智慧之花讀後收穫心得10篇
當我們備受啟迪時，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的智慧之花讀後收穫心得10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧之花讀後收穫心得10篇1
生活中的智慧無處不在，只要你留心觀察，細心學習，就會學到一些關鍵時刻能救你一命的知識，今天,我也學到了一些新的知識，我讀了《智慧之花》使我感到汗顏，五年級的瑪麗亞，遇到小朋友觸電的情況，她沒有慌張，而是非常的鎮定積極想辦法，忽然，她隱約想起老師在科學課上講過，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電，在緊急關頭，上哪兒找這些東西?她急得雙手直拍身體。忽然轉憂為喜：我不是穿着尼龍裙嗎?然後就把裙子揉成一團，裹住電線，用力一拽，就成功營救了小夥伴。她沒有想到裙子的昂貴，而是像小朋友的安慰，這讓人不由得喜歡小瑪麗亞。
看!科學知識多麼重要，緊急時刻救人命，而我們從來對科學不感興趣，上課不是睡覺就是説話，根本不去聽老師講課，從這裏，我知道了科學的重要性，同時我也非常佩服瑪麗亞的勇敢，在關鍵時刻沉穩，她能用自己學的點滴知識來救朋友，這説明她有一個清晰的腦子，她知道在遇到困難時怎樣去自救，但是，我們卻做不到，從來不會保護自己，更不要説保護別人。
今天，我懂得了，不能偏科，要認真對待每門功課，要相信，每一科都會對你我有幫助，爭做一個會自身保護的國小生，利用我們學過的每一個小知識點，一切為自己的安全，要更多地瞭解科學，使自己在各方面更上一層樓。
智慧之花讀後收穫心得10篇2
今天，我們全班一起讀了《智慧之花》這篇課文，這篇課文中我學到了很多，也明白了很多……
“智慧之花”智慧的花，擁有智慧、勇氣與愛心的人才配成為“智慧之花”。這篇課文主要講了兩個故事，第一個故事寫的是一個維吾爾族小姑娘瑪麗亞運用所學過的電的基本知識，在自我安全保護的前提下，救下了五個觸電的男孩。第二個故事寫的是一個東北小姑娘江雪發現了自己買的冰棍變質了，為了不再使大家受到不同程度的傷害，她運用了所學過的法律知識保護了自己，保護了大家，最後讓那位賣冰棍的阿姨認了錯。
“智慧之花”智慧的花。文中的主人公瑪麗亞與江雪則就是“智慧之花”。瑪麗亞是運用知識救了夥伴。江雪是運用法律保護了自我。她們是多麼有愛心、有勇氣、有智慧，正因為這樣，她們才被稱為“智慧之花”。
由主人公，我想到了自己……
當我面對四川、汶川大地震時，我們的同胞遇難了，而我卻不能幫助他們，因為我們相隔太遠，太遠。在平常的生活中，我看到高年級的同學欺負低年級的同學，我不敢上前去一聲喝住，而是站在一邊眼睜睜地看着低年級同學被欺負，那是因為我沒有勇氣去制止。
勇氣是多麼重要，僅有愛心與智慧是僅僅不夠的。這三個缺一不可。就像我僅僅擁有愛心更是遠遠不夠的。而文中的主人公卻是那樣勇敢、愛心與智慧，真不愧被稱為“智慧之花”，將愛心、勇氣、智慧融於一身的“智慧之花”。我要向主人公們學習，也要做一個“智慧之花”。
智慧之花讀後收穫心得10篇3
讀了《智慧之花》中的兩則小故事，向我介紹了瑪利亞運用學過的知識，在自我保護的情況下 救了五個男生。江雪巧妙地向工商管理所可舉報 賣冰棍兒的人，保護了自己和同伴不受傷的故事。而看了這兩則小故事後，想起來我在生活中也有過跟江雪類似的情況。
有一次，爸爸買了一盞枱燈，讓我寫作業使用，可我沒有用幾天，等就不亮了，換了電池也沒用，我和爸爸一起去找那家店的老闆，老闆卻説：“這是你們弄得，在這的時候都亮着，怎麼你們買回去就不亮了?”“這就是你們的質量問題，你要是不給我一個理由，我就告你們去。”，他一聽要告他，忙緩和了臉色説：“
這，這我再給你換台枱燈。”爸爸聽了還不滿意的説：“這可是你們的質量問題啊，除了這盞燈，其他的燈或許也有問題。”爸爸這麼一説，那老闆的臉瞬間“冷”了下來。不高興的説：“我給你換盞你還不要，還要我把這些全部換掉。你們走吧，這燈我也不換了，趕緊走。”説完他把我和爸爸都攆走了。
我和爸爸都不服氣，又去找管理商，管理上檢查了這盞燈，説：“這盞燈有許多毛病，你們這盞燈是不合格的。”很快，我們把管理商的人員找來同我們一起去找那家老闆，老闆見我們找了人，老闆只好承認了那些燈都是不合格的。
通過這次的生活實驗，使我明白了做事要有勇氣和智慧。
智慧之花讀後收穫心得10篇4
有些人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結出美麗的花朵呢?智慧，並不是把它存入大腦深處，讓它永無重見天日的機會，而是要把它用到生活中，解決問題，保護自己的權利，幫助別人。
讀了《智慧之花》一文，我對文中兩位小同學的敬佩之情油然而生。五年級的瑪麗亞面對險情不但毫不慌亂，而且動腦思考，最後用學到的`知識成功地救下了同學，而六年級的江雪在自己和同學的消費權益受到損害是能挺身而出，勇敢地和不法商販作鬥爭，最終使用法律武器，保護了自己和同學。
從這篇文章中我知道了:生活中會遇到的危險事件太多了，當你遇到這些危險事件時，你有足夠的智慧去應付嗎?有些人可能不經思考，莽撞地就去幫助別人或者面對危險;有些人可能會冷靜地思考，運用生活中積累到的知識，幫助別人。
這又讓我想到了一次我和閨蜜們一起去買奶茶喝，可誰知那個奶茶有問題，我們大家齊齊肚子痛但卻沒人敢去跟老闆理論，這件事就不了了之了。現在想想我覺得，我們每一個人都應該用智慧對待生活中的每一件事物，面對困難不能退縮。當別人遇到危險時，我們應該沉着冷靜，在保護自身的同時，也要去幫助別人，使別人脱離險境。
僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融於一身，才能戰勝困難，成為一個真正的強者!
面對困難決不退縮!
智慧之花讀後收穫心得10篇5
今天，我們學了《智慧之花》這一課，對我們的法律和自我保護意識提高了很多，同時救別人的意識我們也學到了很多。
這篇課文講了兩件事：第一件事是瑪麗亞在玩的時候，發現有五個男孩子在玩耍時，突然停到了那兒，面帶驚恐，瑪麗亞發現不妙，一看，把自己的頭上都憋出了一大堆汗，他們都觸電了!瑪麗亞趕緊運用自己所學的救人的知識，用自己的裙子裹在手上，把五個小男孩救了，那五個小男孩不知道該怎麼謝謝瑪麗亞，瑪麗亞也不驕傲，還給他們説了一番道理。第二件事是關於江雪的事：江雪和她的朋友一起去買冰棍，可是一吃就拉肚子了，江雪第二天就去找那位阿姨，阿姨一下子把江雪轟到了一邊，江雪向法律投訴，把那位賣變質冰糕的阿姨給抓住了。
這兩個人都有很強的自我保護意識，同時在我的身邊也發生過這樣的事。
有個人觸了電，身邊的人趕緊把他給救了，幸虧搶救的及時，不然就上了西天了。
雖然有點短，但是這是關於一個人的性命，他們都有自我保護意識，都有為別人着想的品質，這種品質正是我們要學習的。
讀了這一課，我明白了：要提高自我保護意識，提高法律精神。
智慧之花讀後收穫心得10篇6
今天，我讀了一篇課文——《智慧之花》。這篇文章講了瑪麗亞和江雪，運用學過的知識保護自己，救護同伴的故事。
瑪麗亞是一個五年級的國小生。一天下午，她看見五個男生觸電了，她明白如果貿然衝上去，她也會觸電。所謂急中生智，瑪麗亞想起老師説過：橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。她穿的正是尼龍裙子，毫不猶豫的衝過去，用盡全身力氣把電線拽開了。剎那間她也許也會觸電，但她捨己救人的精神讓我非常感動。
江雪是一個六年級的國小生。一天中午，在學校附近，江雪和幾個女生每人買了一支冰棍兒吃，誰想當天晚上就鬧肚子了。江雪第二天放學後，直奔冰棍車，説冰棍變質了，賣冰棍的阿姨執意不承認。第三天下午，江雪請同學幫她買了支冰棍，她拿着冰棍立即向工商管理所走去。最後檢測證明非法自制冰棍兒，在證據下，那個阿姨低下了頭。一個國小生，就有着麼強的自我保護意識，很是讓我敬佩。
記得有一次，我和好朋友雅騏告訴我：她和她的朋友在少年宮門口吃羊肉串，她們發現羊肉串已經變質了，有心和買主理論，又怕碰一鼻子灰最後自認倒黴，又怕那一個北方人會欺負她們，於是她們只好把羊肉串扔掉了。現在想起來，她們真是缺乏江雪同學的那種勇氣埃
作者利用兩個小故事告訴我們要學會自我保護，學會生存的道理，這就是我從文中讀到的。
智慧之花讀後收穫心得10篇7
今天，我讀了一篇文章“智慧之花”。我對文中的兩個小女孩甚是敬佩。
文中的瑪麗亞是一個維吾爾族的小姑娘，她在自我保護的前提下，運用已學的用電知識，勇敢地救出了鄰班五個男孩。而遠隔千里外的東北小姑娘江雪，在發現有不法銷售者以賣變質冰棍，謀取暴利時，巧妙地向工商管理所舉報了賣變質冰棍的人。運用法律既保護了自己又保護了同伴。
當我細細品讀後，我不禁捫心自問：是什麼使身處異地的兩個小姑娘，同時做出了自我保護的舉動?是什麼使兩個小姑娘能不懼危險，不畏強權，毅然救出夥伴，毅然舉報那些不法分子呢?是愛心嗎?不，是一顆不僅包含愛心，還融匯了智慧與勇氣的心。只有當你具備了這些種種後，才能學會生存，學會幫助別人。在想到這些後，我又不禁感慨到，在現實社會中，有些人受了委屈，吃了虧，雖然有理，可卻膽小懦弱，因而只能打掉牙往肚子裏咽。而那些旁觀者呢?又是一個個熟視無睹，誰也沒有站出來為這事打抱不平。也有一些人，遇到了困難，面臨危險，只是茫然無措，乾着急，可這有什麼用呢?從小我們就學習知識，為的就是將來有一天能派上用處，可那些人呢?不是任由自生自滅，就是置之不理。真讓人寒心那!
不過，相信今天學了這篇“智慧之花”我們不會再犯那樣的錯誤，只會讓美麗的生命之花散發出燦爛的智慧光芒，只會讓我們能夠成為真正的強者
智慧之花讀後收穫心得10篇8
今天，我們學習了孫雲曉的《智慧之花》這篇文章，我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情。
五年級的學生瑪麗亞憑着自己的知識和勇氣，救了五個小男孩的命，而六年級的學生江雪，在自己和同學的利益受到侵害時能挺身而出，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保護了自己和同學們。她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距。
記得有一次，班裏的一位同學在小攤上買零食吃，給了我一點，誰知回家以後，我就有點拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買的劣質食品，我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認，只好認倒黴了。現在想想，真是慚愧呀!
生活中會遇到的危險事件太多了，當你遇到這些危險事件時，你有足夠的智慧去應付嗎?有些人可能不經思考，莽撞地就去幫助別人或者面對危險;有些人可能會冷靜地思考，運用生活中積累到的知識，幫助別人。
我覺得，我們每一個人都應該用智慧對待生活中的每一件事物。當別人遇到危險時，我們應該沉着冷靜，在保護自身的同時，也要去幫助別人，使別人脱離險境。
我們要當一個集智慧、勇敢、愛心於一身的人，才能使自己和別人的生命之花少受意外的摧殘，健康平安的活下去。
讀了這篇文章以後，我懂得了僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融於一身，才能戰勝困難，成為一個真正的強者!
智慧之花讀後收穫心得10篇9
在今天，我們學習了《智慧之花》這一篇課文，當我們把這篇課文學習完後，我不禁被文中的維吾爾族的小姑娘瑪麗亞和東北小姑娘江雪的保護自我的智慧給震撼了。
文中講述了兩個用學過的智慧來保護自我的小故事。維吾爾族的小姑娘瑪麗亞在放學回家的路上，看到了驚心動魄的一幕，幾個同學在玩耍的時候觸電了，旁邊的同學看着同學觸電就不顧一切的去用手把電線移掉，結果由於衝昏了頭腦，結果也觸點了。瑪麗亞看着五位同學大叫着，想衝上去救他們時，想到了自己也會受到連累，就想起了老師教過的方法，電的絕緣體有木棒。尼龍繩。及物品，可是，附近也沒有棍子，這樣去救同伴呢?這時她想到了自己穿的是尼龍裙，就用尼龍裙小心翼翼的把電線拉開了。更巧妙的是東北的小姑娘江雪的所作所為，江雪在炎熱的夏天吃冰棍後，晚上瀉了幾回，結果第二天吃過冰棍的同學也瀉了幾回，因此江雪判定冰棍的質量不合格，於是她就想賣冰棍的反抗，可是賣冰棍的卻不承認，於是，江雪就買了一隻冰棍向工商管理所的檢驗科走去，結果一查，知道了冰棍裏有大量病菌，在確鑿的證據下，賣冰棍的不得不成承認了自己非法作冰棍的事實。
當學完課文後，我被江雪和瑪麗亞的自我保護能力給震撼了，如果我是他們，我跟被救不會考慮任何問題。更不會用學過的知識來保護自己，使自己不受到傷害。
智慧之花讀後收穫心得10篇10
今天，我和其他同學在語文課上學習了《智慧之花》這篇課文。我津津有味的讀完了這篇課文，不禁佩服起文章的兩個小主人公來。
這篇文章有兩個小主人，分別是上國小五年級的瑪麗亞和上國小六年級的江雪。在她們的身上都發生了一件特別的事，就是因為這兩件特別的事，才使我特別的佩服她們。
第一件事講了上國小五年級的學生瑪麗亞在回家的途中，看見了五個男生觸電躺在地上，瑪麗亞非常害怕，但還是頂住了壓力，用自己學過的知識，挽救了三個男生的生命。
第二件事講了上國小六年級的學生江雪和同學吃完在學校附近買的冰棍後，出現了一種不良的反應——拉肚子。江雪為了維護自己的合法權益。第二天，她就去工商局反映了情況，最後在鐵的證據下，冰糕老闆最終低下了頭。
這兩件事，我想起了剛剛發生在中國的大災難：5、12汶川大地震。這像一場大浪一下子把成千上萬的人捲進了死神的手裏。一方有難，八方誌願，從全國各地來了許多救援官兵。這些官兵不正像瑪麗亞那樣嗎?他們機智勇敢，從死神手裏奪回來一個個鮮活的生命，為國家做出了巨大的貢獻。
最後，我再來説一下課文的最後一句話：生活中僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融於一身。