實用的優秀成長作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的優秀成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
優秀成長作文 篇1
記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，下面我們看看作者是怎樣寫的吧。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好問早，是不小心撞到對方時的一聲“對不起，”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會文明語，做文明事。在簡單的講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金銀，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人，人與社會、人與自然之間的關係。它的'主要作用，一、是追求個人道德完善，二、是維護公共利益、公共秩序。
説到文明禮儀，我想到了一個故事，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着水已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現麼？一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的影響國家聲譽。
禮儀，禮節，禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊的小事做起，着力塑造創新、包容、開放、誠信、文明的中國人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，加快國際化城市建設做出自己的努力！
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸會出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！作文
優秀成長作文 篇2
人生，彷彿一條崎嶇不平的小路，並不是那麼一帆風順，有喜有憂，有笑有淚，還朦朧地記憶到，那次我做出的艱難的決定……
似乎確鑿在我三年級時，語文進行了一次小考，胸有成竹的我卻遭到了晴天霹靂，由於我太大意，“烤”出了“八十五”的好成績一向優異的我竟然“烤”出如此差的成績，令我難以接受，當我上講台拿卷子時老師好像用力瞪了我一眼，我真想挖個洞鑽進去！但必須學會接受現實我沮喪地上完了一天無味的課程，回家的路上我揹着沉重的書包，低着頭，一個困難擺在了我的面前，每一次考試都要家長簽名的，我這……這分數能那得出？一路上，我一直幻想着自己被媽媽批評，心裏很不是滋味，總想逃過一次……
突然，我腦海裏浮現出兩個大字：仿籤！我眼睛一亮，高興極了，可是這樣做不好！我可是一名少先隊員呀！那又怎麼辦呢？反正我只仿籤一次，應該不會有什麼大問題吧！我艱難地決定了！
實施行動！我一回到家把卷子抽出，再把過去媽媽的大簽字掃描一遍，反反覆覆在草稿紙上聯繫，終於我成功了！我熟練地在卷子上一揮筆，OK了！這天，我並沒有被罵，逃了一次，但是那天晚上我依然躺在牀上翻來翻去，始終無法入睡，我所做的一切像放電影般一幕幕地閃現……
好景不長！兩週後，媽媽來檢查一下最近我的作業的`質量，當拉開卷子袋時，我似乎感覺到了那張試卷，我不由得一冷，慌忙間我對媽媽大叫：“媽我肚子好痛！”媽媽果然是高人，認出了真相，不理不睬取出了一張張試卷，當她看到一張僅得了“八十五”的試卷大吃一驚，又瞧見了下方的自己的奇怪的大名，更是疑惑，我心想：遭了，惡人有惡報！我呆呆地站在一旁，不敢作聲，媽媽終於開口了：“沒事，失敗沒關係，只要會爬起來，你記住，不要再因為害怕而隱瞞哦！”我再次傻了，不敢相信自己的耳朵……媽媽與我分析了原因，原來是我學的不透切，我於是再也不怕考差了，我的成績也突飛猛進，媽媽總是鼓勵着我和我一起努力，我總是感到無比幸運與快樂，這種愛總是無時無刻地陪伴着我，我在愛中成長，是愛讓我明白了做人的根本，讓我快樂、無憂無慮地成長……
優秀成長作文 篇3
雨前，壓抑，黑雲，蟬聲鳴。
又是煩悶的一天。背後的書包裏還裝着許多空白的卷子，耳蝸裏也不斷迴響着老師和父母的教導。一天到晚的學習已經麻木到我沒有心情欣賞任何美景。
天上的雲朵也被我的壞情緒感染，變成了覆墨一般的顏色。烏黑的雲浪一層一層翻滾而來。似千軍萬馬洶湧之勢。不過我已無力抵擋。
雨中，瓢潑，珠簾，鮮妍花。
真是“屋漏恰逢無干處”。翻雲潑墨沒多久，雨點就落了下來。起初，只有零零散散幾滴雨落在我的肩上，水漬很快漫開來，在我的肩頭綻放成一朵花。無奈，我只好從書包中翻找出雨傘。
蒼穹與方才已是大不相同了，是水洗過一般的白。而這蒼穹之下，竟落下了雨珠。一滴，兩滴……一串，兩串……淅淅瀝瀝的雨下了起來有力的強風把我的傘吹地東倒西歪，雨水也應此在我的皮膚上留下了痕跡。我只有靠着側壁，彳亍前行。漸漸地，雨開始大了起來。
當我前進時，忽然，有一縷花藤掛住了我的頭髮。我向後退了幾步，花藤才從我的頭上牽扯了下來，搖搖欲墜後才穩住。我仔細一看，不禁莞爾，原來是株小花苗。澄澈的、黃色的花與綠色的葉子交雜着，交織成一幅和諧、清新的畫面。可當我退後幾步，我卻被那一面牆震撼住了。
那是何等壯觀的場面！我索性收起了傘，任雨水肆意打濕我的面頰。恍惚之間那一片金黃向上蔓延，直至充滿我整個視線。那一抹抹金黃的頑強與不羈，深深折服了我。
金黃的花朵，碧綠的花藤與後面灰黑的'石牆形成了強烈的視覺撞擊。它如一道陽光，直接泄在了我心頭的陰翳處，將那個佈滿不甘的地方，變成了最温暖，最平靜的港灣。我這樣想着：當我受到批評，獨自一人在角落時，漫天的花兒落下來，陽光般的温暖包裹着我，給我一個振奮的擁抱；當我受到挫折與冷落，獨自一人在街頭徘徊、躊躇時，花兒在前方飄轉，如黑夜中的一道陽光，指引我方向，給予我勇氣。
金黃的瀑布就這樣緩緩流入心田，如一道陽光般，把內心最堅硬的地方變得柔軟，把最冰冷的地方變得熾熱。成長的意義，原來就在於像花朵包容雨水一樣，用一道陽光，包容所有的委屈。
雨後，清閒，放晴，泥土香。
經過一場雨後，我開始豁然。雨過天晴，成長終究會遇到陽光，不是嗎？
優秀成長作文 篇4
在降生與死亡之間，所有的時空都印滿成長的足跡。沒有一種自然的生命，可以抗拒成長。就像沒有一滴雨水，可以抗拒降臨大地。
在教育的原野中，我渴盼所有的生命——學生的、教師的、家長的——都能不停歇地吸取各種健康的養分，在陽光雨露的滋潤下日漸豐盈。我更希望每一個生命，都能從靈魂深處激發出自我蓬勃生長的心願，並把這樣的心願，轉換成積極主動的汲取和紮紮實實的生活。
學生到學校學習，是為了健康成長。教師到學校工作，同樣應該為了健康成長。遺憾常常在於，教師總喜歡逼迫着學生成長。對自己，卻放任自流，毫不負責。 殊不知，教師只有真正做到對自己負責任，對自己的職業負責任，才能在學生的成長中真正起到“師者，傳道，授業，解惑也”的作用。
教師工作的特殊性，決定了教師必須保持職業精神、職業情感、職業智能的持續成長。沒有這樣的成長，教師便不能勝任當下的工作，便誤人子弟。 而現實中我常常發現教師職業容易有一種職業倦怠感。這種職業倦怠感，常常是因為脱離了學生的生命，脱離了自身的責任感，也脱離了人類的'思想發展步伐。在成長的路上，教師不斷的飛舞着教鞭催促學生往前趕，自己卻停下了繼續前行的腳步，那麼結果只有一個，學生會在前路迷失了方向，教師卻對着空氣自説自話。如果一個教師面對學生鮮活的生命而無動於衷，面對知識與思想，也是興趣索然無味，那麼在這種情況下再來從事教師職業，確實是枯燥乏味的，是無滋無味的。教育如果變成反覆的訓練，變成對學生生命的規訓 ，那麼又何談學生的成長！於己來説，與職業倦怠感相伴隨而來的是強烈的職業失敗感，和職業尊嚴感的缺失。或許在我們四十多歲時，就在數着手指頭在盼望着退休的早點到來，到了退休的那一刻，就把自己的辛苦了一輩子的備課本、作業本、課本，統統打包到垃圾回收站，在攪碎機下把自己當老師的那些失敗感，那些枯燥無味的教師職業的回憶一銷而盡，重新做人。
這是否就是教師的命運？不，只要你心中的教育理想之火不息，只要你對這教師這份職業具有責任感，讓自己保持成長的態勢，讓自己的心靈一天天豐滿，那麼也就能讓學生的心靈一天天潤澤。 正是在這樣的成長中，你走過浪漫，走過幻滅，走向成熟，走向卓越。你開始意識到自己不是能量無窮的太陽，也不是無所不能的上帝。你開始學會期待，學會説不。你開始尋找屬於自己的那份獨特的成熟，開始在自己的心靈中播種真善美的種子，然後再把這些種子傳承給你所有的學生。
從這個意義上看，成長便不僅你的學生的當下學習生活以及未來生活的進行時。還是你生命和心靈的進行時。
生無所息，心靈的成長亦無所息。心息處，便歲月蹉跎，虛擲生命；成長時，便桃紅柳綠，柳暗花明。
優秀成長作文 篇5
成功可以給人帶來喜悦和快樂，失敗可以給人帶來經驗和教訓，挫折可以讓人進步和反思，每一種感覺都是生活中的滋味，享受這些，就是成長。
我也在成長，在成長過程中，也免不了這些酸甜苦辣，用水衝也衝不淡。我在成功中快樂過，它鼓勵這我，這是甜的。我也曾在失敗中傷心過，它讓我得到教訓，這是辣的。我還在挫折中失望過，它讓我反思，這是苦的'。
我成功過。那一次，我去參加語數聯賽，經過長時間的努力，我對自己很有信心，相信自己能考好。當我拿到試卷時，發現那些題很難，而又簡單，因為這些題不好想明白，而一旦想明白，就很好做。我很幸運的獲得了那次比賽的第一名。當我捧着那份屬於我的榮譽時，興奮地説不出話來。那一天我一直很快樂，怎麼也掩飾不住心中的喜悦。這件事讓我快樂，也給了我鼓勵，使我有了自信。
我失敗過。在期會考試前夕，我不好好複習功課，到了考試的時候，發現為時以晚，有一道題不會，真是急得要命，只好亂寫，到了最後，只考了八十多分，媽媽把我一陣好打。經過這次，我受了教訓，幹什麼事都要認真，不能輕視。我也受過挫折。在我想幹一件事時，馬上要成功了，但在緊要關頭給失敗了，我很失望，想要放棄，但是媽媽卻鼓勵我繼續幹下去。後來，我成功了，在這當中，我反思過，幹什麼事都不要半途而廢，堅持到最後就是勝利。
同學們，讓我們一起享受成功；享受失敗；享受挫折。一起享受成長！
優秀成長作文 篇6
在我一兩歲的時候，媽媽就跟我買來了拼音字母圖書，一個字母一個字母的教我讀，啊，喔，鵝，衣，屋，雨……，媽媽可以説是我最初的啟蒙老師了，我也開始了在讀書中成長之路。
慢慢的喔長大了，去了幼兒園，幼兒園老師，教我學算術，背加法口訣，一加一等於二，一加二等於三，一加三等於四……，就這樣在老師的指導下，我開始做數學題了，作業多的時候，我便有點煩了，想着要是能少一點該多好。
有了啟蒙基礎，在我六歲的`時候，媽媽就送我去念國小了，接受正規的教育。在國小，我認識了和我一樣的小夥伴，和他們一起學習，一起遊戲。
我很喜歡自己的新課本，裏面有很多豐富的知識，可以讓我，還有千千萬萬的小孩子，在讀書中慢慢的成長。
優秀成長作文 篇7
人的一生都不會是一帆風順的，總會有一些小荊棘阻礙你前進的步伐，有一些小坎坷使你跌倒，那就是挫折。遇到挫折不要怕、跌倒也不要怕，但你要懂得爬起。
記得那時我上四年級，學校要為運動會挑選鼓號隊隊員，我被選進了鼓號隊，心裏別提有多高興了。要知道從三年級起，我就開始做進鼓號隊的夢了，幻想着自己穿上鼓號隊那漂亮的隊服，與大家一起邁着整齊的步伐，敲打着統一的鼓點，在所有人的矚目下，像一個女兵那樣英姿颯爽。只可惜好景不長，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。那一刻，我的夢想破滅了，我再也沒有機會穿上自己夢寐以求的隊服了。我的心裏有一種説不出的滋味，我幾次忍住心中的痛苦，沒有落淚，可心裏卻像有一把火在燒。直到運動會彩排的那一天，看着別人穿着隊服在我眼前一遍遍地走過，我終於忍不住哭了出來。
媽媽知道後，把我拉到身邊語重心長地對我説：“生活中其實要面臨很多痛苦和挫折，這只是一個小小的考驗，還會有下一次的。”我哭喊着搖頭，“沒有了，再也沒有了！”媽媽卻平靜地説：“不會的，一定會有的，你的人生還很漫長，任何事情都是有機會的。”望着媽媽堅定的眼神，我止住哭聲，似懂非懂地點了點頭。現在想來，挫折就好像成長的催化劑，每一次挫折其實就是成長過程中的.一次小考驗，只要我們堅強、勇敢，不被它嚇倒，你就會更快成長。 成長需要挫折
成長需要快樂、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長需要挫折。
記得有一次，我經歷了這樣的一件事。一次數學考試，我得了58分。當我聽到老師讀這個分數時，讓我大吃一驚。心裏像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想着：“為什麼我會考58分呢，這是一個不及格的分數啊！是因為題目太難了還是因為我沒有認真複習好呢？為什麼別人會考100分呢？”頓時，眼眶裏充滿了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚。“哇，哇！”的哭聲引來了周圍的同學。“喂，58分是一個不及格的分數啊！”一個同學説。另一個同學説道：“你平時不是成績很好的嗎？為什麼會考這麼差？”突然，我聽到一個同學對我説：“哭是不能解決問題的，現在哭倒不如想想自己考試時有沒有認真審題。你現在遇到了一個挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個人都會遇到挫折，你要克服它。”那個同學的話使我恍然大悟。後來，我每次考試的成績都上升了許多，保持在95分以上。我認真審題、認真複習，考試時輕鬆自如，成績自然就上升了。
一位名人曾經説過：“遇到挫折依然樂觀的人，他的人生是快樂的。”這句話沒有錯。我經歷了一次挫折，但它是我進步。就像這條路一樣，我成功地越過了它。
優秀成長作文 篇8
有一次學校開運動會，有很多同學都報名參加比賽項目。但是，比賽項目都被搶佔完了，剩下的同學都只能無語望天了，心中同時發出哀嚎：“太積極了，這速度無人可比啊。”最後還是班長説：“沒有參加比賽的同學，要把後勤工作做好，知道嗎？”我們剩下的同學聲音響亮的回答道：“一定會的。”
在臨近運動會的前一天，我們的班主任在班級上還不忘強調：“安全第一，比賽第二，特別是長跑運動員，到時候如果實在是跑不動了，也別勉強自己，有希望的也別放棄希望。”當老師説出這番話時，咱們都還挺感動的，但感動之餘還有一點點激動。
運動會已經進行道最後一項項目了，那就是三千五百米的長跑，參加長跑的有兩個人，都是女生，別看個頭小小的，那可是我們班上最有潛力的長跑運動員了，人家靠的可是正正經經的實力。最後的成績當然也是沒有任何遺憾的`，高二年級的第二名和第五名，雖説有一個沒有進前三，但她的成績大家也是有目共睹的。
我覺得有時候啊，人的一生就好像是跑步一樣，我們每個人都是一步一步的走在人生的路上，每個人的人生都需要成長，需要不斷的累積經驗，需要像跑步一樣去一步一步的實踐，體味人生的道路還很長，不妨讓我們從跑步先開始吧！
優秀成長作文 篇9
今年七月，我有幸參加北京大學工程院舉辦的"牽手活動",通過這個活動，我不僅收穫了豐富的知識，更重要的是磨鍊了我的意志。當然，這個過程是極其艱苦的。
淚水
"Oh my god!北京怎麼會有這麼簡陋的房子啊！"伴隨着我的一聲驚呼，同學們個個唉聲歎氣。我不敢想象自己如何在這比劉禹錫的陋室還陋的地方度過20天。本以為磨難僅此而已（17個人住在一間不足20平方米的小房子裏），沒想到這不過是冰山一角。你能想象五六十個女生共用一個廁所嗎？你能想象一百多個女生共用一個浴室嗎？你能體會那種不能洗澡的痛苦嗎？在這兒，我們才知道家是多麼美好啊！一想到，自己在家衣來伸手，飯來張口的日子，一種慚愧與後悔湧上心頭。這次來北京也沉重地打擊了我的囂張氣焰，以前我總是很自我，認為自己什麼都是對的，可是，在這兒泯滅了我的.驕傲。同學們個個都是優秀學生，而且在軍營裏面，並不是以成績來評判一個的優劣！那是我來軍營的第一天，因為沒帶好隊，就被教官當面批評，他狠狠地甩了一句"別在這兒給我丟人！"當時，我就哭了，這種感覺從未有過，那淚是苦的，是辣的！或許青春就如這般吧！
歡笑
"加油！加油！登上去，我們就是好漢了！"小羣鼓勵我説，對於天天坐在課座上的我來説，登長城簡直要了我的命啊！才登上第一個烽火台，我就已經汗流浹背，軟弱無力了，但我的耳旁一直縈繞着這樣一句話："如果就這樣放棄，那你在學習上怎能取得成功？"雖然很累，很怕，但我仍然努力往上爬，當我登到頂的時候，雙手已"面目全非",但我卻很高興，因為登上長城給我了自信，就像在學習上，我的智力可能沒有他們好，但只要我努力，就可能和他們達到同樣的高度！那一刻我笑得很歡！
"Hello!-Yes!hello-Yes!"我們班在小康哥的帶領下正愉快地玩着遊戲呢！這是一個智力遊戲，並且需要我們密切配合！我沿用以前我們起的奇葩名字"敢死隊",並且想了一首隊歌"沒有敢死隊，就沒有新中國，沒有敢死隊，就沒有新中國……"當時，氣氛一下就活躍起來了，第一輪我們班是第一名，當小康哥報成績時，我們五個人跳起來歡呼，並且樂滋滋地向他隊炫耀。當時，軍營的操場上回蕩着我們的笑聲，只是一個小小的遊戲，我們竟然如此高興，收穫的是純真的快樂，收穫的是純真的友誼！
成長
很難想象這20天的經歷竟能給我如此大的改變，自私，任性，自卑，多愁善感，意志力不堅定的我已不復存在，20天的集體生活讓我學會了幫助他人，學會了和他人分享自己的喜與樂，學會了獨立與堅強！給我感觸最大的是我們志願者茜姐姐的所作所為，她是北大大一的學生，來自陝西，她穿着樸素，全身上下，看不見一件名牌衣服，她身上散發的那種純樸，真誠，無不感染着我，她放棄北大校園的優越生活和我們同吃同住，她為我們買這個買那個，卻毫無怨言，每次她都一個人頂着重擔，但面對我們，她又那樣愉快地笑着！她説："我最幸福的就是看到你們的笑容。"那天晚上，她和我説了很多很多，最讓我難忘的的是"努力做好當下的事情！"我相信這句話能讓我高中三年的生活過得很充實。同時她的行為也讓我明白，付去不一定需要回報，只要自己開心就好！
我們已經離開，但青春的汗水卻揮灑在北京這首繁華大都市裏，我相信三年後我一定會與北京再相會。