【必備】七年級週記六篇
一週的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認真地做好週記了。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編精心整理的七年級週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級週記 篇1
寒假到了，媽媽帶我去尋夢森林兒童劇場觀看了一部兒童劇——《熊貓潘達》。
這部童話劇講述了森林裏住了一隻可愛的熊貓叫潘達，它長的'胖呼呼的。但是它的爸爸被壞巫師抓到了魔法小鎮。潘達為了找到爸爸一個人去了魔法小鎮，在去魔法小鎮的路上遇到了2個好朋友，肉肉和包包。它們是2個小魔法師，也要去魔法小鎮參加魔法大賽。於是它們三個結伴一起魔法小鎮。
在魔法小鎮，它們三個同心協力，同壞巫師進行了魔法大PK，結果戰勝了壞巫師，救出了潘達的爸爸。
觀看了這部童話劇讓我明白了，只要我們有一顆勇敢善良的心，通過努力就可以戰勝一切困難。
七年級週記 篇2
在生活中，無論與同學，朋友，家人都不可能100%和諧相處的。難免會有一點小小的矛盾，我和好朋友王嘉琪就有這樣的不愉快事件。
在上個星期六的中午，那時我們都在樓下站隊準備回家。老師還沒有來，所以我們聊了起來，有人説20xx年會不會有世界末日呢。我們都想有可能，因為最近電視上老放世界末日，火山噴發，地震海嘯。我們想想都害怕，但我們又想死就死了，至少我們還活了十幾年，不枉來人世一趟。那要是在世界末日那天出生的小孩不是更可憐嗎？我們又開始議論水貨的時間最長，我説我活了12年，王嘉琪説他也活了十二年。我説你比我少活兩個月，他説你只比我大幾天而已。我倆便議論開了，最後竟然動起手來。別看王嘉琪一身肉就能打過我，我抓住他用腳一絆，他就倒在地上，還把我也壓倒了。他這一身肉也不是白長的。我倆又準備打時老師來了，我倆才歸隊。我突然看到他的少先隊牌掉了，連忙跑過去給他撿起來，但是又想起剛才的那件事，我便把少先隊牌偷偷塞進了他的書包裏。回去的路上原來形影不離的我們，現在我走東邊，他走西邊。到了家。媽媽看我和王嘉琪都愁眉苦臉，不高興，猜出我倆一定鬧矛盾了。我便把剛才的'事一一説給我媽媽聽。
媽媽把我和王嘉琪叫到一起説：“你們兩個平時不是形影不離的好朋友嗎？怎麼現在就為了一件小事而分散。你們平時在一起的友誼呢？為了一句話而煙消雲散。值嗎？忍一忍，風平浪靜。退一步，海闊天空。我倆聽了媽媽的一番教導，又決定了做一對好朋友。
七年級週記 篇3
曾經看過這樣一句話：每個人都有四個樣子，一個是在朋友面前瘋癲的樣子，一個是在戀人面前完美的樣子，一個是隻身一人是脆弱的樣子，還有一個，是在陌生的人羣中安安靜靜的樣子。
可我沒有朋友。最怕一個人呆在角落。沒有驚天動地的場景，只有繁華落盡的滄涼。不想引人注目，也不想被人無視。
看見別人組成一個個堅固的城堡，在城堡裏有説有笑；我一個人孤獨地走在漫漫長路上，路旁沒有豔麗的鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無盡的黑洞將我吞噬。
曾經有過朋友，呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無能，連反抗的餘地都沒有。
我也曾經告訴我自己，不需要朋友，可是當你受傷時，心靈的`慰藉從何而來？當你高興時，滿滿的喜悦與誰分享？是我不夠好嗎，為什麼開學四個月以來，一個知己都未尋到？曾經的朋友，已經有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。
七年級週記 篇4
在我的記憶裏，有傷心的事，還有我興的事。其中有一件事一直在我的腦海裏粘貼着，不管怎樣，都無法從記憶中抹去。那一天，我真高興！
記得那一天，我和媽媽一起去迎賓館游泳。我最喜歡游泳了，於是我穿上游泳衣，便迫不及待地衝到游泳區域，不管三七二十一就跳進了水裏，只聽“譁——”的一聲，我的周圍濺起了一大片水花，真好玩兒！但是，由於我下水時是頭朝下的，水便淘氣地鑽進了我的鼻孔，嗆住我了，好大一會兒才緩過來神兒。不一會兒，媽媽也下水了，我便和媽媽玩兒起了打水仗，好幾次都是媽媽先投降，可我卻不放棄，把水一直往媽媽身上潑，媽媽只好採取最可靠的辦法：三十六計，走為上計！呵呵。媽媽遊得特別快，不管我怎樣拼命地追都追不上，於是我也想了一個辦法：觀察媽媽的`去向，然後游到那兒，等着媽媽來，最後把媽媽“抓住”，再往她身上潑水，這樣我就贏定啦！於是，我游到媽媽要去的地方，等着媽媽，一分多鐘過去，媽媽終於到了，可是水裏抓人不好抓，我又沒帶游泳鏡，只能在水裏瞎抓，好幾次都摸了個空，我又使勁一抓，手碰到了媽媽硬邦邦的膝蓋，可是媽媽好像察覺到了我的手，便一個巧妙的轉身把我甩到了後面。真可惡，又讓媽媽逃掉了！
我又一直追着媽媽跑，但是我還是沒能追上，所以，我只能以失敗告終。
我又和媽媽玩兒了一會兒，由於時間的關係，我只好戀戀不捨地和媽媽一起回家了，但還是非常的高興！
這次游泳我永遠也不會忘記，因為游泳給我帶來了快樂。那一天，我真高興……
七年級週記 篇5
“鈴”這熟悉而又討厭的聲音終究還是響了，我費力的睜開朦朧的睡眼，新的一天開始啦!
當鬧鈴第二次響起的時候，我極不情願地穿好衣服，去衞生間洗清了那張休息了一夜滿是灰塵的臉。洗簌完畢，等待我的是那份媽媽早早就起來為我準備的可口早餐。匆匆忙忙吃上幾口，便急急忙忙地穿上外套，奔向補習班。
上午第一節課是英語，面對那些無聊的ABCD和那一道道語法，還有那成堆的練習題。老師在上面不停地批着題，為我們滔滔不絕地講解，可我們在下面做上一個半小時，卻彷彿過了一世紀一般。
剛上完英語又向數學班狂奔，還好不算遠，要不又遲到了。面對那些成堆如山的數學公式很那天書一般的數學題，我絞盡腦汁，雖然身體沒有動，可思維卻如地球般在太陽系不停地運轉，一個半小時下來，不知道耗費了我多少腦細胞，累得我頭暈眼花。
到了中午，匆匆吃過午飯後，又要去補語文，這不停的補習，讓我團團轉。還好我別的科目學的還算好，要不不知道，何時可以休息。
晚上本以為可以休息休息，放鬆一下身心。可面對我的'是一大堆一大堆的練習冊和複習任務，又讓你不得不坐在課桌面前馬不停蹄地學習到深夜。
“學如逆水行舟，不進則退”想要擁有更好的未來，我們不能去偷不能去搶，我們只能努力去學，看到我周圍的人都在進步，唯有我在退步，我為自己惋惜，從今天起，我要努力學習，我相信我豐收的那一天離我不遠了!
七年級週記 篇6
“快，傳下去！”你可能不會想到，這聲音來自一節抽查背誦的語文課。
上午語文課時，老師竟然拿着一團毛線來了！還説要抽查背誦。原來，老師為了增加課堂的趣味，讓我們把毛線一列一列地傳下去，當老師説“停”時，毛線在誰手裏，誰就上來抽題背誦，以這種方式來抽查。
同學們一聽到這種新奇的檢查，立刻高興地歡呼雀躍。“檢查”很快就開始了。只見毛線團在同學們的手中飛快的傳遞着，猶如一個高速行駛的火車頭，當有同學觸碰到毛線團，總會一把抓起，飛快地轉過身，把毛線團放在下一位同學的桌上，整個過程毫不拖泥帶水。
“停！”隨着老師的一聲叫喊，整個教室安靜下來，大家的目光轉來轉去，迫不及待得想知道是哪個倒黴鬼“中了槍”。“呀，是清源！”只見順着那位同學指的方向看去，果然，清源手上有一個棕色的毛線團。
在停了三四秒後，教室裏爆發出一陣笑聲，“哈哈哈，幸好不是我！”“呵呵，清源，你太倒黴啦！”“嘎嘎嘎！”笑得整個教室都顫抖起來了。在大家帶有幸災樂禍的目光的'注視下，清源不慌不忙地走上講台，抽題，背誦，又“安然無恙”地回到了自己的座位上。
第二輪的遊戲又開始了，那顆猶如定時炸彈的毛線又在同學們的手中傳遞。不同的是，這次傳遞的速度慢了許多，剛開始的那種緊張心情沒有了，留下的是同學們玩遊戲時的歡樂。不一會兒，這顆“炸彈”到了我的手中，我學着同桌教給我的技巧：側過身，左手接過右手的毛線團，再迅速放在下一位同學的桌子上。可是，我的手不知怎的突然一抖，手中的毛線團飛了出去，正好砸在了後面丁志豪的臉上！我吃了一驚，剛想道歉，可丁志豪也顧不了那麼多了，撿起毛線就遞給了下一位同學。平時同學之間的斤斤計較也沒了，留下了遊戲時“拼命”的精神。
同學們看到丁志豪被我手中的毛線砸到還不聞不顧，都發出了“驚天動地”的笑聲，那種笑是近乎瘋狂地：有人用力用手捶着桌子，眼淚都笑出來了；有人身子趴在桌子上，胳膊遮着頭，只能看到他的身子在抽搐着；還有的仰着脖子，發出了“仰天長笑”。
十分鐘後，炸彈已經多處“爆炸”了，有“安然無恙”的，也有“傷亡慘重”、被老師批評的。但是每次“爆炸”時，教室裏總會一陣鬨堂大笑。我想，也許這毛線團也是一顆“歡樂炸彈”吧！
這次的語文課意義非凡！既檢查了我們的學習，又讓我們度過了快樂的一堂課。真希望每科老師都能這樣，讓我們開開心心地度過在學校裏的每一天！