[必備]七年級日記

時間過得真快，一天又將結束了，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的七年級日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級日記 篇1

20xx年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根隆重召開，全世界有192個國家的代表參加，這次大會是全人類為了解決地球氣候變化的嚴重問題而召開的。

許多年來，人們為了生產出更多的生產和生活用品，消耗了大量的燃料—主要是煤炭和石油，在這些燃料被燒的時候，就產生了大量的熱量和二氧化碳，這樣就使我們的地球氣温升高、空氣嚴重污染了。世界惡劣氣候越來越多，洪水、乾旱、雪災、颶風不斷，人們的生活環境越來越壞了。

我們所看見的幾乎所有的被人們製造出來的東西都是“碳”做出來的，如液化氣、電等都是要燒碳的，汽車、飛機、空調、紙張、衣服、食物、水，等等等等，都是和燒碳有關係的。我們使用的幾乎任何一樣東西，都會給地球帶來負擔。

我們不能做到不吃、不喝、不用、不出門，但是可以儘量減少，我們節省了一樣東西，就減少了碳的排出，這就是我們所需要的'“低碳生活”。

最簡單的低碳生活可以從這裏做起：

1、節約用電。使用節能燈、少開電燈、夏天把空調温度調高點、儘量使用太陽能、風能……

2、節約用水。洗東西儘可能少用點水、洗東西的水留下衝廁所、澆花……

3、節約汽油。能走路就不要乘車、能做公交車就不要打的、儘量少開私家車……

4、節約用每一樣東西。儘可能不買新衣服、新鞋、新玩具、新文具、新用具、紙張兩面用、節約生活用紙……

5、儘量少產生垃圾。所有的垃圾處理起來都會用到碳，都會污染環境……

我們呼喚環保、綠色、文明的低碳生活，讓我行動起來，愛護我們可愛的家園—我們唯一的地球吧！

七年級日記 篇2

20xx.9.5 星期四 晴

下午是303班的第二節英語正課，內容為unit 1 Hello 的單詞部分。本節課基本完成教學任務，但在時間分配和課堂進度的掌握方面依然有待加強。如果這堂課就這麼結束，那麼，這節課的反思重點依然會緊扣教學設計。但有個小插曲便就是這樣發生了。

應該是機械操練單詞eraser的環節，隨機指定了靠門的大組，兩人開小火車，依次朗讀單詞。進行到最後一個學生，有節奏的朗讀突然被長久的沉寂代替。再看，末位的一個女生已是雙眼通紅。前座的課代表小聲説，老師，她哭了。

“Follow me, ei, ei, eraser.”沉默。

“ei, ei, eraser.”沉默。

“沒關係，跟着老師念，ei-”不想用英語再給她造成壓迫，無奈最終放棄，選擇了中文。

“老師相信你一定可以的！ ei-”目光定焦在她的嘴巴。此時的我不期盼她發出正確的音，只想她張嘴而已，但依舊是沉默。

顧及到課堂四十多雙眼睛盯着她，她更尷尬，況且，課堂總還是得繼續。於是示意孩子先坐下。結果，沒過幾秒，課代表舉手説她哭得更厲害了。狠了狠心，沒有理會。

終於等到下課，收拾了課本、道具，拉了一個孩子，摟着她小聲地問。

“剛剛那個女生叫什麼名字？”

“朱琳。”

“她平時表現怎麼樣？其他功課成績怎麼樣？”

“嗯…她就是平時特別愛哭。總是動不動就哭。但是她的成績還是蠻好的。”

“噢~這樣，那老師相信她還是能學會的`。嗯，謝謝~”

走向朱琳，這時候的她埋頭在看一本故事書。

“來，咱們把英語課本拿出來。”幸好，她沒有像課上我望着的那張小嘴，久久期待卻一動不動。她安靜地把書本拿了出來。

“老師相信你會的。 老師念一遍，你念一遍，好麼？”沉默。

“I-”沉默。

“來，看老師的嘴巴。I-”沉默，低頭不看我。

“來，看老師的嘴巴。I-”沉默。

“老師知道你會的。沒有關係，大家都是從不會變會的吖。來，看我嘴巴。”沉默。再等了一會兒，她轉過了臉，眼睛看向我的嘴，依舊不敢看我。很好，良好的開始！

“張大嘴巴，I-”

“I“終於，小嘴打開了。

從一個音節，慢慢地，朱琳願意跟讀單詞了。但眼淚還是啪嗒啪嗒地流下來。一個孩子拿來紙巾，“朱琳，你讀吖，沒有關係的。“

時間差不多了，又安慰了朱琳幾句。當我走回講台，拿起包準備離開時，發現朱琳趴在桌上哭得更厲害了。我想，總有一些坎要孩子自己花時間慢慢來過。於是，沒有折回，提包離開了教室。

這應該僅僅只是一個開始。我會看着她一點一點自信起來。

七年級日記 篇3

雨過天晴後，空氣非常清新，門外小河邊也傳來了陣陣蛙鳴，約上幾個小夥伴，帶上工具，一塊去捉青蛙。

到了小河邊，只聽見呱呱的聲音，卻沒有看到青蛙，而以我的經驗，青蛙一般藏在草從裏，於是我分配好任務，一人人拿着網，一個人扒開草叢，果然一隻青蛙從裏面蹦了出來，説時遲那時快，小明一下子把網扔了出去，但是青蛙卻異常敏捷，躲開了我們的攻擊，而我們也沒有放棄，繼續追趕着，結果青蛙跳進了河裏，我們也只能望河興歎。

有了第一次的經驗，我們找了一個離河邊比較遠的草叢，果不其然，裏面有好幾只青蛙我們開始分頭行動，最後也捉到了好幾只，我們把青蛙放到預先準備好的瓶子裏，高高興興的回家去了。

到了家，爸爸一看我手中瓶子裏裝的是青蛙，就對我説:傻孩子，青蛙是人類的朋友，可以消滅害蟲，你們怎麼把青蛙捉了。聽了爸爸的`話我才知道我的行為是錯的，我趕快把青蛙重新放回了小河裏，從今以後我再也不捉青蛙了。

七年級日記 篇4

往事就像沙灘上的每一粒沙子，每當坐下看起電視時，就會想起我的往事。和同學一起打球，在課堂因不專心而被老師罵，和我的好朋友一起在電腦上對戰……而令我至今不能忘記的'是和好朋友一起在電腦上對戰。

昨天中午，我在家做完作業，獲取了一個小時的休息時間，我打開電腦，玩上了“穿越火線”，登上去之後，好友列表上出現：地獄☆小狼已登陸。這時，我想，這個不是我的好朋友周鬱凡嗎，我一看，他原來在幽靈模式，我就和他一起玩了，他是保衞者，我是潛伏者，我倆是敵人。我所用武器是馬來劍，他所用武器M4A1—S，我來到保衞者基地，發現周鬱凡就站在那裏，我跑過去，重刀，“爆頭”！獲得了“ACE”先鋒的名字。第二局，周鬱凡開始和我展開了對戰。結果他還是死在同一地方。10分鐘過去後，潛伏10，保衞9，潛伏勝利了。然後我們去玩一個全新地圖“潛龍基地”，是水下戰鬥，他要和我玩阻擊，我用AWM-A，他用AWM。他阻擊沒有我好。結果一場激戰，我勝利了。時間也過得很快，眨眼的工夫，一小時過去了，我的休息時間沒有了，所以我就下了。他説：“我們明天再比，我保證“殺死你”，我回答：“好啊，放馬過來吧！”我們倆就下線了。

這就是一件往事——和朋友網上對戰，雖然已經過去了，但是每一個場景，每一個細節我都非常清楚，因為我們兩個的對戰是那麼的激烈。