【精華】中學生演講稿模板錦集7篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的中學生演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學生演講稿 篇1
學習苦，學習累，學習還得交學費，所以，我為什麼要學習呢？
現在的孩子們都很叛逆，做着一些不屬於他們這個年齡的事情，想着一些不屬於他們這個年齡的東西。也因此，他們開始變的有些厭學，甚至乾脆逃課，輟學。他們總對別人是學習沒有用，因為有些沒用學歷的人，最後也都很成功。可是這樣的畢竟是少數的，而在這個時代這樣的人將會變的更少。
但這些不學習的人，幾年後。面臨他們的必將是一些不好的學校，甚至都要去打工生活。而最後將會被生活所困，被這個社會壓的直不起腰。而那些好好學習的人，就算不是很成功的人，但也不至於這樣。
雖説青春總會有叛逆，但就是這幾年的放縱，換來的可能是一生的卑微和底層！
學習帶來的不一定會是一筆巨大的財富，而它卻一定會給我們帶來未來的一個好的生活。你的知識會給你帶來更多的機會，而擁有了這大把的機會，就會擁有更多選擇的權利。你就可以做你想做的，把時間與精力投入有意義的工作中。
我們還要去吃苦。請你不要抱怨自己吃的`苦多，因為總有人比你更苦。你可以在條件良好的教室裏學習，每天有父母的接送，過着衣來伸手飯來張口的生活，你還有什麼理由説自己過的苦呢？
不要在最能吃苦的時候選擇安逸，自持年少，卻韶華傾覆，卻不知青春易逝，再無少年之時。
同學們，一切都還不能算晚，我們還可以追，而且我們要趕快追奮力追。千萬不能説放棄，因為你也不甘墮落。
我為什麼要學習，為不是別人，而是我們自己，我們為了自己能有多一點的機會，多一些道路，為了自己能過上自己喜歡的生活，為了自己有一天也能夠書寫傳奇......
努力學習，總有一天你會出人頭地。
中學生演講稿 篇2
親愛的同學們老師們：
今天我演講 的題目是《勞動讚歌》。
五月，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展着筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁着輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日 ，踏着一路路春光，和着一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日 。
#年前的五月一日，美國勇敢的`勞動者為了維護勞動人民的權益，高高的舉起起義的大旗，反對欺凌他們的資本家，為勞動人民贏得他們應有的權力。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬！
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡裏的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
中學生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好，
我今天演講的話題是關於魯迅先生的《吶喊》。
第一次聽到“吶喊”這個名字的時候是在中學，還記得當時我自以為它會是類似郭敬明的《小時代》，饒雪漫的《沙漏》等小説，怎麼着也得是“青春的吶喊”吧，現在想來真是羞愧，可謂是“肉食者鄙”啊。雖然，它沒有描寫我所想象的青春，卻也是讓我肅然起敬。魯迅先生的作品本就稱得上“精粹”，而《吶喊》更是“龍中之龍”。
《吶喊》中，最讓我印象深刻的應該是 《藥》，這也是我接觸到的第一篇。現在，我還記得，當時只是覺得好奇和震驚，粘了血的饅頭是什麼味道的？它真的可以救人的命嗎？我沒有想過，魯迅先生是用怎樣氣憤的、諷刺的語言在敍述這個故事，我更加沒有去思考當時百姓的愚昧和悲哀。現在在重新讀這篇文章，沒有了好奇，沒有了震驚，更多的是痛苦和萬幸，我一面為時代的迂腐和無知而悲傷痛苦，一面為自己沒有生活在那個時代而感到僥倖。我們所有的人都實在不該把這血淚史僅當成故事，難道粘血的饅頭激不起我們的思考嗎？
《阿Q正傳》應該是我接觸到的第二篇，這也是我最喜歡的一篇，阿Q的處事精神，成為很多人茶餘飯後品讀的'話題。在我的生活中我好像是遇到了兩類人，一類人，他們對“阿Q精神”持一種鄙夷的眼光認為這是沒出息、太軟弱，所以他們事事爭強好勝，處處為自己謀利，當然，我們也不能把這種人看的太壞，因為他們所做的一切都是秉着“絕不受欺負，努力成功”的宗旨的。另一類人，是信奉“阿Q精神”的人，他們覺得自己的心態最重要，快樂最重要，“哪怕是別人打了你，那又怎樣，反正他也會感覺到疼。”我們更不能鄙視這一類人，因為他們確實是快樂的，生活中的苦難這麼多，能夠快樂，已經很不容易了。直到現在我也不知道阿Q給我的是“警示”還是“提示”，所以，我其實並不瞭解我自己。同學們，你們瞭解自己嗎？
“孔乙己是站着喝酒且穿長衫的唯一人。”這是我讀《孔乙己》的時候自覺的摘錄出來的話，當時沒有想到它的意藴會這麼深，只是覺得這個人很奇怪，讓我有些心疼，不僅心疼他的清高精神而且心疼他的經濟水平。現在再看《孔乙己》，我開始去考慮魯迅先生這是在通過孔乙己給我們介紹一類人，通過這一類人讓我們知道，這個時代所給的限制。不管多久，我們所處的時代中總會有“孔乙己”，他們的身上我們可以審視自己，可以觀察社會，不過這些行為，好像並不能改變什麼，只是讓我們的文學淚珠有個安放的地方吧。同學們你們見到過“孔乙己”嗎？
魯迅先生的《吶喊》和《彷徨》讓無數的中國人為之振奮，帶有深刻思想韻味的鉅作怎會讓我短短几字就説的明白，而且我也只是讀了幾遍而已，並沒有做太多深入的調查鑽研，現在我把自己的感悟講給大家，希望可以被大家理解，甚至是和大家一塊討論。同學們，我最後想請大家思考一個問題，你們“吶喊”過嗎？
我的演講到此結束，謝謝大家。
中學生演講稿 篇4
又是一年六月天，大學聯考，如期而至。
如今坐在井陘一中教室的，是去年的自己……
那一年過得好快，轉瞬即逝。想想當年此時的自己，正在像現在高三的弟弟妹妹們一樣在奮力備戰大學聯考吧！此刻，或許正在拿着一本本厚厚的書，一科科密密麻麻的筆記狂背；或許正在因為二模失常而鬱悶流淚；或許正在因為即將大學聯考而緊張膽怯；或許正在因為大學聯考後的分離而傷悲留戀，或許……那一幕幕，多麼熟悉。貌似，想念那逝去的大學聯考生活了。
此時此刻，才真正理解到高中老師對我們説過的話：別看你們高中經歷的這段時間苦，累，折磨，煎熬，虐心，但以後會很少有這樣的充實，當你們踏入大學，你們就會知道這段時光多麼值得珍惜，多麼值得懷念。當時的我們，真的很不屑，很不以為然，想着，這種黑暗的生活，我們再也不要經歷。可是時間證明，我們錯了。如今的我，很懷念高中。不知道，這種想法是不是可笑，是不是幼稚，是不是會被人懷疑是自虐……但是，想念就是想念，難以忽視，難以掩飾。
想念，我們剛進入那個班級。記得，我們坐在教室的最後一排，遠離了老師的監管，每天玩的肆無忌憚。坐在後面的基本上都是男生，女生卻只有我們三個……在別人面前，我們是淑女，內向，温柔。可是，在我們自己心中……呵呵。最後一排，多麼遙遠的距離，空間上遙遠，時間上亦是。最後一排，遠離了老師，看屏幕和黑板沒有那麼清楚，聽課沒有在前排時那麼清晰，上課回答問題沒有那麼積極，做作業沒有那麼認真……得不到老師的關注，受不到任何人重視。可是説實話，剛進那個班級坐在最後一排的那段時光，覺得，活得還挺瀟灑的。那種做“壞”學生，上課調皮搗亂的感覺……還不錯~~上課時，肚子咕嚕嚕叫，我們低着頭拿着零食，低着頭吃一口再抬頭瞥一下老師，不想露出一點破綻；下課了，我們拿着羽毛球拍在教室的後面興致勃勃的打球（教室的後面，空間還算大），即便只是那麼幾分鐘，我們依然精力旺盛；上課困了，用手支着腦袋，面向課本，遠遠的看去，多麼像在認真聽課；下雪了，活力四射的男生跑到操場揉雪球，揉好了就向教室後面扔進來，無辜的我們被砸了多少次；鬱悶了，自習課會變成我們的座談會，三個人湊在一起，在那最後一排荒廢着一節一節自習……
想念，我們那段煎熬的歲月。漸漸地，我們已不再蹉跎歲月。因為大學聯考一天天臨近了，倒計時的牌子掛了起來，形勢緊張起來了。每天五點多起牀，十一點多睡覺是我們最正常不過的作息。早自習後，匆匆的跑步去食堂，親愛的你們，還記得每天那壯觀的場面嗎？只是為了節省那一點排隊的時間，一下早自習，同學們蜂擁而出，爭着趕着奔跑在去食堂的路上。一個人帶跑，後面有多少跟隨者。那種行動，真的是沒有最快，只有更快。中午那麼少的休息時間還被我們用看書代替，一邊躺在牀上一邊看着書，甚至，會無知覺的拿着書睡去，夢中也是做題、背書、考試的畫面，醒來時，姿勢如故：朦朧的睡眼面向着雙手小心翼翼捧着的課本……晚上，自習結束後，細心刻苦的同學會把老師截到教室問問題，甚至探討到11點多。晚上宿舍的燈會在10：30滅，每當熄燈的那一瞬間，都會有這樣一個體會：一個大燈逝去了，無數個小燈亮起來了，終於明白了什麼叫挑燈夜戰，什麼叫廢寢忘食……
想念，老師們的那份份温情。大學聯考在即，我們的時間越來越緊張。而那打水的場面卻依然空前。每次為了打一壺水，得排很長時間的隊，浪費很長的時間。體貼的老師們便主動為我們承擔打水的工作，以節省我們的學習時間。還記得嗎？每天我們早早的上早自習，外面熱水嘩嘩作響。是誰？對，是我們的老師。是他們不辭辛勞地在外面替我們打水。夏天來了，天氣漸漸變熱。老師們為了我們的健康着想，給我們熬綠豆湯解暑。每到大課間，就是分發綠豆湯，及徵求是否要加白糖的時刻。這一刻，我感覺，我們就是一家人，這一刻，好親近，好温暖。大學聯考前，通常有一個低谷期。這時我們每天魂不守舍，心不在焉，失常，失望，甚至絕望，淚水一次次淹沒我們的臉頰，充斥我們心頭……正當我們最無助的`時候，有你們，我親愛的老師們。是你們挽救了我們那顆彷徨失意的心。你們耐心的勸説我們，安慰我們，鼓勵我們。那一陣，我們一次次犯着相當低級的錯誤，您不厭其煩的把我們叫到辦公室找錯誤，找原因，安慰我們，沒事的，要放鬆……小小的辦公室，充滿了人，也充滿了愛！
想念，我們並肩作戰，愈挫愈勇。艱難的歲月給予了我們堅定的友誼。那最後的一段時光，我們幾乎已經忘記了什麼是笑。滿滿的考試安排充斥着我們的生活，緊緊相隨的考試結果一次次打擊着我們的心靈。一次的失敗不算什麼，可是接連幾次呢？終於，我們的防線崩潰了。本不堅強的我們頻繁性的鬱悶，悲傷，流淚……當幾個人中，如果其中一個人因失利而傷悲的話，其餘的人去安慰她，鼓勵他，本人之常情。可是，當那麼一些人，都失利，都挫敗，都傷心時，卻還互相安慰，互相鼓勵，那該多麼寶貴，多麼值得珍惜。每一次失望，都因你們的鼓勵而重振旗鼓；每一次淚水，都因你們的笑臉而重拾歡笑；每一次挫敗，都因你們的安慰而變得堅強。在那段煎熬的極易抹殺人的堅持的時光裏，謝謝你們，陪我一起走過。
有一種情感叫“戰友情”。在這個大學聯考即將到來的時節，希望大學聯考的孩子們能夠珍惜所擁有的戰友情，珍惜所經歷的日子，不論歡喜或煎熬，不論成功或挫敗。
最後，祝即將大學聯考的孩子們，放鬆身心，端正心態，發揮出最佳水平。大學聯考順利！
謹此以紀念我的大學聯考生活且祝福所有大學聯考的孩子們，大學聯考順利，發揮出你們的最佳水平！
中學生演講稿 篇5
在我們的身邊，有優等生，也有差等生。而我，就是那個差等生。
當我自己親口承認自己是差等生時，你們都不知道，我下了多大的決心才説出口。我不想承認，我本是個特別死要面子的人，但這是避免不了的，因為這是事實。我常常想着，不然我放棄吧，學也學不會，都快要憋出病了，我的努力沒有人看的見，而且看不見就算了，怎能連個好的`結果都沒有？我道什麼時候才能證明自己？每次想到放棄時，我都會流淚，我也多次寫過遺書，但我如何也做不到放棄，因為我就是不甘心！
其實我根本一點也不開心，每天和大家説説笑笑，其實都是表面，説得難聽些，就是裝。我不喜歡這種感覺，因為我想得到真正成功的喜悦，而不是裝。這些話我原本不想説，這是我的內心世界，我不希望任何人踏入，但我實在受不了失敗了。我要成功！這個成功不一定非得成功，而是我心靈上可以得到滿足和安慰，我不遺憾。
差同學有時會遭到冷眼和嘲笑，這是不可免去的，但是，我們記住，不要管他們，現在我們證明不了什麼，但我們也是有手有腦的人，我們可以再繼續努力下去，就當看不起我們的人是在自娛自樂。我們好就行，讓他們知道他們的話對我們一點殺傷力也沒有！但是我們絕對不能放棄哦！沒有人一路走來都是順風的，誰説我們一定要走別人的路？只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
我們來到這個世界，本身就是個挑戰，每過完一個關卡，必定會有贏家，也會有輸家，不能説輸家都沒有努力過，所以暫時的輸家們，這個時候不是該哭鼻子的時候，而是該繼續爬起來往前跑，想想，萬一下一個關卡是你拿手的，或是感興趣的呢？要抱着必勝的心，勇敢一試，我就不信我們派不上用場！等我們走到終點時，回頭再看，會發現，這條路上是豐富多彩的，是五彩斑斕的，我們微笑。
差等生們，這樣的稱呼對我們少不了打擊，但我們可以把“差”字四分五裂，想辦法努力把它改造成“優”。世上沒有公平，只有殘酷，要記住，努力了不一定會成功，不努力永遠不會成功！
中學生演講稿 篇6
尊敬的老師，同學們：
你們好。今天我演講的題目然而《做一個守紀的湯中人》！
眾所周知，我國然而世界四大文明古國 之一，也然而傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範 》也明確要求：現代中學生要禮貌待人 ，遵規守紀，嚴於律己。而在學校裏，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞於校訓：“愛國”“ 敬業”“求實”“創新”。
的確，處於多夢季節 的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人 的燈光，遠航者的羅盤；然而人生樂章的.主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想説的然而：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。
而在生活中，校園裏，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園裏，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的髒話！這難道然而禮貌嗎？不，這然而無禮！
清澈的小河裏，乾淨的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道然而文明嗎？不！這然而無恥！
平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。()這難道然而瀟灑嗎？不！這然而邋遢！
如此看來，一個人的素質然而多麼的重要啊！
現在，我校正在創建全市示範性高中，我們又然而湯中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢？
那麼，身為主人翁的我們，由該怎麼做呢？
講文明，守紀律並不然而空泛抽象的概念，它的內容也不侷限於禮貌待人、嚴於律己，而然而我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發着迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。
和諧的文明只然而在碰到老師時，送上一句温暖的問候；只然而在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；只然而平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺然而不然而特別美妙呢？
人，不然而因為美麗才可愛，而然而因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就然而最可愛的人！
在這場熱潮中，你就然而弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力！因為，你，就然而湯溝中學的金字招牌！
請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的湯中人。
中學生演講稿 篇7
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖説很短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰友的友情，對人民的感情，給我們人生的早晨，添過了一抹温暖的顏色。
細數起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的`熱潮已歷經49個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上不斷湧現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個有困難的同學，你便為班級點明瞭心燈；做好每一道習題，你便為班級的榮譽又添了一筆……
你看，
課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；
同學間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；
勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中；
……
此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動；他冒着大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。
雷鋒，這座豐碑，已經鑽刻在我們的心底。
讓我們永遠記着雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！