即興演講稿15篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的即興演講稿，希望能夠幫助到大家。
即興演講稿1
隨着高校擴招大學生畢業，大學生就業就成了重大的社會問題。20xx年教育部有關負責人聲稱要達到去年大學生就業率73%以上的目標。儘管如此，還會有27%左右的學生無法及時找到工作。在這樣的背景之下，“先就業後擇業”的觀點就成了大學生就業的指導思想。
我認為年輕人創業應該注意以下幾點：
一：深刻了解自己，明白自己幾斤幾兩，有什麼優勢，有什麼劣勢。
二：選擇要正確，最好是和自己的興趣搭上邊的事業，這樣做起來會很愉快。
三：要學會吃苦。創業了，是大人了，就不要象小孩子那樣去做事，出門打車，抽好煙喝好酒，沒事找找朋友聚一聚。只有剋制住自己，才能讓自己更努力的創業。
四：要專著，今天我決定開飯店拉，就開始忙活，明天要炒股票拉。就又開始忙活。這樣的結果就是……肯定白費。本來知識少，對什麼都不瞭解。就憑着一股熱血就往上幹。就象熊瞎子掰苞米。
五：不能家族化。我要開飯店拉！大叔家狗勝子閒着，來當服務員。廚師用二舅家那三胖子。水案用……。這樣有太多的弊端了，比如他們犯錯了，你説還是不説，請神容易送神難。只好維持下去，越維持越僵，直到事業癱瘓，還有就是他們會憑着和你的關係多多少少撈點外快，要知道，這些外快到頭來是出自你身上的。想要團結，太難，不如顧不認識的，乾的不好，走人！
六：別驕傲！這相當重要，有些人事業稍微有點起色就不知道自己是誰了，沒事打個電話通知一下七大姑八大姨俺賺錢了，請你們去萬豪吃飯~
七：切記玩物喪志。賺了錢，學會了鬥地主。以後的事情不用説也知道，又完蛋了。
八：遇到困難要堅強面對。這是老生常談了，不多説。
我豁然發現前面的路開闊了很多，原來我還可以有自己的理想，還有機會去證實我自己。雖然第一次嘗試失敗了，它讓我失去了很多東西，包括高薪的機會，可我並不以為這是件壞事，我也不覺得這是我一時衝動，相反，我從其中收穫到了很多東西，這也讓我更加的勤奮、堅毅。同時我很慶幸，因為我找到了可以值得我為之奮鬥一生的目標，找到了什麼是我想要的東西。
失敗了不得已，為了生存，我不得不重新就業，現在面臨困惑的是，我要不要做回廣告？這會不會偏離了我的目標？説到這裏，也許有朋友會説，做生不如做熟，也許假如我把廣告作為自己的創業目標的話，我有可能最終成功，就像我離開之後接手我工作的同事現在已經混到了總監。可是，我對廣告已經倦了，這個並不是我最想做的。
重新就業的另一個目的就是想在短時間內完成資本和經驗的積累，等待時機去重新開始，自然工作還是應該結合創業去選擇。對於我來説，我自己覺得我去做銷售或者治理，會更有助於我的目標的實現，冒險、創新，對自己提出更高的要求這本身不是件壞事，我認為這是成功者必須具備的素質。
我不知道這是不是我面臨太多的誘惑，而不知道該如何去選擇了，假設只有一次機會，也許就沒這麼苦惱。但是機會也是自己去創造出來的，假如我不去爭取的話，自然也就沒有了所謂的機會。
即興演講稿2
大家好！
大家知道世界上最厲害的炸彈是什麼嗎？毫無疑問，氫彈就是炸彈之王，而且，氫彈並不是龐然大物，最大，也不過汽車那麼大，但是爆炸起來威力卻很大，這是為什麼？
其實，氫彈與普通炸彈的爆炸原理並不同，它並不是靠火藥來產生爆炸的，而是細菌在高温之下發生了突變，導致細菌產生了變化，就在這短短几秒的突變下爆發出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強，而且會使土地受到輻射的干擾導致長期在氫彈所爆發的居民生病。所以，國際上聲明瞭，不準製造核武器（原子彈，氫彈），也不準使用核武器。
我的講話完了，謝謝大家！
即興演講稿3
尊敬的各位教師，同學們：
大家好！
年輕人在希望中生活，為什麼不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青雲？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，必須經過九十步！希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！
我們哭，我們傷心，那麼之後呢？之後是否就把陽光和歡樂拒之門外？別人誤會你了，你難道連自己也不相信？朋友離開你，你難道連自己也遺棄？經歷風雨後就有許多怡人的風景！是的！生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。
事實上，上帝並不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處一定就留了希望！堅持下去吧！撥開重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！
謝謝。
即興演講稿4
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我是來自xx車間xx組的xx，非常感謝各位領導給予這次鍛鍊自我的機會，站在這裏，我的心情非常激動，也非常高興。
作為年輕人，要有激情昂揚的青春，熱血沸騰的心態！在平凡的工作崗位上做個贏家，回憶工作中的點點滴滴，這一切都取決於心態！就如一位藝術家曾經説的：“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不能控制環境，但你可以調整自己的心態。”有這樣一句話：“吃得苦中苦方為人上人”在面對工作，對於我們初入工作崗位的新人來説只有保持這樣一種心態，才會走向人生的輝煌。
生活就像一面鏡子，你對它笑它就對你笑你對它哭，它就對你哭。做好自己的工作獲得事業上的成功，是每一個人的夢想和追求，然而要實現這一夢想和追求，不僅需要具備較高的情商和智商，也需要自身不懈的努力奮鬥，更需要有良好健康的心態。記住工作就是你的使命，視工作為樂趣，人生就是天堂，視工作為痛苦人生就是地獄，我們從事的工作是單調是乏味還是充實有趣，完全取決於我們以什麼樣的心態去面對，那麼，工作是什麼？我認為：工作是一個施展自己能力的舞台。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞台上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”、“為別人幹活”的想法完全不同。它揭示了工作的真正內涵，為點燃工作激情打下基礎。
熱愛工作！懷着這種信念，我們就能把絕望的大山鑿成一塊希望的碧石！
謝謝。
即興演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
文明，這個詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發芽，我們的社會將變得更美好；文明是小小的酵母，它會從小麪糰發泡成大面包，將會影響身邊的每一個人；文明是一朵美麗多彩的花，它將展示世界上的一切真、善、美。文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花！
作為社會上的小公民，作為學校裏的學生，作為家庭中的小主人，我們更應該做到“文明”二字。文明在口中，談吐顯示出我們的內涵；文明在手中，任何一個小動作都顯示出文明的修養；文明在腳下，每跨一步都能讓人感受到你的優雅。文明，並不難。其實只是對師長道聲好；只是撿起腳下的垃圾；只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那麼簡單。
大家知道嗎？文明是人類的衣冠，xxxx着人們的修養；文明是社會的温度計，測着大家人心的冷暖；文明更是國家的標籤，讓人們看清一個社會國家風氣。同學們，舉止文明是多麼多麼地重要，代表的是一個國家的形象，它需要大家的共同努力。
謝謝大家！
即興演講稿6
由商報與下城區社區學院聯辦的“市民大課堂”第三十一講昨天下午2點半在潮鳴街道小天竺社區活動室進行，下城區紅十會醫院楊清醫師給市民們上了一堂“青少年青春期性教育”課，除了青少年，附近不少爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶們都聞訊而來。
從月經的形成到男性青春期的特徵，楊清醫師一一詳細講解，特別提出了關於“早戀”的問題。對於早戀的危害，楊醫師提出了4點：
一、影響學習和生活。
有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合，不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫學角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對方所牽制，加上身心未成熟，不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀，往往是從他們的學習成績下滑開始的。
二、早戀容易讓人受到傷害。
青少年態度不穩定，戀愛中容易產生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今後婚姻生活。
三、早戀容易出現性過失。
青少年性意識萌發，容易激動，因一時興致而不計行為後果。而出現越軌行為後，又會羞於啟齒、擔驚受怕。這些都會對今後人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以後生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示，50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。
四、早戀極難成功。
早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的'干預，升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究，男子在23歲之前結婚的離婚率最高。
從月經的形成到男性青春期的特徵，楊清醫師一一詳細講解，特別提出了關於“早戀”的問題。對於早戀的危害，楊醫師提出了4點：
1、影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合，不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫學角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對方所牽制，加上身心未成熟，不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀，往往是從他們的學習成績下滑開始的。
2、早戀容易讓人受到傷害。青少年態度不穩定，戀愛中容易產生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今後婚姻生活。
3、早戀容易出現性過失。青少年性意識萌發，容易激動，因一時興致而不計行為後果。而出現越軌行為後，又會羞於啟齒、擔驚受怕。這些都會對今後人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以後生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示，50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。
4、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預，升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究，男子在23歲之前結婚的離婚率最高。
即興演講稿7
尊敬的各位評委、親愛的老師們：
大家上午好!
很榮幸能有這個機會，來表達一名人民教師的思索與感悟。 今天我的演講題目是：《最幸福的人》!
人們常説：春種秋收是農人的幸福，財源滾滾是商人的幸福。兩袖清風是廉者的幸福，兒孫滿堂是長者的幸福。對我來説，幸福就是做一名人民教師，就是與學生們開心相處的每一秒，就是為學生無私奉獻的每一個瞬間。
正所謂十年樹木百年樹人，看着一個個頑劣的孩童在我的傾心教導下，變得聽話懂事，積極進取，總有一種為人師的自豪感縈繞心間。懂得感恩，是一個人最起碼的品德，所以每年我都會以母親節、父親節為鍥機，啟發引導學生：為父母做一件令他們高興的事。第二天，孩子們都爭相告訴我他們對父母愛的表達。我也會交上我的一份作業。讓他們知道我們每個人都應該感激父母的養育之恩。上學期，我執教了一節語文實踐活動課：《爸爸媽媽，你們辛苦了》。課堂上，學生進行了詩朗誦，表演了課本劇，我還和學生們一起唱《父親》和《母親》這兩首歌。伴着那深情的旋律，我啟發學生： 父母給予我們那麼多，而我們又回報給他們什麼呢?你讓他們感到幸福了嗎?請閉上眼睛想一想，你最想對父母説的一句話是什麼呢?讓我們大聲的喊出來吧!"片刻的沉默後，一個孩子率先喊出了他的心聲："媽媽，我再也不惹您生氣了"，"爸爸，媽媽，我一定好好學習"另一個孩子緊接着喊起來，越來越多的孩子大聲的呼喊着： "爸爸，媽媽，我愛你們"，而我，早已深深的淪陷在孩子們的深情裏，感動着、幸福着……
是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動。剛接這個班的時候，一個叫林建的男孩最先引起了我的注意。他的面容黑瘦、神情冷漠，臉上、耳朵上、手上都是凍瘡，有的已經結痂了，有些地方甚至還破着皮。怎麼會是這樣呢?經過了解才知道，他的爸爸在他兩歲時外出打工，至今杳無音信，媽媽不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，只有年邁的外婆照顧他。當我家訪走進他家時，我被眼前的一幕震驚了：黑乎乎的屋子裏沒有一件像樣的傢俱，一個蓬頭垢面、神情呆滯的女人半坐在牀上，嘴裏"咿呀"地説着胡話，顯然是林建的媽媽，瘦弱的林建瑟縮着身子，正蹲在桌旁寫字，年邁的外婆正佝僂着身子，把清水煮熟的菜葉湯倒進豁口的碗裏。看到我來，外婆趕緊上前緊緊地握着我的雙手，侷促地説："你是第一個到俺家來的老師，林建不説，可俺知道他很喜歡你。幫幫這個可憐的孩子吧!"看着這個破敗不堪的家，看着外婆那老淚縱橫卻包含希望的雙眼，我慎重地點下了頭。家訪後我連夜給林建織了一付手套，又找來幾件棉衣送給他，還發動同學們為他捐贈衣物和學習用品，緊接着我向學校反映了他的情況，給他申請了助學金。此後，我還經常把他帶回家裏給他換洗衣服、輔導功課，生活上噓寒問暖，學習上耐心指導,慢慢的，林建的臉上綻放出了笑容，學習也有了很大進步。有一次，在我家吃晚飯後他悄悄走到我耳邊，害羞地説："老師，我叫您一聲媽媽，行嗎?"望着他那渴望母愛的眼神，那一刻，我將他緊緊地抱在懷裏："孩子，我就是你的媽媽!"
愛是啟發，愛是付出，愛更是"春風化雨，潤物無聲"的呵護。尊重學生的想法，愛護學生的自尊，從心靈深處感化和觸動學生，這一直是我從教的準則。班裏有幾個全校聞名的淘氣包，屢屢犯錯不改，重複的説教對他們並不見效。我就利用課餘時間和他們談心、聊天。並且學習魏書生老師讓違紀的學生做三件事：寫一份情況説明書(不是常見的檢查書);唱一支歌;做一件好事。孩子的心是敏感的，我的寬容，愛護贏得了他們的擁護和愛戴。"親其師則信其道"漸漸地，他們的舉止文明瞭，還主動幫我管理紀律呢!
"桃李不言，下自成蹊"多少四季輪迴中，愛的無聲澆灌裏，我從一個對我"防範甚嚴"的學生臉上讀到笑靨;從一個迷戀網絡遊戲的孩子手裏接到他得"優"的試卷;聽到一個偷懶、調皮的孩子説："我會努力"……今天，我不説辛苦，因為我正收穫着幸福;今天我不言付出，因為我已獲得了最大的財富…
感謝我的學生，是他們讓我的生活充滿了快樂和幸福，讓我的執教人生變得充實而有意義。我相信，未來的日子裏，學生還會因我的付出而茁壯成長，我也會因學生的進步，而更加辛勤的耕耘這世上最幸福的事業!
即興演講稿8
各位領導，各位同仁：
您們好!
今天我懷着激動不已的心情站在這裏講述我的班主任工作，以嶄新的理念展示我個性的班級。我演講的題目是：
我的班會
管理既是藝術，也是學問，而主題班會則是我們管理班級的一個重要手段。 我任班主任期間，每週一的班會必開，一般情況下週五就給班會主題定下，然後確定那兩位同學召開，讓他們趁星期天在家準備，這樣可以充分調動他們管理班級的積極性。現在的中學生思想複雜、叛逆、張揚，不再是幾句説教就能解決問題的，因此，我針對學生青春期出現的不同問題開展各類主題班會。
孩子們自私，小心眼，我便開展了以“寬容”為主題的班會，並列舉了真實的例子。還通過拆字讓學生理解“寬容”的真正內涵。
班上男生出現抽煙的現象，我就開展了“吸煙，健康的天敵”主題班會，還在網上搜索了吸煙者的肺等圖片，學生看了觸目驚心，再也不吸了。
針對中學生早戀的問題，開展“從‘被愛打擾的日子’説開去”的主題班會。我告誡學生愛需要學習、愛需要能力。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長!通過班會，學生認識到了早戀的危害，端正了學習的態度，班級的學風更濃了。
進入九年級,學生中開始出現兩極分化的現象,學生在學習上和心理上存有很多的困惑:成績優秀學生心理壓力過大;學習較差的學生有自暴自棄的傾向;而中游的學生努力了卻不見太多收穫,畢業後是繼續升學還是打工就業將是他們無法迴避的選擇。開展了《我的未來不是夢》主題班會班會。通過這次主題班會,使同學們明確了人生的奮鬥目標,增加了學習的動力和熱情。並認識到實現理想的路途充滿艱辛,需要靠同學們腳踏實地,不懈地努力,才能實現心中美好的理想,使美夢成真。
為了搞好“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動，使這項活動深入人心，讓學生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會活動。
近年來，全國各地各種校園內外意外事故頻繁發生，我開展了《安全在我心中》主題班會，通過此次班會的活動，在全班形成一個“人人關心校園內外安全”的濃厚氛圍。
考試過後總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。為此，每次考後都召開《考試分析》主題班會。通過總結，讓學生查漏補缺，找到新的目標，為之努力。
《網絡——想説愛你不容易 權衡利弊，不沉湎於網絡》、《放飛理想，播種希望》、《自信是生命的動力》、《“保護環境 愛我家園”》、《“誠信伴我行” 》、《關注細節 成就完美 小細節折射出的大理念》等主題班會
教育改革家魏書生老師説過：“一個成功的班主任不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。”是的，我做到了，我沒有放棄過任何一個學生，成就了孩子們，也成就了我自己。
即興演講稿9
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
20xx年，我將着手組建星光品牌經營形像店，真真實實地讓選擇、使用星光產品的人們體會到每一個過程中的希望和快樂。
任何一個企業一個人都有讓人學習的地方，而星光讓我學習的就是不看眼前看未來，有前瞻和發展眼光，而且每一天都在進步。
即將過去的20xx年，相信是農機人永遠值得回味的一年，但不同的人可能會有不同的體會和收穫。這一年我們身邊發生的無數事情，教會了我們如何做人、如何做事、如何去做農機企業。
今天值得高興的是，星光農機的快速發展不僅是自己在爭朝夕也引起一個行業的驚歎，坦率來講，超出了我們的預計和想象；我將進一步加大對星光產品的投入和宣傳，與星光農機一起見證一個個奇蹟的發生。
朋友們，百舸爭流千帆競，借海揚帆勇者先！真正的舵手喜歡在風浪中搏擊。雖然目前環境風起雲湧，我們不得不面對許多政策性的困惑，但只要我們保持勇於歷練的心態、擁有百折不撓的精神、擁有始終奮勇爭先的行動，我們的事業就一定能在風浪中平穩且高速前進，並終會走向一片海闊天空！
我始終堅信：勝利一定屬於我們！未來的星光一定比我們今天描繪的好！
謝謝大家！
即興演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們以及對方辯友：
大家下午好！我們正方的觀點是：要誠信，不能撒謊。
這些話從小長輩諄諄教誨過。馬克吐温曾經説過這樣一段話：“當你拿不定主意時，説實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊。
即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相對的行為，所以，無論謊言是否處於好的目的，作為謊言本身必然會有礙於誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會。
我們認為區分事物首先應先從定義入手進行闡述，謊言綜合詞典的釋義，是事實求是，不説假話、虛話，誇大、掩蓋、歪曲事實真相的意思。從善意的謊言詞組結構入手進行分析，因而善意的謊言本質上是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。像乞丐脱下了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脱不了其謊言的本質，而謊言意味着欺騙，因而有礙誠信。
善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深。而且生活中善意的謊言越來越多，人們對謊言的分辨也會越來越差，一旦生活中充滿了謊言，再也沒辦法分辨哪些是善意的哪些是惡意的了。
比如説你的朋友畫了一幅很難看的畫，你説他畫得很好看的話，那麼他出門的時候遭到的會是別人的嘲笑，那你如果直接對他講，你畫得不好，並教他在哪些地方進行改正的話，那麼他會避免一些不必要的尷尬了。
不精不誠，不能動人。通過上述多方面的分析，我們認為善意的謊言作為謊言必然會有礙於誠信。既是謊言，何來善意！即是善意！何必撒謊？所以，無論謊言是否處於好的目的，作為謊言必然會有礙於誠信。某人身患絕症，為了讓他平靜地度過餘生，親朋好友一致把他瞞過，這其中絕無惡意，也絕無私利，但往往未能盡如人意，欺騙無法持久，反而使病者再也不接受配合治療。任何人如果想對朋友、親人、同事説些“善意的謊話”之前，最好能好好考慮一個涉及心理反應的問題，即對方如果知道了真相後會感謝你的好意，還是會覺得對你的長期信任被你傷害了。
這種善意的謊言對誠信的破壞往往是比較隱蔽，是一種慢性中毒。無視這種毒害，無疑是掩耳盜鈴。我想請問對方辯手，您們口口聲聲説善意的謊言與誠信是兩個範疇，請您們善意的謊言準確下一個定義。
我方認為所謂善良的謊言是有礙誠信的，這裏以南加州的一個名叫湯姆的公司經理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節。他其實很不喜歡吃岳母做的一種“南瓜餡餅”，但卻對岳母説她的餡餅做得多麼可口，以避免傷害她的情感。湯姆心裏十分矛盾，假設有一天，他在岳母親面前吐露了實情，岳母發現了湯姆的`真實感受，她會感到情感上受到傷害，説：“這些年你怎麼能這樣一直誤導我？你還向我隱瞞了什麼？”而且，湯姆的岳母又會對他產生何種疑問？由此可見，不管是善意的謊言還是惡意的謊言，都不能説。
善意的謊言更多的是藉口！所以我請對方認識到，多點誠信，少點藉口！同時我想問對方，如果大家都有這種觀點，如何打造誠信社會，如何使我們的國家在誠信上有更大發展？
即興演講稿11
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
很高興能站在這裏和大家進行面對面的交流，今天，我演講的題目是：《用愛走向童心世界》。
春天 ，是一個充滿愛的季節;春天，柳條吐綠，桃花盛開，全然一個生機勃勃的開始。啟英幼兒園——撫育春苗的園圃，這裏，是希望的田野，是我心中最美麗的嚮往，懷着滿腔的熱情和炙熱的愛，我微笑着邁進了新的工作環境，用愛繼續普寫我與幼教事業的不解之緣。
愛是什麼呢?愛是生命的源泉,愛是教育的根基，沒有愛就沒有教育。在幼兒教育中，愛更是教育的靈魂和生命，是溝通師生心靈的橋樑，因而也是教育成功的基石。
每天清晨,伴着朝陽,我滿懷着關愛迎來了孩子們,他們有的活潑可愛,有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的天真……無論他來自什麼樣的家庭,無論他表現如何,我都微笑着善待他們中的每一個。幼兒教師是孩子們人生中接觸的第一個老師，是孩子認識世界的啟蒙者和引領者，在孩子的成長過程中扮演着重要的角色，不僅僅是傳授給孩子們知識和技能，還傳授給他們傳統的美德和做人的道理，為孩子一生的發展奠定良好的基礎。他們稚嫩、好動愛鬧、喜怒無常，但是他們是祖國的希望和未來，是父母心中的寶貝，當父母們把孩子稚嫩的小手交付與我時，是對我的信任，對孩子的期盼。給孩子們指引一個美好的未來，既是我的職責，也是我的使命。幼兒啟蒙教育是充滿生機的過程，是與孩子們心靈的相遇和交流。我們要尊重、熱愛每一個幼兒，引導幼兒喜歡幼兒園，在學習中發揮創造性和競爭性，在玩樂中培養幼兒從小發揚中華民族的傳統美德，讓孩子們在愛的呵護中快樂成長。
有人説，師魂是愛，這愛是春天的愛，它不僅僅是偏愛那些最豔麗的花朵，也愛那些青青綠草。關注每個孩子的個性，是每個孩子發展的關鍵。因人施教，個性張揚，你會發現“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。幼兒教師的愛，更顯得春風化雨，體貼入微，我愛孩子，我愛幼兒園，我愛我的工作。從選擇這份工作時，孩子們的每一個細微的變化都牽動着我的心，而當孩子們有進步時，哪怕只是學會一首歌，數對一個數字，我所體驗的那種成功感，都是其他任何工作皆無法比擬的……於是，我便愛上這份職業不能自拔，當我揮灑汗水，當我疲乏勞頓時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明瞭，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神聖而又偉大，我從心裏為自己的選擇驕傲。作為幼兒教師，孩子即是帆船，正豎起桅杆，準備遠航，我願意做微風，推動他們稚嫩的風帆，在他們人生的初航中用無限的愛為他們祝福。
啟英的成長離不開每個人的努力，啟英的發展離不開每個人的拼搏，讓我們伸出愛的雙手，彎下腰，拍拍孩子的肩，然後給孩子指出要走的路;讓我們伸出愛的雙手，輕柔地扶着孩子的肩，在他遇到坎坷時，使上一把勁，讓他不要摔倒，走得更穩;讓我們伸出愛的雙手，在孩子取得了哪怕一丁點的進步，都伸出大拇指，或摸摸他的頭，表示鼓勵;讓我們伸出愛的雙手，在孩子氣餒、傷心時，給他安慰。對，就是這樣的一雙手，托起明天的太陽。
時代在前進，教育要振興。作為一個平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業，為了啟英幼兒園教育事業更上一層樓，讓我們攜手並肩、風雨兼程，將我們的愛傾情地揮灑在神聖的崗位上，為啟英的未來增光添彩。最後祝福啟英的教育事業蒸蒸日上，明天更美好!
即興演講稿12
各位評委、女士們、先生們：
大家晚上好！
在工作之餘，很想靜下心來，閲讀一些有益的書籍，既能充實自己的生活，又能給精神充電，給工作添動力。近來，我讀了《請給我結果》一書，慢慢地研究，細細地品味，從中悟到不少生活的真諦，體會到不少成功的要領。
在工作中，可能有不少人對於完成任務的心態是：“做不做，態度問題；做好做壞，能力問題。”不管自己的工作做到了什麼地步，都會覺得反正我已經盡力了，我沒有功勞也有苦勞啊。其實大家都搞錯了一個概念，完成任務的本身只是一個過程，我們要的是結果。在單位，我們作為員工的底線是提供結果，對於自己的工作，我們需要執着地追求。做出滿意的成績是對工作本身負責，也是對自己負責。
有了行動的目標，如果每天在幻想中生活，不付諸於行動，也是一種空談，行動可能不一定有結果，但是不行動就一定不會有結果。在單位，領導派給我們的工作，有時候可能超出我們的能力範圍，也有的是我們的本職範圍以外，我們也許會有眾多的藉口，不停地給自己找理由搪塞。要知道任何事情不去付諸行動，我們永遠可能得不到想要的結果。此時，我們不能好高騖遠，不能妄自菲薄，一切從頭開始，立即行動，行動才能改變命運，抱着堅定的信心，不畏首畏尾，向着一個目標，不斷的努力，最後我們會有“柳暗花明又一村”的喜悦。
謝謝。
即興演講稿13
同學們：
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
我們敬愛的週一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理髮師傅給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裏一陣緊張，忙説：“我工作沒做好，真對不起。”周微笑着寬慰他説：“怎麼能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事後，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們國小生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對説話對方表示尊敬時，要稱呼“您”;請求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻説“請”;別人幫助了自己時要説“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要説“別客氣”或“沒關係”;當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動説“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，説“您早”、“你好”;分手時互相説“再見”。説話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以説髒話、粗話，要堅持説普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會剋制和謙讓，自
己不對，要勇於自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要儘量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡着了的時候，更要儘量避免打擾別人、影響別人。
同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、髒話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。
即興演講稿14
童年是多姿多彩的，童年是五顏六色的，在我的童年裏有許多趣事，但有一件事令我最難忘。
暑假的一天，火辣辣的太陽高高的掛在天空上烤着大地，知了在濃密的葉叢中扯着嗓子大聲地叫個不停，彷彿在説：“太熱了，太熱了。”爸爸帶着我和妹妹到彭州的白水河去玩，來到河邊，一陣陣涼風撲面而來，吹拂着我的面頰，啊！這裏真涼快。瞧那邊有許多小朋友都在河邊嬉戲、玩耍，有的小朋友在河面上自己劃竹筏，有的小朋友拿着水槍在河邊追逐，有的打着光腳在小河裏嬉水，濺起朵朵水花，就像天上灑下來的閃閃星光。
爸爸看到河邊有一條空着的竹筏，笑着問我們：“想不想到河裏去劃竹筏？”我和妹妹異口同聲地説：“想！”於是爸爸找來一根木棒當船漿，我和妹妹也迫不及待的站到竹筏上，爸爸划動船漿，竹筏順利的在河上飄了起來。河水清澈見底，高空的白雲和岸邊的綠樹倒映在水中，構成了一幅美麗的山水畫。我們向河中心劃去，突然爸爸説：“不好，這裏水太急，竹筏在這裏不平穩，我們要趕快返回。”但是已經來不及了，竹筏在河面上打轉，爸爸努力的控制着竹筏的平穩，我的心一下子提到了嗓子眼兒，急忙拉住妹妹的手，希望竹筏不要翻。這時旁邊有位大哥哥看到我們有險情，急忙過來幫助我們，他用力的把我們的竹筏向河邊推去，結果竹筏失去了平衡，眼看竹筏就要翻了，爸爸奮不顧身的跳下了水，用手撐住了竹筏，竹筏終於平穩了，危險終於化解了，我們也順利的回到了岸邊。看着爸爸濕漉漉的衣服，我和妹妹都説：“爸爸，這下你可是涼快了。”
雖然這次劃竹筏失敗了，但我永遠都不會忘記，因為我體會到了爸爸寬厚的愛。
即興演講稿15
xx月xx日下午，即興演講思維訓練。出題，2-4分鐘思考，然後開講，3分鐘！
話説當時我真是一片空白。腦子不夠用，思維不夠快。老了。
所以，運用笨方法，將當時的思路全整理出來，不加潤色，不做後期修改，只為仔細看看自己思維方面的缺點，以待提高。
人天生是軟弱的。唯其軟弱而猶能承擔起苦難，才能顯出生命的尊嚴。
這是第一命題，當時腦子一片空白，四分鐘的思考，我寫下了以下的大綱，課後整理了出來。保留思維原貌，沒有潤色，只為記錄思維的火花！
我的思路：
帕斯卡説過：“人是一支有思想的蘆葦。”
是呀，“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”個人的生命與天地與歷史相比，是如此渺小和短暫。儘管我們可能有強健的肌肉，俊美的外形，但卻是這個星球最偉大的生靈。因為人有着其他生靈所沒有的——思想和尊嚴。
生命短暫，活着並能承擔起人生的苦難，有尊嚴活才擁有生命的意義。
那麼，怎樣才能有尊嚴的活？
我認為：那便是勇於挑戰生命中所有的苦難。
人生苦短，我們可能會遭遇來自身體和外在的諸多磨難苦難甚至災難。
對此，是逃避還是勇於面對？
帕斯卡終生多病多災，卻用強大的內心，深邃的思想讓其短暫的一生輝煌，在諸多領域做成了卓越的成就。
盲聾啞的海倫凱樂不願如螻蟻般苟延殘喘毫無尊嚴的活着，便用強大的毅力讓自己的單調的生活豐富，既完美了自己，又感動了他人。
再看看其他人吧，如林肯，如霍金，如達人秀的劉偉，又如汶川地震中的千千萬萬的倖存者。
我們每一個普通人也都有可能遭遇疾病，不幸，失敗等苦難。
是的，生命是軟弱的，自然的一陣風，一口水，一次抖動都可以輕而易舉毀滅我們。但是，如果我們擁有強大的意志力，去挑戰生命中的每一次苦難，去戰勝苦難，活出生命的意義，實現生命的價值，方能顯出人的尊嚴。
自我評價：太空，到時候可能忘詞！
擁有初學者的心態是了不起的
我的思路：
我所理解的初學者的心態是熱愛之心、投入之心、不畏之心、不餒之心。
所謂熱愛之心是對所專注的事業投入百分百的熱情。因為愛所以愛，沒有任何的矯情與功利。
所謂投入之心是對所專注的事業投入百分百的精力，甚至到達廢寢忘食的地步。想我初當教師之際，為了上好一節課，能用兩週的時間去查閲去解讀去專業。記得工作後在學校開的第一節課是《蘭亭集序》，為了上好這節課，每一張幻燈片都掐時間，每一次閲讀都掐音樂，拿父母做學生實驗過若干次，對着鏡子練習過若干次。我想這就是初學者之心，因為熱愛而投入。
初學者的心態還有不畏之心和不餒之心。那就是一種初生牛犢不怕虎的豪情與敢想敢做的衝勁。若此刻的我是剛剛工作的我，那麼今天第一個衝上台的必定是我。那個時候，天不怕地不怕，想到會立刻去做。從不害怕失敗。在經歷過失敗後也能睡上一覺後像打了雞血。我想，那也是初學者之心。
而如今，社會的評價和職業的倦怠讓我喪失了初學者之心，我開始抱怨開始懶惰，直到碰到了我的高中同學，他也是一名教師，工作十年獲得若干教學、論文的獎項，更重要的是他一直有夢想有追求，永葆一顆初學者之心。
我問他，你是如何保持初學之心態的？
他告訴我：讀書讓人心靜，所以對待自己的職業就會永葆熱情、不懼怕失敗。寡慾讓人心清，不去計較物質就可以讓自己對鍾愛的事業投入百分百熱情，於是就能去投入。
我想，擁有初學者的心態是了不起的。我也可以找回！
自我評價：熱愛之心和投入之心有重複之嫌疑。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
我的思路：
初看到這個命題時，我暗自驚喜，這是我國中最喜歡一句詩。再看，微笑，這讓我想到了早晨陳玲玲老師的那一句：你能走多遠，關鍵在於你能看多遠。
是呀，心中有山，心便在山頂；腳下有路，路便達遠方。
其實，這山頂，這遠方不就是我們心中的夢想嗎？
那麼，我們該如何到達遠方呢？
我想，主要還在於目標、實踐和毅力。
杜甫説：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”廣告語説：“山高人為峯。”是呀，心中有了堅定的目標，便可有個美好的夢想：登臨山頂，俯視人間，睥睨世界，欣賞最美的風景。
當然，登山之路是要一步一個腳印走出來。我們要用腳步去丈量每一個目標，所以，實踐不能少。倘若只是心中有山，腳下沒路，有目標無實踐，高處的山嵐和遠方的風景便會淪為夢境。
心中有目標，腳下有實踐方能一步步接近夢想，而行百里者半九十，唯有在我們疲憊和懈怠時輔之以毅力，那種不放棄的精神，方能真正問鼎蒼穹。
工作幾年來，我有夢想有收穫，我的心中有的的山，有我的路。我一直夢想有一天我能做高山之巔的風景，我能看到遠方的風景。於是，我對自己説：“帶着目標、實踐、毅力上路吧。去登山，去遠方看風景！”
自我評價：論題為虛指，我依舊空談，可能靠實一點更好！
在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間
我的思路：
眾所周知，我們對事物的評價有主觀的，有客觀的。所謂公説公有理婆説婆有理，是為主觀評價，主觀評價無關對錯，只關個人喜好和感情親疏。而唯有客觀的評價才是超脱於個人喜好的真實的公正的評價。
記得龍應台有一篇文章叫做《不相信》，大概有一段是説，她不相信歷史，因為當朝歷史總是後朝人所編寫，後朝人又總會否定前朝的歷史。再後朝的人又會否定之前的表述，於是，歷史便在一次次的改寫中失去了原貌。因為這裏所做的批評依舊是人的評價。
她又説，她相信一些東西，比如時間，儘管歷史層層迷霧，但隨着時間的流逝，它終有清朗的一天。這便是説時間的偉大了，它不需要動口，亦不需要動手，只是靜靜流淌，便可對世間的一切做出最公正客觀的評價。
這不由不讓我想到，我們中國歷史上的那位聰明的女王，武則天。她的墓前巨大的無字碑似乎就是在讓時間去雕琢，去評價，功過自有後人評説。又想起梵高，在世時窮困潦倒，名不見經傳，但一切評價交給時間，時間便給予了他最公正的評價。
所以，不由莞爾，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。個人的生命在時間之手中掌控，在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間。
自我評價：李潔後來點評説，可以舉一些經典書籍的例子，茅塞頓開。
如果你曾歌頌過黎明，那麼也請你擁抱黑暗。
我的思路
這個話題應該是講人面對成功和失敗的態度。
黎明讓人期待，但必會經過最黑暗的時段。正如每次成功都不是一蹴而就的，如在追求成功的路上受不了暫時所受的黑暗與寂寞，又能讓我們歌頌黎明？
我的例子：黎明——成功過（工作第二年……）。黑暗——失敗過（工作第六年……）。我的認識和反思：調整心態——不懼與淡定，鍛鍊膽識——挑戰自己，堅守——等待黎明。
總結：唯有擁抱黑暗，方能進步，方能記住那方黎明的天空！
我的評價：有點遺憾，這個我不擅長，不知道該怎麼説！
港口的船是安全的，然而這並不是它被建造的目的
我的思路：
我想先和大家共享一篇文章，九年級語文課本上有一篇蘇聯作家普里什文的一篇散文《林中小溪》，大家還記得那條小溪嗎？勇往直前，向前向前，只為匯入大洋。遇到困境時便搏擊。遇到坦途時更毫不留戀。最終匯入了大洋！因為，留戀坦途與沿途的風景並不是它的人生目的。
同樣，船被建造就是為了去遠航，去搏擊風浪。而港口雖安逸卻並不是它被建造的目的。
我們的人生也一樣，生命的意義在於去充實去挑戰。
作為一名教師，我坐在下面，是安全的。可是這是我此次培訓的目的嗎？
不由又想起汪國真的那句詩：“既然選擇的遠方，就只能風雨兼程。”所以，我上台來了。這裏或許不夠安全，但這裏必將有充實我自己的精神財富，更有我戰勝怯弱的勇氣。我想，這才是我此次“出發”的目的！
我的評價：有點遺憾，我覺得我這個思路還行，可惜沒有點我名。點了季帥名，和他不約而同想到一塊去了，有一段。呵呵！
給每棵野草綻放的時間
我的思路：
看到這個題目，我一下子就想到了我們班的小x，兩年前，他就像一棵角落裏的野草，卑微而渺小，沒有好成績，沒有好人緣。他的臉上很少有笑意，青春期的孩子個個如花般明豔，唯獨他如花園中最不起眼的小草，被人忽視被人唾棄……後來，他休學了。他的離去沒有激起一絲波瀾。
就在我們快忘記他的時候，前幾天，我接到了他的電話。邀請我去他家做客。再見他時，發現他的諸多變化：穿着時尚得體，目光炯炯，神采飛揚，原先的怯弱消失殆盡。他告訴我，他休學後留了一級，於是跟得上大家了，今年還得了好幾個獎呢。更重要的是，他變得自信開朗，自理能力很強，為我做了七八個菜，色香味俱全；單車騎南京，獨行香港北京，與外國網友聊英語……
那一刻，我終於看到了一棵野草開始開花了。那一刻，我也開始反思：那樣的一個孩子，我們憑什麼認為他開不了花，僅僅就是因為他成績上“不如”嗎？其實，每個孩子都有自己的成長節奏，有些快有些慢罷了。為什麼我們不能蹲下來，彎下腰，靜靜的等待那花開的時刻，傾聽花開的聲音？
於是，我對自己説：“能成棟樑的樹都是長得慢的樹，給每一棵草綻放的時間，假以時日，輔以呵護，他必將給你驚喜！”
我的評價：真人真事，所以比較有話説，但看到題目有些詫異，野草會開花？不合邏輯呀！當時也沒多想，後來點評時，發現原來這是為了訓練起承轉合留下的“
提示”。我真笨！
一天便是永恆的瞬間
我的思路：
一天對於蜉蝣來講，那便是它的一生一世。
一天對於天地山巒而言，那只是它的一瞬。
一天對於我們人類而言，那是每一個昨天、今天和明天。
如果能將每一個一天過得有意義，那這一天便是永恆的瞬間，定格人生的所有美好。
我想，作為一名教師，毫無思考的上課改作業不應該成為永恆的瞬間。唯有制定目標，腳踏實地，年年歲歲的堅守，仰望天空，追尋生活中的詩意，人生便可以將每一個今天延伸至永恆。（例子）
我的評價：幸好沒有喊道我，這個我能想到的真只有這麼多！