後一次與同班同學們過元旦。
我一定要珍惜，珍惜所有能與同學在一起的每一分，每一秒。因為在一年後，我將遠離我的母校。以前在校園裏玩的時候，總是想着還有好幾年呢！可是現在我知道了，我將剩下最後一次遊園活動了。萬物都是有限的，不可能無窮無盡。
最後，我要對大家説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！一定要珍惜時間，不要讓時間浪費。”也祝大家新年快樂！
國小日記 篇7
唉！每當我望着我家那四條熱帶魚時，説的第一字就是這個。為什麼呢？
事情是這樣的：一個月前，我從舅媽家帶回12條活潑可愛的熱帶魚。一到家，我就將它們安置在漂亮的小雨缸裏，並且每天都喂一些熟米飯和蛋黃給它們吃。可是過了幾天，我在換水時，發現一條熱帶魚死了，我數了一下，可魚缸裏只有十條熱帶魚了，奇怪？還有一條哪去了。這以後，我很小心地看護它們。但過了不久又發生這樣的慘劇，我始終百思不解，問媽媽，不知；問爸爸，也不知。最後還是舅媽給了我答案：有可能那些魚死後，被同伴吃掉了。不會吧！我驚訝得瞪大了眼睛。就這樣。漸漸地漸漸的，我家的`熱帶魚只剩四條了。
今天，我又來到魚缸旁，看見那些倖存者們正在快樂地玩耍，一點都不為自己死去的同伴而傷心。我給它們各取了名字：一條叫強強，因為它最大；一條叫尖尖，因為它有一雙比別人尖一些的眼睛；一條叫甩甩，因為它的尾巴很會甩；還有一天叫小小，因為它個子最小。我拿了些米飯扔下去，那兩個貪吃鬼強強和尖尖馬上游了過來，這裏咬咬，那裏啃啃，尖尖還倒立着吃呢！而甩甩和小小卻絲毫不理會。仍在水中游玩，過了好一會兒，它們才慢慢地游過去，津津有味地吃起來，這就是我家魚缸裏的倖存者。
國小日記 篇8
記得寒假的一天，我在看電視，無意間我看到一個節目很有趣；我看到別人拿着一支沾了墨的毛筆在水裏寫字，但是這個字卻沒有消失，而是在水裏堅持了1分鐘才慢慢地消失得無影無蹤。我靈機一動，從廚房裏拿了一個小盆子，在我房間的抽屜裏找了一支毛筆，在書房裏弄來了一小瓶墨水。
我首先往小盆子裏裝滿水，然後慢慢地等到盆裏的水平靜之後，就拿着毛筆小心翼翼地在水裏寫了一個“大”字。我本以為自己成功了，這個字浮在了水面上，可是定神一看，我寫的字就灰飛煙滅了。我又重新寫了一個字，不成功，繼續寫，也不成功，再繼續寫，還不成功……
沒過多久，一小瓶墨水就這樣被我“消滅”了，盆裏的水也變成了名副其實的墨水。我很不服氣，因為嘗試了那麼多次，面臨的結果還是失敗，於是我一氣之下就把毛筆往水裏扔，意想不到的事情發生了——我成了一隻“小斑點狗。剛剛由於扔得太重，所以“墨水”彈到了我的衣服上。本來白皚皚的衣服，霎時間變成了一見由我設計的十分有“藝術性”的衣服。我跑到了鏡子前，在鏡子前擺了幾個十分酷的.造型，我覺得當時的我很有個性，很與眾不同，不想把這個“粧”卸下來。但是無奈，我這個“粧”還是被媽媽發現了，她把我從頭到尾清洗了一遍，而我這個“粧”也跑到九霄雲外去了。
現在，我終於知道，我童年做的那一件事我是不可能辦到的，因為它在裏面加了一些特技。