實用的優秀日記範文集合9篇

來源:文書谷 1.97W

即將要到一天的結尾了,相信大家都有不少體會吧,因此我們要寫好日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的優秀日記9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

實用的優秀日記範文集合9篇

優秀日記 篇1

一個女孩,應該有一個美麗又温馨的夢,而我,卻有一個屬於男孩的夢,那麼的隨便,卻那麼的陽光。

只是期望我能去大大的球場踢一場像樣的球,只是想在空曠的草坪與蔚藍的天空之間自由自在地奔跑,讓我的心回到從前,讓我的心隨球飛揚,只需要一個球,一個場地,難道就那麼難嗎?夢與現實的'距離有多遠?我問自己。也許只是幾滴汗的距離,也許那是永遠的距離。大人説,你也長大了,不能那麼放縱了。我真的長大了,從以前的活潑小精靈變成現在沉默寡言的冰人,我從前的熱情也隨之降温,成長的代價是快樂,而迎來的卻是憂慮。成長就是放棄嗎?為了理想還是為了長大?

成長折磨着我的夢,支離破碎的快樂怎麼也拼不出從前的樣子,我的期望變成了奢望,似乎夢只是我沉睡時才能擁有。為了我的夢,我是該不理眾人反對地追求,還是聽從成長的安排而放棄快樂呢?

優秀日記 篇2

站在高樓向下眺望,車子,行人如河流一般川流不息,有誰還在這個殘酷的社會中用一顆善於觀察的心去欣賞美景呢?

依舊記得一次放學,同學邀我一起走回家,可是那時有多少休息時間呢?那時,只遵守着,不要浪費任何可以利用的時間,因為只有這樣才能出人頭地,學習才是正路!於是邁着急匆匆的步伐往家趕。每天都是如此,就像生活只是為了這樣。

一次的意外,我忽然發現,這條走過百遍甚至千遍的.路,竟是這麼的陌生,好多東西似新添的。

看看周圍的行人,每個人都是那麼的冷漠,讓我一陣心寒,這個世界好冷酷,好無情。慢慢地走,着看那些行人和車子,一個一個的將我落下,竟有種格格不入的感覺,他們是一個只有快的世界的人。

欣賞着事物的美,不禁感歎造物主的神奇,但一回想,這一路走來,心中竟是如此的愉悦,舒暢,不知不覺已有了不少的想法和題材,這就是慢的魅力。

所以,我想呼籲,慢點吧!讓人間多點真情!

優秀日記 篇3

一八九四年,十一月十日,傍晚,多雲。

悶了大半天,水手們總算能出艙換氣了。

“給我使使!”一個傢伙“看中”瞭望遠鏡,想上高處甲板鼓搗這玩意兒,卻遭警衞兵攔下。

“就一下,就一小下。”他不經意地又偷偷塞給衞兵一塊洋錢。

衞兵睨了這傢伙一眼,轉而飄忽了眼神,不知不覺中,早將這塊錢納入腰包,繼而詭譎一笑。

“滾。。。滾吧!”

他如願以償地上了甲板,凌風駕空的高台。

“咦?這筒子看來比不得千總大人賜給父親的,哪像那純金的好呢?”但還是湊上前去;因為還想試試畫面有多不清爽。而鏡中所見的,雲層同海面對切,四望看似如一;可全方位地細看,清清爽爽地跳進畫面,自上而下卻是:紅白分明的太陽旗,駭人的大口徑速射炮,清一色的西軍裝,幽靈般浮游在海天。

他“啊”一聲,嚇得一屁股撂倒在地,慌亂中拉響了警報,“嗚——”

好一會兒,四下裏才悠悠然走近幾個水手和警衞;水手麼衣冠不整,警衞的纖長的辮子,晃盪個不休。好幾雙眼睛裏貌似都包藏着火焰:

“咋啦,閒着沒事放警報!還不幹活去!”倆水手不由分説,徑去撕扯他的新服。( )

“還不給我滾下來!信不信教管帶曉得了扔你到黃海里餵魚!”警衞有的如是罵道,甚至還有的槍口早已對準了他的胸口,伺機扣動扳機。

“砰!”扳機還沒來得及扣,乍然一枚流彈在甲板開花;接踵而至的還有遊弋不盡的魚雷,好奇的`水手,有些仍是好奇地在數着劃破海面的魚雷有多少枚。然而,重創的艦體開始傾斜,滾滾的海水滲進、湧入。

管帶他們才在睡夢中驚醒,披上一件便衣就衝出來,只破天荒地喊道:“排水!排水!掉轉船頭!快,快!”

然而,一切收拾得太晚。

“撲通”聲,無數次盤旋在雲翳之空,接着墮落在漩渦中;偌大的鐵甲洋艦,便讓這一批可憐的人,以其“廢鐵”的墓誌銘,一同殉葬!

也許,浪花裏還能喘幾人的氣,可“突突”着的機關槍聲,讓這僅有的氣息,陷入永遠的安寂中。

如血的半輪殘陽,也是何等怯懦,以為有了雲層作“擋箭牌”,便能在背後苟延殘喘了。

誰能料想到,太陽也未必能想到:晚霞的光芒,有種取代落日的力量

優秀日記 篇4

為啥教師的語言就能用得那麼到位,一説學生就能理解,為啥學生的注意力就能那麼集中,效率那麼高。都説看一個班的學生,就能看出他們的教師是一個什麼樣的人,所以要教出好的學生,就要從教師自身出發,只有提高對自己的要求,才能潛移默化的`感染自己的學生。一個課堂的最高境界,不是教師教了多少知識,學生學了多少知識,而是教師只是一個不可缺少的配角,學生才是整堂課真正的主人公。

優秀日記 篇5

在的一生中,總會有幾段令人感到很有壓力的時光,像我們這一代的國小生,小升中就是一件很有壓力的事。在這一過程中,常常都要做一大堆作業(大部分是家長佈置的),當我們好不容易做完了一項,又有下一項作業等着你,搞得我們是筋疲力盡,等好不容易做完了這些作業後,才發現已是深夜了,就這樣一日復一日,到最後連個痛快的時間都沒有了,讓人覺得很是無聊。 所以,我多麼想學會分身術,在我要去上一個提高班時,可經分身出一個和我一模一樣,智力相當,性格相當的人代替我去上課,而我本身則可以在家好好休息一下。如果作業沒做完,就可以再分身出一個“我”去寫作業,在做完這些事後,分身出來的我便會聚合在我的身體裏。不過他的記憶到的,學習到鞏固到的知識也同樣會保留在我的腦海裏。並且,只要我感到沒什麼勁了,要去上課了,我隨時都可以將自己的意識瞬間轉換到任何一個我分身出來的形體上,立即擁有我那時的記憶。當然了,這也其實只是我的一個比較小的用途而已,真正的.用途,那就是——全方面的複習!

我先分身,分出十幾個“我”出來,命令其中一個我複習語文,一個複習數學,一個複習英語,還有一個複習……如果我哪門課特別差,還可以再用一個或兩個人一齊來複習同一個科目,這樣一箭雙鵰,多麼省事!這樣,面各個科目的考試便可以輕鬆自如地應對了,同樣,也可以用分身來嘗試一個人只能做幾次,但又有許多選擇的事,得到各種各樣的結果,只不過,也有副作用,當使用了一次分身術之後,分身出的幾個人的勞累在聚合時也會加到一起,所以要慎用。

唉,儘管這一切也只是個幻想吧,不過,我還是依然很想學會分身術,讓它造福於我!

優秀日記 篇6

山東風俗是“八年級看姑姑,九年級拜舅舅”,八年級坐哥哥的車一起去姑姑家看了她們,九年級又坐車來到舅舅家。

舅舅、舅媽、大表哥在家忙碌洗菜,大表姐的十四歲的女兒,大表哥十歲的兒子,三表姐的九歲兒子,他們在院子裏放鞭炮。我們問了大人們好,小孩子們問了我們好。而後,我侄子琥琥就加入小孩子們的隊伍,胡亂在別人背後悄悄地點着鞭炮,嚇唬對方一跳,或乾脆往別人腳下丟點着的鞭炮。

我教訓他們,説這樣很危險,萬一扔別人臉上,或者炸飛地下的小石子呢!他們根本就聽不進去,照樣我行我素,以此為樂!

於是,我建議大家去爬村南的南山。家裏有大舅和舅媽張羅就可以了,屋子太小,又沒有好的電視節目,説的累了,大表哥、哥哥、嫂子都表示同意,他們的小孩子願意跟隨大人,剩下的兩個小孩,大表姐的女兒有別的事情,三表姐的兒子就跟着去了。

過了村南的東西小河,就是南山。南山山下是土地,半山腰以上是以松樹為主的樹木和灌木之類的。山腳下是於家墳,“於”、“魚”同音,魚離不開水,於是於家就把墳選擇在河邊上,説這樣對子孫後代有利。但於家後代有富有窮的,誰也鬧不清楚是怎麼一回事情,大概很多因素影響後代的興旺或不幸。我小時候,每次夜晚回家路過這裏,要是人少,那真的有些毛骨悚然,生怕從磚墳中走出個人來,於是就大喊着壯膽,飛快而東去。我的姥姥,沒有上過學,長得五大三粗,她在山上割草砍柴,因怕看山的抓,就夜間下山,挑回家裏,此處是必經之地,我在她前面匆忙跑向前去,她不緊不慢的,視墳若無睹。她七十多歲時,照樣讓我爸去她家推幾車草回家過年,茁草蒸出的年貨好看。我村沒有大山,且我父親是主管會計,年終忙着結算,務必精確地計算出大隊要分給大部分羣眾多少元角分,列出每年累計欠大隊多少元角分的少部分羣眾,既不損害大隊,又不坑蒙羣眾的利益,一碗清水清清楚楚,公公平平,因而就沒有時間像其他村民那樣去距村十里地的大山拾草,那時不象現在這樣多的拖拉機,完全靠人推着單軲轆的木車,我和哥哥在前面拉着,往往披星背月回家,儘管很累,但我依然喜歡去,在山上有好飯菜吃,且大山的樹和大石頭以及大山的神祕吸引着我,在山頂可以望見閃亮的大海,大海對面是個什麼地方呢?

走到半山腰,外公弟兄五個和各自的妻子及外公的父親、母親的墳墓一個個面向西南,西南是通向石島海邊的公路,九年級時,我在石島上學,自行車是交通工具,每週六晚上才回到家,週一早上去學校,六十多裏地,那時可不曾感覺到我外公的父親和母親,如他們有在天之靈,一定看見我勤奮的樣子吧!

他們的磚墳是去年春節十五過後開始動工的,二十七年在新疆不回來看母親的三姨,還有新疆的小姨,倆人捐的款。大舅選擇了個好天氣,十六那天,天氣晴朗,我們和本家族的幾個舅舅、表哥往山上推拉磚,勞累了一上午,中午大家一起喝酒、吃菜、侃大山,其樂融融,第二天就又下場大雪。過幾天我回到北京,聽母親説大舅又讓人幫忙掐算個好日子修建了墳,第二天下了場大雨。墳的北邊二十多米是個水坑,裏面的水終年往外流淌,墳下二百多米是個小水庫。真可謂依山傍水,父親也誇讚是個好所在。

我要過去跪拜他們,在濟南工作的大表哥説時令不宜,他是很早的大學生,學的是建築專業,對風水和節慶日肯定有所研究,我就取消了那個打算。

孩子們像出籠的小鳥,根本不知道勞累,平時卻很懶惰,我的七歲的小侄子平時臉都要嫂子給洗,此時小老虎一樣一個勁地向前衝,還喊着動畫片裏的某句口號。我説誰先到達山頂的獎勵二十元,第二名的十元,第三名的五元。他們見錢眼開,就像山上掛着冰糖葫蘆等着去搶奪似的。我囑咐他們注意安全,腳下的石頭、伸出的枝條。

到了山頂,我口乾舌燥的,這才想起出發時忘記帶水。在山上獎勵了前三名。稍微休息一陣,四處看看,小時候和上學時的公路宛然如昨,東方兩裏地,我家的房頂也數得着。我上國中時的鎮上中學,從我村出發,沙子路面,走的是弓背,要繞個一百八十度的大圈,只得住校,冬天宿舍的洗臉水結冰,大家互相緊湊着取暖,二三十個人聊到半夜才能睡着,飯是沒有發酵好的饅頭,菜是一個月十元的白菜幫子或蘿蔔、土豆。而十年前修的瀝青三等級公路,路面被鎮領導“割去”一米,走的是弓弦,從東到西,我外甥就可天天騎自行車到鎮上上學,下晚自習回家,省了不少錢,也少遭受很多罪孽。我姐夫、表姐夫都撞車喪命在那條窄了一米的弓弦上。現在,在南山東側,修建了一條從煙台直達石島,南北約一百五十公里的城市快速路,路基已基本完工。村裏的一個居民就提前把以前大隊的一系列辦公室和大院,用一兩萬租了二十年。

下山時,我怕孩子們掙錢恐後太快,出個什麼意外,就沒有設立獎項。沿路指着石頭、白雲諸般物體考侄子們英語單詞,侄子不會的就問他媽媽,他對英語感興趣。他出腦筋急轉彎給我做,有冰箱、大象的題,我出給他做,我説假如那邊山洞竄出個笨熊,你該怎麼辦?他晃晃手中的榔頭説:“我照着他腦袋上一榔頭打死它,然後拖回家扒皮,煮着吃,烤着吃,燉火鍋吃,炒個北京菜、川味菜、魯味菜,剩下的放在冰箱裏,慢慢吃!”我説你就知道吃喝,一天喝五包牛奶,再吃那樣多的熊肉,無怪乎老拉肚子。你要先用右手榔頭照它腦袋上虛晃一下,吸引它的雙爪,然後左手用匕首刺擊它的腹部。大家都哈哈大笑!

走出松林,是莊稼地,沒有了路,我提議第一個找到回家路的獎勵二十元。大表哥的孩子很快如願以償,但沒多久路就斷了,我給他十五元,他手攥着錢像個乞丐討到個麪包一樣。小侄子説“我也找到路了,我第二個找到的,叔叔你給我多少錢?”我説本來我沒有設立第二的獎項,因大表哥家的孩子發現的斷了,你又開闢一條捷徑,你變為第一,也獎勵十五元,又一個小乞丐出現了,他們兩家都已買幾套樓房!

山拉得很長,有果樹園和狗,我讓他們拿個木棍,狗被山人拴住,繞過雞舍,大表哥家的孩子和三表姐的兒子在山上溝渠冰上走,冰頂垂直冰底足三米,地下凍結些大石頭,三表姐的兒子,突然滑倒,趴在冰面上,小森林上去拉他不動,小侄子在旁邊站着,我距離十米,説琥琥趕快拉他一把,他瞅着不動,我對三表姐的兒子説:“你先抓緊,我拉你!”大表哥家的孩子猛然

抓住旁邊的樹根,把三表姐的兒子拉上來。我對趕過來的嫂子説:“我一急腦子就僵硬了,小琥幫忙也無濟於事,三人會一起滑下去,碰壞的!”嫂子説:“他天天看動畫片,這點常識還是有的,他不傻!”

下山回到家,大舅他們已經把酒菜準備在炕的桌子上了,我突然覺察自己的內蒙產的羊毛圍脖不在了。雖説只花十八元,但我帶着它考博挺順利,又帶它從北京經過黃河來到煙台,還是蠻有感情的,我風趣地説:“我下山走出松林,還拽拽它呢,肯定不在松林裏,一定在光禿禿的玉米地裏,好找!”我沿舊路回去,果然在與侄子有緣的路的開端,驚喜圍脖安然地躺在地裏等待我。我決定走平行於大家回家的路的.離山頂更近的路回家,這樣富有新鮮感。過了溝渠,一隻美麗的大山雞突然從腳下驚飛,我用手中木棍甩打它不着,沒有什麼,我隨便一年買好多隻吃呢,不過,腳底下感到滑滑的,因我想起了二十年前從水庫洗澡回家,穿過玉米大豆地時,腳下踩的那隻小鳥,它重重孫子也應給死掉了吧!

大舅請了他小舅子陪席,大家又説從前生活的艱苦,大舅和他種十幾個人二三十畝地,現在生活好了,表姐們都在外面找到很好的歸宿,我和哥哥、妹妹都考學成功,為家裏爭了口氣!村裏人都説是因為外公、外婆的墳地選的好!我自以為是勤奮努力得來的,可不是什麼墳地的原因。

大舅也是二十多年的農村主管會計,他誇獎現在改革開放的好處,生產力提高,人的幹勁又大,對自己和山上的土地負責,一畝地產出的糧食是過去生產隊時的幾倍,糧食保證,農村就穩定,更多的農民有更多的時間去考慮別的生財之路,黨和政府確實為百姓出力了,假如個別掌實權的也能全心全意為老百姓,不為個人折騰國家和老百姓,那我們老百姓的生活會更好,就真的是到了百年盛世了!大鍊鋼鐵的鬧劇只會增加千千萬萬老百姓的苦難!

我們下一輩都在祖國的天南海北工作或學習,每年只這樣一次相聚在家裏,我們自己肩上的擔子都很重,但我們都是有生活的目標和計劃的,很不可能出現什麼意外。我們幸福地乾杯!

我是在春節前在北京從凌晨一點到十點排隊買的火車票,與勞累和寒冷做了堅決的鬥爭,那種感覺是痛並快樂着,我喜歡在節日裏與孩子們一起去爬農民們不再砍柴破壞的南山,與家鄉的父母和親戚朋友們喝酒,回憶過去的日子!與鄉親們聊天!同是白雲藍天之下,我們都在打造經營自己的生命空間,頭腦清醒,一切都將是簡單中孕育着不凡和幸福的,假如頭腦混亂,受傷害的是我們自己和我們的下一代啊!

明年,我要帶我的美麗善良可愛的未婚妻一起回家爬南山。在廣州回煙台,買火車票還一樣困難麼!?不過,這次回去我用學生證,買的是半價票,比在北京工作時的全價票,算是省路費了,省下的錢用來給領先的孩子發獎金,我現在就得考慮出題了!

優秀日記 篇7

為什麼我們美麗可愛的世界會發生地震、龍捲風、沙塵暴?那是因為人類亂砍亂伐樹,造成了沙塵暴、龍捲風、地震有機可乘。

不知哪年哪 月哪日起,人類就開始砍樹、採礦了。這時砍樹、採礦的聲音把地震、沙塵暴、龍捲風從美夢中驚醒。地震説:“可惡的人類,竟然敢把我們從美夢中驚醒!我要讓 你們付出百倍千倍的代價!”沙塵暴説:“是時候讓他們這些不知好歹的人類見識一下我們的威力了!”龍捲風説:“別浪費時間了,我們走!”

地震來到了汶川,地震把房子震倒,許多人來不及逃跑,被壓死在泥磚裏。

沙塵暴來到了內蒙古,把大草原變成了大沙漠,有些人外出時遇到沙塵暴,被埋在了沙漠裏。

龍捲風來到了英國,有些人不幸被龍捲風捲起摔死。

為 什麼我們現在的城市沒有受到地震、沙塵暴或龍捲風的'襲擊,那是因為我們幸運。如果人類繼續亂砍樹木,亂開採礦產,不久的將來,我們就不會像現在這麼幸運 了。所以,我們大家今後要好好保護地球,不要亂伐亂採,我們就漸漸地不會受到地震、龍捲風、沙塵暴的侵擾,我們的地球就會漸漸地變得更加美麗可愛!

優秀日記 篇8

今天下午的作文課變成了日記欣賞課了,在欣賞的這些日記中,我最喜歡李心怡的日記,她寫的日記名字叫——我們班的多面人。

她在日記中寫的多面人是她的好朋友、我們的班長——彭永琪,也把彭永琪的每一個優點、缺點都寫成了“多面人”的一個面,而我也對李心怡的説法百分之九十的贊同。

彭永琪是個活潑開朗、樂於助人、有時有點霸道的女孩。她每天都是面帶微笑,即使有些時候做錯了什麼事情,她知道後也會主動改正,讓自己變得更好,更受大家歡迎。彭永琪有時也會幫助同學、班級幹一些力所能及的`事情。當然,有時她做了一些事情後,老師誇獎了她,有些同學會以為彭永琪在逞能,我想:這應該是自己心裏在做怪,是在妒忌吧,妒忌老師讓她表現還誇獎了她。

彭永琪霸道起來,沒大有誰敢來勸,都害怕被她拿來解氣了。過去她好護着我們女生,光罰男生,但現在好多了,彭永琪有時把一件事炒得火爆,然後再懲罰一些人,因為類似的事件,使一些男生對她意見很大。

我想對那些有點反對彭永琪的男生説:“如果沒有了彭永琪,你覺得你就能管住自己了嗎?如果沒有了彭永琪,我們的班級會怎麼樣呢?”

優秀日記 篇9

假如人生不曾相遇,我還是那個我,偶爾做做夢。然後,開始日復一日的奔波,淹沒在這喧囂的城市裏。我不會了解,這個世界還有這樣的一個你。只有你能讓人回味,也只有你會讓我思念。假如人生不曾相遇,我不會相信,有一個人的微笑可以讓煩惱統統消失。有一個人的聲音可以驅盡所有陰霾。有一個人一認識就覺得温馨。

習慣了一個人一條路走走停停,在月亮升起的地方,獨自走向歸途。習慣了一個人一身影走走停停,在深邃的夜裏數落着寂寞的腳步,雨霧瀰漫,撕裂了身體,墮落了一身的寒泥,飄落了滿地的冷香。習慣了一個人一生度,在校園裏匆匆逃離行行色色的人,我只想要逃離,卻不知道自己究竟要躲避什麼。習慣了一個人接受一切,只要你好好的。

朋友説,如果愛就深深去愛。可很多事實是不如人意的,理想是豐滿的,可現實是骨感的`。或許命運多舛,讓我冷冷淡淡度過青春。如果見你也許會傷心,明明傷剛剛痊癒。如果見你場面會煽情,片刻閒談之後,剩下的沉默也只是會尷尬而已。就算不會這樣,時間距離會沖淡一切。曾一段時間,我“失憶”了。做了一段所謂的三好高中生,每天只是在課桌前做題,不再閒暇之餘去wc途中忘記上課時間;不再和同學圍在一起談笑間吃飯;不再悠閒自在的欣賞晚自習後的靜謐夜晚。那段時間我的世界只有自己,僅僅而已。

驀然回首,燈火闌深處的你已不在。惟有風中獨自搖曳的自己,回憶着我們的曾經。那段時間我錯過了太多太多。。。走過的太過卑微、匆忙、單調。可每每回憶起你,?是美美,不經意間,自己笑冽咧的,便又不捨得對過去、對未來“sayno”。夢醒了卻害怕愛不在了,甜蜜的淪陷已經無力的逃開。

“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”。古往今來,有情人終成眷屬。你若不離,我便不棄。管他什麼世俗眼色,又聽得他們什麼錯對與否。不會再膽膽怯怯的面對一切了。

分離

一個人的時候,聽着歌,品憂傷的旋律,獨自一人,墨守靜謐,將真實的自己淡淡放逐。。。不知道何去何從,習慣了隨遇而安,漸漸熟悉孤身一人。仰望星空,繁星布空。宇宙之大,且真的只有一人欣賞?

我不願你一人,走在這夜的寂寥。夜很美,美到這場景像是童話一般;夜很寂寥,寂寥的讓你恐懼。我願意獨自承受那寂寥,陪你笑看那些美。

於我而言,時光如水,總是無言。你若安好,便是晴天。你若幸福,便是終點

THEEND

許多人,許多事,許多曾經花開花謝的渴望與追求,依然在歲月的長河中緩緩流過,又默默回溯。

如此、而已。遇見,誰又是誰生命中的看客和過客?

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