國小三年級數學日記

一天將要結束了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在日記裏。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的國小三年級數學日記，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小三年級數學日記1

今天我們家來客人，媽媽叫我到超市裏去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨去買東西，是媽媽別有用心，鍛鍊和培養我的膽量和獨立生活的能力。

我拿着媽媽寫好的購物清單和100元錢，一路小跑着、唱着歡快的歌兒，興奮地來到丹陽超市。超市裏的`東西真多呀！各種各樣的貨物擺得整整齊齊的，我照着清單首先在貨架上拿一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子裏，我看一下上面標的價格，每瓶老陳醋的單價是8元5角，每瓶醬油的單價是7元5角，每袋雞精的單價是6元1角，這三樣加起來是22元1角。接下來，我請營業員阿姨幫忙稱5斤大米，每斤大米的單價是4元4角，5斤大米一共22元錢，我提着籃子來到收銀櫃台，營業員阿姨拿着掃描儀對着每樣物品的條形碼一掃，電腦馬上算出我買的東西一共是44元1角，我拿出100元給營業員阿姨，説：“你應該找給我55元9角錢。”付完賬，我高興地提着藍子回家。媽媽誇我長大，是個能幹的小幫手。

國小三年級數學日記2

這學期開始學十位數的乘法了，我一看到乘法就腦袋發脹，搞得我暈頭轉向。但今天的經歷讓我暗下決心，一定要學好數學。

今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜。“廚師爸爸”繫上圍兜開始炒起菜來……

“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子裏倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發了控油瓶，控制烹調用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產生的`可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好採用控油瓶往鍋子裏倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

國小三年級數學日記3

4月1日 星期三 雨

有一個週末，我院子裏的好朋友來我家玩。我準備捉弄一下她，就説：“我們來玩個遊戲吧。咱們每人只能喊出1、2、3、4，4個數，誰先喊道32誰贏，我來計數。你輸了要接受懲罰哦。我先喊，2。”她想了想，説“不對。你已經知道了規律，我怎樣都會輸的。”

因為32—2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一個喊出2並與她喊的`數字之和是5我就能贏。本來我想利用這一規律，沒想到竟然被她識破了。

看來我還得再加強數學知識才行呀。

國小三年級數學日記4

同學們，還記得我們上學期數學書中學過的一道應用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”

老師先讓我們自己思考這題該怎麼做，是100÷41還是41÷100。大部分的同學都認為是100÷41，我也一樣是這麼認為的`，但這個答案是錯的。

經過老師細心指導，和我反覆思考之後我才明白這題原來是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均後面是每千克花生仁所以要出油的千克數除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克

哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結出了一個經驗：碰到不會做或者比較難的應用題，應該要反覆閲讀題目，從問題出發，仔細分析才能最終得到真正的答案。

國小三年級數學日記5

今天早上，我起牀刷牙時看到了杯子是圓的，之後我去洗臉時發現臉盆也是圓的，中午吃飯時我發現碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什麼這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的？之後我又觀察了許多器皿，我發現器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開始懷疑自己，於是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的.。

之後我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。

發現這個特點我非常高興，有一句話説得好：“不懷疑不能見真理。”這件事情給我一個體會，今後我一定要認真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。

以上就是為大家分享的三年級國小數學日記，希望對大家有幫助。

國小三年級數學日記6

今天，我參加了叢台公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的`，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。

檢票後，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳動作要領了，隨後，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫遊10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共遊了大約8000米。

經過教練的指導和我刻苦的鍛鍊，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接着練下去。

國小三年級數學日記7

今天，媽媽考我一道題：56個荔枝與48個杏子重量相等，每個杏子比荔枝重5克，問每個杏子重(）？每個荔枝重（）？我想想對媽媽説：這道題沒別的.數字嗎？

媽媽説：沒有．我想半天也無從下手，沒辦法媽媽只好教我簡單化。媽媽説：店內有１０個杏子與５個梨重量相等，每個梨子比杏子重點６克，問每個杏子幾克？每個梨幾克？

我説：這還不簡單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時媽媽説：你再做做剛剛那道題，噢！我明白於是我做起來：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對我説：以後你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡單化：把大數化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易。

國小三年級數學日記8

今天中午吃過午飯，弟弟喊着要吃橙子，可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我説：“媽媽，讓我來切吧！”媽媽説：“可以的，可是你要小心手哦”我心裏可高興了，難得媽媽肯讓我自己動手。我拿刀把一個橙子切成四塊，切了一個又一個，我切得可歡啦！不知不覺把盤子裏的橙子都切光了。

媽媽看到我切的橙子問：“梓樂，你切了那麼多，到底切了幾個呢？”我摸着頭無奈的説：“我也不知道切了幾個。”媽媽説：“遇到問題要怎麼做？”“要動腦筋。”説着我就數了起來，一共是24塊橙子，每4塊就是一個，我就這樣分，分成6份，就是6個橙子。我把答案告訴媽媽，媽媽笑着説：“真棒，你已經學會把老師教的知識用在生活上，是個聰明的'孩子！”

聽了媽媽的話，我心裏樂開了花！

國小三年級數學日記9

2月26日 星期一 晴

今天，我在《趣味數學》這本書上看到一道數學題：數學金字塔。書上列了三個算式：

1x8+1=9

12x8+2=98

123x8+3=987

要我們找出規律，繼續把金字塔填完，我稍微一想就列出來了：

1234x8+4=9876

12345x8+5=98765

123456x8+6=987654

1234567x8+7=9876543

12345678x8+8=98765432

123456789x8+9=987654321

經過這件事，我不由地讚歎：“數學真神奇啊。”

國小三年級數學日記10

昨天，數學考試，我考95分。錯一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們複習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經心地寫個“數的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯。考得這樣的分數，第1題因為考試態度不端正，第2題因為我沒有認真複習。我以後一定做到這兩點，但也不能粗心。

老師，我每次考試都得不到滿意的.成績。自從上趣味數學以後，我就懂得學數學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄也白抄。所以，以後我要認真聽講，這樣才能取得優異的成績。

國小三年級數學日記11

今天是星期五。緊張有序的'五天學習日又過去了。

今天，我來和張老師討論一個小知識。前段時間，班上學分數文字題。許多人都弄不清到底應用除法還是乘法。我掌握了一個小技巧：題中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那麼，“的”就相當於乘號，“是”就是等號。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數用括號表示出來。例：

3/5的多少是6/7?

變成：3/5×()=6/7

這樣就好了。怎麼樣?這個辦法行嗎?

國小三年級數學日記12

今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元問：一共取了多少錢？3000+20xx+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關係）。

我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關係）

報夏令營花了20xx元，問：還剩多少錢？6470-20xx=3470（元）答：還剩3470元（條件、關係）。

報乒乓球訓練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關係）。

生活費也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關係）。

取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。

國小三年級數學日記13

今天早上，老師把數學練習冊發下來，我一看，“怎麼錯了一題應用題?”我驚訝地説。又仔細一看，原來少寫了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等於多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，

原來是20.4千米，我便把20.4千米填了上去給老師批，老師看了説：“340×60的得數的單位應該是米，而不是千米。”我看了看，原來是上面一個算式的'單位寫錯了。我又改了，這才給老師批了呢。

今天是我第一次給老師批兩次，以前一次就可以給老師批好了。我覺得我們要一次就可以給老師批的才是好學生，所以我以前在楊市是中上等。

國小三年級數學日記14

隨着社會的發展、科學的進步，在今後2l世紀的信息社會，人人都需要數學。這篇三年級國小生數學日記(學數學)，希望可以加強你的基礎。

學習數學對我來説還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數是一位數的除法，由於不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，媽媽總是有時間就教導我，可是我腦子裏仍然一片空白，總是覺得媽媽説的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數，就把第二位數移下來，如果後面的.數不夠除除數，就在寫商的地方直接寫0.媽媽説的話讓我明白了其中的奧祕，雖然做題時還是有錯誤出現，但是我很快就能糾正過來。

明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!

國小三年級數學日記15

星期三的早上，我和同學在教室裏讀書，讀幾分鐘就上課，老師説：“今天要學的課題是乘除法，二年級我們已經學一位數乘除一位數，今天我們要學習兩位數乘除一位數”。

例如是：40×2=80，40÷2=20，剛開始接觸兩位數乘除一位數，還真有點覺得難，但仔細想想，找出規律就不那麼難。

到下午，我和同學一起回家，媽媽問我：“今天在學校學什麼？”我説：“學乘除法”。媽媽説：“我要出題考考你，看你在學校有沒有認真聽講”。我點點頭，媽媽就開始出題，30×4=？40×5=？

我想想，説到：3×4=12，再在後面添上一個零，就等120，4×5等於20，也是在後面添上一個零，等於200。媽媽説：“不錯，你算對，但不能驕傲，上課還得認真聽講，要好好學習。”