關於教育演講稿合集5篇
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常裏，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的教育演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育演講稿 篇1
各位老師，同學
大家早上好!
今天我講話的題目是“安全教育 牢記心中”。
人們常説：“平安是福。”但是同學們，你們可知道全國每天平均有40多位中國小生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡。安全事故已經成為時時威脅我們青少年健康成長的首要因素。
有些同學可能心裏在想， 安全事故離我遠着呢! 可是，同學們，生命只有一次、健康不能重來，安全問題其實時時環繞在我們身邊。
例如：有的同學課間在樓道里，追逐打鬧，做一些危險的遊戲;有的同學上下樓梯時，不靠右行走， 你推我擠，甚至把樓梯扶手當做滑滑梯;有的同學隨意地把腦袋甚至半個身子探出窗口，或者向窗外扔東西;有的同學總是攀爬欄杆、樹木;還有的同學放學後不按時回家，在校園、街頭逗留閒逛。從以上這些事實中，不難看出我們同學們的生活中還存在着很大的安全隱患。
在這裏，我向各位同學提出幾點建議：
1、嚴格遵守“三不奔跑”，即教室裏面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉彎處不奔跑。
2、在學校勞動中注意安全，如掃地，擦窗户，搬桌子等，預防意外事故。
3、同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
4. 上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
5. 要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的`長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。
6、同學之間要互相提醒，發現安全隱患，或者不安全的行為及時向老師和班幹部報告。
同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們每天平平安安高高興興，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
教育演講稿 篇2
老師、同學們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《樹立安全防範意識，構建平安和諧校園》。
安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反覆覆的嘮叨；而我卻要説，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默唸的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。
在這裏，我首先要通報上一週發生的兩起校園安全事故。第一起是：12月7日晚，發生在湖南省湘鄉市某民辦中學的踩人踏人事故，造成8人死亡、26人受傷的慘劇。據報道，事發當晚，該校就有學生在樓梯間大鬧，幾個調皮學生堵住樓梯口，一名女生滑倒，後面的學生就層層疊疊地壓了上去。學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事故發生的直接原因。第二起是：12月9日晚，發生在南安市侖蒼鎮某中學一七年級年學生墜樓事件。據報道，在當晚21時30分許，該名學生與舍友嬉鬧，準備從五樓的一個宿舍的後陽台翻牆到另一個宿舍的後陽台，就在那一刻，不幸就發生了。就這樣，這些花季少年鮮活的生命如流星般隕落了。當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮鬥永遠地失去了價值，他們的母親永遠失去了孩子，他們的家庭永遠失去了未來……。
可能，有些同學會説，這些事我也幹過，我不是好好的站在這裏。我要告訴這些同學，心存僥倖是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥倖的那一刻發生。同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！在此，我向同學們提出以下幾點要求：
第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”、樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的.重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校彙報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄杆、圍牆、下水管道、樹木、窗户等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況複雜。同學們要遵守好交通規則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室，或離開宿舍時，要關好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衞生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、遊戲機室、枱球室等不宜場所，不到建築工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閒雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。
教育演講稿 篇3
老師們，同學們：
大家好！
老師，就好似一片楓葉——一片已成熟的楓葉，它曾經嫩綠過，曾經期待過，正是這片火紅的楓葉，映照着我夢裏的桃源，燃燒着我美麗的夢想，帶着我的夢想飄向遠方。
記得當年父母幫我選擇幼師時，我還是個不諳世事的小姑娘，對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時的記憶；幼師三年，雖然知道了“學高為師，德高為範”但對於"教師"這兩個字的真正意義並不能完全理解。走出學校大門，當我踏上幼兒園這片熟悉而又陌生，充滿新奇與神祕的土地時，未滿十八歲的我對於自己教師的身份還是久久不能適應。但當所有清澈而明亮的眼睛痴痴地對着我時，我感覺到了老師的神聖，我感覺到了那些天真的心靈傳出的最童稚卻真實的聲音：老師，您好！老師，您好！那是從小自己心中的吶喊，如今，我卻多麼榮幸地獲得了它的青睞，我不敢説自己是帶着對幼教事業的一片熱愛踏上的工作崗位，對孩子象媽媽一樣熱愛更是無從談起。當初的我，更多的是把工作當成了遊戲，和孩子們一起玩，一起唱，一起跳，一起鬧，也會對他們發脾氣，也會被他們氣的掉眼淚。隨着歲月的流逝，當年的孩子如今已成為國小生了，而我也慢慢從幼稚一步步走向了成熟，對工作的理解也日趨深刻。
一次，孩子用插片玩具插了一個奧特曼，他得意地拿給我看，我用充滿驚喜的聲音説道：“哇塞！這是你插的？好棒啊！教教老師好嗎？”“好”他興奮地大叫，向周圍的小朋友驕傲地説：“老師説我插的奧特曼特別棒，還讓我教她呢！”咦，小朋友教老師？孩子頓時感覺十分興奮，他們圍在我的身邊，看着我向他學習插奧特曼，“老師，你也喜歡奧特曼嗎？”“老師，你知道奧特曼的本領嗎？”“老師，奧特曼是動畫片裏的，他特別棒，他會變形，他會飛，他抓壞蛋，他是英雄”孩子們爭先恐後、熱情地告訴我，“奧特曼這麼棒，你們把他的本領畫出來好不好？”“好！”孩子們的積極性被調動起來了，他們情緒高漲，就連那幾個不愛畫畫的小朋友也在認真地畫，一會兒，陸續畫完的小朋友仍舊意猶未盡，“老師，我還想畫”，看着孩子們這麼有興趣，我把原來計劃的'學唱歌曲改為了幼兒講作品，就連平時從不主動發言的孩子也第一次主動舉起了手。
我沒有想到，當我放下老師的權威，積極參與到幼兒自主的活動中，虛心向他們學習時，我所帶給孩子們的是自信，讓他們感受到了平等，這不僅把我們的師幼關係向良好的方向推動了一大步，而且因為尊重了幼兒的興趣、能力，激發了他們的學習願望，使本來不愛畫畫的幼兒也自覺自願地畫起來，改變了以往逼不得已、不得不畫、非常不情願、應付了事的被動局面。此後，我在遊戲中、美術活動、音樂教學活動等師幼交往互動中，儘量合理運用此做法，既與幼兒逐漸建立了平等合作關係，又讓幼兒建立了自信心，讓他們相信：只要用心努力，無論任何困難“我行的”，我的眼神是鼓勵，我的微笑是肯定，成功了，我們一起喊“我好棒！”
教育演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是五年級二班的韓xx。今天我演講的主題是《規範行為，守護安全》。
新的學期已經開始了，新的征途中，我們肩負着許多責任，中國小是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以我們更加要注意自己的行為規範。
我們經常説：播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中國小生守則》《中國小生日常行為規範》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞着豐富的明信息。因此，我代表五年級二班的全體同學向大家提出以下倡議：
一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的'桌椅、牆壁和校園內的一草一木，不隨意踩踏草坪。
二、注意公共衞生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在牆壁和桌上亂塗亂畫。
三、上遵守堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學習和閲讀。
四、講普通話，説明語，談吐斯，彬彬有禮，關心他人，讓別人因自己的存在而快樂。
五、注重儀容儀表，進校門穿校服佩戴好紅領巾。
在此，我要特別強調一下我們的間秩序：“間活動時，
不橫衝直撞，做到單列右行；
不追逐打鬧，做到緩步慢行；
不大喊大叫，做到輕聲細語；
不在教學區域打籃球踢足球。
明休息，明遊戲。”
親愛的同學們，讓我們攜起手，共建一個明、美麗的校園，讓我們第二實驗學校的每一名學生都成為一個明之人，讓明之花開遍校園的每個角落。
謝謝大家！
教育演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
我們是來自801班的檀燦燦和吳稜芳，感謝領導和老師能讓我們倆站在國旗下演講，今天我們演講的題目是《常懷感恩，飛揚青春》。
嬌弱的小草感恩大樹為它遮風擋雨，大樹感恩小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感恩大地哺育它的花香，遼闊的土地感恩鮮花為它裝點希望;涓涓小溪感恩大海容納撫愛了它，無邊的大海感恩小溪為它增添了廣闊與神祕。這都源於一顆感恩的心。
常懷感恩之心，你會覺得你很幸福;常懷感恩之心，你的內心會有一種使命感;常懷感恩之心，會使你的青春飛揚。
世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私，時間的長河可以帶走一切，卻帶不走父母的愛，它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時刻温暖着我們的生命歷程。
父母的愛是我們的温馨的港灣，是我們頭頂晴朗的天空，更是我們奮鬥的力量源泉。感恩父母，就是要努力學習，就是要尊師守紀，就是不要讓父母過分操心。
有人説，“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子則是神聖。”我們的老師從事的就是太陽底下最神聖的職業，三尺講台揮灑青春，他們勤勤懇懇，兢兢業業，一個眼神，一句鼓勵，一次批評，那都是老師對我們的愛。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，是老師開發了我們的智力;是老師為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨遊在知識的海洋裏。
三年一滿，我們將會轉身離去，老師還會在這裏默默奉獻，仍會對我們滿懷期待，希望我們能夠有出息，能夠成為國家的棟樑之材。老師，謝謝您!您的恩情，我們將銘記於心，我們感謝您——我最最最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常説，戰友與同學的`情意是世界上最誠摯最永恆的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。三年下來，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚誼。朋友温暖我心，讓我感受生活美好;朋友給我鼓勵，讓我汲取力量;朋友給我指引，讓我走出迷茫;朋友給我希望，讓我意氣風發，鬥志昂揚!
切記，滴水之恩，當湧泉相報。
我感恩我的父母，感恩我的老師，感恩我的同學，感恩我們身邊所有充滿善意的人，感恩他們讓我擁有一顆感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起。
常懷感恩，飛揚青春!
謝謝!