【熱】《窗邊的小豆豆》讀書心得
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼要如何寫呢？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀書心得1
當小豆豆每天都穿着整齊的衣服上學再把它們掛成破布條回家時，小豆豆的媽媽並沒有嚴厲的批評，而是挖空心思想去了解這是怎麼發生的而豆豆又是怎麼想的。這便是第二種教育方式，媽媽雖然不理解，但是也嘗試地站在女兒的角度上去體會這件事的有趣之處。這種教育方式明顯比第一種要上了一個台階，有了努力去理解的階段，便能教育出更加富有創造力的孩子。
最令人震撼的則是第三種——巴學園的校長的教育方式。小豆豆心愛的錢包掉進了下水道，她就把下水道里的排泄物全挖了出來甚至堆成了一座小山，以找到自己的.錢包。校長看到了不但沒有表示驚訝和奇怪，勒令她停止這樣做，反而以平淡語氣單單説了一句“找到了記得把它們堆回去”便作罷。很少有教育者能做到這樣，不對孩子的行為加以自己無端的揣測，完完全全地相信孩子們的每個做法都有他自己的理由，像對待成年人一樣簡單的囑咐一句就甩手不管。這種做法看似簡單，卻體現了對小豆豆充分的尊重和信任。於是小豆豆在無功而返之後不僅把坑填平一切收拾乾淨，還對校長更加憑添了一份信任。這正是校長教育方式的過人之處。
以上便是本書中雖然沒有明顯進行比較，但是卻字裏行間都隱喻着的三種教育方式。可以將它們分為傳統、探索和尊重三種模式。傳統的教育方式不可謂不好，但卻缺乏效率和對孩子創造力的培養，而且有時容易激發孩子的逆反心理最終適得其反，他們始終都不明白自己為什麼要這樣做而不能那樣做。探索式的教育方式已經比傳統的教育方式大大上了一個台階，媽媽對小豆豆充分的體諒也一直嘗試着在理解，因此才沒有扼殺了天真爛漫的小豆豆的創造力和積極性。而校長的尊重式的教育方式可以説十分打破傳統，但也十分有效。他將孩子和自己放在同樣的高度，儘自己的努力去體會他們的想法和各種稀奇古怪的念頭，從正確的方向以尊重的態度去引導，這也難怪雖然巴學園的老師從不強調紀律，卻能讓孩子們有效率地學習，在公共場合表現得體，還不失每個人的獨特性。
《窗邊的小豆豆》讀書心得2
利用週末的空閒時間，看完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的。主要講的是作者因為太調皮而從原來的學校退學，來到一個不可思議的新學校——巴學園的故事。在小林宗作總統的關懷和教導下，普通人眼中的“怪異”小豆豆逐漸成為大家接受的好孩子。
看完這本書，我覺得小豆豆是一個很有愛心的孩子。有一次，小豆豆在車站門口發現了一個賣“健康樹皮”的年輕大哥。據説咬一口覺得苦，就是生病；如果咬了一口不覺得苦，説明身體健康。於是，小豆豆買了一塊，自己咬了一口，送給了校長，同學，甚至路邊的狗。她很高興地發現每個人都很健康。雖然凡是咬這種樹皮的'人都不會覺得苦，但可見小兜頭是在乎別人的。
當然，要讓一個高一輟學的孩子成為作家，恰恰是因為這個學校的老師非常關心和理解小豆豆。在小豆豆來巴學園之前，沒有人像小林校長那樣耐心聽她講了四個小時。小林校長有多在乎小豆豆。而且校長的教育也是獨一無二的。為了防止學生挑食，他要求學生每天帶不同的“山味”和“海味”。結果學生們嘗試了各種各樣的菜，開始變得不挑食。
這本書告訴我們一個道理：每個孩子都有好的品質，要發揚光大，讓孩子成為有個性的人。
《窗邊的小豆豆》讀書心得3
前幾天，我開始讀黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。
我十分喜歡巴學園的上課方式。他們的教師把一天需要學習的課程全部寫在黑板上，孩子們從自我喜歡的課程開始學習，只要在一天之內學完就能夠了。如果能夠上午學完，那麼午時就能夠到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊!
如果我們的學校也能這樣貌，那我們會多高興啊!如果將來我也能像小林校長一樣，創辦一所新的.“巴學園”豈不更好?那我的孩子們該是何等的幸福!我要努力奮鬥，為創辦我的“巴學園”而拼搏!
《窗邊的小豆豆》讀書心得4
這個寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼裏感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的'孩子，小林校長並給予了她一生的基礎。
這本書使我理解到小林先生的用心良苦，不拿別的來説，就拿作者來説吧，小林先生不停地對作者説：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞着作者的自信心，一直支持着作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被別人説成壞孩子，作者會覺得自己就是個不好的孩子，不知道怎麼辦才能讓老師説自己是個好孩子。我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心，讓孩子們充滿自信心。
我覺得，《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學到新的教育方式教育孩子。所以説，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學園也是讓人羨慕的。
我喜歡小豆豆，我愛巴學園，如果我能在巴學園上學，那將是一件多麼美好的事情啊!
《窗邊的小豆豆》讀書心得5
讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》深有所感，作者能從一個被學校開除的頑皮國小生，而成為日本著名作家著名電視節目主持人，都跟她在巴學園的學習有關，都跟小林校長獨特的教育方式有關。就向他説的無論哪個孩子，當他出世的時候，會受到很多影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的'品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。他的卻做到了這一點。可惜巴學園在1945年的東京大空襲中被燒燬，要不我們也可以看一看電車教室是什麼樣
小林校長獨特的教育方式直得我們借鑑，他能讓同學們在玩耍求學，並接受教育，給了同學們做什麼事情都要信心相信自己一定能做好的自己是最棒的它能針對同學們的優缺點加以教育就像有的同學不善言詞，他可以在飯後鼓勵他開口説話，並且是想説什麼都行，他給了同學們做什麼事情都要有信心，如果是優點就加以發揚如宮崎君英語很棒，他可以教其它的小朋友。讓同學在歡樂的氣氛中學習。能讓身體有缺陷的同學沒有自卑的心理。
小林校長獨特的教育方式引導着同學們，在勞動中學習。他可以讓一個，農民去教同學理解做莊稼的辛苦，知道珍惜自己的勞動成果。
我也想成為巴學院的一員，在學習中快樂的成長。
《窗邊的小豆豆》讀書心得6
世界上最可怕的就是失去純真。小豆豆領着我們來到了——巴書院，一個充滿愛與純真的地方。
小豆豆是個天真率直的國小生。她會在課堂上和小燕子説話，寫字的時候會打開和關上書桌。她被退學了，因為她太淘氣了。幸運的是，她遇到了不同的校長，小林。在特殊國小，小豆豆已經不是那個“特殊”的豆豆了。她成了小林校長口中的好孩子。
“你是個好孩子！”這是小林校長最常用的一句話。每次看到這句話，就像回到了童年，和小兜兜一樣大。和小豆豆在電車教室裏自由地學習，在餐廳裏一起唱“嚼好”，早上試着嚼“健康的樹皮”，一起在陽光明媚的田野裏奔跑。我所有的煩惱都拋在腦後，只剩下快樂和幸福。
巴學園帶給我的除了純真，更多的是情感。小林校長説：“不管什麼樣的身體，都是美的。”所以為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信，他讓孩子裸泳。有生理缺陷的孩子，剛開始很害羞，但很快就不經意間釋懷了。在學校運動會上，全校最矮的學生高喬每次比賽成績都是最好的，還拿了很多蔬菜當獎品。也許小林老師希望高喬靠自己的本事吃自己的冠軍菜；也許是希望高喬生不要忘記自己奪冠的`自信；也可能是運動會上獨特有趣的運動是他為了高喬奪冠精心設計的。無論如何，都充滿了小林校長對孩子的關懷。
在故事的結尾，美國飛機投下的炸彈點燃了巴學院。遠處，校長看着大火吞沒了充滿孩子們笑聲的天堂。小林校長深愛孩子，有一顆真心，不會向大火屈服吧？
合上書，深呼吸。突然發現眼角濕了。巴學園的陽光、純潔、温暖就像“你是個好孩子”。
是的，太美了，我們忘不了。
《窗邊的小豆豆》讀書心得7
寒假裏，我把已不知讀過多少遍的《窗邊的小豆豆》又讀了一遍。
小豆豆是一個非常淘氣的孩子。聽寫時，不停地翻動桌蓋。弄的人眼花繚亂；上課讓宣傳藝人演奏，和燕子説話；畫畫畫到桌子上，怎麼擦也擦不掉……小豆豆因為淘氣被學校退學，來到了巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，從一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
“小豆豆跟在泰明的`後面，用手抬泰明的腳。用頭頂泰明的屁股。泰明也用盡了全力，一點兒一點兒地，終於爬到了梯凳的頂部。”
放暑假了，小豆豆和泰明約好，請泰明上她的樹。（在巴學園，除殘疾孩子，都有自己的樹）泰明得過小兒麻痺，連走路都困難，怎麼可能爬樹呢？可是小豆豆不放棄，她從工具房裏找到了梯凳。泰明從前面爬，小豆豆從後面頂着，他們艱難的爬。終於爬上去了，樹上的風景好美呀！可是泰明第一次看，也是她最後一看。
“這時，小豆豆腦袋只有一件事，那就是：如果爸爸媽媽非常生氣，把洛基扔掉，或者從此不管洛基了，那可怎麼辦？小豆豆覺得，那才最傷心，最可怕的事情。所以，小豆豆緊緊地挨着洛基蹲着，一邊用手按住耳朵，一邊大聲説：‘不怪洛基！不怪洛基！’”
小豆豆和牧羊犬洛基玩“狼遊戲”，比一比誰更像狼。可一不小心，洛基咬到了小豆豆的耳朵。小豆豆怕爸爸媽媽從此不管洛基了，就大喊着：“不怪洛基！一點也不疼。”
我們要學習小豆豆的關愛他人、為別人着想的精神。
《窗邊的小豆豆》讀書心得8
我最近在看《窗邊的小豆豆》，書中講述了小豆豆上國小時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而被原學校退學後來到了巴學園。在小林校長的引導下，在別人眼裏怪怪的小豆豆變成了讓別人都能接受的孩子。書中最讓我敬佩的人是校長小林宗作先生;他很理解孩子們天馬行空的想法，並用美麗的語言——直接用“海的味道”，和“山的味道”來告知家長學生帶的午餐必須要營養均衡，併為患矮小症的“高橋君”設計了適合他的運動會讓他取得了冠軍，消除了他的自卑心理。夏天時讓每個同學光着身體游泳，消除了有缺陷的孩子覺得自己和別人不一樣的自卑心理……
讀了小説，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。認真傾聽別人説的話也是一種尊重，就像小林先生聽了小豆豆講了四個小時的話那樣，而且不打一聲哈欠，他可真好!我以後會認真傾聽老師講課;不插嘴，攪亂同學的.思維。和同學相處的時候要站在別人的角度去考慮問題。學會換位思考，理解尊重別人。在家的時候和長輩講話要注意語氣和放是，要注意照顧到家人、同學、老師的感受只有這樣才能贏得他們的你的尊重和理解。
《窗邊的小豆豆》讀書心得9
這個暑假，我看了很多書，包括《好小子——童年故事》，《導盲犬迪克》，《窗邊的小豆豆》等。其中給我印象最深的一本書是黑柳徹子在日本寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了小豆豆上國小時的真實故事。小豆豆一年級的時候因為調皮被原學校退學，後來來到了巴學園。在校長的關懷和引導下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子，奠定了她一生的基礎。
感覺小兜頭很活潑開朗。對一切都有極大的好奇心。能在這個戰火紛飛的時代得到這麼多幸福。比如她不怕髒，在糞坑裏找她心愛的.錢包。她的故事很有趣，快樂其實很簡單。她能從生活中的小事中體會到那麼多樂趣，很多人嚮往，但往往很多人不能。
現在我們技術發達了，有電視，有手機。但是我們不能從中體驗到快樂。比如現在的中國小生沉迷於網絡遊戲，一直在吃飯睡覺。這不僅會傷害我們的健康，還會導致我們的成績迅速下降，受到父母的批評，讓我們不開心。真正的快樂是：比如，一場認真學習後的酣暢淋漓的足球比賽；或者餓了吃頓好飯。能讓我們開心。幸福其實很簡單。追求的物質越少，越容易快樂。俗話説，“知足常樂”。
“吃了就喝了，受不了小街上的人的打擾，回去也不改變自己的樂趣。”就像顏回窮日子一樣，他能快樂的生活學習是因為他容易滿足，他追求的是精神上的快樂。
幸福其實很簡單。我們應該像小豆豆一樣從生活中體驗樂趣。我好像從這本書裏看到了她陽光的童年。當然，我也想體驗一下巴學園的生活，也希望能有一個像小豆豆一樣美好的童年。
《窗邊的小豆豆》讀書心得10
窗邊的小豆豆你知道美麗、快樂的巴學園嗎?你體驗過在電車上上課的感覺嗎?你品嚐過山的味道，海的味道嗎?你聽説過天真活潑的小豆豆嗎?這就是——《窗邊的小豆豆》中描寫的事情。
《窗邊的小豆豆》這本書，是由日本著名作家黑柳徹子在1981年寫下的，這本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
書中有個幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是個活潑可愛，充滿好奇心的小女孩，在原來的學校，因為好奇，小豆豆總會做出一些好笑的事情。她會不斷地翻動課桌，上課時站起來，跟路人打招呼，就是因為這，小豆豆被退學了，來到了巴學園。巴學園裏有個理解她的小林校長，讓她第一次去巴學園是時就愛上了這個奇怪的學校。小豆豆的好奇心在這是得到了保護，她在學校裏快樂得成長。
書中還有一個別致的巴學園和一個理解孩子，尊重孩子的小林校長，他們上課是在電車裏，想先上什麼就上什麼課，讓學生們按興趣選擇功課;每天中午吃飯時，小林校長都會來檢查，問問誰的飯中有山的味道，海的味道，因此吃飯變成了非常愉快的'事情;他們還有特殊的運動會;暑假裏，他們還去露營，露營是在學校的禮堂裏進行的，既沒有星星，也沒有月亮的露營，卻使他們從心裏感到滿足!
在巴學園裏，還有許多人物，從小患有小兒麻痺症的泰明，幽默的高年級男生，坐在小豆豆旁邊的美迪……他們繪成了一個一個有趣的故事!
作者筆下的小豆豆活潑可愛，每一句天真的話，每一個有趣的故事都會讓人哈哈大笑，讀這本書，讓人感到輕鬆愉快，巴學園讓人充滿幻想，許多故事中又讓人感受到愛和感動。
你是否已經被好玩的故事吸引住了呢?你是否嚮往和巴學園一樣的學校呢?有時間也來讀一讀吧!呼吸巴學園輕鬆自由的空氣，享受小豆豆給你帶來的快樂吧!
《窗邊的小豆豆》讀書心得11
説到孩子的教育，我們總是以家長高高在上，缺乏耐心的態度來訓斥他們。其實我們都忽略了一個事實，孩子希望我們“蹲下”，耐心的鼓勵他們！
《窗邊的小豆豆》是一個女同事借給我的。作為一個母親，她向我推薦“你看了以後會有一些教育孩子的想法”！
正如她所説，我確實“有了一些想法”，而這些關於教育孩子的“想法”都來自於這本書，給我留下了深刻的印象，而這些“想法”恰恰是我父母在教育我的時候所缺乏的。我覺得這是大多數中國父母所缺乏的！
“不管哪個孩子，出生的時候，都有優秀的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響，包括周圍環境的影響，成年人的影響，這些優秀的品質都有可能被破壞。因此，我們必須及早發現這些“優秀品質”，讓它們發揚光大，把孩子培養成富有個性的人。”這是書中主角小兜頭校長的教學理念，也是校長和他的教學理念在小兜頭成長的關鍵過程中起到的積極作用，影響了她的一生。是的，小豆豆的故事是作者黑柳徹子的真實故事，他是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。
書裏的小豆豆是普通老師同學眼中的“怪孩子”，特立獨行，不循規蹈矩。輟學後進入國小，在小林校長的愛和指導下，他和50多個“不能接受”的孩子一起學習成長。
在讀這本書的過程中，我感觸良多，深深地感受到，我們中國的孩子，只是缺少了“巴學園”和“小林校長”！我自己就生活在中國改革開放的起點上。經濟發展需要像機器一樣的流水線生產工人，我們成長在符合社會經濟發展的教育體系中。我們大多數人都遵循着同樣的成長道路，嚮往着同樣的生活模式。我們遵守規則，遵守自己的'規則。我們“從不期待任何東西”！
我們的老師和家長也在工業化的重負下“高效”教育我們，樹立高權威，自上而下“灌輸”，用“別人家孩子”的模子打磨我們的稜角。最後，我們都一樣！
隨着工業化的發展，工業化帶來的弊端越來越多地被提及。工業化這個詞似乎變得貶義了，我們越來越多地提到現代化。而現代中國父母（也就是我們現在）應該如何教育孩子更好的適應現代化？事實上，只要我們環顧四周，社會就會發生一些微妙的變化。看了之後覺得市場經濟影響了我們每個人的思想。我們不僅珍惜集體主義，也增強了自我意識。我們越來越追求個性！所以，“現代”教育不再追求“共性”，而要注重培養“個性”！但是，我們缺少的，很難給下一代。我覺得要建立一個尊重“人格”的社會，需要幾代中國父母的努力。
《窗邊的小豆豆》讀書心得12
昨日晚上，媽媽帶回家一本借來的書《窗邊的小豆豆》，上頭沒有拼音，媽媽讀給我們聽。
故事説的是一個小女孩，她叫豆豆，媽媽帶她轉學，因為她實在不能在以前的學校呆下去了，不然別的學生都不能正常上課了。豆豆上課的`時候很奇怪，喜歡把桌子開了關、關了開，等桌子不再吸引她了，她又跑到窗外看“宣傳人”，並且把所有在上課的班級同學全吸引到了窗邊，教師很懊惱。最終，媽媽講到，這個時候，豆豆又看見窗外來了一個人，她大聲叫了一句。我正津津有味聽的時候，媽媽説今日講到那裏為止，明天繼續。我央求媽媽告訴我豆豆到底看見了什麼，可是媽媽就是不説。
唉，我只好等到明天了。
今日早上起牀，我第一件事還是問媽媽豆豆説了什麼，媽媽説晚上回來了再告訴我，唉。
《窗邊的小豆豆》讀書心得13
“那該多麼好呀，多麼好，能夠得到理解多麼好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲，《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中，小豆豆被要求退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方：兩株矮樹組成的校門、一節節的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這裏，小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學習，十分快活。
這是作者黑柳徹子上國小時的一段真實的經歷，看完後卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得鬍子翹……”小豆豆和同學們都各有一些小毛病，但小林先生卻沒有氣得鬍子翹，因為他理解這些孩子，理解他們心中不願被掀開的傷疤。在運動會上，小林先生特地為不能長高的“小孩子”設計了比賽規則，使他拾起了自信;小豆豆剛入學時，小林先生整整聽她講了四個多小時，沒有一次不耐煩的打斷;面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師，小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學園”裏，所有的'孩子都得到了應有的尊重，所有的缺點都被忽視，在他們身上的只有優點。
這是一份在大戰中的温暖。可是在生活中，現在還會遇到像小林先生這樣的人嗎?長得胖了一些，有人説是“肥豬”;戴了一副眼鏡，有人説是“四眼田雞”;做事慢了一些，又有人説是“蝸牛”……其實誰有沒有錯，大家只是缺少了發現美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好——理解多好……”
《窗邊的小豆豆》讀書心得14
第一次讀《窗邊的小豆豆》還是在讀幼兒園，那時候不識字，是媽媽讀給我聽的。小豆豆給我留下了深刻的印象，這個暑假我又重温了這本書。
小豆豆是一個日本小姑娘，剛上一年級就被退學，因為她在學校特別調皮。比如她在上課時聽到小鳥唱歌，就給小鳥打拍子，結果其他同學也跟着打拍子。後來她轉學到巴學園，巴學園是一個特別的地方，那裏的教室是電車做的'，學校的校長小林校長人很温和。有一回小豆豆在拉大便時，看到有個漂亮的錢包掉下來，她就跳下去拼命地挖。挖呀挖，挖出來的大便堆成一座小山，可是還是沒找到錢包。小林校長看到了就跟她説：“小豆豆，你挖了這麼多怎麼辦?”小豆豆説：“把它填回去。”小林校長沒説什麼就走開了。放在其他的大人，小豆豆肯定要被批評了。
小林校長真是一個懂孩子、尊重孩子的好校長。我最喜歡的一章是最後一章：再見，再見。巴學園被5架B29轟炸機炸了，小豆豆和其餘53個同學也只能離開了巴學園。這件事情告訴我們，戰爭是殘酷的，我們要珍惜和平。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，裏面有很多讓我捧腹大笑的有趣故事，我也希望能在巴學園這樣的學校讀書，有小林校長這樣的校長。作者：榮力臻
《窗邊的小豆豆》讀書心得15
‘’小豆豆，你是個好孩子‘’幾句鼓勵，一點關懷，並奠定了她一生的基礎。黑柳徹子將她小時候的可愛，天真描述的淋漓盡致。
小豆豆，也就是這本書的作者日本的黑柳徹子，如今的她是著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時的一段真實的故事，作者因為淘氣被原來的學校辭退，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏的怪怪，逐漸變成了大家都能接受的孩子。
這本書給千千萬萬個讀者帶來了笑聲和感動，也讓我們認識了充滿愛的巴學園，和一個在第二次世界大戰結束前的東京女孩。
巴學園是一個釋放孩子天性的地方，有着獨一無二的電車教室，吃飯時有山的味道海的味道，也有一個懂孩子心靈的小林校長，上課還能以自己喜歡的課程開始學起，在這裏每個學生都看到了自己的優點，差生都能變得如此有成就感。雖然巴學園一個年級只有幾十個人，但每個人的臉上都洋溢着笑容，這就是巴學園的魅力。而小豆豆真要感謝這所包容萬千的學校，如果他沒有遇到巴學園，她將又會面臨不一樣的'人生了。
讀完這本書，心裏回味無窮，我想，不論怎樣，都要學會換個角度去看世界，用愛心，去欣賞並挖掘身邊的美好，也許，這世界會比你想象的更精彩。
被戰爭保衞是可怕的，但在親情的關懷和保護下，小豆豆與同學們都有了屬於自己幸福，無憂無慮的童年。
大千世界，每個個體都是有差異的，只有找到對的環境和知己，並因材施教，才能體現更大的自我價值。
如果有多一點像巴學園一樣的好學校，多一點從容，耐心的小林校長該多好啊。這樣大家都能快樂的學習，自由的成長了。