小屁孩日記讀後感合集15篇
時間過得真快，一天又將結束了，在你心中有什麼感想呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小屁孩日記讀後感，歡迎大家分享。
小屁孩日記讀後感1
如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇？是做一名熱愛學習的學生，還是做一名為國效力的軍人或是做一名辛苦勤勞的農民？我的選擇是，讓我重歸童年時光，當一個調皮、可愛的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，並體驗小屁孩的快樂！在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調皮搗蛋，不認真學習，是個徹徹底底的“壞學生”，常常將家裏、學校搞的雞飛狗叫。他雖然調皮搗蛋，但是在書中鬧的.小笑話常常令讀者發笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮鬥。雖然這個小屁孩的行為特點並不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調皮是我們小孩子的生命張力的本質體現。甚至可以説，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大後的幸福感和創造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敍述的啟示。合上這本書，哈哈大笑，格雷比那些自以為是的大人聰明多了！
我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎？我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什麼好孩子就要聽話呢？讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如説：現在就開始記日記！
小屁孩日記讀後感2
今天我看了《小屁孩日記》，裏面有一篇《保衞學校》。説的是電視裏經常報道壞人到學校騙小孩子，學校老師早晨晚上地進行安全教育。米多提心吊膽地上學，膽小的王天天下課連教室都不敢出。他們要保衞自己的教室，可是壞人長什麼樣他們不知道，怎麼辦呢？朱奇奇想出了一個好辦法，對口令，答對了就進，不對就不可以進教室。這個口令不好用，他們只好另想辦法。還沒等他們想到，發現窗外一個陌生人探頭探腦的，來了壞人怎麼辦？只能大喊救命，後來才知道那是教育局的督學，來學校檢查工作的，原來是一場誤會。雖然是場誤會，可也證明了有自我保護意識。嘿嘿！
平常我們應多積累自我保護和保衞學校的經驗，不隨便和陌生人説話，不吃陌生人給的`東西……記得一定要保護好自己，這樣才有力氣保衞學校哦！不然爸爸媽媽老師都會擔心的。
小屁孩日記讀後感3
讀了小屁孩日記這本書讓我知道。米多的四年級大多數是快樂的。當然，也帶給了別人快樂。比如：義賣會上，“我們” 和蜥蜴進行了一次“伸舌頭大賽”；竟選班長的時候，“我”異想天開地竟選班主任；“我”成立了一個“快又好”作業公司，幫助大家解決頭疼的作業難題；為了幫助蘇拉減肥，“我”用醬油，醋和媽媽的'頭油、香水製做了一瓶“神奇減肥藥水”。
“小屁孩”的日記雖然大多數都是快樂的，但也惹了不少麻煩。比如：流動的“笑臉”這一章，“小屁孩”一不小心説錯了班級，使四年二班扣了很多分，最後好不容易得到的“笑臉”又被拿走了；“小屁孩”上台發言，卻把他們班養兔子的事説了出來；“小屁孩”考試又沒有及格，但是，“小屁孩”無論怎麼把這個分數抹掉還是會回來。最後，爸爸發現了，把“小屁孩”吵了一頓。
你們覺得這本書好看嗎？
小屁孩日記讀後感4
假期裏，我終於把《小屁孩日記------三年級怪事多》全部看完了。《小屁孩日記》系列是以日記的形式講述了聰明活潑，又有些頑皮可愛的小男孩米多快樂的學校生活，和他的小夥伴們之間的有趣好玩的故事。因為有趣，因為好玩，這是日記題材，所以深受大家喜歡。
看完這本書，我感覺主人公米多的校園生活有趣而又快樂，比如：“保衞學校”裏面，他們開動腦筋想出了對“口令”；“一堂關於理想的.課”裏面，大家的理想，米多想做“超人”，主持正義抓壞人，甜老師告訴大家“理想是屬於自己的……”；“參觀電視台”裏面，貪玩把自己弄丟了；“學寫毛筆字”裏面，寫毛筆字的熱鬧和好奇；等等，等等，讓人看了就想笑，也讓人回味無窮。看完《小屁孩日記》，我明白了寫日記可以多樣化，記述聽到、看到、想到的有趣有意思的事情，而且還要記述完整。我以後要好好寫日記。
小屁孩日記讀後感5
今天我讀了一本既有中文，又有英文還配有圖畫的的繪本書，書的名字叫《小屁孩日記》。書裏的`主要人物叫格雷，格雷是個將要上國中的男孩，他的妹妹叫曼尼，哥哥叫尼裏克……
有一次，格雷和他的好朋友羅利去食堂打飯，因為他們是新生，食堂的座位都被佔住了，明明沒人的座位他們也沒搶到一個，無奈之下，只好坐在垃圾桶旁邊進餐。還有一次，格雷和羅利偷偷到哥哥尼裏克的房間，被哥哥發現，哥哥要揍格雷，就在這時，羅利狠狠地抱住了尼裏克的腿，羅利逃跑了，格雷也逃回自己的房間。
還有一次，羅利和雷格在冷戰。他們曾經的罪過的高年級的孩子欺負他們，並且逼着羅利吃千年奶酪(放了好久變質了的奶酪，誰碰到了，就會被全校的人隔離開)。大家發現有人吃了奶酪，這時，格雷勇敢地代替羅利承擔，還坦言是自己吃了奶酪。大家都不理格雷，但是格雷卻贏得了羅利不變的友誼!
小屁孩日記讀後感6
暑假裏，我讀了《小屁孩日記》一書。我被書裏有趣的故事吸引住了。
我最喜歡看的是《營養大俠大戰油膩怪客》，這篇日記講的是學校裏嚴打垃圾食品，把冷飲機換成了罐裝飲水機，將炸薯條換成了蘿蔔條。當能量飲料被撤後，大家怨聲載道。直到有一天，利昂從家裏偷帶了一書包的飲料賣給了大家。課間休息時，買了飲料的同學偷偷地大喝特喝，被老師發現了。老師要求他們立即倒掉，老師走後，他們又用襪子吸地上的飲料繼續喝。我被他們的.搞笑模樣逗得捧腹大笑。媽媽説：“他們這樣做是不對的。薯條、可樂、炸雞等都是垃圾食品，對健康有害，為了我們可以健康成長，請遠離它們。”我很喜歡吃這些東西，聽了媽媽的話，我決心遠離它們，相信我可以做到的。
小屁孩日記讀後感7
你喜歡頑皮、愛出風頭的孩子嗎？你喜歡老想投機取巧偷懶的孩子嗎？你的答案肯定是不喜歡吧！這個孩子就是美國作家傑夫·金尼寫的《小屁孩日記》裏的主人公格雷。
格雷為自己的瘦小個子而苦惱，總是擔心自己會被同班的`“大塊頭”欺負，他會感慨“為什麼分班不是按個頭而是按年齡分呢？”這是他心中小小的自卑，可是他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。他在分班時故意裝着不太會讀書，好讓自己分入基礎班，打得主意就是“儘可能降低別人對你的期望值，這樣即便你以後可能幾乎什麼都不用幹，也總能給他們帶來驚喜”。他就是這樣一個愛耍小聰明、調皮的男生。
讀了這本書，我想到了以前看過的動畫片《櫻桃小丸子》。櫻桃小丸子也像格雷一樣調皮、愛耍小聰明、懶散，有着很多缺點，但卻十分真實可愛，我非常喜歡。
我也是個有缺點的孩子，可媽媽卻説我很可愛，呵呵。
小屁孩日記讀後感8
今天我做完作業，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時不免想到了自己的校園生活，和同學們一起緊張地學習，快樂地玩耍，讓我感覺到了班級這個大集體的'團結和融洽。
文中“了不起”大賽、“遊戲機風波”等內容，不由的讓我想起了我們班級裏面的一些事情。每天早上去學校第一件事就是打掃包乾區，同學們掃得非常認真、仔細，偶爾的時候，我們幾個男生還會用掃帚做武器，互相地玩耍起來，有時被老師看見了，只好埋頭繼續打掃，直到掃乾淨才回到教室讀書。現在想起來跟小夥伴們在一起玩耍的時候，真是無憂無慮。
每天做完各項作業後，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會遊戲，但還是給爸爸發現了，爸爸不讓我上網玩遊戲，生怕我耽誤了學習，把成績落下來，但我還是趁爸爸不在家的時候偷偷玩一下，我覺得遊戲也能讓我開動腦筋，開發智力。同學們，你們是不是跟我有一樣的經歷呢？
小屁孩日記讀後感9
今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記》，裏面有很多好玩、搞笑的故事。比如：橡皮失竊案裏的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因為米多和“一塌糊塗”的光臨，金剛的吉尼斯夢想破滅了，還捱了老師的批評，而米多卻成了班裏的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了！
還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時米多讓他往左看，他就向左看，結果看到了牆上寫着“請往右看”，他又往右看，他又看到了牆上寫着“請往後看”，他又往後看，後面牆上居然寫着“朱奇奇，上廁所時不要東張西望”！
在看這本書的時候，我哈哈地笑個不停，還好我在學校沒碰到這樣的'事情，要不然也會鬧出笑話的。老爸問我萬一碰到怎麼辦好？看起來我還要多動腦筋，努力學習，使自己變得聰明和機智些才行。
小屁孩日記讀後感10
格雷是一個自戀、膽小、愛出風頭、愛幻想的男孩子。他總是在分班的時候裝成連書都不會讀的`樣子，好被分進基礎班，就是想讓別人降低對你的希望，這樣即使你什麼都不做，也會讓別人大吃一驚。
他總是感歎為什麼分班總是按年齡分，而不是按個頭分。可有時她也會沾沾自喜自己比別人聰明，暗地裏罵同學笨蛋。他還總是幻想自己成了名人之後，要請十個人來幫他寫作業。
他總是想讓自己獲得最大利益，比如獨佔一個衞生包間了，演戲的時候總讓自己演最好的角色。這時候，他的好朋友羅利就慘了。
他還總是認為自己是最好的，比如認為全班最帥的男生比不過他自己，不明白為什麼女生在舞會的時候不邀請他。
這就是格雷，一個愛耍小聰明，愛打電動的男生！
小屁孩日記讀後感11
“書是人類進步的階梯”，這句名言就是讓我們多閲讀課外書、漲知識。
在這個寒假裏，我閲讀了一本名叫《小屁孩日記》的書，它主要講的是，一個小女生一年級到六年級的.故事。一年級時遇到了一個香噴噴、甜蜜蜜的老師；二年級時大板牙掉得唏裏嘩啦，大家爭搶着加入沒牙“殭屍”隊伍；三年級時男生女生決戰無敵啪嘰王；四年級時給校長當密探；五年級時就遇到了……“情書事件”；六年級畢業的前一天，老師竟然請大家看電影。
看完了這本書，我有一個問題：“啪嘰王”是誰？我還學會了一些好詞，比如：香噴噴，甜蜜蜜……讀了這本書，我也想做一本《小屁孩日記》。於是，我決定從三年級下期開始，每天寫一篇日記，到了期末再訂起來，就OK了！
小屁孩日記讀後感12
《小屁孩日記》是一本幽默搞笑的書，我一口氣讀了三遍。書裏小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱爾多，大熊，金剛，香香果，胡小塗，劉堅強，還有他們的班主任——田老師。
他們班裏的小朋友真是一羣人精——王天天喜歡告狀，大家給他起個外號叫告狀精。朱爾多的同桌是香香果，她可是班長幺，厲害得很！金剛的`身體像大熊，又高又壯。還有跟屁蟲胡小塗。劉堅強喜歡把垃圾倒在別人的頭上和屁股上。班裏除了卜一萌喜歡學習，其他人都很調皮搗蛋，但是田老師最擅長的武器就是罰站，罰寫生字。搗蛋鬼們一看到田老師就害怕了！
他們的班級可真有意思！我坐在沙發上一邊看書一邊大笑。媽媽在旁邊説：”如果你進到他們班，一定也是個調皮鬼。因為你喜歡站在門後邊嚇人，看到別人害怕的樣子，居然還幸災樂禍！“聽媽媽一説，我倒真想去他們班看看！
小屁孩日記讀後感13
小屁孩是《小屁孩》日記的主人公，這本書就是他的日記集，很有意思的。小屁孩這個人呀，我感覺他很幽默，很調皮。
小屁孩給我第一印象特點是非常搞笑。比如説，有一次“小屁孩”和“羅利”不小心將同學的愛車給弄壞了。為了避免捱揍，他“急中生智”，和羅利慌不擇路跳進土溝裏，真可謂能屈能伸。
小屁孩寫日記非常細心，每一個細節都記的非常詳細，讓人一看就明白，這是值得我學習的。
小屁孩的作文能力還不錯，能夠把人物寫的`很生動，活靈活現的。小屁孩呆在那個土溝裏，連大氣都不敢出，那個獨特的心理活動很出色。
小屁孩很有一個與眾不同的地方，他的業餘愛好吃糖果。他還擅長把2公斤的沙袋放在頭上，保持10分鐘不掉。
這本書給我留下了深刻的印象。
小屁孩日記讀後感14
今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記五年級》，裏面有很多好玩、搞笑的故事。
比如：橡皮失竊案裏的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因為米多和“一塌糊塗”的光臨，金剛的吉尼斯夢想破滅了，還捱了老師的批評，而米多卻成了班裏的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了！還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時米多讓他往左看，他就向左看，結果看到了牆上寫着“請往右看”，他又往右看，他又看到了牆上寫着“請往後看”，他又往後看，後面牆上居然寫着“朱奇奇，上廁所時不要東張西望”！
在看這本書的`時候，我哈哈地笑個不停，還好我在學校沒碰到這樣的事情，要不然也會鬧出笑話的。老爸問我萬一碰到怎麼辦好？看起來我還要多動腦筋，努力學習，使自己變得聰明和機智些才行。
小屁孩日記讀後感15
哥哥送給我一套書—小屁孩日記，這套書總共有12本，作者是一個美國中學男生。這本書由中文、英文、漫畫組成。我很喜歡這套書，這套書很有趣，很好笑。
這男生的名字叫格雷，他很可愛，很頑皮，也很搞笑，他很自戀，他總覺得自己比別人聰明，比別人靈光而沾沾自喜。心裏嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧而偷懶。格雷經常搞怪，經常和別人打架，這都是大人不喜歡的。但他也有很幽默，比如有一次他和他的朋友同睡一張雙人牀，每天早晨起來都發現牀上有一汪汗水，他不知道那是誰的，所以他希望自己能被關進監獄，因為監獄的囚犯睡得是上下鋪。
讀了這套書後，我的腦海裏總是浮現出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑，我佩服他的聰明機智，但我也想告訴他，如果能再多一點自信再多一點堅強就更好了，會受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個小屁孩，我會好好珍惜這美好的.童年時光，快樂的生活屬於我們的，我要更自信自強對未來充滿期待和信心!