【熱門】七年級週記合集八篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的七年級週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級週記 篇1
我愛書，更愛讀書，書中的內容使人充實，使人快樂。
古人説：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看各種各樣的書。
我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那麼美好，使人情不自禁的説：“童話要是能成為現實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。
我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍遊徐州，與徐霞客一起周遊列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。
讀書，是一件很有趣的事情，可是我們現在的人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是由於他們沒有明白理解讀書的樂趣，當他們明白理解讀書的'樂趣時，可能已經後悔不已了，因此現在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書，由於書中的內容豐富多彩，並且使人充實，使人快樂。因此我們要像冰心所説的：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”
七年級週記 篇2
今天是元旦，我起得很晚，因為為了安全我們小區不能放鞭炮，所以就安安靜靜的睡了。
吃完早飯我就起來給爺爺吃了。奶奶。爸爸。我媽拜了幾年，他們都給我壓歲錢，我上大學的時候用的。中午媽媽給我們做了很多好吃的'菜。下午，我和父母、姐姐又去了焦作人民公園。海里的魚和人一樣多。有些人在釣魚，有些人在遊樂園玩，有些人去了動物園。我們也玩得很開心。我想有一個快樂的新年。
還有對老師。同學家長新年快樂！
七年級週記 篇3
夜，靜悄悄；風，輕飄飄；星，明晃晃。我，獨自一人漫步在浩瀚星空下，側耳聆聽着大自然聲音。
夜，太漫長；風，太淒涼；星，太暗淡。此時，黑暗早已悄悄地把我籠罩，月色已朦朧。
冷風吹亂了我頭髮，也吹散了我思緒。我，佇立在這曠野上，凝望着那蒼穹。躲在草叢中蟲兒鳴聲勾起我對往日回憶……
回眸過去，我曾留下了太多、太多遺憾。未追逐我那些縹緲幻想。我也曾失去了太多、太多。究竟，我在歷史長河中留下一絲怎樣痕跡？我理想與抱負到底有沒有實現？我陷入了迷惘之中……
為了不再使那光陰再白白逝去，我也只能珍重現在，認真地過好每一天，每一分，每一秒。
展望未來，我想，那屬於我勝利一定在那不遠前方，因為我心中仍然有希望，此時此刻，我正駛着船槳，向光輝黎明劃去……
七年級週記 篇4
在這周裏，我看許多文章，其中有一篇叫《成功》小故事引起我極大興趣。故事講是發生在法國著名作家貝爾納身上一件有趣事。
有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大博物館盧浮宮失火，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？
結果在報社收到成千上萬人回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目最高獎金。他回答是：“我搶離出口最近那幅畫。”
我想，貝爾納思維與我們常人思維就是不一樣。我們回答也可能是：“我搶最珍貴那幅畫。”可貝爾納回答卻是別出心裁。
這個故事告訴我們：成功最佳目標不是最有價值那個，而是最有可能實現那個。
七年級週記 篇5
在生活中，曾經有許許多多令人感動的事。這一件件事就像一片片雲彩飄來飄去，偶爾抬起頭來，望一望它們，你總會心頭一顫。在我心中，就有一片這樣的雲，始終驅散不開，一直温暖着我的心田。
5.12大地震後，我也響應國家號召，和爸爸媽媽一起來到天津市紅十字會參加募捐活動。在募捐現場，人頭攢動，其中捐款的人們有序地排着隊伍。我手裏攥着一千元壓歲錢，站在長長的隊伍後面。就在這時，一位推着輪椅的阿姨站在了我的身後。輪椅上坐着一個年齡與我相仿的小姑娘，她圓圓的臉龐、大大的眼睛，兩條黑黑的辮子垂落在胸前。她衣着非常儉樸，不像是我的同齡人。她手裏捏着二十元錢，微微欠起身子，向隊伍前方不停地張望着。
我的媽媽和小姑娘的媽媽開始交談，交談中，我們得知，小姑娘患有先天性胯骨軸脱臼，需要手術治療。目前，小姑娘的左胯骨軸已經實施了手術，術後需要卧牀休養，不能走路。這時，小姑娘對她的媽媽説：“我們再多捐點吧”！“不了，你需要再做手術，還需要康復治療，用錢的”。“災區的小朋友更困難呀！他們已經沒有了爸媽，多捐點，他們就會更早的過上正常的生活”。説着，她又從口袋裏拿出二十元錢。“你太不聽話，我們先做治療去，今天人多，改日再來捐吧”。小姑娘的頭搖得像個崩籠鼓，“不行，不行，早點捐，那些小朋友就會早點得到救助”。
聽了母女倆的對話，周圍的人無不為之動容。我的心也受到震撼，我彷彿陷入了一種境界，這種境界讓我感到温暖，我有説不盡的感悟。“你捐多少？”工作人員的問話，打斷了我的思緒。我遞上那一千元錢的.瞬間，只覺得自己的境界與小姑娘相比還有差距，她舍卻自己為了別人的精神令人佩服。當我看見小姑娘不顧母親的勸阻，執意抓住扶手站起來，鄭重地伸出雙手捐款的那一幕，我受到極大的感染。
這件事至今讓我記憶猶新，雖然我與她素不相識，但她的一言一行久久縈繞在我的腦海裏，她高尚而執着的精神無時無刻不在感召着我，令我難以忘懷。
七年級週記 篇6
我的家鄉——地都位於榕江中下游平原，那裏有許多美麗的地方。讓我為你們介紹家鄉的田野吧！
田野四周長着許多蘆葦和不知名的野花。春天時，野花都開了。有黃的、紫的、藍的等，給田野編了個五顏六色的.花環。
春天，人們在田裏春耕、插秧。“轟隆隆”，拖拉機耕得很快，不一會兒，一塊田就耕好了。農民們一個個彎着腰插秧。農民們插好了秧苗，直起身來，擦擦汗，望着自己的勞動成果，笑了。
夏天，田裏的秧苗長高了。遠遠望去，像一片綠色的海洋。
秋天，到了收穫的季節。田野裏碩果累累。稻穀把稻穗壓彎了腰，農民伯伯正在收割稻穀，臉上盪漾着幸福的微笑。
冬天，田裏光禿禿的，有一兩頭黃牛在吃草。田邊幾個水池乾涸了，裂了幾條縫子，顯得十分荒涼。
我愛我家鄉的田野，更愛我的家鄉——地都。
七年級週記 篇7
時光荏苒，國小的生活已經翻開到了最後一頁。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧着我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成為美麗的花朵，為家園添加色彩！
總有幾個老師，令我最記憶猶新，因為她們有着令人佩服的品質和獨特的教學方法，這六年來，教過我的老師數不勝數，但是我最喜歡的還是一年級的袁老師，當我剛來這個學校時，一切都是空白的，袁老師就像水彩筆一樣，點綴了我們的空白。她對我們的關心、愛護一直伴我成長，短短的2年來，竟有聚沙成塔般的`感動事件，使我們之間建立深厚的感情。
有一次，上課時我突然感到肚子不舒服，但又不敢和老師説，當袁老師發現我臉色不大好時，就關切的説：“怎麼了？不舒服嗎？”我膽小地點了點頭，老師心裏像着火似得，措手不及地打電話給我媽媽，把所有工作都置之度外，不停地噓寒問暖，悉心照顧我，給我倒來熱水，水很熱，彷彿一股暖流溝通了我們的心靈。從那時起，我才覺得老師對我像慈母一樣關懷，一樣親切，使我終身難忘。
二年級，我的成績不知怎麼開始直線下降，袁老師得知後，急得猶如熱鍋上的螞蟻，犧牲了自己的休息時間，不停地幫我補課，我知道老師時刻關注着我，為我的進步而喜，也為我的鬆懈和退步而急，我知道我不能讓老師失望，便開始卸掉電視，發奮學習。一分耕耘，一分收穫，我的成績經過千辛萬苦，總算恢復到了原狀，我從心中油然而生地產生出對袁老師的感激之情，腦海裏依舊能浮現出袁老師在燈光下的疲憊…
聲情並茂的朗讀，巧妙到位的啟發，帶領我們走進文學殿堂，讓我們認識了一個又一個典型人物；抑揚頓挫的語調，機智幽默的評點，引領我們探尋語言奧妙，讓我們寫出了一篇又一篇美文。聽您的課，如沐春風，是我們的榮幸。
七年級週記 篇8
老師常説的兩個字就是做人，那麼為什麼要做人呢？為了體現人生的價值。
人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那麼你就像歷史這條長河的的一粒沙子一樣，一衝就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什麼？什麼都沒留下，那麼你的人生沒有價值，等於白活了。
那麼怎樣體現自身價值呢？我們先不談這個問題，我先説一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重啊？開頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，像，把一件大事推上了頂峯，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現自身價值。
人生就像一張白紙，你每天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最後，發現沒紙了，後悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。
當你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他為什麼嘲笑你？因為已經有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的'機會，失敗了還可以爬起來，但嘲笑你的人卻不會成功，因為他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。
聽媽媽的話
今天中午，我家下了一場暴雨，這場暴雨是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場暴雨的主角。
事後，細細回想事情經過，我覺得挺後悔的。媽媽説的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴。