國小五年級週記(15篇)
不經意間，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，請好好地記錄下在週記裏。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編幫大家整理的國小五年級週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小五年級週記1
今天中午我到外公家吃中飯。開飯了，我狼吞虎嚥地吃了起來。由於我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在了地上。我懶得去撿，繼續吃飯。吃完飯後，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發現在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點，仔細一看原來是一羣小螞蟻。“算了，就讓那麼飽餐一頓吧！”我自言自語地説。於是我大搖大擺的走開了。
睡過午覺起來，我終於發現那羣螞蟻是一邦強盜。我剛想吃蛋糕，卻發現上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那羣螞蟻殺個精光，但是蛋糕全毀了。我尋着落網之魚，找到了螞蟻洞。我冥思苦想了好長時間，終於想出了許多殺蟻絕招。
第一招——發洪水。我把水拼命地往螞蟻洞裏灌，可是螞蟻們始終無動於衷，失敗。
第二招——超級誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的.等待了半小時。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鈎了。只見一大羣的螞蟻蜂擁而至，它們在蛋糕上狂啃着。我趁機殺螞蟻個措手不及……成功
俗話説“擒賊先擒王”此話一點都不假，消滅螞蟻也一樣，當然先把蟻王給滅了。我把外婆的農藥水拿來消滅螞蟻。跟灌水一樣將農藥水灌入蟻穴，此時的螞蟻已經被我一窩端了。另外我又發明了殺螞蟻水槍，(洗衣粉，洗碟精等有毒東西混合而成)。
我拿着這種水槍，在其它蟻穴旁亂打，毒死了好多螞蟻。其它螞蟻見了，連忙逃命，似乎在對我説：“你居然比我們還很，我們還是三十六計走為上計吧！”
國小五年級週記2
我家的屋頂花園上擺滿了形態各異的植物。有名貴的蘭花，有長長的吊蘭，有驕傲的蘆薈，不過最引人注目的要屬那七株肉肉啦。
多肉植物的葉子很厚，裏邊有許多汁水。瞧。那粗大約5毫米的靜，筆直地挺着那些碧綠的.嫩葉。我家有許多品種的肉肉，有一種會開花。每當莖上長出小小的一根嫩枝，我就知道肉肉要開花了。
漸漸的，嫩枝長到了大約2.5釐米，頭上還有兩個小花苞，小花苞尖尖的，好似一粒瓜子，也好似一個小姑娘，正初苞欲放。
第五天，小花苞終於綻開了它那美麗動人的花朵。細看花朵，花朵很小，跟牙齒差不多，花朵外面是綠色，裏面是又有點黃，又帶點粉色，花朵中間有着無數根又小又細的花蕊，好像無數根火柴。花朵雖小，可也有着淡淡的清香，令人心曠神怡。
嘿，最粗的肉肉還沒有介紹呢。瞧瞧。夠大把。莖夠粗的吧，一盆裏面數量多吧。這盤肉肉是我從地上撿來的，那時它還很小，只有一株，跟葉子差不多大小。於是，我把它帶回了家，種在一個一次性的杯子裏，現在這個杯子，已經容不下它那龐大的身體，到現在，它的莖上還不斷的抽出小肉肉來，它的枝爬到了欄杆外面，好似想探出頭去看看外面的世界。它在陽台上，放着，顯得格外碧綠，讓人忍不住用手去摸一下，在陽光下閃閃發光。
怎麼樣?我家的屋頂花園，自從放上了這七盆肉肉，陽台就顯得格外美麗，引人注目了。
國小五年級週記3
在順德大良建着一個非常大的公園——順峯山公園。那裏的風景優美極了。
順峯山公園就在我家附近，所以我經常去那裏玩。還沒走進公園裏，就在遠處你就會先看到公園的標的物，一個高能高大而雄偉的牌坊。它是亞洲第一坊，它坐落在我的家鄉，我為它驕傲，我為我身為順德人而驕傲。
一進公園裏第一眼就會先看到亞洲第一坊，要到牌坊去，首先
要走過牌坊前的五條小橋，過了小橋，就看見一根根用石頭砌成的柱子，柱子的身體上刻着精美的`圖案，有雙龍戲珠…我在公園裏玩的時候，看到過有三個人想試一下能不能抱得住這粗壯的柱子，結果是不能的。
穿過牌坊來到了一個湖邊，你到來還可以在湖邊租遊船到湖上游玩湖水清澈見底，休閒極了。只要風姑娘從湖上輕輕的吹過，水面就會出現一圈圈的微波，結合湖上一隻只的遊船起來一看，美極了。饒過湖邊來到了高大的拱橋，在拱橋上可以看到很多人在湖邊垂釣，我站在橋上看了一會兒，收穫還不錯哦。
從拱橋走過去就到了一片樹林，沿着樹林邊的小道往上走，走到樹林的頂峯就是青雲塔了。我爬上了青雲塔，從塔上四面八方往下看，哇。不看還不知道，一看不得了啦，站在塔上幾乎可以看到半個順德呀，真的有點大地在我腳下的感覺。
我愛我的家鄉，但我更愛到順峯山公園玩。
國小五年級週記4
微笑，微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的，也是一張張微笑的臉。在你遇到艱鉅的困難時，一個鼓勵的微笑，讓我我們充滿信心和力量。
那天，記得是國小六年級的最後一次運動會。秋風蕭瑟，緊張的氣氛隨着落葉散落瀰漫了整個操場。到處可聽到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最後的運動會了，大家都十分拼命。而我是個例外，到處閒逛一點兒也在乎。到我的200米決賽了。“砰！”隨着一聲槍響，大家像一隻離玄之箭，衝向終點，“跑得這麼慢，我先走了！”我使勁地跑，和他們拉開了距離。“完了！”一開始衝的過於猛了，漸漸地慢了下來。最後，只得了個第四名。
接下來的比賽，我沒去幫忙加油，獨自沮喪地躺在草坪上，“真是關羽失荊州——驕兵必敗為什麼我就不能謙虛點呢？”我的責備生生不息。“你在這呀！”夏老師過來，看到我沮喪地樣子，而我耷拉着腦袋説“老師。”“是不是覺得自己跑差啦？”老師笑着説“每個人都會犯錯，這很正常。失敗是成功之母，稍後的接力賽好好跑！”看着老師遠去的背影，我堅定地爬了起來。
稍事等待之後便是接力跑了，天氣灰濛濛的，靜靜地下着雨，熱鬧的.操場安靜了下來，大家緊緊地看着場中的賽況，手上已分不清是雨還是汗。我站好位置，緊張得像只驚弓之鳥，被弓聲一嚇就會掉落。槍聲一響，我們班遙遙，現在是第三棒，快速的接近我，好！結果幫，我開始最後的“戰鬥”我在奮力衝刺，卻被三班的人趕過。當我沮喪時，夏老師滿臉微笑的説“你行的！加油！”我看着這微笑，心中有了加速器，最後和第一好似一起邁入重點線。最後結果，我還是輸，但我不沮喪，因為我已經盡力了！
每當遇到困難，腦海裏又出現了老師那張會説話的笑臉。
國小五年級週記5
時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表着我們要朝新的方向前進。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。——題記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經過去了，童年時發生的事已經被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。
那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發喜報。我感到很疑惑，趁着下課時間，我跑去問教師，沒有想到，教師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以後從此在也沒有找教師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下教師，教師對我説：“就因為你總是考100分，所以才不給你發喜報！”我聽了還是沒明白，不考一百分才能發喜報，當我把這個想法告訴教師時，教師説絕對不行，説除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，教師為什麼説這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終於，蒼天不負有心人，升級考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當我把這個消息告訴教師時，教師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發了獎狀。當我欣喜若狂，腳下踩着一座幸福的雲。
現在，我是多麼懷念那時的`情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，教師對我的讚賞聲，童年又重臨於我的心頭。
國小五年級週記6
打開周典，看語文書，老師的話又一次映入眼簾..“寫作是自己情感的真實表達，寫作是快樂的”。他多次引起我寫作的濃厚興趣..
記得二年級下學期不久，語文老師在課堂上，讓我們在語言和生活摘錄的話語，而且我們將學習語言，併成為天才的語言。什麼？這不是在開玩笑吧？持懷疑態度的，我們聊起來。課後，老師其實是這個話題，我們安排了第一週的操作。寫作竟然寫這個！那個週末，我第一次全身心地投入到寫作在每週自信地向老師，老師沒有想到過的變化，我的寫作實際上是在雜誌上的“蓮花”時，因為我每週有新的'認識。
從那時起，我開始走進賙濟這個小小的世界。每天晚上，我總是坐在辦公桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的温暖，同學間的友誼，老師的指導，父母的認真指導，課外生活的樂趣，大自然的風景，都在我的腦海裏展開。我已經把它們一個一個寫下來了。原來有那麼多美女等着我們去發現和記錄。我不禁想到，老師曾經讓我們摘錄羅丹的一句名言：“美無處不在。對我們來説，不是缺少美，而是缺少發現。”
我出生時就像沒有陽光的太陽，穿着知識的衣服，周圍的太陽越來越明亮。是老師帶我來的。是那本書照亮了我的前進之路。陪伴我健康成長的是賙濟。賙濟將永遠和我一起成長，永遠，永遠……
國小五年級週記7
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能説：還用比嗎?當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧?!當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛鍊後我感覺很輕鬆，心情很愉快。
回到家，洗完手後我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒。在家中，我有什麼問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎麼發音，就去問正在做飯的'爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心裏甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸説：“聽會兒音樂，放鬆一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。於是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，並命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接着就寫了出來。寫完後又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。
國小五年級週記8
早晨，是一天的開始，所有的不愉快，都丟在了昨天。忘記昨天的煩惱，開始新的旅程。
今天，是星期一，我又要去校園裏上學了。早晨暖暖的陽光灑在我的身上，心情格外的.舒爽。這樣美好的開始，卻因為一場誤會，拉開了帷幕……
到了校園，我又看見了我那些可愛的同學們。“嗨！你早啊！”“今天是我值日，當然要來早點。”你瞧！剛進教室，同學們就和我打起了招呼。我拿着掃帚，就去值日了。
掃着掃着，就看到了一個粉色的小錢包，我撿了起來，心想：應該是哪個粗心的同學掉在了這裏。我正想着，準備打開來看看有沒有什麼可以知道是誰掉了錢包的線索，這時候，我的好閨蜜來了，我正準備和她打招呼，她卻突然對着我吼道：“你…！你竟然偷我的錢包！”“我…我沒有！”“你還説沒有！錢包都在你手上了！你還在狡辯！”“這是我從地上撿的！”“鬼才信你！”
因為這件事情，我和我的閨蜜徹底鬧掰了，她是我的朋友，竟然沒有聽我的解釋！我越想越生氣，決定再也不理她了。直到有一天…
“詩詩，我們和好吧？是我誤會你了，我不該不聽你解釋的”“真的？其實我早就不生你的氣了。”“那我們…還是好朋友？”“嗯，還是好朋友！”
這一天的晚上，我第一次覺得星星是如此的耀眼。
國小五年級週記9
網絡是一個方便東西，在網絡中我發生許多事情。
昨天補習老師説有本書叫《愛教育》，對我有幫助挺好，我當時就在煩惱，我做作業動作並不是很快而且今天作業還這麼多我應該怎麼辦呢？
回到家中我一直都在抓着自己頭，在為這個問題所煩惱。晚上要吃飯，再開飯前我要去找媽媽來吃飯。我東瞧瞧西看看老是找不到媽媽，我一想還有一個地方沒找，就是媽媽房間。我飛快地跑到媽媽房間裏，果然媽媽在裏面。
“媽媽吃飯。”
“好，你等等。”我看見媽媽身上抱着一個手提電腦，我走到電腦後面，探出腦袋看着電腦屏幕。哇！屏幕裏面有着琳琅滿目東西，我這時想到一個主意，我可以到淘寶網上面去買書啊！我當時怎麼沒想到呢？
吃完晚飯我拿張紙巾擦擦嘴巴飛快地跑到爸爸媽媽房間裏面去。忽然媽媽叫住我問：“去幹嗎呢？一吃完飯就跑。”“上淘寶網找書，我要買書。”和媽媽説完我又再一次地跑到房間裏，我先打開電腦輸入淘寶網網址，然後我就在搜索那裏輸入愛教育這四個字後開始搜索。
哇！有好多本愛教育都顯示在屏幕上，每本都是不同出版社出版我就在想要哪一本呢？看啊看，看啊看，終於我看到一本愛教育和老師推薦時圖片一模一樣書，並看到旁邊説是適合三四年級同學讀，我想還好我可以今年在網絡上買到要不然我就看不到。我點一下就看見立刻購物和加入購物車，因為我是第一次網購所以我不知道要按哪一個我就叫媽媽來幫我。
“ok！好，後天就能到。”
“太好嘍！”我發出歡呼聲。
在網絡幫助下我買到這本書。看完這本書後我很開心，是因為我看完我自己在網上買到書。我很感謝網絡，覺得網絡很便捷。
國小五年級週記10
那天，一早我來到學校就看見同學們的臉上都盪漾着喜悦，有些同學身上還穿好了統一的演出服裝，這是為什麼呢？因為這天是我們學校比賽街舞的日子。
我坐在教室裏，望着窗外，心裏有一股異常的激動，真想快點到下午。
時間飛逝，一眨眼，就到了下午，這次的街舞比賽和以前的不賽有點兒不同，那就是今年的比賽，我們要站着等，我也不知道為什麼要這樣做，難道是為了讓大家在看的過程中，跟着音樂多練練？
正在我還在思考時，楊老師就讓我們排好隊，把我們帶到了“後台”，那時正是四年級比賽的時候，當時我一點緊張的感覺都沒有，只是跟着她們一起跳，當他們跳完時，我還沒反映過來，就聽見在我後面的黃嘉怡開始叫了：“張語葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過來，一下子覺得渾身冷呼呼的，我們站好隊，整齊的走到了我們表演的位置，由於上面和旁邊有怎麼多個眼睛望着我們，搞得我走路都有點不自在，好像不會走路一樣。
只聽莫主任大聲喊“音樂”時，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準備的姿勢，我儘量做的和前面的同學對齊，而前面的`同學又要和在前面的同學對齊，這樣，我們後面的同學就知道要對齊誰了，看到這個場面，讓我想到了一個我們剛學過的句子，那就是“人人為我，我為人人”
我們的比賽結束了，回到課室時，讓老師為了獎勵我們給我們每人發了個雪糕吃，就這樣我們一邊含着雪糕，一邊看我們班同學組織的小品。
那一天我過的很快樂，因為我親身體驗了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。
國小五年級週記11
秋風起，蟹腳癢。國慶假期，我和爸爸媽媽來到了“江南蟹鄉”陽澄湖上的蓮花島。
站在陽澄湖邊，放眼望去，平靜的湖面上鋪滿了一簇簇低垂翠綠的蘆葦。我們坐上快艇，穿過層層的蘆葦蕩，登上了蓮花島。
島上有300多户人家，我們來到了一家名為“江南蟹園”的農家小店。在那裏，我們品嚐了原汁原味的清蒸白魚、油燜蝦、燉草雞、清蒸大閘蟹等當地特色菜餚。陽澄湖的'大閘蟹是享譽中國的蟹中之王，肉質細膩、鮮嫩、味道鮮美，真可謂是人間美食。
秋日少了以往的燥熱，陽光變得温和很多。午飯後，我們沿着蓮花島悠閒地散步，邊走邊欣賞這鄉間美景。不遠處，幾隻可愛的小鴨子和白鵝在水中戲水。偶爾，小鴨子會頭朝下往水裏一栽，腳用力一蹬，翻一個跟頭，撲騰一下沒了影兒。湖邊的田埂上，幾隻大公雞昂首闊步地踱着方步，悠然自得，偶爾仰脖向天高歌一曲。
不知不覺，我們經過一座破爛不堪的木橋，來到了一片玉米地。玉米地裏，一簇簇的成熟了的玉米正羞澀地低垂着頭。於是忍不住摘了一顆下來，剝開玉米那層淡綠色的“外衣”，一個個圓嘟嘟的玉米粒顯得格外晶瑩。玉米地邊上有個小園子，各種茄子、毛豆、紅薯、絲瓜等一些不知名的蔬菜也正適時地展示着秋天的收穫。
看，一大片金燦燦的向日葵正競相開放，它們舒展着笑容追逐着太陽。而相互戲耍的花蝴蝶則時而停駐在向日葵花上，在陽光的映襯下，一派恬靜的秋日田園風光！
國小五年級週記12
今天語文課的時候，木老師捧着一個玻璃缸笑眯眯地走進教室。大家看了疑惑不解，木老師的葫蘆裏到底賣得是什麼藥呢？
“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什麼辦法嗎？”木老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的説戴上防水手套拿；有的説用吸鐵石吸；有的.説用筷子夾……木老師笑笑説：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣。”那是什麼辦法呢？同學們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯着木老師，教室裏頓時鴉雀無聲。
實驗開始了。木老師先點燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸裏倒進一些水，然後將一枚硬幣放進水底。最後，木老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇蹟出現了，玻璃缸裏的水被快速吸進玻璃杯，杯口裏冒出一個個小珍珠似的水泡，杯裏的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最後水竟然全部被吸進了玻璃杯。木老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。
水為什麼會被吸進玻璃杯呢？木老師告訴我們，原來是調皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱後壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大於玻璃杯裏的壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了。原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。
原來，科學在生活中無處不在，我們要學會尋找科學，發現科學，並應用科學。
國小五年級週記13
童年是美妙的。有人説童年是一本五彩的書，書裏有着無窮的樂趣;有人説童年是一張紙，可以任你描繪童年的藍圖;又有人説童年是另一個世界，跨進裏面，讓你返老還童。而今天我就來講述一下我的童年吧!
我記得我在童年時代做過許多傻事。種雞蛋，幫蠶寶寶破繭。但種雞蛋卻讓我記憶猶新。記得那一次我正好五歲，懷着一顆好奇心，看見外婆手裏拿着一隻帶子，袋子裏面有一個個雞蛋頓時我心裏就冒出一個個問號，雞蛋是怎麼生出來的.呢?是誰生出來的?我就去問媽媽，媽媽説：“雞蛋是母雞生出來的，是一個個生出來的。”但我不信，耳聽為虛，眼見為實我果相信雞蛋像蘋那樣長出來。我決定要創造奇蹟。就這樣我偷偷的拿來一個雞蛋，在牆角邊用鏟子鏟了一個坑，把雞蛋細心照料。
每天準時澆水，每天陪它説話。我多麼渴望能有一天看到我自己種出來的雞蛋，我也相信會有這一天。日子一天天過去，媽媽看見我這麼認真，還以為我在培養什麼植物呢?我天真幼稚的説：“種雞蛋。。”媽媽頓時哈哈大笑，一邊笑一邊説：“哎呀!陳侃雞蛋不是種的，我不跟你説過了嗎?”媽媽又語重心長地説：“雞蛋是種不出來的。我大叫一聲，垂頭喪氣，慚愧的低下了頭。
這就是我的童年，好笑吧!我堅信你也應該有親身經歷吧，快寫下來，讓大家瞧瞧!
國小五年級週記14
緊張的學習生活結束了，我們也有自己豐富多彩的課餘生活，就説説我的課餘生活吧。
下課了，我們在走廊上玩，我跳繩，跳得滿頭大汗，我還想測試下一分鐘我能跳多少個，沒想到我竟然跳了100個。有的同學在抖空竹，把空竹往上拋，然後又接住。有人在踢鍵子，五顏六色的鍵子就像一隻只蝴蝶，上下飛舞着。
上體育課的時候，老師教我們做一套新的優美的體操，我們都不會，老師就一節一節耐心地教我們，我們就認真學，最後終於學會了。
我姥姥是一個勤勞的農民，她很喜歡種地，姥姥就買了二個大花盆，還買了種子，我問姥姥：“這些是什麼種子?怎麼種?”姥姥説：“這是辣椒和小黃瓜，要先放一點土在花盆裏，把種子放在土上面，再放一點土，然後澆水。”就這樣，我每天都仔細觀察，有一天它們發芽了，我就給它們澆水、鬆土、施肥，一天天過去了，紅彤彤的辣椒和綠油油的小黃瓜成熟了，我把它摘下來讓姥姥給我做好吃的.飯菜。
我們小區裏有遊樂場，但是周圍有垃圾箱，垃圾箱又髒又臭，有害大家的身體，我和小夥伴進行了一次調查，發現大家都説不能把垃圾箱放在遊樂場周圍。我們的遊樂場沒有滑滑梯，大家説建一個滑滑梯，因為有些幼兒園的小孩想玩，所以要建。我們把調查的結果報給小區管理處，希望他們能完成我們的心願。
你看，我的課餘生活多豐富多精彩。
國小五年級週記15
“耶……”一陣陣快樂的聲音傳出來。原來我們家明天去外面好好打一場羽毛球。開開心心玩一天。沒想到……
第二天，我和爸爸媽媽打羽毛球了，突然天氣不好多雲轉陰。不一會下起了傾盆大雨、電閃雷鳴，好好的事又倒黴了。“先躲雨要緊，跟我來去樹下躲雨。”媽媽着急的`説道。我忽然想起昨天從《 十萬個為什麼》上説雷雨交加時能躲在大樹下否則會有生命危險。我馬上大喊爸爸媽媽回來並告訴爸爸媽媽：身體蹲下去，儘量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，儘量低下頭，不能用 手接觸地面，並取下身上的金屬物……“
這時爸爸卻仍拿着金屬羽毛拍舉在頭上，”爸爸！“我馬上阻止，”危險這樣會倒電的。“可是媽媽正要打電話時我也向媽媽勸告。爸爸媽媽這樣被我一説發不聲，等着雨停。過了一會兒，”可 惡“的雷陣雨終於躲起來了，但我們有了這次”教誨“以後不會這樣在雷雨天氣中做不該做的事，給了我們一個警鐘。太陽出來了我們回家了……
我們的身邊有着許多科學故事。等着我們去發現，如：金屬盤不能放進微波爐裏放不然微波爐便會大發雷霆、遇到颱風了不要躲在樓下……我們的身邊的科學有着無窮的智慧我們要崇尚科學。科學 等着我們，我們不能停下腳步、放慢速度、放棄希望。