【精華】優秀日記合集10篇
轉眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的優秀日記10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
優秀日記 篇1
鄰居家的小孩子童童在某國小讀三年級，一次美術課上畫西瓜，別的小孩子畫的都是圓西瓜，惟獨童童畫了一隻方西瓜，被老師當着全班同學的面訓斥了一頓，説他調皮搗蛋，不動腦筋，童童委屈得直哭。
事後我問童童為什麼要把西瓜畫成方的？童童天真地説，他爸爸賣西瓜，圓西瓜放在地上老滾，方西瓜就不會滾了。童童的話使我不禁想起另一個“畫蘋果”的故事。在日本的一節美術課上，老師讓學生畫蘋果，一個學生畫了方蘋果，這位老師見了沒有批評也沒有指責，而是問：“你為什麼要把蘋果畫成方的？”“圓蘋果摔在地上會到處亂滾，方蘋果不會滾。”“你的`想法真好，希望你好好學習，早日培育出方蘋果來。”
不同的教育方法，導致不同的教育結果。那位中國美術教師的一頓訓斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創造力，而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許，童童從此以後再也不敢“胡思亂想”、“調皮搗蛋”了。
同樣是畫瓜果，中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的教育觀。據有關資料介紹，中國家長最感興趣的是孩子今天提了多少問題。殊不知，科學的每一次進步都離不開可貴的想象力、創造力和勇敢精神，無論是牛頓的萬有引力還是愛迪生的小發明，沒有一項不閃現着想象和創造的火花。既然如此，為什麼不允許學生想象出方西瓜、方蘋果來呢？
而那位日本教師簡短的幾句鼓勵，則燃起了一個少年探求知識、創造發明的慾望、或許，二十一世紀的大科學家、大發明家從此誕生了。由此可見，教師對同一事情的不同態度，會產生截然不同的結果。作為人類靈魂的工程師，我們應該從中得到很多有益的啟示。
優秀日記 篇2
9月18日 星期二 天氣：晴
今天數學課上鬱老師説：“今天起，每個星期二3:30~4:30都要數學考試！因為今年10月中旬要進行江蘇省調研考試語文和數學，所以學校決定以後……”教室裏一下炸開了鍋，還有的`同學問：“今天要考嗎？”“要！”鬱老師回答。我心想：上個學期的知識早忘了，可怎麼辦呀？
一轉眼，就到了下午3:30，鬱老師拿着試卷進班了，剛發下來，我就先寫好班級、姓名，開始閲卷。我一看，心想：怎麼都是上學期的題呀！
“開始！”鬱老師一聲令下，我開始做起了試卷，不一會兒就做完了。我開始檢查起來，呀，怎麼忘寫單位名稱了，我趕緊寫上去。數學老師在一旁提醒説：“覺得可以了，就做一和二題。”我開始奮筆疾書。
不久，老師喊收捲了，我趕緊叫其他人交卷，收完了，交給鬱老師，這時心裏的一顆大石頭終於落地了。
老師已批了兩個一百分，真想知道我得了多少分呀！
優秀日記 篇3
今天我們學校組織我們去南山竹海春遊，這可把我給樂壞了。要知道南山竹海是國家AAAAA級旅遊區，哪裏的竹子那可算得上是赫赫有名。我一直久仰他的大名，今天可以去親自見識一下了。
一早，我們踏上了去南山竹海旅遊車的門，一路上，我班同學一路嬉戲打鬧，閒聊，不知不覺已到了目的地。
一下車，我呼吸了一下新鮮空氣，然後便隨着隊伍進了南山竹海，一進南山竹海，只感覺一股清涼之氣撲面而來，吹拂在我們的臉龐，我我們的身心都涼快了不少。導遊告訴我們，這些竹子都有清涼解暑的功效，在這竹林裏，可比外面的温度至少少到5度，這可是讓我長了一起見識。隨後，我們便跟着導遊爬山，一路上，我們班的同學有的拍照，有的`玩耍還有的欣賞美景不一會我們就來到了一個湖，聽導遊説，這個湖叫做靜湖。我回過頭來欣賞着這片湖，這湖水清澈得好像一面鏡子在照應着我們，又好似一位羞澀的姑娘的面容一樣乾淨整潔。導遊又告訴我們，這裏面的湖水是十分乾淨清澈的，可以達到直接飲用的程度。聽了這一結果，我們都打吃了一驚，都沒想到這湖水會如此乾淨。
觀賞完湖後，我們又去看了小鳥表演，那裏真不愧是小鳥天堂呀，一進去，第一聲聽到的就是那小鳥清脆的鳴叫聲，猶如在演奏一個大合奏來歡迎我們的到來。，我和於婉婷找到了一個最前排的位置，我們坐了下來，期待着小鳥表演的開始。開始後，我們的工作人員拿出來了一個鐵桿子，在距其身旁的黃蓉鸚鵡，那鸚鵡真是漂亮，白色的羽毛里程透着淡淡的黃色，讓人喜愛。這隻鸚鵡本領可大了，能在杆子上轉360度。但是最有趣的是我們的一隻金剛鸚鵡從杆子上滑了下來，在舞台上到處走着，他的走姿，就像一個剛睡醒的嬰兒，在那悠然的走着，又好像是來爭寵呢。最有趣的就是舉重了，工作人員拿出金剛鸚鵡，那鸚鵡力氣可真大，一嘴就能把啞鈴誒舉起來。
終於到了午休時間，我和我的小夥伴吃完午飯便來到了b館去買東西，裏面的東西可算得上是玉鐲冰雕，每一件飾品都那麼的漂亮。我和過半們買完東西就和老師一起下了山，俗話説的好上山容易，下山難。下山的時候差點沒把我給累死終於到山底了。我和同學們坐上旅遊車，一起回常州。
這次旅行是讓我最意味深長的一次，我愛南山竹海，更愛那裏的竹子！
優秀日記 篇4
我時常為時光的逝去和自己的無為而煩惱不已，並屢次下定決心好好的努力奮鬥，但這些所謂的誓言好似注進落葉隨曾經飄散。
曾經的我總是時常認為從明天開始努力也不遲，可不知道明日又是重複昨日的台詞。曾經的我時常認為連自清大師也曾被年華流逝而唏噓不已，可未想過朱大師乃一代北大才子，身懷八斗之才，唏噓時光也只是無奈之舉。曾經的我時常幻想未來的無限風光，並以此沾沾自喜，卻沒發現手中的鋼筆早已停下了在紙張上旋轉的足跡。
你也許也有同樣的經歷，以為過去就當註銷的支票，今天重新開始。卻不知道過去的霧霾被清風散去卻匯聚在心底，匯聚在眼裏，看不清未來的方向。
在這混沌中，我累了。在慾望與信仰的掙扎中，我累了。在期待與鞭策中，我累了。我好想休息休息，但我知道不行。一旦躺下就會被無情的時光的`潮水吞沒，再也找不到出路了。
我緩緩抬頭，在模糊中看見了在天地交際的地方，在漆黑的天空下，一串光芒在那裏跳動，閃爍。我彷彿聽到了悠揚的音樂聲，人羣的尖叫聲。我彷彿看到了那揮舞的熒火棒，人們激動的笑臉。這些聲和景，還有那遠處的光芒融進我的心，驅散了霧霾。
我想，我看見了
優秀日記 篇5
首先，之前餘華那個評論蠻有意思的，魯迅只用了一句話就讓他筆下的人物精神失常了，很多作家用幾萬字想讓自己筆下的精神人物失常，寫的還是正常人。在這一點上，寫出來一個精神失常的人確實不容易。
另外，我比較關心的是結局，這一點開頭就説了。已經痊癒了。而且狂人的弟弟，欣然出示日記，還大笑。我覺得這裏很耐人尋味，狂人自己怎麼看自己的日記呢？或者説“瘋”的狀態下才是不瘋的，那如今“大愈”又意味着什麼呢？
《狂人日記》中以狂人的口吻再現了當時中國人的精神狀態。狂人來自一個吃人的家族中，危機四伏，如履薄冰，甚至狂人的哥哥都認為他是有病的。再者，狂人與一二十左右的人交談，影射當時青年人的思想狀態，“從來如此，便對麼”，青年人是不思考，或者是懶得去思考的，一切皆是理所應當，社會應該怎麼變與其無關。
狂人是“怒”，而不是“瘋”。若是遇到同類，痊癒一説有無也不重要了。
我覺得狂人日記這個寫法挺好的，通過“狂人”這樣一個“迫害狂”的形象，從一個受封建禮教壓迫的當事人的視角這樣一個“第一人稱”，從家庭這樣一個“封建團體”的內部來寫他看到的東西，讓讀者更有直觀的感覺。
還有就是文中的主角表面上看是一個“瘋子”，但他的三觀其實是正的，是作者在全文安排得唯一一個“理性人”。既然是一個瘋子，那麼他就像個未經世事的璞玉一樣，身上並不帶有社會灌輸的禮教知識，只是從一個人類的本能來思考問題。所以他會很合理的.覺得“吃人”是有問題的，而那些在封建禮教耳濡目染的“普通人”的頭腦卻是被異化的，只要不吃到自己，那麼吃人也是沒有什麼問題的。通過這樣對比的方式來展現封建禮教的危害，讓人有很深的感受。
一個人不願向世界妥協，世界便會處心積慮地想把他吃掉。
“勿談國事!”
悲劇把人們所向往的東西毀掉給人看——當人在身邊的每一個人每一件事上都發現了吃人的影子，越是親近，越是震撼，於是他在與外界對抗的漫長過程中一步一步地否認自我，最後認定自己是狂人。
他是痊癒了嗎?或許在那一刻，他才真的是瘋了。
優秀日記 篇6
養蠶日記（一）
星期五中午，下班回家的媽媽抱着神祕的鞋盒子。我剛想問，媽媽就招呼我過去，媽媽打開盒蓋讓我看，並且告訴我這裏面是今天剛剛出生的蠶寶寶。我還是第一次見到蠶寶寶呢，於是，我認真的觀察起來。
我看見一隻只像螞蟻一樣的蠶寶寶，突然，我大叫起來：“媽媽，快看哪，有一隻蠶寶寶快要出生了，蠶寶寶的半個身體都出來了，大約過了五分鐘，那隻蠶寶寶破殼而出，它慢慢地爬到桑葉上，和夥伴們聚在一起。我親手量了量，有的蠶寶寶長1.5毫米，有些是2毫米。
蠶寶寶最喜歡吃桑葉，沒過五分鐘，桑葉上就被蠶寶寶挖了一個小洞，它們可真貪吃呀。
我不知道蠶的一生是怎麼樣的，我只知道蠶吐的絲可以做衣服，蠶吐完絲，它的一生就要結束了。
養蠶日記（二）
時間過得真快呀，一轉眼，一個星期就過去了，媽媽又把蠶寶寶帶回來了。
我急忙打開盒蓋，往裏一看，不由得叫了起來：“這就是我上次看到的蠶寶寶嗎？它們的變化怎麼這麼大呢？”它們身體的顏色從黑色變成了灰白色，而且，胃口也更大了，剛放上去的`桑葉很快就被蠶寶寶啃了一個大大洞。蠶寶寶從1。5毫米長到了5毫米。媽媽告訴我：“蠶寶寶們長大了，它們從黑色變成了灰白色是因為剛剛出生的蠶寶寶未免有一層黑色的表皮，它們的表皮不能隨着它們一起長大，所以，長到一定的時候，就要脱一次皮。它們一共要脱4次皮！”
我睜大眼睛認真觀察，竟然發現有幾隻蠶寶寶不吃不動正在脱皮，過了一會兒，你就可以看到蠶寶寶到過的地方留下了一段灰色的硬皮，蠶寶寶的顏色也淡了很多。
在紙盒的底部，我還發現了一些黑色的顆粒，我問媽媽這是什麼，媽媽説：“這是蠶拉的屎，聽説還可以作藥用。”
我向媽媽要了一些蠶寶寶，因為我想親眼看看蠶寶寶長大。
優秀日記 篇7
3月15日多雲星期五
春天到了，池塘暖了。我家養的兩隻母鴨，天一亮，就下水去了。它們一會兒潛入水底吃着小魚：一會兒躍出水面拍打着濕渡滾的翅膀，快樂極了。每天早上，我總能從鴨棚裏撿到兩隻又大又圓的鴨蛋哩。
春天到了，農家暖了，隔壁大叔的兩隻小牛犢從牛棚裏探出毛茸茸的小腦袋，小腦袋上還鼓出一對嫩嫩的“權”。
媽媽扛着銀鋤回家，她一邊走一邊扯下頭上的.花毛巾，擦拭着腮邊的汗水。奶奶也脱去了棉襖，咧開缺牙的嘴，自言自語地説：“是太陽離我們近了嘛，春天真暖和啊！”一旁的我聽着聽着，“撲哧”一聲笑了出來。春天到了，田野暖了，人們走向田野，笑着播下一顆顆希望的種子……
優秀日記 篇8
悠揚的曲聲從窗台對面的屋子裏傳來，生離般的節奏。死別般的旋律，可對於我來説卻是如此的悦耳。
我坐在窗台上拖着下巴，沐浴在纏繞着我的曲聲中，寒風吹來拂動了我那蓋過額頭的劉海，嘴脣也因水份的蒸發而乾燥得裂開，淡淡的月光促使我在這夜裏再度想起了過去的種種，有傷感的，也有感傷的，就是缺少人一生中不斷追求和無限渴望的幸福與快樂。有人説，人應往前方更前處看，不能總被往事左右，可在這黯淡的夜裏，聽着重複一遍又一遍的令人心寒的曲聲，教我如何不去攪動那年華溶液裏的灰黑色沉澱。溶質在溶劑中的'溶解度是有限的，即便我不去攪動那沉澱，傷懷的事也會因溶液飽和而析出，然後將溶液從心杯中溢出，沉澱也會跟着一起。眼淚是可以把灰黑色沉澱溶解的，可眼淚在碩大的沉澱面前又是顯得那麼的微不足道。
久違的我與她在這個不知是正確還是錯誤的時間相遇，我心理產生的的是畏縮，因為面對她我實在無法揮霍出平時對待任何事情都不慌的那份從容。於是，我開始發慌，慌得連言行舉止都不受大腦控制，慌得不敢正視她一眼，我怕看到夾在她笑容裏經過裝飾的滄桑痕跡，心整日整夜都在忐忑。後來，在她不經意的剎那間，我鼓起沉重的勇氣抬起僵硬的頭瞪大模糊的雙眼望向她，那時，頭髮刺着我的右眼，很痛，但我連眨一下眼都不敢，生怕眼睛閉上後就再也滋生不了看她一眼的勇氣，那時，我頭一回體會到了什麼是欲哭無淚，什麼是欲説還休……
此時坐在窗台上的我在微風中顫抖着，帶着歉意想起了之前邂逅的她，我知道這些年來她很不容易，我也希望她能知道，這些年在我偷偷流淚時我經常會想起她，想對她説一聲“對不起，你回來吧！今後的日子我們一起走”。在幾年的懺悔中，我一直在尋覓零碎的藉口來給自己一點躲避的空間，但願那些零碎的藉口編織起來能讓你原諒我當年的無知。編織在一起的藉口讓我明白了——人總是要長大的，在迷茫的日子和青春裏的記憶終究會被歲月的雙手輕易地抹去，而留下來的也是最彌足珍貴的，值得我們用一生去守護。那些留下來的無論是想面對的還是不想面對的，想守護的還是不想守護的，時間都可以將他們沖淡，所以對那些想面對的想守護的都不必太過於留戀，對於那些不想面對的不想守護的也不必太過於耿耿於懷，能承受的就去承受，不能承受的就不必逞強，掙扎是無法抵擋時間洪流的，那些承受不起的還是讓它淹沒在時間洪流中吧！不要攪動它。
風還在吹着，我抬頭仰望星空並遐想，遐想着自己能夠回到以前的美好或者從現在開始一切都變得美好又或者我們及他們從之前到現在一直都是那麼的美好，但是可惜的是，每次仰望星空的找不到腳踏實地的感覺……
優秀日記 篇9
海南之旅冬季我們來到了四季如夏的海南三亞島旅遊，剛下飛機就好象來到了另一個世界，我們本來穿的厚厚的棉妖一下被我拋的老遠，深深的吸了口甘甜的空氣，高喊；媽媽好舒服的天氣呀，好奇的東看看，西看看。
我們旅遊的第一站是南山寺；南山寺的景點好多，讓我最想不明白的就是蝴蝶亭。當我們來到了幽雅清淨的蝴蝶亭時，我東張西望，在找蝴蝶，我生氣的問導遊；你説這是蝴蝶亭不會忽悠我們吧你可別當我是小孩不懂事，蝴蝶在哪裏導遊笑着説；‘你這小精靈聽我來介紹；這裏的蝴蝶只是在每年的7月25那天各色各樣的蝴蝶會從四面八方不約而同飛到這裏來聚會像一支支整齊的旅遊團隊來到了這裏，這裏的樹上，花木到處是蝴蝶，他們成羣接隊的`聚在一起。 我聽了導遊的介紹後覺的自己錯過了這奇怪的一目。一直在想這不明白的原因。走着走着，有個同伴大喊，我抬起頭來一看,一尊180米高的南海三面觀音建立在大海的中，有海浪的拍打聲，也有海風呼呼！真是太雄偉壯觀了。
優秀日記 篇10
週四的早上，太陽當空照，宗密如抱着書包，拿着美麗的小帽子，高高興興地漫步在上課道路上。
此時，走在前面的`爺爺忽然停了下，宗密如跑上來看了下，原來是爺爺買的黑櫻桃的袋開了一個洞洞，黑櫻桃掉下了好些。
這下子可急壞了爺爺了：“袋開了，我咋拿回家啊？老伴還等着我帶黑櫻桃回家呢！”宗密如看着自己的書包，也沒有能夠裝黑櫻桃的袋。
就在此時，宗密如想出一個好方法，她拿自己的小帽子取下，然後把爺爺的黑櫻桃一個一個地放進小帽子裏。爺爺看見宗密如把黑櫻桃放進了小帽子裏，特別開心，宗密如這時講：“爺爺，黑櫻桃有一點重，我送你回家吧！”爺爺開心地答應了。
就如此，宗密如抱着黑櫻桃把爺爺送回了家。爺爺一勁讚揚宗密如是一個懂事的小孩。
跟爺爺話別後，宗密如心中喜滋滋地直奔校園去。