教師節發言稿15篇
在發展不斷提速的社會中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教師節發言稿，希望能夠幫助到大家。
教師節發言稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
九月的天空飄溢着收穫的喜悦，這是秋的季節，是收穫的季節。老師，是這個季節的主題。教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，今天，我們迎來了一年一度的教師節。請允許 我代表全體同學，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節日的祝福。讓我們道一句“老師，您辛苦了。” 從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長，都離不開老師的諄諄教誨；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勤奉獻。有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳；有人説，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人説，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸。
可是，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課；有多少次，老師給我們一遍又一遍的講解難題；有多少次，老師承受着各種壓力，卻仍盡職盡責地督促我們學習。是您，在我們困惑的時候，用淵博的知識帶領我們走出困境；是您，在我們孤獨無助時，用體貼入微的心，給我們温馨的港灣和前行的力量；又是您，在我們傷心難過時，用細緻無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。
我們是幸福的`，因為我們生活在愛的海洋裏。父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖；而師愛，讓我們享受到了只知給予，不求回報的無私。
同學們，讓我們用實際行動感恩老師，回報老師。優異的成績是送給老師最好的禮物。我們將謹記老師的諄諄教誨，以百倍的求知熱情，奮力拼搏，努力爭取進步，做和諧、健康、陽光的涇中人。
乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年。老師們又開始了愛與執着的耕耘，同學們也踏上了新的征程。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的路，白雲等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風雨中翱翔。讓我們攜起手來，凝聚力量，頑強拼搏，共創涇中新的輝煌。
最後，真心地祝福老師們節日快樂、身體健康 ， 桃李滿天下。音樂學校家長會上的學生髮言稿被資助學生髮言稿六年級家長會學生髮言稿
教師節發言稿2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第28個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的鄉黨委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻於我們雁鳴湖教育的每一位老師説一聲：“節日快樂！幸福安康！”
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的説：我是一個老師！我無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻，我更無愧於自己的稱號！
這幾年，在鎮政府領導及劉校長的帶領下，我校教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學校在教學人員極為緊張的情況下，取得了前所未有的輝煌。這都要歸功於九年級全體教師的共同努力和學校各級領導的關心和支持，我校的教育事業才有了今天的輝煌；我們七八年級的教師也不甘落後，把九年級的教師作為自己的學習的榜樣，用九年級的成績作為自己前進的動力，緊跟他們的步伐，奮發圖強，終於在期末考試中也取得了優異的成績。
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步
伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收穫桃李芬芳！
有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人説，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人説，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸??是的，毫不誇張地説：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的'夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閲了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也説不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪！
最後，我再次祝願老師們節日快樂、身體健康、閤家歡樂！
謝謝大家!
教師節發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
金秋9月，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第34個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表上巴河中心國小全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!向所有老師説聲：“辛苦了，節日快樂!”祝願所有老師身體健康、萬事如意。
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。教師以培養人才、教書育人為己任，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的.教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課.從教30多年我以校為家，雖然住在校園內，但是每天早出晚歸，中午總是在教室裏輔導學生學習或者照看學生午睡。我愛我的事業，我力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基説：做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。著名作家馬克.土温也説：當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽後又能寧靜為學，寧靜為人，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節!
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業。雖然教師這一職業不是現行行業中最熱門、最搶手的，雖然我們在國小工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。選擇了教師這一職業，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望。二、愛學生。教學的藝術不在於傳授本領，而在於關心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異，有優有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。
耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為為上巴河鎮教育事業更美好的明天而共同努力吧!
謝謝大家!
教師節發言稿4
尊敬的各位領導，親愛的老師：
下午好！
值此第XX個教師節，祝大家節日愉快，一切順心！
能做為優秀教師代表在這裏發言，我的心裏有激動，也有幸福。今天，想跟大家分享一下我在這三年期間幸福的教育生活，説的大一點，也就是教師的專業成長的故事。
我幸福的教育生活從20xx年秋季開始。在那個多情的秋天，萬分榮幸的我與胡鳳蓮老師做為內黃縣的教師代表，參加了安陽市的國培短期培訓班，在那裏進行了為期半個月的培訓學習。可心説，這半個月，改變了我們兩個人的生命狀態。
在那年，我認識了特級教師王君，她現在就任於清華附中學，擔任清華附中圓明園分部創新班的管理者。在她的介紹下加入了她的老公也就是北京人大附中西山中學的語文老師尹東創辦的互聯網研學中心“語文濕地”。從那年起，我通過互聯網結識了一大批全國的優秀的語文教師，並自覺加入了他們的隊伍，目前負責語文濕地微信公眾號裏一個子欄目的編輯工作，由此開啟了“自成長”與“共成長”的專業成長模式。
在王君老師每天不間斷的鼓勵下，我迅速的成長着。在課堂中，由原來隨意的備課講課到有意識的反思，並努力把自己的反思形成文字，現在積累教學反思數萬字；在寫作中，由最初的艱難斟酌詞句到如今的思路暢通，一氣成文，這一切的進步都是在同行者的不斷鼓勵中實現的。
我努力的學習狀態潛移默化地影響着自己的學生。三年來，我的學生和一起成長着。
20xx年，我從七年級接手的三班走到了九年級，因為有女兒在自己的班裏，因此整個班級的孩子就像自己的孩子一樣，母性天然的愛在班裏肆意滋生，每個孩子看起來都像女兒一樣親切可愛。
回憶當年，我私下裏認為，有幾個學生在衝刺的階段能衝上去，是受了我的影響。因為在那一年裏，我終於有資格報考心儀的心理諮詢師，在同事們狐疑的目光裏，在半真半假的玩笑中，三百多天晝夜不停的起早貪黑，後來的結果竟然順利通過了考試。孩子們對我更是一臉敬佩。在與女兒一起奮戰會考的日子裏，媽媽老師在前面狂奔，孩兒們自然不甘落後。結果就是，女兒和她的同學們，在我和同事們的共同努力下，順利進入了理想的高中。
20xx年，接手畢業班一二班的語文課。要接的這兩個班級，輪到我接手語文課的時候，已經是第五任語文老師了！其中有我愛人的一個班，接手後，心裏油然而生一種神聖感：這個世界，需要我來挽救！別無選擇，與私與公，接受任務在所不辭。在這一年裏，我在語文濕地裏紮根，歡快地喝風飲露，精力充沛，信力十足。帶着兩個班的`孩子瘋狂地成長，孩子們天天被告我弄的激情飛揚，簡直愛死了語文課！多少個對語文已經失去信心的孩子在我的鼓動下重燃了學習語文的慾望。原本一潭死水的語文課堂生生的被我攪得風生水起，雲起浪湧！（注意，這裏用的是誇張性的文學表述方式！）
其中一名學生王照陽，當時接班時語文成績63分，最後會考成績93分，期間還考到過103分的好成績，聰明的孩子上了高中後還不時的跑來借我的書來讀。二班學生崔晨光，教他一年，性格也發生了極大的變化，原來像一個羞澀的小姑娘，後來變成一個堅強的男子漢，順利的進入縣一中，報了文科，每次回家後都要和我聊上幾句，回家後就不停的讀我發在空間裏的日誌。還不斷的給我留下評論文字。最後分科時，晨光同學毫不猶豫的報了文科，現在在高二文科培優班就讀，目標就是北師大。
20xx年，我又成了新一任畢業班的語文老師，外加一個班主任。
這一次，雖説重任在肩，心裏卻沒有想像中的壓力山大，因為有語文濕地和青春語文這兩個強力磁場，自我感覺有超能力在體內發酵。
又是一段激情燃燒的歲月。三百多個與夢想同在的日子，我與孩子們一起拼搏，繼續跟着青春語文女神王君一路修行做老師。在王君的修行系列著作裏，我潛入她的《一路修行做班主任》裏認真學習，虔誠取經。真是篇篇在理，字字入心啊。在班主任的修煉中，昭君心法如股股清泉，“濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。”在昭君的引領下，我學會了耐心等待，學會了悦已悦人，學會了在陰溝生存也要仰望藍天……終於，我的強力耐心等到了一樹的花開，我的歡悦情緒感染了周圍，我的積極心態改變了河流的走向。我的孩子們，與我相處一年的孩子們，如條條歡樂的魚兒遊向了她們夢想的海洋！
在這一年裏，我運用王君老師的陽光思維方式管理班級：會欣賞，愛讚美。喜微笑，樂幫助。先自省，善理解。不指責，勿抱怨。拒焦慮，永樂觀。
用欣賞的眼光看每一個學生，充分做到了對學生的尊重。一年來，學習成績無論優劣，沒有一個學生，沒有一個家長找過我的麻煩。這是陽光思維方式最有力的證明。
只要有一線希望，不放棄一個能考上高中的孩子。曾經的一個學生的妹妹韓雪珂，是一個語文優秀數學很差的女孩子，性格柔弱，一説話就愛流淚。學習十分努力，就是學不好數學，不敢到辦公室問數學老師問題。每次月考，數學成績不超過40分。考試過後，只要和她一説起數學成績就淚流不止，經過幾次的溝通，原來，她在國小的數學成績就不好，多年來，她對數學產生了恐懼心理，一考數學就發懵。我想，這樣的問題解決不了，將直接影響着孩子的升學。
體育考試過後，因為思想壓力過大，孩子的體育考了48分，比班裏其他同學少了十幾分。孩子痛苦的幾乎崩潰。在近一個月的時間裏，我用多種方式幫助她擺脱焦慮。日記評語，ＱＱ聊天，緊緊握手，深深擁抱等等，經過一次又一次的交流，一次又一次的鼓勵，孩子終於走出了焦慮的陰影，學習狀態恢復了正常。在最後的會考考試中，雪珂的數學成績考到了80分，這個80分讓彌補了體育考試的不足，順利被一中錄取。
如今，我又一次留在了九年級，開始了又一次畢業征程。
新學期，那就跟着君姐繼續修行吧！
跟着昭君一路修行，自我感覺收穫巨豐。嚴重自卑、過度敏感的心靈在修行中慢慢修復，在濕地姐妹兄弟的鼓勵和幫助下，逐漸發現了越來越好的自己。接連三年的畢業班工作，我盡情享受着工作帶來的樂趣，享受着語文的美妙，享受着文字的魅力。語文濕地這個隱藏着無窮正能量的精神樂園，改變了我的精神走向，激活了我的生命密碼。
跟着昭君繼續修行下去，會感受到語文教學創新的無限樂趣。面對同樣的教材，王君絕不會上出同樣的味道，一個人的同課異構被她玩出了“道”，每一次面對已經熟悉的文本，她都會在原有的基礎上不斷的超越自己，一次比一次深刻，一次比一次接近生命的內核！這正是青春語文的本質。創新，再創新，激活，再激活，是青春語文不變的誓言！我會跟着昭君繼續修行下去，學會把“工作變成愛”：帶着愛工作，最後把工作也變成了愛，工作的方式，工作的產品全都是愛，越工作越愛，越愛越工作！這是多麼美好的生命狀態！
新學期，我會跟着王君繼續修行，繼續享受教育教學給我帶來的幸福生活。跟着王君學習，會讓你永遠也不會患上職業倦怠症。在今年的開學季，王君老師寫了很多給我們打氣的文字：《王君是個好姑娘》《昭君救命，我上班如上刑！》《一切不以談戀愛為目標的上班都是慢性自殺》。無論哪一篇讓人讀了之後都會忍俊不禁，捧腹大笑，笑中含淚，笑罷之後渾身就像打了雞血般沸騰，渾身有用不完的勁兒！且看：
教書是個良心活，我先做個良心人。既不能跪着教書，也不能跪着考試。否則，中國校園的競爭，是慘烈的浩劫輪迴。即便你考了第一，也未必有心靈的幸福和安適。高處不勝寒。你將永遠戰戰兢兢，如履薄冰。放下恐懼，放下焦慮。跟着我，歡天喜地上班去！
如何治療上班焦慮？王君説：”焦慮其實是個小姑娘，自尊心很強，臉皮沒有昭君大姐厚。她一旦發現你移情別戀，注意力轉移到其他事情上去了，她就會知難而退。如果你做的那些事而還結出了一二正果，那更不得了，焦慮姑娘基本就對你死了心。“
説白了，就是自己跟自己耍賴。
一賴：天要下雨，娘要進班。一切該來的都會來。躲不過的就不要躲，無需躲。上班就上班，上刑就上刑，難道還會死人？
二賴：這世界人人都忙。我沒有那麼多觀眾；既沒有人等着為我點贊，更沒有人候着專挑我的刺兒。所以，風風火火，放開手腳，幹我所幹，愛我所愛。
三賴：如果哪件事幹得不漂亮，甚至很失敗，那就正常了嘛。年輕的，自然因為經驗不足；中年的，肯定因為負擔太重；年老的，年長智衰，發個呆，更是人之常情。天天低頭拉磨的肯定不是人，一定是驢。
所以，無論哪個年紀，都需正大光明地犯錯，然後光明正大地認錯，接着大正明光地改錯。中人咱們永葆學習者心態，就坦坦蕩蕩自自然然輕輕鬆鬆瀟瀟灑灑。
記住，遇事兒就這麼想事兒對事兒，然後再低頭看看自己的“病例”，一條一條，是不是都基本不治而愈了。
最有用的藥引子就是：臉皮厚點兒，再厚點兒。活得遲鈍一些，再遲鈍一些。對自己，有十二萬分的愛心和耐心。
老師們，我們不能活在社會給予我們“靈魂工程師”的光環中，更不能被物質生活左右我們的心情。既然離不開這個工作崗位，那就在這個崗位上尋找到自己的幸福點。如果不能這樣，我們消耗的不僅是我們的身體，更嚴重的還有我們的心靈。因此，希望每個老師都像我一樣，也找到一個能讓自己激活生命密碼的團隊，為擁有幸福的教育生活而努力！
謝謝大家！
教師節發言稿5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴隨着豐收的喜悦，我們共同迎來了第二十四個教師節。今天，我們朝陽地國小全體師生以無比激動、無比振奮的心情，迎來了鎮領導的光臨，在此，我代表朝陽地國小全體師生，向領導們的無私捐贈表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
近兩年，在上級領導和社會各界的關心和幫助下，我校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，重視學生全面發展，教育教學質量在今年的暑期統考中，已經走在了全學區的最前列。 百年大計，教育為本。關心教育，關愛孩子，就是關心祖國的未來。今天各位領導的到來，體現了政府對教育事業發展的愛心、關心、責任心。我校全體教師一定不辜負領導的'殷切希望，在以後的工作中把這一份關愛付諸於行動，勵精圖治，嚴謹辦學，把朝陽地國小辦成一所社會認可、家長信賴、學生滿意的學校。我也希望同學們學會感恩，都能銘記領導的深情關愛，以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，以優異的成績回報社會，報效祖國，報答領導和所有關愛你們的人。同時，也懇請各位領導一如既往地關心和支持朝陽地國小的發展建設，懇請你們經常光臨我校指導工作，對我們的工作提出更多的寶貴意見。 讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支持、幫助我們的領導們表示感謝！
最後，衷心祝願各位領導身體健康、生活愉快，祝老師們節日快樂，工作順利，祝同學們快樂學習健康成長！
教師節發言稿6
尊敬的領導、各位老前輩：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了我們自己的節日——第26個教師節。首先謹讓我代表學校，向今天蒞臨的各位前輩們，表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
歲月承載着歷史的步伐，天地積澱着文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。前輩們，昨天，你們在這裏播下了希望的種子，今天，我們收穫了累累的碩果。你們以無私的'奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執着!感謝你們對學校一如既往的關心和厚愛!
回想當年，您用知識的甘霖滋潤着學生的心田，您用青春的熱血承傳着人類的文明，您用澎湃的激情演繹着詩意的人生。您用幾十年的執着選擇了淡泊，您用幾十年的平凡造就了偉大，您用幾十年的高尚摒棄了功利，您用幾十年的奉獻勾畫着年輪……
講台上的慷慨激昂，書桌旁的循循善誘，校園裏的談筆風生，家訪時的苦口婆心，在經濟大潮的澎湃聲中，你們，一直堅守着寧靜的一隅，雕塑着崇高的形象。
教師節發言稿7
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們
大家好!
在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋時節，今天我們又迎來了自己的節日——第29個教師節。我代表全體教師對關心、支持我們教育工作的各級領導及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
過去的一年裏，我們團結國小牢固樹立並認真落實科學發展觀，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為總體目標，改革創新課堂教學，努力提高教育教學質量。校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本;不畏辛苦、無私奉獻，是我們學校不斷髮展的積極動力。全體教師紮實工作，奮力拼搏，辛勤耕耘，抓班風，抓學風，認真做好班級各項，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績，贏得了社會各界的廣泛讚譽。我們剛剛送走的畢業班，各科成績均居於全縣中上游，受到了學生及廣大家長的好評。
作為普通的人民教師，我們從事着平凡的教育事業。但是，我們的事業卻關係着一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關係着國家與民族的命運。教育振興就是中國振興的重要標誌，所以，我們的事業雖然平凡、普通，但卻是偉大與神聖的!和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業，就會發自內心地熱愛這個職業，努力上好每一節課。教育，任重而道遠!從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收穫的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，我就會開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都滿意的教師。
一位教育家説過，“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生精力，研究如何做一個最優秀，最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引着我，讓我與時俱進，永不停步。
金色的九月，我們為曾經付出的辛勤耕耘收穫碩果，更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業的'學生，豐收的喜悦洋溢在我們臉上;當迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己，愛崗敬業，潛心鑽研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質量。只有敬業，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有更高的教學水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。
學校在發展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今後的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，以更加的努力去取得新的成功，為立石教育的美好明天而共同努力。
最後再次祝大家節日快樂，身體健康，閤家歡樂，謝謝!
教師節發言稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
我是來自機械工程學院的王駿馳。在第x個教師節來臨之際，能代表全校學生髮言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表化大全體學生，向所有辛勤耕耘的老師們説一聲，“老師，您辛苦了！”
我們欽佩老師嚴於治學，寬於為人的品格；崇敬老師甘於寧靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤於求索，樂於進取的追求。
在校領導的帶領下，在老師們的辛勤工作下，我校在20xx—20xx學年收穫了累累的碩果。經教育部批准，我校正式更名為瀋陽化工大學，這是對我校科研管理、人才培養和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業升為遼寧省一本B段錄取，國家第六批高等校園特色專業建設點增加兩個，國家級特色專業建設點增至四個。我們作為化大學子，深感自豪。
同時，在老師的悉心指導下，我校學生的創新實踐潛力，創業精神等方面的綜合素質也有了進一步的提高，在全國大學生英語競賽，數學建模大賽，機械設計大賽及挑戰杯等國家級大賽中屢創佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞着我們向更高的目標邁進。學生們取得的成績，就是老師們的成績，更是校園的'成績。在此，我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻，感謝校園的悉心培養。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動，在經歷了歲月的洗禮之後，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您。作為一名化大學子，我們會把強學力行的精神銘記於心，喻理求真的行動實踐於身，學好專業知識，提高綜合素質，成為祖國的棟樑，回報母校，回報國家，實現中華民族的偉大復興，鑄就華夏大地的富強。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最後，在這秋實累累的園丁佳節，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，全家幸福安康！
教師節發言稿9
尊敬的各位領導：
上午好！今天能坐在這裏進行座談我感到十分的榮幸！
我是來自高新區福山國小的數學教師朱麗。20xx年大學畢業後，我來到了福山國小任教，至今已有5年的時間了。這5年的時間，帶給我無數次的感慨和感動，我親身體會到學校的.巨大發展變化：以前破舊的校舍如今已成為樓房矗立，同時擁有了一流的教學設施和辦學條件，為山區的學校教育注入強勁動力。在這期間，我見證了福山國小的成長，經歷了萊蕪市規範化學校乃至山東省規範化學校的創建歷程。騰飛的福山國小成為我們每一位福山人的驕傲，在這樣擁有文化底藴、實力豐厚的學校工作，我更是心潮澎湃，歡心舒暢。
有了學校的發展，就為教師的發展打下了堅實的基礎。參加工作後，特別是自合班並校以來，對青年教師的培養成為學校工作的重中之重。學校利用“青藍工程”為我們保駕護航，“教科研引領，師生共成長”成為我們不懈的追求。同時為我們多方位的提供外出學習的機會，為我們開拓視野。在福山國小這個大家庭生活的我們感到十分幸運和幸福。我此刻的心情正如學生的畢業感言一般：我愛我的母校，我愛我的班級。
作為土生土長的福山人，我將深深紮根在福山國小這片沃土之中，儘自己的所能，為家鄉孩子的成長髮展貢獻自己的力量。我堅信“幸福福山夢”將永遠圍繞在我們身邊。
最後，祝各位領導身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師節發言稿10
尊敬的各位領導、老師們：
暑退九霄，秋澄萬里。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節。值此，我代表縣教體局黨委，向辛勤耕耘的筻口鎮的教職員工們，致以節日的問候和最崇高的敬意！向離、退休教師及教職員工家屬，致以深切的慰問和最良好的祝願！
正是因為有了你們的勤勉踏實、奮力求遠，才有了我們筻口鎮
教體事業的跨越發展。是你們，不輟一日之耕，迎風送雨，點石成金，用堅守與奉獻，肥沃着學校的教育土壤，助推着學子們成人成才；是你們，不貪一時之功，攻艱克難，拓荒守成，用責任與擔當，完成着師道迴歸，推動着筻口鎮教體事業不斷向前！
過去的一學年，在大家的共同努力下，筻口鎮教體事業保持強勢發展。學校團結健康和諧，內部管理科學規範，育人模式穩定成熟，教育團隊不斷強化，文化建設日新月異，特色發展風生水起，會考成績依然喜人；“新牆河球隊”異軍突起，在縣教體系統中榮獲亞軍，續寫着我們教學成果的優良。
這所有的收穫，都是筻口教體人勇擔責任與使命的結果；所有的進步，都是在座的各位厚德愛生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養和深厚的學識，在全校樹立了“學為人師、行為世範”的良好形象。
近期中共中央辦公廳、國務院辦公廳出台《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件，我們必須深刻的領悟文件精神，清醒的認識到只有負擔減輕了，才能真正做到“五育”並舉，使學生德智體美勞全面發展。各學校務必科學定位和整體優化學校教育課程育人體系和學校課後人體系的關係。全面推行課後服務“5+2”模式，即學校每週 5 天都要開展課後服務，每天至少開展 2 小時課後服務，一定要依規依章有序進行。同時，今年還是教育部倡議的.“師德建設年”，也是筻口教育展示新的辦學成就、提升自身發展內涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質量”和“安全”兩個重點，以師德建設為抓手，以創建和諧校園為目標，以打造高效課堂為手段，以培養良師名師為途徑，不斷深化教學改革、提高教學質量，堅持“教師立校、質量興校、特色強校”的辦學思路不動搖。
我們只有不改初志、不變本色，存一流之心、懷興校之夢、踐蠟炬之行，堅守事業的枯燥與寂寞，以志存高遠的精神、淡泊名利的追求，重師德、鍊師能、鑄師魂，厚德載物，揚厲風發，才能當好知識的傳遞者、道德的引導者、思想的啟迪者，壯大我們的事業，得到社會和家長的高度認可，創造一個又一個新的輝煌！
老師們，過去，我們用艱苦奮鬥書寫學校的歷史；現在，我們用勵精圖治拓展學校的未來。面對新的開始，面對良好的發展勢頭，讓我們精誠團結，頑強拼搏，用健康的身心、飽滿的熱情、踏實的工作寄心教育，共同書寫教育事業新的篇章！
最後，再次祝願各位領導事事順心、事業輝煌！祝筻口的教職員工們教師節快樂，身體健康，家庭幸福，萬事勝意！
教師節發言稿11
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：
大家上午好！
金秋九月，又是一年教師節。今天，我很榮幸能參加第31個教師節慶祝大會並作為教師代表發言。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂！向一直以來關心和支持我們的各級領導、各界人士，表示最衷心的感謝！
站在這個講台，我心潮澎湃。多年前，我們懷着父母的期待、同學的祝福和對未來的憧憬，以滿腔的熱情走上三尺講台，面對眾多渴求知識的目光，我們默默地把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。作為一名教師，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌着：白天，我們穿梭在教室和辦公室之間，與學生交流，與同事討論，與家長溝通；晚上，我們俯首在辦公桌前，備課、批改作業、撰寫教學論文、研究最棘手的教育課題……有時為了解破一道道難題，我們絞盡腦汁；有時為了一個頑皮的孩子，我們徹夜難眠；更多的是為了班裏那幾十雙清澈又迷茫的眼睛，我們舍小家顧大家，為孩子撐起一座座通往理想的温馨的小橋！這一切，我們無怨無悔地付出着，但也時時刻刻地幸福着！
我們幸福地成長着：從教之日，正是重新學習之時。我們參加各級各類培訓學習，引來知識清泉，積累教學富礦。尊重學生的'個性特點，用一顆心撼動另一顆心的智慧，讓學生在春風化雨中茁壯成長。我們從一個能站上講台的青澀教師變成了能站穩、站好講台的成熟教師！
我們幸福地收穫着：我們的付出得到了領導的充分肯定，得到了社會、家長的普遍認可，椒江教育的美譽度年年攀升。桃李不言，下自成蹊。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是學生。每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含着深情的賀卡……我們的心裏總是填滿了自豪和欣慰！此次此刻，覺得當老師，真好！當老師，真幸福！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。感謝這方沃土，讓我們的夢想插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們的青春無悔地飛翔；感謝這方平台，讓我們的生命輕舞飛揚！
面對領導的期望，家長的重託，學生的信賴，我們不敢懈怠。我們依然傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心育人，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。我們堅信，椒江教育的騰飛將由我們撐起，千萬學子的夢想將由我們實現！
最後，祝福各位領導工作順利，萬事如意！祝福各位同行節日快樂，幸福安康！祝椒江教育的明天更美好！謝謝大家！
教師節發言稿12
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收穫喜悦和幸福的季節裏，我們高興地迎來了我們國家的第31個教師節。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什麼方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子裏，我只想對您説：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是國小五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂裏汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇於戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田裏揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收穫，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節這個神聖特殊的日子裏，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄託，在新學年裏，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
有一個日子我們不會忽略----九月十日教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神聖、奉獻與深度。
記得有這樣一個故事。一個上山下鄉的知青，到大西北的一個農場中學教書。那裏的艱苦不説也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終於有一天可以調回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那裏的教育事業。他説：“這裏的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎？”。於是，他留了下來，紮根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什麼驅使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的'一句詩：“我的心，在你的眼裏找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛裏找到了完全神聖的天空！為了這神聖，他們甘願奉獻這一生。
有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人説，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當老師走上那莊嚴的講台，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當老師帶着成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了信服。我們常常會為了老師一句讚美的話而激動不已，於是堅定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。
從入學至今，我已有了十年的求學生涯，這十年中的每一個坎坷，每一次成功，無一不伴着老師細心的教導和悉心的幫助.回想起老師説過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！
祝天下老師教師節快樂，我的演講完畢！
教師節發言稿13
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我能夠站在這裏作為教師代表發言，與各位領導和老師共同慶祝第29個教師節，我感到無比的激動和榮幸，高中教師節教師代表發言稿。首先請允許我向各位領導和老師致以我最誠摯的祝福。
時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經是第四年了，三年走來，有過成功的喜悦，有過失敗的淚水。我來自遙遠的湖南，
“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經激勵我走出家鄉，也是這句誓言讓我一直在這裏堅持和奮鬥着。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農村，十幾年的農村生活鍛鍊了我吃苦耐勞的精神。有時候領導和同事問我“累不？”説實話真的覺得有點累，
但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是隻要我們有敢於吃苦，樂於吃苦的做事態度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由於離家很遠，我和父母在一起的`時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習後我會往家打個電話，哪怕説幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。
教師節發言稿14
同學們：
大家好！
在這個秋高氣爽的金秋時節，我們走進了新學期，同時迎來了一年一度的教師節。我代表全體同學向教師們表示恭喜，並致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛的教師，你們畢生從事的是太陽底下最神聖的職業。以三尺講台為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬户的痛苦和歡樂，決定了祖國的將來和希望，我們敬重你們。
敬愛的教師，你們默默耕耘、兢兢業業、錦上添花，但從不求回報，從不索取，只為了學生能學到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢髮，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明瞭人生的道路。你們寧可讓鶴髮過早地覆蓋智慧的額頭，也不草率一分一毫，無愧於人民對你們的信任，你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。
敬愛的教師，我們有訴不盡的`感激之情和深深的敬意，當我們帶着沉甸甸的收穫和飽嘗知識碩果的喜悦時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟樑之才，建設更加美妙的將來。
今天是你們的節日，我們衷心祝福你們身體安康、心情舒暢、工作順利，獲得更燦爛的成績！
教師節發言稿15
尊敬的李書記、各位領導：大家好!
我是來自馬相伯學校的一名青年教師，很榮幸能夠參加這次座談會。我校地處江蘇科技文化產業園區，市委市政府打造齊樑文化和創辦江蘇科技文化產業園的輻射效應，為我校的可持續發展創造了一個乘勢而上的新機遇，也為學校因地制宜、特色發展創造了新的有利條件。特別是去年6月，我們融入開發區這個大家庭後，學校的發展更是駛入了快車道。
20xx年8月，我被分配到當時的胡橋初級中學工作。四年裏，我任教國中三個年級的語文，同時也一直擔任班主任工作。上學年，作為九年級年級組長，和學生們共同走過了緊張而充實的一年。
工作中，我深深感受到了農村教師的那份責任和使命、幸福與光榮。學校裏有不少留守兒童和外來民工的子女，我們每一位教師都願意把他們當做自己的孩子，給予他們生活及學習上的'關心和照顧。有句話説得好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。但我個人認為，每一位教師，把別人的孩子當做自己的孩子來關愛是教師的本份。同時，農村孩子的質樸與純真，讓我站在三尺講台前充滿着對教育的熱情，為自己身為一名人民教師而感到光榮。
我校的每一位教師，都能用飽滿的精神面貌去迎接每一天的工作，積極、努力、向上。教師與教師之間團結友愛，和諧共處。我覺得，正是因為這樣和諧的工作氛圍，才讓我們擁有不斷奮進的源動力。尤其是績效工資實施以後，教師的工作積極性有了更大的提高。穩定的生活保障，讓我們能更安心地站在教育工作的一線，更積極的用自己的實際行動回饋黨和政府的關愛。
目前，農村學校面臨着生源鋭減、硬件相對落後、教師自身專業水平提高不快等困難。但是，我相信只要我們堅定對教育的信念，在各級領導的關心下，農村學校的未來一定會越來越美好。最後，我想用馬相伯先生對震旦學院老師説過的一句話來表明我們的態度，那就是：居身不使白玉玷，立志直與青雲齊。我們一定不辜負領導的關心和期望，紮根農村學校，心繫農村孩子，為丹陽教育的優質均衡特色發展做出應有的貢獻!謝謝大家。