【實用】開學日記模板集錦六篇

有趣的一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的開學日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開學日記 篇1

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

在這秋高氣爽的秋日裏，伴隨着明媚的陽光，9月1日，我們開學了，我們伴隨着快樂的心情同時也懷着傷心的心情來到學校，傷心是因為我們有的同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數學的鐘老師，教英語的`張老師，我非常想念他們，想念原來的班級。

在國中，我也認識了許多新同學，新老師，他們對我們非常好，雖然作業有點多，但也是為了迎接期會考試，可是就在這個時候，我想念的還是我原來的同學，老師

記得那一次，上數學課，我們班劉統良，上課給老師搗亂，數學老師説：“站起來”劉統良站了起來之後露着大門牙一個勁的笑，數學老師用手臂夾着他出去，“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。

還記得那一次，我們班任政對數學老師説：“老師你偏向女的。”數學老師説：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來。”任政站起來之後説：“老師，我是女的”之後做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之後數學老師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準是我們數學老師又在鬧笑話了。

我想念我的老師，想念我的同學，在國中裏面我也看到了，我國小時候的那份影子

同學們：好好學習，天天向上吧!

開學日記 篇2

又是一年開學時，短暫快樂的寒假就這麼過去了，我們迎來了一個新的學期。我早早就做好了準備，準備迎接新學期的到來。

今天，我們舉行了隆重的開學典禮。全校師生迎來了國旗的'入場。突然，響起了國歌，我們馬上站好，面對國旗敬禮，這不僅表示對國旗的尊敬，也對勇敢拼搏的戰士們的尊敬。接下來，全校師生有40名被抽到國旗下領取10個八達幣，我相信這40名同學絕對高興不已，可是我們卻失落的抱怨起來，這話好像被劉校長聽見了一樣，跟我們講了一個故事：“有一位老師在櫃子裏找到她曾經教幼兒園小朋友的作文本，裏面寫着小朋友們的願望，他（她）們都很想知道自己寫的什麼願望，便要求老師發給他（她）們。一年後，老師手裏只有最後一本作文本了，可是沒有人來領。幾天後，老師收到一封信，信裏寫着“老師，我現在已經不需要那本作文本了，因為在我寫下那一刻時，我已經深深記在腦海裏了，如今，我已經實現當年的夢想了。”老師看了，非常高興。

這件事情告訴了我們，只要我們朝着我們夢想不斷前進，努力奮鬥，不管前面有多少艱難險阻都可以去克服，那麼夢想一定可以實現。

新的學期，讓我們繼續朝着我們的夢想前進吧！

開學日記 篇3

新學期開始了，每門課都有新的學習目標。最近。我們體育課楊老師對我們提出了新的要求：每天練習跳小繩108個。

晚上回到家，我吃完晚飯就想去跳繩，可是媽媽説："吃完飯不要馬上進行劇烈運動，那樣做不利於身體健康。"所以我就休息了40分鐘才下樓跳繩。好久沒有跳繩的我，一開始才跳了一兩個，後來，慢慢的，一次跳了20多個到30多個。跳着跳着我覺得太累了，所以中間休息了一下。然後自言自語的.説道："王子湛，加油！"

跳繩過程中，我發現了一個奇怪的現象：跳繩變短了。咦？跳繩怎麼突然變短了呢？想了一想後，我哈哈笑起來，原來是我長高了！

媽媽，請幫我準備一條更長的繩子吧！

開學日記 篇4

新的一學期開始了，開學伊始，就進入到了新的改革中去。先是學校的教學改革，再是局裏的教改精神。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不着頭腦，趴下仔細想想，這又是教學發展的必然趨勢。現在的教育，人人都在都在喊不現實，不正常，那麼正常的，現實的教育又是什麼樣的呢?作為一名教師，如何帶領自己的學生走向常態化，這是我所要先考慮、解決的'問題。

本學期，學校主張減少了學生的課業量，就是為了能在教法、學法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學生改變舊模式怎麼學?學生是有生命的、有差異的、有思想的、有個性的。作為一個人，他在老師這裏不應該只是簡簡單單地學到一些書本上的知識就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發展。而教師是對學生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。

根據本期學校的教學思路和教育精神，我打算改變我的教學方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態的。

1、 課堂教學

遵照道德課堂的課堂流程：“先學—展示—反饋”進行課堂課堂教學，把課堂的主動權下放，儘量多給學生(我們需要慢慢磨合)。關於先學，不是讓學生簡單地進行預習，看看內容就行了，而是寫一個學案，包括：學習內容、重點、不會內容，解決問題。展示：就是課堂上請個別同學給大家講授，展示自己的學習內容，大家互相學習、幫助、共同進步。反饋：以各種方式進行反饋，如提問、互檢、作業、測試等。

2、學習方式

學生分三種方式進行學習：獨學、對學、羣學。

獨學是在流程“先學”中完成，自己個人學習未學內容或複習已學知識;對學：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時進行了的方式;羣學：表現在小組學生之間，或同等水平學生之間，以及好夥伴之間的學習方式，課上課下都可進行，主要解決一些稍難問題。

3、練習形式

課堂練習新知識，課堂作業進行反饋，家庭作業進行鞏固。處理方式：課堂練習形式有板演、提問、小組合作，教師進行及時、有效評價;課堂作業統一批改，針對錯誤題目，不是簡單補錯就行，必須面向老師説出錯誤原因，再次分析題目思路，然後進行糾正補錯;家庭作業要求家長全部監督完成並簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閲，錯題糾正。

4、因人而異輔導教學

伸出雙手，五指不齊。50名學生，優良中差。本學期在教學要求和習題設計上打算有所差異，儘量使優吃飽，差跟上，大家共同向前進。全部學生都看到自己的進步，保持飽滿的心態進行學習。

總之，本期的教學更加充滿了挑戰與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對於我們來説這也算是個變革。改了就有希望，不改只有死衚衕。相信，付出努力，就會有收穫，行動就已成功一半。

開學日記 篇5

20xx年8月25日星期五 晴

今天是報名的日子，天氣也挺不錯的，但不知等會兒會怎樣。

剛到學校，真是糟糕，在這學校裏的竟然都是我不認識的人。唉，以後的日子有點難熬了，沒有人與我説話，我得孤寂一陣子了。

今天本來在學校看到了兩個我九年級時的同學，可是我們又不同班，並且以前和他們一點都不熟，所以沒和他們説話。看來朋友又沒了。

但願我能早點適應這裏，多交些朋友。

20xx年8月31日 星期四

最近，也不知道是不是太忙了，日記都有好幾天沒寫了。好不容易忙中抽閒，才騰出了這節自習課。確實，學校裏學習的氣氛太濃了，作業也太多了，所以這幾天我連日記都沒來得及寫。我覺得我們班同學們真是太愛學習了。上課時，沒有一個人説話，都在認真聽講，拼命地做筆記，惟恐自己寫字太慢遺漏一個知識點。連我都是這樣的，還真奇怪，我記得九年級時，我好像與現在是截然相反的，上課時不認真聽講，下課時又不認真思考問題。結果呢？使自己的成績每況愈下。有的時候偶爾用功一點，可每次都是三分鐘熱血，沸騰過後就又啥都沒了。我現在這種情況是怎麼回事呢，真是太奇怪了。

現在，這個班真是比我以前的班好多了。以前我問同學題不是不告訴我就是直接寫一個計算過程叫我自己看。這兒可就不同了，我問同學題，他們會一步一步地告訴我，邊寫邊説，直到我弄懂為止。女生們也不難相處，就這樣沒朋友的顧慮便消除了。

這裏的一切真好！

20xx年9月14日星期四 晴

哇，這兒的老師還真是好耶，並且都好棒。不管誰去問題，都會耐心仔細告訴他（她），即使有時有兩個人問同一個問題，老師也不會厭煩，而是會耐心細緻地講。所以現在我都敢經常在辦公室裏進進出出了。（以前我可不敢！）並且不管我們哪個班的'老師他們都會耐心地講給我聽，直到我弄懂為止。尤其是我們班班主任楊老師，只要是理科，沒有他不會的，因此有時不管是物理還是化學，我都會向他請教。還有生物老師與體育老師，他們的理科也都挺棒。真不知我何年何月才能達到那種境界啊。

這兒的老師真是太棒了，棒得我都不知説什麼好了。

後記：來校快一年了，過去的點點滴滴仍歷歷在目，無法忘懷。藉此機會，選取三則日記，來重温這段記憶。

開學日記 篇6

今天，是開學的第一天，我懷着喜悦的心情，揹着嶄新的書包，穿着整齊的校服，高高興興地來到了學校。

一進學校的大門，看到校園的.新環境，綠樹成蔭，校園裏面非常整潔、乾淨，生物園裏的植物生長得生機勃勃。

走進教室裏，我看到教室裏沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講着自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等着老師的到來。

教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿着整齊的教師的服裝，驕健的步入講台，她————就是我們的老師，老師慈祥的笑容彷彿又回到了我們三(6)班的課室。

首先老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接着，老師又向我們強調了幾件事情，然後，老師宣佈我們翹首以待的教科書，我們接到教科書後，聚精會神地閲讀着課本。

外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不捨地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。