【精選】二年級數學日記三篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學日記3篇，歡迎閲讀與收藏。

二年級數學日記 篇1

今天，我們來學鏡面對稱。

鏡面對稱是什麼呢？我們得出的結論是：照鏡子時，物體的形狀大小不變，上下前後也不變，左右卻變反了。你伸出左手時，鏡子裏的.你卻伸出了右手。

你懂了嗎？比如：２，在鏡子裏變成了“Ｓ”。

鏡面對稱真奇妙！

二年級數學日記 篇2

今天，我按照數學書裏做了一些圖形變化的玩具。

我首先製作的是竹蜻蜓。第一步：我準備了一根吸管，一張硬紙和一把剪刀等材料；第二步：我動手剪出一個長方形，對摺後我在硬紙上畫出像乒乓球一樣的圖案，然後沿着邊線剪出圖形；第三步：我將翅膀的一端插入塑料吸管中，並用訂書機訂起來，然後將翅膀分開，竹蜻蜓就做好了。第四步：我想一個方向轉動竹蜻蜓，它就飛起來了。

除此以外，我們還製作了蝴蝶，風車等圖形。在製作竹蜻蜓的'過程中，我和媽媽第一次沒成功，因為我們用了筷子沒用吸管。但是我們又做了一次。成功了，我高興的玩着我自作玩具。真好玩呀！

二年級數學日記 篇3

我的數學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什麼竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。

過去，作業本或測驗試卷發下來的'時候，我只看老師打的等級或分數，從來不考慮錯在哪裏，為什麼錯，怎麼改正？結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，我的數學老師對我説：“我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的原因，並且認真訂正。”從此以後，我就準備了一個小本子，只有掌心那麼大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。

每當作業本和試卷發下來時，我總是認真分析，並把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，並認真訂正。例如，我在學習解方程這部分內容時，我的“改錯本”上是這樣記錄的。