【必備】七年級週記合集9篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的七年級週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級週記 篇1
星期四下午有一節課，叫成長課程，是我最喜愛的一節課。
當上課鈴聲一響，我就早早地來到了草地上。這節課的內容是我盼望了好長時間的足球比賽。教練的口哨一響，比賽馬上開始了。我們分成了兩組，我是我們隊的前鋒，我的任務是要把足球踢進對方的球門。
這時，足球已經在我的控制下了，我邊跑邊踢，只見對方球員倪晟航跑過來搶我的球，我馬上側過身，整個人就重重地摔倒在草地上，但我躺着時還是把腳一踢，就把球踢走了。這時候，倪晟航的腳已經重重地踢到了我的腿上，我頓時覺得撕心裂肺的.痛傳遍了全身，可我還是咬着牙堅持着。我一看，足球已經回到了我們隊的其他隊員的手中，我顧不得腳痛馬上站起來大喊： 把球踢過來！ 他聽見後把腳一抬，這球就像飛起來一樣，速度非常快，誰都接不住，可是這球卻被我接住了。我用力地踢了一腳，足球就像離弦的箭一樣，衝破了層層阻礙，直衝對方球門。守門員見後迅速地把腳放到了足球要經過的地方，想把球擋在門外，可是足球的力量實在太大了，從守門員的腳上滾了過去。 進球了，進球了！ 我們的隊員們呼喊着，緊緊地抱住了我，開心地把我壓在了草地上，我被壓得喘不過氣來，可我的心裏卻樂開了花，我的隊贏了這場比賽。
其實學校裏還有很多課我都很喜歡，這裏就不一一列舉了。讀書真是件快樂的事啊！
七年級週記 篇2
我們的生活，無非就是一個星期接着又一個星期。從週一到週五，我們都會在緊張的學習中度過。而週末，就是我放鬆的時間了。在每個週末，爸爸和媽媽都會帶我到户外呼吸新鮮空氣，讓我拋開一切煩惱，用心與大自然交流。
那個夏天的一個週末，爸爸媽媽帶我來到了一個風景優美的地方，我叫它“陽光浴場”。在這裏，陽光充足，有不少小溪，還有一個大沙灘。那一天也令我至今難忘。
清晨，我們一家驅車來到了這裏。這裏的空氣真是讓人心曠神怡！湖水清澈見底，小魚們在鵝卵石間歡快的嬉戲，太陽漸漸變得火辣辣的，照着金燦燦的沙灘，也照着我歡樂的笑臉。爸爸打開包，從裏面拿出了一張毯子，鋪在了樹蔭下。對着媽媽做出了一個“請”的姿勢。媽媽坐了下來，望着眼前迷人的景色，竟入了迷。爸爸向我一笑，開始了他的工作：擦車！爸爸把車開進了小溪，我也把褲腳挽了起來，跟在爸爸身後。
溪水好淺、好清、好涼，我霎時間體會到了夏天的清爽。臉上掛着微笑，和爸爸一起擦起車來。幹了不一會，我感覺腳被什麼東西撞了一下，原來，幾條小魚兒在我的腳旁游來游去，猛然看到我這個龐然大物，似乎還嚇了一跳呢！這可使我再也顧不上擦車了，緊緊的盯着小魚兒。爸爸看到我認真的.樣子，沒有打擾我，而是把早已準備好的小網子遞給了我。我依然目不斜視，小心翼翼的接過來，並漸漸靠近它們。突然，我的網子伸向了它們，本以為大獲全勝，可仔細一看，竟然是空空如也。
爸爸看到後，不由得把手中的擦車布放下了，拿起另一個網子，對我説：“琪琪，不行了吧，看我來讓它們‘全軍覆沒’！”我半信半疑地把目光投向了爸爸。只見他用腳把溪水弄混，並讓我一起這樣做，我的心中充滿了疑惑：難道，難道爸爸在逗我開心？這時，爸爸似乎發現了目標，我的眼睛瞪得大大的，生怕錯過一個精彩的瞬間。爸爸一網下去，魚兒真的被他捉住了！我這才恍然大悟，爸爸是在“渾水摸魚”啊！我也學了起來，先把水弄混，然後仔細尋找目標，看到小魚們像沒頭的蒼蠅一樣亂撞，我立刻捕捉。“哈哈，我要大豐收了！”可我高興的太早了，渾濁的溪水迷惑了我的視線，讓小魚趁機逃跑了！經過幾個回合後，我也學會了一些“竅門”，小罐子裏已經有不少“勝利的果實”。
媽媽向我們大喊：“洗車的，還有捉魚的，快過來！開飯了！”我便坐在大自然賜予我們的“陽光浴場”中，品嚐着美味，觀賞着我的戰利品……咦？小罐子裏的魚兒怎麼不再歡快的嬉戲，而是有的緩慢的遊着，有的一動不動？媽媽説；“小魚們也有媽媽，它們離開了媽媽，離開了自己的家，會很傷心的呀！”是呀，如果我把它們帶回了家，就是改變了它們的生存環境，它們很有可能不能存活了！如果這裏的風景缺少了它們，就不再優美了！想到這裏，我帶着它們跑到小溪邊，把它們放回了清澈的小溪。小魚開始並沒有太大的反應，一會，它們便快活起來。我對它們小聲説：“對不起，你們快回到自己的家吧！”小魚們看了看我，似乎在説：“謝謝，謝謝你！”搖搖尾巴游走了。我回到沙灘上，忽然想起了“教爸爸學英語”這項工程，便對爸爸説：“老爸！我們的英語課上到哪了？”爸爸一頭霧水：“…水，水是…w…water…”我背起了手，像模像樣地説：“和我一起讀‘水water’”“‘水water’”“下面學習下一個單詞‘fish’讀一遍！”“費事，費事！”笑聲洋溢在沙灘上，小溪中，陽光浴場裏……
這就是我歡樂的週末！
歡樂在我們身邊隨處可見。我們不應該認為只有過上了奢華的生活，才會有歡樂。其實，當你遇到困難，有人伸出了援助之手，這就是歡樂的場面；當你傷心，有人安慰你，這也是歡樂的場面。只要我們攜手共進，歡樂的歌聲就會傳遍天下！
七年級週記 篇3
破曉，天只是灰濛濛的一片，毫無光彩，甚是陰沉。太陽只露出一角，從雲層後面撤出一縷縷的微光，遠處的建築物都辯不清晰。
但是天亮的很快，由灰漸漸呈現出淡藍。那天色很美，再迎上林間鳥兒不時的啼叫。也許只有清晨在鍛鍊的老人才獨享着這一份清幽，這一處美。生活在城市裏的人，行色匆匆的人要怎樣才體會得到呢？
再過一會兒，天藍中帶紫又飄浮着雲絮，在我看來最美，可這樣的天已是越來越少了。但這是看天又不免覺得陽光刺眼了。頭頂的天，是那般湛藍，若是添上幾層漣漪便相繼了大海。海和天都是一樣的`美，一樣無邊無際。快到正午的時候，天上的雲都散了。天空赤裸裸地展現在我眼前，卻也不顯得單調。
下午的天，有主見沉悶下去，變灰變暗，但是又不同於黎明時分的那種朦朧感，它更沉悶一些，也更有氣勢，但卻有些壓得人有些喘不過起來。然後終於在太陽即將沉淪的時候，綻出一道緋紅，氣勢磅礴。這是的天是豔麗的。
接着，天才真正暗了下去，遠處隱隱有一輪月亮，是慘淡的白色，她被薄雲縈繞着忽明忽暗地在月亮前拂過，好似一縷輕綢，那般柔順。
晚飯過後再去看天，完全已是深藍，這是夜空。隱約有星星的金光在閃動，月亮也亮地光輝，撒下了皎月的光。
天，變幻無常，讓人難以捉摸，引人進入幻想，它卻是近在眼前。
天，啊，多美的天！
七年級週記 篇4
理想像一張張紙飛機，帶着我們的理想唯美地劃過天際；理想像以一張張小船，承載着我們的理想出海遠航；理想像五顏六色的花朵，帶着我們的理想芬芳四季。 每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名優秀的室內設計師。我想當室內設計師的原因是，我希望以後我自己的家的每一轉每一瓦都是我自己設計出來的，還有就是，我想把自己的家設計得很有幸福感，一個家庭最重要的`就是幸福感。我想我自己的家以後是每一處都充滿幸福的，其實一個家庭有時候裝潢還是其次，主要是這個家庭的幸福才是這個家庭最美、最漂亮、最有特點的。
我知道，其實學一樣東西，都要付出辛勞、汗水與努力。曾經有人這樣問過我：“當室內設計師，是很難當的，它不僅要會畫畫，還要對顏色很敏感，最重要的就是每個房屋的結構都是不同，你設計的時候並不是那麼容易。”聽她這樣講，我的內心有一點點的動搖，心想：是啊，當室內設計師是挺痛苦的，還是放棄吧！回到家裏，我跟爸爸説了，爸爸説：“世界上沒有一件成功的事情是不付出努力的，如果你總想着這件事情對你的回報有多大的話，那你還不如不做。你自己想想，居里夫人的成功，比爾蓋茨的成功……哪個人的成功是不靠付出汗水、努力而成功的呢？你自己要好好想想。
聽爸爸説完這句話，我沉思許久。想想，爸爸説的沒有錯，在做任何一件事情之前，不能總想着這件事情對你的回報有多少，應該認真地去完成它，最終你才會取得好成績。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。請乘理想之馬，揮鞭從此啟程吧！
七年級週記 篇5
每個人都有自己喜歡的藝術品，有人喜歡布娃娃，有人喜歡小汽車，我也不例外，我喜歡鬧鐘。
鬧鐘的作用是告訴我們時間和提醒我們睡覺和起牀……像是一名老師，處處提醒我，關心我。它的外表是一座房子，瓦像太陽一樣紅，磚像稻穀一樣金黃，瓦上還鑲嵌着一雙水靈靈的眼睛。令人愛不釋手。它陪伴我度過了三年的.時光，高興時，我和他玩耍；難過時，我向它述苦；成功時，我和它一起慶祝。在我心目中，它是我的朋友，比任何一個玩具的價值都高。
它有着不同的聲音，有雞叫的聲音，狗叫的聲音……雞叫的時候好像在説：“好好學習，報效祖國。”狗叫的時候像是在説；“虛心使人進步，驕傲使人落後。”激勵着我，使我不斷進步。
它的燈光可以隨着音樂的節奏而閃起，它的美簡直無法用語言來表達。
每當它電池沒電的時候，我會馬上給它換一副新電池。我拿他的時候，小心翼翼的生怕把它摔壞了，我要好好珍惜她！
七年級週記 篇6
這一週又快過去了，離期會考試只有11天，學習也漸漸緊張起來。但學校裏的各項活動還在進行着，這次的七年級年級的跳長繩比賽，我們班跳了482個，雖然不是年級前三，但是比上個月的成績好多了，進步了79個，我還是非常開心的。
至從學校每週給我們發了一張自主學習表後，同學們不會像以前一樣，做完作業後，就坐着發呆，而是完成了每天的作業後，都能自主學習，複習舊課，預習新課。大家的'自主性提高了，學習成績肯定也能提高。
還有，班上最近推出了一個新班規，是關於週末留校同學的，就是，每週星期六，學校裏安排了兩節電腦課，同學們都很想去上，但只有12個名額，當然不能滿足所有人，於是，老師就按照操行評分來安排，分數越高，就越能進去，所以，大家都開始注意自己的言行舉止，生怕被班幹部扣分，上課時，大家都非常積極，表現優秀，還能加分。大家對學習更加喜歡，成績能不提高嗎？
七年級週記 篇7
最愛大自然
我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不論大小，都張着嘴對你笑，散發出醉人的香氣。
我喜歡大自然的春夏秋冬，我還喜歡春的微風，夏的碧綠，秋的清涼，冬的浪漫。
我喜歡大自然的各種動物，展翅高飛的老鷹，靈巧的小魚，可愛的小貓……
我喜歡藍天，因為它非常寬廣，裏面還夾帶着絲絲白雲。我喜歡朝陽，因為它蓬勃的生命吸引了我。我喜歡晚霞，因為它深沉而淳樸。
我喜歡細雨，因為它總愛滋潤着大地，為人類在出了非常大的'奉獻。我喜歡清風，當我躺在草地上是，吹着那清涼的風，感受大自然的氣息。
我喜歡那山山水水，一座座挺拔的高山站立在遠方，一棵棵綠樹長滿高山。一片綠色的海洋，一陣風吹來，好像飄起了萬里波濤。我喜歡湖泊小溪，那細細流水，每一天在唱着歡樂的音樂。從小溪到湖泊，從湖泊到江河，從江河到大海，要經歷多少難關？
我喜歡大自然的非常多非常多，它那活潑的生機，讓人世間充滿一片完美景象！
七年級週記 篇8
在這周裏，我看許多文章，其中有一篇叫《成功》小故事引起我極大興趣。故事講是發生在法國著名作家貝爾納身上一件有趣事。
有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大博物館盧浮宮失火，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？
結果在報社收到成千上萬人回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目最高獎金。他回答是：“我搶離出口最近那幅畫。”
我想，貝爾納思維與我們常人思維就是不一樣。我們回答也可能是：“我搶最珍貴那幅畫。”可貝爾納回答卻是別出心裁。
這個故事告訴我們：成功最佳目標不是最有價值那個，而是最有可能實現那個。
七年級週記 篇9
週末又到了，無聊的週末又來了。本人一直是這麼認為的，週末最無聊了！課外是上不盡的課，課內是寫不完的作業。
這個週末，也不知道有什麼在督促着我，我的小宇宙爆發了！我深刻地記着，就是昨天，一個下午，我就把作業寫得差不多了，只剩下三張畫和週記。然後就邊寫邊竊喜——原來作業這麼少。
好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬於20分鐘一張的那種，當然，效果不怎麼好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎麼醜怎麼畫，怎麼土怎麼畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過了一會兒，媽媽進來拿本書。我也知道，説是拿本書，其實就是想看看我是不是在好好寫作業。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：
“作業寫得好好的`，畫什麼畫？”
“我的作業就剩這個和週記了。”
“這是作業？”
“當然，不然我畫它幹什麼，我還真閒的發慌！”
“佈置個這麼有意思的作業。”
“媽媽，有意思？你來試試，看看是不是有意思。”
“不就是畫畫嗎？”
“媽媽呀，你可是一點美術天分都沒遺傳給我。”
“好了，你快畫吧。”
媽媽走進了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘後，媽媽又進來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳着。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，説了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什麼啊？你怎麼畫了個糟老頭？”
我不知道是開心還是失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰啊！