【精華】文明演講稿模板錦集7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的文明演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
各位尊敬的老師同學們大家好：
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫着永不停息、對完美幸福的追求，展示着永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的禮貌，從來就沒有中斷過。
中華民族本來就是禮儀之邦，温文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德；在現代的社會中，我們更加要講禮貌，懂禮貌，提高禮貌素養。
禮貌禮儀的資料涵蓋着社會生活的.各個方面。乘車讓座是禮貌，遵守排隊秩序是禮貌，愛護公共財產是禮貌。禮貌禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更就應時刻注意自我的言行舉止，讓禮貌禮儀貫穿於我們心中。
站在時代的這天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立、要生存、要發展，不僅僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因就是在歷史的長河中，構成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。：
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的國小生，我們有職責做中華禮貌的傳承者，用“謙謙君子”的標準要求自我，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。期望大家一路留下的不僅僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的禮貌素養和儒雅風度。未來屬於我們，世界屬於我們，讓我們在中華民族偉大精神的薰陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備着為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥！
多謝大家我的演講到此結束
文明演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！
春回大地，萬物復甦，在柔和的春風中，我們迎來了毛主席提出“向雷鋒同志學習”47週年的日子。
四十多年來，雷鋒的名字激勵着一代又一代的人，深深地熔鑄在人們的心靈深處；四十多年來，雷鋒的精神感動着一代又一代的人，在神州大地上始終熠熠生輝。雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可缺少的一部分，正因為雷鋒的感召，今天，我們歡聚一堂，以演講比賽的方式紀念心中英雄，弘揚雷鋒精神！
“學雷鋒，講文明，樹新風”（八年級組）演講比賽現在開始！
一、回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事蹟在大江南北撥動着炎黃子孫的心絃，每一個公民都從中深深體會到榜樣的力量。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神就像一切屬於時代，屬於民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請八（2）班鍾小玉同學帶來《時代需要英雄，人民呼喚英雄》。請八（15）班劉玉婷做好準備。
二、1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的`精神卻永遠留在了人們的心中，時刻鞭策着華夏兒女。接下來有請八（15）班劉玉婷帶來《雷鋒精神永存我心》。
三、雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲；雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻給了大地；雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠飄揚在人們的心中！下面有請八（1）班朱弘同學帶來《高舉雷鋒旗幟》。
四、從1949年到20xx年，中華人民共和國走過了60個春秋，在這60年裏，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。接下來有請八（16）班劉鍾珏同學帶來《永遠的雷鋒精神》。
五、雷鋒曾説過：“我願做一顆永不生鏽的螺絲釘，黨把我擰在那兒，我就在那兒發揮作用。”事實上，他也真正做到了幹一行，愛一行，鑽一行，甘當革命的“螺絲釘”。下面有請八（10）班潘存軍同學帶來《螺絲釘，堅守在自己的崗位上》。
六、雷鋒的精神是一句堅韌的話語，激起融入社會、服務他人的時代旋律。正像他生前所説：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”接下來有請八（13）班黃聰同學帶來《心無塵，為人們服務——學習雷鋒》。
七、從1961年開始，雷鋒經常出差。對他來説，出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了，也就留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美名。很快，雷鋒精神就成為我們中華民族傳統美德中的一部分。接下來有請八（18）班盧玫山同學帶來《學雷鋒精神，傳中華美德》。
八、接下來有請八（14）班黎怡同學演講。
九、榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務”的精神卻永遠激勵着人們。雷鋒沒有死，他永遠活在我們心中。接下來有請八（11）班黃婷同學帶來《雷鋒永遠活在我們心中》。
文明演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放如入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是自覺遵守交通法規……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
俗話説：“衣、食、住、行”四字真言。出行對於人們來説尤為重要。上學、上班和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少人藐視交通規則。
這裏，我給同學們提幾點建議：
一、過馬路要看清信號燈。無信號燈的地方走天橋或走斑馬線通過。
二、乘坐公共汽車在指定地點依次候車，待車停穩後，先下後上。
三、未滿12週歲的兒童不準在道路上騎自行車，騎自行車的'同學要慢速靠邊行駛，隨時注意過往車輛。
四、在學校出操集會上下樓梯不要擁擠打鬧，避免有人摔倒。
五、同學們放學後應儘快回家，不在校內、校外玩耍。
為了社會更加和諧、美好，請大家文明出行，從我做起，從身邊的小事做起吧!讓我們行動起來吧!把文明放在心上，用它來約束自己的行為，養成良好的文明習慣，做一個文明的學生。
文明演講稿 篇4
4月7日，鐵東區西長甸國小少先大隊在升旗儀式上向同學們提出這樣一個問題：鞍山市的小夥伴們都在積極地儲蓄文明，我們該怎麼辦？下午第六節課，各班紛紛行動起來分別召開了以“爭做文明小標兵”為主題的班隊會，三年級的小同學表示早晨到校要主動和老師、同學打招呼，主動而又認真負責打掃分擔區。
五年級學生感慨地説今後中午用餐時，要做到文明用餐：不隨便離開餐桌，不講話，不爭搶飯菜，用餐完畢，主動整理餐桌等。六年級學生表示放學排隊走出校門時，不隨手亂扔雜物（包括廢紙、學習用品及零食的.外包裝紙、雞腿的骨頭等）以免影響校園的環境衞生；在深入學習、討論的同時，還根據班級各自的特點制定了有實效、操作性強的“班級文明公約”。
每天利用校園紅領巾廣播‘實話實説’欄目，及時報道身邊的文明與存在的不文明現象，堅決制止並與之告別，以宏揚文明，抵制不文明行為。人人都是校園的主人，理應為校園的整潔、美麗、文明作出自己的一份貢獻。”
同學們人人都從自我做起，從點滴小事做起，從最基本的“三彎腰”做起吧，即：看見地上廢紙彎彎腰；看見地上碎磚枯葉彎彎腰；看見地上果皮煙蒂彎彎腰。相信，今天的努力，定會換來明天的美麗！讓文明之花開遍校園的每一個角落。
文明演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
下午好！
我們學校的校風是什麼？是“養成良好的習慣”。這是葉聖陶爺爺對同學們提出的要求。他説：“教育是什麼，一句話，就是養成良好的習慣。”該養成哪些倆好的習慣呢？文明的行為、講究衞生、熱愛學習都是必須養成的好習慣。張校長經常對同學們提出的“見到老師要問好，見到垃圾要撿掉，自行車進校門要推行，校園裏不追逐打鬧。”就是一些基本的文明行為習慣，經過幾年堅持不懈的努力，大多數的同學已經養成了這些習慣。
同樣，在學習上，我們的'同學也要養成良好的習慣。如聽到上課鈴響，就應該立即走進教室，端正地坐在座位上，靜候老師來上課；整隊去上體育課、電腦課等班級要隊伍整齊、安靜。在師生問好時，起立要站有站相，身體站直，目視前方，聲音整齊響亮，這是作為一個學生應有的禮貌。上課時，精神要集中，把全部心思放在學習上，讀書、思考、回答、提問、小組交流，當你沉浸在學習中，才會覺得學習知識是很有樂趣的。作業時，要獨立思考，將字跡寫端正，寫美觀，字是人的第二張臉面，作業是學生的產品，一定不要生產次品、偽劣產品。
總之，學習上要養成的好習慣很多。對每一位要求上進的學生來説，這些習慣必須養成。養成了種種良好的學習習慣，你才能成為一個文明社會的好學生，才能成為一個具有科學文化知識、才華橫溢、深受社會歡迎的人。
文明演講稿 篇6
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明不倒翁》。“文明不倒翁”就是讓文明像不倒翁一樣用不倒下。身為90後的我們，文明與禮貌與我們似近似遠。它如自己手中的溜溜球，當你想放下它的時候，它就會不由自主的落下。當你想要再次重視他的時候，手指輕輕一動，便又在手中。身在一中的校園我相信每個人都能體驗到它。它似一對無形的影子，時刻伴着我們。它如一個緊箍咒，時刻提醒着我們。它像一次考試，時刻檢驗着我們。
在校園中，污言穢語你曾聽過嗎？隨地吐痰你曾見過嗎？地上的紙團你曾扔過嗎？打水買飯一窩蜂你曾參與過嗎？課堂上，問老師問題時，站起來了嗎？主動承認錯誤，你做到了嗎？我曾見過這樣的，在課堂上，上課走神，小組討論問題胡言亂語，同學回答問題，下面竊竊私語，走在校園的大道上，有的同學模仿老師的走像，模仿老師的強調。這不僅是對老師和同學的不尊重，更是一種不文明行為。刺骨的寒風徐徐吹來，然而有的同學把門打開了但把關門卻這一行為拋到九霄雲外，把文明丟在一旁不聞不問。以上都為不文明不禮貌的例子，我想許多許多老師和同學們都看在眼裏。但是在學校也存在着文明與禮貌的`行為，同學們在校園裏遇到老師和領導主動打招呼，一個小小的鞠躬，一個甜甜的微笑，一句“老師好”，充分展現了我們的良好風貌。在教室裏，主動幫助同學搬書桌，幫助集體搬書櫥。不久以前，我班的一名女同學，因病暈倒在地。這時，我的班主任和我班的同學輪流的背到醫務室。看着他們遠去的背影，我想，這就是文明。校園中三葉草的標語，正在傳遞這一種舉止文明。文明禮貌行為就在我們身邊，就在我們生活的每一個角落。
曾經看過這樣一本書這樣説過：想要保護好自己的腳，穿上一雙鞋比個全世界鋪上地毯更容易。道理我想各位老師和同學們都懂，要想使生活變得更文明禮貌不如現實自己變得文明禮貌。我想那樣，在一中的校園裏將不會再出現不文明不禮貌行為來損害我們原有的良好風貌。
在此，我代表一中學子宣誓：在家孝敬父母，在校尊敬師長，遵守學校規章，處處平等待人，精誠團結互助，交往友好真誠，大家攜手共進樹立一代新風，讓文明禮貌從身邊做起，嚴以律己，讓文明成為不倒翁。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明演講稿 篇7
尊敬的老師，同學們：
你們好。
什麼是文明?文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念;文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望!文明就是做人的規則。
當我們上車時把座位讓給老人;當我們向遇到困難的人伸出雙手;當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶裏;當我們主動和長輩打招呼問好;當我們主動幫助需要幫助的人;當我們自覺地遵守學校的各項規章制度;當我們尊老愛幼，孝敬父母;當我們聽老師的話，完成老師佈置的作業和任務;當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上;當我們不説髒話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的國小生。
文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的.體現，文明是温暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才 做文明國小生!同學們，加油。
謝謝。我叫***，是****國小五年級三班的一名少先大隊委員，我時刻按照《國小生禮儀》的要求去做。
在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。
在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”能化解劍拔弩張的衝突，給人吹去陣陣温潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。