關於高一週記彙總8篇

時間過得真快，一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的高一週記8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高一週記 篇1

每至春秋，都要去西湖遊玩，西湖美不勝收的景象像一幅幅優美的畫卷，使人心生愛慕，讓我留戀往返。

今天也不例外。我們依然排着整齊的隊伍來到令人嚮往的西湖。西湖也依然散發着自己特有的迷人的韻味。週記

一進公園，映入眼簾的是各種鬱鬱葱葱的參天大樹。它們藉助着風兒的輔佐，彎下頭像向我們致敬，像在歡迎我們的`到來。穿過羊腸小道，鵝卵石所鋪的道路兩旁，種滿了色彩斑斕的植物：紫的、紅的、黃的、綠的五花八門。有一棵樹上竟開滿了血紅的玫瑰!花開正豔，緋紅一片，遠望似晚霞飄落，近看像長虹般絢爛。高聳入雲的大樹上，不知名的小鳥永不疲倦地唱着它的歌。樹早已高過樓頂，葉子茂盛極了，又厚又密，一片壓着一片。一陣微風吹過，葉子“沙沙”地響着、唱着，韻味無窮。

走上可着無數精緻花紋的拱橋，低頭一望，湖水沉默着，碧綠碧綠的，似一塊及平滑的大理石和綠寶石。突然，寶石破了，一條碩大的金魚打破了這塊寶石，湖面泛起微波，濺起浪花顯得更加生氣勃勃。我不禁為之一顫，陶醉在這畫一般的仙境。

席地而坐，池邊的草地翠綠的像一塊綠絨毯。這裏是人們休息的好地方。坐在亭子裏，深吸一口氣，欣賞着藍天。綠地，真是愜意!

美西湖，怪不得古今中外，這麼多的詩人讚美你，你果真名不虛傳，使人陶醉其中。正如蘇軾所言：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”

高一週記 篇2

秋高氣爽，11月28日，我們坐車和步行到了位於天目山路401號的西湖少年軍校開始了軍事體驗活動。

到了那裏，我的心情不知是開心、緊張、還是激動。我興致勃勃地換上軍裝，顯得格外精神，在開營典禮上，我的興致就被譚教官的嚴厲作風撲滅了一半；頭要正，頸要直，兩肩往後扎，手放膝蓋上，一動不動……我被這些規定壓得喘不過氣兒，雖然一直都是坐着，但是開營典禮結束時，我已經滿頭大汗了。

經過一些常規訓練，我們已徹底精疲力竭了。可當我們屁股還沒坐熱，就響起了集合的.口哨聲，我無奈又走到集合地點。哇，原來吃飯哩！我們整齊地排隊進餐，心裏咯咯大笑：哇，開飯啦，開飯啦，我肚子都餓扁了，終於有吃的啦！可是我們卻勒令站在餐位上望“飯”興歎，因為還有人亂動，説話、不聽口令。”“坐”教官一聲令下，把我們從懸崖裏拖了出來，“開飯”我們終於得到了令人垂涎三尺的食物。

吃完飯，我們開始整理內務，開始學疊“豆腐被”，教官疊的真像一塊豆腐呀，有稜有角，真好看，我欣賞！

我們教官發威啦！嚴厲呵道：“集合哨聲響了5、6分鐘了，人還沒到齊，想讓我用腰帶抽是吧！”我們被嚇得後退了好幾步。“教官好凶哦！像只老虎！”我説道。

下午，教官帶我們去參觀了警衞調度連，剛走進大門，只見警衞手持鋼槍，站如鬆，如同一尊塑像。多麼英姿瀟灑呀！讓我由衷敬佩！

晚上，大家相聚在一起看聯歡晚會、電影《舉起手來2》，大家一邊看，一邊評論，這真是難忘的夜晚呀！

我要吃苦，我要訓練，我要成才，我永不忘記這次難忘的軍訓。

高一週記 篇3

我的故鄉是魯西北平原上的一個偏僻的小村莊，地處魯冀兩省、寧樂兩縣交界，黃土地上安卧着幾百户人家，直直的東西街道貫穿着村落的中央，一條蜿蜒的小河——寧北河依偎在故鄉的身旁。

清清河水，綠綠的水草，水中的游魚，岸邊的楊柳，承載着兒時多彩的夢。枯水季節，人們可以通過河道去鄰近村莊走親訪友，到了雨季，河水漲滿，人們就要繞很遠的路了。那一年，我八九歲的時候吧，秋天的一天，我看到不少的人在村東河邊忙活着，有和泥的，有搬磚的，有砌石的，還聽到機器的轟鳴聲，他們在做什麼呢？大約過了兩個多月吧，我驚奇的發現，河面上竟然出現了一座橋！我興奮地在橋上雀躍着，歡叫着，從此，這故鄉的第一座橋進入了我的生活。

這是一座鋼筋混凝土的磚砌拱橋。長十五六米，寬三米多，由三個半圓形的石拱組成，遠遠望去，整座橋就像一個彎起脊背的老人，腿在這邊，臂在那邊。右面橋洞之上雕刻着三個大字“友誼閘”，隸體，圓潤而有力，橋洞間砌着石墩，是為了減輕上游來水的衝擊。左面橋洞之上雕刻着“水利是農業的命脈”一行字，宋體，工整而秀氣。橋面用三合土壓平，為保護行人安全，兩邊還砌起半米高的磚牆。

春天來了，我和夥伴們來到橋上，聽流水潺潺，看鴨兒嬉戲，折柳枝吹柳笛兒，沐浴在春風裏。

夏天到了，我和夥伴們穿遊於橋洞之間，打水戰，捉迷藏，在橋上扎猛子，比誰在水底呆的時間長，歡笑聲迴盪在橋的周圍。

到了秋天，橋面上就熱鬧起來了，小推車，馬拉車，拖拉機，滿載豐收的`果實，絡繹不絕，車輪聲、馬達聲、説笑聲，匯成了一支豐收的交響曲。

冬天是我們孩子們所盼望的，下雪了，大地一片銀白，降温了，河面結了厚厚的冰。我們這些小淘氣們卻來到橋上堆雪人，打雪仗，在河面上滑冰，追逐，嬉鬧。

故鄉的橋，簡直成了我和夥伴們兒時的樂園。

鬥轉移星，歲月流去。出村莊唸書了，進城裏求學了，在外鄉謀生了，有了工作，有了家庭，有了子女，課業重了，工作忙了，瑣事多了，閒睱少了，回故鄉的時間愈漸少了，故鄉的橋也慢慢成為一種記憶，一種回想。故鄉也已沒有了兒時的模樣，公路、街道都變成了柏油路，低矮的土屋子如今都成了寬闊的紅磚房，公路兩旁也蓋起了兩屋居民樓。

每次回到故鄉，我都會來到這伴我成長的兒時的橋上小駐。故鄉的橋，卻依然如舊，依然安卧，只是橋身斑駁了許多，顏色褪袪了許多，雖然河道擴寬了一些，順直了一些。這故鄉的橋，就這樣默默地安然地發揮着自己的作用，也見證着故鄉的變化。

故鄉的橋——夢中的橋。

高一週記 篇4

生活中既有陽光燦爛的好日子，也有不期而至的風雨。而不管是在生活上、路上還是在學習上，總會有那不期而至的“風雨”。

在生活中，有時是那陽光明媚的燦爛太陽，有時是讓人憤懣不已的颱風，也有時是讓人心情暴躁的暴雨。在這裏，不管是風還是雨。只要挺了過來，迎來的總是燦爛的陽光。風雨後的天空~看！那道七彩虹橋，便是我們最好的見證。正所謂，陽光總在風雨後！在路上，有時是平曠的水泥路，有時是崎嶇不已的土地，有時更是陡峭連綿的山路。

平曠的路，正是人人多希望的“路”。但是，有時走一下崎嶇的陡峭連綿的山路不也更好？經歷過“風雨”才能更加地成熟，不是嗎？

踏在平曠的地上，你能夠一望無際，但中間難免會有那些擋住視線的建築物啊！這時候，你何不嘗試着去走另一條截然不同的路呢？選擇去走一條崎嶇的地，能讓你經歷“風雨”；選擇去走一條陡峭的山路，儘管過程很艱難，可當你走完後，你會發現並不然。陡峭的山路，不僅旅途中會讓你受益匪淺，而且旅途結束後，你站在的是山頂上，站在山頂上的你，會發現自己的視野是多麼的廣闊啊，一望無際且毫無障礙物遮擋住視線。為什麼？因為你已經攀上了巔峯。回頭一望，下面的'一切風景一覽無遺。所以，當你選擇走一條陡峭的路後就要堅強地堅定地走下去。要堅信，陽光總在風雨後啊！

在學習上的話，就拿數學來比喻。有時是簡單的加減乘除，有時是一般難度的計算面積與周長，有時更是困難的傷腦筋的方程式與函數題。很多人總會因為困難的題而被困倒住，從而放棄，認為學習又難又枯燥，而且根本毫無意義。但是，為什麼就不從另外一種方式的角度去看待學習呢？遇到難題，就要選擇向同學求助或向老師求助，而不是選擇放棄。只有這樣，你才會感受到學習的樂趣，並且越學越遠，越走越遠。

面對學習，就要“温故而知新”；面對學習，就要“學而時習之，不亦説乎”；面對學習，“學而不思則罔，思而不學則殆”。你的堅持，會造就你的成功。要知道，陽光可是在風雨之後的呢！

生活中既有陽光燦爛的好日子，也有不期而至的風雨，更有你的“堅持”。

只有阻擋住風雨，挺過風雨，才能迎來陽光。

陽光，總在風雨後！

高一週記 篇5

今天是中秋節，透過窗户，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時，似乎膽大了，一下子跳了出來，頓時，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧着月亮，彷彿看見了正在砍桂花樹的吳剛，美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。

我突然想起和爸爸賽詩的事，便請了媽媽做裁判，並給爸爸講了比賽規則：每人只能説帶有#39;月#39;字的詩，誰接不上就算誰輸。

比賽正式開始了。我一馬當先："牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。"媽媽説："不行，這首詩太簡單，重背一首。"我只好背起了《拜新月》："開簾見新月，便即下階拜。細語人不聞，北風吹裙帶。"爸爸説："你只會背這種短詩，看我的'：春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。"我不甘示弱，背起了《水調歌頭》："明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。"背完，我還挑戰的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會，還是一個字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起數："5、4、3、2、1，時間到。""天舒贏了。"媽媽宣佈。我高興的蹦起來，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐彷彿在衝我笑，祝賀我取得勝利。

下中秋節賞月時，一定還要來賽詩大會，我也一定要保持冠軍這個稱號!

高一週記 篇6

我上高一下半學期了，進入這個新的環境已經有快一個月了。周圍的朋友也增添了不少。可是，作為新七年級的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟國小一個邋遢樣。我現在準備‘改過自新’了。

我現在上樓梯還是國小的莽莽撞撞的樣子。曾經好幾次撞倒了對門奶奶的菜籃子。實話説我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不説。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。

不過，我現在是高一下半學期生了，不能不懂事了。現在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的`我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強，看見有人欺負弱小，我就會大打出手，讓那個可惡的人。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當時我還沒有預料到，就衝她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她衝我説：“你這樣不會得到別人的真心的！只會讓別人對你更反感！”然後她就興沖沖地跑走了。

當時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以後，我反覆的想着她的話，她説得沒錯，我應該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認識了錯誤。從那以後我就對任何人都變了。

高一下半學期的我，的確有很多變化：作業按時交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。並不像昨天安靜的剋星。

高一週記 篇7

今天我和幾個小夥伴到籃球場玩。那天我手很冷，外面是狂風呼嘯。投籃怎麼也不中，我很無奈。這是一個衣着襤褸、手拄枴棍、滿臉絡腮鬍須、走路一瘸一拐的撿破爛老頭走過來。他説：“你過來一下。”我想一個撿破爛的找我幹什麼，把城市要易拉罐的，算了，我最瞧不起這種人，叫他快走。我眼睛一瞪，嘴噘得老高。兩手叉腰，説：“老頭兒，你有病呀！快走！別在這兒丟人現眼！”

我擺出一副很了不起的架子。“喂，小朋友，我不是來找事的。你的'錢掉了，我找了你好久，終於追上你了。你看是不是。”我仔細看了看，一摸兜，還真是。 “哎呀！錢丟了！裏面有一百多塊錢，”我着急得跺腳。“那你看看這是不是你的錢？”我迅速搶過了，檢查了一遍，還真是我的。我大叫：“太好了！太好了！”

高興得跳了起來。

我剛要向他道謝，他就想着風一樣消失了。我垂頭喪氣的給了自己一拳頭，“我真是不應該呀！

早知道她是來還錢包給我，我就不跟他橫了。我真是一個愚昧的大傻瓜。”我慚愧得低着頭。他一個窮人，居然能夠拾金不昧，不見錢眼開。對於他來説，這個錢包也可以讓他生活好一陣子了。他卻沒有佔為己有。真令我感動。我以後再也不敢小看窮人了。這件事將深深烙在我心裏，永遠不能抹去。

高一週記 篇8

我就像這潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對面是灰寂的冥河跟滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。

直到有一天，我褪去這些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。

孩提時，我幾乎沒有好奇心，這對於我來説是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的'絨毛，比絲綢還滑的觸感。於是，我就喜歡披着被子看書。他們打球，我看書；他們遊玩，我看書；他們玩了三年，我看了三年。於是，他們説我不合羣，我緘默着。無法否認。他們説我沒成熟，我只能默認。

成熟是什麼？它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問她，她搖頭。我又問被子成熟是什麼？它沒有搖頭，也沒有出聲。只有這滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之聖人刨根問底的好奇心。於是，我又拿起了熱得發燙得書本，讀到國中。國中，事多了，自然不可能以往這般“古板”。

耳畔的風大了些，聽説明天要去種花。我慘淡一笑，內心不生沸水，不濺漣漪。於是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風光。樹枝奇形怪狀的直聳雲天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠方遙望，又被哪朵雲勾勒出了柔跟的線條跟江河私語。我內心讚歎，造物主真是神奇。

又頓時內心一驚，“我什麼時候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們在挖土，我靜靜地看着。老師看到我，説：“你也去試試吧。”本來不願，卻想起了顧城的一首詩：“你不願意種花，你説，我不願意看着它一點點凋落，是的。

你避免了結束，也避免了一切的開始。”所以，我拿起鏟子鏟了下去，剷除一個新的開始。種完花後，我獨自走着，沒有尋花，沒有觀景。我似乎明白了成熟是什麼。它像春意一般悄然而至，沒有前奏，沒有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現在明白了爸爸媽媽的搖頭，因為這本就不能直言，恰如這泠泠流水。時機至，水到渠成。走遠了，身後彷彿有些聲響。我轉過頭，看到了一條閃着金黃的大道。是的。它很美，也很長……